Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методические рекомендации морфологического разбора слова
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Методические рекомендации морфологического разбора слова

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гикаловская СОШ»

п. Гикало Грозненского муниципального района ЧР.














Методические рекомендации

для учителей начальных классов

по теме: «Морфологический разбор»

















Автор: учитель начальных классов

Мусаева Элина Султановна





Методические рекомендации для учителей начальных классов

по теме: «Морфологический разбор»



Грамматические разборы способствуют:

1) закреплению грамматических знаний, поэтому при проведении грамматических разборов учитель должен формировать умения доказывать;

2) формированию орфографических умений и навыков;

3) развитию речи и мышления учащихся, т.к. в процессе проведения грамматического разбора они учатся рассуждать;

4) грамматический разбор является средством проверки знаний учащихся.




2. Морфологический разбор.

Морфология – раздел грамматики, в котором изучаются слова как части речи.

Выполнить морфологический разбор – значит указать признаки слова как части речи.

В начальной школе проводится морфологический разбор имени существительного, имени прилагательного, глагола.

Порядок морфологического разбора:

Имя существительное

Имя прилагательное

Глагол

1. Часть речи. Что обозначает, на какой вопрос отвечает.

1. Часть речи. Что обозначает, на какой вопрос отвечает.

1. Часть речи. Что обозначает, на какой вопрос отвечает.

2. Начальная форма (именительный падеж единственного числа).

2. Начальная форма (именительный падеж единственного числа мужского рода).

2. Начальная форма (неопределённая форма). Спряжение.

3.Постоянные признаки: род, склонение, одушевленное или неодушевленное, собственное или нарицательное.

3.Непостоянные признаки: число, род (в единственном числе), падеж.

3.Постоянные признаки: время; лицо и число – для глаголов в настоящем или будущем времени. Число и род ( в единственном числе) – для глаголов в прошедшем времени.

4.Непостоянные признаки: падеж, число.

4. Роль в предложении.

4.Роль в предложении.

5. Роль в предложении.

Из-за туч показалось ласковое солнышко.


Образец письменного разбора имени существительного:

(Из-за) туч– имя существительное. Обозначает предмет, отвечает на вопрос из-за чего, откуда?

  1. Начальная форма – туча.

  2. Постоянные признаки: ж.р., I скл., нариц., неодуш.

  3. Непостоянные признаки: в родительном падеже, в единственном числе.

  4. В предложении является второстепенным членом, поясняет сказуемое: показалось (из-за чего?, откуда?) из-за туч.


Образец устного разбора имени прилагательного:

  1. Ласковое – имя прилагательное. Обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какое?

  2. Начальная форма – ласковый.

  3. Употреблено в единственном числе, в среднем роде, в именительном падеже.

  4. В предложении является второстепенным членом, поясняет подлежащее: солнышко (какое?) ласковое.

Образец письменного разбора имени прилагательного:

  1. Ласковое– прилаг. (какое?).

  2. Н.ф. – ласковый.

  3. В ед. ч, в ср.р., в им. п..

  4. Вт. чл. солнышко (какое?) ласковое

Образец устного разбора глагола:

  1. Показалось – глагол. Обозначает действие предмета, отвечает на вопрос что сделало?

  2. Начальная форма – показаться, I спряжение.

  3. Употреблен в прошедшем времени, в единственном числе, в среднем роде.

  4. В предложении является сказуемым: солнышко (что сделало?) показалось.

Образец письменного разбора глагола:

  1. Показалось – гл. (что сделало?).

  2. Н.ф. – показаться, I спр.

  3. В прош. вр., в ед.ч., в ср.р.

  4. Сказуемое.












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-398517

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"