Инфоурок Математика Другие методич. материалыМетодические рекомендации относительно решения геометрических задач.

Методические рекомендации относительно решения геометрических задач.

Скачать материал

Методические рекомендации относительно решения геометрических задач.

Приступая к решению какой-либо задачи, надо ее внимательно изучить, установить, в чем состоит ее требование. Каковы условия, исходя из которых надо решать задачу.

Первое, что нужно сделать при анализе задачи,- это разделить формулировку задачи на условия и требования.

Первой отличительной особенностью схематического записи задач является широкое использование в ней разного рода обозначений, символов, букв, рисунков, чертежей.

Использование чертежей для схематической записи задач.

Для схематической записи геометрических и некоторых других задач полезно использовать чертеж той фигуры, которая разглядывает в задачи. При построении такого чертежа нужно выполнить ряд требований.

1.                                                                                                                                                                                                                                                                         Чертеж должен представлять собой схематический рисунок основного объекта задачи (геометрической фигуры или совокупности фигур) с обозначением с помощью букв и других знаков всех элементов фигуры и некоторых их характеристик. Если в тексте задачи указаны какие-либо обозначения фигуры или ее элементов, то эти обозначения должны быть и на чертеже; если же в задаче никаких обозначений нет, то нужно воспользоваться общепринятым обозначением или придумать наиболее удобные.

2.                                                                                                                                                                                                                                                                         Этот чертеж должен соответствовать задаче. Это значит, что, если в задаче в качестве основного объекта назван, например, треугольник и при этом не указан его вид, то надо построить какой-нибудь разносторонний треугольник. Или, если в задаче в качестве основного объекта названа трапеция и не указан ее вид, то не надо строить рівнобедрену или прямоугольную трапецию...

3.                                                                                                                                                                                                                                                                         При построении чертежа нет необходимости придерживаться строго какого-либо определенного масштаба. Однако, желательно придерживаться каких-либо пропорций в построении отдельных элементов фигуры. Например, если по условию задачи сторона АВ треугольника АВС наибольшая, то это должно быть соблюдено на чертеже. Или если задана медиана треугольника, то соответствующий ей отрезок на чертеже должен проходить приблизительно через середину стороны треугольника. Точно так нужно соблюдать на чертеже таких отношений, как параллельность, перпендикулярность и другие, заданные в задаче.

4.                                                                                                                                                                                                                                                                         При построении чертежей пространственных фигур необходимо соблюдать все правила чертежи таких фигур. Там, где это можно и целесообразно, лучше строить какие-либо плоскостные сечения этих фигур.

 

Кроме чертежей для схематической записи геометрических задач используется еще краткая запись всех условий и требований задачи. В этой короткой записи, пользуясь принятыми на чертеже обозначениями, записываются все характеристики и отношения, указанные в условиях задач. Название фигур или отдельных ее частей желательно заменить записью их определений.

 

Разработаны учителем математики высшей категории Давиденко Е.И.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методические рекомендации относительно решения геометрических задач."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный хранитель

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 060 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.10.2016 301
    • DOCX 16.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Давыденко Евгения Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Давыденко Евгения Ивановна
    Давыденко Евгения Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16505
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 196 человек

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 120 человек

Курс повышения квалификации

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 056 человек

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Общая химия

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе