Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Методические рекомендации "Организация исследовательской деятельности детей дошкольного возраста"

Методические рекомендации "Организация исследовательской деятельности детей дошкольного возраста"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА


«Самое лучшее открытие – то, которое ребенок делает сам!»

Р. У. Эмерсон

Исследовательская и поисковая активность – естественное состояние ребёнка. Исследовательская деятельность создаёт условия для психического развития, разворачивающегося в саморазвитие, а в дальнейшем в самореализацию.

В раннем возрасте необходимо создавать исследовательскую среду, наполненную звуками, цветами, формами и материалами, обеспечивающими исследовательскую деятельность ребёнка. В это время ребенок активно развивает тактильное восприятие, поэтому в поле деятельности должны присутствовать предметы из различных материалов (ткани, дерева, бумаги, глины, металла). При изучении цвета, для исследовательской деятельности младшего дошкольника подойдут краски разных консистенций и оттенков.

Дети до 2–3 лет, познавая, в основном имитируют действия, прежде увиденные в деятельности других людей, поэтому здесь ведущая роль в способах познания отводится педагогу.

С 3–5 лет у детей возрастает стремление к самостоятельным действиям. Этому способствуют красочно оформленные и оснащенные уголки живой природы и зоны экспериментирования. Детям данной возрастной категории интересно экспериментировать с предметами, которые при термической обработке меняют размер и форму – становятся объёмными; выделять объекты, для которых цвет является существенным признаком. Активно изучаются различные физические процессы (плавление (таяние снега, сосулек)), физические явления (облака, ветер ) и химические свойства веществ (растворимость).

Важная роль отводится на проведение разнообразных экскурсий, где ребенок непосредственно в условиях живой природы может применять полученные знания.

При изучении природы и явлений дети продолжают знакомиться с классификациями, свойствами и функциями природного и рукотворного мира. В процессе экспериментирования дети учатся наблюдать за явлениями природы, выдвигают гипотезы, проверяют их.

Помимо экспериментальной деятельности в образовательную деятельность ребенка этого возраста, постепенно входит метод проектирования, который систематизирует накопленные знания и способствует самостоятельному планированию деятельности, прогнозированию ожидаемого результата и его представления сверстникам.

Старшие дошкольники, имея опытный материал, в состоянии самостоятельно справиться с предложенными экспериментами в природе. Для этого зоны экспериментирования могут оснащаться «исследовательским фартуком» (этапы исследовательской работы отражаются на карточках и помещаются в кармашках фартука) или картосхемами проведения опытов и экспериментов.

Значимую роль при проведении разнообразных исследовательских и проектных работ оказывают родители. Вовлекая их в образовательный процесс, педагог помимо формирования творческого исследовательского поиска ребенка, способствует формированию и укреплению внутрисемейного общения.





Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 29.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров17
Номер материала ДБ-299013
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх