Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методические рекомендации по организации и проведению физкультминуток в ГПД

Методические рекомендации по организации и проведению физкультминуток в ГПД


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Организация и проведение физкультминуток во время самоподготовки в группе продлённого дня



Первые признаки утомления во время самоподготовки в группе продлённого дня служат сигналом к выполнению физкультминуток. Внешними проявлениями утомления является то, что дети начинают чаще отвлекаться, теряют интерес и внимание, ослабевает память, нарушается почерк, снижается работоспособность. Физкультминутки могут быть использованы всеми учителями, особенно в младших классах. Они положительно влияют на деятельность мозга, активизируют сердечнососудистую и дыхательную системы, улучшают крообращение внутренних органов, улучшают работоспособность нервной системы. Длительность физкультурных минуток обычно состовляет 1-5 минут и включает комплекс из трех-четырех правильно подобранных упражнений, повторяемых 4-6 раз. За такое короткое время удается снять общее или локальное утомление, ззначительно улучшить самочувствие детей.



Требования к проведению физкультминуток:

  • Комплексы подбираются в зависимости от вида занятия, его содержания, должны быть разнообразны, так как однообразие снижает интерес детей к ним, а, следовательно, их результативность;

  • Физкультминутка проводится на начальном этапе утомления, положительном эмоциональном фоне, так как более позднее их проведение не даст желаемого результата;

  • Предпочтение нужно отдавать упражнения для утомлённых групп мышц;

  • Для каждого класса необходимо выработать 2-3 условных вербально-поведенческих знака («якоря» в терминологии нейролингвистического програмирования), позволяющих быстрее и эффективнее переключать школьников в другой режим деятельности.



Виды физкульминуток:

  • Упражнения для снятия общего или локального утомления;

  • Упражение для кистей рук;

  • Гимнастика для глаз;

  • Гимнастика для улучшения слуха;

  • Упражения для профилактики плоскостопия;

  • Упражнения, коректирующие осанку;

  • Дыхательная гимнастика


При проведении физкультминутоки возможны следующие ошибки:

  • Подбор упражнений без учета вида деятельности на данном уроке;

  • Увеличение или уменьшенее продолжитнльности упражнений (не учитывается степень утомления детей);

  • Выполнение движений с недостаточной амплитудой движени







Введение в структуру самоподготовеи физкультминуток, сочетающих различные упражнения, является необходимым условием для поддержания высокой работоспособности и сохранение здоровья детей. Неследует, однако, пренебрегать проведением утренней гимнастики до занятий и организацией подвижных перемен, организацией игр на свежем воздухе и проведением уроков здоровья, конкурсов и викторин по гигиеническому обучению и воспитанию. И хотя традиционно считается, что основная задача школы - дать необходимое образование, не менее важная задача - сохранить при этом здоровье детей. Принцип « Не навреди!» должен стать принципом не только деятельности врачей, но и педагогов.





Комплексы упражнений





  • Комплекс № 1

Этот блиц-массаж поможет освободиться от накопившейся усталости всего за 60 секунд.

  1. Быстро потрите пальцами ладонь другой руки – 5 сек.

  2. Быстро потрите разогретыми пальцами щеки вверх-вниз – 5 сек.

  3. Часто постучите пальцами по макушке — 5 сек.

  4.  Сожмите руку в расслабленный кулак, энергично поглаживайте внутреннюю и внешнюю сторону предплечья — 3 раза.

  5. Нащупайте пульс на сонной артерии, осторожно нажмите на нее, сосчитайте до пяти. Отпустите. Глубоко подышите. Снова нажмите на артерию. То же проделайте на другой стороне шеи.

  6.  Большим пальцем руки нащупайте впадину у основания черепа — место соединения головы с шеей. Нажмите, сосчитав до трех. Отпустите. Повторите три раза

  7. Сожмите кончик большого пальца, затем подушечку большого пальца. Если заметите болезненную точку, разотрите ее до исчезновения боли.

  8.  Плотно захватите большим и указательным пальцами руки ахиллово сухожилие, сдавите его, отпустите. Повторите по три раза на каждой ноге.

  9. Быстро потрите верх ступни рукой или, что более удобно, пяткой другой ноги.

Если по телу разлилось приятное тепло — цель достигнута. Всего за 60 секунд вы активизировали основные системы организма.



Комплекс № 2

1. Растереть ладонь о ладонь до появления тепла. Помассировать пальцы. Согретыми ладонями растереть ушные раковины. Затем пальцами тщательно их помассировать миллиметр за миллиметром. После этого указательные пальцы вставить в ушные отверстия и повибрировать ими, как бы освобождая их от воды.

2. «Написать» или «нарисовать» в воздухе носом и подбородком слова, предметы, фигуры животных и т. д. При выполнении упражнения двигать плавно шеей, без рывков и излишнего напряжения. Туловище держать неподвижно, спину прямо.

3. Сидя или стоя, руки опущены. Завести руки за спину, соединить их ладонями вместе. Затем, вывернув сложенные руки пальцами вверх, расположить кисти как можно выше, так, чтобы мизинцы по всей длине касались позвоночника. Удерживать позу 20-30 секунд. Затем медленно вернуться в исходное положение.

Комплекс № 3

1. Стоя или сидя, правую руку поднять вверх, левую опустить вниз. Сгибая обе руки за спиной, сцепить пальцы. Локоть, поднятый вверх, прижимать к голове, удерживать положение. Затем поменять руки.



2. Положить правую руку на голову, левую — на грудь. Правой рукой поглаживать голову круговыми движениями, левой поглаживать по груди.



Комплекс № 4 


Обычный комплекс утренней гимнастики.



1. Движения головой:

вверх-вниз — на 8 счетов;

в стороны — на 8 счетов;

круговые вращения влево-вправо — 2 раза на 4 счета каждое.

2. Движения плечами:

одновременное пожимание обоими плечами — на 8 счетов;

пожимание каждым плечом отдельно — на 8 счетов;

круговое вращение назад-вперед — каждым по 2 раза на 4 счета.

3. Движения руками:

резкое поднимание и опускание — на 8 счетов;

попеременное скрещивание перед грудью (ножницы) —

на 8 счетов;

круговые вращения назад — на 8 счетов;

круговые вращения вперед — на 8 счетов.

4. Упражнения для талии:

движения из стороны в сторону — на 8 счетов;

попеременное касание руками пальцев ног — на 8 счетов;

наклоны влево — на 8 счетов;

наклоны вправо — на 8 счетов.

5. Упражнения для ступней и лодыжек:

подъемы на носках — на 8 счетов;

круговые движения левой ступней — на 8 счетов;

подъемы на носках — на 8 счетов;

круговые движения правой ступней — на 8 счетов.

6. Танцевальные шаги:

шаг вправо — левую ногу приставить, шаг влево — правую ногу приставить — по 2 раза;

шаг вперед — подскок (ноги вместе) — хлопок руками;

шаг назад — подскок — хлопок руками;

шаг вперед — подскок — хлопок руками;

Повторить 2 раза.

7. Растягивание тела, позвоночника:

потянуться вверх — на 8 счетов;

потянуться вперед — на 8 счетов;

дотронуться до пола — на 8 счетов;

потянитесь вверх — на 8 счетов.



Комплекс № 5



1. Сложите ладони перед грудью пальцами вверх, задержите дыхание, сдавите изо всех сил основания ладоней, так, чтобы задрожали руки — напряжены мышцы плеч и груди. Теперь втяните живот и потянитесь вверх (как будто бы вы, опираясь о руки, выглядываете из окна). Повторить 3 раза.

2. Сложите руки в замок, обхватите ими затылок, направьте локти вперед. Потяните голову к локтям. Не сопротивляйтесь, растягивайте шейный отдел позвоночника. Выполняйте упражнение 10-15 сек.

3. Ладонями хорошенько разотрите уши — вначале мочки, а потом целиком: вверх-вниз, вперед-назад, при этом поцокайте языком. Выполняйте упражнение 10-15 сек.




Автор
Дата добавления 03.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров406
Номер материала ДВ-118419
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх