Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Методические рекомендации по обучению осознанному чтению текста для успешной подготовки к сдаче ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе

Методические рекомендации по обучению осознанному чтению текста для успешной подготовки к сдаче ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Методические рекомендации МО учителей математики и информатики ГОУ СОШ №277

по обучению осознанному чтению текста для успешной подготовки к сдаче ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе


План.

  1. Работа с планом текста задачи.

  2. Перевод текста в таблицу, схему, график, диаграмму.

  3. Пересказ текста (сжатый, подробный, выборочный).

  4. Оценка информации.


  1. Работа с планом текста задачи может включать в себя следующие виды упражнений:

    • найти ошибку в предложенном варианте плана;

    • дополнить имеющиеся пункты плана недостающими пунктами;

    • закончить начатое предложение;

    • синтез предыдущих пунктов.


  1. Перевод текста в таблицу, схему, график, диаграмму.

  • Текстовые задачи. Как правило, условие текстовых задач оформляется либо в виде таблицы, либо в виде текста, либо в виде схемы (задачи на движение), где должны полностью быть отражены все данные задачи. Поэтому упражнения на составление краткой записи условия могут включать в себя следующие:

  1. Вставить в готовую запись условия пропущенные формулы, наименования или слова.

  2. Дорисовать схему или надписать недостающие данные к ней.

  3. Заполнить таблицу или дополнить таблицу.

  4. Комбинированные задания предыдущих пунктов.

  • Чтение графиков. Этот блок задач решается по готовому графику. Упражнения могут быть следующими:

  1. Дополнить уже имеющиеся чертежи изображением осей координат, так чтобы обозначенный график функции был графиком указанной функции.

  2. Заполнить таблицу данных по графику.

  3. Дана функция, заполнить пропуски в тексте, на графике.

  4. Изобразить схематично графики функций, если задана формула функции и, наоборот, по заданным графикам написать формулу функции.

  5. По готовому графику ответить на вопросы.

  • Составление диаграмм, схем и таблиц по условию задачи. Необходимость составить диаграмму, таблицу или схему возникает при решении задач по статистике и теории вероятностей. Для данного раздела приемлемы следующие упражнения:

  1. Заполнить таблицу данных или дополнить её.

  2. По готовым данным в таблице построить диаграмму столбиковую, а потом круговую.

  3. По готовым диаграммам составить таблицу данных.

  4. Дать словесное описание таблицы, схемы, графика.

  5. Вставить пропущенные данные в таблицу(диаграмму, схему) по имеющейся диаграмме(таблице, схеме).


3, Пересказ текста. Упражнения по пересказу текста задачи могут быть

проведены в устной форме в виде диалога, в процессе которого выде –

ляются основные условия задачи и главный вопрос, а затем применя –

ются упражнения из п.2.


4. Оценка информации. Чтобы правильно оценить полученную

информацию из задачи необходимо прочитать условие 3 – 5 раз,

каждый раз анализируя данные условия задачи. Вспомогательные

упражнения могут иметь вид упражнений п.1 и п.2

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров137
Номер материала ДВ-361047
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх