Методические рекомендации к разделу «Работа с древесиной»

Методические рекомендации к разделу «Работа с древесиной»

            В разделе «Работа с древесиной» основным материалом является дерево - один из самых распространенных строительных и поделочных материалов, любимый и широко применяемый человеком на протяжении многих веков. Обилие лесов позволяло всегда иметь его под рукой, а удивительные природные качества древесины - прочность, податливость в обработке, красивая естественная текстура, водонепроницаемость, теплоизоляционные и другие ценные свойства - во все времена привлекали и щедро вознаграждали трудолюбие и изобретательность мастеров.

            Высоко ценятся изделия из натуральной древесины и в настоящее время. Особенно приятно, если сделаны они своими руками. Но для этого нужно знать строение и свойства древесины, характеристики различных пород дерева, а также приемы и способы ее обработки.

          Примерное календарно - тематическое планирование по трудовому обучению на основе программы «Ремесло» составляется с учётом принципа коррекционной направленности обучения и направлено на трудовую реабилитацию и социальную адаптацию подростков с отклонениями в развитии.

Примерное календарно-тематическое планирование

1 этап

№	Наименование темы	Количество часов
Пиление в стусле с ограничителем
1	Изготовление изделия «Детали строительного материала»	6
Склеивание геометрических фигур
2	Изготовление изделия «Пирамида»	2
3	Изготовление изделия «Кукольная мебель»	6
Неподвижные игрушки
4	Изготовление изделия «Трактор»	4
5	Изготовление изделия «Грузовой автомобиль»	4

Предполагаемые  ожидания

• Выполнять правил поведения в мастерской,
• Называть инструменты и материалы,

• Различать используемый материал,
• Организовать свое рабочее место,
• Поддерживать  порядок во время работы,
• Размечать материалы с помощью шаблонов,
• Соединять  детали с помощью клея,

• Выполнять  правила безопасной работы при работе с ручными инструментами,
• Пилить бруски древесины в стусле.

Примерное календарно-тематическое планирование

2 этап

№	Наименование темы	Количество часов
Сверление несквозных отверстий
1	Изготовление изделия «Подставка для карандашей»	2
2	Изготовление изделия «Разделочная доска»	4
3	Изготовление изделия «Парусник»	2
Изготовление изделий с применением гвоздей
4	Изготовление изделия «Ящик для дидактического материала»	4
5	Изготовление изделия «Кормушка для птиц»	4
6	Изготовление изделия «Корабль»	4
Моделирование подвижных игрушек
7	Изготовление изделия «Легковой автомобиль»	4
8	Изготовление изделия «Молоковоз»	4
9	Изготовление изделия «Самолет»	4

Предполагаемые  ожидания

• Выполнять правил поведения в мастерской,
• Называть инструменты и материалы,

• Различать используемый материал,

·        Знать значения терминов: разметку, пиление, сверление, обрабатывание, подгонку, склеивание, забивание,

• Организовать свое рабочее место,
• Поддерживать  порядок во время работы,

·        Знать основные способы обработки древесных материалов,

• Размечать материалы с помощью шаблонов,

·        Располагать шаблон на заготовке, выпиливать деталь по шаблону,

·        Выбрать изделие из предложенных образцов,

·        Определить нужный размер деталей,

• Соединять  детали с помощью клея, на гвоздях,

• Выполнять  правила безопасной работы при работе с ручными инструментами,
• Пилить бруски древесины в стусле.

Примерное календарно-тематическое планирование

3 этап

№	Наименование темы	Количество часов
Подставка под горячее
1	Изготовление изделия «Подставка из реек»	4
2	Изготовление изделия «Подставка из спилов»	3
3	Изготовление изделия «Подставка под цветы»	5
Декоративный сувенир
4	Изготовление изделия «Окно-1»	6
5	Изготовление изделия «Окно-2»	6
6	Изготовление изделия «Хлебница»	8

Предполагаемые  ожидания

• Выполнять правил поведения в мастерской,
• Называть инструменты и материалы,

• Различать используемый материал,

·        Знать значения терминов: разметку, пиление, сверление, обрабатывание, подгонку, склеивание, забивание,

·        Называть ручные инструменты и приспособления для работы с древесиной,

• Организовать свое рабочее место,
• Поддерживать  порядок во время работы,

·        Знать основные способы обработки древесных материалов,

• Размечать материалы с помощью шаблонов,
• Размечать материалы с помощью угольника,

·        Располагать шаблон на заготовке, выпиливать деталь по шаблону,

• Разметить материалы в сантиметровой системе единиц,

·        Выбрать изделие из предложенных образцов,

·        Определить нужный размер деталей,

• Планировать свою деятельность с опорой на технологическую карту изделия,
• Соединять  детали с помощью клея, на гвоздях, на шурупах,

• Выполнять  правила безопасной работы при работе с ручными инструментами,
• Пилить бруски древесины в стусле,
• Пилить бруски древесины по линии разметки,
• Обработать изделия (шлифовать, красить, лакировать и т.д.),
• Работать с электроинструментом (электродрель, электролобзик).