Предпросмотр материала:
Методика написания сказки
Памятка «Как написать сказку»
Композиция сказки
ü Зачин
ü Основная часть:
ü Троекратный повтор
ü Волшебные предметы
ü Сказочные слова и выражения
ü Концовка, где добро побеждает зло
Этапы написания сказки:
1. Для начала нужно выбрать героев сказки.
2. Затем придумываем зачин — начало сказки («Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается». «Жили-были...», 1В некотором царстве, в некотором государстве...»).
3. Далее необходимо дать подробную характеристику героях и наделить их характером, темпераментом, качествами, привычками, умениями добрыми или злыми.
4. Затем сталкиваем героев с проблемой, трудностью, конфликтом (однажды Змей Горыныч похитил Василису Прекрасную).
5. Описываем реакцию героев на случившееся (Василиса заплакала ...).
6. Далее наши герои начинают искать выход из ситуации, пробуют решить свою проблему.
8. В итоге герои должны справиться с ситуацией, найти верное решение.
9. Завершающий шаг — сказочная развязка (герои получают по заслугам, сказка завершается хорошо).
Лексическая работа
Зачин
ü В некотором царстве, в некотором государстве...
ü В то давнее время, когда...
ü Жили-были...
ü За тридевять земель, в тридесятом государстве...
ü В стародавние годы в некоем царстве...
Основная часть
ü Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается…
ü По горам, по долам, по зеленым лугам...
ü Долго ли, коротко ли...
ü Близко ли, далеко ли...
ü Ни много, ни мало времени прошло...
ü Три лета и три зимы...
ü Ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать...
ü Задумался - закручинился...
Концовка
ü Стали они жить-поживать...
ü На том пиру и я был, мед пил, по усам текло, да в рот не попало...
ü Зажили они себе припеваючи...
ü Устроили пир на весь мир, и я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.
ü А удалец на той царевне женился и раздикованную пирушку сделал; я там обедал, мёд пил, а уж какая у них капустка – и теперь в роте пусто!
ü Свадьбу сыграли, долго пировали, и я там был, мёд-пиво пил, по губам текло, в рот не попало. Да на окошке оставил я ложку, кто лёгок на ножку, тот сбегай по ложку.
ü Вот вам сказка, а мне бубликов связка.
ü Тут и сказке конец, сказал её молодец, а нам молодцам по стаканчику пивца, за окончание сказки - по рюмочке винца.
ü Стали жить-поживать - добра наживать.
ü И сейчас живут - хлеб жуют
ü Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец!
Особенности русских народных сказок
В русских сказках определение ставится после определяемого слова, что создает особую напевность: сыновья мои милые; солнце красное; красавица писаная...
Характерны для русских сказок краткие и усеченные формы прилагательных: красно солнце; буйну голову повесил; и глаголов: хвать вместо схватил, подь вместо пойди.
Эпитеты
ü Добрый молодец
ü Красна девица
ü Красота ненаглядная
ü Голова буйная
ü Солнышко красное
ü Вода студеная
ü Земля сырая
ü Лес дремучий
ü Птицы воздушные
Употребление устаревших слов
ü лытать - уклоняться от дела, бегать работы
ü пытать - (устаревшее значение слова) проверять чьи-либо качества
ü кручиниться - горевать, печалиться
ü тужить - горевать, тосковать, печалиться
ü мудрёный - загадочный, непонятный, замысловатый
ü молвить - говорить, сказывать
ü дивиться - удивляться, поражаться чему-либо
ü снарядиться - запастись всем необходимым при отправлении куда-нибудь
Профессия: Преподаватель физической культуры
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Меркин Г.С.
Тема: Николай Алексеевич Заболоцкий
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Гулин А.В., Романова А.Н.
Тема: Сила слова