Инфоурок Технология Другие методич. материалыМетодические рекомендации по написанию курсового проекта

Методические рекомендации по написанию курсового проекта

Скачать материал

Министерство образования и науки Самарской области

ГБПОУ «Технологический колледж имени Н.Д.Кузнецова»

 

 

 

 

СОГЛАСОВАНО                                                                   УТВЕРЖДАЮ

Председатель ПЦК дисциплин                                           Заместитель директора по УР

профессионального цикла

технического профиля

_________________ О.В. Талалова                                 _____________   Л.А. Вьюшкова

«__» ______________ 20__г.                                                  «__» ______________ 20__г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методические рекомендации по написанию курсового проекта

 

по  профессиональному модулю: МДК.01.02. «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

по специальности СПО: 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самара,2016г.

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Курсовой проект  призван закрепить и расширить теоретические знания, полученные на лекциях и практических занятиях.

Курсовой проект по  данному модулю должен стать важнейшим этапом в подготовке к написанию дипломного проекта. Поэтому  студентам рекомендуется выбирать сквозную тему научных исследований на протяжении всего обучения по специальности, разрабатывать ее поэтапно и, постепенно расширяя круг исследования, собирать  материал для написания дипломного проекта.

 Такой подход позволит переходить от изучения теоретических вопросов к анализу осуществления технического обслуживания и ремонта на примере конкретного механизма, узла и разработке рекомендаций по устранению неисправностей возникающих при эксплуатации.

 

 

1.    ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

Цель выполнения курсового проекта – систематизация, закрепление и расширение объема знаний, полученных в процессе изучения дисциплин модуля; приобретение и совершенствование навыков самостоятельной  научно-исследовательской работы и применения полученных теоретических знаний на практике в реальных условиях.

                       

                      Основные требования к курсовому проекту

 

Структура курсового проекта зависит от целей и задач исследования, его сложности и объема.

Основными структурными составляющими работы являются:

§  титульный лист (Приложение А);

§   содержание (Приложение Б);

§   введение;

§   основная часть (состоящая из трех глав – теоретической, аналитической (практической) и рекомендательной);

§   заключение;

§  Список литературы;

§   приложений (если это необходимо).

Рекомендуемый объем курсового проекта 25-30 страниц машинописного текста, выполненного на одной стороне листа бумаги формата А4.

Текст должен быть выполнен на компьютере средствами текстового редактора Microsoft Word:  тип шрифта -  Times New Roman Cyr; размер шрифта 14; межстрочный интервал – полуторный.

Необходимо соблюдать поля:

левое – 30 мм;

верхнее и нижнее – 20 мм;

правое – 10 мм.

Выполненный курсовой проект представляется, в соответствии с установленным порядком, на проверку. К защите он может быть допущен в случае соблюдения требований по структуре, содержанию и оформлению, с выставлением предварительной оценки.

Для защиты студент готовит презентацию и краткое устное выступление, в котором  излагаются цели, задачи курсового проекта; пути их решения; полученные результаты, выводы и предложения. Кроме того, защита курсового проекта включает в себя ответы студента на поставленные вопросы по существу рассматриваемой проблемы.

 Работы, не отвечающие данным требованиям, возвращаются студенту на переработку или доработку с указаниями научного руководителя, либо, в исключительных случаях, выполняются заново.

 

 

 

2.     ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

 

Тема курсового проекта  должна соответствовать основным направлениям научной работы цикловой методической комиссии и соответствовать учебному модулю.

Тематика рекомендуемых тем курсовых проектов  приводится на с. 13 данных Методических рекомендаций.

Студент может выбрать тему курсового проекта самостоятельно, предпочтительно согласовать выбор с научным руководителем и обосновать актуальность работы в данном направлении.

Перед началом работы студенту необходимо уточнить с научным руководителем следующие аспекты:

§  план курсового проекта;

§  основные источники получения фактических материалов;

§  основную литературу;

§  методику и методы выполнения исследования;

§  сроки выполнения работы.

 

 

Содержание основных разделов курсового проекта

 

Введение должно быть не более 2 страниц. В нем кратко:

§  обосновывается актуальность выбранной темы, излагаются состояние и перспективы исследуемой проблемы;

§  формулируются цель и задачи курсового проекта;

§  определяются объект и предмет исследования;

§  указываются методы, приемы, с помощью которых осуществляется обработка информации;

§  уточняются объем и структура работы.

Первая глава  курсового проекта содержит изложение теоретических положений исследуемой проблемы, проводится обзор существующей научной литературы. Этот материал обобщается и приводится точка зрения автора работы по данной проблеме. В теоретическую главу рекомендуется включать до 2 подразделов, раскрывающих сущность рассматриваемой проблемы.
Заканчиваться данная глава должна краткими обобщениями и выводами, увязывая ее содержание с последующими главами.

          Не допускается дословное переписывание текста или материала из какого-либо одного источника.

 Если приводятся статистические данные, рисунки или таблицы, следует делать ссылку на источник информации.

Рекомендуемый объем главы – до 5  страниц машинописного текста.

Вторая глава  (аналитическая, практическая) должна содержать анализ объекта исследования по теме курсового проекта.

 Анализ и оценка состояния объекта исследования проводятся на основе первичных данных.

 Данные по техническому обслуживанию автомобильного транспорта должны быть представлены в динамике качества обслуживания автотранспорта. Необходимо изучить  текущее состояние дел, факторы, влияющие на различные изменения, дать оценку и определить тенденции развития.

 При сборе фактического материала необходимо учитывать, что исходная информация должна быть достоверной и достаточно полной.

Информация может быть представлена в  виде аналитических и информационных таблиц, рисунков, графиков, схем, диаграмм.

Все материалы необходимо оформлять в соответствии с действующими правилами и нормами.

Каждый рисунок и  таблица комментируются текстом. Анализ должен содержать выявление причинно-следственных связей, зависимостей.

В конце главы должны быть сформулированы выводы по проведенному анализу, отмечены позитивные и негативные тенденции в динамике проблемы.

Рекомендуемый объем второй  главы – до 10  страниц машинописного текста.

Третья глава (аналитическая, практическая) должна содержать анализ объекта исследования по теме курсового проекта в вопросе по ремонту автомобильного транспорта.

 Исследование проводится на основе типовых неисправностей и представлена в виде таблицы.

 Рекомендуемый объем 3-5 страниц.

 В четвертой главе студентам предлагаются мероприятия по технологическому описанию работ по техническом  обслуживании и ремонту автомобильного транспорта.

Данные мероприятия должны иметь  обоснование целесообразности  их использования и внедрения. 

Рекомендуемый объем третьей  главы – до 7 страниц машинописного текста.

В пятой   главе -   мероприятия по технике безопасности, применяемые при работах по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта. Объем главы – до 3 страниц.

Заключение, состоящее из 1- 2 страниц, содержит обобщения и выводы по материалам проведенного исследования, обозначаются выявленные проблемы, формулируются пути устранения недостатков, резервы и механизмы совершенствования.

Список  литературы должен содержать не менее 20 источников, охватывать всю литературу, материалы, периодические издания, сайты в Интернете и другую информацию, использованную студентом при написании курсовой работы.

При составлении  списка не рекомендуется включать информационные источники, которые хотя и были изучены, но в работе не использовались.

Приложения содержат материалы (таблицы, методические документы, схемы), которые имели непосредственное отношение к курсовому проекту и дополняют или поясняют основной текст.

Каждое приложение оформляется с нового листа с указанием наверху от правого края страницы «Приложение» и его обозначения и полного названия. Приложения обозначаются арабскими цифрами, начиная с 1.
        Страницы приложения нумеруются сквозной нумерацией вместе с остальной частью курсового проекта.

Требования по оформлению курсового проекта

 

Названия основных разделов работы (ВВЕДЕНИЕ, названия глав, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ, ПРИЛОЖЕНИЕ) оформляются заглавными буквами по центру  страницы.

Названия разделов и подразделов работы отделяются друг от друга  двумя полуторными интервалами.

Разделы, подразделы и пункты нумеруются арабскими цифрами. Разделы курсовой работы должны иметь порядковую нумерацию в пределах основной части арабскими цифрами без точки на конце, например: 1, 2, 3 и т.д.

Подразделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах раздела, пункты – в пределах подраздела. Номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела, разделенные точкой, например, 1.1, 1.2, 1.3  и  т.д.

Номер пункта включает номер раздела, подраздела и порядковый номер пункта, например: 1.1.1, 1.1.2 и т.д.

Между номером и текстом точка не ставится.

Внутри подразделов, пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления.

Перед каждым перечислением следует ставить дефис или (при необходимости ссылки в тексте дипломной работы на одно из перечислений) строчную букву (за исключением ё, з, о, г, ь, й, ы, ъ), после которой ставится  скобка. Допускается использование нумерованных и маркированных списков. При оформлении более одного перечисление на странице, необходимо использовать различный  тип  оформления нумерации.

Страницы курсового проекта также следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту.

Номер страницы проставляется в центре верхней части листа без точки на конце и без тире.

Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Однако на титульном листе номер страницы не проставляется.

Оформление иллюстраций

К иллюстрациям относятся графики, схемы, диаграммы, чертежи, рисунки и фотографии.

При оформлении любой иллюстрации необходимо выделять ее  сверху и снизу двумя полуторными интервалами.

Типичным примером схем, применяемых в  работах, могут быть схемы соединений узлов автомобиля.

Все иллюстрации именуются в тексте курсовой работы рисунками. Количество рисунков зависит от содержания работы и должно быть достаточно для того, чтобы придать ей ясность и конкретность.

Рисунки выполняются в компьютерном исполнении и могут быть цветными. Допускается выполнение рисунков от руки. Их следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые.

Рисунки должны иметь название, которое помещают под рисунком. При необходимости под рисунком помещают поясняющие данные (подрисуночный текст).

Все рисунки нумеруются в пределах курсовой работы арабскими цифрами сквозной нумерацией. Слово “Рисунок”, его номер и название помещают ниже поясняющих данных посередине строки.

При необходимости допускается нумерация рисунков в пределах разделов. В этом случае номер рисунка состоит из номера раздела и порядкового номера рисунка, разделенных точкой, например: рисунок 1.1.

При ссылках на рисунок в тексте следует писать “…в соответствии с рисунком 2”.

Оформление таблиц

При оформлении таблиц необходимо выполнять следующие требования.

1.   Таблицы нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией без проставления знака “№”, далее ставится тире и с заглавной буквы оформляется полное  наименование таблицы.

При необходимости допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой. Если в работе одна таблица, то она должна быть обозначена “Таблица 1”.

1.   На все таблицы должны быть ссылки в тексте. При ссылке следует писать слово “таблица” с указанием ее номера.

2.   Таблицу в зависимости от ее размеров помещают под текстом, в котором впервые дана на нее ссылка, или на следующей странице. Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа.

3.   Заголовок таблицы должен отражать ее содержание, быть точным, кратким.

4.   Надпись “Таблица” с указанием номера помещают в левом верхнем углу таблицы, после чего через тире следует заголовок таблицы.

5.   При переносе части таблицы на другую страницу заголовок помещают только над каждой частью таблицы, над другими частями пишут слова “Продолжение таблицы …   ” (от левого края таблицы) с указанием ее номера и повторяют шапку таблицы.

6.   Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки – со строчной, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подразделов точки не ставят.

7.   Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается.

8.   Выделение в таблице графы “Номер по порядку” (“№ п.п”) запрещается. При необходимости нумерации показателей порядковые номера следует указывать в первой графе (боковике) таблицы непосредственно перед наименованием показателя. Перед числовыми значениями величин и обозначением типов, марок и т.п. порядковые номера не проставляются.

9.   Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице измерения, то ее обозначение необходимо помещать над таблицей справа, а при делении таблицы на части – над каждой ее частью.

10.            Обозначение единиц измерения общей для всех данных в строке следует указывать после ее наименования, через запятую. Допускается при необходимости выносить в отдельную графу обозначения единиц измерения.

11.            Текст, повторяющийся в строках одной и той же графы и состоящий из одиночных слов, чередующийся с цифрами, заменяют кавычками. Если повторяющийся текст состоит из двух или более слов, то при первом повторении его заменяют словами “То же”, а далее – кавычками. Если предыдущая фраза является частью последующей, то допускается заменить ее словами “То же” и добавить дополнительные сведения. При наличии горизонтальных линий текст необходимо повторять.

12.            Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента и номера, обозначения нормативных материалов, марок материалов не допускается.

13.            Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте

14.            При наличии небольшого по объему цифрового материала его нецелесообразно оформлять таблицей, а следует давать текстом, располагая цифровые данные в виде колонок.

15.            Таблицы отделяются в обязательном порядке от текста сверху и снизу двумя полуторными интервалами.

 

Оформление формул и уравнений

Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку.

Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки.

Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (–), умножения (*), деления (:) или других математических знаков.

Пояснение значений символов и коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Значение каждого символа и коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку пояснения начинают  со  слова  “где”  без  двоеточия.

Формулы следует нумеровать в пределах всей курсовой работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.

 При необходимости допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например (2.1).

Допускается выполнение формул и уравнений рукописным способом черными чернилами.

Каждая формула, с включением в нее системы обозначений показателей, отделяется от текста сверху и снизу двумя полуторными интервалами.

 

Оформление примечаний и ссылок

При необходимости пояснения содержания текста, таблицы или иллюстрации в курсовой работе следует помещать примечания.

Их размещают непосредственно в конце страницы, таблицы, иллюстрации, к которым они относятся, и печатают с прописной буквы с абзацного отступа.

Если примечание одно, то после слова “Примечание” ставится тире и примечание печатается с прописной буквы.

Одно примечание не нумеруют.

Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами. Примечание к таблице помещают в конце таблицы под линией, обозначающей окончание таблицы.

 

Примеры:

Примечание - ________________________________________________.

Примечания:

1 ___________________________________________________________;

2 ___________________________________________________________.

 

При написании работы необходимо ссылаться на источники (литература, документы), а также на разделы, подразделы, таблицы, иллюстрации и приложения самой курсовой работы.

Ссылки на использованные источники следует указывать порядковым номером по списку использованных источников, выделенных квадратными скобками, например: [3] или [3, с. 15].

Допускается приводить ссылки на источники в подстрочном примечании.

Ссылки на разделы, подразделы, пункты, иллюстрации, таблицы, формулы, уравнения, приложения следует указывать порядковым номером, например: “… в разделе 2”, “… по пункту 1.2.3”, “…по формуле (4)”, “…в уравнении (2)”, “…на рисунке 8”, “…в таблицы 11”, “…в приложении В”.

 

Оформление  списка литературы

 

Все использованные источники разбиваются соответственно на разделы, названия  которых оформляются курсивом посередине строки:

                   Официальные материалы

                   Книги

                   Стандарт

                  Прейскурант

                   Отчет о научно-исследовательской работе

                  Автореферат

                   Диссертация

                   Дипломная работа

                   Статьи из книг

                   Статьи из журналов

                   Статьи из газет

                   Статьи из собраний сочинений

                   Электронные источники

 

          Источники внутри каждой  группы  располагаются в алфавитном порядке фамилий авторов и заглавий источников (если они описываются под заголовком).

Используется сквозная нумерация всех использованных источников.             

В списке о каждом документе должны быть приведены сведения, достаточные для его общей характеристики, идентификации и поиска.

3. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ

1

Техническое обслуживание и ремонт генераторной установки автомобиля ВАЗ-2110

Андреев Дмитрий Алексеевич

2

Техническое обслуживание и ремонт системы пуска автомобиля ВАЗ-21213.

Васильев Роман Романович 

3

Техническое обслуживание и ремонт коробки передач автомобиля ВАЗ-2113

Вдовушкин Владислав Олегович

4

Техническое обслуживание и ремонт системы
зажигания автомобиля ВАЗ-2110

Долженков Александр Андреевич

5

Техническое обслуживание и ремонт заднего моста автомобиля ВАЗ-2105

Корольков Максим Сергеевич

6

Техническое обслуживание и ремонт Кривошипно шатунного  механизма автомобиля Ваз-11183 Lada Kalina

Купцов Максим Сергеевич

7

Техническое обслуживание и ремонт системы пуска ВАЗ-2105

Кшнякин Алексей Павлович

8

Техническое обслуживание и ремонт сцепления

автомобиля ВАЗ-2105

Поляков Дмитрий Сергеевич

9

Техническое обслуживание и ремонт световой сигнализации автомобиля ВАЗ-2106

Пуяндаев Алексей Михайлович

10

Техническое обслуживание и контрольно-измерительных приборов автомобиля КАМАЗ-65115.

Светличный Антон Антонович

11

Техническое обслуживание и ремонт тормозной системы автомобиля ВАЗ-2105

Спивак Дмитрий Витальевич

12

Техническое обслуживание и ремонт системы освещения автомобиля ВАЗ-2108.

Хуртынин Алексей Вячеславович

13

Техническое обслуживание и ремонт передней подвески автомобиля ВАЗ-2110.

Якушин Даниил Алексеевич

14

Техническое обслуживание и ремонт системы освещения автомобиля ВАЗ-2109.                                                                                                                                                                                                                                                                                         

Невежин Дмитрий Александрович

15

Техническое обслуживание и ремонт  передней подвески автомобиля ВАЗ-2115.

Шапкин Никита Сергеевич

 

ПРИЛОЖЕНИЕ    А
Образец  оформления  титульного  листа  курсовой  работы

Министерство образования и науки Самарской области

ГБПОУ «Технологический колледж имени Н.Д.Кузнецова»

 

                                             

Специальность СПО …

 

                                                

 

 

 

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
по профессиональному модулю

 

Тема работы:

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

Работа выполнена студентом (кой)

____________________________________________________________

Группа №______________________

Руководитель:

____________________________________________________________

 

 

 

Самара, 2016

 

ПРИЛОЖЕНИЕ    Б

Примерный план курсовой работы

 

Тема задания:

 

 

Макет/ презентация

 

 

Содержание расчётно-пояснительной записки

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1.УСТРОЙСТВО……

ГЛАВА 2.ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ………

ГЛАВА 3. РЕМОНТ ……..

ГЛАВА 4. ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ: снятие и установка …….

ГЛАВА 5. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ РЕМОНТНЫХ РАБОТ.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……….…………………………………….…………………

 

ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………………..

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

 

  1. Шестопалов С.К Устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей. М. Академия,2011г.
  2. Дмитриевский А.В. Бензиновые двигатели / А.В.Дмитриевский, А.С.Тюфяков. — М.: Машиностроение, 2008. — 216 с.
  3. Звонов В. А. Токсичность двигателей внутреннего сгорания / В. А. Зво­нов. — М.: Машиностроение, 2007. — 160 с.
  4. Инструкция по охране труда для испытателей двигателей внутренне­го сгорания № 27.105.55139—89. - М. : Изд-во АМО «ЗИЛ», 1989. — 17 с.
  5. Кузнецов А. С. Автомобили семейств ЗИЛ-4331 и ЗИЛ-133 : руковод­ство по ремонту и техническому обслуживанию / А. С. Кузнецов. — М. : Третий Рим, 2003. — 247 с.
  6. Кузнецов А. С. Автомобили семейства ЗИЛ-5301 : альбом по устрой­ству и техническому обслуживанию / А.С. Кузнецов. — М.: Третий Рим, 2000. - 74 с.
  7. Кузнецов А. С. Автомобили моделей ЗИЛ-4333, ЗИЛ-4314 и их мо­дификации. Устройство, эксплуатация, ремонт / А. С. Кузнецов, С. И. Гла­зачев. — М.: Транспорт, 2003. — 288 с.
  8. Кузнецов А. С. Автомобили семейства ЗИЛ-4314 (-130), -4333 : аль­бом по устройству и техническому обслуживанию / А. С. Кузнецов, С. И. Глазачев. - М.: Третий Рим, 1998. - 89 с.
  9. Кузнецов А. С. Практическое руководство по ремонту и техническо­му обслуживанию автомобилей ЗИЛ-433360, ЗИЛ-433110, ЗИЛ-442160. ЗИЛ-494560 /А.С.Кузнецов. — М. : Третий Рим, 2003. - 208 с.
  10. Руководство по ремонту, эксплуатации и техническому обслужи­ванию автомобилей ВАЗ-2110, ВАЗ-2111 и ВАЗ-2112 / [С.Н.Волгин. А.П.Игнатов, С.Н.Косарев и др.] — М. : Третий Рим, 2008. — 162 с. — (Авторемонт).
  11. Спичкин Г. В. Диагностирование технического состояния автомоби­лей/Г. В. Спичкин, А. М.Третьяков, Б.Л.Либин. — М.: Высш. шк., 1983. — 368 с.
  12. Твег Р. Системы впрыска бензина. Устройство, обслуживание, ре­монт / Р. Твег. — М. : За рулем, 2002. — 143 с.
  13. ХаразовА. М. Диагностическое обеспечение технического обслужива­ния и ремонта автомобилей / А. М. Харазов. — М.: Высш. шк., 1990. — 207 с.
  14. Карагодин В.И., Митрохин Н.Н. Ремонт автомобилей и двигате­лей. Учеб. для студ. сред. проф. учеб. заведений. — М.: «Мастерство». 2001. — 496 с.
  15. Коробейник А.В. Ремонт легкового автомобиля. Справочник. - 4-е изд. - Ростов-на-Дону: «Феникс». 2011. - 416 с.
  16. Чижков Ю.П. Электрооборудование автомобилей. Курс лекций. Ч. I. M.: «Машиностроение». 2012. - 240 с.
  17. Газарян А.А. Техническое обслуживание автомобилей. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: «Издательский Дом Третий Рим». 2010. - 272 с.
  18. Епифанов Л.И., Епифанова Е.А. Техническое обслуживание и ре­монт автомобилей. Учеб. пособ. для студ. учреж. сред. проф. образования. -М.: «Форум - Инфра-М». 2010. - 280 с.
  19.  В.А. Вершигора, А.П. Игнатов. Автомобили «Жигули» ВАЗ-2104,-2105,-2107: Устройство и ремонт.: Транспорт, 1990.
  20. Вахламов В. К. Подвижной состав автомобильного транспорта. — М.: Изд. центр «Академия», 2003. — 480 с.
  21. Вахламов В. К., Шатров М. Г., Юрчевский А. А. Автомобили: Теория и конструкция автомобиля и двигателя. — М.: Изд. центр «Академия», 2003. — 816 с.
  22. Вахламов В. К. Техника автомобильного транспорта: Подвижной со­став и эксплуатационные свойства. — М.: Изд. центр «Академия», 2004. — 528 с.
  23. Вахламов В. К. Автомобили ВАЗ-2105, -2121, -2108, -2109. Конст­рукция. Эксплуатационные свойства. Устранение неисправностей. Техни­ческое обслуживание. — М.: Машиностроение, 1996. — 272 с.
  24. Кузнецов А.С. Слесарь по ремонту автомобилей (моторист). М. Академия, 2006г.
  25. Кузнецов А.С. Слесарь по ремонту топливной аппаратуры. М. Академия, 2007г
  26. Под редакцией А.А. Афанасьева « Автомобили эксплуатация и ре-
    монт»;
  27. Н.Е. Дюмин, В.А. Какуевский, А.С. Сиякин « Современные мето-
    ды организации и технического ремонта автомобиля»;
  28. А.Ф. Синельников «Ремонт кузова легкового автомобиля. Окраска
    противокоррозионная обработка»;
  29. М.С. Ильин Кузовные работы: рихтовка,сварка, покраска, антикоррозионная обработка.2-е изд. Минск: Современная школа,2009-480с.
  30. А.Ф. Синельников, С.К. Лосавио, и др. Ремонт аварийных кузовов легковых автомобилей отеч. И иностран. Производства. М. Транспорт 2001г.
  31. В.Е. Ютт Электрооборудование автомобилей. М. Горячая линия-Телеком, 2006г.

 

Интернет: Электронная библиотека;

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методические рекомендации по написанию курсового проекта"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по кредитованию

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 802 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.10.2016 632
    • DOCX 111.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Талалова Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Талалова Ольга Викторовна
    Талалова Ольга Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5007
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 241 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 071 человек

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 983 человека из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 571 человек

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональное развитие педагога: успехи и карьера в образовании

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Классики русской педагогической мысли

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе