Методические рекомендации на тему:"Социальная защита детей"

    Социальная защита детей.

   Работа социального педагога МОБУ «   СОШ №1»» ведется по плану работы    учебный год. В течение учебного года основной задачей в работе социального педагога школы является социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка, установление связей и партнерских отношений между семьей и школой, сохранения психологического здоровья детей.

   В своей работе руководствуясь: Законом «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, нормативными актами, федеральными законами «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»;

-Контролирую движение учащихся и выполнение всеобуча;

-Поддерживаю тесные связи с родителями;

-Изучаю  социальные проблемы учеников;

-Веду учет и профилактическую работу с детьми из неблагополучных семей и семей, оказавшимися в трудной жизненной ситуации;

-Осуществляю социальную защиту детей из семей группы риска: многодетных; опекаемых;  неполных;  малообеспеченных.

-Осуществляю   трудоустройство обучающихся;

-Провожу  патронаж опекаемых и неблагополучных семей.

   Деятельность социального педагога школы по вопросам профилактики правонарушений среди подростков реализуется согласно плану, утвержденному директором школы. Социальный педагог выполняет следующие функции:

   Диагностическая и аналитическая – формирует банк данных «трудных» подростков и учащихся из неблагополучных и асоциальных семей, учет динамики успеваемости и посещаемости учеников, анализ занятости во внеурочное время;

   Социально-педагогическая помощь и поддержка в работе классных руководителей и учителей предметников;

   Коррекционная – индивидуальная работа с «трудными», с целью усиления позитивных влияний социальной среды;

   Социально-профилактическая – установление доверительных отношений с подростками и родителями, использование имеющегося арсенала правовых норм для защиты прав и интересов личности.

   В течение первого полугодия осуществляется периодический патронаж семей, в которых воспитываются опекаемые дети, составлялись акты обследования жилищно-бытовых и социально-психологических условий проживания несовершеннолетних. С опекунами проводились индивидуальные консультации, с целью сохранения психологического здоровья.  

Ведется работа с малообеспеченными, многодетными семьями. Таким семьям оказывается помощь – скидки на приобретение школьной формы, скидки на приобретение одежды в КЦСОН, обеспечение учебниками в первую очередь. Также предоставление путевок на санаторно- курортное лечение.

   Также, в течение первого полугодия учебного  2 года проводился ежедневный контроль посещаемости учеников, выяснялись причины их отсутствия или опозданий, поддерживалась тесная связь с родителями и классными руководителями. В случае длительного отсутствия ученика социальный педагог и классный руководитель  посещали семью  по месту жительства обучающихся. В течение первого полугодия было посещено 12 семей, составлены акты контрольного обследования жилищных условий. С родителями проводится профилактическая работа: беседы, консультации, встречи с педагогами и инспекторами по делам несовершеннолетних.

   Школой установлено тесное сотрудничество с ПДН ОВД, КДН и ЗП, Отделом опеки и попечительства районного отдела образования, с Социально – Реабилитационным Центром для Несовершеннолетних, Центром занятости п. Саракташ.

   В период осенних каникул совместно с Центром занятости населения  было организовано трудоустройство учащихся, из малообеспеченных семей.  Было  трудоустроено 6 обучающихся.

   В течение первого полугодия проводилась работа по профилактике вредных привычек: курение, употребление алкоголя, наркомании. В 8-х классах с целью предупреждения наркомании был проведен интернет – урок антинаркотической направленности «Скажи наркотикам нет!».

Также среди учащихся 10-х классов была проведена акция «Нет табачному дыму», с целью привлечения подростков к проблеме курения. 

Было проведено ряд мероприятий, посвященный месячнику правовых знаний. Были проведены классные часы по правовому просвещению и профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. В 7-8 классах были организованы встречи с сотрудниками правоохранительных органов, инспектором ПДН.

В школе проходит  «Совет старшеклассников»  с детьми, состоящие на учете ПДН ОВД, внутришкольном учете, Родительский комитет. Также в школе работает «Совет по профилактике Безнадзорности и Правонарушений». Совет работает по утвержденному плану, Заседания Совета проходят ежемесячно. Совет решает  такие  вопросы, как:

- оказание помощи трудным подросткам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

- профилактика бродяжничества и правонарушений.

- рейды  в семьи социально – опасного положения

- правовая защита интересов обучающихся

- проведение дней профилактики вредных привычек.

- встреча с работниками ПДН  ОВД  .

- занятость подростков «группы риска» в каникулярное время.

Таким образом перед социально – психологическая служба ставит и успешно решает такие задачи, как:

- продолжать контроль за  посещаемостью детей занятий, состоящих на внутришкольном учете, на учете в КДН и ЗП., за детьми из неблагополучных семей, контроль и посещение неблагополучных семей.

- поиск новых методов работы с учащимися по профилактике алкоголизма, наркомании, табакокурения, правонарушений.

- сохранение психологического здоровья детей.

- поиск новых методов работы с детьми «группы риска».

- оказание помощи социального и психологического плана учащимся школы и их родителям.