МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОАРМЕЙСКИЙ РАЙОН
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ
2014г.
Автор-составитель:
Краснобородько Мария Федоровна.
Евтушенко Юлия Васильевна.
Шершун
Елена Владимировна.
Содержание
Введение
3
Структура
и оформление исследовательской работы
4
ВВЕДЕНИЕ.
Научно – исследовательская работа
естественнонаучной направленности – это самостоятельная работа над выбранной
темой исследования, в ходе которой учащиеся развивают практические,
исследовательские, поисковые, опытнические навыки, используя знания, полученные
по школьным дисциплинам и на кружках.
Научно - исследовательский проект
оформляется после достигнутых целей и задач.
Самостоятельная работа учащихся приобщает
к научному творчеству, поиску и решению актуальных современных проблем.
Настоящие методические рекомендации
включают в себя требования по оформлению научно – исследовательской работы.
Надеемся, что данные рекомендации помогут
юным исследователям качественно оформить свои научные достижения.
3
Структура
и оформление исследовательской работы.
Организация и описание исследования
представляет собой очень сложный вид интеллектуальной деятельности, требующий
мышления и знания методики проведения исследований.
Исследование - это самостоятельный поиск
ответа на свой вопрос о каком-то объекте или явлении.
Общие
требования к оформлению:
Объём исследовательской работы
(проекта) должен составлять не более 20 страниц. Текст работы печатается на
одной стороне листа А4 через 1,5 интервала. Размер шрифта (кегль) – 14, тип
шрифта Times New Roman.
Размер полей: правая – не менее 10 мм., верхнее и нижнее не менее 20 мм., левая
– не менее 30 мм. Рисунки, фотографии, таблицы, диаграммы оформляются в виде
приложений к исследовательскому проекту. Приложения и список литературы не
нумеруются. Номер страницы ставится в центре нижней части листа.
Структура исследовательской работы:
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- основная часть (разделы);
- выводы (заключение);
- список литературы;
- приложение.
Титульный лист содержит
информацию:
-управление образования администрации
муниципального образования Красноармейский район;
- название конкурса «____»;
- тема
научно – исследовательской работы «____»;
- данные автора работы (Ф.И.О., школа,
класс, населённый пункт);
4
- данные научного
руководителя (Ф.И.О., , место работы, должность, учёное звание)
Содержание включает
полный перечень частей работы: введение, наименование всех разделов,
заключение, список использованной литературы и приложения.
Введение должно
содержать: цель и задачи, которые необходимо решить для её достижения,
актуальность, новизну, оценку современного состояния решаемой проблемы,
определение объекта и предмета, используемые методы исследования, практическую
значимость, использование полученных результатов.
Основная часть исследовательской
работы строится в соответствии с её целью и задачами. Основная часть самая
объёмная и может быть представлена несколькими разделами, включая обстоятельный
научный анализ литературы по вопросу исследования, описание методов, экспериментального
исследования, анализ результатов исследования и рекомендации. Результаты каждого
этапа желательно представить в приложении виде таблиц, графиков, фотографий,
рисунков, диаграмм .
Выводы
(заключение) предполагают наличие обобщённой итоговой оценки проделанной
работы. Обобщить собственные выводы полученного исследования и составить
рекомендации по практическому применению. При этом необходимо дать оценку решения
поставленных целей и задач. Выводы должны формулироваться из полученных
результатов исследований в виде тезисов. Объём заключения составляет примерно
1- 2 страниц.
Список литературы характеризует
степень изученности конкретной проблемы автором, позволяет автору документально
подтвердить достоверность и точность приводимых в тексте: цитат, фактов,
документов, таблиц.
В Приложении рекомендуется
включать материалы, дополняющие работу – это таблицы, иллюстрации
(фотоматериалы, рисунки, графики, карты, диаграммы), инструкции, методики,
протоколы наблюдений.
5
