Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические рекомендации к курсовой работе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Методические рекомендации к курсовой работе

библиотека
материалов
















МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО МДК 03.02

«Очистные сооружения»

Для студентов специальности 20.02.01

«Рациональное использование природохозяйственных комплексов»






Отделение среднего профессионального образования








Дмитров, 2016




Методические рекомендации разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 20.02.01Рациональное использование природохозяйственных комплексов


Автор методических рекомендаций: Пятикрестовская Т.Ю., преподаватель



Методические указания рассмотрены на заседании цикловой методической комиссии «Строительство и экология»

Протокол заседания № ____ от «___» __ ____ 20__ г.


Председатель цикловой методической комиссии

Рогова М.В.__________________________________











Методические рекомендации предназначены для студентов III курса специальности 20.02.01 Рациональное использование природохозяйственных комплексов. В методических рекомендациях приведены примерные темы, порядок выполнения курсовой работы. Представлен перечень вопросов и их содержание по каждому разделу. Указания содержат все необходимые нормативные данные, формулы и пояснения, необходимые для выполнения исследования. Также представлены схемы очистки выбросов и сбросов различными отраслями промышленности.














ОГЛАВЛЕНИЕ


















1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Выполнение курсовой работы позволяет оценить не только овладение студентом теоретическими знаниями, но и умение применить эти знания на практике. Целью выполненной курсовой работы является: систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний; практическое овладение методикой исследования вопросов темы работы; выявление степени освоения студентом теоретических и практических знаний по изучаемой дисциплине.

Методические указания определяют общие требования к курсовой работе; порядок выбора темы и написания курсовой работы; требования к содержанию и оформлению курсовой работы, а также научно-справочного аппарата и приложений; порядок защиты курсовой работы и её оценку.

Курсовая работа выполняется студентами всех форм обучения по дисциплинам, профессиональным модулям, которые определены учебным планом.

Курсовая работа - это подготовительная ступень к написанию выпускной квалификационной работы. Она приучает студента к научно-исследовательской работе и способствует приобретению опыта и навыков ее ведения. Её написание ставит следующие задачи:

• приобщить студентов к самостоятельной творческой работе с литературой и другими источниками информации и находить в них основные положения, относящиеся к избранной проблеме;

• научить студентов подбирать, обрабатывать и анализировать практический материал, на основании чего делать соответствующие выводы;

• обосновать необходимость установления связи между теоретическими положениями и закономерностями экономического развития общества, а также результатами деятельности конкретных предприятий;

• научить студентов четко, последовательно и грамотно излагать свои мысли, обосновывать выводы и предложения

Курсовая работа может быть, как теоретическим исследованием, так и научно-обоснованной разработкой на примере конкретного предприятия, практической разработкой.

Для того чтобы подготовить курсовую работу, отвечающую предъявляемым требованиям, студент должен использовать не только теоретические знания, полученные в ходе аудиторных занятий, но и в результате изучения дополнительной литературы, анализа результатов фундаментальных исследований, а также публикаций ведущих специалистов.

Тема должна раскрываться на основе применения принципа историзма, методов системного анализа, а также частных методов изучения (систематизация, анализ, сравнение). Работа должна быть практически значимой и ориентированной на внедрение полученных выводов и рекомендаций. Для её написания студентам рекомендуется использовать не только теоретические положения по предметам, но и фактические данные, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм и видов деятельности.

Работа выполняется с использованием методов наблюдения, систематизации, сравнения, статистических группировок, графического сопоставления, а также математического моделирования. Студенты выполняют курсовую работу под руководством преподавателя соответствующей цикловой методической комиссии (далее - ЦМК).

Выполненная работа сдается для проверки. Если работа соответствует предъявляемым требованиям, преподаватель оценивает ее положительно и в письменной форме (в виде отзыва) сообщает об этом студенту.

Неудовлетворительно выполненная работа подлежит переработке в соответствии с замечаниями преподавателя. Повторно выполненная работа сдается вместе с первым вариантом курсовой работы и отзыва на нее.

Положительная оценка курсовой работы является допуском её к защите.






2. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ


2.1. Выбор темы курсовой работы

Примерная тематика курсовых работ рассматривается и утверждается на заседаниях ЦМК. Студенты выбирают тему курсовой работы самостоятельно или по рекомендации преподавателя (руководителя) руководствуясь интересом к проблеме, наличием специальной литературы по исследуемому вопросу, а также возможностью получения фактических данных. Студенты могут предложить свою тему курсовой работы, при условии её актуальности, теоретической и практической значимости.

Примерные темы курсовых работ.

Разработка схемы очистки выбросов комбината железобетонных изделий

Разработка схемы очистки сточных вод мебельной фабрики

Разработка схемы очистки сточных вод мясокомбината

Разработка схемы очистки выбросов птицефабрики

Разработка схемы очистки сточных вод молочного завода

Разработка схемы очистки выбросов стекольного завода

Разработка схемы очистки сточных вод экскаваторного завода

Разработка схемы очистки выбросов машиностроительного завода

Разработка схемы очистки сточных вод мукомольного завода

Разработка схемы очистки выбросов деревообрабатывающего комбината

Разработка схемы очистки сточных вод кондитерской фабрики

Разработка схемы очистки выбросов химического комбината

Разработка схемы очистки сточных вод нефтеперерабатывающего комбината

Разработка схемы очистки выбросов цементного завода

Разработка схемы очистки сточных вод литейно- механического завода

Разработка схемы очистки сточных вод деревообрабатывающего комбината.

Разработка схемы очистки выбросов литейно- механического завода

Разработка схемы очистки выбросов обувной фабрики

Разработка схемы очистки выбросов завода котельного оборудования

Разработка схемы очистки сточных вод производства удобрений.

Разработка схемы очистки сточных вод механического завода

Разработка схемы очистки выбросов кирпичного завода

Разработка схемы очистки выбросов металлургического комбината

Выбранные темы курсовых работ утверждаются на заседаниях соответствующих ЦМК. ЦМК назначает научного руководителя, который знакомит студента с требованиями, предъявляемыми к курсовым работам, оказывает организационную и методическую помощь студентам в выборе литературы, проведении исследований и экспериментов, обработке данных, а также написании работы. Приказ о закреплении тем курсовых работ и научных руководителей готовит ЦМК.


2.2. Подбор и изучение литературы и других источников

Работа с литературой должна начинаться ещё в процессе выбора темы. Она приобретает важнейшее значение после согласования плана курсовой работы. Студент, как правило, подбирает требуемую литературу самостоятельно. Начинать эту работу следует с изучения перечня источников и литературы, предлагаемого соответствующей ЦМК.

Работу с литературой следуют начинать с изучения законодательных актов Российской Федерации, постановлений Правительства РФ и других основополагающих источников. Далее изучается специальная литература. При наличии нескольких изданий по одной и той же проблеме целесообразно выбрать более позднее, отражающее окончательно сложившуюся точку зрения. Завершающей стадией является ознакомление с официальной статистикой как документальной основой анализа и сопоставления.

При изучении литературы студентам рекомендуются выписывать из книг и журнальных статей основные положения, определения, доказательства, мнения различных авторов, теоретические выводы, статистические данные и т.д. Записи лучше вести не в общей тетради, а на отдельных листах, которые следует сгруппировать по разделам плана. Это поможет студентам широко осветить изучаемый вопрос и комплексно проанализировать полученные результаты.


2.3. Сбор и обработка фактического и статистического материала

Для написания курсовой работы необходимы как литературные источники, так и источники сети Интернет, фактический материал. Источниками получения фактических данных могут служить книги и учебные пособия, статистические сборники и справочники, журналы и газеты, различные информационные бюллетени, а также нормативные документы, регулирующие деятельность конкретных предприятий. Систематизация и анализ фактического материала предполагает широкое использование в курсовой работе таблиц, диаграмм, графиков, схем. Для их составления и обработки данных студентам рекомендуется использовать экономико-математические методы и современную вычислительную технику, применять наиболее эффективные методики экономического анализа.

После того как составлен план, изучена литература, подобран и соответствующим образом обработан фактический материал, можно приступать к написанию курсовой работы. Это весьма трудоемкий и ответственный этап, так как здесь студент должен проявить умение самостоятельно мыслить, анализировать данные, делать обобщения, выводы и конкретные предложения для практики хозяйствования.




3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ


План курсовой работы

Введение

Глава 1. Теоретические основы очистки выбросов (сбросов).

1.1.Антропогенное воздействие выбросов (сбросов) на окружающую среду.

1.2.Методы очистки выбросов (сбросов).

1.3. Опыт использования современных технологий очистки газовых выбросов.

1.4.Зарубежные схемы очистки газовых выбросов.

Глава 2.Исследование методов очистки на предприятии.

2.1.Описание основного технологического процесса.

2.2.Анализ состава выбросов.

2.3.Выбор состава очистных сооружений.

2.4.Разработка схемы очистных сооружений.

2.5. Условия нормальной эксплуатации основных сооружений.

Заключение

Список использованных источников

Приложения

Если тема курсовой работы связана с очисткой сточных вод в разделах курсовой работы указываются – сбросы.

Во введении автор должен обосновать актуальность и цель избранной темы, степень ее разработанности и сформулировать те задачи, которые будут решаться в работе. Во введении следует дать структуру работы. Описать проблемы, связанные с использованием природных ресурсов и отходами промышленных предприятий, указать основные источники информации, а также методы анализа и обработки материала. Во введении приводятся данные по общему влиянию промышленности на окружающую среду. Рассматриваются основные направления по минимизации воздействия промышленности на окружающую среду. Введение должно быть кратким (2-3 страницы).

Глава 1 отражает теоретические аспекты объекта исследования. Объектом исследования являются выбросы или сбросы предприятия, указанного в задании на курсовую работу. Предметом исследования является схема очистки выбросов или стоков.

Раздел 1.1 «Антропогенное воздействие выбросов (сбросов) на окружающую среду» должен отражать основные направления воздействия промышленности на окружающую среду.

Кратко характеризуется каждое направление:

-использование природных ресурсов;

- выбросы, сбросы и отходы производств;

-использование земельных, водных ресурсов;

- использование растительности и животного мира.

Более детально характеризуются выбросы и сбросы по отраслям промышленности. Указываются основные загрязнители атмосферы или гидросферы. В заключении приводится диаграмма или гистограмма выбросов (сбросов) по отраслям промышленности.

Раздел 1.2 «Методы очистки выбросов (сбросов)». Дается классификация производственных сточных вод или выбросов. Характеризуются основные методы очистки выбросов или сбросов. Для очистки выбросов: пылеулавливание, абсорбция, адсорбция, каталитические и термические методы очистки. Для очистки сбросов: механическая, биологическая, физико- химическая и химическая очистка. Дается обоснование области применения каждого вида очистки.

Раздел 1.3. «Опыт использования современных технологий очистки выбросов (сбросов)». Приводятся примеры современных разработок по очистке выбросов или сбросов. Особое внимание уделяется фильтрующим материалам и совершенствованию конструкции сооружений. Наиболее пристальное внимание уделяется применению современных технологий на предприятиях, указанных в задании.

Раздел 1.4 «Зарубежные схемы очистки выбросов (сбросов)».

Дается описание зарубежного опыта по направлениям, указанным в разделе 1.1.

Глава 2 отражает исследование методов очистки выбросов (сбросов) конкретного предприятия.

Раздел 2.1. «Описание основного технологического процесса».

Дается описание предприятия (желательно на конкретном примере), его месторасположение, климатические данные. Перечень выпускаемой продукции и оказываемых услуг. Сырьевые ресурсы, используемые предприятием. В разделе приводится схема материального баланса (см. приложение 11), можно в общем виде. Характеризуется эффективность и безотходность предприятия. Описывается основной технологический процесс, составляется схема источников выбросов или сбросов предприятия. В разделе приводится схема основного технологического процесса.

Раздел 2.2. «Анализ состава выбросов (сбросов)». Приводится характеристика выбросов (сбросов) предприятия (приложение 12). По возможности определяется общий выброс или сброс предприятия. Приводятся методы и оборудование контроля выбросов или сбросов.

Даются нормативы качества среды на предприятиях (ГН 2.2.5.686-98 Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Гигиенические нормативы»)

Источник: http://www.znaytovar.ru/gost/2/gn_22568698_predelno_dopustimy.html. Дается описание расположения точек производственного контроля на предприятии.

Раздел 2.3. «Выбор состава очистных сооружений». Рассматриваются варианты схем очистки аналогичных стоков или выбросов, их анализ и обоснование выбранного состава сооружений.

Очистка газовых выбросов.

На выбор оборудования и материалов для его изготовления оказывают влияние химические и физические свойства загрязнителей, а также их концентрация в очищаемом газе, поскольку при высоких ее значениях (выше 230 г/м3) обычно вводится стадия предварительной очистки. Необходимо принимать во внимание также температуру, давление, влажность газового потока, возможность остановки газоочистного оборудования для текущего ремонта и ряд других факторов.

Циклоны обычно используются в тех случаях, когда пыль крупнодисперсная, ее концентрация превышает 2 г/м³ и не требуется высокой эффективности улавливания.

Скрубберы мокрого типа целесообразно использовать, если 1) мелкие частицы должны улавливаться с относительно высокой эффективностью, 2) желательно охлаждение газа, а повышение его влажности не служит препятствием, 3) газы представляют опасность в пожарном отношении и 4) необходимо улавливать как твердые, так и газообразные вещества.

Тканевые фильтры (рукавные) используются в тех случаях, когда необходима очень высокая эффективность улавливания, пыль представляет собой ценный продукт, который необходимо собрать в сухом виде, объемы очищаемых газов относительно невелики, температура относительно низка (лимитирует термостабильность материала ткани).

Электрофильтры применяют, если для улавливания мелких частиц необходима высокая эффективность, обработке подлежат очень большие объемы газа и необходимо утилизировать ценные продукты.

Приводятся схемы основных сооружений, устройство, принцип работы. Для обоснования выбора сооружений очистки газов, можно воспользоваться таблицами 1,2.

 Таблица 1- Выбор оборудования для очистки газов от пыли

Общая эффективность, %

Эффективность улавливания, %

<5мкм

5-10 мкм

10-20 мкм

20-40 мкм

> 40 мкм

Пылеосадительная камера

58,6

7,5





Обычный циклон

65,3






Циклон с удлиненным конусом

84,2






Электрофильтр



94,5

94,5


99,5

Полый скруббер, орошаемый водой

98,5






Скруббер Вентури

99,5


99,5

99,5



Рукавный фильтр

99,7

99,5






Таблица 2- Сравнение пылеочистного оборудования

Начальная концентрация пыли, мг/м³

Размер отделяемых частиц пыли, мкм

Создаваемое гидравлическое сопротивление, мм. вод. ст.

Степень очистки, %

Пылеосадительные камеры

≥100

40–60

Циклоны:

 

 

 

 

  конические

≥1000

≥15

40–70

≤90

  батарейные

≥15

≥95

Рукавные фильтры

≥200

≥2

70–100

≥99,5

Висциновые фильтры

≤100

≥10

≥99

Мокрые скрубберы

≥0,1

40–80

90–99

Электрофильтры

≥0,005

≤99,5



Очистка сточных вод.

Методы, применяемые для очистки сточных вод делятся на три группы:

  • механические,

  • физико-химические,

  • биологические.

Таблица 3 - Выбор сооружений для очистки сточных вод


Наименование сооружений

Удаляемые загрязнения

Механическая очистка сточных вод

Процеживание

Волокноуловители

Микропроцеживатели

Решетки

Сита


Крупные плавающие вещества и более мелкие волокнистые

Отстаивание

Отстойники (горизонтальные, вертикальные, радиальные)

Бензоуловители

Нефтеловушки

Жироловушки

Нерастворенные и частично коллоидные загрязнения минерального и органического происхождения.

Фильтрование

Фильтры с различными видами загрузки

Тонкодисперсные частички ( размер около 0,1 мкм. 1 мкм = 0.001 мм)

Разделение жидкой и твердой фазы за счет центробежных сил

Гидроциклоны и центрифуги

Взвешенные и плавающие примеси

Биологическая очистка сточных вод

Аэробная очистка

аэротенки различных конструкций:

окситенки,

фильтротенки,

флототенки, биодиски

биологические пруды

биофильтры

Нерастворенные и частично коллоидные примеси органического происхождения

Анаэробная очистка

Реакторы

Метантенки

Высокая концентрация органических загрязнений

Физико- химическая очистка сточных вод

Флотация


Нефтепродукты

Сорбция


Растворенные органические вещества и газы

Экстракция


Растворенные органические вещества

Эвапорация


Растворенные, как правило, летучие органические вещества

Ионный обмен


Соли, ионы металлов.


Механическая очистка


Механическую очистку сточных вод применяют преимущественно как предварительную. Механическая очистка обеспечивает удаление взвешенных веществ из бытовых сточных вод на 60-65%, а из некоторых производственных сточных вод на 90-95%. Задачи механической очистки заключаются в подготовке воды к физико-химической и биологической очисткам.

Механическую очистку проводят для выделения из сточной воды находящихся в ней нерастворенных грубодисперсных примесей путем процеживания, отстаивания и фильтрования. Для задержания крупных загрязнений и частично взвешенных веществ применяют процеживание воды через различные решетки и сита. Для выделения из сточной воды взвешенных веществ, имеющих большую или меньшую плотность по отношению к плотности воды, используют отстаивание. При этом тяжелые частицы оседают, а легкие всплывают.

Фильтрование применяют для задержания более мелких частиц. В фильтрах для этих целей используют фильтровальные материалы в виде тканей (сеток), слоя зернистого материала или химических материалов, имеющих определенную пористость. При прохождении сточных вод через фильтрующий материал на его поверхности или в поровом пространстве задерживается выделенная из сточной воды взвесь.

Механическую очистку как самостоятельный метод применяют тогда, когда осветленная вода после этого способа очистки может быть использована в технологических процессах производства или спущена в водоемы без нарушения их экологического состояния. Во всех других случаях механическая очистка служит первой ступенью очистки сточных вод.

Физико-химическая очистка

Физико-химическая очистка заключается в том, что в очищаемую вводу вводят какое-либо вещество-реагент (коагулянт или флокулянт). Вступая в химическую реакцию с находящимися в воде примесями, это вещество способствует более полному выделению нерастворимых примесей, коллоидов и части растворимых соединений. При этом уменьшается концентрация вредных веществ в сточных водах, растворимые соединения переходят в нерастворимые или растворимые, но безвредные, изменяется реакция сточных вод (происходит их нейтрализация), обеспечивается окрашенная вода. Физико-химическая очистка дает возможность резко интенсифицировать механическую очистку сточных вод. В зависимости от необходимой степени очистки сточных вод физико-химическая очистка может быть окончательной или второй ступенью очистки перед биологической.

Биологическая очистка

Биологическая очистка основана на жизнедеятельности микроорганизмов, которые способствуют окислению или восстановлению органических веществ, находящихся в сточных водах в виде тонких суспензий, коллоидов, в растворе и являются для микроорганизмов источником питания, в результате чего и происходит очистка сточных вод от загрязнения.

Очистные сооружения биологической очистки можно разделить на два основных типа:

 • сооружения, в которых очистка происходит в условиях, близких к естественным;
 • сооружения, в которых очистка происходит в искусственно созданных условиях.

К первому типу относятся сооружения, в которых происходит фильтрование очищаемых сточных вод через почву (поля орошения и поля фильтрации) и сооружения, представляющие собой водоемы (биологические пруды) с проточной водой. В таких сооружениях дыхание микроорганизмов кислородом происходит за счет непосредственного поглощения его из воздуха. В сооружениях второго типа микроорганизмы дышат кислородом главным образом за счет диффундирования его через поверхность воды (реаэрация) или за счет механической аэрации. В искусственных условиях биологическую очистку применяют в аэротенках, биофильтрах и аэрофильтрах.

В этих условиях процесс очистки происходит более интенсивно, так как создаются лучшие условия для развития активной жизнедеятельности микроорганизмов. При повышенных требованиях к очистке биологически очищенную воду очищают дополнительно. Наиболее широкое распространение в качестве сооружений для дополнительной очистки получили песчаные фильтры, главным образом двух- и многослойные, а также контактные осветлители (микрофильтры применяют реже).

Снижение концентрации трудноокисляемых веществ возможно методом сорбции, например активированным углем и химическим окислением или путем озонирования. Концентрацию солей можно снижать методами обессоливания.

На предприятиях транспорта и хранения нефти и нефтепродуктов, а также на газосборных пунктах и газобензиновых заводах сточные воды подразделяются на бытовые и производственные. Производственные воды нефтяных и газовых предприятий выпускают в производственно-дождевую канализацию. Эти воды в основном загрязнены нефтепродуктами (400-15000 мг/л) и механическими примесями (100-600 мг/л). Для их очистки применяют механическую, физико-химическую и биологическую очистки.

Таблица 4- Характеристика очистки нефтесодержащих стоков

Допустимая концентрация вредных веществ в сточных водах, мг/л

Степень удаления в процессе полной биологической очистки, %

Нефть и нефтепродукты[2]

25

85 - 90

биологически мягкие (окисляющиеся на сооружениях биологической очистки) анионные

20

80

то же, неионогенные

50

90

промежуточные анионные

20

60

то же, неионогенные

20

75

Формальдегид

25

80

Сульфиды

1

99,5

Медь

0,5

80

Никель

0,5

50

Кадмий

0,1

60

Хром (трехвалентный)

2,5

80

Цинк

1

70

Сернистые красители

25

90

Мышьяк

0,1

50

Цианиды[4]

1,5

-

Ртуть

0,005

-

Свинец

0,1

50

Кобальт

1

50


Раздел 2.4. «Разработка схемы очистных сооружений»

Составляется схема очистки, выбранная в результате анализа существующих схем очистки.

Для работы можно использовать схемы, приведенные в приложении 13 и 14.

Раздел 2.5. «Условия нормальной эксплуатации основных сооружений» Описываются правила эксплуатации основных сооружений. Приводятся основные недостатки в работе сооружений, причины возникновения и пути устранения. Заполняется таблица 5.


Таблица 5- Неполадки, возникающие в работе сооружений









4. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ РАБОТЫ

При написании курсовой работы основное внимание студенты должны уделить всестороннему и глубокому теоретическому освещению изучаемой проблемы, как в целом, так и её отдельных частей. Сущность работы должна быть раскрыта доказательно, а не декларативно, научно аргументировано с подробными пояснениями. Факты и примеры, лежащие в основе обоснования теоретических положений, должны быть не случайными, а типичными.

Деятельность конкретных предприятий рекомендуется изучать в динамике, анализируя их стратегии развития.

Теоретические положения и выводы должны быть основаны на достоверных фактических данных. Материал курсовой работы должен излагаться логически последовательно и четко. Для написания курсовой работы рекомендуется использовать наиболее актуальные источники и современный фактический материал. Курсовая работа должна быть написана научным языком. Студентам рекомендуется выражать свои мысли в понятной и доступной форме, избегать повторений, сложных и объёмных фраз. В курсовой работе не допускаются стилистические и грамматические ошибки. Курсовая работа должна быть выполнена самостоятельно и оформлена на компьютере.


5. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа содержит: титульный лист, оглавление, основной текст с таблицами, рисунками, список использованных источников и приложения.

За титульным листом помещается оглавление – перечень названий глав и разделов в той последовательности, в которой они приведены в работе с указанием номеров страниц.

Текст работы набирается на компьютере с межстрочным интервалом в 1,5;

шрифт Times New Roman с размером - 14, таблицы и сноски -12.

Текст располагается на одной стороне листа формата – А4, ориентация листа книжная.

Поля страниц: левое – 20 мм; правое – 10 мм; верхнее поле – 20 мм нижнее поле – 20 мм.

Наименования структурных частей (в тексте) печатаются прописными (заглавными) буквами по центру строки, без подчеркиваний, точка в конце наименования не ставится.

Наименования подпунктов печатаются с абзацного отступа, с прописной (заглавной) буквы, без подчеркиваний, точка в конце наименования не ставится. Таблицы и рисунки оформляются в соответствии с Приложениями 6 и 7. Они размещаются по середине листа, логически следуя за текстом.

Таблицы и рисунки должны иметь порядковые номера и названия и помещаться в тексте работы сразу после ссылок на них. Таблицы и рисунки нумеруются арабскими цифрами в пределах глав. Например, Таблица 2.3. (2 – порядковый номер главы). В тексте обязательна ссылка на таблицы и рисунки, где должен указываться ее номер. Таблицы и графический материал (схемы, диаграммы, графики) рекомендуется использовать в работе в целях установления свойств и характеристик объекта исследования или в качестве иллюстрации для лучшего понимания текста.

Графы и строки таблиц должны иметь заголовки, где можно употреблять только общепринятые сокращения и условные обозначения. Если таблица расположена на нескольких страницах, то графы рекомендуется нумеровать. Разрывать таблицы и графический материал не следует.

Формулы для расчётов в тексте следует нумеровать в пределах главы, порядковые номера располагать в круглых скобках, напротив формул по правому краю листа, давая пояснение каждому символу – Приложение 8.

Все расчёты, в том числе выполненные с применением вычислительной техники, рекомендуется выносить в приложение.

В работе в обязательном порядке должен присутствовать графический материал, выполненный в виде диаграмм, гистограмм, графиков и т.п., поясняющие основные таблицы или выполненные расчеты, которые оформляются в соответствии с Приложением 6-7.

Страницы работы нумеруются арабскими цифрами от титульного листа до последней страницы. На титульном листе и задании нумерация не ставится, а на следующей за ними странице – «Оглавление» ставят цифру 3.

Номера страниц проставляют посередине нижнего поля листа шрифтом 10. Все страницы работы нумеруются всплошную, включая приложения.

Не следует перегружать работу цитатами. Цитировать текст нужно без малейших изменений, недопустимы замены слов, произвольные сокращения.

Оформление примечаний и библиографических ссылок. Примечания – это дополнения или пояснения к тексту. Выделяют четыре вида примечаний. Наиболее часто используются сноски (подстрочные примечания), которые помещают внизу страницы после отчеркивающей линии. Сноски используются для сообщения точных сведений об использованных источниках. Сносками сопровождаются не только цитаты, которые выделяются кавычками, но и любое заимствование из нормативно – правовых актов, учебной литературы и т.п. Текст сноски набирают шрифтом 10 той же гарнитуры, что и основной текст. Сноски нумеруются всплошную по всему тексту работы. Последняя строка последней на странице сноски должна располагаться на уровне нижнего поля данной страницы. Для связи текста со сноской служит знак сноски, который оформляют как верхний индекс и обозначают, как правило, арабской цифрой. Если сноска относится к предложению (группе предложений), то знак сноски проставляют в конце предложения (группы предложений); если к отдельному слову, то непосредственно после слова.

Пример:

Андреева Г.М. 1Социальная психология: учебник для высших учебных заведений. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2016. – с. 10

Сочетание знака сноски со знаками препинания:

– если знак точки выступает как знак сокращения (например, 1900 г. или т.д.), то знак сноски ставят после точки: т. д.

– знак сноски ставят перед знаками: точка, запятая, точка с запятой, двоеточие, тире и закрывающая кавычка (если примечание относится ко всему тексту, заключенному в кавычки, то знак сноски ставят после знака закрывающей кавычки);

– знак сноски ставят после знаков: многоточие, вопросительный и восклицательный знаки, закрывающая скобка (если примечание относится к слову или фразе, заключенной в скобки, то знак сноски ставят перед знаком закрывающей скобки).

В виде сноски оформляют и библиографические ссылки, содержащие указания на источник, из которого заимствована цитата, статистический или фактологический материал.

При оформлении библиографических ссылок необходимо иметь в виду следующее:

– в ссылках необходимо указывать страницу цитируемого текста, за исключением газет объемом до 8 страниц включительно;

– в ссылке можно не указывать объем источника; он должен быть указан в списке использованной литературы;

– если сведения заимствованы из другого издания, не вошедшего в список использованных источников, необходимо указать источник заимствования:

«Цитировано по:» или «Приводится по:».

Ссылка на список использованных источников.

Ссылки на таблицы и рисунки, взятые из сторонних источников, оформляются непосредственно под самой таблицей или рисунком. Если таблица или рисунок заимствована из какого-то источника в готовом виде, то под ней делается запись «Источник:» и дается библиографическое описание источника с указанием соответствующих страниц.

Вслед за каждой цитатой приводят затекстовую библиографическую ссылку, которую указывают в квадратных скобках и указывают порядковый номер цитируемого источника по списку литературы, помещенному в конце выпускной квалификационной работы и после запятой - номер страницы источника откуда позаимствован цитируемый текст.

Пример: [12, с.21].

Официальные документы ставятся в начале списка в определенном порядке: Конституция; Кодексы; Законы; Указы Президента; Постановления Правительства; другие нормативные акты (письма, приказы и т.д.). Внутри каждой группы документы располагаются в хронологическом порядке.

Литература на иностранных языках ставится в конце списка после литературы на русском языке, образуя дополнительный алфавитный ряд. Для каждого документа предусмотрены следующие элементы библиографической характеристики: фамилия автора, инициалы; название; подзаголовочные сведения (учебник, учебное пособие, словарь и т. д.); выходные сведения (место издания, издательство, год издания); количественная характеристика (общее количество страниц в книге).

В списке использованных источников сначала указываются законодательные акты и постановления правительства, отраслевые нормативные материалы, затем - учебная, методическая и справочная литература, статьи в периодической печати. Литература перечисляется в алфавитном порядке (исходя из начальной буквы фамилии автора или по названию). Для статьи в журнале, кроме названия статьи и автора должно быть указано название журнала, год и номер.

В Приложении к курсовой работе могут быть приложены не вошедшие в основной текст расчеты, таблицы, диаграммы, копии форм бухгалтерской (финансовой) отчетности и т.п., которые используются студентом в аналитических или иных расчетах. Каждое приложение следует начинать с нового листа, в правом верхнем углу которого пишется слово «Приложение» и номер, обозначенный арабской цифрой (без знака №), например: Приложение 1.

Курсовую работу подписывают на титульном листе: студент и научный руководитель. При этом должна быть указана дата подписи (число, месяц, год).

Все расчёты, в том числе выполненные с применением вычислительной техники, следует выносить в приложение.


6. ПРОВЕРКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

К защите допускаются только работы, которые соответствуют всем предъявляемым к ним требованиям. Проверка курсовой работы осуществляется научным руководителем. Полностью оформленную курсовую работу студент направляет лично для проверки на соответствие требованиям нормоконтроля (Приложение 9) преподавателю, являющемуся научным руководителем. К работе необходимо приложить отчет о проверке на плагиат в системе Антиплпгиат.ру.

После прохождения и устранения замечаний по нормоконтролю научный руководитель, пишет отзыв, дает оценку курсовой работе. В отзыве делается заключение о соответствии работы предъявляемым к ней требованиям и о возможности представления работы к защите.

Проверка курсовой работы проводится с целью объективной оценки труда студента, получения методических советов по дальнейшему углублению знаний и устранению имеющихся недочётов.

Результатом проверки является отзыв, в котором должна быть отмечена актуальность избранной темы, степень использования источников и литературы, глубина их анализа, эффективность выбранной методики исследования, характер творческой работы студента, обоснованность выводов, практическая и теоретическая значимость работы. В отзыве также проводится анализ недостатков работы с точки зрения содержания и оформления, даются конкретные рекомендации по устранению замечаний и подготовке к защите.

В конце отзыва ставится предварительная оценка в форме вывода:

«Работа допускается к защите» или «Работа не допускается к защите». Работа не допускается к защите, если она не носит самостоятельного характера, списана из литературных источников или у других авторов, если основные вопросы не раскрыты или изложены схематично, не использованы методы математического анализа, неправильно оформлен научный аппарат, в тексте содержатся стилистические и грамматические ошибки, текст написан небрежно.

Если работа не допущена к защите, то она должна быть студентом тщательно переработана в соответствии с замечаниями.




7. ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Защита курсовой работы проводится в специально отведенные для этих целей дни во время зачетной сессии. Результатом защиты является оценка, которую получают студенты по пяти бальной системе.

Оценку «отлично» получают студенты, в работах которых содержатся элементы научного творчества, приводится аргументированный анализ литературы и всесторонняя оценка фактического материала, а также сделаны самостоятельные выводы.

Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в работе подробно освещаются вопросы темы, но нет должной степени творчества.

Оценку «удовлетворительно» получают те студенты, которые недостаточно владеют материалом работы, не могут дать пояснения по теоретическим положениям темы и аргументировать выводы.



8. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Нормативные правовые акты


  1. Конституция РФ от 12 декабря 1993 г. (с изменениями и дополнениями от 25 июля 2013 г., № 841.)

  2. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 10 января 2002 № 7-ФЗ (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2016. № 219.)

  1. Федеральный закон «Об охране атмосферного воздуха» от 04 мая 1999 № 96-ФЗ (с изм. и доп., вступ. в силу с 13.07.2015. № 233.)


  1. Водный кодекс Российской Федерации от 03.06 2006 №74-ФЗ (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2016. № 367.)


  1. Федеральный закон «Об отходах производства и потребления» от 24.07 1998 №89- ФЗ (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2016. № 404.)



Литература


  1. Бадюков, Д.Д. География России: Природа; Охрана окружающей среды; История исследования территории /. - М.: Энциклопедия, 2013. - 304 c.


  1. Гальперин М.В. Экологические основы природопользования: Учебник/. - 2-e изд., испр. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 256 с.


  1. Егоренков Л.И. Охрана окружающей среды: Учебное пособие / . - М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 256 c.


  1. Зозуля П.В., Вишняков Я.Д., Зозуля В.П. Охрана окружающей среды: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования /. - М.: И Ц Академия, 2013. - 288 c.


  1. Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды :Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования /Вишняков Я.Д. [и др.]. –М: ИЦ Академия, 2015. -368 с.


  1. Системы защиты среды обитания. Схемы, сооружения и аппараты для очистки газовых выбросов и сточных вод: Учебное пособие / Л.Ю. Фирсова. - М.: Форум, НИЦ Инфра-М, 2013. - 80 с.

  2. Водоотведение: Учебник / Ю.В. Воронов [и др.] - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 415 с.

  3. Эксплуатация оборудования и систем водоснабжения и водоотведения: Учебник / Г.Н. Жмаков. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015.-235 с.



















































Приложение 1













Приложение 2


Список использованных источников

1. Конституция РФ от 12 декабря 1993 г. (с изменениями и дополнениями от 25 июля 2013 г., № 841.)

2. Налоговый кодекс РФ (часть первая) от 31.07.1998г. № 146-ФЗ (с изменениями и дополнениями от 01.01.2015 г.)

4. Акмаева Р.И. Стратегическое планирование и стратегический менеджмент: Учебное пособие. - М.: Финансы и статистика, 2016 г. – 208 с.

5. Асаул А.Н., Денисова И.В. Управление фирмой на основе разработки стратегий ее развития: Монография. - М.: Гуманистика, 2013 г.. – 168 с.

6. Жилищное право: актуальные вопросы законодательства : электрон. журн. 2014. N 1. URL: http://www.gilpravo.ru (дата обращения: 20.11.2015)

























Приложение 3

Пример оформления таблиц

Таблица 2.2 - Состав рабочих по возрасту, (лет)

Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается. При необходимости порядковые номера показателей указывают в боковике таблицы перед ее наименованием.

Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой. При этом в каждой части таблицы повторяют ее шапку. Для этого нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы. Слово «Таблица…» указывают один раз слева над первой частью таблицы. Над другими частями таблицы также слева пишут слова «Продолжение таблицы…» с указанием ее номера. Название при этом помещают только над первой ее частью.

Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа.



Приложение 4


Пример оформления схем, рисунков, графиков


Рисунок 1.1. - Схема основных направлений получения экономического эффекта в процессе освоения новых изделий


Приложение 5

Важно проанализировать реальное изменение Фонда оплаты труда с учетом объема производства. Для этого была рассчитана относительная экономия (перерасход) в использовании ФОТ:

N 1

ЭО = ФОТ 1 – ФОТ 0 * ----- , (2.14)

N 0

где ФОТ 1 – Фонд оплаты труда в анализируемом периоде, тыс. руб.;

ФОТ 0 – Фонд оплаты труда в базовом периоде, тыс. руб.;

N 1 и N 0 – Соответственно, объем реализации в анализируемом периоде и в базовом периоде, тыс. руб.







Приложение 6

НОРМОКОНТРОЛЬ

курсовой работы

Анализ на соответствие требованиям методических указаний

Приложение 7

Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего образования Московской области

«Университет «Дубна» -

Дмитровский институт непрерывного образования

hello_html_c6aa6b2.gif




К У Р С О В А Я Р А Б О Т А


по дисциплине МДК 03.02 “Очистные сооружения”

на тему: ________________________________________________________________






Дмитров, 2016



Приложение 8


Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего образования Московской области

«Университет «Дубна» -

Дмитровский институт непрерывного образования


(ФИО)

Курсовая работа по ____________________________

______________________________________________

(наименование дисциплины)

Тема работы __________________________________

_____________________________________________

Допущена к защите “_______”______________20__г.

Руководитель ________________________________

Курсовая работа должна быть защищена

______________________________________________

(указывается когда)

Защитил курсовую работу с оценкой ________________________________

Руководитель: ______________________

___________________________________

(подпись) (ФИО)

:


Отзыв на курсовую работу

______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


Руководитель__ __________________________________________

(ФИО, ученая степень, звание) «____»____________20__г. ________________

(подпись)


Приложение 9

Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего образования Московской области

«Университет «Дубна» -

Дмитровский институт непрерывного образования


НОРМОКОНТРОЛЬ

письменной курсовой работы (ПКР) студента


Тема __ _________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________________________________


Студент (ка) __ _______________________________________________________________

фамилия, имя, отчество


Группа __________________ Курс ___________ форма обучения __________



Недостатки, выявленные при нормоконтроле

Перечень недостатков

Присутствует: +

Отсутствует: -

1.

Оформление текста ПКР не соответствует требованиям


2.

Содержание работы не соответствует утвержденной теме


3.

Отсутствуют обязательные структурные части (оглавление, введение, заключение, список литературы, приложения)


4.

Структурные части работы (главы) набраны в подбор, а не начинаются с новой страницы


5.

Главы и параграфы неправильно пронумерованы, наименования не соответствуют оглавлению


6.

Страницы пронумерованы неверно


7.

Приложения, таблицы (рисунки) оформлены неверно


8.

Отсутствуют ссылки, сноски


9.

Отсутствуют приложения


10.

Работа не сброшюрована


















Письменная курсовая работа допускается к защите после устранения всех выявленных недостатков.


Нормоконтролер _______________________________________________ _______________

фамилия, имя, отчество подпись

С результатами нормоконтроля ознакомлен:

Автор - студент _______________

подпись

Приложение 10

Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего образования Московской области

«Университет «Дубна» -

Дмитровский институт непрерывного образования



Схема материального баланса предприятия

hello_html_m55779e48.png

Условные обозначения

Отходы:

Г- газопылевые; Ж- жидкие; Т- твердые отходы производства.

- Количество сырьевых и вспомогательных материальных ресурсов, вводимых в технологический процесс, hello_html_m5e30c253.gif иhello_html_19f6c808.gif соответственно;

-Количество вещества, перешедшего в готовую продукцию hello_html_38da1260.gif;

- Суммарное количество образовавшихся отходов hello_html_4f29866c.gif.

Схему необходимо составить с учетом следующих моментов:

-В схему должны быть включены очистные сооружения, сбор и сортировка твердых отходов, потоки в окружающую среду;

-Отходы поступают в окружающую среду через организованные источники hello_html_m5e98bf5.gif и неорганизованные источники потерь вещества, участвующего в технологическом процессе hello_html_m41f52798.gif;

-Организованные отходы частично подаются на очистные сооруженияhello_html_1447b5e5.gif или на сбор и сортировкуhello_html_m6f0c03f4.gif;

-Часть организованных отходов отводится в окружающую среду без очисткиhello_html_m52211d27.gif;

-Уловленные на очистных ( или сортировочных) сооружениях отходы hello_html_135fdc09.gif, неуловленные на очистных сооруженияхhello_html_m252d36ba.gif;

-уловленные отходы, утилизируемые в качестве вторичных и материальных и энергетических ресурсов (ВМР,ВЭР) hello_html_m4567521b.gif, уловленные, но не утилизированные отходы, вывозимые на свалки и полигоны hello_html_9885b9a.gif.



Приложение 12


Содержание загрязняющих веществ

в выбросах/сбросах различных производств

 

промышленности

Загрязняющие факторы

Основные компоненты выбросов

Основные компоненты

сбросов

Электро-энергетика

Сжигание и переработка угля, нефти, газа, горючих сланцев, торфа (тепловое загрязнение атмосферы), использование энергии рек (изменение микроклимата акваторий) электромагнитное влияние (высоковольтные линии), радиоактивное загрязнение (атомные электростанции)

Диоксид серы, оксид углерода, оксиды азота, оксид ванадия (V), сажа, 3,4 бенз(а)пирен

Взвешенные вещества, нефтепродукты, хлориды, сульфаты, соли тяжелых металлов, сероводород, формальдегид

Черная металлургия

Спекание, выплавка, обжиг, дробление, пересыпка, травление

Оксид углерода, диоксид серы, оксид азота, твердые вещества, соединения хрома (VI)

Взвешенные вещества, хлориды, сульфаты, соединения железа, тяжелых металлов

Цветная

металлургия

Спекание, выплавка, обжиг, дробление, пересыпка, травление

Диоксид серы, оксид углерода, пыль, Pb, Hg

Минеральные вещества, цианиды, нефтепродукты, хлориды, сульфаты, соли Cu, Pb, Zn, Ni, As, Hg, Sb

Нефтедобывающая промышленность

Сжигание в факелах нефтяного газа, аварийные разливы нефти, извлечение с нефтью высокоминерализованных попутных вод

Углеводороды, оксид углерода, твердые вещества

Нефтепродукты

Нефтепе-рерабатывающая промышленность

Извлечение серы, регенерация катализаторов, испарения из емкостей для хранения сырья и продуктов нефтепереработки

Диоксид серы, оксид углерода, оксиды азота

Нефтепродукты, сульфаты, хлориды, соединения азота, фенолы, соли тяжелых металлов

Химическая и нефтехимическая промышленность

Производство кислот, резинотехнических изделий, фосфора, пластмасс, красителей, моющих средств, искусственного каучука, растворителей, крекинг нефти, сжигание и складирование токсичных отходов

Твердые вещества, оксид углерода, диоксид серы, оксиды азота, углеводороды, летучие органические соединения, металлическая ртуть, оксид ванадия (V), хром шестивалентный, сероуглерод, серо-водород, аммиак, олефины и др.

Нефтепродукты, взвешенные сульфаты, фосфор общий, цианиды, роданиды, Cu, Pb, Zn, Ni, Hg, Cd, Co, Mn, Cr,  сероводрод, сероуглерод, спирты, бензол, формальдегид, фурфурол, фенол, ПАВ, пестициды и др.

Угольная

промышленность

Загрязнения земной поверхности отходами добычи и обогащения угля и сланца, изъятие подземных вод в качестве технологической и транспортирующей среды, выбросы котельных, дымящиеся терриконы и др. Добыча, переработка, хранение и транспортировка природного газа

Твердые вещества, оксид углерода, диоксид серы, оксиды азота, сероводород, фториды

Взвешенные вещества, сульфаты, хлориды, нефтепродукты, формальдегиды,Fe, Cu, Mg, Al, Ni, Co, Mn

Машиностроение

Выбросы и сбросы литейного производства, механической обработки, сварочных и покрасочных цехов

Диоксид серы, пыль и взвешенные вещества, ксилол, толуол, ацетон, бензин, бутил-ацетат, аммиак, этилацетат, серная кислота, Mn, Cr, Pb

Нефтепродукты, сульфаты, хлориды, взвешенные вещества, цианиды, соединения азота, соли Fe, Cu, Zn, Ni, Cu, Mo, P

Промышленность строительных материалов

Выбросы реакторов для гашения извести, шахтных мельниц для гипса, цементных мельниц, дробильно-размольного оборудования, устройств для транспортировки и отгрузки, печей дожига и сушки и др.

Карбонат кальция, оксид кальция, шлак, цемент, глина, уголь, диоксид серы, оксид углерода, фтор и др.

Взвешенные вещества, нефтепродукты, аммонийный азот, нитраты, фосфор, магний, железо и др.

Дерево-обрабатывающая промышленность

Сжигание отходов, выброс и сброс реагентов, используемых в деревообработке

Твердые вещества, оксид углерода, диоксид серы, оксиды азота, толуол, сероводород, ацетон, ксилол, бутил, этилацетат, метил-меткаптан, формальдегид и др.

 

Сульфаты, хлориды, нефтепродукты, фенолы, формальдегиды, метанол, фурфурол, диметилсульфид диметилдисульфид

Легкая промышленность

Испарения из электролизных ванн, пылевые выбросы из мест дробления, загрузки и пересыпки сырья. Испарения при окраске изделий и др.

 

Диоксид серы, оксид углерода, твердые вещества, оксиды азота, бензин, этилацетат, бутилацетат, аммиак, ацетон, бензол, толуол, сероводород, оксид ванадия и др.

Взвешенные вещества, сульфаты, хлориды, соединения фосфора и азота, нитраты, СПАВ, соединения Fe, Zn, Ni, Cr, AL фенолы, жиры, масла, метанол, сероводород, формальдегид

 

Пищевая промышленность

Выбросы шелушителей, нейтрализаторов, сепараторов, мучных силосов, технологических печей, фасовочных автоматов, табакорезательных машин, и др.

 

Пыли, органические примеси

Поваренная соль, нитриты, СПАВ, фосфаты, щелочи, кислоты

 















Приложение 13


Схемы очистки газовых выбросов


Схема очистки промышленных газовых выбросов от оксидов алкиленов и карбонильных соединений


hello_html_m3cd1ab19.png


Схема установки очистки газа от диоксида серы суспензией оксида магния


hello_html_m6dc0c6a6.jpg

Схема установки очистки газа от сероводорода вакуум – карбонатном способом

hello_html_m379d0daf.jpg



Схема установки очистки газов от оксидов азота и серы с получением сульфата аммония

hello_html_9473674.jpg



Схема очистки топочных газов от пыли


hello_html_1746e65e.jpg

hello_html_m7bac7dfa.jpg

hello_html_464cca02.png


Схема очистки от SO2 содовым методом

hello_html_45b5f728.png


hello_html_1bb2fa85.png

Схема очистки выхлопных газов от SO2 известковым способом
1-батарейный циклон; 2-рукавный фильтр; 3-газодувка; 4-скруббер; 5-насос;6-кристализатор;7-камера восстановления диоксида азота; 8-теплообменный аппарат;9-гидронасос;10-ёмкость с раствором Ca(ОН2); 11-транспортер




Схема получения серной кислоты из малоконцентрированных газов (схема СГ — слабые газы).

hello_html_m1c177688.jpg




Приложение 14


Схемы очистки сточных вод


Общая схема очистки производственных сточных вод


hello_html_m306c634a.jpg


hello_html_m3e350bce.jpg


. Схема установки для очистки сточных вод методом каталитического окисления:

1 — отстойник; 2. 3 — теплообменники; 4 — печь каталитического окисления; 5 — сборник; б — реактор-нспарнтель; 7 — электроподогреватель; 8 — насос-дозатор; 9— сборннк-разде — литель; 10 — ротаметр; 11 — воздуходувка

hello_html_m2a982f9b.png







Схема очистки сточных вод гальванического производства и машиностроительных предприятий

hello_html_2ba6e47.jpg

Схема очистки сточных вод предприятий пищевой промышленности

hello_html_5c0efdc6.jpg









Схема очистки городских стоков

hello_html_m7774bc80.jpg

Схема очистки стоков автомобильного завода


hello_html_m244838cc.png


Схемы очистки стоков от нефтепродуктов


1


Автор
Дата добавления 12.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров236
Номер материала ДБ-119318
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх