Козлова И. В. Раскрасим школьную жизнь яркими красками.
Первое
сентября
Методические рекомендации
Первое сентября — точка отсчёта, начало нового учебного года.
Каждый год этот день
наиболее торжественным и запоминающимся остаётся в памяти учащихся 11- го
класса и первоклассников.
Вот уже несколько лет праздник Первого Звонка в нашей школе проводится
в два этапа:
· торжественная общешкольная линейка
(обычно проводится во
дворе школы, при плохой погоде – заменяется радиолинейкой).
Линейка строится абсолютно традиционно: выступление директора школы,
гостей, родителей с напутственными словами; страничка первоклассника — всегда
ярко и непосредственно; первый школьный звонок и торжественный вход в школу
учащихся первых и одиннадцатых классов. Общий хронометраж линейки не более 30
минут.
Дополнительные декорации не требуются: атмосферу праздника создают
пёстрые букеты цветов, улыбки учащихся, отдохнувших после каникул, и украшенные
осенним багрянцем деревья. Музыкальным фоном служат незатейливые детские песни,
которые возвращают всех присутствующих взрослых в их школьные годы — они тоже
ощущают свою причастность к этому празднику.
·
театральное
представление в актовом зале
(для учащихся 1-х и 11-х классов и их родителей)
Важно, чтобы в спектакле - сказке принимали участие не профессиональные
актёры, а сами учащиеся, тогда это будет ярким, запоминающимся, волнительным
подарком первоклассникам.
Козлова И. В. Раскрасим школьную жизнь
яркими красками.
Сказка «Волшебный колокольчик»
Праздник первого звонка
Цель: ● организовать яркий, запоминающийся праздник
для первоклассников и выпускников.
Задачи: ● ввести первоклассников в «школьный мир», так
чтобы они ощутили эмоциональную привлекательность школьной среды,
почувствовали себя членами большого коллектива, где будет комфортно и интересно
учиться;
● дать
возможность выпускникам ощутить свою значимость, преодолеть неуверенность в
себе; способствовать раскрытию их творческих способностей.
Подготовительный
этап:
● Выдвинуть
инициативную группу учащихся. Вовлечь большее количество участников в
подготовку праздника (разработка сценария, создание костюмов и декораций).
● Чётко спланировать
ход репетиционного процесса, тщательно подготовить музыкальное сопровождение,
свет.
Действующие лица:
Мальчик с пальчик.
Разбойник.
Баба-Яга.
Водяной.
Кощей Бессмертный.
Актовый зал. Звучат весёлые детские песни. Сказочные
декорации. Выходят ведущие.
Первый ведущий:
- Здравствуйте,
здравствуйте, первоклашки и старшеклассники!
Что же вы молчите?
Давайте все вместе поздороваемся.
Здравствуйте,
здравствуйте, первоклашки и старшеклассники!
С праздником,
родители и учителя!
Второй ведущий:
- Всем, всем, всем,
кто на праздник к нам пришёл,
Чувствовать себя
желаем весело и хорошо!
Поспешите, поспешите.
К нам на праздник
приходите!
Выходят мальчик с пальчик и разбойник
Мальчик:
-Посмотри! Сколько
собралось детишек!
И девчонок, и
мальчишек!
Все опрятные,
аккуратные…
Разбойник:
-Нет. Безобразники
они все невероятные.
Мальчик:
-Почему у тебя такие
мрачные мысли? Сегодня праздник— Первое сентября!
Все эти девочки и
мальчики очень ждут, когда прозвенит волшебный колокольчик и начнётся первый в
их жизни урок.
Козлова И. В. Раскрасим школьную жизнь яркими
красками.
Первый ведущий:
Ждут отличные вас
классы
И наук волшебный
хоровод,
В царство знаний,
словно в царство сказки,
Каждый пусть
торжественно войдёт!
Разбойник:
-Я не верю, что дети
будут 10 лет сидеть за книжками, читать, учить, экзамены сдавать. Не верю! ...
Мальчик:
-Потрудиться,
конечно, придётся. Но сколько нового, интересного и полезного можно узнать!
Музыка. Смена декораций. Лес.
Лес шумит:
- Почему весна
приходит раз в году?
Что съедает за
обедом какаду?
- Где садится солнце
и встаёт?
Почему павлин - красавец
не поёт?
- Сколько гор на
свете и морей?
Чем опасен пух от
тополей?
- Где зимуют раки и
удод?
Почему боится
света чёрный крот?
- Почему штаны у
Пифагора во все стороны равны?
И действительно ли
шпалы можно сделать из сосны?
- Почему мороз рисует
на стекле?
Есть ли кратеры и
горы на Луне?
- А действительно ли
в ванной искупался Архимед?
И какой состав
имеет паста Блендамед?
- Вы на все эти
вопросы сможете найти ответ.
Проучившись в
нашей школе несколько счастливых лет!
Мальчик:
- Где же колокольчик?
Все уже собрались.
Разбойник:
- А если колокольчика
не будет, то и праздник не состоится.
Мальчик:
- Конечно, нет.
Разбойник:
- Я постараюсь, чтобы дети никогда не услышали
звука волшебного колокольчика.
(Звучит музыка.)
Я коварный,
беспощадный и злой разбойник Бармалей,
Больше всего не люблю
я на свете добрых, радостных и умных детей.
Уж очень много наук
они знают:
Пишут, рисуют,
читают, считают…
Загадки Водяного без
труда отгадают.
Долой образованность!
Долой учение!
Да здравствует
грубость, глупость и лень в обучении!
А что, испугались,
идите домой…
Колокольчик у Кощея с
Бабой Ягой.
Козлова И. В. Раскрасим школьную жизнь
яркими красками.
Мальчик:
Что же нам делать,
ребята? Придётся отправиться к Кощею за волшебным колокольчиком! Трудной будет
дорога, но вместе мы всё преодолеем, вместе нам ничего не страшно!
Музыка. Смена декораций. Лес.
Лес шумит:
Мотив «Когда мои друзья со мной»
Музыка В. Шаинского. Слова М. Танича
