КГАПОУ
«Нытвенский многопрофильный техникум»
Методические
рекомендации и контрольные задания
по
учебной дисциплине «Инженерная
графика»
для студентов заочного отделения образовательных
учреждений среднего профессионального образования, по специальности:
«Монтаж и техническая эксплуатация промышленного
оборудования (по отраслям)»
Нытва 2015
Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по
дисциплине: «Инженерная графика», по специальности «Монтаж и техническая
эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)»
«___»__________2015г.
Зам. директора
по ИМР __________ Т.Г. Мялицина
Составитель:
преподаватель спец.дисциплин и профессиональных модулей
______________________________________ О.А. Мартемьянова.
Введение
«Инженерная графика» является
общепрофессиональной дисциплиной, формирующей базовые знания, необходимые для
усвоения специальных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент
должен:
иметь представление:
о роли и месте обозначенных в программе знаний
при освоении основной профессиональной образовательной программы по конкретной
специальности и в сфере профессиональной деятельности техника;
о средствах современной машинной графики;
В результате
освоения учебной дисциплины студент должен
уметь:
–
выполнять графические изображения технологического
оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;
–
выполнять комплексные чертежи геометрических тел и
проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной
графике;
–
выполнять чертежи технических деталей в ручной
и машинной графике;
–
читать чертежи и схемы;
–
оформлять технологическую и конструкторскую
документацию в соответствии с действующей нормативно-технической
документацией;
В
результате освоения учебной дисциплины студент должен
знать:
–
законы, методы и приемы проекционного черчения;
–
правила выполнения и чтения конструкторской и
технологической документации;
–
правила оформления чертежей, геометрические
построения и правила вычерчивания технических деталей;
–
способы графического представления технологического
оборудования и выполнения технологических схем;
–
требования стандартов Единой системы
конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технической документации
(ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем.
Все задания контрольной работы выполняются
на листах формата А3 или А4. Готовая контрольная работа сдается преподавателю отдельной папкой или брошюрованная.
Содержание
дисциплины с заданиями
Раздел1. Геометрическое черчение.
Тема 1.1. Основные
сведения по оформлению чертежей.
Тема 1.2. Чертежный шрифт и выполнение надписей на чертежах.
Задание: Лист 1
Содержание листа 1: Согласно
стандартному шрифту 5/10һ по (ГОСТ 2.304-81), выполнить
титульный лист графических работ.
Тема
1.3. Основные правила нанесения размеров.
Тема 1.4.
Геометрические построения и приемы вычерчивания контуров технических деталей.
Задание: Лист 2
Содержание листа 2:
Используя стандартный шрифт размером 7 (ГОСТ 2.304-81), написать буквы и цифры.
Линии чертежа и контур детали выполнить в соответствии с ГОСТ 2.3203-68. Провести деление окружности на
равные части. Нанести размеры на чертеже детали простой конфигурации. Чертеж детали выполняется по приложенным вариантам.
Образец
выполнения листа- 2 прилагается:
Задание: Лист 3
Тема: Сопряжения. На Ф-А4
Приступая к выполнению чертежа, проводят анализ
графического изображения детали, т.е. определяют виды используемых сопряжений.
Сначала вычерчивают элементы, которые будут сопрягаться, а затем строят
сопряжения.
Тема 2. Проекционное черчение
(основы начертательной геометрии).
Тема 2.1. Проецирование точки. Комплексный
чертеж точки.
Тема 2.2. Проецирование отрезка прямой линии.
Задание 4 На Ф-А4, согласно Вашему варианту,
построить комплексный чертеж точки, в координатном углу и ортогональном
чертеже.
Образец прилагается.
Задание 5. На ф-А4, согласно Вашему варианту, построить
комплексных чертежей проекции отрезка прямой, в координатном углу и
ортогональном чертеже.
Образец прилагается.
Тема 3
Аксонометрические проекции.
Тема3.1 Проецирование геометрических тел.
Задание листа № 6 на Ф-А3: По двум заданным
проекциям( согласно варианта) построить третью проекцию геометрического тела.
Построить недостающие проекции точек A,B,C. Выполнить аксонометрические
изображения геометрических тел с нахождением проекций точек, принадлежащих
поверхности тела.
Тема 2.6. Сечение
геометрических тел плоскостями.
Задание листа № 7, на Ф-А3.
Содержание
листа: По двум заданным проекциям построить третью проекцию усеченного
геометрического тела. Угол α выбрать произвольно. Построить и заштриховать
натуральную величину секущей плоскости. Построить прямоугольную изометрическую
проекцию усеченной фигуры и ее развертку.
Тема 2.7. Взаимное пересечение поверхностей тел.
Задание листа 8,
Содержание
листа: По двум заданным проекциям выполнить комплексный чертеж взаимного
пересечения двух геометрических тел. Точки для построения линий пересечения тел
находить с помощью вспомогательных построений.
Тема 2.9. Проекции моделей.
3. Машиностроительное черчение
Тема3.1 Изображения – виды, разрезы, сечения.
Задание лист № 9.
По двум данным видам,
достроить вид слева, построить необходимые простые разрезы; нанести размеры.
Задания по вариантам прилагаются.
Тема 3.3. Резьба, резьбовые изделия.
Тема 3.4. Эскизы деталей и рабочие чертежи.
Тема 3.5. Разъемные и неразъемные соединения
деталей.
Тема 3.6. Зубчатые передачи.
Тема 3.7. Общие
сведения об изделиях и составлении сборочных чертежей.
Тема 3.8. Чтение и деталирование чертежей.
ЗАДАНИЯ для 2
части Контрольной работы
Тема: Эскизы и
рабочие чертежи
Лист
1
На
листе в клетку или миллиметровой бумаге выполнить эскиз любой детали с резьбой
и с применением простого разреза (штуцер, переходник и др.)
Лист 2
На
формате А4 (А3) выполнить чертеж детали по эскизу листа 1 (образец на рис.2)
Лист 3
На
формате А4 выполнить чертеж детали с применением сложного разреза (образец на
рис.1). Варианты заданий прилагаются
Тема: Резьбовые
соединения
Лист
4
На формате А3
выполнить сборочный чертеж «Балансир» (образец на рис.3)
Лист 5
На формате А4
выполнить спецификацию к сборочному чертежу «Балансир» (образец на рис.4)
Тема: Чтение и
деталирование сборочных чертежей
Лист
6,7,8
На
формате А3(А4) выполнить рабочие чертежи деталей, указанных в задании на
сборочном чертеже (образец на рис.2). Задание выдается преподавателем
Рис 1
ВАРИАНТЫ
ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЛИСТА 3
Вариант1 Вариант 2
Вариант 3 Вариант 4
Вариант 5
Вариант 6
Вариант 7
Вариант 8
Вариант
9
Вариант 10
Рис. 2
СБОРОЧНЫЙ
ЧЕРТЕЖ И СПЕЦИФИКАЦИЯ
Рис. 3
Рис.
4 ОБРАЗЕЦ ЛИСТА 5 (Спецификация)
Задание к листам 4 и 5
Чертеж
балансира выполнять по размерам образца. Стандартные изделия применить согласно
своему варианту (табл. 1)
Таблица 1
Вариант
|
Болт
|
Шпилька
|
Винт
|
1
|
М10
ГОСТ 7798-70
|
М10
ГОСТ 22032-76
|
М8
ГОСТ 17475-78
|
2
|
М10
ГОСТ 7798-70
|
М10
ГОСТ 22032-76
|
М10
ГОСТ 17475-78
|
3
|
М12
ГОСТ 7798-70
|
М10
ГОСТ 22032-76
|
М8
ГОСТ 17473-80
|
4
|
М12
ГОСТ 7798-70
|
М12
ГОСТ 22032-76
|
М10
ГОСТ 1491-80
|
5
|
М14
ГОСТ 7798-70
|
М12
ГОСТ 22032-76
|
М10
ГОСТ 17473-80
|
6
|
М14
ГОСТ 7798-70
|
М14
ГОСТ 22032-76
|
М12
ГОСТ 1491-80
|
7
|
М14
ГОСТ 7798-70
|
М12 ГОСТ
22032-76
|
М14
ГОСТ 17473-80
|
8
|
М16
ГОСТ 7798-70
|
М14
ГОСТ 22032-76
|
М12
ГОСТ 17475-78
|
9
|
М16
ГОСТ 7798-70
|
М16
ГОСТ 22032-76
|
М14
ГОСТ 17475-78
|
10
|
М16
ГОСТ 7798-70
|
М14
ГОСТ 22032-76
|
М16
ГОСТ 17475-78
|
Размеры для
стандартных изделий принимать согласно ГОСТам (см. приложение А - Г)
Приложение А
Приложение Б
Приложение В
Приложение Г
Тема: Схемы
Лист 9
На формате А3 выполнить чертеж
схемы технологического процесса (образец на
рис.5) Задание выдается
преподавателем.
Рис.5
ЛИТЕРАТУРА
Основная
1.
Государственные стандарты ЕСКД. М. Издательство
стандартов, 1969 – 1972 и последующие годы.
2.
Боголюбов С.К. Черчение. Москва, Машиностроение,
1989, 336с
3.
Миронов Б.Г.Миронова Р.С. Инженерная графика
Москва, Высшая школа, 2008, 279с
Дополнительная
- Попова
Г.Н., Миронов Б.Г., Миронова Р.С., Пяткина Д.А., Пузиков А.А., Сборник
заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на
компьютере, Москва, Машиностроение, 2004, 355с
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.