Методические рекомендации к написанию рефератов

Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым

«Ялтинский экономико-технологический колледж»

(ГБПОУ РК «ЯЭТК»)

Методические  рекомендации   для  разработки и  оформления  рефератов с использованием текстового редактора Word

г.Ялта – 2016

Методические рекомендации   рассмотрены и одобрены на заседании цикловой методической комиссии естественно-математических дисциплин ГБПОУ РК «Ялтинский экономико-технологический колледж»

Пособие  содержит методические рекомендации для разработки рефератов с использованием текстового редактора  Word , описание требований  к их содержанию и оформлению.

Составитель:  Сухоруких Юлия Сергеевна

преподаватель, Ялтинского экономико-технологического колледжа

Оглавление

Введение. 4

Основные правила написания и оформления рефератов с использованием текстового редактора Word. 5

Содержание и структура реферата. 5

Оформление реферата. 6

Титульный лист реферата, оглавление. 6

Оформление списка используемой литературы.. 6

Введение

В настоящее время мировая тенденция образования предполагает переход процесса обучения на новый технологический уровень с обязательным использованием информационных технологий  (ИТ). Использование ИТ позволяет решать следующие задачи:

·          повышает качество и эффективность обучения;

·         сокращает время изучения предмета;

·        значительно расширяет информационную базу обучения, позволяет использовать ресурсы Интернета;

·        открывает доступ к первоисточникам;

·        обеспечивает обучение в индивидуальном режиме, т.к. время, место и продолжительность занятий устанавливается самим учащимся в зависимости от его личных обстоятельств;

·        использование  компьютера в процессе обучения позволяет проводить обучение в интерактивном режиме;

·        значительно укрепляет различные межпредметные связи, позволяя проводить  интегрированные уроки;

·        обеспечивает независимость от географического и временного положения обучающегося и образовательного учреждения;

·        значительно повышает интерес учащихся к изучаемой дисциплине.

Одной из конкретных форм применения ИТ является разработка учащимися рефератов и докладов по изучаемым дисциплинам с использованием Интернета и текстового редактора Word.

Реферат (от латинского Referre — докладывать, сообщать) — небольшое устное сообщение, изложение в письменной форме какой-либо научной работы, содержания прочитанной книги и тому подобное; доклад на какую-либо тему, основанный на обзоре различных источников. Обычно целью реферата является — демонстрация знаний учащихся по конкретной предмету, теме или проблеме и практических навыков анализа научной и научно-методической литературы. Одна из главных задач написания рефератов - более глубокое изучение отдельных тем и проблем по какой-либо учебной  дисциплине.

Реферат, как и любой документ, пишется и оформляется в соответствии с определенными стандартами.

Основные правила написания и оформления рефератов с использованием текстового редактора Word

Написание рефератов традиционным способом уходит в прошлое. Применение мультимедийных технологий и огромные возможности Интернета позволяют  сделать написание реферата  более динамичным и ярким. Система гиперссылок  на различные сайты позволяет учащимся самостоятельно выбирать материалы для своей работы.

Содержание и структура реферата.

Введение — излагается цель и задачи работы, обоснование выбора темы и её актуальность.

Основная часть — точка зрения автора на основе анализа источников по данной проблеме. Реферат подразумевает точное, краткое логическое  изложение материала, соблюдение единого  литературного стиля изложения.    

Заключение — формируются выводы и предложения. Заключение должно быть кратким, четким, выводы должны вытекать из содержания основной части.

Глоссарий  словарь основных терминов и понятий.

Список используемой литературы и  адреса используемых электронных ресурсов (сайтов, Интернет-порталов, электронных библиотек).

Объем реферата должен составлять не менее 5-8 страниц машинописного текста.

Оформление реферата

Текст реферата и  титульный лист печатается шрифтом Times New Roman, обычный.

Размер шрифта 14 пунктов;  интервал между строк: 1,5;  размер полей: левого — 3 см, правого — 1 см,  верхнего — 2 см, нижнего — 2 см.

Точку в конце заголовка не ставят. Заглавия всегда выделены жирным шрифтом. Обычно: 1 заголовок — шрифт размером 16 пунктов, 2 заголовок - шрифт размером 14 пунктов, 3 заголовок - шрифт размером 14 пунктов, курсив. Расстояние между заголовками главы или параграфа и последующим текстом должно быть равно трем интервалам. Чтобы после оформления работы получить автоматическое оглавление, необходимо проставить названия глав как «Заголовок 1», «Заголовок 2», «Заголовок 3».

Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа; цифру номера страницы ставят вверху по центру страницы; на титульном листе номер страницы не ставится. Каждый новый раздел начинается с новой страницы.

Титульный лист реферата, оглавление

Вверху указывается полное наименование учебного заведения. В среднем поле указывается название темы реферата без слова «тема» и кавычек.

Ниже по центру заголовка, указывается вид работы и учебный предмет (например, реферат по истории).

Еще ниже, по правому краю титульного листа, указывается ФИО студента, номер группы. Строкой  ниже — ФИО и должность руководителя.

В нижнем поле указывается город и год выполнения работы (без слова «год»).  Приложение 1.

Оглавление размещается после титульного листа, в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте.

Оформление списка используемой литературы

Список литературы должен  содержать актуальные источники, с точным указанием автора и года издания. Источники указываются в следующем порядке:

·        законодательная литература, если есть;

·        основная и периодическая литература;

·        интернет-источники.

При работе над рефератом рекомендуется использовать не менее 4—5 источников.

Этапы работы над рефератом

1.      Определить тему реферата по одному из  предметов. Составить примерный план изложения материала. С помощью поисковых систем Интернет определить  источники: адреса электронных библиотек, сайтов, Интернет-порталов.

2.      Оформить титульный лист.

3.      Пропустить один лист для оглавления, которое будет формироваться  автоматически в конце работы над рефератом.

4.      Скачать материал для реферата из Интернета,  Список используемых  Интернет-ресурсов поместить в конце.

5.      Для определения основных терминов реферата  использовать  интернет-энциклопедию (Википедия).

6.      Удалить все гиперссылки, которые были в исходном тексте из Интернета.

7.      Отформатировать абзацы,  используя команду Абзац (установить красную строку, межстрочный интервал, интервал до и после абзаца).

9.      Вставить в текст  картинки, схемы,  таблицы, диаграммы, фигуры, рисунки, формулы и т.д.

10.    Вставленные объекты  можно обрамить рамками различного вида.     

11.    Картинки и рисунки пронумеровать, используя для этого опцию Word: Рис.1, Рис.2 и т.д.

12.    Дать  наименование каждому вставленному объекту.

13.    Работа над цветовым оформлением: использовать заливку  цветом таблиц, схем, других вставленных объектов.

14.    Разбить реферат на отдельные части. Озаглавить каждую часть. Первая часть – Введение. Последняя часть – адреса используемых Интернет-ресурсов. Перед списком Интернет-ресурсов поместить глоссарий – словарь используемых терминов и понятий.

15.    Пронумеровать страницы, начиная со второй. Вставить верхний и нижний колонтитулы. Верхний колонтитул – наименование реферата (расположить по правому краю). Нижний колонтитул – Фамилия, Имя, Отчество автора реферата (расположить по левому краю). На титульной странице номер страницы и колонтитулы не ставятся.

16.    Отформатировать заголовки.  Сформировать автоматическое оглавление, используя пункт меню Ссылки – Оглавление. Оглавление должно состоять из заголовков разного уровня (стиля).

17.    Проверить работу автоматического оглавления и гиперссылок.

Защита реферата.

Представление результатов своей работы студент может делать в следующих вариантах:

1.     Распечатка реферата на бумаге с использованием цветного принтера (каждый лист сложить в файлы, и весь реферат поместить в папку)

2.     Пересылка реферата преподавателю по электронной почте.

Примерные темы рефератов,  кроссвордов, тестов

№	Тема	Опорные слова для раскрытия темы
Тема 1
1.	Понятие информации. Восприятие информа­ции. Свойства инфор­мации	Информация — фундаментальное понятие. Свойства информации: полнота, ясность, актуальность, цен­ность, достоверность; примеры. Особенности запоми­нания, обработки и передачи информации человеком. Информация и данные
2.	Формы и язык пред­ставления информа­ции. Естественные и формальные языки	Образная, образно-знаковая, знаковая формы. Язык: алфавит. Естественные и формальные языки; примеры
3.	Представление о коди­ровании информации. Особенности кодирова­ния в компьютере. Двоичное кодирование	Двоичное представление информации в компьютере. Кодирование чисел, графической, текстовой информа­ции. Дискретизация на примере звукового или видео сигнала. Единицы измерения количества информации: байт, килобайт, мегабайт, гигабайт
4.	Характеристика основ­ных этапов работы с информацией	Сбор, поиск, обмен (прием и передача); обработка, хранение. Способы хранения информации
5.	Защита информации	Проблема защиты информации. Организация защиты информации. Антивирусные программы. Защита от нежелательной корреспонденции. Информационные угрозы
6.	Представление об информационном процессе	Состояние объекта, процесс. Разновидности процессов. Информационный процесс: коммуникация, коммуникационная среда, компьютер
7.	Передача информации в социальных, биоло­гических и технических системах	Информационный процесс. Система. Передача инфор­мации как составляющая информационного процесса. Структура канала связи. Информационные процессы в обществе, живой природе, технике
8.	Классификация про­граммного обеспече­ния	Программное обеспечение: системное, прикладное, специальное; системы программирования; примеры
9.	Поиск и систематиза­ция информации	Файл и папка как единицы хранения информации на компьютере. Организация файловой структуры как способ систематизации информации на локальном компьютере. Создание файловой структуры для орга­низации личной информационной среды на персональ­ном компьютере. Систематизация информации в глобальной сети Интернет. Поисковые системы. Поиск информации в Интернете
10.	Хранение информации; выбор способа хране­ния информации	Хранение информации. Носители информации
Тема 2
11.	Аппаратное обеспече­ние компьютера	Аппаратное обеспечение (определение). Техниче­ская часть компьютера (перечень и назначение устройств). Базовая конфигурация компьютера. Микропроцессор
12.	Архитектуры современ­ных компьютеров. Ос­новные принципы организации компьюте­ра	Структурная схема компьютера. Системный блок. Системная плата. Системная шина. Порты. Прин­цип открытой архитектуры
13.	Устройства памяти	Назначение и основные характеристики памяти. Внутренняя память. Внешняя память. Носители информации
14.	Периферийные устрой­ства компьютера. Уст­ройства ввода информации	Классификация устройства ввода. Устройства вво­да: клавиатура, манипуляторы (мышь, трекбол, джойстик), сенсорные устройства (экран, световое перо, планшет), устройства сканирования, устрой­ства распознавания речи
15.	Периферийные устрой­ства компьютера. Уст­ройства вывода информации	Классификация устройства вывода. Устройства вывода: монитор, принтер (матричный, струйный, лазерный), плоттеры, устройства звукового вывода)
16.	Архитектуры современ­ных компьютеров. Вы­бор конфигурации компьютера в зависи­мости от решаемой за­дачи	Классификация компьютеров по функциональному назначению. Основные характеристики компьюте­ра. Большие компьютеры: серверы, суперкомпью­теры. Малые компьютеры: персональные, портативные. Промышленные компьютеры
17.	Классификация про­граммного обеспечения	Программное обеспечение (ПО). Системное ПО. Прикладное ПО. Инструментарий программирова­ния
18.	Системное программ­ное обеспечение. Опе­рационная система	Системное программное обеспечение: операцион­ная система, программы-утилиты. Назначение опе­рационной системы. Примеры операционных систем
19.	Общая характеристика системной среды Windows. Способы об­мена данными между приложениями систем­ной среды Windows. Понятие составного до­кумента	Рабочий стол: объекты, свойства. Графический ин­терфейс. Окна: приложений, документов, систем­ные, диалоговые. Основное меню: назначение, группы команд. Разновидности меню: раскрываю­щиеся, контекстные. Приложения
20.	Файловая система. Ра­бота с файлами и пап­ками. Организация личного информацион­ного пространства	Файл и папка как информационные объекты опера­ционной системы. Файл. Характеристики файла: имя, расширение, размер, дата и время создания. Путь к файлу. Папка. Характеристики папки: имя, размер, дата и время создания. Вложенные папки. Действия с файлами и папками. Создание файло­вой структуры для организации личной информа­ционной среды на персональном компьютере
21.	Общая характеристика прикладной среды	Прикладное программное обеспечение: назначе­ние, роль. Структура типового интерфейса при­кладных сред. Составной документ. Технология обмена данными. Буфер обмена
22.	Информационная безо­пасность. Аппаратная и программная защита информации	Классификация информационных угроз. Объектив­ные причины проблем информационной безопасно­сти. Информационная безопасность пользователей. Направления защиты информации: аппаратная, программная, организационная защита
23.	Программные и аппа­ратные средства в раз­личных видах профессиональной дея­тельности	Примеры задач, решаемых с помощью компьютера. Оценка необходимого аппаратного и программного обеспечения для решения конкретной задачи
24.	Информационные тех­нологии	Понятие информационной технологии (ИТ). Инстру­ментарий ИТ. Соотношение понятий информацион­ной технологии и информационной системы
Тема 3
25.	Графические инфор­мационные объекты. Средства и техноло­гии работы с графи­кой. Средства растровой и вектор­ной графики	Растровая графика: пиксель, графический прими­тив. Настройка инструментов и свойства объектов рисунка. Действия над фрагментом. Векторная гра­фика. Объекты и их свойства. Настройка свойств объектов. Действия над векторными объектами
26.	Классификация ком­пьютерной графики. Сравнительные харак­теристики различных графических сред	Классификация: деловая, иллюстративная, инже­нерная. Преимущества и недостатки различных ви­дов графики. Программные средства: графические редакторы, инструменты деловой графики, про­граммы для создания анимации. Аппаратные сред­ства: монитор, видеокарта, сканер
27.	Системы презентаци­онной и анимацион­ной графики	Среда создания презентаций. Слайд и его объекты. Управляющие элементы слайда: гиперссылки на слайды, другие презентации и документы. Настройка действия объектов слайда
28.	Текстовый процессор	Сферы использования текстовых документов. Тек­стовый редактор, процессор: назначение, возмож­ности. Информационные объекты текстового документа и их свойства
29.	Информационная тех­нология работы с объ­ектами текстового документа	Ввод и форматирование символов: гарнитура шрифта, начертание, размер, видоизменение, под­черкивание, интервалы между символами. Форма­тирование абзацев: выравнивание, отступы, интервалы. Форматирование списков: маркирован­ных, нумерованных, многоуровневых
30.	Действия с фрагмен­тами текстового документа	Действия: способы выделения, удаление, копирова­ние, вырезание, вставка, перемещение. Операции с буфером обмена и безбуферные операции
31.	Графические объекты в текстовых докумен­тах	Положение графического объекта в текстовом до­кументе. Создание векторного изображения в тек­стовом документе. Вставка рисунка из файла
32.	Таблицы в текстовом документе	Таблица и ее объекты. Создание и форматирование таблиц в текстовом документе
33.	Структура текстового документа	Страница, раздел, колонтитулы
34.	Автоматизированные средства и техноло­гии организации тек­ста. Основные приемы преобразова­ния текстов	Редактирование и форматирование текстового до­кумента. Инструменты автоматизации редактирова­ния. Инструменты автоматизации форматирования: стили, оглавление, перекрестные ссылки
35.	Гипертекстовое пред­ставление информа­ции	Веб-страница как способ представления информа­ции в Интернете. Понятие гипертекста. Язык гипер­текстовой разметки документов HTML. Гиперссылка как средство связывания веб-страниц; примеры использования. Вставка гиперссылок в HTML-документ
36.	Программные средст­ва обработки число­вой информации	Динамические (электронные) таблицы как инфор­мационные объекты. Табличный процессор: назна­чение, возможности. Объекты табличного документа
37.	Основные способы представления мате­матических зависимо­стей между данными	Принципы работы электронных таблиц. Состав формулы. Абсолютные и относительные ссылки
38.	Использование элек­тронных таблиц для обработки числовых данных (на примере задач из различных предметных облас­тей)	На примере конкретной задачи: статистические и логические стандартные функции, диаграммы. Диаграмма как средство визуализации данных. Виды диаграмм. Создание, редактирование и форматирование диаграммы
39.	Базы данных. Системы управления базами данных	Базы данных в повседневной жизни; примеры. Понятие базы данных. Поле, запись. Информацион­ные системы
40.	Модели данных. Ин­формационная мо­дель реляционной БД	Понятие модели данных. Виды моделей данных: табличная (реляционная), иерархическая, сетевая. Объекты реляционной БД: запись, поле, таблица. Связи между таблицами
41.	Система управления базой данных (СУБД)	Назначение СУБД. Инструменты СУБД для создания таблиц, для управления видом представления дан­ных, для обработки данных, для вывода данных
42.	Этапы разработки базы данных	Постановка задачи. Проектирование базы данных. Создание базы данных. Управление базой данных
43.	Создание, ведение и использование баз данных при решении учебных и практиче­ских задач	Создание таблиц. Описание полей. Ввод и редакти­рование данных
44.	Поиск в базе данных	Сортировка и отбор данных. Фильтрация. Простые и сложные фильтры. Примеры
45.	Обработка данных с помощью запросов	Виды запросов. Создание запроса
46.	Представление дан­ных в базах данных	Формы как средство просмотра и ввода данных. Отчеты как средство представления выходной информации
Тема 4
47.	Компьютерные теле­коммуникации	Общая схема компьютерной телекоммуникации. Класси­фикация компьютерных сетей. Локальные и глобальные компьютерные сети
48.	Информационные сер­висы глобальной сети Интернет	Передача файлов, электронная почта, WWW, телеконфе­ренции, базы данных с удаленным доступом
49.	Аппаратные и про­граммные средства организации компьютерных сетей	Аппаратные средства: каналы связи (кабель, телефонная сеть, оптоволокно); сетевые карты, модемы. Программ­ные средства: протоколы (TCP/IP), браузеры, программа Сетевое окружение
50.	Информационные ре­сурсы	Информационные ресурсы, услуги и продукты
51.	Веб-страница как ги­пертекстовый доку­мент. Структура адреса веб-страницы	Ресурсы Интернета. Технология WWW. Веб-страница и ее структура. Адресация в сетях. Структура URL-адреса
52.	Организация поиска информации	Поисковые системы: назначение, структура. Русскоязыч­ные поисковые системы: Рамблер, Яндекс
53.	Технология поиска ин­формации в Интернете	Поиск: по URL-адресу; по рубрикаторам, классификато­рам и каталогам; по запросу. Основные правила форми­рования запроса. Описание объекта для последующего поиска на примере. Достоверность информации, пред­ставленной в Интернете
Тема 5
54.	Информатизация. Роль информатики в жизни общества	Характеристика индустриального и информацион­ного общества. Информационные взрывы. Всеоб­щая компьютеризация. Примеры
55.	Информационная куль­тура человека	Организация индивидуального информационного пространства. Работа с информацией
56.	Этические и правовые нормы информацион­ной деятельности чело­века	Правовое регулирование информационной деятельности. Этические нормы •г
57.	Информационная безо­пасность	Цели и задачи информационной безопасности. Информационные угрозы. Методы защиты инфор­мации в компьютерных системах
58.	Этика сетевого обще­ния	Общение online: чаты, комнаты для бесед. Этика делового общения: телеконференции, электрон­ная переписка
59.	История развития компьютерной тех­ники. Перспективы развития компью­терных систем	Характеристика поколений ЭВМ

Приложение 1

Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым

«Ялтинский экономико-технологический колледж»

_________________________________

(название темы)

Реферат по дисциплине «Информатика»

Выполнил: студент … курса

группы …..

Ф.И.О. студента

Преподаватель Сухоруких Ю.С.

 ЯЛТА 2016

Приложение 2

Примеры библиографических описаний

Нормативно-правовые документы

1.    Доклад министра образования Российской Федерации В.М. Филиппова на рас­ширенном заседании итоговой коллегии от 21 февраля 2001 г. // Стандарты и мо­ниторинг в образовании. - 2001. - № 2. – С. 2-10.

2.     Генеральное соглашение между общероссийскими объединениями профсоюзов, общероссийскими объединениями работодателей и Правительством РФ на 2002-2004 гг. // Российская газета. -2002.- 19 января.- С. 4-5.

3.     Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001г. №197-ФЗ Принят Государственной Думой 21 декабря 2001 года, Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2001 года/Российская газета, 2001.31 декабря (в ред. Федеральных законов 24.07.2002, № 97-ФЗ, от 24, 25.07.2002 № 116-ФЗ, 30.06.2006 № 90-ФЗ).

4.    И т.д.

Монографическая литература

5.    Экономика и социология труда: учебник/ под. ред. д.э.н., проф. А.Я. Кибанова.- М.:  ИНФРА-М, 2003.- 584с.

6.    Егоршин, А.П. Управление персоналом/А.П. Егоршин.- Н. Новгород.: НИМБ, 1997. - 548 с.

7. Эренберг, Р. Современная экономика труда: Теория и государственная политика/ Р. Эренберг, Р. Смит.- М.: Изд-во МГУ, 1996.- 800 с.

8. Головачев, А.С. Организация, нормирование и оплата труда: учеб. пособие /А.С. Головачев [и др.]; под общ. ред. А.С. Головачева – 3-е изд. испр.- Минск: Новое знание, 2007.- 603с.

9. И т.д.

Периодическая литература

10. Яковлев, А.Н. Свобода – это наше все…? / А.Н. Яковлев // Рос. вести. – 2001. – 24 янв. – С. 2.

11. Стоунхаус, Д. Управление организационными знаниями/Д. Стоунхаус// Менеджмент в России и за рубежом.-1999. -№ 1.-С. 14-26.

12. И т.д.

Описание электронных ресурсов

10.    Бычков, В.В. Эстетика Владимира Соловьева как актуальная парадигма: К 100-летию со дня смерти В.Л. Соловьева: [Электронный ресурс] / В.В. Бычков. – Электрон. ст. – Б.м., Б.г.- Режим доступа к ст.: http://spasil.ru/biblt/bichov2.htm

11.    Корпоративный проект «МАРС» [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М., [2006]. – Режим доступа : // http://www.mars.udsu/ru. – [Загл. с экрана].

12.    Крутихин, И. В. Корпоративная аналитическая база данных статей: принципы организации [Электронный ресурс] / И. В. Крутихин. – Электрон. дан. – М., [2005]. – Режим доступа : http://rckk.ru/win/inter-events/crimea 2002/trud/sec1114/Doc25.HTML. – [Загл. с экрана].