Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Методические рекомендации классному руководителю по проведению диагностики в классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Методические рекомендации классному руководителю по проведению диагностики в классе

библиотека
материалов






Методические рекомендации

классному руководителю

по проведению диагностики в классе





















Изучение личности и коллектива школьников – важный аспект деятельности классного руководителя. Успех воспитательной деятельности зависит от знания классным руководителем личностных особенностей, лидерских качеств, интересов, ценностей, потребностей школьников, их состояния здоровья, взаимоотношений в учебной группе, микроклимата в семье, ближайшего окружения вне стен учебного заведения

В соответствии с современными принципами организации воспитательного процесса классному руководителю при содействии педагога-психолога рекомендуется использовать в диагностических исследованиях:

  • анкеты, опросники;

  • тесты традиционные, проективные (ситуации, незаконченное предложение, альтернативный тезис, недописанный тезис) и графические (рисунки, шкалы, графики);

  • наблюдение и взаимооценивание школьников в ходе разнообразной деятельности (учебно-познавательной, трудовой, спортивной, творческой);

  • коллективные и индивидуальные беседы со школьниками, родителями, педагогами.

Целесообразно проведение классным руководителем (при поддержке педагога-психолога) тренингов по формированию у школьников позитивного отношения к себе и коллективу, выявление для учащегося динамики его личностного роста посредством сравнения "Я"-сегодняшнего с "Я"-вчерашним, проектирование ближайшего саморазвития.

Диагностическая работа со школьниками предполагает психолого-педагогический анализ изменения уровня воспитанности за истекший учебный год.

Изучение личности и коллектива школников должно быть ориентировано на решение актуальных педагогических задач и органически связано с учебно-воспитательным процессом. Целесообразно использовать следующие принципы изучения:

  • систематичность и последовательность – изучение проводится не от случая к случаю, а в определенной системе в соответствии с задачами воспитательной работы;

  • планомерность – методы и способы изучения избираются в соответствии с содержанием и применяются в определенные сроки;

  • научность – используются известные методики, гарантирующие достоверность изучения при содействии компетентного специалиста;

  • разносторонний подход – важно проводить комплексное изучение, уделяя внимание различным видам деятельности и личности, и коллектива;

  • оптимистический подход – необходимо выявить положительные качества личности, что позволит в дальнейшем с опорой на них осуществлять эффективное воспитательное воздействие;

  • педагогический такт – любые методы сбора информации должны проводиться с соблюдением уважения к личности;

  • конфиденциальность – любое исследование должно проводиться с согласия студента, результаты анализа не подлежат разглашению без его разрешения.

Подведение классным руководителем итогов диагностических исследований предполагает поиск ответов на следующие вопросы:

  1. Каковы интересы, потребности, мотивы деятельности школьников, их отношение к обучению?

  2. Что искажено в духовном мире воспитанника и под влиянием каких ведущих причин?

  3. Каким (не)благоприятным условиям и влияниям подвержен обучаемый в данный момент?

  4. Какие педагогические ошибки недопустимы по отношению к данному школьнику? Как исправить те, которые уже допущены?

На анализе полученных результатов диагностики классный руководитель определяет стратегии воспитания. Учет полученной информации позволяет классному руководителю поставить адекватную для данной группы воспитательную цель и задачи, определить ориентиры в развитии личности школников, а также спроектировать оптимальную систему воспитательных взаимодействий с учетом специфики класса (общего уровня развития школьников, влияния на них социокультурной среды вне учебного заведения, содержания личностных отношений и потребностей, способностей, возможностей, особенностей характера воспитанников).



Автор
Дата добавления 28.03.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров125
Номер материала ДВ-561008
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх