Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Методические рекомендации по написанию сочинения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Методические рекомендации по написанию сочинения

библиотека
материалов

Как писать сочинение.


  1. Выбор темы.

  2. Обдумывание темы.

  3. Определение идеи сочинения.

  4. Подбор материалов.

  5. Составление плана.

  6. Написание сочинения.

  7. Редактирование и написание.


Выбор темы – ответственный этап. Надо отчётливо себе представлять мотивы, которыми руководствуетесь при выборе. Необходимо учитывать обстоятельства, главные из которых следующие:

  1. Знание материала.

  2. Понимание темы.

  3. Интерес к теме.

  4. Опыт в написании подобных тем.


Задание 1.

Тема поэта и поэзии в лирике М. Ю. Лермонтова.

Христианские мотивы лирики Лермонтова.

Образ Печорина в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».


Выберите тему. Обоснуйте свой выбор.


Обдумывание темы.

Обдумать тему – это значит:

  1. Взвесить, проанализировать каждое слово в формулировке темы;

  2. Определить, какое из них содержит в себе основное зерно.


Определение идеи сочинения.

Тема и идея сочинения часть переплетаются, проникая друг в друга. Сущность темы определяется в процессе обдумывания формулировки темы сочинения.

Нахождение идеи – следующая логическая операция. Конечная цель обдумывание темы – это чёткое представление о чём писать, идея сочинения – а что именно мы будем доказывать в сочинение.

Поэтому надо постараться идею своего будущего сочинения сформулировать как можно более чётко и одной фразой.

Нахождение идеи – процесс неоднозначный. Почти каждую тему можно раскрывать в нескольких направлениях. Но если не ограничить себя выбором кого-то одного направления, то тема будет раскрыта неполно, хотя бы уже потому, что просто невозможно в одном сочинении одинаково глубоко и всесторонне раскрыть тему по всем направлениям. Таким образом, выбор направления поможет вам определить границы своего сочинения и более чётко, более конкретно сформулировать идею, которую вы собираетесь доказывать.


Задание 2.

Перед вами две темы:

Мое отношение к Печорину.

Герои нашего времени (по произведениям русских писателей).

В каждом из этих тем можно найти по несколько направлений. Поразмыслите, по каким направлениям можно развивать данные темы. В каждой из 2-ч тем выберите направление, наиболее близкое вам, сформулируйте идею сочинения.










Подбор материала.

Подбирать материал необходимо наиболее целенаправленно. Частично заготовки материала начинают делаться уже и при обдумывании темы, и при определении идеи. И даже потом, при написании сочинения по уже составленному плану, может всплыть в памяти какая-то удачная оценка, какое-то нужное стихотворение. От таких находок “по пути” не надо отказываться, всё это обогатит сочинение. Но, тем не менее, подбором материала нужно заниматься и отдельно, как самостоятельным этапам работы над сочинением. И делать это нужно лишь после обдумывания темы и определения идеи, это поможет более целенаправленно подобрать нужный материал и не перегружать сочинение лишними, не играющими на тему сценами. При подборе неплохо подумать и о том, какие литературные параллели вы будете приводить в своем сочинении, какие критические статьи захотите привлечь.


Задание 3.


Подберите материал к следующим темам:

Онегин и Печорин - герои своего времени.

Печорин и « водяное общество».


Составление плана.

I.

II.

1.

2.

3.

4.

III.






ПАМЯТКА.

КАК РАБОТАТЬ НАД ОРФОГРАФИЧЕСКИМИ ОШИБКАМИ.


1.Найди слово, в котором допущена ошибка, правильно запиши его.

2.Устно объясни написание.

3.Найди проверочное слово, подбери 2 примера на это правило.(Река - реки).

4.Емли слово из словаря, подбери несколько родственных слов, составь словосочетание или предложение с этим словом. (Интересный – интерес), (интересный рассказ)






КАК РАЗВИТЬ ЗРИТЕЛЬНУЮ ПАМЯТЬ.

КАК РАБОТАТЬ С ОРФОГРАФИЧЕСКИМ СЛОВАРЁМ.

1.Открой словарь, выбери 3 слова на любую букву.

2.Молча смотри на каждое слово несколько секунд.

3.Закрой словарь, попробуй записать слова по памяти, соблюдая их последовательность.

4.Через 10 секунд (после отдыха) повтори тренировку, но с другими словами.

5.Если убедился, что 3 слова ты можешь запомнить, то увеличь объём до 5-10 слов.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров227
Номер материала ДВ-443149
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх