Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине "Метрология, стандартизация и сертификация"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине "Метрология, стандартизация и сертификация"

библиотека
материалов



бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Вологодской области

«Череповецкий лесомеханический техникум им. В.П. Чкалова»









МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ



ПО ДИСЦИПЛИНЕ Метрология, стандартизация и сертификация



Для специальностей

13.02.11. Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

13.02.03 Электрические станции, сети и системы

























г. Череповец







Пояснительная записка

Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» предназначены для студентов БПОУ ВО «Череповецкий лесомеханический техникум им В.П. Чкалова» специальности технического профиля: Настоящее пособие предназначено для организации самостоятельной работы студента по изучению дисциплины, для выработки и закрепления практических навыков в основных разделах теоретического курса.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняются студентами самостоятельно.

По результатам выполненной домашней работы на занятии составляется отчет, включающий в себя номер работы , тему, цель, ход работы, ответ на вопросы семинара, устная подготовка к докладу , вывод.

По результатам отчета по выставляются оценки «зачет» или «незачет». В случае «незачет» студент устраняет ошибки и недочеты и сдает работу на повторную проверку.

В конце учебного года при выполнении всех внеаудиторных самостоятельных работ студент помещает их в подшивку вместе с

аудиторными работами.

Кроме домашних внеаудиторная самостоятельная работа предполагает еще и выполнение работ носящих реферативный и исследовательский характер.




Содержание

Название лабораторной работы

Страницы


1.


2


3


4


5



Домашнее задание по разделу Метрология


Домашнее задание по разделу Стандартизация


Домашнее задание по разделу Сертификация


Рекомендации по оформлению исследовательских и реферативных работ


Литература


4


5


8


9


11
















Домашнее задание по разделу «Метрология»

Задача : Определяется ток в цепи в соответствии с законом Ома, для чего используются вольтметр для измерения напряжения и омметр для измерения сопротивления. Измерения проводятся в одинаковых условиях, т.е. считается, что ЭДС источника питания и все влияющие величины (температура, влажность и т.д.) постоянны в течение времени измерения. Измерение проводится один раз.

Классифицировать вид и метод измерения каждой из величин.

Решение задачи

Измерения и — прямые (их значения устанавливаются по индикаторам соответствующих приборов непосредственно в ходе измерительного эксперимента), однократные (измерения проводятся один раз), статические (ЭДС источника и сопротивление постоянны), абсолютные (результаты измерений получаются в соответствующих единицах ФВ).

Измерение — косвенное (определяется на основании известной зависимости по результатам прямых измерений других величин и), однократное, статическое, абсолютное.

Так как измерения не связаны с передачей размера единицы ФВ и производятся рабочими СИ, то все измерения технические.

Напряжение и сопротивление измеряются методом непосредственной оценки, т.к. результаты измерений определяются непосредственно по отсчетным устройствам приборов.


ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ по разделу Метрология


Задача 1.Определить класс точности амперметра с пределом измерения 2 А, поверяемого с помощью компенсатора постоянного тока. Поверяемым токами амперметра 0,2; 0,4; 0,6; 0,8; 1,0 А соответствуют значения токов компенсатора 0,2033; 0,3971; 0,6004; 0,8016; 0,9975 А.

Задача 2.Милливольтметр со шкалой на делений имеет сопротивление и чувствительность к току.

Определить чувствительность к напряжению, цену деления шкалы прибора и верхний предел измерений.

Задача 3 Известно, что температурная зависимость электрического сопротивления металлического проводника выражается формулой. Какой вид измерения необходимо применить для определения величин,, В.








Дополнительные задания для специальностей 13.02.03 Электрические станции, сети и системы и 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

ЗАДАНИЕ №1

Магнитоэлектрический милливольтметр на 75 мВ имеет сопротивление  рамки 5 Ом. Каким образом при помощи этого прибора измерить ток 10 А?  Чему будет равна чувствительность к току, если шкала прибора имеет 75 делений?

ЗАДАНИЕ №2

Определить значения емкости С1 в цепи уравновешенного моста, если R2=10 Ом, емкость образцового конденсатора С3=0,3 мкФ, R4=500 Ом, частота напряжения питания 2000 Гц.

ЗАДАНИЕ №3

. На  входы осциллографа  поданы  напряжения Ux(t) и Uy(t), представленные на рис. Изобразить полученную осциллограмму, если коэффициенты отклонения луча по горизонтали и вертикали одинаковые.

ЗАДАНИЕ №4

При измерении скорости вращения якоря индукционного  тахометра от  50 до 450 об/мин напряжение на его выходе изменяется линейно от 5 до 45 В.  Какова чувствительность датчика и абсолютная погрешность измерения, если абсолютная погрешность измерительного прибора 0,1 В?



Домашнее задание по разделу Стандартизация


На основании кратких теоретических сведений письменно ответить на следующие вопросы:

  1. Определение понятия стандартизации. Функции, цели, объекты, области и уровни стандартизации.

  2. Правовые основы стандартизации в РФ. Основные положения закона РФ «Об основах технического регулирования в РФ».

  3. Цели и принципы стандартизации.

  4. Виды стандартизации.

  5. Методы стандартизации.

  6. Государственная система стандартизации (ГСС). Научная и организационная основы стандартизации.

  7. Нормативные документы по стандартизации.

  8. Виды стандартов.

  9. Национальные стандарты. Общероссийские классификаторы технико-экономической и социальной информации. Своды правил.

  10. Стандарты общественных научно-технических организаций, стандарты объединений юридических лиц, стандарты коммерческих организаций.

  11. Органы и службы стандартизации в РФ.



Краткие теоретические сведения

Стандартизация – это деятельность по установлению правил и характеристик в целях их добровольного и многократного использования, направленная на достижение упорядоченности в сферах производства и обращения продукции, работ и услуг.
В процессе стандартизации вырабатываются нормы, правила, требования, характеристики, касающиеся объекта стандартизации, которые оформляются в виде нормативного документа. К нормативным документам в области стандартизации относят: стандарты, технические условия, своды правил, регламенты (технические регламенты), положения.

Стандарт – документ, в котором для добровольного многократного использования устанавливаются характеристики продукции, правила проведения процессов (производство, эксплуатация, хранение, перевозка, реализация и утилизация), а так же правила выполнения работ и оказания услуг.

Стандарты бывают международными, межгосударственными, региональными, национальными. Они принимаются соответственно международными, межгосударственными, региональными, национальными органами по стандартизации.
Международные стандарты – это стандарты, которые разрабатываются и утверждаются какой-либо организацией по стандартизации и которые действуют в любой стране мира.
Межгосударственные стандарты – стандарты бывшего СНГ, которые применяются на территории стран СНГ.

Региональные стандарты – это стандарты, которые разрабатываются и утверждаются какой-либо международной организацией по стандартизации, и которые применяются в определенном регионе мира (например, Европейские Стандарты).
Национальные стандарты – стандарты, которые разрабатываются на территории данной страны.

В соответствии с Законом РФ «О стандартизации», в зависимости от области применения стандарта российские стандарты делятся на следующие
категории:

  1. Государственные стандарты Российской Федерации (ГОСТ Р) – разрабатывают на продукцию, работы и услуги, потребности в которых носят межотраслевой характер. Стандарты этой категории применяет Госстандарт России. В госстандартах содержатся как обязательные требования к объекту по стандартизации (безопасность продукта, услуги, процесса для здоровья человека, окружающей среды, имущества, а также производственная безопасность и санитарные нормы; техническая и информационная совместимость и взаимозаменяемость изделий; единство методов контроля и единство маркировки), так и рекомендательные.

  2. Отраслевые стандарты – разрабатываются применительно к продукции определенной отрасли. Их требования не должны противоречить обязательным требованиям госстандартов, а так же правилам и нормам безопасности, установлены для отрасли. Принимают такие стандарты государственные органы управления (например, министерства). Объектами отраслевой стандартизации могут быть: продукция, процессы и услуги, применяемы в отрасли; правила, касающиеся организации работ по отраслевой стандартизации; типовые конструкции изделий отраслевого применения (инструменты, детали и др.); правила метрологического обеспечения в отрасли. Степень обязательности соблюдения требований стандарта отрасли определяется тем предприятием, которое применяет его, или по договору между производителем и потребителем. Контроль за выполнением обязательных требований организует ведомство, принявшее данный стандарт.

  3. Стандарты предприятий – разрабатываются и принимаются самим предприятием. Объектами стандартизации в этом случае обычно являются составляющие организации и управления производством, совершенствование которых – главная цель стандартизации на данном уровне. Кроме того, стандартизация на предприятии может затрагивать и продукцию, производимую этим предприятием. Тогда объектами стандарта предприятия будут составные части продукции, технологическая оснастка и инструменты, общие технологические нормы процесса производства этой продукции.

  4. Общероссийские классификаторы

  5. Технические условия (ТУ) – разрабатывают предприятия и другие субъекты хозяйственной деятельности в том случае, когда стандарт создавать нецелесообразно. Объектом ТУ может быть продукция разовой поставки, выпускаемая малыми партиями.


В зависимости от объекта стандартизации стандарты делят на виды:

  1. Основополагающие стандарты – нормативные документы, в которых изложены основные положения для определенной области деятельности. Обычно используются как стандарт, либо как методический документ, на основе которого могут разрабатываться другие стандарты.

  2. Стандарт на термины и определения (терминологический стандарт), в котором объектом стандартизации являются термины. Такой стандарт содержит определение (толкование) термина, примеры его применения и т.п.

  3. Стандарты на продукцию – содержат требования к продукции, которые обеспечивают соответствие продукции ее назначению, может быть полным или неполным. Полный стандарт устанавливает не только указанные выше требования, но так же и правила отбора проб, проведения испытаний, упаковки, этикетирования, хранения и т.д. Неполный стандарт содержит часть требований к продукции (только к параметрам качества, только к правилам поставки и пр.).

  4. Стандарт на методы испытаний – устанавливает методики, правила, процедуры различных испытаний и сопряженных с ними действий (например, отбор пробы или образца).

  5. Стандарт на процесс, стандарт на услугу – это нормативные документы, в которых объектом стандартизации выступают соответственно процесс (например, технология производства), услуга (например, автосервис, транспорт, банковское обслуживание и др.).

  6. Стандарт на совместимость – устанавливает требования, касающиеся совместимости продукта в целом, а также его отдельных частей (деталей, узлов). Такой стандарт может быть разработан на систему в целом, например, сигнализационную систему.

  7. Стандарт с открытыми значениями. В некоторых ситуациях ту или иную норму определяют изготовители (поставщики), в других – потребители. Поэтому в стандарте может содержаться перечень характеристик, которые характеризируются в договорных отношениях.

  8. Положения. Могут носить методический или описательный характер. ^ Методические положения – это методика, способ осуществления процесса, той или иной операции, с помощью чего можно достигнуть соответствия требованиям нормативного документа. Можно назвать нормативный документ, содержащий подобное положение «методическим стандартом». Описательное положение – обычно содержит описание конструкции, деталей конструкции, состава исходных материалов, размеров деталей и частей изделия (конструкции). Кроме того, нормативный документ может содержать и эксплуатационное положение, которое описывает «поведение» объекта стандартизации при его использовании (применении, эксплуатации).


Технические условия – устанавливает технические требования к продукции, услуге, процессу и утверждается предприятием по согласованию с предприятием-заказчиком. Обычно в технических условиях должны быть указаны методы или процедуры, которые следует использовать для проверки соблюдения требований данного нормативного документа в таких ситуациях, когда это необходимо.Для того, чтобы продукция, выпущенная по техническому условию, была достаточно качественной, создан специальный ГОСТ Р в 2001 г., который называется «Технические условия на пищевую продукцию».

Свод правил может быть самостоятельным стандартом либо самостоятельным документом, а так же частью стандарта. Свод правил обычно разрабатывается для процессов проектирования, монтажа оборудования и конструкций, технического обслуживания или эксплуатации объектов, конструкций, изделий.

Стандарты, технические условия и своды правил являются рекомендательными и не обязательными к применению.

Регламент – это документ, в котором содержатся обязательные правовые нормы. Он имеет силу Закона. Принимает регламент орган власти, а не орган по стандартизации. Разновидность регламентов – технический регламент – содержит технические требования к объекту стандартизации. Технические регламенты обычно дополняются методическими документами, как правило, указаниями по методам контроля или проверок соответствии продукта, услуги, процесса требованиям регламента.





Домашнее задание по разделу Сертификация


Пользуясь литературой, самостоятельно и письменно ответить на следующие вопросы

  1. Подтверждение соответствия. Цели и принципы подтверждения соответствия.

  2. Добровольное подтверждение соответствия (добровольная сертификация).

  3. Обязательное подтверждение соответствия. Объекты и формы обязательного подтверждения соответствия.

  4. Обязательная сертификация.

  5. Декларирование соответствия.

  6. Системы сертификации.

  7. Схемы сертификации.

  8. Органы по сертификации. Их полномочия, аккредитация.

  9. Сертификация средств связи.

  10. Сертификация средств измерений.





РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ

    1. По структуре работа должна содержать титульный лист, оглавление, введение, основную часть, заключение, библиографический список и при необходимости приложения.

    2. Титульный лист является первой страницей работы (см. приложение 1). На титульном листе указывается специальность, тема работы, направление науки, фамилия, имя автора, место, где она выполнялась, ФИО руководителя, его должность, год выполнения работы.

    3. После титульного листа помещается оглавление, в котором приводятся разделы работы с указанием страниц.

    4. Во введении кратко обосновывается актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, дается характеристика работы. Если работа носит исследовательский характер, то во введении указываются актуальность работы, цели и задачи исследования, объект, предмет, гипотеза исследования.

    5. В основной части работы подробно описывается содержание работы. Содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать.

    6. Заключение содержит основные выводы, к которым автор пришел в процессе анализа избранного материала (при этом должна быть подчеркнута их самостоятельность, новизна, теоретическое и (или) практическое значение. При оценке работы учитывается и грамотность текста.

    7. В конце работы приводится список использованной литературы (библиографический список). В тексте работы должны быть ссылки на тот или иной источник (номер ссылки соответствует порядковому номеру источника в списке литературы).

    8. В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы. В случае необходимости можно сделать дополнительные таблицы, рисунки, графики т.д., если они помогают лучшему пониманию работы.

    9. Текст работы может быть напечатан на компьютере или написан от руки.

    10. Если текст работы напечатан на компьютере, то шрифт должен быть 12 или 14, ненаклонный, Times New Roman. Текст печатается в качественном режиме на одной стороне белой бумаги хорошего качества, формата А4, через 1,5 интервал. Поля: слева от текста – 30 мм, справа - 15 мм, сверху и снизу – по 20 мм (контуры полей не наносятся).


КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ И РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ

Таблица 1. Правильность оформления работы


Критерии

Максимальный балл

1

Соблюдение структурности работы и объема работы (Введение, главы, заключение, библиографический список, приложения)

1,5

2

Орфография и синтаксис (грамотность написания)

0,5

3

Наличие ссылок и грамотность (достоверность) их оформления

1,5

4

Шрифт, интервал, поля

0,5

5

Папка, сшивка, нумерация страниц

0,5

6

Правильность оформления титульного листа

0,5

7

Полнота использования форм представления информации: текст, таблицы, графики, диаграммы, формулы и расчеты, образцы документов

2,0


ИТОГО

7,0

Шаг оценки 0,5 балла


Таблица 2. Содержательность работы


Критерии

Максимальный балл

1

Раскрытость рассматриваемой темы

2,5

2

Наличие теоретической части (выкладок), грамотность и обоснованность их применения

1,5

3

Наличие статистических данных и их анализ

1,5

4

Наличие практической части (прикладного характера работы)

2,0

5

«Свежесть» и актуальность библиографических источников

1,0

6

Наличие проблематики и её разрешенность

2,5

7

Наличие собственных разработок автора

2,5

8

Содержательность и структурность введения и заключения

1,5

9

Использование специализированной терминологии (владение понятийным аппаратом)

0,5

10

Наличие аналитического материала (анализ статей, мнений экспертов и т.п.)

1,5

11

Наличие сравнительного анализа продуктов и качество их сравнительной характеристики

1,0


ИТОГО

18,0

Шаг оценки 0.5 балла


Таблица 3. Научность работы


Критерии

Максимальный балл

1

Научность языка изложения

1,0

2

Соответствия названия, структуры и содержания работы

1,0

3

Правильность структуры (соподчиненность)

1,0

4

Логика изложения материала – от общего к частному (от теории к практике)

1,0

5

Постановка: Проблемы, Цели, Задачи исследования

3,0

6

Определение Объекта и Предмета исследования

2,0

7

Выявление метода познания

1,0


ИТОГО

10,0

Шаг оценки 0,5 балла


Таблица 4. Научно – практическая значимость


Критерии

Максимальный балл

1

Актуальность темы

2,0

2

Нераскрытость темы в современных источниках (имеющихся научных исследованиях)

1,0

3

Новизна данных

2,0

4

Новизна представляемой работы: научная, практическая, методологическая

3,0

5

Наличие предложений и разработок автора

2,0


ИТОГО

10,0

Шаг оценки 0,5 балла


Оценка «5» 40 – 45 баллов

Оценка «4» 34-39 баллов

Оценка «3» 27- 33 балла

Оценка «2» менее 27 баллов


Литература

Основная


  1. Лифиц И.М. Основы стандартизации, метрологии и управления качеством товаров: Учебник для вузов. –М.: Люкс-арт, 2004.

  2. .Лифиц И.М. Стандартизация, метрология и сертификация, Учебник, – 5-е изд. перераб. и доп. – М.: Юрайт-Издат, 2005.

  3. .Крылова Г.Д. Основы стандартизации, сертификации, метрологии.: 2-е изд. перераб. и доп.: Учебник для вузов – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013


Дополнительная


1.
Закон РФ «О защите прав потребителей».


Электронный ресурс

http://www.physbook.ru/






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров441
Номер материала ДВ-285205
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх