Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические рекомендации для внеклассного мероприятия

Методические рекомендации для внеклассного мероприятия

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ





Методическая разработка внеклассного мероприятия

Интеллектуальная игра

«БРЭЙН-РИНГ»


Дисциплины «Бухгалтерский учет», «Налоговая система», «Инфомационные системы учета».


Специальность 5.03050901 «Бухгалтерский учет»


Разработала

преподаватель

высшей категории Пфаф О.П.



Одобрено на заседании цикловой

комиссии экономических дисциплин

Протокол № 5 от 23 января 2014г.

hello_html_m7cfd8dd1.png






Севастополь

2014г.




Пояснительная записка

  Реализация личностно-ориентированной технологии обучения является одной из основных задач современного образования. Педагогический процесс при личностно-ориентированной педагогике направлен на развитие уникальной целостной личности, развитие ее задатков и творческого потенциала. При этом необходимо учитывать возможности и особенности каждого студента.

Внеклассные мероприятия, проводимые в свободной игровой форме, способствуют решению вышеозначенной задачи, поскольку создают комфортность общения, поддерживают интерес к учебе и непрерывный рост каждого студента, участвующего в проведении и подготовке мероприятия. Каждый студент может найти себе дело по душе: участие в оформлении или организация команды, подготовка материалов к турниру или участие в выступлении.

Практика свидетельствует: чем разнообразнее по форме и богаче по содержанию жизнь студентов в колледже, тем успешнее развиваются их творческие способности, раскрываются сильные стороны личности молодых людей, растёт их интерес к знаниям, тем самым плодотворнее протекает процесс обучения и воспитания.

Данное внеклассное мероприятие посвящено популяризации профессии бухгалтер.

Методическая разработка адресована классным руководителям и мастерам производственного обучения образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Методика проведения мероприятия

При подготовке мероприятия преподаватель определяет тематику, формулирует цель мероприятия, определяет его задачи. Исходя из поставленных задач и темы, подбирается литература, техническое обеспечение, Интернет-ресурсы. На основе собранного материала создаётся сценарий мероприятия.

Практика показывает, что наиболее эффективными и интересными для студентов являются приёмы и элементы методики коллективной творческой деятельности с учетом индивидуальных особенностей каждого подростка.

Группам, участвующим в мероприятии объявляется тема мероприятия, выдаётся задание: сформировать команды, придумать название, девиз, представление участников. Для проведения мероприятия необходимо подготовить лабораторию. Мебель расставляется таким образом, чтобы освободить место для выступления команд, выделяются места для команд-участников, судей, болельщиков. В лаборатории развешивают газеты, название мероприятия, цитаты.


Основная часть


План внеклассного мероприятия


Тема: Интеллектуальная игра Брейн Ринг.

Цель: Актуализация профессиональных знаний посредством проведения массовых мероприятий, направленных на активизацию познавательной деятельности и творчества студентов.

Цели:

  1. повторение и обобщение знаний по экономическим предметам, умение их применять на практике;

  2. развитие логического мышления, познавательного интереса, творческой активности учащихся, внимания;

  3. углубление связей с другими предметами;

  4. воспитание уважения к сопернику, стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде;

  5. Развивать познавательный интерес, интеллект.


Учебно-воспитательные задачи игры:

  1. научить членов команд прислушиваться к мнению друг друга, аргументировать свои версии и выбирать из всех предложенных версий одну – оптимальную;

  2. в игровой форме развить у учащихся интерес к предметам цикла и к процессу обучения в целом;

  3. поднять престиж умных, но не всегда популярных в классном коллективе, учащихся.

Здоровьесберегающие задачи:

1) формирование стремления к здоровому образу жизни;

2) создание благоприятной эмоциональной атмосферы.


Межпредметные связи: финансовый учет, деньги и кредит, экономика, информатика, менеджмент.

Оборудование:

  • Ноутбук с колонками для для заполнения пауз и музыкального сопровождения игры;

  • мультимедийный проектор;

  • экран;

  • песочные часы;

  • музыкальная запись;

  • два стола (зеленый и красный).

Участники: студенты 2 и 3 курсов.

Сценарий внеклассного мероприятия Брэйн – Ринг


«Недостаточно иметь хороший ум, необходимо

еще правильно его использовать»

Рене Декарт


Звучит музыка: песня «Как хорошо, что все мы здесь сегодня собрались…..»


Урок повторения знаний (по предметам комиссии экономических дисциплин) построен в нетрадиционной форме - форме интеллектуальной игры. Структура занятия и организация деятельности студентов способствует активизации познавательной деятельности, развитию внимания учащихся, логического мышления, памяти, а также расширению экономического кругозора. Возможно проведение внеклассного мероприятия по предмету в конце года.


Ход игры.

(Музыкальная композиция - начало).

- Приветствие

Здравствуйте, уважаемые гости!

Здравствуйте, уважаемые участники игры!

Мы рады видеть всех, кто пришел поддержать одногруппников, так называемых болельщиков.


Мы рады приветствовать Вас на интеллектуальном командном конкурсе Брэйн-Ринг.

В переводе с английского – брэйн означает мозг головной, ум, понимание, ринг – площадка для соревнования. Интеллект – ум, мыслительная способность, умственное начало у человека.

В игре принимают участие 2 сборные команды 2 и 3 курса, которые в честном поединке продемонстрируют свои умения, знания, смекалку и эрудицию по предметам цикла: налогообложению, финансовому учету, деньгам и кредиту, экономике, информатике, менеджменту.

Просим вас отключить мобильные телефоны. Спасибо.


Наша сегодняшняя встреча носит и соревновательный характер, поэтому оценить знания наших команд мы попросим жюри в составе:

И.П.Пьяникина – председатель жюри, и члены жюри преподаватели - Л.В.Рублева и О.М.Лось.

Перед началом поединка Правила игры:


Как Вы знаете, у любой игры есть правила, и Брэйн-Ринг не исключение. Здесь правила таковы.

Ведущий читает вопрос, и команда даёт на него ответ не позднее, чем через минуту после команды «Время».

Право ответа принадлежит команде, которая первая подаст сигнал в виде поднятой руки.

  1. Максимальное время обсуждения – 1 минута.

  2. Если команда готова отвечать, капитан нажимает на звуковой сигнал и предоставляет слово члену своей команды. Капитан же определяет, кто из игроков будет давать ответ.

  3. Ведущий следит за выполнением регламента и фиксирует время, затраченное на обсуждение.

  4. Жюри заполняет протокол игры.

  5. В случае неверного ответа команды на вопрос у соперников есть возможность продолжить обсуждение и ответить.

  6. Если команда не уложилась в указанное время или выполнила фальстарт, ответ не засчитывается.

  7. Если команда досрочно верно ответила на вопрос, то получает дополнительный

1 балл.

  1. При возникновении спорной ситуации ее может разрешить жюри, а преподаватели могут пояснить правильный ответ.

9. Если ответ правильный, команда получает один балл, если нет, – вторая команда продолжает обсуждение и по прошествии минуты отвечает (во время ответа первой команды счет прерывается, а затем, если ответ неправильный, продолжается с той же секунды). Если правильного ответа не дала ни одна из команд, в следующем раунде разыгрывается уже два балла.

10. Побеждает тот, кто наберет большее количество баллов.


Игра состоит из: представления команд, 2 – х туров, цветной ящик и конкурса капитанов.


Для проведения игры все готово.


Счетный конкурс открываю,

Мои милые друзья.

Две команды на турнире,

Их сейчас представлю я ( с помощью капитанов команд).


Начнем с представления команд. Команды должны были подготовить эмблему, название команды и девиз. (Каждая команда представляется по очереди).


Представление команд закончилось, просим уважаемое жюри оценить презентации и озвучить их.

А пока музыкальная пауза.


Объявляется начало первого тура!

I тур «Марафон».

(Музыкальная композиция. Волчок)

Марафо́н (греч. Μαραθών, Marathn) — дисциплина лёгкой атлетики, представляющая собой забег на дистанцию


Разыгрывается один балл. Напоминаю – время обсуждения – 1 минута. Какая команда первым найдет ответ – подает звуковой сигнал. За досрочный правильный ответ команде добавляется один балл, всего получит команда 2 балла.
Я задаю вопрос и предлагаю несколько вариантов ответов. Вы должны выбрать правильный ответ.

Итак, внимание, внимание на экран, вопрос! (Приложение 1)


(Читается вопрос.) ВРЕМЯ. (часы песочные)

Ваша версия?! Правильный ответ! 1 балл присуждается команде за (цвет стола) игровым столом.

Внимание! Следующий вопрос. Разыгрывается один балл……


I тур закончился, и мы просим жюри подвести итоги этого тура.

Благодарим команды за ответы. Переходим ко второму туру.


А сейчас внимание -- «Цветной ящик»! Внесите, пожалуйста, ящики. Включается (Музыкальная композиция - РА -ТА -ТА)


Капитанов команд прошу подойти и выбрать по 2 ящика. Вы должны ответить, что находится в ящиках. Правильный ответ капитанов приносит один балл команде. Время. (с командой обсуждение)

Бежевый – В ящике лежит то, что говорит молча. Открыть свои тайны 
Любому готова. Но ты от неё Не услышишь и слова. Что лежит в бежевом ящике.


Синий - Он нужен, чтобы видеть и показывать доходы, расходы, чистую прибыль или убыток. Вопрос. Что лежит в синем ящике?


Желтый - В черном ящике находится носитель информации, который имеет объем равный 700 Мбайт. Что в желтом ящике?


Розовый - Грамоты не знаю, а весь век пишу. Что лежит в розовом ящике.

Уважаемое жюри просим Вас подвести очередные промежуточные итоги и озвучить.


Благодарим команды за ответы. Переходим ко второму туру нашей игры.


II тур « Анаграммы».

(Музыкальная композиция -Волчок)

Анагра́мма (от греч. ανα- — «за» и γράμμα — «письмо»)  — литературный приём, состоящий в перестановке букв или звуков определённого слова (или словосочетания), что в результате даёт другое слово или словосочетание.  В ряде случаев анаграммами принято также называть иные в функциональном отношении (то есть не являющиеся литературным приёмом) перемешивания буквенного или звукового состава слов.


Необходимо составить слово, соответствующее заданному процессу или определению.

(из хаотичного набора слов прочитать слово, соответствующее данному определению).

Вашему вниманию предлагаются следующие анаграммы….


- Процесс рождения ПК из комплектующих. СБОРКА

- Системный блок КОРПУС

-Хозяйственная деятельность общества, а также совокупность отношений, складывающихся в системе производствараспределенияобмена и потребления. ЭКОНОМИКА.   -Она даёт возможность определить плановую или фактическую себестоимость объекта или изделия и является основой для их оценки. КАЛЬКУЛЯЦИЯ.

-Система показателей, которые характеризуют соотношение или равновесие в каком-либо постоянно изменяющемся явлении. БАЛАНС.

-Сторона в кредитных отношениях, предоставляющая средства (кредитные ресурсы) на условиях возвратности, срочности и платности. КРЕДИТОР.

-Характеризует увеличение учитываемых денежных средств для активных счетов и уменьшение - для пассивных. ДЕБЕТ.   

инансово-кредитное учреждение, производящее разнообразные виды операций с деньгами и ценными бумагами и оказывающее финансовые услуги правительству, юридическим и физическим лицам. БАНК. 


Благодарим команды за ответы.

Второй тур окончен и просим уважаемое жюри подвести итоги и озвучить.

(Музыкальная композиция)

II тур «Конкурс капитанов».

Капитанам задаются вопросы, которые подразумевают два ответа: да или нет. Тот из капитанов, который дал большее количество правильных ответов за одну минуту, приносит своей команде балл и побеждает. (Приложение 2)

Конкурс капитанов завершен и я передаю слово уважаемому жюри для подведения итогов «Конкурса капитанов».

(Награждения капитанов – шоколадные медали).


Победила капитан команды ………………………….., и значит один балл принесла своей команде ………………………….

Жюри, прошу Вас команде _______________засчитать один балл в этом конкурсе.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ (Музыкальная композиция)

Наша игра закончилась и мы просим уважаемое жюри подвести окончательные итоги - Судейство и подведение итогов.

- А пока я хочу обратиться к участникам и зрителям! Надеемся, что сегодняшняя встреча была для вас и приятной, и полезной, и развивающей.


Командам - Мы благодарим вас за находчивость, которую вы проявили и за активное и дружное участие, за отличные знания.


Жюри наше готово.

Для подведения итогов игры слово предоставляется председателю жюри Ирине Петровне.

Награждение призами. Вручаются грамоты, благодарности участникам игры.



С П А С И Б О З А И Г Р У.

В заключение игры:

После награждения звучит (Муз. композиция Шалом)


Приложение 1

Марафон.

1. Право распоряжаться выработанной продукцией относится:

    1. Наемным рабочим;

    2. Учредителям предприятия;

    3. Кредиторам;

    4. Сотрудникам предприятия.

2. Коллективный договор заключается:

  1. Только на государственных предприятиях;

  2. На предприятиях, где доля государства в имуществе составляет более 50 %;

  3. В коммерческих фирмах;

  4. На всех предприятиях;

  5. На всех предприятиях, где имеется наемный труд.

3. Какое из направлений деятельности является определяющим для оценки и регулирования всех элементов в системе хозяйствования на предприятии:

  1. Изучение рынка товаров;

  2. Инновационная деятельность:

  3. Производственная деятельность:

  4. Деятельность;

  5. Коммерческая деятельность.

4. Предприятие приобретает права юридического лица со дня :

  1. Заключения и подписания учредительных документов;

2. Открытия расчетного счета в банке;

3. Государственной регистрации;

4. Изготовления печати предприятия

5. Менеджер – это

  1. Физическое лицо, занимающееся коммерческой хозяйственной деятельностью;

  2. Управляющий или управленец данной организацией или подразделением;

  3. Человек, занимающийся товароведением.

6. Задано полное имя файла C:\DOC\MYDOC\PROBA.TXT.

Путь к файлу — это:

    1. DOC;

    2. MYDOC;

    3. PPROBA.TXT;

    4. C:\DOC\MYDOC\;

    5. TXT.

7. Формула ... характерна для выполнения деньгами функ­ции средства обращения:

  1. Товар - деньги – товар;

  2. Деньги - товар – деньги;

  3. Товар - долговое обязательство – деньги;

  4. Производство - распределение - обмен - потребление.


8. Лидер – это

  1. Член группы, за которым она признает право принимать решение в значительных для нее ситуациях;

  2. Руководитель данного подразделения или группы;

  3. Деятель религиозной организации.

9. Впервые необходимость двойной записи на счетах была предложена:

  1. Люгли и Шерром;

  2. Венедиктом Котрульи;

  3. Лукой Пачоли;

  4. Адамом Смит.

10. Учет прямых производственных расходов ведется на счете:

  1. 26 «Готовая продукция»;

  2. 23 «Производство»;

  3. 91 «Общепроизводственные расходы»;

  4. 90 «Себестоимость»

11. Финансовая отчетность предприятия составляется на основании данных:

  1. Статистического учета;

  2. Налогового учета;

  3. Финансового учета;

  4. Оперативного учета.

12. Деньги сохранятся до тех пор, пока будет существовать:

  1. Валютный рынок;

  2. Фондовый рынок;

  3. Вексельное обращение;

  4. Товарное производство

13. Инвентаризации по охвату объектов делятся на:

  1. Перманентные и полные;

  2. Плановые и неплановые;

  3. Полные и частичные;

  4. Частичные и внезапные

14. Указать, какой из приведенных счетов аналитический:

  1. Счет 20 «Производственные запасы»;

  2. Счет 201 «Сырье и материалы»;

  3. Счет 22 «Малоценные и быстроизнашивающиеся предметы»;

  4. Канцелярские товары

15. Формула ... характерна для выполнения деньгами функ­ции средства обращения:

  1. Товар - деньги – товар;

  2. Деньги - товар – деньги;

  3. Товар - долговое обязательство – деньги;

  4. Производство - распределение - обмен - потребление.


Конкурс капитанов Приложение2

п/п

Согласны ли вы с утверждением

Да

Нет

1

Понятие ДОХОД и ПРИБЫЛЬ идентичны


+

2

Денежным выражением стоимости товаров выступает цена

+


3

Функции Мин и Макс в ЭТ MS Excel принадлежат к категории функций Дата /Время.


+

4

З/плата работника для предприятия- это расходы

+


5

Баланс это документ первичный


+

6

При смене МОЛ инвентаризационная опись составляется в 3 – х экземплярах

+


7

Учет административных расходов ведется на счете 40


+

8

Сканер – это устройство ввода информации.

+


9

Документооборот – способ первичного наблюдения за хозяйственными операциями для обоснования бухгалтерских записей


+

10

Скорость передачи информации измеряется в бодах (бит/сек)

+


11





12





п/п

Согласны ли вы с утверждением

Да

Нет

1

Рентабельная продукция определяется как процентное отношение прибыли к полной с/с

+


2

Накопление денег может осуществляться только путем инвестирования в государственные ценные бумаги.


+

3

Тактовая частота и быстродействие – характеристики процессора.

+


4

К собственным источникам образования активов относят прибыль

+


5

Дебиторская задолженность – это когда нам должны

+


6

Информатика - это отрасль


+

7

Размер символов измеряется в миллиметрах.



8

Валюта баланса – это итоги актива и пассива

+


9

Лимит кассы для предприятий торговли устанавливается руководителем предприятия


+

10

Расширение mp3 имеют текстовые файлы.


+

11





12




ЭРУДИТЫ ЗНАТОКИ

ПРОТОКОЛ ЖЮРИ интеллектуальной игры Брэйн - Ринг

п/п

Туры

«Знатоки»

Стол - красный

Кол-во баллов

«Эрудиты»

Стол - зеленый

Кол- во баллов


Примечания

1

Презентация представления команды «Визитная карточка»

Макс – 10 баллов:




Эмблема-2 б



Девиз - 2 б



Презентация - 6 б



ИТОГО



2

ТУР 1 Марафон

За каждый правильный ответ 1 балл



1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10-

11-

12-

13-

14-

15-


1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10-

11-

12-

13-

14-

15-



ИТОГО





3


Цветной ящик

за каждый правильный

ответ – 1 балл

1в –


2в -

1в –


2в -


ИТОГО



4

ТУР 2 Анаграммы

За каждый правильный ответ 1 балл





1в -

2в -

3в -

4в -

5в -

6в –

7в –

8в -

1в -

2в -

3в -

4в -

5в -

6в –

7в -

8в -



ИТОГО



5

Конкурс капитанов

ДА, НЕТ

Кто из капитанов больше даст правильных ответов, той команде присуждается дополнительный 1 балл.

Фамилия

1в -

2в -

3в -

4в -

5в -

6в -

7в –

8в-

9в-

10в-

11в-

12в-

Фамилия

1в -

2в -

3в -

4в -

5в -

6в -

7в –

8в-

9в-

10в-

11в-

12в-



ИТОГО




ВСЕГО






Автор
Дата добавления 20.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров160
Номер материала ДВ-471529
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх