Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Методические рекомендации "Как написать программу"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Методические рекомендации "Как написать программу"

библиотека
материалов
Как написать рабочую программа по предмету в соответствии с требованиями ФГОС...
Структура рабочей программы по предмету содержит:   1) пояснительную записку,...
ПЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА   1. сведения о программе, обоснование выбора В тексте...
ПРИМЕР: Рабочая программа по технологии (обслуживающий труд) для 5-8 классов...
Актуальность рабочей программы ПРИМЕР: Рабочая программа по технологии позвол...
2. Цели и задачи изучения предмета «Технология» Основной целью изучения учебн...
3. Ведущие подходы разрабатываемой программы (или ведущие идеи – указывается...
4. Особенность разделов программы. ПРИМЕР: В соответствии с целями курса Фунд...
II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Описывается специфика предмета. Ук...
III. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане (в примерной про...
IV. Результаты освоения учебного предмета «Технология» Личностные, метапредме...
V. Содержание учебного предмета Часы, классы Разделы и темы программы Количес...
V. Содержание учебного предмета Раздел «Электротехника» Тема 1. Бытовые элект...
VI. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельно...
VII. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения обр...
VIII. Планируемые результаты изучения учебного предмета (п. 1.2.2. Ведущие це...
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Как написать рабочую программа по предмету в соответствии с требованиями ФГОС
Описание слайда:

Как написать рабочую программа по предмету в соответствии с требованиями ФГОС ООО Подготовила учитель технологии МАОУ СОШ №5 Брухно Л.Г. Презентация составлена с использованием материалов методиста по управлению МАУ ИМЦ Злобиной А.К.

№ слайда 2 Структура рабочей программы по предмету содержит:   1) пояснительную записку,
Описание слайда:

Структура рабочей программы по предмету содержит:   1) пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики учебного предмета; 2) общую характеристику учебного предмета, курса; 3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане; 4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса(ФГОС ООО, II, п.11); 5)  содержание учебного предмета, курса; 6) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности; 7) описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса; 8) планируемые результаты изучения учебного предмета, курса. P.S.: Понятий ЗНАТЬ\УМЕТЬ нет, есть требования к результатам Ценностные ориентиры только в начальной школе

№ слайда 3 ПЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА   1. сведения о программе, обоснование выбора В тексте
Описание слайда:

ПЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА   1. сведения о программе, обоснование выбора В тексте пояснительной записки упоминаются нормативные документы более высокого ранга (конституция РФ, Закон РФ «Об образовании», ФГОС ООО и др) На основе каких программ (авторских, примерных) была разработана рабочая программа, какой УМК используете в процессе обучения [библиографическая ссылка], обосновать выбор примерной или авторской программы для разработки рабочей программы;. ПРИМЕР: В качестве рабочей программы по (название предмета) используется авторская программа [библиографическая ссылка] к УМК [библиографическая ссылка]. Программа соответствует требованиям ФГОС ООО и составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования

№ слайда 4 ПРИМЕР: Рабочая программа по технологии (обслуживающий труд) для 5-8 классов
Описание слайда:

ПРИМЕР: Рабочая программа по технологии (обслуживающий труд) для 5-8 классов составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте. В ней также учтены основные положения Программы развития МАОУ СОШ №5 и формирования универсальных учебных действий для общего образования. Настоящая программа ориентируется на развитие идей «Примерной программы по учебным предметам (технология 5-7 классы)» (М.: Просвещение, 2010), а так же содержание авторских материалов рабочей программы «Технология» 5-8 классы А.Т. Тищенко, Н.В.Синица.- М.: Вентана-Граф, 2013 и линии учебно-методических комплектов, авторского коллектива: Н.В. Матяш, Н.В. Синица, А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко. Данный выбор учебников обусловлен тем, что их содержание соответствует Требованиям к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования по технологии, и дают возможность раскрывать содержание направлений и разделов предмета «Технология». В основе содержания УМК лежит идея формирования в основной школе представлений о технологической культуре производства, развития культуры труда подрастающих поколений, становления системы технических и технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств личности.

№ слайда 5 Актуальность рабочей программы ПРИМЕР: Рабочая программа по технологии позвол
Описание слайда:

Актуальность рабочей программы ПРИМЕР: Рабочая программа по технологии позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, об общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами данного учебного предмета… Содержание программы составлено с учетом запросов родителей и обучающихся с учетом специфики МАОУ СОШ №5. В рабочей программе для основной школы предусмотрено развитие всех основных видов деятельности обучающихся, представленных в программах основного общего образования. Однако есть особенности, во-первых, представляются широкие возможности для реализации различных подходов в обучении предмета (курса) с учетом индивидуального творческого потенциала ребенка…

№ слайда 6 2. Цели и задачи изучения предмета «Технология» Основной целью изучения учебн
Описание слайда:

2. Цели и задачи изучения предмета «Технология» Основной целью изучения учебного предмета «Технология» в системе общего образования является—формирование представлений о составляющих техносферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях. Для достижения поставленной цели при разработке и реализации основной образовательной программы основного общего образования МАОУ СОШ №5 предусматривает решение следующих задач: - формирование представлений о составляющих техносферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях. - освоение начальных знаний по прикладной экономике и предпринимательству, необходимые для практической деятельности в условиях рыночной экономики, рациональное поведение на рынке труда, товаров и услуг. - привитие элементарных знаний и умений по ведению домашнего хозяйства и расчета бюджета семьи;

№ слайда 7 3. Ведущие подходы разрабатываемой программы (или ведущие идеи – указывается
Описание слайда:

3. Ведущие подходы разрабатываемой программы (или ведущие идеи – указывается самобытность, отличие от имеющихся аналогов разрабатываемого курса: методические содержательные…) ПРИМЕР: Широкие возможности предмета реализуются в программе на основе личностно-ориентированного и деятельностного подходов, которые направлены на развитие ученика, на формирование его индивидуальных способностей, интересов и потребностей, психологических и возрастных особенностей. Использование выше указанных подходов позволяют значительно упрочить знания и увеличить темп изучения материала без перегрузки обучающихся. При этом создаются благоприятные условия для … В этот пункт же можно включить Преемственность в содержании с НОО Метапредметная связь

№ слайда 8 4. Особенность разделов программы. ПРИМЕР: В соответствии с целями курса Фунд
Описание слайда:

4. Особенность разделов программы. ПРИМЕР: В соответствии с целями курса Фундаментальное ядро содержания общего образования по русскому языку состоит из двух взаимосвязанных компонентов: разделов «Речь» и «Языковая система». Раздел «Речь» предусматривает овладение понятиями речевой деятельности и речевой коммуникации, формирование умений создавать тексты различной функциональной и коммуникативной направленности. Раздел «Языковая система» предусматривает освоение основ лингвистики, системы ее ключевых понятий, явлений и фактов. ПРИМЕР: История подразделяется на: историю России, зарубежную историю… ПРИМЕР: В данной программе изложено два основных направления технологии: «Технология ведения дома» и «Декоративно-прикладное творчество» Особенность Рабочей программы предусматривает освоение материала по следующим сквозным образовательным линиям: технологическая культура производства; распространенные технологии современного производства; культура, эргономика и эстетика труда;

№ слайда 9 II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Описывается специфика предмета. Ук
Описание слайда:

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Описывается специфика предмета. Указываются принципы отбора учебного материала (см. примерная программа) ПРИМЕР: Универсальность предмета технологии состоит в том, что любая деятельность — профессиональная, учебная, созидательная, преобразующая — должна осуществляться технологически, т.е. таким путем, ко­торый гарантирует достижение запланированного результата, причем кратчайшим и наиболее экономичным путем.

№ слайда 10 III. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане (в примерной про
Описание слайда:

III. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане (в примерной программе); всего часов на курс прописать! Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Россий­ской Федерации отводит на этапе общего образования 204 учебных часа для обязательного изучения курса «Технология». В том числе: в 5 и 6 классах — 2 часа в неделю, 68 часов в год, и 7,8 классы - 1ч. в неделю, 34 часа в год. Дополнительное время для обучения технологии выделено за счет резерва времени базисного (образовательного) учебного плана в 7,8 классах - 1ч. в неделю, по 35 часов в год. Рабочая программа рассчитана на 272 часа. В данной программе выделена инвариантная обязательная часть в объеме 204 часа и вариативная компонент, рассчитанный на 68 часов (25 % учебного времени), который призван расширить или углубить программу.

№ слайда 11 IV. Результаты освоения учебного предмета «Технология» Личностные, метапредме
Описание слайда:

IV. Результаты освоения учебного предмета «Технология» Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса (ФГОС ООО, II, п.11;) Можно взять из авторской программы Личностные универсальные учебные действия выбираем Регулятивные универсальные учебные действия- полностью берем во все предметы Коммуникативные универсальные учебные действия полностью берем во все предметы Познавательные универсальные учебные действия- выбираем ИКТ компетентности - смотрим в документе указано Работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного – выбираем Предметные результаты - по сферам (автор. прогр. Тищенко, Синица)

№ слайда 12 V. Содержание учебного предмета Часы, классы Разделы и темы программы Количес
Описание слайда:

V. Содержание учебного предмета Часы, классы Разделы и темы программы Количество часов по классам 5 6 7 8 Технологии домашнего хозяйства (13 ч по программе) 2(2) 3(3) 2(2) 4(4) 1. Интерьер кухни, столовой 2 — — — 2. Интерьер жилого дома — 1 — — 3. Комнатные растения в интерьере — 2 — — 4. Освещение жилого помещения. Предметы искусства и коллекции в интерьере — — 1 — 5. Гигиена жилища — — 1 — 6. Экология жилища — — — 2(2) 7. Водоснабжение и канализация в доме — — — 2(2) Электротехника(14 чпо программе) 1(1) — 1(1) 12(12) 1. Бытовые электроприборы 1(1) — 1(1) 6(6) 2. Электромонтажные и сборочные технологии — — — 4(4) 3. Электротехнические устройства с элементами автоматики — — — 2(2) Кулинария21 (33 ч в программе) 8(14) 8(14) 8(5) — 1. Санитария и гигиена на кухне 1(1) — — — 2. Физиология питания 1(1) — — — 3. Бутерброды и горячие напитки 1(2) — — —

№ слайда 13 V. Содержание учебного предмета Раздел «Электротехника» Тема 1. Бытовые элект
Описание слайда:

V. Содержание учебного предмета Раздел «Электротехника» Тема 1. Бытовые электроприборы 5 класс Теоретические сведения. Общие сведения о видах, принци­пе действия и правилах эксплуатации бытовых электроприбо­ров на кухне: бытового холодильника, микроволновой печи (СВЧ), посудомоечной машины. Лабораторно-практические и практические работы. Изучение потребности в бытовых электроприборах на кухне. 7 класс Теоретические сведения. Зависимость здоровья и самочув­ствия людей от поддержания чистоты в доме. Электрические бы­товые приборы для уборки и создания микроклимата в помеще­нии. Лабораторно-практические и практические работы. Изучение потребности в бытовых электроприборах для уборки и создания микроклимата в помещении. Подбор современной бытовой техники с учётом потребно­стей и доходов семьи. 8 класс Теоретические сведения. Применение электрической энер­гии в промышленности, на транспорте и в быту. Электронагревательные приборы, их характеристики по мощности и рабочему напряжению. Виды электронагреватель­ных приборов. Лабораторно-практические и практические работы. Оценка допустимой суммарной мощности электроприборов, подключаемых к одной розетке и в квартирной (домовой) сети.

№ слайда 14 VI. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельно
Описание слайда:

VI. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности (авторская программа Тищенко, Симоненко); Тема раздела программы, количество отводимых учебных часов Основное содержание материала темы Характеристики основныхвидов деятельностиучащихся Раздел «Технологии домашнего хозяйства»(2 ч) Тема «Интерьер кухни, столовой» (2 ч ) Понятие об интерьере. Требования к интерьеру (эргономические, санитарно-гигиенические, эстетические). Планировка кухни. Разделение кухни на рабочую и обеденную зоны. Цветовое решение кухни. Использование современных материалов в отделке кухни. Декоративное оформление. Современные стили в оформлении кухни. Проектирование кухни на ПК Знакомитьсяс эргономическими, санитарно-гигиеническими, эстетическими требованиями к интерьеру. Находить и представлять информацию об устройстве современной кухни. Планировать кухню с помощью шаблонов иПК Определяют Записывают Составляют Наблюдают Характеризуют Объясняют Производят

№ слайда 15 VII. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения обр
Описание слайда:

VII. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса К – для каждого ученика М – для мастерской Ф – для фронтальной работы (не менее 1 экземпляра на двух учеников). П –для практической работы в группах Д – демонстрационный материал не менее одного на класс № Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения Необходимое количество Примечания Обслуживающий труд Имеется в наличии по факту («+») 1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) Стандарт основного общего образования по технологии М Стандарт по технологии, примерные программы, рабочие программы входят в состав обязательного программно-методического обеспечения мастерских технологии. Рабочие тетради для 5, 6, 7, 8, 9 класса К Научно-популярная и техническая литература по темам учебной программы. Д Научно-популярные и технические периодические издания и литература, необходимая для подготовки творческих работ и проектов должны содержаться в кабинетах технологии и в фондах школьной библиотеки 2. Печатные пособия Таблицы (плакаты) по безопасности труда ко всем разделам технологической подготовки М При выделении основных тем раздела следует ориентироваться на примерные программы по направлениям технологической подготовки

№ слайда 16 VIII. Планируемые результаты изучения учебного предмета (п. 1.2.2. Ведущие це
Описание слайда:

VIII. Планируемые результаты изучения учебного предмета (п. 1.2.2. Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты стр. 20-27) В ходе изучения всех учебных предметов обучающиеся приобретут опыт проектной деятельности как особой формы учебной работы, способствующей воспитанию самостоятельности, инициативности, ответственности, повышению мотивации и эффективности учебной деятельности; в ходе реализации исходного замысла на практическом уровне овладеют умением выбирать адекватные стоящей задаче средства, принимать решения, в том числе и в ситуациях неопределённости. Они получат возможность развить способность к разработке нескольких вариантов решений, к поиску нестандартных решений, поиску и осуществлению наиболее приемлемого решения. В ходе планирования и выполнения учебных исследований обучающиеся освоят умение оперировать гипотезами как отличительным инструментом научного рассуждения, приобретут опыт решения интеллектуальных задач на основе мысленного построения различных предположений и их последующей проверки.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров216
Номер материала ДБ-026438
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх