Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Статьи / Методические рекомендации по формированию толерантнтных установок на уроках литературы

Методические рекомендации по формированию толерантнтных установок на уроках литературы

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Методические рекомендации по формированию толерантных установок на уроках русского языка и литературы (из опыта работы учителя русского языка и литературы)

Фархутдиновой Р.Н.


В современном мире актуальным становится развитие толерантных установок в обучении и воспитании детей. Формирование навыков толерантного поведения у учащихся может происходить за счёт гармонизации семейных взаимоотношений и углубления развития толерантных отношений в школе.

Все мы разные люди, у всех разные вкусы, привычки, разные таланты. И это не значит, что кто-то из нас хуже или лучше, умнее или глупее. Каждый из нас уникален и неповторим. Поэтому мы должны ценить и принимать других такими, какие они есть, то есть быть толерантными по отношению друг к другу.

Понятие «толерантность» более широкое, чем такие слова как «сочувствие», «терпение». Оно означает «способность, умение терпеть, мириться с чужим мнением, быть снисходительным к поступкам других людей». В связи с этим уместно на уроках русского языка совершить лингвистический экскурс по определению понятия «толерантность». Данная работа предполагает обращение к «Толковому словарю русского языка» и «Словарю заимствованных слов». Для русского языка слово «толерантность» относительно новое, чёткого однозначного толкования термин не имеет . Ранее к этому понятию мы можем обратиться во время прохождения программного материала в разделе «Лексика» при изучении темы «Исконно русские и заимствованные слова» (в 6 классе «Синонимы и антонимы»). В лексике нескольких иностранных языков встречается слово толерантность.


Tolerancia (исп.) – способность признавать отличные от своих собственных идей или

мнения.

Tolerance (франц.) – отношение, при котором допускается, что другие могут думать и

действовать иначе, нежели ты сам.

Tolerance (анг.) – готовность быть терпимым, снисходительность.

Tasamul (араб.) – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим.

Kuan vong ( кит.) - позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным.


На уроках развития речи можно использовать игры и упражнения, направленные на развитие и воспитание толерантности.

Например, составить мини-текст, связанный рассказ на тему, написать сочинение, продолжить и дописать предложения, составить рецензию или отзыв о просмотренном фильме или прочитанной книге.

Предлагаемые темы для развития речи: «Мои лучшие черты», «Кто похвалит себя лучше всех», «Мир цветной и чёрно-белый», «Моя семья», «Когда я стану взрослым».

Урок изучения синтаксиса СПП с придаточными обстоятельственными можно интересно разнообразить заданием следующего характера: дописать предложения, где отсутствует главная часть синтаксической конструкции:

  1. Если у меня будет друг другой национальности, который не соглашается со мной в чём-то, то я….

  2. Если я увижу беспомощного (больного, престарелого, маленького человека), то….

  3. Когда ко мне обратятся с просьбой посоветовать в трудную минуту, то я…

  4. Если бы я был волшебником, то…


Итак, взаимопонимание, сочувствие, доброжелательность, толерантность – эти качества очень важны, и они должны присутствовать в каждом человеке, ведь без них мы не можем жить в мире с собой и другими.

И каждый из нас может развивать в себе эти качества.

Великий русский писатель Л.Н. Толстой говорил: «Милосердие состоит не столько в вещественной помощи, сколько в духовной поддержке ближнего и в уважении его человеческого достоинства». Это высказывание показывает, прежде всего, важность толерантных отношений в каждой семье. Такое направление предлагает развитие навыков толерантных отношений к близким и уважения к семейным ценностям.

Школьная программа литературного образования предоставляет богатый и разнообразный материал для развития в учащихся качеств толерантного человека, стиля толерантного поведения в семье, в классе, с друзьями.

Толерантное поведение в семье- важный аспект в жизни каждого человека. Чем более выражены толерантные семейные отношения, тем благоприятнее обстановка в доме, тем уютнее живётся человеку. Важно в семье принимать каждого таким, какой он есть.

А как вы считаете, могут ли все в семье быть похожими друг на друга?

И вот на данном этапе благодатный материал мы можем черпать в творчестве ранее упомянутого Льва Николаевича Толстого.

На уроках изучения романа «Анна Каренина» целесообразно дать представление о разнообразии моделей семьи на примере семей Облонских и Вронских. В данной ситуации для формирования установки толерантного поведения можно использовать следующие игры и упражнения: описание семьи по плану, анкетирование, упражнение «Геометрия моделей семьи», сравнительная характеристика «Что объединяет и разъединяет эти литературные семьи», сочинение «Моя любимая литературная семья».

Следующее произведение этого писателя тоже не менее интересно в плане создания перспективы толерантных отношений в семье и коллективе. Поэтому на примере анализа семьи Ростовых, Болконских и Курагиных из «Войны и мира» на уроках литературы в 10 классе можно закрепить понимание значимости семейных ценностей и толерантных отношений к близким. Здесь вниманию учащихся можно предложить выполнить упражнение «Мозаика литературного мира», желательно обсудить с детьми, в чём семьи похожи между собой и чем отличаются: состав, численность, религия, национальность, привычки, увлечения. Важно предложить ученикам составить устную или письменную характеристику литературных семей, акцентируя внимание на семейные традиции, домашние праздники, интересные увлечения, путешествия в качестве домашнего задания. Можно предложить создать и «образ» своей семьи или придумать перспективу своей будущей семьи.

В формировании установки стиля толерантного поведения и интолерантного отношения к окружающим поможет обращение к известному роману Тургенева «Отцы и дети». Литературные антиподы «отцы» и «дети» дают понятие интолерантности, сравнить толерантную и нетолерантную личности и позволяют ученикам оценить степень своей толерантности.

Таким образом, выделяются два пути в воспитании толерантности у детей: в школе и в семье. И многоаспектность понятия «толерантность» позволяет нам, педагогам, широко использовать его как в преподавании различных учебных дисциплин, так и во внеклассной работе по предмету.

Итак, взаимопонимание, сочувствие, доброжелательность, толерантность- эти качества очень важны, и они должны присутствовать в каждом человеке, ведь без них мы не можем жить в мире с собой и другими. И каждый из нас может и должен развивать в себе и в детях эти важные качества.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Статьи
Просмотров19
Номер материала ДБ-270456
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх