Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические рекомендации по формированию жизненных компетенций на уроках математики, физики, информатики.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Методические рекомендации по формированию жизненных компетенций на уроках математики, физики, информатики.




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Министерство образования и науки Калужской области

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение

Калужской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностям здоровья

«Калужская школа-интернат VII вида».











Методические рекомендации по формированию жизненных компетенций на уроках математики, физики, информатики.







Янковская Г.Д.



Калуга – 2012


В условиях реализации ФГОС одной из важных задач учителя нашей школы-интерната становится необходимость сформировать у учащихся жизненные компетенции, дающие учащимся с задержкой психического развития более успешно адаптироваться в современном обществе.


Аспект

Жизненные компетенции

Формирование

Этапы урока

Социальный аспект

Умение адекватно оценивать свои силы













Умения пользоваться личными адаптивными средствами в различных ситуациях

Разноуровневые дифференцированные задания





Задания разного объема







Задания, требующие использования отработанного материала в новой ситуации

При закреплении нового материала

При самостоятельной работе

При выполнении домашнего задания



При закреплении нового материала

При самостоятельной работе

При выполнении домашнего задания



При закреплении нового материала

Социально – бытовая умелость

Умение включаться в разнообразные повседневные дела



Готовность включаться в разнообразные школьные дела, принимать в них посильное участие, брать на себя ответственность



Стремление порадовать близких

Смена видов деятельности







Групповая работа на уроке:

группа сама выбирает консультанта

группа выбирает выступающего

группа выбирает тему работы, из предложенных учителем



Создание ситуации успеха, прозрачность отметки и оценки деятельности на уроке

В течение всего урока







При изучении нового материала

При закреплении нового материала









В течение всего урока

На этапе выставления оценок

Ориентация в социальном окружении, умение устанавливать контакты с людьми

Умение решать актуальные жизненные задачи, используя коммуникацию как средство достижения цели, умение задать вопрос, поддержать и продолжить разговор



















Умение передать свои впечатления, соображения









Умение задавать вопросы

Решение задач с практическим содержанием адаптированных к современным жизненным условиям и жизненному опыту ребенка

Формулировка промежуточных вопросов при решении задач





Формулирование дополнительных вопросов к задаче



Решение задач, в которых требуется самостоятельно поставить вопрос для их решения



Обмен мнениями, впечатлениями об уроке, мероприятии



Оценка своей работы на уроке, мероприятии



Формулирование вопросов при работе в парах при отработке правил, определений, теорем



Формулирование дополнительных вопросов к выступающему


При изучении нового материала

При закреплении нового материала

При самостоятельной работе

При выполнении домашнего задания

При изучении нового материала

При закреплении нового материала

При самостоятельной работе



При изучении нового материала

При закреплении нового материала



При закреплении нового материала

При самостоятельной работе

При выполнении домашнего задания



Этап рефлексии





Этап рефлексии





При закреплении нового материала

При проверке домашнего задания





При изучении нового материала

При закреплении нового материала

При проверке домашнего задания

Эмоционально – волевая регуляция

Адекватность поведения ребенка с точки зрения безопасности для себя и окружающих



Использование вещей в соответствии с их функциями

















Активность во взаимодействии с миром, понимание своей результативности



Прогресс в развитии любознательности, наблюдательности, способности замечать новое, включаться в исследовательскую деятельность

Инструктаж по технике безопасности и правилах поведения на уроке







Выполнение построений и чертежей с использованием чертежных инструментов







Выполнение лабораторных работ с использованием оборудования кабинета физики



Решение задач с практическим содержанием адаптированных к современным жизненным условиям и жизненному опыту ребенка



Создание проблемных ситуаций при изучении нового материала (решении задач, выводе правил, определений, доказательстве теорем)



Решение проблемных и исследовательских задач



Усиление мотивации каждого этапа урока

На первом уроке каждой четверти и по необходимости







При проверке домашнего задания

При изучении нового материала

При закреплении нового материала

При самостоятельной работе

При выполнении домашнего задания



При выполнении лабораторных работ







При изучении нового материала

При закреплении нового материала

При самостоятельной работе

При выполнении домашнего задания



При изучении нового материала









При изучении нового материала

При закреплении нового материала



На каждом этапе урока

Социальный контроль поведения

Умение корректно выразить свои чувства, недовольство, благодарность







Знание правил поведения в разных ситуациях с людьми разного статуса

Обмен мнениями, впечатлениями об уроке, мероприятии



Оценка своей работы на уроке, мероприятии



Инструктаж по технике безопасности и правилах поведения на уроке

Этап рефлексии





Этап рефлексии





На первом уроке каждой четверти и по необходимости




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-216632
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>