Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Методические рекомендации по написанию сочинения

Методические рекомендации по написанию сочинения

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Как писать сочинение.


  1. Выбор темы.

  2. Обдумывание темы.

  3. Определение идеи сочинения.

  4. Подбор материалов.

  5. Составление плана.

  6. Написание сочинения.

  7. Редактирование и написание.


Выбор темы – ответственный этап. Надо отчётливо себе представлять мотивы, которыми руководствуетесь при выборе. Необходимо учитывать обстоятельства, главные из которых следующие:

  1. Знание материала.

  2. Понимание темы.

  3. Интерес к теме.

  4. Опыт в написании подобных тем.


Задание 1.

Тема поэта и поэзии в лирике М. Ю. Лермонтова.

Христианские мотивы лирики Лермонтова.

Образ Печорина в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».


Выберите тему. Обоснуйте свой выбор.


Обдумывание темы.

Обдумать тему – это значит:

  1. Взвесить, проанализировать каждое слово в формулировке темы;

  2. Определить, какое из них содержит в себе основное зерно.


Определение идеи сочинения.

Тема и идея сочинения часть переплетаются, проникая друг в друга. Сущность темы определяется в процессе обдумывания формулировки темы сочинения.

Нахождение идеи – следующая логическая операция. Конечная цель обдумывание темы – это чёткое представление о чём писать, идея сочинения – а что именно мы будем доказывать в сочинение.

Поэтому надо постараться идею своего будущего сочинения сформулировать как можно более чётко и одной фразой.

Нахождение идеи – процесс неоднозначный. Почти каждую тему можно раскрывать в нескольких направлениях. Но если не ограничить себя выбором кого-то одного направления, то тема будет раскрыта неполно, хотя бы уже потому, что просто невозможно в одном сочинении одинаково глубоко и всесторонне раскрыть тему по всем направлениям. Таким образом, выбор направления поможет вам определить границы своего сочинения и более чётко, более конкретно сформулировать идею, которую вы собираетесь доказывать.


Задание 2.

Перед вами две темы:

Мое отношение к Печорину.

Герои нашего времени (по произведениям русских писателей).

В каждом из этих тем можно найти по несколько направлений. Поразмыслите, по каким направлениям можно развивать данные темы. В каждой из 2-ч тем выберите направление, наиболее близкое вам, сформулируйте идею сочинения.










Подбор материала.

Подбирать материал необходимо наиболее целенаправленно. Частично заготовки материала начинают делаться уже и при обдумывании темы, и при определении идеи. И даже потом, при написании сочинения по уже составленному плану, может всплыть в памяти какая-то удачная оценка, какое-то нужное стихотворение. От таких находок “по пути” не надо отказываться, всё это обогатит сочинение. Но, тем не менее, подбором материала нужно заниматься и отдельно, как самостоятельным этапам работы над сочинением. И делать это нужно лишь после обдумывания темы и определения идеи, это поможет более целенаправленно подобрать нужный материал и не перегружать сочинение лишними, не играющими на тему сценами. При подборе неплохо подумать и о том, какие литературные параллели вы будете приводить в своем сочинении, какие критические статьи захотите привлечь.


Задание 3.


Подберите материал к следующим темам:

Онегин и Печорин - герои своего времени.

Печорин и « водяное общество».


Составление плана.

I.

II.

1.

2.

3.

4.

III.






ПАМЯТКА.

КАК РАБОТАТЬ НАД ОРФОГРАФИЧЕСКИМИ ОШИБКАМИ.


1.Найди слово, в котором допущена ошибка, правильно запиши его.

2.Устно объясни написание.

3.Найди проверочное слово, подбери 2 примера на это правило.(Река - реки).

4.Емли слово из словаря, подбери несколько родственных слов, составь словосочетание или предложение с этим словом. (Интересный – интерес), (интересный рассказ)






КАК РАЗВИТЬ ЗРИТЕЛЬНУЮ ПАМЯТЬ.

КАК РАБОТАТЬ С ОРФОГРАФИЧЕСКИМ СЛОВАРЁМ.

1.Открой словарь, выбери 3 слова на любую букву.

2.Молча смотри на каждое слово несколько секунд.

3.Закрой словарь, попробуй записать слова по памяти, соблюдая их последовательность.

4.Через 10 секунд (после отдыха) повтори тренировку, но с другими словами.

5.Если убедился, что 3 слова ты можешь запомнить, то увеличь объём до 5-10 слов.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров141
Номер материала ДВ-443149
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх