Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО СОЗДАНИЮ И ИЗУЧЕНИЮ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ MS EXCEL
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО СОЗДАНИЮ И ИЗУЧЕНИЮ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ MS EXCEL

библиотека
материалов

hello_html_m708d7e47.gifhello_html_9fae0b8.gifhello_html_5bff075f.gif
hello_html_m805516f.gif
hello_html_m805516f.gif
hello_html_54fafd5f.gifhello_html_m55efdee5.gifhello_html_5b74505.gifhello_html_4d20ebf0.gifhello_html_1bdb39ed.gifhello_html_m45687f2b.gifhello_html_m55fa77fe.gif
hello_html_m35782dbc.gif
hello_html_m6775ddaf.gifhello_html_5af1e13d.gifhello_html_m42c2a994.gifhello_html_fb3a6eb.gif
hello_html_m23a37a51.gifhello_html_3853dc83.gifhello_html_3a64e77e.gifhello_html_m29ebb3de.gifhello_html_5051c4f0.gifhello_html_m8864980.gifhello_html_m8864980.gifhello_html_m1dbcb34e.gifhello_html_m3d9a60b7.gifhello_html_m7aa89a7e.gifhello_html_m773011bf.gifhello_html_m591122c3.gifhello_html_58ea57d7.gifhello_html_m6364b3b8.gifhello_html_5ef98aaf.gifhello_html_77bac645.gifhello_html_m5a398a19.gifhello_html_m68b373d7.gifhello_html_m68b373d7.gifhello_html_m510b65f.gif
hello_html_7b512c10.gifhello_html_2e0705d5.gifhello_html_m4a45e8fb.gifhello_html_605185bc.gifhello_html_7bb67de2.gifhello_html_m7fb3e193.gifhello_html_3e91e3d9.gif
hello_html_m17fe139.gifhello_html_m66e2ffbd.gifhello_html_m3a1e3f17.gifhello_html_m7fb3e193.gif
hello_html_m116bddc4.gif
hello_html_m3d013e79.gifhello_html_75f288e1.gifhello_html_5eeb8f72.gifhello_html_5eeb8f72.gifhello_html_590fd424.gifhello_html_2dc66926.gifhello_html_713cad85.gifhello_html_m3b9777b4.gifhello_html_m3b9777b4.gifhello_html_7242619c.gifhello_html_22b4fe85.gifhello_html_12a29a39.gif
hello_html_m4eba6277.gifhello_html_4a754a7.gifhello_html_4a754a7.gifhello_html_4564ba3c.gifhello_html_m114a961c.gifhello_html_50e2ef7f.gifhello_html_46a06900.gifhello_html_46a06900.gifhello_html_6d5283d4.gifhello_html_22baf305.gifhello_html_3c5870d9.gifhello_html_m2150961b.gifhello_html_eea6f5e.gifhello_html_m1b8c4b67.gif
hello_html_69c09d78.gifhello_html_122c7ec8.gifhello_html_a01a96c.gifhello_html_6753007c.gifhello_html_6753007c.gifhello_html_446f0c11.gifhello_html_m7b76e19e.gifhello_html_4d349b5a.gifМинистерство образования и науки Хабаровского края.

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение № 7.











МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ

ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО СОЗДАНИЮ И ИЗУЧЕНИЮ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ MS EXCEL

По дисциплине «Информатика и ИКТ» для обучающихся 2 курса.

hello_html_m704aa6fd.png























Автор: М.Ю. Сушко

Обсуждено на заседании МО

_____________________

«____»_____________2016 г.

Хабаровск 2016

Аннотация.

Методические рекомендации составлены в соответствии с программой учебной дисциплины «Информатика и ИКТ», и в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (далее ФГОС).

Методические рекомендации предназначены для обучающихся II курса в рамках общеобразовательной программы «Информатика и ИКТ», при изучении и выполнении практических работ по дисциплине «Информатика и ИКТ».





















Составил: Преподаватель «Информатики и ИКТ», Сушко М.Ю

Место издания: Краевое Государственное Бюджетное Профессиональное Образовательное Учреждение № 7

г. Хабаровск

ул. Краснореченская 58

тел. 52-48-15, 89142017128















РЕЦЕНЗИЯ

























































Рецензент

Пояснительная записка

Цель методических указаний – оказать помощь обучающимся в изучении и выполнении практических работ по теме «Электронные таблицы», а также облегчить работу преподавателя по организации и проведению практических занятий.

Систематическое и аккуратное выполнение всех практических работ позволит обучающимся самостоятельно изучить возможности электронных таблиц Excel, составлять таблицы, использовать различные стили для данных таблицы, строить диаграммы по значениям таблицы, рассчитывать формулы с помощью встроенных функций, создавать связанные таблицы и формулы на разных листах книги электронной таблицы, анализировать полученный результат, делать выводы в целях дальнейшего применения полученных знаний и умений.

Целями выполнения практических работ является:

Углубленное изучение, систематизация, закрепление полученных теоретических знаний по теме электронные таблицы;

Формирование умений применять полученные знания на практике, реализация единства интеллектуальной и практической деятельности;

Развитие интеллектуальных умений у будущих специалистов; аналитических, проектировочных, конструктивных и др.

Выработку при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.

Пособие включает теоретическую часть, в которой даётся описание электронных таблиц: историю создания, состав, встроенные функции.

Практическая часть состоит из 5 практических работ. Описание каждой работы содержит:

- Тему практической работы;

- Цель;

-Оборудование:

- Этапы работы: Проектирование структуры электронной таблицы. Конструирование структуры будущих таблиц

-Ход работы (состоящий из заданий с подробным описанием и пояснением выполнения задания).

- По окончанию выполнению работы обучающийся должен предъявить получившийся результат преподавателю, о чём так же сказано в практических работах.



Инструкция по технике безопасности при проведении практических работ.

1.Осмотреть рабочее место (расположение блоков и их состояние).

2.Подобрать по высоте стул.

3.Монитор должен располагаться на уровне глаз и перпендикулярно углу зрения.

4.Экран монитора и защитный экран (с обеих сторон) должны быть чистыми.

5.Освещение должно соответствовать нормам СанПиН.

6.Не рекомендуется располагать монитор около яркого источника света т.к. приходится повышать яркость и контрастность, что влечет за собой: увеличение нагрузки на глаза, излучения, выгорает люминофор экрана, сокращается срок службы монитора.

7.На мониторе не должно быть бликов, сильного контраста с внешним освещением.

8.Мышь должна располагается так, чтобы было удобно работать с ней. Провод должен лежать свободно. При работе с мышью по периметру коврика должно оставаться пространство не менее 2-5 сантиметров.

9.Клавиатуру следует располагать прямо перед пользователем, работающим на компьютере. По периметру оставляется свободное место 2-5 сантиметров.

10. Не включать без разрешения оборудование.

11.При несчастном случае, или поломке оборудования позвать старшего (преподавателя).

12. Не трогать провода и не выключать питание из розетки.

13. По окончанию выполнения работы, завершить работу компьютера, убедитесь, что компьютер выключен, после чего покиньте своё рабочее место.



Оценка практических работ

Оценка "5" ставится в следующем случае:

- практическая работа выполнена в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности выполнения и оформления задания; обучающийся самостоятельно и выполнил все задания, вычисления и оформления в электронной таблице, обеспечивающих получение правильных результатов; соблюдал требования безопасности труда;

Оценка "4" ставится в следующем случае: выполнение практической работы удовлетворяет основным требованиям к ответу на оценку "5", но обучающийся допустил недочеты или негрубые ошибки, не повлиявшие на результаты выполнения работы.

Оценка "3" ставится в следующем случае: результат выполненной части практической работы таков, что позволяет получить правильный результат, но в ходе проведения заданий были допущены ошибки.

Оценка "2" ставится в следующем случае: В результате выполнения практической работы, было выполнено одно задание не позволяющее сделать выводы о работе.

Оценка "1" ставится в следующем случае: обучающийся совсем не выполнил практическую работу.

Примечания:

Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал требований техники безопасности при проведении практической работы.

В тех случаях, когда обучающийся показал оригинальный подход к выполнению работы, но в заданиях содержатся недостатки, оценка за выполнение работы, по усмотрению учителя, может быть повышена по сравнению с указанными нормами.







ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

Предварительные сведения

Современных условиях резко возросла роль информационных технологий во всех сферах жизни общества, в том числе и в экономике. Информационные технологии значительно сокращают время необходимое для поиска и обработки информации. Благодаря интернету стал возможен поиск различной информации, не выходя из дома. Появилось большое количество электронных библиотек и интернет-энциклопедии — Википедия, которая доступна на большинстве языков мира.

Для осуществления экономических расчётов и моделирования, как в практической, так и в научной деятельности, используются различные компьютерные программы. Наиболее широко распространены электронные таблицы и такие программы для работы с ними как: MS Excel и OpenOffice.org Calc. Данные программы являются многофункциональными и в то же время довольно простыми для изучения. Хотя на самом деле, в данных программ легко начать работать, а уметь использовать все возможности не так просто.

Идею электронных таблиц впервые сформулировал американский ученый Ричард Маттессич, опубликовав в 1961 г. исследование под названием «Модели бюджетирования и системное моделирование». Р. Маттесичу принадлежат также и такие издания как: «Счётные и аналитические методы» и «Моделирование фирмы с помощью компьютерной программы бюджета». В этих книгах приводилась программа, которая характеризовалась использованием матрицы, применением для моделирования бюджета и поддержкой соответствия формул каждой отдельной ячейке. Данная программа может рассматриваться как предшественник нынешних электронных таблиц. Концепцию дополнили в 1970 г. Пардо и Ландау, подавшие заявку на соответствующий патент. Патентное ведомство отклонило заявку, но авторы через суд добились отмены этого решения.

Общепризнанным родоначальником электронных таблиц как отдельного класса ПО является Дэн Бриклин, совместно с Бобом Фрэнкстоном разработавший легендарную программу VisiCalc в 1979 г. Однажды, занимаясь вычислениями, связанными с определением изменения суммы налога, Бриклин понял, что есть иной, более удобный способ выполнения таких расчётов. Основная проблема здесь заключалась в том, что при изменении какой-то одной цифры приходилось пересчитывать все производные от неё величины. Электронный калькулятор несколько облегчал задачу, но всё равно такие расчёты требовали слишком много времени. Малейшая описка могла испортить всю работу, которая записывалась на большом листе тщательно разлинованной бумаги. Программистский опыт натолкнул Бриклина на мысль, что все эти операции с числами можно поручить компьютеру. Свою идею он обсудил с инженером-программистом Робертом Фрэнкстоном (Robert Frankston). Тот заинтересовался идеей и в конце 1978 г. начал писать программу, а уже к весне следующего года закончил её. VisiCalc создавала на экране персонального компьютера столбцы чисел, которые мгновенно изменялись, если изменялась какая-либо позиция этой электронной таблицы. С помощью данной программы экономисты могли, например, произвести быстрый и точный расчёт зависимости прибыли компании от 6%-ного роста заработной платы при одновременном 7%-ном увеличении цены на готовую продукцию. Этот табличный редактор для компьютера Apple II стал приложением, которое превратило персональный компьютер в массовый инструмент для бизнеса. В течение первого года после начала продажи VisiCalc сбыт персональных компьютеров резко возрос, а сама программа разошлась тиражом около 100 тыс. экземпляров по цене около 200 долл. за каждый. Впоследствии на рынке появились многочисленные продукты этого класса - SuperCalc, Microsoft MultiPlan, Quattro Pro, Lotus 1-2-3, Microsoft Excel, OpenOffice.org Calc, таблицы AppleWorks и gnumeric. VisiCalc способствовала появлению и других видов программного обеспечения для бизнеса, так называемых систем управления базы данных.

Итак, что же такое электронные таблицы?

Электронные таблицы - это работающее в диалоговом режиме приложение, хранящее и обрабатывающее данные в прямоугольных таблицах.

Столбцы, строки, ячейки. Электронная таблица состоит из столбцов и строк. Заголовки столбцов обозначаются буквами или сочетаниями букв (А, С, АВ и т. п.), заголовки строк - числами (1, 2, 3 и далее).

На пересечении столбца и строки находится ячейка, которая имеет индивидуальный адрес. Адрес ячейки электронной таблицы составляется из заголовка столбца и заголовка строки, например Al, B5, ЕЗ. Ячейка, с которой производятся какие-то действия, выделяется рамкой и называется активной. Так, в приведенной ниже таблице 1.1 активной ячейкой является ячейка СЗ.

Таблица 1.1. Электронные таблицы (столбцы, строки, ячейки)

 

А

В

С

D

Е

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 


Рабочие листы и книги. При работе на компьютере электронная таблица существует в форме рабочего листа, который имеет имя (например, Лист 1). Рабочие листы объединяются в книги, причем пользователь может вставлять, копировать, удалять и переименовывать рабочие листы. При создании, открытии или сохранении документа в электронных таблицах речь идет фактически о создании, открытии или сохранении книги.

При работе с электронными таблицами можно вводить и изменять данные одновременно на нескольких рабочих листах, а также выполнять вычисления на основе данных из нескольких листов.

Диапазон ячеек. В процессе работы с электронными таблицами достаточно часто требуется выделить несколько ячеек - диапазон ячеек. Диапазон задается адресами ячеек верхней и нижней границ диапазона, разделенными двоеточием. Можно выделить несколько ячеек в столбце (диапазон А2:А4), несколько ячеек в строке (диапазон С1:Е1) или прямоугольный диапазон (диапазон СЗ:Е4) (табл. 1.2).

Таблица 1.2. Диапазоны ячеек в столбце, строке и прямоугольный диапазон

http://www.5byte.ru/8/images/excel1.gif

Внешний вид таблицы. Внешний вид таблицы, выделенных диапазонов ячеек или отдельных ячеек можно изменять. Для границ ячеек можно установить различные типы линий (одинарная, пунктирная, двойная и др.), их толщину и цвет. Сами ячейки можно закрасить в любой цвет путем выбора цвета из палитры цветов.

Редактирование листов. Из таблицы можно удалять столбцы, строки, диапазоны ячеек и отдельные ячейки. В процессе удаления диапазонов ячеек и отдельных ячеек требуется указать, в какую сторону (влево или вверх) будет производиться сдвиг ячеек.

В таблицу можно вставлять столбцы, строки и ячейки. В процессе вставки диапазонов ячеек и отдельных ячеек требуется указать, в какую сторону (вправо или вниз) будет производиться сдвиг ячеек.

ЭТ позволяют не только создавать таблицы, но и автоматизировать обработку табличных данных, что позволяет во много раз повысить эффективность и качество работы.

С помощью электронных таблиц можно выполнять различные экономические, бухгалтерские и инженерные расчеты, а также строить разного рода диаграммы, производить сложный экономический анализ, моделировать и оптимизировать решение различных хозяйственных ситуаций и многое другое.

Табличные процессоры имеют следующие функции:

- создание и редактирование электронных таблиц;

- оформление и печать электронных таблиц;

- создание многотабличных документов, объединенных формулами;

- построение диаграмм, их модификация и решение экономических задач графическими методами;

- работа с электронными таблицами как с базами данных: сортировка таблиц, выборка данных по запросам; создание итоговых и сводных таблиц;

- использование при построении таблиц информации из внешних баз данных;

- решение экономических задач типа "что - если" путем подбора параметров;

- решение оптимизационных задач;

- статистическая обработка данных;

- создание слайд-шоу;

- разработка макрокоманд, настройка среды под потребности пользователя и т.д.

Рабочий лист служит для организации и анализа данных. Одновременно на нескольких листах данные можно водить, править, производить с ними вычисления.

Диаграмма представляет собой графическое изображение связи между числами электронной таблицы. Она позволяет показать количественное соотношение между сопоставляемыми величинами.

Ячейка – основная единица хранения данных.

Адрес ячейки (ссылка на ячейку) – обозначение ячейки, в котором указывается соответствующий столбец и строка.

Активная (текущая) ячейка – выделенная рамкой ячейка. Ее номер и содержимое приведены в строке формул. Если начать ввод, данные появятся в активной ячейке.

Структура рабочего листа Excel:

Рабочий лист состоит из 256 столбцов и 65536 строк. Столбцы обозначены буквами (см вверху окна) от A до Z, далее – от AA до AZ, затем – от BA до BZ и т.д. до столбца IV.

Строки пронумерованы вниз от 1 до 65536 с левой стороны окна документа.

Структура окна Excel.

Окно состоит из рабочей зоны и диалоговой панели рисунок № 1hello_html_m704aa6fd.png

Рис. №1

Рабочая зона представляет собой видимую на экране часть рабочего листа.

Диалоговая панель состоит из ряда горизонтальных строк и полос прокрутки.

Первая горизонтальная строка – это строка заголовков, которая одержит название программы и имя файла (по умолчанию - стандартное имя Книга1).

Вторая строка – это строка меню: Файл, Правка, Вид, Вставка, Формат, Сервис, Данные, Окно, Справка и три кнопки: для сворачивания и разворачивания окна и для закрытия таблицы Excel.

Третья и четвертая строки обычно содержат панели инструментов Стандартная и Форматирование.

Программы обработки электронных таблиц служат для оперативного выполнения различного рода расчетов, математических операций и манипуляций с ними.

Каждая электронная таблица хранится на диске в виде файла с расширением xlsx.





























ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1

ТЕМА: «Основные функции таблицы MS Excel»

Цели работы: Познакомиться с основными понятиями электронных таблиц; научиться создавать рабочий лист; освоить переход из одного рабочего листа в другой; освоить основные приемы заполнения и редактирования ячеек таблицы; познакомиться с конструктором таблиц; познакомиться с формулами и стилями электронных таблиц; научиться применять сортировку и фильтрацию ячеек.

Оборудование:

Ноутбук фирмы Acer.

Мышь оптическая фирмы Jenius.

Этапы работы:

1.Проектирование структуры электронной таблицы. Предположим, что надо создать самый простой вариант электронной таблицы, когда вся информация хранится в одной таблице.

2.Конструирование структуры будущих таблиц. Таблицу будем создавать в программе MS Office Excel. В ней будет 6 столбцов (Номер, Наименование, Количество, Цена, Стоимость, Комиссионный сбор) и 11 строк.

3.Ввод данных в таблицы: Передвигаясь по ячейкам с помощью стрелок, клавиш табуляции или мышки, после чего оформим таблицу с помощью встроенных функций и рассчитаем данные с помощью формул.

Ход работы:

Задание № 1 Создайте Рабочую книгу, в рабочей книге создайте Рабочий лист и задайте ему название таблица № 1.


  • Откройте или создайте рабочую папку с наименованием вашей группы, создайте документ MS Office Excel. Откроется рабочее окно электронной таблицы (рисунок №1)








hello_html_m6b588d95.png









Рис. № 1


  • Выберите меню Файл, в данном меню выберите вкладку Создать

  • Из представленного списка выберите Пустая книга.

  • Появится окно рабочей области, представленное на рисунке 1

  • Задайте имя рабочему листу, для этого щелкните правой кнопкой мыши по названию Лист1, из появившегося меню выберите Переименовать ( рисунок № 2), Введите название Таблица 1.

hello_html_m7ffde5c6.png















Рис.№2

  • Итак, мы создали рабочую книгу и рабочий лист где будем вводить и задавать значения.

Задание №2. Заполните диапазон A1:F10 данными по образцу, приведенному на рисунке 1.

  • Озаглавьте столбцы.

  • Заполните диапазон A2:D10.

  • Формулы в диапазон E2:F10 ВВОДИТЬ НЕ НАДО.

  • Одну из строк диапазона сделайте дублирующей любую другую строку диапазона.

hello_html_2aaca682.png

Рис. №3

Задание №3 Преобразуйте диапазон в таблицу.

  • Установите курсор внутрь диапазона.

  • Выполните команду Вставка-Таблица (рисунок №3) и в диалоговом окне Создание таблицы (рисунок №4) проверьте расположение данных в таблице проверьте расположение данных таблицы и нажмите ОК. После преобразования диапазон представлен на рисунке № 5.hello_html_30714653.png
    hello_html_ce872eb.png

Рис. №3 Рис. №4


hello_html_m15d3c9b3.png

Рис. №5



Задание № 4.Познакомьтесь с контекстной вкладкой Работа с таблицами-Конструктор, которая доступна при переходе к любой ячейке таблицы.

  • Убедитесь в возможности прокрутки строк таблицы при сохранении на экране заголовков столбцов таблицы.

Рис. №6

Нажмите кнопкой мыши на любые ячейки таблицы, перейдите на вкладку Конструктор (рисунке №6), воспользуйтесь командой Удалить дубликаты и проследите за результатом (рисунок №7). hello_html_4729a0dc.png









hello_html_6b1870e5.png

Рис. №7

  • Воспользуйтесь командой Параметры стилей таблиц, проставьте командные флажки для применения особого стиля форматирования (рисунок №8)

hello_html_m24d38d35.png

Рис.№8

  • Воспользуйтесь командой Стили таблиц в режиме Конструктор и примените один из них (Рисунок №9).hello_html_m25790246.png

Рис. №9



  • Удалите из таблицы одну из строк.

  • Добавьте в таблицу две новые строки и увеличьте ее размер, пользуясь треугольником в правом нижнем углу правой нижней ячейки таблицы.

Задание №5. Познакомьтесь с особенностями ввода формул в таблицу.

  • Добавьте в таблицу еще один столбец справа от столбца Стоимость и озаглавьте его Стоимость1.

  • В произвольную ячейку столбца Стоимость введите вручную формулу, обеспечивающую умножение количества продукции на ее цену, например, в ячейку Е6 может быть введена формула =C6*D6. Обратите внимание на то, что формула распространилась на все остальные ячейки столбца таблицы (рис №10,11)

hello_html_m2a20df67.png

Рис. № 10

hello_html_m68f2e28c.png

Рис. № 11

  • В произвольную ячейку столбца Стоимость1 введите аналогичную форму, пользуясь мышью или клавишами перемещения курсора для указания ячеек, входящих в формулу. При этом наблюдайте за строкой состояния и строкой формул, в которых отображается процесс ввода формулы.

  • Убедитесь в том, что в результате во всех ячейках столбца Стоимость1, будет записана одинаковая формула =[Количество]*[Цена].

Обратите внимание на Автозаполнение формул-средство, позволяющее выбрать функцию, имя диапазона, константы, заголовки столбцов.

Результат представлен на рисунке №12

hello_html_m5d4fd85.png

Рис. №12

  • Введите в ячейку А15 значение 0,15, это коэффициент, влияющий на комиссионный сбор. Дайте имя ячейки A15, предварительно активизируйте ячейку, для этого выберите команду Формулы-Определенные имена –Присвоить Имя (рисунок № 13).

hello_html_d3a86bc.png

Рис. №13

  • В появившемся окне введите ИМЯ, например, KOMISS и нажмите OK. (рисунок №14).

hello_html_57ae7051.png

Рис. № 14

  • Рассчитайте Комиссионный сбор. Для этого в ячейке G2 поставьте знак =, выделите ячейку A15, появиться имя этой ячейки KOMISS, поставьте знак, *, и выделите ячейку E2, нажмите Enter обратите внимание, что все данные столбца комиссионный сбор заполнились автоматически.

Результаты выполнения приведены на рисунке № 15.

hello_html_4a269a5f.png

Рис. №15

Задание №6 Познакомьтесь с вычислением среднего значения.

  • Для столбца Стоимость 1, необходимо вычислить итоговое среднее значение, для этого просмотрите чтобы во вкладке Конструктор-Параметры стилей таблиц, стояла галочка на значении Строка Итогов (рисунок №15).

hello_html_176d456f.png

Рис. №16

  • Перейдите в ячейку E12, нажмите на кнопку hello_html_304578c3.png из появившегося меню выберите Среднее нажмите Enter (рисунок №17)

hello_html_6eab6b28.png

Рис. № 17



Задание №7. Познакомьтесь с возможностями сортировки и фильтрации, пользуясь раскрывающимися списками в заголовках таблиц.

  • Отсортируйте таблицу по наименованию продукции, в алфавитном порядке, для этого нажмите на кнопкуhello_html_m5290c80a.png в появившемся окне выберите по возрастанию, просмотрите результат.

  • Отсортируйте таблицу в порядке убывания Цены на продукцию.

  • С помощью фильтрации найдите данные таблицы для «Бетона и Дверей».

Предъявите результаты преподавателю.























ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2

Тема «Условное форматирование»

Цель: Знакомство с возможностями условного форматирования таблиц. Видами условного форматирования: Набор значков, Гистограммы, научиться создавать правило форматирования, изучить приемы объединения ячеек.

Оборудование:

Ноутбук фирмы Acer.

Мышь оптическая фирмы Jenius.

Этапы работы:

1.Проектирование структуры электронной таблицы. Создадим таблицу «Выполнение дипломной работы» и «Заказы» применим к ней объединение ячеек и оформление границ таблицы, затем создадим вторую таблицу, «Заказы».

2.Конструирование структуры будущих таблиц. Таблицы «Выполнение дипломной работы» и «Заказы» будем создавать в программе MS Office Excel. В первой таблице будет 3 столбца (Фамилия,15 апреля и 15 мая) и 17 строк.

В таблице «Заказы» будет 4 столбца (Клиент, Количество заказов, Сумма заказов, Курьер) и 14 строк.

3.Ввод данных в таблицы: Передвигаясь по ячейкам с помощью стрелок, клавиш табуляции или мышки, после чего применим к таблице «Условное форматирование и стили форматирования.

Ход работы.

Задание № 1. Создайте таблицу, примените стили «Условного форматирования».

  • Создайте таблицу, приведенную на рисунке № 1.

hello_html_223b6a7b.png

Рис. №1

  • Объедините ячейки А1:С1, для этого выделите данный диапазон A1:С1 и нажмите кнопкуhello_html_1c8995ac.png на панели инструментов

  • Оформите границы таблицы, для этого выделите диапазон A2:С2 на панели инструментов выберите кнопку hello_html_m6f6b4bb0.png из появившегося меню выберите Внешние границы, выделите всю таблицу и примените еще раз Внешние границы (рисунок №2)



hello_html_m46372d86.png

Рис. №2

  • Примените к диапазону B3:B14 условное форматирование с помощью набора значков «три сигнала светофора без обрамления»

Для этого выделите диапазон B3:B14 и активизируйте команду Главная-Условное форматирование-Наборы значков (Рисунок №3).

hello_html_4fe499b5.png

Рис. № 3

Из появившегося меню выберите «Три сигнала светофора без обрамления» (рисунок №4), обратите внимание как изменился столбец.



hello_html_11e111ea.png

Рис. № 4

  • К диапазону С3:С14 примените условное форматирование «пять четвертей» (рисунок №5)

hello_html_1a1ada79.png

Рис. №5.

  • Выберите команду Управление правилами и перейдите в диалоговое окно Диспетчер правил условного форматирования. Ознакомьтесь с возможностями данного окна.

Задание №2. Создайте правило условного форматирования на основе формулы.

  • Отформатируйте только те значения диапазона B3:В14, которые больше 40%, выделив их красной заливкой. Для этого выделите диапазон B3:B14 активизируй команду Главная-Условное форматирование-Создать правило. В диалоговом окне Создание правила форматирования выберите Использовать формулу и введите формулу =B3>$A$16, перейдите в диалоговое окно «Формат» (рисунок № 6). Перейдите на вкладку Число-Числовые формы-Процентный, число десятичных знаков укажите 0.

Перейдите на вкладку Заливка выберите красный цвет, нажмите ОК-ОК

hello_html_m36d4c10f.pnghello_html_54b695a.png

Рис. №6

  • Перейдите на вкладку Числовые -Процентный, число десятичных знаков укажите 0.

Перейдите на вкладку Заливка выберите красный цвет, нажмите ОК-ОК.

  • Повторите указанные действия для диапазона C3:С14, используя формулу =С3>$A$17, здесь будем форматировать только те значения которые больше 75% (данное значение находиться в ячейке А17.

Результат выполнения задания № 2, приведен на рисунке №7.

hello_html_m228ec5ab.png

Рис. №7


Задание № 3 Создайте таблицу, изучите методы условного форматирования.

  • Создайте таблицу, в диапазоне E1:H14 на панели инструментов выберите значок hello_html_m6f6b4bb0.png и выберите hello_html_2f4cae99.png(рисунок № 8).

hello_html_m2ec5dd8e.png





Рис. №8

С помощью условного форматирования определите повторяющиеся значения в диапазоне с фамилиями, для этого выделите диапазон E2:E14 (столбец с фамилиями), перейдите на вкладку Главная-Стили-Условное форматирование-Правила выделения, ячеек-Повторяющиеся значения-ОК.

  • Для диапазона F2:F14 (столбец количество заказов), выделите значения, превышающие два заказа Главная-Стили-Условное форматирование-Правила выделения ячеек-Больше>, в появившемся окне введите значения 2 (рисунок № 9), нажмите ОК.

hello_html_34b7e6db.png

Рис. № 9


  • Для диапазона G2:G14 (столбец сумма заказов) выделите суммы заказов, выше среднего значения, для этого выделите диапазон С2:С14, для каждого значения выберите разный способ заливки.

Перейдите на вкладку Главная-Стили-Условное форматирование-Правило первых и последних значений-Выше среднего.

  • Для этого диапазона выделите значения ниже среднего Главная стили-Условное форматирование-Правило первых и последних значений-Ниже среднего (рисунок №10). А, так же выделите четыре наибольших суммы заказов. Главная-Стили-Условное форматирование-Правило первых и последних значений-Первые 10%. В появившемся окне введите значение 4 и выберите способ заливки (рисунок № 11)

hello_html_m220f4943.png

Рис. №10


hello_html_m2708daf7.png

Рис. № 11

  • Вставьте новый столбец справа от столбца G и скопируйте в него столбец сумм заказов, выровняйте значения по правому краю и увеличьте ширину столбца. Примените Условное форматирование Гистограммы, для этого выделите диапазон H2:H14 выберите Главная-Стили-Условное форматирование-Гистограммы.

  • К диапазону Курьер примените условное форматирование ТекстСодержит, Условное форматирование-Правило выделения ячеек-Текст-содержит и выделите значение Гермес.


Результат выполнения задания, приведен на рисунке № 12


hello_html_m44c5a1fb.png

Рис. № 12

Предъявите получившийся результат преподавателю.


























ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3

Тема «Организация таблиц».

Цель: Знакомство с организацией вычислений в таблицах, научиться использовать различные приемы заполнения ячеек формулами.


Оборудование:

Ноутбук фирмы Acer.

Мышь оптическая фирмы Jenius.

Этапы работы:


1.Проектирование структуры электронной таблицы. Создадим 3 таблицы на трех листах нового документа и дадим им имена Таб1, Таб2, Таб3.

2.Конструирование структуры будущих таблиц. Все три таблицы будем создавать в программе MS Office Excel, таблицы будут состоять из 8 столбцов и 10 строк, объединим строки.

3.Ввод данных в таблицы: Передвигаясь по ячейкам с помощью стрелок, клавиш табуляции или мышки, после чего изучим разные способы записи формул в таблицы.

Ход работы:

Задание №1.Создайте таблицу на трех листах.

  • Пользуясь методом группового заполнения листов, создайте на трех листах нового документа таблицу, приведенную на рис. № 1 заполняя данные в диапазон B4:F8, для первой и второй строки примените объединение ячеек и для диапазона А2:Н2 и для всей таблицы примените оформление границ-Толстая граница (см.пред.работу), Дайте листам имена «Таб1», «Таб2», «Таб3».

hello_html_4e2d68b4.png

Рис.№ 1


Задание № 2. Научитесь использовать различные приемы заполнения ячеек формулами.

  • В диапазоне G4:G8 запишите формулы для вычисления суммарной нагрузки по группам, пользуясь формулой массива. Для этого в ячейку G4 введите формулу,=СУММ(B4:F4) и нажмите Enter. Для авто заполнения столбца, выделите ячейку G4 и растяните вниз до ячейки G8.

  • Введите значения в таблицы №2 и № 3 для этого перейдите на лист под названием Таб2, выделите ячейку G4 поставьте знак, =, перейдите на лист Таб1 выделите ячейку G4 и нажмите клавишу F2 перейдите на лист Таб2 и нажмите клавишу Enter, растяните значения до ячейки G8, выполните данные действия для Таб3, диапазона G4:G8.

  • В диапазоне B10:F10 вычислите суммарную нагрузку по видам нагрузки, для этого выделите диапазон B4:G10 перейдите Формулы-Библиотека функций-Автосумма (рисунок № 2).

hello_html_25203d62.png

Рис. №2

  • В диапазоне G4:G9 вычислите суммарную нагрузку по видам нагрузки, выполнив предыдущие действия.

  • Запишите формулу для вычисления процентного содержания нагрузки для группы EC61-63, в общей сумме часов ячейка Н4, для этого в ячейку Н4 введите формулу =СУММ(G4)/СУММ($G$4:$G$8) скопируйте данную формулу в диапазон H5:H8, пользуясь автозаполнением.

  • Запишите формулу для вычисления процентного содержания лекционной нагрузки в общей сумме часов (ячейка В11), для этого выделите ячейку С10:F10 и нажмите кнопку hello_html_fb4eb1c.png из появившегося меню выберите ИТОГИ-ПРОЦЕНТ ОТ ИТОГА (рисунок № 3).

hello_html_10e8a0ff.png

Рис.№3


Задание № 3 Отформатируйте таблицу на листе «Таб2» и «Таб3».

  • Заголовки столбцов оформите с использованием непосредственного форматирования.

  • Для форматирования и расчета ячеек Н4:H8 используйте копирование формата как в Задании №1 используя авто заполнение, заполните данный диапазон, выполните копирование формата для Сумма и Нагр./ Сумма, оформите таблицу по образцу, обратите внимание на центровку стороки заголовка и формат процентного представления чисел, в ячейках (H4:H8 и B11:F11),используя знак «hello_html_m4322b30c.png» на вкладке Главная-Число оформление границ таблиц (рисунок №4).

hello_html_5ddf711a.png

Рис. №4.

Задание № 4 Пользуясь командой Формулы-Зависимости формул, выявите влияющие и зависимые ячейки для ячейки G9.

  • Для этого на листе «Таб2», в таблице выделите ячейку G9, выберите вкладку Формулы-Зависимости формул-Влияющие ячейки, затем Зависимые ячейки (рисунок № 5).

hello_html_m2d6abf7f.png

Рис.№ 5

Задание № 5. Изучите метод расчета «Объёмной формулой».

  • Вычислите сумму значений в клетка G9 трех листов, для этого в ячейку G=15, «Таб1» введите формулу =СУММ(Таб1:Таб3!G9), (где Таб1:Таб3-означает диапазон таблиц «Таб1,Таб2,Таб3» ,!G9-означает ссылку на ячейку G9 в этих трех таблицах), нажмите клавишу Enter.

Задание № 5 Изучите, подсчет суммы значений с последовательным накоплением сумм.

  • Создайте новый лист назовите его «Продажи», создайте таблицу приведенную на рисунке № 6.

hello_html_m7b61d377.png

Рис. №6

  • Отредактируйте ячейку С1 «Накопленные суммы», для этого щелкните правой кнопкой мыши по ячейке С1, выберите Формат ячеек-Выравнивание-Переносить по словам (рисунок № 7), обратите внимание как изменилась ячейка С1, в дальнейшем для редактирования ячеек будем использовать данную функцию Формат ячеек.

hello_html_41db9c7a.pnghello_html_m7b225211.png

Рис. №7

  • Произведем подсчет суммы значений с последовательным накоплением сумм в столбце Накопленные суммы. Сумма с накоплением для ячейки С2-это продажи за январь, для С3-это продажи за январь и февраль, для С4-это продажи за январь, февраль, март и т.д. Для осуществления этого примените необходимую адресацию выделите диапазон B2:B14 выберите hello_html_2a484877.png-перейдите на вкладку Итоги-Нарастающий итог-hello_html_m595fdd39.png. обратите внимание как изменилась таблица.


Предъявите результаты преподавателю.




















ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4

Тема «Функции».

Цель: Знакомство с использованием функций табличного процессора MS Excel.

Оборудование:

Ноутбук фирмы Acer.

Мышь оптическая фирмы Jenius.

Этапы работы:


1.Проектирование структуры электронной таблицы. Создадим таблицу и проанализируем функции, на втором листе создадим таблицу и рассмотрим логические функции, создадим третий и четвертый лист и рассмотрим функции даты и времени, на пятом листе создадим таблицу и рассмотрим статистические функции РАНГ И ПРЕДСКАЗАНИЕ, текстовые функции и создав шестой лист и таблицу рассмотрим функции для финансовых расчётов.

2.Конструирование структуры будущих таблиц. Все таблицы будем создавать в программе MS Office Excel.

3.Ввод данных в таблицы: Создадим 5 листов и дадим им имена, передвигаясь по ячейкам с помощью стрелок, клавиш табуляции или мышки, после чего изучим применение функций для различных расчётов в таблицах.


Ход работы:

Задание №1. Научитесь пользоваться математическими и статистическими функциями.

  • Переименуйте лист дайте ему название Задание1, создайте таблицу приведенную на рисунке № 1.

Обратите внимание, на столбец А, здесь мы указываем какую функцию будем применять, в скобках указан который мы будем рассчитывать.


hello_html_m53f5b0f2.png

Рис. №1

  • Заполните столбец А названиями функция (значения представленные в скобочках заполнять не надо, в столбце B, будем вычислять значения данных функций.

1.Первое что мы рассмотрим это функция Корень в ячейке А4, для этого выделите ячейку В4, перейдите на вкладку Формулы-Математические-Корень, в появившемся окне число нажмите на ячейку А2, нажмите ОК. (рисунок №2)

hello_html_m281b3e50.pnghello_html_49d6515f.png

Рис.№ 2

2.Вычислим произведение для ячеек B1, С1, С2 ячейка А5 для этого перейдем в ячеку В5 выберем Формулы-Математические-Произвед, в появившемся окне поочередно выберем ячейки В1, С1, С2, нажмем Ок.

3. В ячейке В6 переведем число 45 в римские цифры, в математических функциях выберем РИМСКОЕ в появившемся окне введем число 45, нажмем кнопку ОК.

4.Функция Слчис-возращает равномерно распределенное случайное число большее или равное 0 и меньшее 1, вычислим данную функцию в ячейке В7, аналогично предыдущему заданию.

5. Функция Округл-округляет число до указанных десятичных разрядов, в ячейке B8 округлим число 1234,567 до 2 знаков после запятой, выделим ячейку В8 воспользуемся функцией Математические-Округл, в поле число введем число 1234,567 в поле Число_разрядов укажем 2 нажмем ОК (рисунок № 3).

hello_html_m7a49290d.png

Рис. №3

6. Аналогично п.5 рассчитаем значения в ячейки B9 указав Число_ разрядов 1, в ячейки B10 указав число разрядов 0, в ячейки В11 указав число разрядов -1, в ячейки В12 число разрядов равных -2.

7. В ячейки В13 вычислим произведение и сумму двух чисел, воспользуемся функцией Математические-Произвед, в поле Число1 выберем ячеку А2, в поле Число два введем формулу СУММ(В1:С1)

нажмем ОК (рисунок №4), обратите внимание что программа рассчитывает сумму двух чисел находящихся в ячейках В1 и С1, а именно 2,5+3.

hello_html_3f77d739.png

Рис.№ 4

8.В ячейках В14 и В15, вычислим значения Sin pi/4 и Cos pi/4, Математические- Sin, из школьного курса помним значения числа pi=3.14, в появившемся окне, введем формулу 3,14 /4, аналогично рассчитаем значения для Сos pi/4.

9. С математической функцией Корень мы уже познакомились, в ячейки В16 вычислим корень произведения суммы, воспользуемся математической функцией Корень в появившемся окне введем формулу Произвед(Сумм(С1:С2);В1)).

10. В ячейки В17 вычислим сумму двух чисел Sin pi/4 и Cos pi/4.

11.Функция Срзнач- возвращает среднее арифметическое своих аргументов, которые могут быть числами, именами, массивами или ссылками на ячейки с числами, данная функция относиться к Статистическим. В ячейки В18, вычислим данную функцию, для этого в библиотеки функций выберем Другие функции-Статистические-Срзнач, в поле Число1 выделим диапазон A1:С2.

12.Функция Счет-подсчитывает количество ячеек в диапазоне, который содержит числа, вычислим данную функцию в ячейке В19 в Статистических выберем значения Счет, в появившемся окне выделем диапазон А1:С1.

13. Функция Счетз-подсчитывает количество не пустых ячеек в диапазоне, вычислим данную функцию в ячейке В20 перейдя в Статистические и выбрав Счетз, в появившемся окне выберем диапазон А1:С2.

14. Функция Макс-возвращает наибольшее значение из списка аргументов. Логические и текстовые значения игнорируются.

Функция Мин-возвращает наименьшее значение из списка аргументов. Логические и текстовые значения игнорируются. Вычислим данные значения в ячеках В21 и В22 соответственно, выбрав диапазон А1:С2.

Проанализируйте результаты и сохраните созданную таблицу. (рисунок № 5).

hello_html_3e556f75.png

Рис. №5

Задание № 2 Научитесь пользоваться логическими функциями.

  • Активизируйте второй лист созданной книги, дайте ему название Задание2.

  • Введите таблицу, представленную на рисунке№ 6.

hello_html_4bcb8a55.png

Рис.№6

  • В клетке С2 введем формулу, по которой будет вычислена скидка и скопируем ее в диапазон С3:С6, воспользуемся Логической формулой ЕСЛИ (рисунок №7).

hello_html_2d7fb5e1.png

Рис.№7

Функция ЕСЛИ-Проверяет, выполняется ли условие, и возвращает одно значение, если оно выполняется, и другое значение, если нет.

Итак, рассчитаем скидку задав следующие условия:

  • Если стоимость товара <2000 единиц, то скидка 5%

  • В противном случае -10%.

Запустив Логическую функцию ЕСЛИ в появившемся окне введем формулу, в соответствии с условиями (рисунок №8)

hello_html_m49bc6164.png

Рис.№8

  • В клетку D2 введем формулу, определяющую налог и скопируем ее в диапазон D3:D6:

  • Если разность между стоимостью и скидкой >5000, то налог от этой разности.

  • в противном случае- 2%.

в соответствии с условиями воспользуемся Логической функцией Если, в появившемся окне введем формулу (рисунок № 9).


hello_html_m829222.png

Рис.№ 9


Задание №3 Научитесь пользоваться функциями даты и времени, ссылки и массива.

  • Активизируйте третий лист и дайте ему название Задание3.

  • Введите в клетку С2, функцию отображающий сегодняшнюю дату, для этого воспользуемся библиотекой функций ДАТА и ВРЕМЯ (рисунок № 10). В появившемся окне введите дату.

hello_html_27de016b.png

Рис.№ 10

  • Представьте текущее время используя функции ТДАТА() и СЕГОДНЯ ().

  • Создайте 4 лист и дайте ему название Задание3(1). Создайте на данном листе таблицу, приведенную на рисунке № 11.

  • Дайте имена диапазонам клеток, определяющим полученную стипендию за каждый семестр.

hello_html_7d1f0685.png

Рис.№ 11

  • В ячейку B8 запишите функцию, определяющую какую стипендию получил студент Иванов в 4 семестре, значения n-го семестра и фамилия m-студента должны быть введены в клетки A8 и А9, для поставленной задачи используйте функцию ФОРМУЛЫ-Ссылки и массивы-ПРОСМОТР.

В появившемся окне выберите «Искомое значение: Просматриваемый вектор; вектор результатов (рисунок №12)

hello_html_m18c25c3c.png

Рис.№12

В поле «Искомое_значение» выберите ячейку A2, в поле «Просматриваемый_вектор» диапазон В1:E1, в поле «Вектор_результатов» выделите диапазон В2:E2 (рисунок № 13).

hello_html_7ff88832.png

Рис.№ 13

Задание № 4 Научитесь пользоваться статистическими функциями РАНГ и ПРЕДСКАЗАНИЕ.

  • Переименуйте пятый лист «Задание № 5» и создайте таблицу приведенную на рисунке №14, обратите внимание на оформление таблицы.

hello_html_36db5103.png

Рис. № 14

  • Используя «Статистическую функцию РАНГ», определите ранги цехов в зависимости от объёма продаж по каждому году и поместите результаты в соответствующие клетки таблицы, для этого в ячейки F3, рассчитаем данную функцию для 2006 года, ФОРМУЛЫ-ДРУГИЕ ФУНКЦИИ-СТАТИСТИЧЕСКИЕ-РАНГ.РВ (обратите внимание на определение функции ранг, рисунок № 15), и с помощью автозаполнения заполним столбец.

hello_html_529b90a.png

Рис.№ 15

В появившемся окне в поле Число выберите ячейку В3, в поле ссылка выделите диапазон В3:В7 (рисунок № 16)

hello_html_741c5ae0.png

Рис.№16

  • Аналогично, определите РАНГ цехов, для 2007 и 2008 гг.

  • В ячейках J3:J7 запишите формулы для вычисления средних значений рангов цехов, воспользуйтесь формулой ФОРМУЛЫ-ДРУГИЕ ФУНКЦИИ-РАНГ.СР.

  • Пользуясь информацией об объёмах продаж, спрогнозируйте объёмы продаж для каждого цеха в 2009г, пользуясь функцией ПРЕДСКАЗАНИЕ, в диапазоне L3:L8.

  • Сравните результат с рисунком № 17

hello_html_39853549.png

Рис.№ 17

Задание №5. Научитесь использовать текстовые функции.

  • В ячейки A10 введите формулу:

= “СЕГОДНЯ”&ТЕКСТ(СЕГОДНЯ();”ДДДД ДД ММММ ГГГГ\г\.”)

  • Создайте ещё одну таблицу на этом же листе рабочей книги в диапазоне А12:В14 рисунок № 18.


hello_html_2989e9f8.png

Рис.№ 18

  • Для данных приведенных в таблице с помощью текстовой функции выведите Доход, для этого в ячейке В15 пропишите формулу: = “ДоходРавен”&В3 (обратите внимание, что число при этом не форматируется.


Задание № 5 Научитесь пользоваться функциями для финансовых расчётов.

  • На пятом листе рабочей книги с названием Задание№5 создайте таблицу, приведенную на рисунке № 19.

hello_html_m1232e7ec.png

Рис.№19

  • Для вычислений объема ежемесячных выплат по ссуде, взятой на срок 4 года, размер ссуды 70000, с процентной ставкой 6% годовых, будем использовать функцию ПЛТ.

Функция ПЛТ-Возвращает сумму периодического платежа, на основе постоянства сумм платежей и постоянства процентной ставки.

Воспользуемся данной функцией в ячейке Е2, ФОРМУЛЫ-ФИНАНСОВЫЕ-ПЛТ.

  • В ячейке E5 вычислим общее количество выплат по ссуде размером 70000, процентная ставка годовых 6%, объём ежемесячных выплат 1643,95 руб, для вычислений будем использовать функцию КПЕР.

Функция КПЕР- Возвращает общее количество периодов выплаты для инвестиции на основе периодических постоянных выплат и постоянной процентной ставки.

  • В ячейке E8, рассчитаем объем ссуды, которую можно получить на 4 года под 6% годовых, если объем выплат не превышает 1643,95. Для вычисления будем использовать функцию ПС.

Функция ПС- возращает приведенную (к текущему моменту) стоимость инвестиции-общую сумму, которая на настоящий момент равноценна ряду будущих выплат.

  • В ячейке Е11, вычислим основную часть выплат по ссуде за определенный период (первый, десятый, двадцатый, сорок восьмой месяцы).Ссуда 70000 руб., взята на 4 года под 6% годовых. Для вычислений будем использовать функцию ОСПЛТ.

Функция ОСПЛТ- возвращает величину платежа в погашение основной суммы по инвестиции за данный период на основе постоянства периодических платежей и постоянства процентной ставки.

  • В ячейке E14, вычислим часть выплат по ссуде, которая идет на выплату процентов за определенный период (первый, десятый, двадцатый и сорок восьмой месяцы). Ссуда 70 000 руб., взята на 4 года под 6% годовых. Для вычислений используйте формулу ПРПЛТ.

Функция ПРПЛТ- возвращает сумму платежей процентов по инвестиции за данный период на основе постоянства сумм периодических платежей и постоянства процентной ставки.

В ячейке В16, просуммируйте результаты вычислений функций ОСПЛТ и ПРПЛТ за соответствующие периоды и сделайте выводы, сравните результаты вычислений рисунок № 20.

hello_html_73b60675.png

Рис.№ 20

Предъявите результаты преподавателю.















ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №5

Тема «ДИАГРАММЫ».

Цель: Знакомство с графическим представлением табличных данных в MS Excel разных типов.


Оборудование:

Ноутбук фирмы Acer.

Мышь оптическая фирмы Jenius.

Этапы работы:

1.Проектирование структуры электронной таблицы. Создадим таблицу «Показатели производства» на первом и втором листах нового документа и дадим им имена «Диаграмма» и «Рабочий лист».

2.Конструирование структуры будущих таблиц. Все две таблицы будем создавать в программе MS Office Excel, таблицы будут состоять из 7 столбцов и 6 строк, объединим строки, и укажем границы столбцов.

3.Ввод данных в таблицы: Передвигаясь по ячейкам с помощью стрелок, клавиш табуляции или мышки, на основе данных представленных в таблице, построим диаграммы разных типов.


Ход работы:

Задание № 1. Введите таблицу, представленную на рисунке № 1, на первый и второй листы книги.

  • Первый лист книги назовите «Рабочий лист1» второй лист книги назовите «Рабочий лист2».

hello_html_m21b4a34b.png

Рис. №1

Задание № 2 Научитесь создавать диаграммы на листе «Диаграмма» и на рабочем листе.

  • Выделите рабочий диапазон таблицы А4:G6, и нажмите клавишу F11 для быстрого построения гистограммы на отдельном листе, (обратите внимание, что с помощью функциональной кнопки F11, можно построить диаграмму), рисунок №2.

hello_html_77f0dbb4.png

Рис. №2

  • Познакомьтесь с командами вкладки Работа с диаграммами-Конструктор-Тип и поменяйте гистограмму на нормированную гистограмму и проанализируйте полученный результат, верните прежний тип гистограммы (рис.№3).

hello_html_22580e15.png

Рис.№3

  • Используя команду Работа с диаграммами-Конструктор-Данные-Строка/Столбец, измените ориентацию рядов диаграммы, затем верните диаграмму к прежнему виду (рисунок №4)

hello_html_20b008c6.png

Рис. №4

  • Познакомьтесь с Экспресс-метками диаграммы и примените один из них, для возврата используйте команду экспресс-макет 11т (рисунок №5).

hello_html_18ded967.png

Рис. №5

  • Снабдите диаграмму элементами диаграммы, перечень которых можно найти на вкладке Работа с диаграммами-Макет. На диаграмме должны быть: Подписи данных, легенда, название диаграммы, а также названия осей и таблица данных (Рисунок №6)

hello_html_m41b9a924.png

Рис. №6

  • Выберите маркер диаграммы из ряда Факт с наибольшим значением, увеличьте размер шрифта подписи данных этого маркера и измените его заливку. Используйте команду Формат выделенного фрагмента на вкладке Работа с диаграммами-Макет или Работа с диаграммами-Формат.

  • Постройте на рабочем поле первого листа аналогичную гистограмму. Обратите внимание на команду Работа с диаграммами-Конструктор-Расположение, которая позволит расположить диаграмму на отдельном листе или непосредственно в текущем.

  • Добавьте новую строку в исходную таблицу, в которой будет рассчитано среднее значение между плановыми и фактическими показателями, и рассчитайте среднее значение отредактируйте гистограмму, указав новый диапазон данных Работа с диаграммами-Конструктор –Данные-Выбрать данные, в появившемся окне выберите диапазон строки среднего значения.

Задание № 3 Познакомьтесь с диаграммами разных типов, предоставляемых Excel и расположите их на отдельных листах. Каждый лист должен иметь имя, соответствующее типу диаграммы, расположенной на нем.

  • Создадим новый лист, дадим ему название Area скопируем ранее созданную таблицу и построим диаграмму с областями, для этого перейдем на вкладку Вставка-Рекомендуемые диаграммы-Все диаграммы и выберем с областями (рисунок № 7).

hello_html_95f2d45.png

Рис. №7

  • Аналогично, постройте диаграммы:

-Лист Вar, диаграмма Линейчатая.

- Лист Line, диаграмма типа График.

-Лист Pie, Круговая диаграмма для фактических показателей (обратите внимание, что берутся только фактические показатели).

-Лист Doughnut, Кольцевая диаграмма.

-Лист Radar, Лепестковая диаграмма «Радар».

-Лист XY, Точечная диаграмма.

-Лист З-D, Круговая диаграмма для плановых показателей.

-Лист З-С, Обьемная гистограмма.

-Лист З-В Объемная диаграмма с областями.

Предъявите результаты преподавателю.




























ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №6

Тема «ОТНОСИТЕЛЬНАЯ И АБСОЛЮТНАЯ АДРЕСАЦИЯ В EXCEL».

Цель: Знакомство с применением относительной и абсолютной адресации для финансовых расчётов. Сортировка, условное форматирование и копирование таблиц. Работа с листами электронной книги.

Оборудование:

Ноутбук фирмы Acer.

Мышь оптическая фирмы Jenius.

Этапы работы:


1.Проектирование структуры электронной таблицы. Создадим таблицу «Ведомость начисление заработной платы» на первом и втором листах нового документа и дадим им имена «Зарплата за октябрь» и «Зарплата за ноябрь».

2.Конструирование структуры будущих таблиц. Все две таблицы будем создавать в программе MS Office Excel, таблицы будут состоять из 7 столбцов и 19 строк, дополнительная таблица в которой вычислим: максимальный, минимальный, средний доход, будет состоять из 3 строк и 3 строк.

3.Ввод данных в таблицы: Передвигаясь по ячейкам с помощью стрелок, клавиш табуляции или мышки, на основе данных представленных в таблице, произведем расчёты по приведенным формулам, проведём сортировку и припишем комментарий к таблицы, после установим пароль для защиты данных.


Ход работы:

Задание № 1. Создайте таблицу на рисунке №1 произведите расчёты по приведенным формулам.




ВЕДОМОСТЬ НАЧИСЛЕНИЕ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ

Табельный номер

ФИО

Оклад

Премия

Всего начисленно

Удержания

К выдаче

 

 

 

27,00%

 

13,00%

 

200

Петров

4 500,00р.

 

 

 

 

201

Иванова

4 850,00р.

 

 

 

 

202

Степанов

5 200,00р.

 

 

 

 

203

Шорохов

5 550,00р.

 

 

 

 

204

Галкин

5 900,00р.

 

 

 

 

205

Портнов

6 250,00р.

 

 

 

 

206

Орлова

6 600,00р.

 

 

 

 

207

Степкина

6 950,00р.

 

 

 

 

208

Жарова

7 300,00р.

 

 

 

 

209

Стеколникова

7 650,00р.

 

 

 

 

210

Дрынкина

8 000,00р.

 

 

 

 

211

Шпаро

8 350,00р.

 

 

 

 

212

Шашкин

8 700,00р.

 

 

 

 

213

Стелков

9 050,00р.

 

 

 

 

 

Всего:

 

 

 

 

 









Максимальный доход:

 






Минимальный доход:

 






Средний доход:

 





Рис. № 1.

  • Выполните расчёты по приведённым формулам:

Премия=Оклад*%Премии

Всего начислено=Оклад + Премия

Удержания=Всего начислено*%Удержания.

К выдаче= Всего начислено-Удержания.

  • Примените к таблице оформление «Все границы», обратите внимание на формат ячеек столбца «Оклад», примените к данному столбцу формат ячеек «Финансовый».

  • Результат вычислений приведён на рисунке № 2.



hello_html_71f9842e.png

Рис. №2

Задание № 2. Переименуйте Лист1 присвоив ему имя «Зарплата за октябрь».

Задание № 3. Скопируйте содержимое листа «Зарплата за октябрь» на новый лист, присвоить скопированному листу название «Зарплата за ноябрь». Исправить название месяца в названии таблицы.

Задание № 4. Изменить значение премии на 32%. Убедиться, что был произведён перерасчёт формул.

Задание № 5. Между колонками «Премия» и «Всего начислено» вставить колонку «Доплата» и рассчитать значение доплаты по формуле (Значение доплаты принять равным 5 %).

Доплата=Оклад*%Доплаты.

Задание № 6. Изменить формулу для расчёта значений колонки «Всего начислено.

Всего начислено=Оклад+Премия+Доплата.

Результат вычислений приведён на рисунке № 3. hello_html_m310e630.png

Рис.№ 3

Задание № 7. Провести условное форматирование значений колонки «К выдаче».

  • Установить формат вывода значений между 7000 и 10000-зелёным цветом, меньше 7000-красным, больше или равно-синим цветом шрифта.

Для этого воспользуйтесь командой Главная-Стили-Условное форматирование-Правило выделения ячеек (Больше, меньше, между, равно, в зависимости от задания).

Задание № 8. Провести сортировку по фамилиям в алфаввитном порядке по возрастанию.

  • Для этого воспользуйтесь командой Главная-Редактирование-сортировка и фильтр-Сортировка от А до Я.

Задание № 9. Поставить к ячейке Премия комментарий «Премия пропорциональна окладу».

  • Для этого щёлкните правой кнопкой мыши на ячейке D2 «Премия», в появившемся меню выберите « Вставить примечание» (рисунок № 4).

hello_html_m657c7c69.png

Рис. № 4

  • В появившемся окне впишите значение «Премия пропорциональна окладу» (рисунок № 5).

hello_html_29787cd2.png

Рис.№5.

Задание № 10. Построить круговую диаграмму начисленной суммы «К выдаче» всех сотрудников за ноябрь месяц.

  • Для этого выделите столбец «ФИО» и столбец «К выдаче», перейдите на вкладку Вставка-Диаграммы-Круговые диаграммы (см. предыдущую работу).

Задание № 11. Защитить лист «Зарплата за ноябрь» от изменений.

  • Задайте пароль на лист и сделайте подтверждение пароля, для этого перейдите на вкладку Рецензирование-Изменения-Защитить лист (рисунок № 6), в появившемся окне проставьте галочки и введите пароль 1234, подтвердите пароль и нажмите ОК.

hello_html_65b3fd53.png

Рис.№ 6

  • Убедитесь в том что лист защищён и невозможно удаление данных.

Задание № 12. Сохраните электронную книгу по именем «Зарплата».


Предъявите результаты преподавателю.






















ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №7

Тема «Связанные таблицы. Расчёт промежуточных итогов в таблицах MS Excel».

Цель: Научиться «связывать листы электронной книги». Проводить расчёт промежуточных итогов. Структурирование таблицы.

Оборудование:

Ноутбук фирмы Acer.

Мышь оптическая фирмы Jenius.

Этапы работы:


1.Проектирование структуры электронной таблицы. Воспользуемся таблицами созданными на прошлом уроке, «Ведомость начисление заработной платы» скопируем их на новые листы и дадим новые названия а «Зарплата за декабрь» и «Итоги за квартал».

2.Конструирование структуры будущих таблиц. Все две таблицы будем создавать в программе MS Office Excel, изменим данные в таблицах «Зарплата за декабрь», на основе получившихся данных построим гистограмму, отредактируем таблицу «Итоги за квартал».

3.Ввод данных в таблицы: Передвигаясь по ячейкам с помощью стрелок, клавиш табуляции или мышки, на основе данных представленных в таблице, произведем расчёты по приведенным формулам, исследуем графическое отображение зависимостей ячеек друг от друга, проведём сортировку данных.

Теоретические сведения.

  1. Чтобы вставить в формулу адрес или диапазон ячеек с другого листа, следует во время ввода формулы щёлкнуть по закладке этого листа и выделить в нём нужные ячейки. Вставляемый адрес будет содержать название этого листа. Например:

= ‘Зарплата декабрь’!F5+ ‘Зарплата ноябрь’!F5+ ‘Зарплата за октябрь’!F5.

Происходит связывание информации соответствующих ячеек листов электронной книги.

  1. Поведение промежуточных итогов: Данные –Итоги. Под структурированием понимается многоуровневая группировка строк и столбцов таблицы и создание элементов управления, с помощью которых можно скрывать и раскрывать эти группы.

  2. Графическое отображение зависимостей ячеек друг от друга: Сервис-Зависимости-Панель зависимостей. Устанавливаем курсор на ячейку в каждом столбце и вызывая зависимости кнопками Влияющие ячейки и Зависимые ячейки, можно увидеть стрелки, указывающие на зависимость ячейки от других ячеек и её влияние на другие ячейки.


Ход работы.

Задание № 1.Рассчитать зарплату за декабрь и построить диаграмму. Создать итоговую таблицу ведомости квартального начисления заработной платы, провести расчёт промежуточных итогов по подразделениям.

  • Откройте созданный ранее файл «Зарплата». Скопируйте содержимое листа «Зарплата за ноябрь» на новый лист электронной книги. Присвойте этому листу название «Зарплата за декабрь». Исправите название месяца в ведомости на декабрь.

  • Изменить значение премии на 46%, Доплаты- на 8%. Убедиться в том, что был произведен перерасчёт формул (рисунок №1).

hello_html_m6541c693.png

Рис.№1.

  • По данным таблицы «Зарплата за декабрь» построить гистограмму доходов сотрудников.

  • Перед расчетом итоговых данных за квартал произвести сортировку по фамилиям в алфавитном порядке (по возрастанию) в ведомостях начисления зарплаты за октябрь-декабрь.

  • Скопировать содержимое листа «Зарплата за октябрь» на новый лист электронной книги. Присвоить этому листу название «Итоги за квартал». Исправить название таблицы на «Ведомость начисления зарплаты 4 квартал».

  • Отредактировать лист «Итоги за квартал» согласно образцу на рисунке № 2. Для этого удалить в основой таблице колонки Оклад и Премия, а также строку с численными значениями процентов премии и удержаний и строку Всего. Между названием таблицы и самой таблицей вставить пустую строку. Вставить новый столбец Подразделение.

hello_html_m3d94a4c9.png

Рис.№2

Задание №2 Произведите расчет квартальных начислений.

  • Рассчитаем квартальные начисления, суммы всего начислено, суммы удержаний, суммы к выдаче, как сумму начислений за каждый месяц, обратите внимание, что данные по месяцам располагаются на разных листах электронной книги. Итак, рассчитаем данные для столбца «Всего начислено», таблицы «Итоги за квартал»:

  1. В ячейку D3 поставьте знак =

  2. Перейдите на лист «Зарплата за декабрь» и щёлкните по ячейке F4 ( в данной ячейке располагается сумма всего начислено), поставьте знак +

  3. Перейдите на лист «Зарплата за ноябрь» и щёлкните на ячейку F4(обратите внимание на данные находящиеся в этой ячейки), поставьте знак +

  4. Перейдите на лист «Зарплата за октябрь» щёлкните по ячейке F4, и нажмите Enter.

  • Воспользуйтесь автозаполнением данных, аналогично рассчитайте данные для столбца «Удержания» и «К выдаче».



  • Для расчета промежуточных итогов провести сортировку по подразделениям.

Задание № 3. Подведите промежуточные итоги по подразделениям.

  • Для подсчёта промежуточных итогов используем формулу суммирования. Для этого, щёлкнем мышкой по любой ячейке нашей таблицы, перейдём на вкладку Данные-Структура-Промежуточный итог (рисунок № 3).

hello_html_6c917a5f.png

Рис. № 3

  • В появившемся окне выберите данные как показано на рисунке №4 и нажмите ОК.

hello_html_m29453f9d.png

Рис. № 4

  • Обратите внимание как изменилась таблица. Научитесь сворачивать и разворачивать структуру до разных уровней кнопками «+» и “-“.


Задание № 4. Исследовать графическое отображение зависимостей ячеек друг от друга, используя кнопки Влияющие ячейки и Зависимые ячейки.

  • Для этого выделите любую ячейку с числовыми данными перейдите на вкладку Формулы-Зависимости формул-Влияющие ячейки-Зависимые ячейки.

  • Результат выполнения данного задания приведен на рисунке № 5.



hello_html_m3d625ba0.png

Рис. №5

  • Сохраните файл под именем Зарплата с произведёнными изменениями.





Предъявите результаты преподавателю.



















ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №8

Тема «Оптимизация данных в Excel».

Цель: Изучение информационной технологии быстрого и удобного извлечения данных и формирования различных обобщающих сводок.

Оборудование:

Ноутбук фирмы Acer.

Мышь оптическая фирмы Jenius.

Этапы работы:


1.Проектирование структуры электронной таблицы. Создадим новую книгу Excel, и создадим таблицу, в этой таблице будут указываться результаты менеджеров-продавцов фирмы.

2.Конструирование структуры будущих таблиц. Все таблицы будем создавать в программе MS Office Excel.

3.Ввод данных в таблицы: Таблица будет состоять из 4 столбцов и 17 строк Каждая строка в таблице соответствует одной продаже. С помощью клавиш табуляции заполним данные. Проведем сортировку и фильтрацию повторяющихся данных подведём итоги.

Ход работы.

Задание № 1. Создайте новый документ MS Excel. Создайте таблицу.

  • Создайте таблицу приведённую на рисунке № 1.

Установите формат ячеек Денежный для диапазона С2:С17, для этого выделите данный диапазон нажмите левой кнопкой мыши из появившегося меню выберите-Формат ячеек-Число-Денежный-Число десятичных знаков =0.

Для диапазона D2:D17, примените формат ячеек ДАТА.


hello_html_mf9661f.png

Рис. №1

Задание № 2. Сортировка данных.

  • Упорядочим данные в таблице по фамилии сотрудников таким образом, чтобы их продажи были представлены в алфавитном порядке наименования товаров и в порядке возрастания даты продажи.

Выполним команду Данные-Сортировка (рисунок № 2):

hello_html_m279edc78.png

Рис.№ 2

В появившемся окне укажем иерархию сортировки (рисунок № 3).

  • Сортировка по –ФИО (по возрастанию).

  • Затем по- Наименованию товара (по возрастанию)

  • В последнюю очередь по –Дата (по возрастанию)

hello_html_9a93ad0.png

Рис.№ 3

  • После выполнения необходимых действий таблица будет отображена в следующем виде (рисунок № 4).

hello_html_m5ac7b0a3.png

Рис. №4


Задание № 3. Фильтрация.

  • Фильтрация позволяет выделить нужные данные среди имеющихся. Фильтрация выполняется командой Данные-Фильтр, в которой предлагается выбрать:

  • Автофильтр-назначает фильтр на каждое поле данных таблицы (если выделены некоторые столбцы, то фильтр будет применяться только к ним).

  • Отобразить все –отмена фильтра.

  • Расширенный фильтр-устанавливает сложный фильтр.

Применим фильтрацию ко всем столбцам (Автофильтр), тогда в заголовке таблицы будут отображены значки выбора.

Выберем из таблицы только те продажи, выполненные Ивановым. Для этого щелкнем по кнопке рядом с ФИО и выберем Иванов. Тогда таблица выглядит следующим образом (рисунок № 5):

hello_html_m6e80c1bd.png

Рис.№ 5

  • Теперь из полученного списка отберем 5 максимальных значений выручки. Для этого щёлкнем по кнопке рядом с заголовком «Выручка» выберем пункт «Числовые фильтры» из появившегося меню выберем «Первые 10». Тогда в появившемся диалоговом окне «Наложение условия по списку» укажем, что надо выбрать 5 наибольших элементов списка и нажмем ОК. Тогда в таблице останутся записи (рисунок № 6).

hello_html_m281734b1.png

Рис. №6

  • Из полученного списка отберем только те продажи, которые были совершены в феврале 2002 года. Для этого в строке «Дата» в предложенном фильтре выберем пункт «Условие». В окне «Пользовательский Автофильтр» установим галочку на числе 2002.

Тогда исходная таблица примет вид (рисунок № 7)

hello_html_m691d1f11.png

Рис.№ 7

Примечание: После выполнения всех этих операций отмените фильтрацию данных, убрав флажок в команде Данные-Фильтр-Автофильтр.

Задание № 4 Итоги.

Итоги позволяют выполнить детальный анализ сводных показателей для групп данных, объединенным каким -либо признаком.

Примечание: Для формирования итогов необходимо отсортировать данные.

  • Найдем суммарную выручку каждого из работников организации.

Для этого выполним команду Данные-Итоги.

В диалоговом окне «Промежуточные итоги» в поле «При каждом изменении в» указывается столбец, содержащий элементы, для которых следует вычислить промежуточные итоги;

В поле «Операция» -выбирается функция суммирования, используемая при вычислении промежуточных итогов;

В поле «Добавить итоги по» - указываются столбцы, содержащие обрабатываемые значения.

В нашем случае выберем команду «Данные-Структура-Промежуточный итог» и в появившемся окне установим в полях.

  • «При каждом изменении в» - ФИО

  • «Операция» - Сумма

  • «Добавить Итоги по» -Выручка

После выполнения команды «Итоги» таблица примет вид (рисунок № 8):

hello_html_3a8a21c7.png

Рис. №8

  • А, теперь найдем итог от продаж по видам товаров. Для этого

  • В поле «При каждом изменении в» указываем Наименование товара.

  • В поле «Операция» указываем Сумма.

  • В поле «Добавить итоги по»- Выручка.

В этом случае таблица примет вид (рисунок № 9):



hello_html_m571ac0b9.png

Рис. № 9

Предъявите результаты преподавателю.


ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №9

Тема «Подбор параметров».

Цель: Изучение технологии экономических расчётов в табличном процессоре.

Оборудование:

Ноутбук фирмы Acer.

Мышь оптическая фирмы Jenius.

Этапы работы:


1.Проектирование структуры электронной таблицы. Создадим новую книгу Excel, и создадим таблицу, в этой таблице будут указываться оценка рентабельности рекламной кампании фирмы по образцу, создадим таблицу «Накопление финансовых средств» и «Зависимость доходности от зависимости организации».

2.Конструирование структуры будущих таблиц. Все таблицы будем создавать в программе MS Office Excel.

3.Ввод данных в таблицы: Все таблицы будем создавать по образцу, проведем расчет данных по формулам и с помощью встроенных функций. С помощью клавиш табуляции заполним данные.


Ход работы.

Задание №1. Рассчитать оценку рентабельности рекламной кампании фирмы по образцу.

  • Создайте таблицу оценки рентабельности рекламной кампании фирмы по образцу (рисунок №1).

hello_html_m72ec0789.pnghello_html_ma33a824.png




Рис.№ 1

  • Присвоить ячейке с процентной ставкой имя «Ставка» (Формулы-Определенные имен-Присвоить имя).

  • Произвести расчеты A(n) в ячейке C6 введите следующую формулу:

=А(0)*(1+j/12)^(1-n)

При расчете расходов на рекламу нарастающим итогом надо учесть, что первый платеж равен значению текущей стоимости расходов на рекламу, то есть в ячейку D6 надо ввести значение С6. Для ячейки D7 формула примет вид:

D7=D6+C7

Сумма покрытия выступает в качестве ключевого показателя целесообразности инвестиций в рекламу. Она определяет, сколько приносит продажа единицы товара в копилку возврата инвестиций.

Для расчета текущей стоимости покрытия скопировать формулу из ячейки С6 в ячейку F6:

=E6*(1+Ставка/12)^(1-$A6)

Сумма покрытия нарастающим итогом рассчитывается аналогично расходам на рекламу нарастающим итогом (то есть в ячейку G6 надо ввести значение F6).

G7=G6+F7

Колонка H6 показывает, в каком месяце была пройдена точка окупаемости инвестиций.

H6= G6-D6

  • В ячейке F19 рассчитать количество месяцев, в которых сумма покрытия имеется (использовать функцию Счет из раздела Статистические).

  • В ячейке F20 произвести расчет количества месяцев, в которых сумма покрытия больше 100000 руб. (используйте функцию СчетЕсли).

  • Постройте графики по результатам расчетов:

  • «Сальдо дисконтированных денежных потоков нарастающим итогом» по результатам расчетов колонки H;

  • «Реклама: расходы и доходы» по данным колонок D и G (выделять диапазоны, удерживая клавишу Ctrl).


Результаты выполнения задания № 1 приведены на рисунках №№2,3

hello_html_176b63d9.pnghello_html_m57df1198.png



Рис.№2

hello_html_m47acd563.png

hello_html_1d66bfca.png

Рис.№3

Переименуйте лист «Задание №1»

Задание № 2.Фирма поместила в коммерческий банк 45000 руб. на 6 лет под 10,5 % годовых. Какая сумма окажется на счете, если проценты начисляются ежегодно? Рассчитать, какую сумму надо поместить в банк на тех же условиях, чтобы через 6 лет накопилось 250000 руб.?

  • Создайте новый лист присвойте ему название «Задание № 2» листе постройте таблицу по образцу (рисунок № 4).

hello_html_m38d6616e.png

Рис. № 4

  • Произвести расчеты А(n) двумя способами:

  • В ячейке В10 с помощью формулы (рассчитайте данную формулу для всего диапазона):

=А(0)*(1+j)^n

  • С помощью функции БС:

Примечание: Функция БС- Возвращает будущую стоимость инвестиций на основе периодических постоянных (равных по величине сумм) платежей и постоянной процентной ставки.

Формула-Библиотека функций-Финансовые-БС в появившемся окне выберите следующие значения (рисунок № 5).

hello_html_m1b7fa60d.png

Рис.№5

Рассчитайте данное значение для каждого месяца.

  • Используя режим Подбор параметров рассчитать какую сумму надо поместить в банк: Данные-Работа с данными-Анализ «что если»-Подбор параметра, заполните поля по образцу предварительно нажав на ячейку В6 (рисунок №6).

hello_html_m5118ca43.png

Рис. №6

Результат выполнения задания №2 представлен на рисунке № 7.

hello_html_m7c674d5a.png

Рис.№ 7

Задание № 3. Сравнить доходность размещения средств организации, положенных в банк на один год, если проценты начисляются m раз в год, исходя из процентной ставки j=9,5%; по результатам расчета построить график изменения доходности от количества раз начисления процентов в году. Выяснить при каком значении j доходность (при капитализации m=12) составит 15 %.


  • На третьем листе рабочей книги создайте таблицу по образцу (рисунок №8)

hello_html_12626ad2.png

Рис.№ 8

  • Рассчитайте доходность по формуле.

=(1+j/m)^m-1

  • Используя режим подбора параметра произвести обратный расчёт (рисунок №9).

hello_html_macbde2a.png

Рис.№9

Результат выполнения задания № 3 приведен на рисунке №10.

hello_html_5e8353ea.png

Рис.№10

Предъявите результаты преподавателю.








ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №9

Тема «Основы работы с табличным процессором MS Excel.Построение гистограммы».

Цель: Закрепление полученных знаний при выполнении практических работ, расчеты и построение различного типа диаграмм.


Оборудование:

Ноутбук фирмы Acer.

Мышь оптическая фирмы Jenius.

Этапы работы:

1.Проектирование структуры электронной таблицы. Создадим новую книгу Excel, и по заданию различные таблицы создадим таблицы

2.Конструирование структуры будущих таблиц. Все таблицы будем создавать в программе MS Office Excel, в данной работе мы не будем описывать создание таблицы, т.к все задания предусмотрены для самостоятельной работы.

3.Ввод данных в таблицы: Все таблицы будем создавать по образцу, проведем расчет данных по формулам и с помощью встроенных функций. С помощью клавиш табуляции заполним данные.


Ход работы:

Задание № 1. Создайте таблицу и по приведенным данным требуется вычислить индекс цен и построить различные диаграммы (рисунок № 1).

,hello_html_2037d151.png

Рис. №1

Индекс цен=(Цена за 1997/Цены за 1994г.)*100%

Задание № 2. Создайте таблицу финансовой сводки за неделю, произведите расчеты, постройте диаграмму (линейчатого типа) изменения финансового результата по дням недели, произведите фильтрацию, дохода, превышающих 4000 руб.

hello_html_m60ca98f1.png

Рис.№2

Задание №3 Создать и заполнить таблицу, произвести расчеты, выделить минимальную и максимальную суммы покупки; построить круговую диаграмму суммы продаж.

hello_html_m2fbf23.png

Рис.№3



Задание №4 Создать и заполнить ведомость учета брака, произвести расчеты, выделить минимальную, максимальную и среднюю суммы брака, а также средний процент брака. Произвести фильтрацию данных по условию процента брака <8 %, построить график отфильтрованных значений изменения суммы брака по месяцам. (Сумма брака= Процент брака*Суммы зарплаты), (рисунок №4).

hello_html_5699d4ab.png

Рис.№4


Задание №5. Создать и заполнить таблицу анализа продаж, произвести расчеты, выделить минимальную и максимальную продажи (количество и сумму). Произвести фильтрацию по цене, превышающей 9000 рублей. Построить гистограмму отфильтрованных значений изменения выручки по видам продукции (рисунок №5).

Всего= Безналичные платежи+ Наличные платежи.

Выручка от продажи= Цена*Всего.

hello_html_m14c0ccf2.png

Рис.№ 5


Предъявите результаты преподавателю.


















Заключение.

Практическая работа- это форма учебных занятий, где на основе полученных знаний и сформулированных умений решают задачи, предоставляют результаты своей творческой деятельности или самостоятельно осваивают сложные познавательные приемы необходимые для серьезного и активного изучения дисциплины «Информатика».

В процессе выполнения практических работ будущие специалисты закрепляют знания, приобретают навыки и умения, которые отражены в практических работах, учатся работать с информационными технологиями, строить диаграммы и рассчитывать данные с помощью прикладного программного обеспечения (далее ППО), практические работы разработаны на примере ППО MS OFFICE EXCEL.



















Список использованных источников и литературы.

1.Акулов, О. А., Медведев, Н. В. Информатика. Базовый курс: учебник / О. А. Акулов, Н. В. Медведев. – Москва: Омега-Л, 2009. – 557 с.

2.Велихов, А. С. Основы информатики и компьютерной техники: учебное пособие / А. С. Велихов. – Москва: СОЛОН-Пресс, 2007. – 539 с.

3.Гвоздева, В. А. Информатика, автоматизированные информационные технологии и системы: учебник / В. А. Гвоздева. – Москва: Форум: Инфра-М, 2011. –541 с.

4.Информатика: учебное пособие / А. Н. Степанов. – Санкт-Петербург: Питер Пресс, 2007. – 764 с.

5.Информатика: учебник для студентов экономических специальностей высших учебных заведений / [Н. В. Макарова и др.]. – Москва: Финансы и статистика, 2009. – 765 c.

6.Информатика в экономике: учебное пособие / [Н. Г. Бубнова и др.]. – Москва: Вузовский учебник, 2010. – 476 с.

7.Информатика. Базовый курс: учебное пособие / [Г. В. Алехина и др.]. – Москва: Московская финансово-промышленная академия: Маркет ДС, 2010. –730с.
8.Информатика. Базовый курс: учебное пособие для высших технических учебных заведений / [С. В. Симонович и др.]. – Санкт-Петербург: Питер, 2011. – 639 с.

9.Информатика в экономике: учебное пособие: / [Н. Г. Бубнова и др.]. – Москва: Вузовский учебник, 2011. – 476 с.

10.Иопа, Н. И. Информатика: (для технических специальностей): учебное пособие / Н. И. Иопа. – Москва: КноРус, 2011. – 469 с.

11.Основы информатики: учебное пособие / [Г. В. Алехина и др.]. – Москва: Московская финансово-промышленная академия: Маркет ДC, 2009. – 464 с.

12.Основы информатики: учебник / В. Ф. Ляхович, С. О. Крамаров, И. П. Шамараков. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 715 с.

13.Симонович, С. В. Общая информатика / С. В. Симонович. – Санкт-Петербург: Питер, 2008. – 431 с.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров999
Номер материала ДВ-467914
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх