Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Методические рекомендации "Оформление документов по прекурсорам учителем химии"

Методические рекомендации "Оформление документов по прекурсорам учителем химии"

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Курская область Медвенский район
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «АМОСОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

307055, Курская область, Медвенский район, деревня Амосовка

Тел: 8(47146) 4-72- 43



«УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы:

_________ (Белоусова М. И.)

01.09.2016 г.



ЖУРНАЛ РЕГИСТРАЦИИ ОПЕРАЦИЙ,

при которых изменяется количество прекурсоров наркотических средств и психотропых веществ

НА 2016/2017 УЧЕБНЫЙ ГОД



Ответственный за ведение и хранение журнала:

учитель химии Токарева Татьяна Леонидовна




д. Амосовка

2012

Журнал хранится 10 лет, до 01.09.2022 года

Правила ведения и хранения специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров (утв. постановлением Правительства РФ от 4 ноября 2006 г. N 644)

(с официального сайта Правительства Российской Федерации)

 

 

1. Настоящие Правила в соответствии с пунктом 5 статьи 30 и со статьей 39 Федерального закона "О наркотических средствах и психотропных веществах" устанавливают порядок ведения и хранения специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, включенных в перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июня 1998 г. N 681 (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 27, ст. 3198; 2006, N 29, ст. 3253) (далее - наркотические средства, психотропные вещества и их прекурсоры).

2. Настоящие Правила не распространяются на ведение и хранение специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров (далее - журналы регистрации), в случаях, когда разрешается использование наркотических средств и психотропных веществ без лицензии в целях реализации статей 35 и 36 Федерального закона "О наркотических средствах и психотропных веществах".

3. Юридические лица, а также их подразделения, осуществляющие виды деятельности, связанные с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, обязаны вести журналы регистрации по формам согласно приложениям N 1 (для наркотических и психотропных средств) и N 2 (для прекурсоров).

4. Регистрация операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, ведется по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества и их прекурсоров на отдельном развернутом листе журнала регистрации или в отдельном журнале регистрации.

5. При осуществлении видов деятельности, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, любые операции, в результате которых изменяются количество и состояние наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежат занесению в журнал регистрации.

6. Журналы регистрации должны быть сброшюрованы, пронумерованы и скреплены подписью руководителя юридического лица и печатью юридического лица.

При необходимости решением органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации определяется орган, заверяющий журнал регистрации, предусмотренный приложением N 1 к настоящим Правилам.

7. Руководитель юридического лица назначает лиц, ответственных за ведение и хранение журналов регистрации, в том числе в подразделениях.

8. Записи в журналах регистрации производятся лицом, ответственным за их ведение и хранение, шариковой ручкой (чернилами) в хронологическом порядке непосредственно после каждой операции по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества или их прекурсоров на основании документов, подтверждающих совершение этой операции.

Документы или их копии, подтверждающие совершение операции с наркотическим средством, психотропным веществом или их прекурсорами, заверенные в установленном порядке, подшиваются в отдельную папку, которая хранится вместе с соответствующим журналом регистрации.

9. Действие пункта 8 настоящих Правил не распространяется на случаи отпуска, реализации, приобретения и использования перманганата калия, ацетона, серной и соляной кислот массой, не превышающей 10 килограммов. При этом запись в журнале регистрации о суммарном количестве отпущенных, реализованных, приобретенных, использованных прекурсоров производится ежемесячно и документального подтверждения совершения соответствующей операции не требуется.

10. В журналах регистрации указываются как названия наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров в соответствии с перечнем, указанным в пункте 1 настоящих Правил, так и иные названия наркотических средств и психотропных веществ и синонимы прекурсоров, под которыми они получены юридическим лицом.

Списки названий наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, зарегистрированных в качестве лекарственных средств (международные непатентованные, патентованные, оригинальные названия или при их отсутствии химические названия), заносятся Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения и социального развития в государственный реестр лекарственных средств.

11. Нумерация записей в журналах регистрации по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества и их прекурсоров осуществляется в пределах календарного года в порядке возрастания номеров. Нумерация записей в новых журналах регистрации начинается с номера, следующего за последним номером в заполненных журналах.

Не использованные в текущем календарном году страницы журналов регистрации прочеркиваются и не используются в следующем календарном году.

12. Запись в журналах регистрации каждой проведенной операции заверяется подписью лица, ответственного за их ведение и хранение, с указанием фамилии и инициалов.

13. Исправления в журналах регистрации заверяются подписью лица, ответственного за их ведение и хранение. Подчистки и незаверенные исправления в журналах регистрации не допускаются.

14. Юридические лица ежемесячно проводят в установленном порядке инвентаризацию наркотических средств и психотропных веществ, а также сверку прекурсоров путем сопоставления их фактического наличия с данными учета (книжными остатками).

В журналах регистрации необходимо отразить результаты проведенной инвентаризации наркотических средств и психотропных веществ и сверок их прекурсоров.

Расхождения или несоответствия результатов сверки прекурсоров доводятся до сведения соответствующего территориального органа Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков в течение 10 дней с момента их выявления.

15. Журнал регистрации наркотических средств и психотропных веществ хранится в металлическом шкафу (сейфе) в технически укрепленном помещении. Ключи от металлического шкафа (сейфа) и технически укрепленного помещения находятся у лица, ответственного за ведение и хранение журнала регистрации.

16. Журнал регистрации прекурсоров наркотических средств и психотропных веществ хранится в металлическом шкафу (сейфе), ключи от которого находятся у лица, ответственного за ведение и хранение журнала регистрации.

17. На основании записей в соответствующем журнале регистрации юридические лица представляют в установленном порядке отчеты о деятельности, связанной с оборотом наркотических средств и психотропных веществ.

18. Заполненные журналы регистрации вместе с документами, подтверждающими осуществление операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сдаются в архив юридического лица, где хранятся в течение 10 лет после внесения в них последней записи. По истечении указанного срока журналы регистрации подлежат уничтожению по акту, утверждаемому руководителем юридического лица.

19. В случае реорганизации или ликвидации юридического лица журналы регистрации и документы, подтверждающие осуществление операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сдаются на хранение:

при реорганизации - новому юридическому лицу либо правопреемнику (правопреемникам) в соответствии с передаточным актом или разделительным балансом;

при ликвидации - в государственный архив в соответствии с законодательством Российской Федерации.

 ПЕРЕЧЕНЬ ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ (ПРЕКУРСОРОВ),

ИМЕЮЩИХСЯ В ШКОЛЬНОЙ ХИМИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ


АНГИДРИД УКСУСНОЙ КИСЛОТЫ

КРАСНЫЙ ФОСФОР

ПЕРМАНГАНАТ КАЛИЯ

СЕРНАЯ КИСЛОТА, ИСКЛЮЧАЯ СОЛИ

СОЛЯНАЯ КИСЛОТА, ИСКЛЮЧАЯ СОЛИ










Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества) серная кислота концентирированная (мл)

п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

операции по приходу

Приход

Всего с остатком

всего приход с остатком

операции по расходу

Расход

всего

Остаток на конец месяца

фактический остаток

Дата

наименование, № и дата приходного документа

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

наименование , номер. Дата рас ходного документа

Кол-во

ФИО, под пись ответственного лица




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

.Сентябрь 2015


















Октябрь 2015


















Ноябрь 2015


















Декабрь 2014


















Январь 2016


















Февраь 2016


















Март 2016


















Апрель 2016


















Май 2016


















Июнь 2016


















Июль 2016


















.Август 2016


















ПР – практические работы ЛО – лабораторные опыты ДЭ – демонстрационный

Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества) соляная кислота концентирированная (мл)

п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

операции по приходу

Приход

Всего с остатком

всего приход с остатком

операции по расходу

Расход

всего

Остаток на конец месяца

фактический остаток

Дата

наименование, № и дата приходного документа

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

наименование , номер. Дата рас ходного документа

Кол-во

ФИО, под пись ответственного лица




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

.Сентябрь 2015


















Октябрь 2015


















Ноябрь 2015


















Декабрь 2014


















Январь 2016


















Февраь 2016


















Март 2016


















Апрель 2016


















Май 2016


















Июнь 2016


















Июль 2016


















.Август 2016


















ПР – практические работы ЛО – лабораторные опыты ДЭ – демонстрационный

Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества) перманганата калия (г)

п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

операции по приходу

Приход

Всего с остатком

всего приход с остатком

операции по расходу

Расход

всего

Остаток на конец месяца

фактический остаток

Дата

наименование, № и дата приходного документа

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

наименование , номер. Дата рас ходного документа

Кол-во

ФИО, под пись ответственного лица




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

.Сентябрь 2015


















Октябрь 2015


















Ноябрь 2015


















Декабрь 2014


















Январь 2016


















Февраь 2016


















Март 2016


















Апрель 2016


















Май 2016


















Июнь 2016


















Июль 2016


















.Август 2016


















ПР – практические работы ЛО – лабораторные опыты ДЭ – демонстрационный

Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества) красный фосфор, (г)

п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

операции по приходу

Приход

Всего с остатком

всего приход с остатком

операции по расходу

Расход

всего

Остаток на конец месяца

фактический остаток

Дата

наименование, № и дата приходного документа

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

наименование , номер. Дата рас ходного документа

Кол-во

ФИО, под пись ответственного лица




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

.Сентябрь 2015


















Октябрь 2015


















Ноябрь 2015


















Декабрь 2014


















Январь 2016


















Февраь 2016


















Март 2016


















Апрель 2016


















Май 2016


















Июнь 2016


















Июль 2016


















.Август 2016


















ПР – практические работы ЛО – лабораторные опыты ДЭ – демонстрационный

Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества) ангидрид уксусной кислоты , (г)

п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

операции по приходу

Приход

Всего с остатком

всего приход с остатком

операции по расходу

Расход

всего

Остаток на конец месяца

фактический остаток

Дата

наименование, № и дата приходного документа

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

наименование , номер. Дата рас ходного документа

Кол-во

ФИО, под пись ответственного лица




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

.Сентябрь 2015


















Октябрь 2015


















Ноябрь 2015


















Декабрь 2014


















Январь 2016


















Февраь 2016


















Март 2016


















Апрель 2016


















Май 2016


















Июнь 2016


















Июль 2016


















.Август 2016


















ПР – практические работы ЛО – лабораторные опыты ДЭ – демонстрационный


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

АДМИНИСТРАЦИЯ

МЕДВЕНСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

У П Р А В Л Е Н И Е О Б Р А З О В А Н И Я

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«АМОСОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

____________________________________________________________

307055, Курская область, Медвенский район, д. Амосовка

тел. № 8(47146) – 4-72-43




Приказ №

«О назначении ответственного за хранение и расходование прекурсоров» от 5. 09. 2012 года


ПРИКАЗЫВАЮ:

Назначить Токареву Татьяну Леонидовну, учителя химии, ответственным за хранение и расходование прекурсоров.


Директор школы: ___________________ М. И.Белоусова


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

АДМИНИСТРАЦИЯ

МЕДВЕНСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

У П Р А В Л Е Н И Е О Б Р А З О В А Н И Я

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«АМОСОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

____________________________________________________________

307055, Курская область, Медвенский район, д. Амосовка

тел. № 8(47146) – 4-72-43



Приказ №

«О надлежащем хранении прекурсоров» от 5. 09. 2012 года


ПРИКАЗЫВАЮ:

В соответствии с постановлением Российской Федерации от 30 июня 1998 г. № 681 «Об утверждении перечня наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации»


Обеспечить хранение прекурсоров в местах, недоступных обучающимся и посторонним лицам.


Директор школы: ___________________ М. И.Белоусова

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

КУРСКАЯ ОБЛАСТЬ МЕДВЕНСКИЙ РАЙОН

«АМОСОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ____________________________________________________________

307055, Курская область, Медвенский район, д. Амосовка тел. № 8(47146) – 4-72-43; e-mail…s886731118@yandex.ru.



Акт №

О списании в МОБУ «Амосовская средняя общеобразовательная школа» Медвенского района Курской области химического реактива, являющегося прекурсором, от ______________


Мы, нижеподписавшиеся

Белоусова Марина Ивановна, директор МОБУ «Амосовская СОШ»

Горякина Ольга Михайловна, заместитель директора МОБУ «Амосовская СОШ» по учебно –воспитательной работе;

Харитонова Елена Васильевна, заместитель директора МОБУ «Амосовская СОШ» по учебно – воспитательной работе;

Токарева Татьяна Леонидовна, учитель химии МОБУ «Амосовская СОШ»

Полунина Оксана Васильевна, зав. хоз МОБУ «Амосовская СОШ»


Рекомендуем учителю химии Токаревой Т. Л. списать химический реактив ____________________________________________________________________ в связи с его использованием в ходе практических работ и лабораторных опытов в количестве ____________ за _____________________________ .


Члены комиссии:

__________________ Белоусова Марина Ивановна

(подпись) (расшифровка

М.П. (ОУ) __________________ Горякина Ольга Михайловна,

(подпись) (расшифровка

__________________ Харитонова Елена Васильевна,

(подпись) (расшифровка)

__________________ Полунина Оксана Васильевна

(подпись) (расшифровка)

__________________ Токарева Татьяна Леонидовна

(подпись) (расшифровка)







МИНИМАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

К ОСНАЩЕНИЮ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ПРОГРАММЫ


Практические работы, рекомендованные в соответствии с примерными министерскими программами для 8-9 классов

(Стандарт основного общего образования)

Тема

практической работы


Перечень оборудования


№1

Знакомство с лабораторным оборудованием. Правила безопасной работы в химической лаборатории

Инструкция по технике безопасности, штатив,

пробирка, фарфоровая чашка, спиртовка (или

электронагреватель), лучина, спички, химический стакан, пробиркодержатель.

№2

Очистка загрязненной поваренной соли


Смесь соли с песком, химический стакан, 20-30 мл воды, стеклянная палочка, фильтр, стеклянная воронка, фарфоровая чашка, спиртовка (или электронагреватель), спички.

№3

Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного вещества


Поваренная соль (любая растворимая соль, разрешенная для использования в школьной лаборатории), химический стакан, весы, стеклянная палочка, пробирки, стеклянная воронка

№4

Выполнение опытов, демонстрирующих генетическую связь между основными классами

неорганических соединений


Пробирки, спиртовка, асбестовая сетка, химический стакан, 20 мл соляной кислоты (массовая доля 20%), оксид меди (II), фарфоровая чашка, фильтр, гидроксид натрия (разбавленный раствор), индикатор.

№ 5,6,7

Получение, собирание и распознавание газов (кислорода, водорода, углекислого газа)


Для работы по получению кислорода необходимо:

штатив, пробирка, газоотводная трубка, химический стакан, стекловата, спиртовка (или электронагреватель), цилиндр, стеклянная пластинка, кристаллизатор, перманганат калия.


Для работы по получению водорода необходимо: 2 штатива, пробирки, стеклянная воронка, газоотводная трубка, гранулы цинка, разбавленная соляная кислота, оксид меди (II).


Для работы по получению углекислого газа необходимо:

штатив, 2 пробирки, газоотводная трубка, химический стакан, карбонат кальция (мел), соляная кислота.

№8

Решение экспериментальных

задач по химии теме «Получение соединений металлов и изучение их

свойств»


Подгруппа щелочноземельных металлов: пробирки, штатив, спиртовка (электронагреватель), кристаллические вещества хлорид кальция, гидроксид натрия, карбонат калия, карбонат кальция, сульфат натрия, хлорид калия.


Алюминий: гранулы алюминия, азотная и серная

кислоты (разб. и конц.), гидроксид натрия, оксид

алюминия, спиртовка, химический стакан.


Железо: пробирки, свежеприготовленный р-р сульфата железа (II), хлорид железа (III), гидроксид натрия, соляная кислота (разб.).

№9

Решение экспериментальных

задач по теме: «Получение соединений неметаллов и изучение их свойств»


Подгруппа кислорода: растворы хлорида натрия,

сульфата натрия, серной кислоты (разб.), иодид калия, бромид калия, гранулы цинка, гидроксид натрия, хлорид меди (II), пробирки, спиртовка (или электронагреватель), химический стакан, индикатор лакмус.


Подгруппа азота: фарфоровая ступка, пестик,

кристаллический хлорид аммония и гидроксид кальция, пробирки, лакмусовая бумага, штатив, спиртовка (или электронагреватель), вата, по 1 мл конц. соляной, серной и азотной кислот, фенолфталеин.

Образцы минеральных удобрений: суперфосфат, нитрат аммония, сульфат аммония, хлорид аммония, хлорид калия, пробирки, стеклянная палочка, шпатель.


Подгруппа углерода: штатив, пробирки, газоотводная трубка, химический стакан, карбонат кальция (мел, мрамор), соляная кислота, кристаллические вещества сульфата натрия, хлорида цинка, карбоната натрия,

силиката калия, индикаторы

№10

Изготовление моделей углеводородов


Наборы по составлению шарико-стержневых молекул органический соединений. Можно использовать модели, которые подготовили учащиеся (модели алканов, алкенов, спиртов, альдегидов, карбоновых кислот).


Практические работы, рекомендованные в соответствии

с примерными министерскими программами для 10-11 классов

(Стандарт среднего (полного) общего образования, базовый уровень)

Тема

практической работы


Перечень оборудования


№1

Получение, собирание и

распознавание газов


Неорганическая химия: штатив, пробирки, газоотводная трубка, химический стакан, стекловата, спиртовка (или электронагреватель), цилиндр, стеклянная пластинка, кристаллизатор, перманганат калия, стеклянная воронка, гранулы цинка, разбавленная соляная кислота, оксид меди, карбонат кальция (мел), соляная кислота.

Органическая химия: штатив, 2 пробирки, спиртовка, 2 мл конц. серной кислоты, 1 мл этилового спирта, несколько крупинок оксида алюминия, бромная вода, раствор перманганата калия.

№2

Решение экспериментальных

задач по теме «Металлы и

неметаллы»


Разбавленная серная кислота, несколько гранул цинка, алюминия, железа, медная проволока, растворы хлорида магния, гидроксида натрия, сульфата калия, карбоната натрия, нитрата цинка, ортофосфата калия, сульфида натрия, азотной кислоты (разб.). Пробирки, штатив, лакмус, спиртовка.

№3

Идентификация

неорганических соединений.


Штатив, пробирки, химический стакан, индикаторы. Кристаллогидрат сульфата меди (II), карбонат магния, карбонат кальция, гидроксид натрия, железо, разб. соляная кислота, хлорид железа (III), сульфат аммония, нитрат меди (II), нитрат серебра, сульфат натрия, хлорид бария, сульфат алюминия, разб. серная и азотная кислоты.

№4

Идентификация

органических соединений


Спиртовка, пробирки, водный раствор гидроксида

натрия, серная кислота (разб.), водные р-ры карбоната натрия, перманганата калия, сульфата меди, бромная вода, аммиачный раствор оксида серебра. Органические вещества: этиловый спирт, формалин, уксусная кислота, глицерин, глюкоза, сахароза.

№5

Распознавание пластмасс и

волокон


Пакетики с образцами фенопласта, целлулоида,

полиэтилена, капрона, поливинилхлорида, полистирола, полиметилметакрилата. Вискозное волокно и хлопчатобумажное волокно, шерсть, лавсан, спиртовка, 10%-ный раствор гидроксида натрия, р-ры серной кислоты (ρ=1,84) и азотной кислоты (ρ=1,4).













Классификация реактивов по группам и их особым свойствам


группы

Общие свойства группы

Примеры веществ

Условия хранения

I

Взрывчатые вещества

В «Перечне» не значатся

Запрещено вносить в здание школы

II

Выделяют при взаимодействии с водой легко воспламеняющиеся газы

Литий, натрий, кальций металлические, кальция карбид

В лаборантском помещении в металлическом шкафу для реактивов под замком

III

Самовозгорающиеся на воздухе при неправильном хранении

Натрий, кальций

В лаборантском помещении в металлическом шкафу для реактивов под замком. Вторичная металлическая тара обязательна.

IV

Легковоспламеняющиеся жидкости (ЛВЖ)

Диэтиловый эфир, ацетон, бензол, этиловый спирт, толуол, циклогексан, спирты, сырая нефть

В лаборантском помещении в металлическом шкафу (в специальной заводской укладке)

V

Легковоспламеняющиеся твердые вещества

Сера, фосфор красный

В лаборантском помещении в шкафу для реактивов под замком

VI

Воспламеняющиеся (окисляющие) реактивы

Калия перманганат, азотная кислота (пл. 1,42), серная кислота (пл. 1,84), нитраты калия, кальция, аммония и др., бром

В лаборантском помещении в шкафу отдельно от веществ других групп (специальное отделение)

VII

Вещества повышенной физиологической активности

Бром, аммиак, бария оксид, кали едкое, кальция оксид, кальция гидроксид, натр едкий, свинца оксид (II), аммония дихромат, бария нитрат, хлорид и др., поименованные в общем списке реактивов и материалов

В лаборантском помещении в сейфе или шкафу для реактивов (отдельная полка) под замком.

VIII

Малоопасные и практически безопасные вещества

Натрия хлорид, сахароза, мел, борная кислота, мел, магния сульфат, кальция сульфат и др.

В классе – лаборатории в запирающихся шкафах или в лаборантской



7.2. Хранение реактивов и материалов

7.2.1. В перечень учебного оборудования по химии для общеобразовательных школ включены реактивы и материалы, необходимые для выполнения демонстрационных опытов, лабораторно-практических работ, практикума. Реактивы поступают в школу в виде наборов и могут приобретаться в розницу.

  1. Реактивы размещают согласно сведениям, приведенным в таблице 5.

  2. Неорганические и органические вещества размещают в отдельных шкафах согласно принятым в практике школ схемам. Наиболее рациональным является размещение реактивов в следующем порядке: металл, затем его оксиды, гидроксиды, соли (хлориды, бромиды, иодиды, фториды, сульфиды, сульфаты, нитраты, нитриты, фосфаты, карбонаты и др.), далее следующий по возрастанию атомной массы металл и его соединения в той же последовательности. Органические вещества располагают по классам после неорганических.

  3. При организации кабинетов в школах-новостройках
    в комплекте мебели необходимо предусмотреть приобретение стального шкафа, предназначенного специально для хранения реактивов. Шкаф предназначен для хранения легко воспламеняющихся жидкостей (ЛВЖ), жидких и сухих реактивов, имеет 5 полок, две запирающиеся дверки и фланец для подключения
    к вентиляции. Наличие такого шкафа обеспечивает решение прежде всего проблемы безопасности, предохраняет среду помещений кабинета от загрязнения летучими реактивами, достаточно удобен в использовании. Размеры шкафа 600 х 400 х 1840 мм. Масса не более 80 кг.

  4. При использовании для хранения реактивов типового
    комплекта мебели необходимо соблюдать следующие правила:

  • сухие вещества размещают отдельно от жидких;

  • жидкие, летучие, огнеопасные вещества, концентрированные кислоты хранят отдельно, в специально приспособленных для этой цели хранилищах. Летучие вещества и опасные в обращении реактивы хранят под тягой. Наиболее удобными для этого являются пристенные вытяжные лабораторные шкафы в лаборантской (рис. 96). В их нижней части имеются полки для размещения склянок и банок с летучими и опасными в обращении реактивами (концентрированными кислотами, щелочами, некоторыми органическими веществами);

  • для хранения ядовитых и огнеопасных веществ используют
    небольшой несгораемые шкаф или сейф, который целесообразно разместить в нижней секции одного из обычных шкафов.

7.2.6. Тару и способ укупорки реактивов выбирают в зависимости от свойств самих реактивов (гигроскопические, летучие, ядовитые, огнеопасные):

  • гигроскопические реактивы (гидроксиды натрия, калия, селитры и т.п.) необходимо хранить в стеклянных или полиэтиленовых (или полиэтилентерефталатных) банках с крышками и пробками;

  • летучие вещества (хлорид аммония, карбонат аммония, диэтиловый эфир, хлороформ и др.) хранят в склянках с притертыми пробками. Рекомендуется для герметизации слегка смазывать притертые пробки техническим вазелином или же надевать на них резиновые колпачки, которые
    легко изготовить из пальцев резиновых перчаток;

  • запрещается хранить растворы щелочей в склянках с притертыми пробками;

  • кислоты хранят отдельно от других реактивов в нижней части вытяжного шкафа, в особых склянках с притертыми пробками, закрытыми стеклянными колпачками или в таре, поступающей в школу из магазина (в склянках с прокладками и навинчивающимися пробками);

  • горючие вещества (бензин, керосин, бензол, эфир и др.) хранят в склянках, помещенных в металлические банки с антигорючим материалом. На посуде с этими веществами должна быть этикетка с красной надписью «Огнеопасно!». Запрещается хранить легко воспламеняющиеся (ЛВЖ) и горючие жидкости в сосудах из полимерных материалов»;

  • токсичные вещества необходимо хранить в отдельном шкафу, обитом жестью, или небольшом сейфе под замком и пломбой. Ключ от шкафа или сейфа никому не должен передаваться и постоянно храниться у заведующего кабинетом. На посуде с ядовитыми веществами должна быть этикетка с надписью «Яд!». Бром в запаянных ампулах (по 5 г), вскрывают под тягой (!) и переливают в склянки с пробкой, которые поставляются в комплекте с ампулами. Для хранения брома наиболее пригодны склянки с притертой пробкой и притертым колпаком;

- металлические натрий, кальций хранят в банках с керосином или машинным маслом в металлических банках с плотно закрывающимися крышками или в стеклянных банках, помещенных в металлические коробки, а литий хранят в вазелине. Слой консерванта над металлом должен
быть не менее 1 см;

- ампулы со щелочными металлами и кальцием хранить во вторичной таре;

— сухие реактивы, расфасованные в полиэтиленовые пакеты неудобны для хранения и использования, поэтому желательно после вскрытия перенести (осторожно!) в банки, укупорить и наклеить этикетки.

  1. Для демонстрационного эксперимента необходимо разлить кислоты и их растворы в склянки объемом 250 мл с соблюдением всех правил техники безопасности. Для лабораторных опытов необходимо использовать склянки объемом 30—50 мл (см. Хранение раздаточного материала).

  2. Шкафы с реактивами размещают в лаборантском помещении. При размещении реактивов в химической лаборатории необходимо соблюдать особые меры предосторожности:

  • хранить отдельно реактивы, способные в смеси с другими веществами (азотная и серная кислоты, перманганат калия, нитраты) воспламеняться. Так, например, нитраты можно хранить все вместе, но отдельно от других веществ и, особенно, органических, с которыми нитраты образуют взрывчатые смеси;

  • вещества, воспламеняющиеся при контакте с воздухом (цинк, алюминий, сера, железо и сульфид железа в пылевидной форме) или с водой (металлический натрий, кальций, карбид кальция) размещать на отдельной полке секции шкафа, обшитого металлическим листом;

— легко воспламеняющиеся и горючие вещества (бензин, керосин, бензол, ацетон, спирты, эфиры, масла, красный фосфор, сера и т.д.) хранить отдельно от первых двух групп веществ в специально отведенных местах.

При размещении реактивов можно воспользоваться следующей схемой:

Хранение неорганических веществ

Металлы: кальций, натрий, литий (в металлических коробках), железо (восстановленное), цинк (пыль), магний

Неметаллы: сера, фосфор

Бром (в ампулах), иод (кристаллический), калия гексацианоферрат (III), анилин, хлороформ, спирт этиловый,

углерода тетрахлорид, метиленхлорид


Хранение органических веществ

Спиртовки, подготовленные к работе


7.2.9. Реактивы в виде растворов, предназначенные для демонстрационных опытов, размещают на полках препараторского стола и переносят в класс-лабораторию по мере надобности. Растворы хранят в склянках одинакового объема (0,25л) с этикетками.

7.2.10. Размещение и хранение реактивов для лабораторных
и практических работ осуществляется согласно правилам размещения и хранения раздаточного материала для работ учащихся:

  • хранить материалы и реактивы в склянках и банках по 12—15 штук в каждом комплекте в лаборантском помещении, причем так, чтобы можно было быстро и удобно извлекать их из шкафа и разносить по рабочим местам учащихся, собирать после работы и возвращать их обратно на отведенные для хранения места;

  • склянки и банки с веществами должны быть тщательно закрыты пробками или пробками с пипетками;

  • часто используемые вещества, материалы, принадлежности хранить в середине шкафа, реже применяемые — вверху и внизу;

  • концентрированные растворы кислот и летучие вещества размещать под тягой;

7.2.11. Для проведения лабораторных и практических работ
эпизодически используемые (1-3 раза в году) наборы реактивов,
материалов, посуды и принадлежностей по курсу органической, неорганической химии должны быть расфасованы в склянки и банки с этикетками, сгруппированы и расставлены в лотки по 12—15 штук в каждом. К ним отнесены реактивы по органической химии: этиловый и другие спирты, глицерин, фенол, формальдегид, уксусная кислота, бензин, глюкоза, сахароза, крахмал, анилин, мыло, белки, пластмассы, волокна и некоторые другие; по неорганической химии: магний, железо (в виде проволоки, гвоздей, опилок), медь (проволока), цинк, уголь древесный, оксиды: оксид кремния (
IV), оксид марганца (IV), оксид алюминия, оксид цинка, гидроксиды натрия, калия, кальция и другие органические кислоты, соли различных металлов.

7.2.12. Реактивы, отмеченные в «Перечне» как требующие особого обращения, применяются в виде разбавленных растворов. Вещества, с которыми учащиеся должны ознакомиться подробно (физическое состояние, цвет, растворимость и т.д.), выдаются в твердом виде на столы непосредственно перед практической работой. Опыты выполняются с микроколичествами веществ по специальной инструкции, которая выдается учителем.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.09.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров314
Номер материала ДБ-219233
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх