Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению открытого лекционного занятия по дисциплине «Экономика организации» на тему «Себестоимость, затраты, ценообразование»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению открытого лекционного занятия по дисциплине «Экономика организации» на тему «Себестоимость, затраты, ценообразование»

библиотека
материалов

2


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГОРЛОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ЭКОНОМИКИ»





МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по организации и проведению открытого лекционного занятия

по дисциплине «Экономика организации»

на тему «Себестоимость, затраты, ценообразование»

















Горловка - 2015

Методические рекомендации по организации и проведению открытого лекционного занятия по дисциплине «Экономика организации» на тему «Себестоимость, затраты, ценообразование» подготовила преподаватель Государственного профессионального образовательного учреждения «Горловский колледж промышленных технологий и экономики», специалист высшей категории Овчаренко Елена Владимировна, 2015 – 107 стр.

Методические рекомендации содержат в себе лекцию на тему «Себестоимость, затраты, ценообразование», вопросы для теоретической подготовки по теме , демонстрационный материал, тесты к автоматическому опросу студентов, сборник задач к самостоятельной работе, паспорт к тестовой программы.

Методические рекомендации предназначены для преподавателей общепрофессиональной дисциплины профессиональной и практической подготовки студентов по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и, частично, могут быть использованы студентами специальности .


Рассмотрено и утверждено на заседании цикловой комиссии профессиональной учетно-экономической подготовки (протокол № 2 от 7.10. 2015г.)

Председатель цикловой комиссии профессиональной учетно-экономической подготовки ГПОУ «ГКПТЭ» Н.В.Горбатовская

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.


Аннотация

3

1

Основной теоретический материал по теме «Себестоимость, затраты, ценообразование»

7

2

Вопросы к самоконтролю студентов по теме

54

3

Элемент рабочей тетради дисциплины «Экономика организации»

55

4

Демонстрационный материал

67

5

Список использованных источников

76

6

План занятия

77

7

Приложение А Рекомендации по организации актуализации знаний студентов

85

8

Приложение Б Тест по теме «Себестоимость, затраты, ценообразование»

87

9

Приложение В Паспорт к тестовой программе

93

10

Приложение Г Код верных ответов

100

11

Приложение Д Критерий оценивания знаний учащихся на лекционном занятии по дисциплине «Экономика организации»

103

АННОТАЦИЯ



Изменения в системе общественных отношений активно воздействуют на образование, требуют от него мобильности и адекватного ответа на задачи нового исторического этапа. В настоящее время происходят изменения в целях, содержании, технологиях общего образования, так как возрастает потребность в самостоятельных людях, способных творчески подходить к решению проблем, адаптироваться к изменяющимся жизненным ситуациям.

Одним из направлений реформы общеобразовательной школы является переход от традиционных к развивающим образовательным технологиям.

В современных условиях объемы учебного материала, высокие требования к современному ученику и учителю подталкивают педагога к поиску инновационных форм деятельности, интерактивных методов, в том числе и к применению проектов. Данный вид деятельности многофункционален в большей степени, чем другие.

Особую актуальность приобретают методы деятельностной организации обучения. Только благодаря активной самостоятельной деятельности возможно развитие каждого ученика. Большие возможности для перехода от знаниевой модели обучения к способностной представляет проектное обучение, выросшее из метода проектов.

Лекционная форма обучения требует высокого уровня педагогической компетентности, мастерства и ораторского искусства. «Лекция – это одна из форм организации обучения, в условиях которой преподаватель системно и последовательно преимущественно монологически излагает и объясняет учебный материал по целой теме, а учащиеся слушают и записывают содержание лекции, а в отдельных ситуациях и задают вопросы, на которые преподаватель отвечает». Лекция как метод обучения и как форма организации учебного процесса обычно проводится для достаточно большого числа слушателей и, конечно, в этом случае достаточно трудно сделать ее менее пассивной. Это во многом связано с тем, что лекционный метод чаще всего ассоциируется с пассивным слушанием учащихся, однако среди основных условий эффективности школьной лекции среди прочих выделяются проблемность и эмоциональность изложения, контакт с аудиторией, гибкое управление мыслительной деятельностью учащихся, использование наглядности и другое 

Метод проектов позволяет решать задачи по формированию и развитию различных умений и компетенций. Он направлен на формирование критического мышления и коммуникативных навыков.

Объектом исследования является процесс обучения экономике организации в учебных заведениях по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Предметом исследования являются технологии проектной деятельности учащихся и формы реализации идеи дидактического опережения при изучении экономики организации.

Цель исследования — развитие проектных умений студентов в курсе экономики организации на основе разработанного алгоритма применения проектной технологии и исследования его эффективности.

Организация проектной деятельности студентов должна соответствовать их уровню профессионального развития и сформированности познавательных возможностей

Проектная деятельность студентов при подготовке к новой лекции предполагает поисковую работу по данным предприятий города, подготовку тематических и исследовательских электронных презентаций.

У обучающихся вырабатываются необходимые профессиональные навыки. Всё это способствует формированию необходимых компетенций, что определяет подготовку квалифицированного, конкурентоспособного специалиста, готового к постоянному профессиональному и личностному саморазвитию, готового эффективно действовать в профессиональной, личной, общественной, научной жизни, обладающего познавательными, коммуникативными и организаторскими способностями, умеющего планировать свою жизнедеятельность, определять её результаты, умением управлять производством.

Современная профессиональная подготовка специалистов в экономической сфере в общем и по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» в частности выдвигают перед преподавателями важную задачу: способствовать сознательному отношению будущих специалистов к проблемам ценообразования. Именно это является существенной составляющей формирования системы расходов предприятия, а значит, и обоснование путей интенсификации производственной деятельности, повышения эффективности управления затратами.

Выбор для методической обработки лекционного занятия с применением проектного метода является обоснованным и целесообразным, к тому же соответствует общим компетенциям бухгалтера.

Предложенный в методических рекомендациях вариант обеспечения и организации освоения студентами знаний, привитие умений и навыков достаточно полно освещает пути и методы активизации познавательной деятельности, оптимизации средств диагностики знаний на основе применения современных информационных технологий.

Дополнительная ценность заключается в предложении вариативности содержания этапов лекционного занятия с учетом принципов личностно ориентированного обучения, развития навыков самостоятельной, индивидуальной и бригадной форм работы

Методика опережающего обучения с использованием опорных схем при комментированном управлении учебным процессом позволяет значительное увеличить время на прохождение каждой сложной темы.



1 ОСНОВНОЙ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ «СЕБЕСТОИМОСТЬ,, ЗАТРАТЫ, ЦЕНООБРАЗОВНИЕ»



План

Введение

1.Общая характеристика и классификация издержек производства и реализации

2. Сущность себестоимости, ее виды. Калькуляция

3. Смета затрат на производство продукции

4. Методы прогнозирования себестоимости новых изделий

5. Пути снижения затрат на производство продукции

6. Цена продукции на предприятии


Ключевые термины и понятия: затраты, себестоимость, калькуляция, цена


Введение



В современных условиях становления рыночной экономики и совершенствования управления, выработки новой стратегии развития предприятий усиливаются роль и значение системы бухгалтерского учета. Одним из наиболее емких участков бухгалтерского учета являются учет затрат на производство и калькулирование себестоимости выпускаемой продукции, выполняемых работ или оказанных услуг.

Успех фирмы зависит от формирования себестоимости по нескольким причинам:

- затраты на производство изделия выступают важнейшим элементом при определении справедливой и конкурентоспособной продажной цены;

- информация о себестоимости продукции часто лежит в основе прогнозирования и управления производством и затратами;

- знание себестоимости необходимо для определения сальдо материальных счетов на конец отчетного периода.



1 Общая характеристика и классификация издержек производства и реализации





Затраты живого и овеществленного труда в процессе производства составляют издержки производства. В условиях товарно-денежных отношений и хозяйственной обособленности предприятия неизбежно сохраняются различия между общественными издержками производства и издержками предприятия.

Общественные издержки производства - это совокупность живого и овеществленного труда, находящая выражение в стоимости продукции. Издержки предприятия состоят из всей суммы расходов предприятия на производство продукции и ее реализацию.

Издержки — это денежное выражение затрат производственных факторов, необходимых для осуществления предприятием своей производственной и коммерческой деятельности. Издержки находят свое выражение в показателях себестоимости.

Затраты производства компенсируются за счет себестоимости и прибыли, поэтому состав затрат, включаемых в себестоимость имеет важное значение для разграничения этих источников. Общий подход состоит в том, что через себестоимость возмещаются затраты, которые обеспечивают простое воспроизводство предметов и средств труда, рабочей силы и природных ресурсов, то есть все факторы производства.

В издержки производства и реализации продукции включаются затраты, которые обусловлены:

- непосредственным производством продукции и определяются особенностями технологии и организации производства;

- использованием природного сырья;

- подготовкой и освоением производства;

- совершенствованием технологии и организации производства, а также улучшением качества продукции, повышением ее надежности, долговечности и других эксплуатационных свойств (затраты некапитального характера);

- изобретательством и рационализацией, проведением опытно-экспериментальных работ, изготовлением и испытанием моделей и образцов, выплатой авторских вознаграждений;

- обслуживанием производственного процесса: обеспечением производства сырьем, материалами, топливом, энергией, инструментом и другими средствами и предметами труда, поддержанием основных производственных фондов в рабочем состоянии:

- выполнением санитарно-гигиенических требований, обеспечением нормальных условий безопасности труда; управлением производством: содержанием работников аппарата управления предприятия, и его структурных подразделений, командировками, содержанием и обслуживанием технических средств управления; оплатой консультационных, информационных и аудиторских услуг; представительскими расходами, связанными с коммерческой деятельностью предприятий;

- подготовкой и переподготовкой кадров;

- отчислением на государственное и негосударственное социальное страхование и пенсионное обеспечение, в Государственный фонд занятости населения;

- отчислением по обязательному медицинскому страхованию.

Затраты классифицируют по способу отнесения на себестоимость:

1. Прямые затраты – расходы непосредственно связанные с изготовлением конкретного вида продукции (расходы на сырье).

2. Косвенные расходы – расходы, связанные с производством нескольких видов продукции, поэтому не могут быть отнесены на себестоимость конкретного вида продукции (например, заработная плата инженерно-технического персонала, бухгалтерии, расходы на содержание и эксплуатацию оборудования).

В зависимости от влияния объема продаж производства на уровень затрат:

1. Переменные – затраты, которые изменяются пропорционально изменению объема производства (сырье, материалы и энергия на технологические цели, заработная плата производственных рабочих, затраты на упаковку).

2. Постоянные – затраты, которые находятся не в прямой зависимости от объема производства (заработная плата управленческого персонала, арендная плата).

По степени однородности затрат:

1. Элементные – затраты, которые имеют единое экономическое содержание и позволяют выявить соотношение отдельных видов.

2. Комплексные – затраты, которые включают несколько элементов затрат и разнородны по составу (общезаводские расходы).

К постоянным издержкам производства относят затраты, величина которых не меняется с изменением объемов производства. Они должны быть оплачены, даже если предприятие не производит продукцию (отчисления на амортизацию, аренда зданий и оборудования, страховые взносы, оплата высшего управленческого персонала и т.д.). В свою очередь постоянные издержки подразделяются на две группы: остаточные и стартовые. К остаточным относится та часть постоянных издержек, которые продолжает нести предприятие, несмотря на то, что производство и реализация продукции на какое-то время полностью остановлены.

К стартовым относится та часть постоянных издержек, которые возникают с возобновлением производства и реализации продукции. Между остаточными и стартовыми издержками не существует четкого разграничения. На решение вопроса о том, к какой группе постоянных издержек относить те или иные расходы, влияет срок, на который приостановлены производство и реализация продукции. Чем длиннее период остановки хозяйственной деятельности, тем меньше величина остаточных издержек.

Под переменными издержками понимают издержки, общая величина которых находится в непосредственной зависимости от объемов производства и реализации, а также их структуры при производстве и реализации нескольких видов продукции.

К ним относятся затраты на сырье и материалы, топливо, энергию, транспортные услуги, большая часть трудовых ресурсов и т.д.

Переменные виды затрат делятся на такие:

- пропорциональные затраты, величина которых не изменяется в связи с изменением объемов производства;

- непропорциональные, т. е. такие, которые изменяются прогрессирующим или депрессирующим образом при изменении объемов производства.

Классификация затрат на постоянные и переменные имеет крайне важное значение для поиска точки безубыточности производства. Методика ее расчета основывается на следующей взаимосвязи:

Цена единицы продукции х Количество единиц в точке безубыточности = Количество единиц в точке безубыточности х Переменные затраты на единицу продукции + Постоянные затраты


Пользуясь данной взаимосвязью, несложно рассчитать точку безубыточности как отношение постоянных затрат к разнице между ценой единицы продукции и переменными затратами. В практике хозяйствования довольно значительное место отводится вопросам, связанным с управлением затратами.

Управление затратами — это процесс целенаправленного формирования затрат по месту их возникновения и на выпуск различных видов продукции при постоянном контроле их уровня и стимулировании снижения. Функционально данная система управления включает в себя:

- нормирование затрат;

- их планирование;

- учет;

- анализ;

- стимулирование их снижения.

Из определения следует, что величины переменных издержек в конечном счете зависят не только от объемов производства, но и от экономики материальных и трудовых затрат в результате проводимой рационализации производства и труда. Воздействие последних приводит к тому, что переменные издержки с ростом объема производства увеличиваются по-разному. На практике выделяют три возможные случая увеличения переменных издержек:

1. Переменные издержки (Ипер1) растут пропорционально увеличению объемов производства (Q);

2. Переменные издержки (Ипер2) растут меньшими темпами по сравнению с ростом производства. При этом средние переменные издержки в расчете на единицу продукции уменьшаются с ростом производства, но при росте переменных издержек.

3. Переменные издержки (Ипер3) увеличиваются по сравнению с ростом объема производства более высокими темпами. Это обусловливается перерасходом материальных затрат и трудовых ресурсов, что выражается в росте затрат на единицу продукции (рис. 1).



hello_html_m775478d5.gif





















1 — пропорциональный рост;

2 — регрессивный рост;

3 — прогрессивный характер роста в зависимости от объема продукции


Рисунок 1 - Динамика переменных издержек

.

Сумма постоянных и переменных издержек составляет валовые издержи предприятия:



hello_html_2f50339a.gif, (1)



где Ио — общие (валовые) издержки;

Ипост постоянные издержки;

Ипер переменные издержки.



Знание общих (валовых) издержек позволяет судить о величине затрат, которые несет предприятие в результате осуществления производственно-хозяйственной деятельности (начиная с начальной стадии и до полного использования всего своего производственного потенциала), а также правильно формировать финансовую политику предприятия (рис. 2).

В силу того, что постоянные издержки неизменны на протяжении всего производственного цикла. общие издержки в своем развитии следуют за изменениями переменных издержек. Эта же закономерность проявляется и в движении средних общих издержек (Иоср). В данном случае на характер изменения средних общих издержек оказывают влияние не только средние переменные, но и средние постоянные, которые с увеличением объемов производства уменьшаются. Средние общие издержки с ростом объемов производства снижаются до определенного момента, а затем снова возрастают. При формировании производственного плана предприятия важно установить характер увеличения объемов производства при добавлении дополнительных производственных переменных факторов к уже имеющимся фиксированным ресурсам (основным фондам), и как в этом случае будут складываться совокупные издержки производства и реализации.

hello_html_m212417e4.gif

















Рисунок 2 - Динамика издержек



Ответ на этот вопрос дает «закон убывающей отдачи», суть которого состоит в том, что начиная с определенного момента, последовательное присоединение единиц переменного ресурса (например, труда) к неизменному фиксированному ресурсу (например, основные фонды) дает уменьшающийся добавочный, или предельный, продукт в расчете на каждую последующую единицу переменного ресурса (рис. 3).

hello_html_m3436834b.gif

















Рисунок 3 - Динамика объемов производства



Из графика следует, что чем больше привлекается дополнительных работников, тем больше выпускается продукции. Вместе с тем каждый раз привлечение еще одного дополнительного работника дает неодинаковую прибавку к увеличению объема продукции. Эта прибавка представляет собой предельный продукт труда одного работника. Он рассчитывается путем простого вычитания рассматриваемого уровня производства из последующего увеличения объема производства .

Такой характер изменения роста предельного продукта объясняется снижением роста средней производительности труда на одного работника. Снижение последней вызывается тем, что при росте численности основные фонды остаются неизменными.

Концепция предельных издержек имеет большое практическое значение, поскольку она показывает издержи, которые предприятию придется понести в случае увеличения производства на одну единицу, и одновременно — издержки, которые предприятие «сэкономит» в случае сокращения объема производства на эту последнюю единицу. Иными словами, она позволяет решить вопрос о том, производить ли предприятию на несколько единиц продукции больше или меньше. Предельные издержки отражают изменения в издержках, которые повлекут за собой увеличение или уменьшение объема производства.

hello_html_m5aa05a86.gif















Q — объем производства;

Qпр — предельный продукт труда на одного занятого;

Ч — количество работников (затраты труда).



Рисунок 4 - Рост предельного продукта


Для критического уровня затраты и выручка от продажи продукции равны



hello_html_1054e698.gif, (3)



Отсюда



hello_html_m5ec56659.gif. (4)


Эти издержки, выраженные в денежной форме, называются себестоимостью и являются частью стоимости продукта. В нее включают стоимость сырья, материалов, топлива, электроэнергии и других предметов труда, амортизационные отчисления, заработная плата производственного персонала и прочие денежные расходы.

Наибольшая доля в затратах на производство промышленной продукции приходится на сырье и основные материалы, на расходы по содержанию и эксплуатации оборудования, а затем на заработную плату и амортизационные отчисления.

Существенное влияние на уровень затрат оказывают технико-экономические факторы производства. Это влияние проявляется в зависимости от изменений в технике, технологии, организации производства, в структуре и качестве продукции и от величины затрат на ее производство.

В себестоимость продукции включаются следующие виды затрат:

- стоимость маркетинговых исследований;

- подготовка и освоение новой продукции, включая затраты на научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки (НИОКР);

- производство продукции, включая затраты на сырье, материалы, энергию, амортизацию основных фондов и оплату труда работников;

- обслуживание производственного процесса и управление им;

- затраты, связанные со сбытом продукции;

- затраты, связанные с подготовкой кадров (поиск, переквалификация, повышение квалификации и т. п.);

- текущая рационализация производства.

По степени отнесения к единице продукции затраты могут быть общие и на единицу продукции.


2. Сущность себестоимости, ее виды. Калькуляция



Себестоимость продукции — это выражение в денежной форме затрат на подготовку ее к производству, изготовление и сбыт.

Себестоимость продукции является комплексным показателем, на основании которого можно судить об эффективности использования предприятием различных видов ресурсов, а также об уровне организации труда на предприятии.

Себестоимость определяется как стоимостная оценка используемых в процессе производства продукции (работ, услуг) природных ресурсов, сырья, топлива, материалов, энергии, основных фондов, трудовых ресурсов, а также других затрат на её производство и реализацию.

Получение наибольшего эффекта с наименьшими затратами, экономия трудовых, материальных и финансовых ресурсов зависят от того, как решает предприятие вопросы снижения себестоимости продукции.

Себестоимость продукции находится во взаимосвязи с показателями эффективности производства. Она отражает большую часть стоимости продукции и зависит от изменения условий производства и реализации продукции.

Себестоимость характеризует степень использования ресурсов природы, то есть уровень использования техники, организации производства, труда и управления, и является одним из важнейших показателей. Чем интенсивнее используются производственные ресурсы, совершенствуется техника и технология, тем ниже себестоимость продукции.

Себестоимость связана с ценой и является ее базой и нижней границей для производителя.

В практике предприятий для планирования, учета и калькулирования существует следующая классификация:

- по виду производства — основное и вспомогательное;

- по виду продукции — отдельное изделие. группа однородных изделий, заказ, передел, работы, услуги;

- по виду расходов — статьи калькуляции (для калькулирования себестоимости продукции и организации аналитического учета) и элементы затрат (для составления проектной сметы затрат на производство);

- по месту возникновения затрат — участок, цех, производство, хозрасчетная бригада.

В системе технико-экономических расчетов важное место занимает калькулирование, которое представляет собой расчет себестоимости отдельных изделий (видов продукции). Объектом калькулирования называют продукцию или работы, себестоимость которых рассчитывается. Для каждого объекта расчета выбирается калькуляционная единица — единица его количественного измерения.

Для практического использования в системе управления формированием затрат и издержек целесообразно выделить и рассмотреть классификацию затрат с учетом вида расходов — по статьям калькуляции и элементам затрат.

Перечень статей калькуляции, их состав и методы распределения по видам продукции, работ, услуг определяются отраслевыми методическими рекомендациями по вопросам планирования, учета и калькуляции себестоимости продукции (работ, услуг) с учетом характера и структуры производства.

В качестве примера рассмотрим калькуляционные статьи затрат, широко применяемые на заводах машиностроения.

1. Сырье и материалы (за вычетом отходов).

2. Покупные изделия, полуфабрикаты и услуги кооперативных предприятий.

3. Заработная плата основная производственных рабочих.

4. Заработная плата дополнительная производственных рабочих.

5. Отчисления на социальное страхование с основной и дополнительной заработной платы производственных рабочих.

6. Расходы на подготовку и освоение производства.

7. Расходы на содержание и эксплуатацию оборудования.

8. Цеховые расходы

9. Общезаводские расходы.

10. Потери от брака

11.Внепроизводственные расходы.

Первые восемь статей затрат образуют цеховую себестоимость. Цеховая себестоимость плюс общезаводские расходы и потери от брака составляют производственную себестоимость. Наконец все 11 статей представляют собой полную себестоимость продукции.

Таким образом, классификация затрат на производство и реализацию продукции позволяет определить различные виды себестоимости:

- цеховая – складывается из расходов на изготовление продукции в каждом цехе;

- производственная – включает затраты на выпуск готовой продукции, от начальной стадии производства до сдачи ее на склад;

- полная – состоит из производственной себестоимости + расходы по реализации продукции (внепроизводственные расходы).

В условиях перехода на рыночную экономику во многих малых и средних предприятиях используют сокращенную номенклатуру калькуляционных статей, включающую:

- материальные затраты (сырье, материалы, топливо и энергия на технологические цели), в прямом исчислении;

- затраты на оплату труда (также в прямом исчислении);

- прочие прямые затраты;

- затраты по управлению и обслуживанию производством (косвенные).

При калькулировании состав расходов рассматривается в зависимости от направления (назначения) расходов (на производство или обслуживание) и места возникновения (основное или вспомогательное производство и др.). Эта группировка затрат применяется при калькулировании себестоимости натуральной единицы продукции.

Калькуляционные расходы ведутся на специальных бланках, где отражаются данные о плановых и фактических расходах по калькуляционным статьям затрат на весь выпуск товарной продукции в отчетном периоде. Документ, в который заносятся эти расходы, называется калькуляцией, а сама система расчетов — калькулированием. Калькуляционная единица (объект калькулирования) — основные изделия или технологически однородные группы продукции.

В зависимости от характера продукции, особенности организации и технологии производства применяются различные методы калькулирования. Одним из таких методов является нормативный. Он основан на использовании прогрессивных норм расхода на единицу продукции (нормы расхода материалов и заработной платы, нормы обслуживания и т.д.). Его преимущество состоит в простоте и возможности рационально расходовать материальные, трудовые и финансовые средства.

Расчет себестоимости продукции по калькуляционным статьям производится по двум вариантам. Первый – это базовый вариант, второй – вариант себестоимости продукции после реконструкции, технического перевооружения или проведения оргтехмероприятий улучшения технологии, замены части сырья отходами, введение добавок.

1. Сырье и материалы – затраты на сырьё и материалы

2. Заработная плата рабочих - основная и дополнительная определяется исходя из численности рабочих, их текущий период, с учетом условий труда.

3. Социальные отчисления - принимаются в размере 31% (для промышленных предприятий ДНО) от фонда заработной платы.

4. Расходы по содержанию и эксплуатации оборудования - определяются по смете. Амортизацию оборудования рассчитывают исходя из балансовой стоимости и данных норм амортизационных отчислений на реновацию (полное восстановление) основных фондов.

5. Общезаводские расходы включают содержание зданий и сооружений общезаводского характера, амортизацию основных средств, производство испытаний, опытов, текущий ремонт основных средств и прочие общезаводские расходы: (налоги, сборы, обязательные платежи и отчисления).

6. Внепроизводственные расходы можно принять на уровне 2% от заводской себестоимости.

Себестоимость единицы продукции, произведенной с помощью привлечения дополнительной рабочей силы, снижается до определенного момента, а затем снова начинает расти. Падение или рост себестоимости каждой дополнительной единицы продукции называется предельной себестоимостью.

На предприятиях рассчитывают себестоимость валовой, товарной и реализованной продукции.

Себестоимость валовой продукции рассчитывается на предприятиях, где величина остатков незавершенного производства нестабильна. По валовой продукции определяется производственная себестоимость, по товарной и реализованной — полная себестоимость.

Себестоимость товарной продукции рассчитывается несколькими способами.

Первый способ основан на смете производства, скорректированной следующим образом:

- из общих затрат вычитаются затраты, не входящие в себестоимость (освоение новой продукции, финансируемой из прибыли; внепроизводственные затраты; потери от брака и др.);

- из общих затрат вычитается прирост или добавляется уменьшение остатков незавершенного производства, а также будущих платежей (отпускные, выслуга лет, сезонные работы и т.п.). Полученная сумма представляет себестоимость валовой продукции.

После ее корректировки на величину смены остатков незавершенного производства по себестоимости получается величина производственной себестоимости товарной продукции.

Второй способ состоит в подсчете себестоимости отдельных изделий



hello_html_m223553d0.gif, (5)



где n — количество наименований выпускаемой продукции;

Сi — себестоимость единицы i-той продукции;

Ni — производство i-той продукции в натуральном измерении.



Пофакторный метод является вспомогательным.



hello_html_m26265d76.gif, (6)


где Ст баз — расчетная себестоимость (себестоимость планового объема товарной продукции в базовом периоде);

m — количество факторов воздействия на себестоимость продукции в плановом периоде;

Cj — изменение себестоимости в плановом периоде под влиянием i — го фактора.



К факторам, влияющим на себестоимость продукции, относятся организационно-технические факторы, влияние которых рассчитывается путем определения разности затрат до и после проведения мероприятий



hello_html_m18c97ca4.gif, (7)



где Сбаз, Снов — себестоимость единицы продукции до и после осуществления мероприятий;

Nнов — объем производства продукции после проведения мероприятий.




3. Смета затрат на производство продукции



Смета затрат на производство - наиболее общий показатель, который отражает всю сумму расходов предприятия по его производственной деятельности в разрезе экономических элементов.

Смета затрат на производство продукции — это затраты предприятия, связанные с его основной деятельностью за определенный период времени, независимо от того, относятся ли они на себестоимость продукции в этом периоде или нет. Смета затрат составляется по следующим экономическим элементам:

- материальные затраты, которые включают в себя затраты на сырье и основные материалы, полуфабрикаты, производственные услуги других предприятий, вспомогательные материалы, топливо и энергию, проведение НИОКР, поисковых и геологоразведочных работ; затраты на материалы рассчитываются на основании норм их потребления и цен на них с учетом транспортных расходов;

- заработная плата, которая включает в себя все формы основной зарплаты;

- отчисления на социальные нужды, в которые входят отчисления на социальное страхование, в пенсионный фонд, в государственный фонд занятости и т. п.;

- амортизация основных фондов в форме амортизационных отчислений на реновацию;

- другие затраты.

В отличие от статей калькуляции, группировка которых носит рекомендательный характер, затраты, образующие себестоимость продукции (работ, услуг), группируются в соответствии с их экономическим содержанием по следующим общепринятым элементам:

- материальные затраты (за вычетом стоимости возвратных отходов);

- затраты на оплату труда;

- отчисления на социальные нужды;

- амортизация основных фондов;

- прочие затраты.

В элементе «Материальные затраты» отражается стоимость приобретаемых со стороны для производства продукции сырья и материалов, комплектующих изделий и полуфабрикатов, топлива и энергии всех видов, расходуемых как на технологические цели, так и на обслуживание производства (отопление зданий, транспортные расходы и т.п.). Из затрат на материальные ресурсы исключается стоимость возвратных отходов (остатки сырья, материалов, теплоносителей, образовавшиеся в процессе производства продукции).

В состав «Затрат на оплату труда» входят расходы на оплату труда основного производственного персонала предприятия, включая премии рабочим и служащим за производственные результаты, стимулирующие и компенсирующие выплаты, а также затраты на оплату труда не состоящих в штате предприятия работников, занятых в основной деятельности.

В элементе «Отчисления на социальные нужды» отражаются обязательные отчисления по установленным нормам органам государственного и негосударственного социального страхования, Пенсионного фонда, Государственного фонда занятости и медицинского страхования в процентах к оплате труда работников.

В состав «Амортизации основных фондов» входит сумма амортизационных отчислений на полное восстановление основных производственных фондов, рассчитанная исходя из их балансовой стоимости и установленных норм, включая и ускоренную амортизацию активной части.

Все другие затраты, не вошедшие в ранее перечисленные элементы затрат, получают отражение в элементе «Прочие затраты». Это налоги, сборы, отчисления в специальные фонды, платежи по кредитам в пределах установленных ставок, затраты на командировки, оплата услуг связи и другие.

Таким образом, группировка затрат по статьям калькуляции отражает место возникновения этих затрат и применяется для планирования, учета и калькулирования затрат на производство и реализацию единицы продукции, всей товарной продукции. Она содержит во многих случаях комплексные статьи затрат.

Группировка издержек по элементам затрат включает экономические элементы, израсходованные независимо от места их возникновения. Как правило, это прямые затраты. В условиях рыночной экономики классификация затрат в отечественном хозяйстве будут упрощаться и приближаться к зарубежной практике.

В группировку издержек по экономическим элементам в зарубежных странах включаются затраты на приобретение сырья, материалов, топлива, энергии, расходы на содержание персонала (оплата труда работников), амортизация основного капитала (основных фондов), издержки по выплате процентов и прочие внешние издержки (аренда помещений, страховые взносы, транспортные расходы, услуги сторонних организаций, реклама и прочие расходы).

На предприятиях и фирмах зарубежных стран осуществляется также сравнительный анализ издержек конкурентов. Такой анализ позволяет сопоставить структуру издержек собственного производства со структурой издержек конкурентов, выявлять их преимущества, а также излишние издержки у конкурентов и на основе этого анализа принять необходимые меры, направленные на улучшение структуры издержек производства, снижение этих издержек.

Смета производства включает расходы предприятия по основной деятельности за плановый период. В смету включаются все расходы, поэтому расходы сметы производства отличаются от затрат, связанных с себестоимостью общего объема продукции.

Смета производства составляется по следующим экономическим элементам:

- материальные затраты (основные материалы и сырье; покупные комплектующие изделия и полуфабрикаты; вспомогательные материалы,

- применяемые в технологическом процессе; хозяйственные и управленческие расходы; топливо и энергия со стороны и др.);

- затраты на материалы, определяемые по нормам их расходования и цен с учетом транспортно-заготовительных расходов;

- оплата труда — заработная плата рабочих и административного персонала (повременная и сдельная);

- отчисления на социальные нужды, определяемые исходя из норм, учитывающих расходы на оплату труда, и направляемые в Пенсионный фонд, Государственный фонд содействия занятости, фонд социального страхования и др.;

- амортизация основных фондов (отчисления на полное восстановление основных фондов по нормам от балансовой стоимости);

- другие расходы (услуги связи и вычислительных центров; охрана; командировочные расходы; страхование имущества; расходы на рационализацию, сертификацию, гарантийный ремонт продукции и др.).

«Сырье и материалы», которая рассчитывается на единицу продукции по действующим нормам и ценам с учетом транспортно-заготовительных расходов;

«Энергия технологическая», включающая затраты на энергию, используемую в технологическом процессе, в соответствии с нормами расходования и тарифами;

«Основная заработная плата производственных рабочих», содержащая затраты на оплату труда работников, занятых производством основной продукции, которые рассчитываются по нормам времени на выполнение технологических операций и тарифным ставкам или сдельным расценкам на операции, детали и узлы, а также с учетом доплат из фонда зарплаты (в % к прямой зарплате);

«Дополнительная зарплата» (отпуска, совмещение и т.п.), определяемая в % к основной, а отчисления на социальные нужды — в % от суммы основной и заработной платы;

«Содержание и эксплуатация машин и оборудования», которая учитывает амортизационные отчисления на основные фонды; затраты на энергию, инструмент, ремонт; оплату труда с начислениями обслуживающего персонала. На эти затраты сметы составляются на год или квартал по каждому цеху.

«Общепроизводственные расходы», «Общехозяйственные расходы». Эти статьи различаются уровнем обобщения затрат.

Общепроизводственные затраты включают расходы на управление, производственное и хозяйственное обслуживание в цехе (зарплата с начислениями работником управления цеха, специалистов и обслуживающего персонала, амортизационные отчисления по зданиям и сооружениям, их содержание и ремонт, охрану труда и др.).

Общехозяйственные затраты аналогичны расходам цеха, но представлены на уровне предприятия в целом, а также включают расходы на научно-исследовательские работы, изобретательство, подготовку кадров, командировки, обязательные платежи.

Общепроизводственные и общехозяйственные расходы распределяются, как правило, пропорционально основной зарплате производственных рабочих или сумме основной зарплаты и затрат на содержание и эксплуатацию машин и механизмов;

«Подготовка и освоение производства», которая включает затраты на освоение новых предприятий, цехов, агрегатов (пусковые расходы); подготовку и освоение новой продукции; подготовительные работы в добывающей промышленности. Эти расходы списываются на продукцию равными частями в течение установленного периода их возмещения. Затраты на подготовку и освоение новой продукции в серийном и массовом производстве финансируются из прибыли или внебюджетных фондов, финансирования науки и техники;

«Внепроизводственные расходы», включающая затраты на изучение рынка, рекламу и продажу продукции. Эти расходы рассчитываются либо непосредственно (тара, упаковка, реклама, транспортировка), либо распределяются пропорционально производственной себестоимости между изделиями (анализ рынка, проведение ярмарок, комиссионные выплаты сбытовым организациям и др.).

Смета производства на стадии прогнозных оценок составляется путем планирования фактических затрат прошлых периодов с учетом изменения объемов производства, норм, цен и тарифов.

Смета корректируется на основе плановых объемов производства.





4. Методы прогнозирования себестоимости новых изделий





Основными методами прогнозирования себестоимости на этапах разработки и освоения производства продукции являются параметрические, основанные на зависимости себестоимости продукции от ее технических и эксплуатационных характеристик. Различают следующие параметрические методы:

- метод удельных затрат, в соответствие с которым себестоимость нового изделия определяется следующим образом



Сн = Сбаз · Пн , (8)



где Сбаз — удельная себестоимость аналогичного (базового) изделия, грн;

Пн — параметр нового изделия.

Удельная себестоимость рассчитывается на единицу основного параметра изделия (мощность, грузоподъемность и пр.). Недостатком метода является учет только одного параметра; балльный метод основан на экспертной оценке влияния основных параметров изделия на его себестоимость. Параметры изделия оцениваются определенным количеством баллов. Себестоимость базового изделия делится на сумму баллов всех параметров, что определяет себестоимость одного балла (Сб). Общая себестоимость нового изделия рассчитывается по формуле



Сн = Сб · hello_html_m2abd83da.gif, (9)


где n — количество влияющих параметров;

Sнi — сумма баллов по i-му параметру.



Корреляционный метод основан на установлении зависимости себестоимости от параметров изделия на основе эмпирических формул, рассчитываемых на основе анализа фактических данных по группе изделий. По результатам анализа уточняется форма связи (линейная, ступенчатая), а также ее теснота;

агрегатный метод основан на определении себестоимости изделия путем подсчета себестоимости конструктивных частей (агрегатов изделия). Метод применяется для расчета себестоимости сложных изделий (самолетов, сложных станков, ЭВМ и др.).

В начале освоения изделия себестоимость снижается и стабилизируется при изготовлении определенного их количества. Эмпирическим путем установлена ступенчатая зависимость себестоимости от количества изготовленных изделий



Сі = С1 · hello_html_55a11193.gif, (10)



где Сi — себестоимость i-го изделия с начала выпуска, грн;

C1 — себестоимость первого изделия, грн;

ni — порядковый номер изделия с начала освоения;

b — показатель степени, характеризующий темп снижения себестоимости в период освоения и определяемый эмпирическим путем при анализе кривых освоения.





5. Пути снижения затрат на производство продукции



В условиях свободной конкуренции цена продукции, произведенная предприятиями, фирмами, выравнивается автоматически. На нее воздействуют законы рыночного ценообразования. В то же время каждый предприниматель стремится к получению максимально возможной прибыли. Помимо факторов увеличения объема производства продукции, продвижения ее на незаполненные рынки и выдвигается проблема снижения затрат на производство и реализацию этой продукции, снижения издержек производства.

Роль и значение себестоимости продукции для предприятия велика. С экономических и социальных позиций значение снижения себестоимости продукции для предприятия заключается в следующем:

- в увеличении прибыли, остающейся в распоряжении предприятия, а следовательно, в появлении возможности не только в простом, но и расширенном воспроизводстве;

- в появлении большей возможности для материального стимулирования работников и решения многих социальных проблем коллектива предприятия;

- в улучшении финансового состояния предприятия

- в возможности снижения продажной цены на свою продукцию, что позволяет в значительной мере повысить конкурентоспособность продукции и увеличить объем продаж;

- в снижении себестоимости продукции в акционерных обществах, что является хорошей предпосылкой для выплаты дивидендов и повышения их ставки.

В традиционном представлении важнейшими путями снижения затрат является экономия всех видов ресурсов, потребляемых в производстве: трудовых и материальных.

За счет экономии традиционных затрат можно произвести дополнительные затраты на повышение качества, внешнего вида и упаковки. Это позволяет ускорить процесс реализации. Уменьшение себестоимости позволяет в определенных границах снижать цену и таким образом ускорять реализацию, снижать затраты на хранение.

Снижения трудоемкости продукции, роста производительности труда можно достигнуть различными способами. Наиболее важные из них — механизация и автоматизация производства, разработка и применение прогрессивных, высокопроизводительных технологий, замена и модернизация устаревшего оборудования. Однако одни мероприятия по совершенствованию применяемой техники и технологии не дадут должной отдачи без улучшения организации производства и труда.

Важное значение для повышения производительности труда имеет надлежащая его организация: подготовка рабочего места, полная его загрузка, применение передовых методов и приемов труда и др.

Снижение материалоемкости продукции машиностроения создает реальные предпосылки для получения из одного и того же количества материальных ресурсов больше готовой продукции. Не менее существенное влияние на снижение материалоемкости продукции машиностроения оказывает повышение качества потребляемых основных и вспомогательных материалов, совершенствование конструкций вновь осваиваемых машин, приборов, оборудования, уровень прогрессивности технологических процессов. Большим резервом снижения материалоемкости продукции машиностроения является также повышение точности и уменьшение веса заготовок путем применения методом точного литья и замены отливок и поковок более прогрессивными сварными и штампованными изделиями из проката.

Материальные ресурсы занимают до 60 % в структуре затрат на производство продукции. Отсюда понятно значение экономии этих ресурсов, рационального их использования. На первый план здесь выступает применение ресурсосберегающих технологических процессов. Немаловажным является повышение требовательности и повсеместное применение входного контроля за качеством поступающих от поставщиков сырья и материалов, комплектующих изделий и полуфабрикатов.

Материальные затраты, как известно, в большинстве отраслей промышленности занимают большой удельный вес в структуре себестоимости продукции, поэтому даже незначительное сбережение сырья, материалов, топлива и энергии при производстве каждой единицы продукции в целом по предприятию дает крупный эффект.

Предприятие имеет возможность влиять на величину затрат материальных ресурсов, начиная с их заготовки. Сырье и материалы входят в себестоимость по цене их приобретения с учетом расходов на перевозку, поэтому правильный выбор поставщиков материалов влияет на себестоимость продукции. Важно обеспечить поступление материалов от таких поставщиков, которые находятся на небольшом расстоянии от предприятия, а также перевозить грузы наиболее дешевым видом транспорта. При заключении договоров на поставку материальных ресурсов необходимо заказывать такие материалы, которые по своим размерам и качеству точно соответствуют плановой спецификации на материалы, стремиться использовать более дешевые материалы, не снижая в то же время качества продукции.

Основным условием снижения затрат сырья и материалов на производство единицы продукции является использование прогрессивных видов материалов, внедрение технически обоснованных норм расходов материальных ценностей.

Сокращение расходов по амортизации основных производственных фондов можно достигнуть путем лучшего использования этих фондов, максимальной их загрузки.

На зарубежных предприятиях рассматриваются также такие факторы снижения затрат на производство, как определение и соблюдение оптимальной величины партии закупаемых материалов, оптимальной серии запускаемой в производство продукции, решение вопроса о том, производить самим или закупать у других производителей отдельные компоненты или комплектующие изделия.

Непрерывное повышение эффективности машиностроительного производства может быть обеспечено как на основании совершенствования уже существующих, так и внедрения новых технологических процессов и технических решений, которые в конечном итоге приводят к сокращению трудоемкости изготовления изделий, определенному уменьшению длительности производственного цикла, росту уровня использования трудовых, материальных и финансовых ресурсов.

В машиностроении, где технологические процессы характеризуются многооперационностью и разнородностью, путем совершенствования орудий труда и технологических процессов осуществляется воздействие на время их выполнения. В результате, как правило, сокращается продолжительность отдельных частичных процессов. Но этот локальный эффект только при определенных условиях обеспечивает получение аналогичных конечных результатов. Данное утверждение объясняется тем, что эффективность изготовления изделия или серии изделий, обусловленная свойствами системы, не является простой алгебраической суммой эффектов, полученных при выполнении частичных процессов. Повышение эффективности производственных процессов требует технико-экономического воздействия не только на отдельные их элементы, но и на процесс изготовления изделия в целом. Такое воздействие может быть обеспечено лишь на основе организационно-экономических факторов, которые, как это было показано на примере определения оптимальных размеров серий изделий, также приводят к изменению конечных результатов

Воздействие технических и технологических факторов в наиболее обобщенном виде выражается в постоянном снижении себестоимости (издержек производства).

Выявление резервов снижения себестоимости должно опираться на комплексный технико-экономический анализ работы предприятия: изучение технического и организационного уровня производства, использование производственных мощностей и основных фондов, сырья и материалов, рабочей силы, хозяйственных связей.

Решающим условием снижения себестоимости служит непрерывный технический прогресс. Основными факторами снижения себестоимости можно считать следующие:

- внедрение новой техники;

- комплексная механизация и автоматизация производственных процессов;

- совершенствование технологии;

- внедрение прогрессивных видов материалов.

Серьезным резервом снижения себестоимости продукции является расширение специализации и кооперирования. На специализированных предприятиях с массово-поточным производством себестоимость продукции значительно ниже, чем на предприятиях, вырабатывающих эту же продукцию в небольших количествах. Развитие специализации требует установления и наиболее рациональных кооперированных связей между предприятиями.

Снижение себестоимости продукции обеспечивается, прежде всего, за счет повышения производительности труда. С ростом производительности труда сокращаются затраты труда в расчете на единицу продукции, а следовательно, уменьшается и удельный вес заработной платы в структуре себестоимости.

Важнейшее значение в борьбе за снижение себестоимости продукции имеет соблюдение строжайшего режима экономии на всех участках производственно-хозяйственной деятельности предприятия. Последовательное осуществление на предприятиях режима экономии проявляется прежде всего в уменьшении затрат материальных ресурсов на единицу продукции, сокращении расходов по обслуживанию производства и управлению, в ликвидации потерь от брака и других непроизводительных расходов.

Сокращение затрат на обслуживание производства и управление также снижает себестоимость продукции. Размер этих затрат на единицу продукции зависит не только от объема выпуска продукции, но и от их абсолютной суммы. Чем меньше сумма цеховых и общезаводских расходов в целом по предприятию, тем при прочих равных условиях ниже себестоимость каждого изделия.

Себестоимость продукции находится во взаимосвязи с показателями эффективности производства. Она отражает большую часть стоимости продукции и зависит от изменения условий производства и реализации продукции. Существенное влияние на уровень затрат оказывают технико-экономические факторы производства. Это влияние проявляется в зависимости от изменений в технике, технологии, организации производства, в структуре и качестве продукции и от величины затрат на ее производство. Анализ затрат, как правило, проводится систематически в течение года в целях выявления внутрипроизводственных резервов их снижения.






6. Цена продукции на предприятии





Цена – денежное выражение товарной стоимости продукции, работ, услуг. Значение цены огромно: она определяет структуру и объем производства, движение материальных потоков, распределение товарной массы; оказывает влияние на массу прибыли, рентабельность продукции и производства, на уровень жизни общества.

Формирование цен:

1. Оптовая цена изготовителя = Себестоимость производства и реализации + Прибыль производителя.

2. Оптовая отпускная цена = Оптовая цена изготовителя + Косвенные налоги (акциз).

3. Оптовая цена закупки = Оптовая отпускная цена +  Посредническая надбавка.

Посредническая надбавка = Издержки посредника + Прибыль посредника.

4. Розничная цена = Оптовая цена закупки + Торговая надбавка.

Торговая надбавка = Издержки торговли + Прибыль торговли.

Ценовая система – это упорядоченная совокупность различных видов цен.

Цены классифицируются по нескольким признакам.

I. Дифференциация цен по отраслям и сферам обслуживания экономики:

1) оптовые цены на продукцию промышленности;

2) закупочные цены на продукцию сельского хозяйства;

3) цены на строительную продукцию (сметная стоимость объекта или усредненная сметная стоимость единицы типового объекта, например, 1 кв. м. жилой площади);

4) тарифы грузового и пассажирского транспорта;

5) цены на потребительские товары;

6) тарифы на услуги;

7) внешнеторговые цены:

- экспортные цены;

- импортные цены (устанавливаются на базе таможенной стоимости импортного товара с учетом таможенных пошлин, валютного курса, акциза, расходов на реализацию).

К разновидностям оптовой цены относится трансфертная цена, которая применяется при коммерческих операциях между подразделениями предприятия.

II. Дифференциация цен по степени участия государства в ценообразовании:

1. Рыночные цены – складываются в процессе взаимоотношения субъектов ценообразования на рынке под влиянием конъюнктуры:

- свободные;

- монопольные;

- демпинговые.

2. Регулируемые цены – складываются на рынке в процессе прямого государственного воздействия:

- фиксированные;

- предельные.

III. Дифференциация цен по стадиям ценообразования:

1)  оптовые цены изготовителя;

2)  отпускные оптовые цены;

3)  оптовые цены закупки;

4)  розничные цены.

IV. Дифференциация цен по транспортной составляющей.Осуществляется в зависимости от порядка оплаты транспортных расходов. На практике это отражается в системе франкирования цен. «Франко» означает, до какого пункта на пути движения продукции от изготовителя до потребителя транспортные расходы включены в состав цены:

1.  Франко-склад поставщика – цена продукции на складе поставщика.

2.  Франко-станция отправления – п.1 + расходы по доставке на станцию отправления.

3.  Франко-вагон станция отправления – п.2 + расходы по погрузке в вагоны на станции отправления.

4.  Франко-вагон станция назначения – п.3 + расходы по транспортировке до станции назначения.

5.  Франко-станция назначения – п.4 + расходы по выгрузке из вагонов на станции назначения.

6.  Франко-склад потребителя – п.5 + расходы по доставке от станции назначения до склада потребителя.

V. Дифференциация цен по характеру ценовой информации:аукционные цены, биржевые (биржевые котировки), цены фактических сделок, справочные цены и ценовые индексы.

VI. Дифференциация в зависимости от времени действия:

1)  долговременные цены (не изменяются на протяжении длительного периода);

2)  текущие цены (могут изменяться в рамках одного контракта, отражают конъюнктуру рынка);

3)  скользящие или падающие цены (постепенно снижаются по мере насыщения рынка);

4)  гибкие цены (быстро реагируют на изменение спроса и предложения, например при продаже скоропортящихся продуктов в конце дня цены ниже);

5)  сезонные цены (действуют в определенный период времени, например, на путевки, туристское снаряжение).

Методика расчета исходных цен на товары,  как правило, состоит из следующих этапов:

1)  постановка задач ценообразования,

2)  определение спроса,

3)  оценка издержек,

4)  анализ цен и товаров конкурентов,

5)  выбор метода ценообразования,

6)  установление окончательной цены.

Можно выделить несколько факторов, под воздействием которых находится предприятие при выборе способа ценообразования на свой товар:

1. Фактор затрат — затраты и прибыль составляют минимальную цену товара. Самый простой способ образования цены: при известных издержках и расходах прибавить приемлемую норму прибыли. Однако даже если цена только покрывает расходы, нет гарантии, что товар будет куплен. Именно поэтому некоторые предприятия становятся банкротами, рынок может оценить их товары ниже, чем стоят производство и продажа.

2. Фактор конкуренции — конкуренция оказывает сильное влияние на ценовую политику. Можно спровоцировать всплеск конкуренции, назначив высокую цену, или устранить ее, назначив минимальную. Если товар требует особого метода производства, или производство его очень сложное, то низкие цены не привлекут к нему конкурентов, но высокие цены подскажут конкурентам, чем им стоит заняться.

3. Фактор ценности — один из наиболее важных факторов. Каждый товар способен в определенной степени удовлетворить потребности покупателей. Для согласования цены и полезности товара можно: придать товару большую ценность, просветить покупателя посредством рекламы о ценности товара, скорректировать цену так, чтобы она отвечала настоящей ценности товара.

4. Фактор общественного мнения — обычно у людей имеется некоторое представление о цене товара, независимо от того, является ли он потребительским или промышленным. Приобретая товар, они руководствуются некоторыми границами цен, или ценовым радиусом, определяющим, по какой цене они готовы купить товар.

Все методы ценообразования могут быть разделены на три основные группы, в зависимости от того, на что в большей степени ориентируется фирма-производитель или продавец при выборе того или иного метода:

1) на издержки производства — затратные методы;

2) на конъюнктуру рынка — рыночные методы;

3) на нормативы затрат на технико-экономический параметр продукции — параметрические методы.

Затратные методы. 

Затратные методы ценообразования  предполагают расчет цены продажи  продукции путем прибавления к издержкам производства некой определенной величины. К ним можно отнести следующие методы:

1) полных издержек;

2) прямых затрат;

3) предельных издержек;

4) на основе анализа безубыточности;

5) учета рентабельности инвестиций;

6) надбавки к цене. 

Суть метода полных издержек (метод «издержки плюс») состоит в суммировании совокупных издержек (переменные (прямые) плюс постоянные (накладные) издержки) и прибыли, которую фирма рассчитывает получить.

Если предприятие отталкивается от определенного процента рентабельности производства продукции, то расчет продажной цены может быть произведен  по следующей  формуле:



Р = С (1+ R/100), (11)



где Р—  продажная цена;

С — полные издержки на единицу продукции;

R  — ожидаемая (нормативная) рентабельность.



Сущность метода прямых затрат (метод минимальных издержек, метод стоимостного изготовления) состоит в установлении цены путем добавления к переменным затратам определенной надбавки — прибыли. При этом постоянные расходы, как расходы предприятия в целом, не распределяются по отдельным товарам, а погашаются из разницы между суммой цен реализации и переменными затратами на производство продукции. Эта разница получила название «добавленной», или «маржинальной».

Метод прямых затрат позволяет с учетом условий сбыта находить оптимальное сочетание объемов производства, цен реализации и расходов по производству продукции. Однако он может быть с уверенностью использован при установлении цен только тогда, когда имеются неиспользованные резервы производственных мощностей и когда все постоянные расходы возмещаются в ценах, установленных из текущего объема производства.

Расчет цен на основе метода предельных издержек также базируется на анализе себестоимости, но он более сложен, чем рассмотренные методы. При предельном ценообразовании надбавка делается только к предельно высокой себестоимости производства каждой последующей единицы уже освоенного товара или услуги.

Этот метод оправдан только в том случае, если гарантированная продажа по несколько более высокой цене достаточна, чтобы покрыть накладные расходы.

К методам ценообразования на основе издержек производства относится расчет цен на основе анализа безубыточности и обеспечения целевой прибыли.  Фирма стремится установить на свой товар цену на таком уровне, который обеспечивал бы ей получение желаемого объема прибыли.

Точку безубыточности можно также найти аналитическим методом по следующей формуле:



BSV = FC / TR , (12)



где BSV — точка безубыточности;

FC — постоянные затраты;

TR — валовая прибыль.



Если предприятие выпускает широкую номенклатуру продукции, то используют расширенный вариант формулы безубыточности:



BSV = FC / (S x TR)A+ (S x TR)B + (S x TR)C + (S x TR)D , (13)



где S — процент общего объема продаж для каждого товара (A, B, C, D).

 

Метод учета рентабельности инвестиций. Основная задача метода состоит в том, чтобы оценить полные затраты при различных программах производства товара и определить объем выпуска, реализация которого по определенной цене позволит окупить соответствующие капиталовложения.

Данный метод  учитывает платность финансовых ресурсов, необходимых для производства и реализации товара. Метод успешно подходит при принятии решений о величине объема производства нового для предприятия товара с известной рыночной ценой. Основной недостаток метода — использование процентных ставок, которые в условиях инфляции весьма неопределенны во времени.

Метод надбавки к цене предполагает умножение цены приобретения товара  на повышающий коэффициент по формуле:



Ps = Ppx (1 + m), (14)



где Ps— цена продажи;

Pp  — цена приобретения;

m  — повышающий коэффициент (торговая надбавка), %.



Повышающий коэффициент может быть рассчитан несколькими способами. Первым способом исчисляется процент наценки на основе цены приобретения товара по следующим формулам:



m p  = (Ps — Pp) / Pp, (15)



m p = M / (Ps — M), (16)



где  mp — коэффициент добавочной стоимости по отношению к  цене приобретения;

S — цена продажи;

С — себестоимость;

М — маржа (прибыль).

Вторым способом исчисляется процент наценки на основе цены реализации по приводимым ниже формулам:



ms (%) = (Ps —  Pp) / Ps ; (17)

ms(%) = M / (Pp + M), (18)



где  ms — коэффициент добавочной стоимости по отношению к цене продажи.



Процент наценки на основе цены реализации легко пересчитывается в процент наценки на основе цены приобретения товара. Возможна и обратная операция. Их взаимосвязь выражается формулами:



ms = mp/ (100% + mp), (19)



mp= ms/ (100%  —ms), (20)



Выражение коэффициента повышения цены от цены продажи через коэффициент повышения цены от себестоимости называется восстановлением себестоимости. И наоборот, выражение коэффициента повышения цены от себестоимости через коэффициент повышения цены от цены продажи называется восстановлением цены продажи.

Рыночные методы.

Предприятия, использующие рыночные методы с ориентацией на потребителя, прежде всего ориентированы в своей практике ценообразования на сложившийся уровень спроса на товар, на эластичность спроса, а также на ценностное восприятие потребителем их продукции.

Методы ценообразования, основанные на  воспринимаемой ценности товара, базируются на величине экономического эффекта, получаемого потребителем за время использования товара. К данной подгруппе методов можно отнести:

1) метод расчета экономической ценности товара;

2) метод оценки максимально приемлемой цены.

Процедура расчета цены по методу расчета экономической ценности товара для потребителя состоит из следующих этапов:

1) определение цены (или затрат), связанной с использованием того блага, которое покупатель склонен рассматривать как лучшую из реально доступных ему альтернатив;

2) определение всех параметров, которые отличают данный товар, как в лучшую, так и в худшую сторону, от товара-альтернативы;

3) оценка ценности для покупателя различий в параметрах данного товара и товара-альтернативы;

4) суммирование цены безразличия и оценок положительной и отрицательной ценности отличий товара от товара-альтернативы.

Вторым способом  определения цены  через воспринимаемую ценность товара является метод оценки максимально приемлемой цены. Данный подход особенно полезен для установления цен на промышленные товары, когда базовая выгода для покупателя состоит в снижении издержек. Под максимальной ценой понимается цена, соответствующая нулевой экономии на издержках, т.е. чем выше будет повышаться цена относительного данного уровня, тем сильнее будет ее неприятие покупателем.

Процедура определения цены по методу оценки максимально приемлемой цены сводится к следующим расчетам:

1) определение совокупности применений и условий применения товара;

2) выявление неценовых достоинств товара для покупателя;

3) выявление всех неценовых издержек покупателя при использовании товара;

4) установление уровня равновесия «достоинства—издержки».

Подгруппа методов с ориентацией на спрос может быть подразделена на:

1) метод анализа пределов;

2) метод анализа пика убытков и прибылей.

Метод на основе анализа пределов чаще всего используется компаниями, ведущими или начинающими свою хозяйственную деятельность на несовершенном, незрелом рынке. В этом случае фирмы-продавцы пытаются определить цену в районе точки совпадения предельных доходов и расходов, т.е. на уровне, обеспечивающем достижение максимально высокой прибыли, найдя соответствующие  этой точке объемы продаж и определив цену на данное время.

Однако определение цены на основе анализа пределов является уместным в случае, если фирма исходит из предпосылки достижения максимальной прибыли. Но даже при этом следует располагать следующими условиями:

- фирма должна быть в состоянии точно подсчитать и постоянные, и переменные издержки;

- она должна располагать условиями, позволяющими точно спрогнозировать и графически изобразить кривую спроса;

- спрос на рынке должен находиться под влиянием изменения только/или преимущественно цен, а объем продаж — показывать соответствующий уровень цены.

Метод определения цены продажи на основе анализа пика убытков и прибылей позволяет найти объем производства и объем продаж, соответствующие такому положению, когда общая сумма прибылей и общая сумма затрат равны между собой. При этом данный способ применяется в случае, когда целью компании является определение цены, дающей возможность получить максимум прибыли. Он позволяет определить ряд возможных цен в результате их сравнения с прямой суммарных издержек, которая строится из предложений на основе этих нескольких вариантов цен, находится требуемая цена, позволяющая получать максимальную прибыль.

Методы расчета цены с ориентацией на конкуренцию, также относящиеся к группе рыночных методов, устанавливают цены на товары и услуги через анализ и сравнение силы дифференциации товаров данной фирмы с фирмами-конкурентами на конкретном рынке.  При этом во внимание принимается сложившийся уровень цен. Таким образом, метод определения цены с ориентацией на конкуренцию состоит в определении цены с учетом конкурентной ситуации и конкурентного положения данной фирмы на рынке. Методы установления цены с ориентацией на конкурентов можно подразделить на:

1) метод следования за рыночными ценами;

2) метод следования за ценами фирмы-лидера на рынке;

3) метод определения цены на основе привычных, принятых в практике данного рынка цен;

4) метод определения престижных цен;

5) состязательный метод.

Параметрические  методы.

Фирмы часто испытывают необходимость в проектировании и освоении производства такой продукции, которая не заменяет ранее освоенную, а дополняет или расширяет уже существующий параметрический ряд изделий. Под параметрическим рядом понимается совокупность конструктивно и технологически однородных изделий, предназначенных для выполнения одних и тех же функций и отличающихся друг от друга значениями технико-экономических параметров в соответствии с выполняемыми производственными операциями.

Нормативно-параметрические методы – это методы установления цен на новую продукцию в зависимости от уровня ее потребительских свойств с учетом нормативов затрат на единицу параметра.  К данной группе методов ценообразования можно отнести:

1) метод удельных показателей;

2) метод регрессионного анализа;

3) агрегатный метод;

4) балловый метод.

Метод удельных показателей используется для определения и анализа цен небольших групп продукции, характеризующихся наличием одного основного параметра, величина которого в значительной степени определяет общий уровень цены изделия. При данном методе первоначально рассчитывается удельная цена P по формуле:



P = Pb / N , (21)



где Pb — цена базисного изделия;

Nb  —  величина параметра базисного изделия.



Затем рассчитывается цена нового изделия P по формуле:



P = P x N, (22)



где N — значение основного параметра нового изделия в соответствующих единицах измерения.



Этот метод можно применять для обоснования уровня и соотношения цен небольших параметрических групп продукции, имеющих несложную конструкцию и характеризующихся одним параметром. Он крайне несовершенен, поскольку игнорирует все другие потребительские свойства изделия, не учитывает альтернативные способы использования продукции, а также полностью игнорирует спрос и предложение.

Агрегатный метод заключается в суммировании цен отдельных конструктивных частей изделий, входящих в параметрический ряд, с добавлением стоимости оригинальных узлов, затрат на сборку и нормативной прибыли.

Метод  регрессионного анализа применяется для определения зависимости изменения цены от изменения технико-экономических параметров продукции, относящейся к данному ряду, построения и выравнивания ценностных соотношений и определяется по формуле:



P = f (Х1,Х2, …Хn), (23)



где Х1, 2,…n  — параметры изделия. 



Этот метод позволяет моделировать изменение цен в зависимости от их параметров, строго определять аналитическую форму связи и использовать рассчитанные  уравнения регрессии для определения цен изделий, входящих в параметрический ряд. Метод регрессионного анализа является более точным, более совершенным  среди других параметрических методов. Увязка цен с качеством достигается с помощью экономико-параметрических приемов и вычислительной техники.

Балловый метод состоит в том, что на основе экспертных оценок значимости параметров изделий для потребителей каждому параметру присваивается определенное количество баллов, суммирование которых дает своего рода оценку технико-экономического уровня изделия. Он незаменим в тех случаях, когда цена зависит от многих параметров качества, в том числе от таких, которые не поддаются количественному соизмерению. К последним относятся удобство изделия, эстетичность, дизайн, экологичность, противопожарность, органолептические свойства (запах, вкус, цвет), модность.



hello_html_m6d833a90.png, (24)



где P — цена одного балла;

Pb  — цена базового изделия-эталона;

M — балловая оценка i-го параметра базового изделия;

Vi — весомость параметра.



Далее определяется цена нового изделия:



P = S(Mni x Vi) x P , (25)



где Mni — балловая оценка i-го параметра нового изделия.











2 ВОПРОСЫ К САМОКОНТРОЛЮ СТУДЕНТОВ





1. Общая характеристика издержек производства и реализации.

2. Классификация затрат (издержек) на производство продукции.

3. Сущность, виды себестоимости.

4. Классификация затрат с учетом видов расходов (по статьям калькуляции).

5. Группировка издержек по элементам затрат.

6. Методы расчета себестоимости валовой, товарной и реализованной продукции.

7. Смета расходов предприятия.

8. Методика расчета основных статей калькуляции.

9. Методы прогнозирования себестоимости продукции.

10. Резервы снижения себестоимости продукции на предприятии.

11. Сущность и виды цен.

12. Методы ценообразования.


3 ЭЛЕМЕНТ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ»



Себестоимость.

Методы калькулирования.

Метод учета затрат «директ-костинг».

Выявление резервов и оценка снижения себестоимости.

Методы ценообразования.

Управление прибылью фирмы (распределение прибыли).


Практические задания

  1. Дайте определение:

Доходы фирмы – это

Расходы фирмы – это

Прибыль фирмы – это


  1. Дайте определение и классификацию следующих понятий :


- Расходы, связанные с производством и реализацией включают:


- Внереализационные расходы включают:


- В расходы не включаются:


  1. Дайте определение:

Издержки -

Себестоимость –

Калькуляция -

  1. Назовите элементы затрат в себестоимости:

  2. Перечислите типовые статьи затрат в калькуляции себестоимости и определите какие статьи формируют различные виды себестоимости:

  3. Перечислите цели формирования себестоимости по элементам затрат

  4. Перечислите цели формирования себестоимости по статьям калькуляции

  5. Перечислите объекты калькулирования себестоимости

  6. Назовите методы калькулирования

  7. Метод учета затрат «директ-костинг» основан на делении затрат в составе себестоимости на:

  8. Уровень затрат в себестоимости определяется следующими показателями:

  9. Экономия себестоимости – это

  10. Снижение себестоимости – это

  11. Назовите основные пути снижения себестоимости и приведите формулы для расчета снижения себестоимости и экономии за счет различных факторов

  12. Составьте схему распределения прибыли фирмы

16. Решение задач


Задача 1. Составьте калькуляцию себестоимости продукции и смету затрат по элементам на запланированный на год объем производства 20000 шт. по следующим данным:


Прямые затраты сырья на одно изделие в рублях

Сырье

412,25

Топливо

2,85

Зарплата рабочих основная

100,00

Зарплата рабочих дополнительная

14,65



Накладные затраты предприятия за год составят в тыс. рублей:





Амортизация

1746,000

Цеховые расходы

1693,000

Общезаводские расходы

1164,000

Амортизация прочих основных фондов

110,000

Заработная плата прочая

400,000

Потери от брака

10,000

Внепроизводственные расходы

90,000

Амортизация прочих основных фондов

100,000

Заработная плата прочая

400,000


Увеличение незавершенного производства составит 150 тыс. рублей.

Норма прибыли составит 30%. Остатки готовой продукции уменьшатся на 300 тыс. рублей.


Задача 2. По данным предыдущей задачи, фактически было произведено 21000 шт. товарной продукции при том же уровне постоянных затрат. При этом наблюдался рост производительности труда на 2%.

Составьте отчетную калькуляцию. Рассчитайте снижение себестоимости фактической относительно плановой и полученную экономию. Составьте отчетную смету затрат по элементам.


Методические указания.

  1. Составляем отчетные калькуляцию и смету.

  2. На основе калькуляции получаем абсолютный рост себестоимости, отмечаем снижение себестоимости единицы продукции, делаем вывод об экономии себестоимости.

  3. Проводим расчет снижения и экономии на основе калькуляции.

  4. Проводим расчет снижения и экономии на основе деления затрат на постоянные и переменные и индексов их изменения (индексный метод).

Формы таблиц:


Статья затрат

Калькуляция себестоимости на единицу продукции плановая(нор-матив расхода по данной статье на единицу продукции),

руб.

Калькуля-ция себестои-мости на объем выпуска плановая,

руб.

Калькуля-ция себестои-мости на единицу продукции фактичес-кая,

руб.

Калькуляция себестоимости на фактический объем выпуска,

руб.

Сырье





Топливо





(И т. д.)





Итого цеховая себестоимость ТП





(Производственные затраты)





Итого производственная себестоимость ТП





(Внепроизводственные затраты)





Итого себестоимость товарной продукции






Вид затрат, руб.

План

Факт

Материальные затраты



Заработная плата с начислениями



Амортизация



Прочие производственные расходы



Итого производственная себестоимость товарной продукции



Управленческие расходы



Коммерческие расходы



Итого полная себестоимость товарной продукции



Затраты на работы и услуги непроизводственного характера (вычитаются)



Изменение остатков расходов будущего периода (+ или -)



Изменение себестоимости незавершенного производства (+ или -)



Итого валовые затраты



Объем товарной продукции в ценах реализации



Прибыль (убыток) от производства товарной продукции



Изменение себестоимости остатков нереализованной продукции (+ или -)



Себестоимость реализованной продукции



Объем реализованной продукции в ценах реализации



Прибыль (убыток) от реализации ТП




Задача 3. Рассчитайте себестоимость одного изделия, если прямые материальные расходы на производство единицы продукции составляют 40 руб., а заработная плата производственных рабочих с отчислениями на социальные нужды – 60 руб. на единицу выпущенной продукции.

На предприятии имеются три производственных подразделения и два обслуживающих. Для обработки единицы продукции в цехе № 1 требуется 3 часа, в цехе № 2 – 3,5 часа и в сборочном цехе - 2 часа.

Общепроизводственные расходы приведены в таблице 1 :

Таблица 1

Показатели

Расходы, руб.

Заработная плата вспомогательных рабочих:


Цех № 1

100 000

Цех № 2

99 500

Сборочный цех

92 500

Склад

10 000

Отдел технического обслуживания

60 000

Затраты на вспомогательные материалы:


Цех № 1

100 000

Цех № 2

100 000

Сборочный цех

40 000

Склад

9000

Освещение и отопление

50 000

Арендная плата

100 000

Амортизация оборудования

150 000

Заработная плата управленческого персонала

80 000


Дополнительные данные о работе предприятия приведены в таблице 2:


Таблица 2

Подразделение

Стоимость оборудования, руб.

Площадь, м2

Численность занятых, чел.

Часы труда основных производственных рабочих

Цех № 1

850 000

3 000

80

200 000

Цех № 2

600 000

2 500

65

150 000

Сборочный цех

350 000

3 500

75

200 000

Склад

50 000

1 500

5


Отдел технического обслуживания

150 000

500

15



Время, затраченное отделом технического обслуживания на техническое обслуживание других подразделений, составляет:

Цех № 1 12 тыс. часов;

Цех № 2 8 тыс. часов;

Сборочный цех 5 тыс. часов.

Материалы, выданные производственным подразделениям, составляют:

Цех № 1 400 тыс. руб.;

Цех № 2 300 тыс. руб.;

Сборочный цех 100 тыс. руб.


Задача 4. Туристическое агентство «Счастливого пути!» занимается оказанием услуг по организации отдыха для своих клиентов.

Агентство работает с туроператором в России на основании агентского договора, который дает агентству 10% скидку от стоимости путевки.

В агентстве работает 10 менеджеров по продажам, оклад которых составляет 300 у. е., а также они получают премию 2% от стоимости проданных путевок.

Агентство расположено в арендованном офисе площадью 100 кв. метров, стоимость аренды 40 у. е. за кв. метр в месяц.

Рабочее место менеджера оборудовано исходя из 2000 у. е. полной первоначальной стоимости имущества.

Ежемесячные коммунальные платежи составляют 200 у. е. в месяц.

Бюджет на рекламу 500 у. е. в месяц.

Рассчитайте точку безубыточности агентства и спланируйте его прибыль, если каждый менеджер в среднем продает одну путевку в день (24 рабочих дня в месяце) при средней стоимости путевки 1000 у. е.


Задача 5. На предприятии удельные переменные затраты составляют 40 руб. При цене 100 руб. спрос составит 8.000 ед., а постоянные затраты – 420.000 руб. Если снизить цену до 90 руб., то спрос возрастет до 12.000 ед., однако постоянные затраты увеличатся до 48.000 ед.

Рассчитать прибыль при каждой продажной цене, точку безубыточности при каждой продажной цене, а также объем реализации, необходимый для получения плановой прибыли 30.000 руб.


Задача 6. В отчетном году себестоимость товарной продукции составила 450,2 тыс. руб., что определило затраты на 1 руб. товарной продукции - 0,89 руб. В плановом году затраты на 1 руб. товарной продукции установлены в 0,85 руб. Объем производства продукции будет увеличен на 8%.

Определите себестоимость товарной продукции планового нового года.


Задача 7. Себестоимость товарной продукции предприятия в базисном периоде составила 380,5 тыс. руб. В отчетном периоде предполагается повысить производительность труда на 6% и среднюю заработную плату — на 4%. Объем производства возрастет на 8% при неизменной величине постоянных расходов.

Удельный вес оплаты труда в себестоимости продукции - 23%, а постоянных расходов - 20%.

Определите процент снижения себестоимости и полученную экономию под воздействием указанных факторов.


Задача 8. Планируемая себестоимость в части постоянных затрат составляет 10 руб. на 1 кв. м готовой продукции (товарной продукции). В части переменных затрат 26 руб. на 1 кв. м ТП.

Плановый объем выпуска 5000 кв. м ТП. Фактически было выпущено 5500 кв. м ТП.

Определите фактическую себестоимость ТП. Рассчитайте экономию и снижение себестоимости.


Задача 9. Смета затрат на производство продукции представлена в таблице:

Смета затрат, тыс. руб., на плановый объем выпуска продукции.

Сырье

10

Полуфабрикаты

2

Эл/энергия на производственные цели

10

Заработная плата производственных рабочих

50

Начисления на зар/пл.

20

Расходы на содержание производственных помещений

0,05

Амортизация

10

Зар/пл административного персонала (с начислениями)

7,9

Эл/энергия на служебные цели

0,05


Плановый объем производства 100 тыс. тонн. Фактически было произведено 90 тыс. тонн.

Определите относительное и абсолютное изменение себестоимости в связи с изменением объемов производства.


Задача 10

Рассчитать полную и производственную себестоимость одного изделия, всего выпуска, если для производства одного изделия требуется: основных материалов - 65 руб., сумма возвратных отходов составляет 8% от стоимости материалов. Расходы по изготовлению одного изделия – 85 руб. Общепроизводственные расходы – 15 руб. Внепроизводственные расходы составляют 4% от производственной себестоимости. Плановый объем производства изделия 130 тыс шт.



Задача 11

Определить сумму РСЭО, приходящуюся на одно изделие, если их общая сумма составляет 265 тыс. руб.

Изделие

А

Б

В

Выпуск продукции, шт

2500

1500

1000

Основная зарплата производственных рабочих на одно изделие, руб.

3,5

3

4,5


Задача12

Распределить расходы по переделу между продукцией прокатного цеха, если их общая сумма составляет 6500 тыс руб.

Сортамент продукции

Выпуск продукции, тонн

Коэффициент трудоемкости

Лист мерный

65000

1,00

Угловая сталь

85000

1,16

Балки и швеллер

90000

1,20

Рельсы

140000

1,18


Задача 13

Определить полную себестоимость и оптовую цену корпуса редуктора, используя следующие данные: деталь изготавливается из чугуна стоимостью 40000 руб./т. Масса заготовки корпуса 100 кг. Отходы составляют 20% и реализуются по цене 2800 руб./т. Механическая обработка включает 3 операции. Нормы времени на каждую операцию и часовые тарифные ставки приведены в таблице


Вид обработки

Норма времени,

н-час

Часовая тарифная ставка, руб.

Токарная

2,5

20,6

Фрезерная

3,6

25,5

Сверлильная

2,4

22,7


Дополнительная зарплата –40%, отчисления в фонды социальных мероприятий – 37,5%, расходы по содержанию и эксплуатации оборудования – 90%, общепроизводственные расходы – 120%, общехозяйственные расходы – 140%, внепроизводственные расходы – 3%. Нормативная рентабельность изделия 23%.


Задача 14

В базовом периоде выпуск чугуна в доменном цехе составлял 1,5 млн тонн, а общая сумма постоянных расходов - 6,5 млн руб. Определить сумму экономии за счет снижения себестоимости в плановом периоде, если плановый объем производства составит 1,8 млн тонн.


Задача 15

Определить сумму экономии, полученной в результате роста объема производства на 8% по сравнению с планом. По плану себестоимость одного изделия составляла 150 грн, а доля условно постоянных расходов в ней – 27%.


Задача 16

Определить затраты на 1руб. товарной продукции по предприятию по данным таблицы:




Изделие

Выпуск , шт.

Цена, руб./шт.

Себестоимость, руб./шт.

А

9000

75

55

Б

5000

65

48

В

4000

80

71


Задача 17

Определить на каком из перечисленных заводов эффективнее производство аналогичной продукции

Заводы

А

Б

В

Г

Д

Полная себестоимость, руб./шт.

73,7

82,5

82,5

79,6

94,1

Средняя оптовая цена, руб.

119,1

110,7

111,4

105,4

105,2


Задача 18

В результате проведения ряда мероприятий по механизации производственного процесса в прокатном цехе часовая производительность стана возросла на 12%, простои снизились на 18%, выход годного увеличился на 2%, стоимость основных фондов повысилась на 8%.

Определить на сколько снизилась себестоимость 1т проката, если до внедрения мероприятий выход годного составлял 88%; простои в работе стана составляли 12%, стоимость 1т заготовки 24500 руб., цена одной тонны отходов 1460 руб., затраты на амортизацию 660руб./т, переменные затраты в расходах по переделу 420 руб/т, постоянные затраты за вычетом амортизации 377 руб./т.


Задача 19

Производственная себестоимость изделия А 250 руб., внепроизводственные расходы – 5%, прибыль изделия – 50руб., торговая надбавка 50%. Предприятие реализовало 600 шт. изделий. Определить отпускную и розничную цену изделия, выручку магазина и предприятия от реализации (брутто и нетто), а также прибыль предприятия от реализации.


Задача 20

Рассчитать отпускную и розничную цену товара, если полная себестоимость товара 40 руб., прибыль товара 10 руб. Ставка акциза составляет 20%, а магазинная наценка 10%.

4 ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ





hello_html_m562ed43f.png



Рисунок 1 - Группировка затрат по экономическому содержанию








hello_html_2e7c6046.jpg



Рисунок 2 - Схема формирования издержек предприятия




hello_html_m5873a35c.png


Рисунок 3 - Группировка затрат на производство продукции




hello_html_m100c8ee3.gif


















Рисунок 4 - Классификация затрат предприятия


hello_html_36684602.png



Рисунок 5 - Классификация затрат организации











hello_html_41938993.png


Рисунок 6 - Экономические элементы себестоимости


hello_html_m32ccc014.jpg


Рисунок 7 - Зарубежная классификация затрат на производство

hello_html_3269c86d.png

Рисунок 8 – Классификация методов учета затрат и калькулирования себестоимости продукции


hello_html_6354facf.png

Рисунок 9 – Способы калькулирования себестоимости продукции


hello_html_m570d5796.png


Рисунок 10 - Формирование элемента «Материальные затраты»

hello_html_mf6c5d58.png Рисунок 11 - Состав элемента «Затраты на оплату труда»

hello_html_6428feb3.png

Рисунок 12 - Состав элемента «Амортизационные отчисления»



hello_html_36376ad2.png


Рисунок 13 - Состав элемента «Прочие затраты»


hello_html_5bdb525e.png




Рисунок 14 - Модели и методы калькулирования себестоимости продукции



5 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ



1. Баскакова О. В.  Экономика предприятия (организации). Учебник / М.: Дашков и К, 2012. 372 с.  , http://www.biblioclub.ru/book/114137/

2. Вербицкий, А.А. Метод проектов как компонент контекстного обучения / Школьные технологии. – 2011. – № 5.

3.Герасименко В.В. Ценообразование. Учебное пособие для вузов по направлению «Экономик» / М.: ИНФРА-М, 2011. - 422 с. 

4. Горфинкель В.Я. Экономика фирмы. Учебник для вузов / -  Санкт-Петербург: Юрайт, 2011 - 679 с.

5. Зайцев Н.Л. Экономика промышленного предприятия: Учебник / – М.: ИНФРА-М, 2011. – 414 с.

6. Лобзова Е.В. Организация проектной деятельности учащихся как способ обновления содержания образования / Образование в современной школе. – 2012. – № 1.

7. Ломакин А.В. Технология проектного обучения [Электронный ресурс] / Личный сайт. – Режим доступа: http://ladlav.narod.ru/teh_proekt.htm.

8. Магомедов М. Д.  Экономика организации (предприятия). Учебник. / М. : Дашков и К, 2011. - 276 с.,  http://www.biblioclub.ru/book/112102/

9. Ребрин Ю.И. Экономика предприятия. Основы экономики и управления производством, Конспект лекций, Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2011, http://www.aup.ru/books/m47/.

10. Савинков А. Проект, проектирование и «проектное обучение» в современном образовании [Текст] / А. Савинков // Школьный психолог. – 2007. – №23. – С. 6-10.Источник: http://si-sv.com/publ/14-1-0-88



ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГОРЛОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ЭКОНОМИКИ»


ПЛАН ЗАНЯТИЯ №23


2.11. 2015 г.

Группа: 24ЭБ, Специальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)


Тема занятия: Себестоимость, затраты, ценообразование

Цель занятия:

Методическая – усовершенствование внедрения опережающего и проектного методов организации лекционных занятий, комплексной системы оценки учебных достижений с целью повышения эффективности теоретического обучения учащихся; активизация познавательной деятельности и оптимизация средств диагностики учебных достижений учащихся на основе применения современных информационных технологий.

Учебная – обеспечение теоретической основы обучения, развитие интереса к учебной деятельности, к дисциплине «Экономика организации», к изучаемой теме; усвоение теоретического материала, приобретение новых знаний по данной теме; ликвидации пробелов в знаниях обучающихся и диагностирования уровня их подготовки; формирование ориентиров для самостоятельной работы над темой

Развивающая формирование человека, способного самостоятельно ставить перед собой те или иные задачи, находить оптимальные средства и способы их решения, обеспечение условий становления учащегося как субъекта учебной деятельности, повышения уровня профессиональной ориентации.

Воспитательная – усиление мотивации сознательного самосовершенствования и самообразования. развитие профессионального достоинства.

Вид занятия: Лекционное

Тип лекции: Пресс-конференция 

Формы и методы проведения занятия: бригадная диагностика уровня приобретенных теоретических знаний, выраженного в виде электронных презентаций; индивидуальная работа в процессе деловой игры «Вопрос-ответ», автоматическая тестовая диагностика.

.

Межпредметные связи :

Обеспечивающие: «Математика», «Информатика и ИКТ», «Экономика», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Статистика».

Обеспечиваемые: «Основы бухгалтерского учета», «Теория экономического анализа», «Финансы предприятия», «Управление затратами», «Экономическая статистика», курсовая работа по дисциплине «Экономика организации», дипломный проект.

Методическое обеспечение: мультимедийная доска, мультимедиа проект, ПЭВМ (16 рабочих мест), рабочая программа учебной дисциплины, теоретическое пособие, демонстрационный материал, тематический элемент рабочей тетради по дисциплине, контролирующая тестовая программа.


Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Баскакова О. В.  Экономика предприятия (организации). Учебник / М.: Дашков и К, 2012. 372 с.  , http://www.biblioclub.ru/book/114137/

2. Герасименко В.В. Ценообразование. Учебное пособие для вузов по направлению «Экономик» / М.: ИНФРА-М, 2011. - 422 с.

3. Горфинкель В.Я. Экономика фирмы. Учебник для вузов / -  Санкт-Петербург: Юрайт, 2011 - 679 с.

4. Магомедов М. Д.  Экономика организации (предприятия). Учебник. / М. : Дашков и К, 2011. - 276 с.,  http://www.biblioclub.ru/book/112102/

5. Ребрин Ю.И..Экономика предприятия. Основы экономики и управления производством, Конспект лекций, Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2011,  http://www.aup.ru/books/m47/.


Дополнительные источники:

1 Зайцев Н.Л. Экономика промышленного предприятия: Учебник / – М.: ИНФРА-М, 2011. – 414 с.

2. Семенов В.Г. Экономика предприятия: Учебник для вузов./ - С. Петербург: ПИТЕР, 2010. - 436с.

3. Филатов О.К.  Экономика предприятия (организаций). Учебник.-4-е изд., перераб. и доп. / - М.: Фианасы и статистика, 2012. – 512 с.

4. Чалдаева Л.А.Экономика предприятия. Учебник для вузов /  - Санкт-Петербург: Юрайт, 2011. - 348 с.

5. Чуев, И. Н.     Экономика предприятия . Учебное пособие для вузов / М.: Дашков и К, 2010. - 416 с.  

6.  Экономика и управление предприятием. Конспект лекций. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2010,  http://www.aup.ru/books/m83/   .  

7. Поисковые системы,  http://www.google.ru/,  www.yandex.ru/

8. Различные экономические тексты: книги, рабочие материалы, статьи из сборников и журналов, публикации, рефераты, http://www.finansy.ru/publ.htm

9. Сайт Economics online, http://www.econline.h1.ru –

10. Комплекс справочно-информационных систем КонсультантПлюс, http://www.consultant.ru


Технические средства обучения: компьютерный класс (№107, 16 ПЭВМ), интерактивная доска.

ХОД ЗАНЯТИЯ

  1. Организационный момент, проверка отсутствующих 2 мин.

1.1. Приветствие учащихся

    1. Подготовка аудитории к занятию, проверка наличия учащихся


2. Ознакомление учащихся с темой и учебными целями занятия (план занятия) 2мин.


3. Мотивация обучения осуществляется через вступительное слово преподавателя, а именно : 3 мин.

В системе показателей, характеризующих эффективность производства и реализации, одно из ведущих мест принадлежит себестоимости продукции. В себестоимости продукции как синтетическом показателе отражаются все стороны производственной и финансово-хозяйственной деятельности предприятия: степень использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов, качество работы отдельных работников и руководства в целом.

Положением о составе затрат определено, что себестоимость продукции (работ, услуг) представляет собой стоимостную оценку используемых в процессе производства природных ресурсов, сырья, материалов, топлива, энергии, основных фондов, трудовых ресурсов, а также других затрат на ее производство и реализацию.

Себестоимость продукции относится к числу важнейших качественных показателей, в обобщенном виде отражающих все стороны хозяйственной деятельности предприятий (фирм, компаний), их достижения и недостатки. Уровень себестоимости связан с объемом и качеством продукции, использованием рабочего времени, сырья, материалов, оборудования, расходованием фонда оплаты труда и т.д. Себестоимость, в свою очередь, является основой определения цен на продукцию

Исчисление этого показателя необходимо по многим причинам, в том числе для определения рентабельности отдельных видов продукции и производства в целом, определения оптовых цен на продукцию, осуществления внутрипроизводственного хозрасчета.

Себестоимость продукции является одним из основных факторов формирования прибыли. Между размерами величины прибыли и себестоимости существует обратная функциональная зависимость. Чем меньше себестоимость, тем больше прибыль, и наоборот.

Себестоимость является одной из основных частей хозяйственной деятельности и соответственно одним из важнейших элементов этого объекта управления


4. Актуализация опорных знаний (Приложение А) 15 мин.


5. Комментарий ответов и работ студентов 2 мин

Преподаватель подводит итоги выступлений членов бригады, комментирует правильность ответов.


  1. Изложение и изучение нового материала: 25 мин.

    1. этап. Деловая игра «Вопрос-ответ».

Преподаватель просит обучающихся задавать ему письменно вопросы по изучаемой проблеме. В течение двух-трех минут учащиеся формулируют интересующие их вопросы (или вопросы, которые вызвали затруднения) и передают их преподавателю. Вопросы подготовлены учащимися по просьбе преподавателя заранее на этапе, предшествующем лекции. Преподаватель в течение трех-пяти минут сортирует вопросы по их содержанию и начинает лекцию. Материал лекции излагается как связный текст, в процессе изложения которого формулируются ответы. В конце лекции преподаватель проводит анализ ответов как отражение интересов и знаний обучающихся.

Лекция направлена на привлечение учащихся к узловым моментам темы и систематизацию знаний.

В процессе чтения лекции учащиеся задают устные вопросы преподавателю, тем самым отрабатывают умение их формулировать, выходить из трудных коммуникативных ситуаций, формировать навыки доказательства и опровержения.

2 этап. Преподавание и изучение нового материала, который не рассматривался учащимися самостоятельно, проводится в форме лекции с одновременным конспектированием ключевых понятий, анализом приведенных примеров в форме беседы.


7. Запись плана лекции:

7.1 Сущность, формирование и классификация цен

7.2 Методы ценообразования (самостоятельная аудиторная работа)


8. Закрепление знаний студентов (самостоятельная работа): 23 мин

8.1 Заполнить таблицу (3 мин.)



Показать зависимость затрат от изменения объемов хозяйственной деятельности (затраты увеличиваются, уменьшаются , остаются постоянными)

Объем хозяйст-венной деятель-ности

Изменение затрат

Постоянные затраты

Затраты по предприятию

Всего по пред-приятию

На единицу продук-ции

Всего по пред-приятию

На единицу продук-ции

Всего по пред-приятию

На единицу продук-ции

Увеличи-вается

?

?

?

?

?

?

Умень-шается

?

?

?

?

?

?





8.2 Решение задач (по выбору учащегося) (7 мин.)


Задача 1

Составить калькуляцию единицы продукции А.

По предварительным расчетам, расходы конструкционных материалов на единицу изделия должны составлять : стали - 3,2 кг., бронзы - 0,8 кг . Покупная цена этих материалов равна соответственно 9800 и 4000 руб. за 1 тонну. Основная зарплата производственных рабочих составит 15 руб.Дополнительная зарплата производственных рабочих - 20%, отчисления в фонд социального страхования – 31%. Расходы на содержание и эксплуатацию оборудования ожидаются в размере - 90% и общепроизводственные расходы - 60%.


Задача 2

В отчетном квартале себестоимость товарной продукции составила 540,8 тыс.руб., а затраты на 1 руб. товарной продукции 0,87 руб.

В следующем квартале затраты на 1 руб. товарной продукции запланированы в размере 0,86 руб., а объем производства продукции возрастет на 12%. Определить уровень себестоимости товарной продукции.


Задача 3

Рассчитать отпускную, оптовую и розничную цену товара, если полная себестоимость товара 40 руб., рентабельность товара 22%. Наценка сбытовой организации составляет 20%, а магазинная наценка 10%.


8.3 Тестирование на ПК (Приложения Б,В) (13 мин.)


9. Комментарий работы студентов (анализ решения задачи, итоги тестирования), (Приложение Г) 3 мин.


10. Итог занятия 3 мин.

Преподаватель подводит итог по достижению цели на занятии , обращает внимание на некоторые ошибки учащихся, дает рекомендации по их устранению, подчеркивает активность отдельных студентов.

Объявляет и обосновывает оценки, применяя таблицу оценивания (Приложение Д).


11. Домашнее задание: заполнение рабочей тетради по теме, подготовка к практической работе 2 мин.






ПРИЛОЖЕНИЯ


Приложение А


Рекомендации по организации актуализации знаний учащихся группы


Время – 15 минут

Учебный проект по исследованию деятельности отдельных промышленных предприятий был запущен в производство в начале изучения учащимися дисциплины «Экономика организации».

К тому же, используя методику опережающего обучения, студентам было предложено изучение темы «Себестоимость, затраты, ценообразование» с использованием теоретического пособия по дисциплине и тематического демонстрационного материала

С целью уплотнения учебного времени целесообразно распределить группу на четыре бригад.

В рамках использования выше указанных инновационных технологий член каждой бригады представляет две электронные презентации: первая – тематическая, вторая – по промышленному предприятию.

Учащийся должен знать:

- классификацию затрат;

- сущность и виды себестоимости;

- сущность и статьи калькуляции;

Презентация предприятия должна включать:

- характеристику предприятия и основные направления деятельности;

- характеристику продукции;

- основные технико-экономические показатели.

При этом для содействия получения студентами обоснованного вывода, развития навыков анализа результатов предварительных экономических расчетов, осознание общей цели выполнения проекта преподаватель направляет доклады и их обсуждение корректирующими вопросами. Эти вопросы дополнительно направлены на итоговый контроль уровня усвоения программного материала.

Дополнительные вопросы:

1. Почему переменные издержки увеличиваются по сравнению с ростом объема производства более высокими темпами?

2. Почему общие издержки в своем развитии следуют за изменениями переменных издержек?

3. Каково практическое значение концепции предельных издержек?

4. По какой продукции определяется производственная и полная себестоимость, почему?

5. Каково значение сравнительного анализа издержек конкурентов?

6. В чем заключается значение снижения себестоимости продукции для предприятия ?

Приложение Б



ТЕСТ ПО ТЕМЕ

«СЕБЕСТОИМОСТЬ, ЗАТРАТЫ, ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ»

Укажите верный ответ:

1. К постоянным затратам производства относятся:

а) расходы на обслуживание транспорта;

б) заработная плата руководителя;

в) заработная плата рабочего;

г) стоимость сырья и материалов.


2. К переменным затратам производства относятся:

а) плата за сырье ;

б) неоплаченные расходы на собственные ресурсы ;

в) денежные платежи, связанные с альтернативными способами использования ресурсов .

г) расходы на осветительную электроэнергию.


3. Денежное выражение затрат предприятия на производство продукции, согласно действующему законодательству - это:

а) себестоимость продукции;

б) эффективность затрат факторов производства;

в) налоги

г) заработная плата .


4. Все расходы по признаку степени однородности подразделяются на:

а ) одноэлементные и комплексные ;

б) прямые и косвенные ;

в) постоянные и переменные;

г) производительные и непроизводительные .


5. Все расходы по способу отнесения на отдельные виды продукции подразделяются на:

а) одноэлементные и комплексные ;

б) прямые и косвенные ;

в) основные и дополнительные

г) долгосрочные и одноразовые .


6. Все расходы в зависимости от связи с объемом производства делятся на:

а) основные и дополнительные ;

б) прямые и косвенные ;

в) постоянные и переменные

г) одноэлементные и комплексные .


7. Общая сумма каких расходов не зависит от количества произведенной продукции в определенных пределах ?

а ) прямых ;

б) постоянных ;

в) переменных

г) косвенных.


8. Общая сумма каких расходов за определенное время зависит от объема производства продукции?

а) косвенных ;

б) постоянных ;

в) переменных

г) текущих .


9.Структура затрат на производство продукции - это:

а) состав расходов и доля каждого элемента в их общем объеме;

б) состав расходов по их статьям;

в) соотношение расходов в их объеме;

г) состав затрат по экономическим элементам .


10. Калькулирование себестоимости продукции составляется:

а ) в разрезе комплексных статей;

б) по экономическим элементам ;

в) по статьям расходов;

г ) за предыдущий период .


11. Методы разработки калькуляции :

а) поэлементный ;

б) прямого счета;

в) параметрический ;

г) пофакторный .


12. Объект калькулирования - это:

a) предприятие ;

б) структурные подразделения предприятия;

в ) изделие ;

г) рабочее место.


13. Какие из перечисленных элементов не входят в производственную себестоимость :

а) сырье и основные материалы;

б) заработная плата основных производственных рабочих;

в) амортизационные отчисления;

г) расходы на подготовку кадров.

14. В задачи плановой калькуляции себестоимости отдельных видов промышленной продукции не входит:

а) обеспечить обоснованность показателя себестоимости единицы продукции;

б) обеспечить снижение заработной платы основных рабочих ;

в) создать надежную основу для установления обоснованных цен ;

г) определить направления снижения себестоимости продукции в результате экономии расходов .


15. На снижение себестоимости продукции влияют внутрипроизводственные технико-экономические факторы:

а) улучшение использования природных ресурсов ;

б) повышение технического уровня производства;

в ) улучшение структуры производимой продукции;

г) все ответы верны.


16. Коммерческая себестоимость продукции включает затраты:

а) на производство и сбыт продукции

б) цеховую себестоимость

в) производственную себестоимость

г) предприятия на основные и вспомогательные материалы


17.Традиционным для отечественного учета методом калькулирования являются:

а) по полной себестоимости;

б) по неполной себестоимости;

в) стандарт -кост ;

г) директ - костинг .


18. Какая система учета характеризуется учетом потерь и отклонений :

а ) полная себестоимость;

б) позаказная себестоимость;

в) стандарт -кост ;

г) директ - костинг .


19. Какие расходы не входят в состав переменных:

а) пропорциональны ;

б) будущие ;

в) прогрессивные ;

г) регрессивные .


20. Как называется себестоимость, содержащая расходы предприятия, связанные с процессом производства продукции :

а) нормативная ;

б) технологическая ;

в) производственная ;

г) цеховая .


21. Какой метод учета затрат и калькулирования себестоимости используется на предприятиях с массовым и серийным типом производства?

а) позаказный ;

б) фактический ;

в) предварительный ;

г) нормативный .


22. Системы учета стандарт-кост и директ-костинг относят к калькулирования :

а) по полной себестоимости;

б) по неполной себестоимости;

в) по производственной себестоимости;

г) по предельной себестоимости .


23. По валовой продукции исчисляется:

a) производственная себестоимость;

б) полная себестоимость;

в) прибыль от реализации продукции;

г) все ответы правильные .


24. Какая система учета позволяет рассчитывать безубыточность производства?

а) позаказное калькулирование;

б) традиционное калькулирование;

в) стандарт -кост ;

г) директ - костинг .


25. Маржинальный доход рассчитывается при использовании:

а ) позаказной калькуляции;

б) полной калькуляции;

в) стандарт - кост ;

г) директ - костинг .



Приложение В


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГОРЛОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ЭКОНОМИКИ»










ПАСПОРТ К ТЕСТОВОЙ ПРОГРАММЕ

по дисциплине «Экономика организации»

по теме «Себестоимость, затраты, ценообразование»











Горловка - 2015

1.Описание программы .

Тестер - осуществлен файл программы


2.Условия применения и программное обеспечение

Программа достаточно неприхотлива к системным ресурсам компьютера. Для функционирования программы необходимо и достаточно иметь компьютер с вставленной операционной системой Windows 95/98/2000, монитор 14 VGA 640 x 480, ОЗУ 16 Мб

Программа требует для своего размещения на диске компьютера 2,6 Мб.


3. Аннотация к программе.

Данная программа предназначена для компьютерного тестирования знаний студентов Горловского колледжа по дисциплине «Экономика организации». Программа написана при использовании языка программирования высокого уровня Windows.


4. Постановка задачи.

Процесс обучения студентов специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)по дисциплине «Экономика организации» предусматривает текущий контроль знаний. Для объективной и достоверной оценки знаний студентов можно использовать вычислительную технику, подразумевает разработку специальной тестирующей программы. Данная программа была разработана, а инструкция по ее использованию приведена в следующем пункте.


5. Инструкция пользователя.

Общие сведения.

Комплекс тестирования состоит из трех условно независимых частей: программы тестирования знаний, программы создания тестов и программы администрирования.

Программа тестирования позволяет определить уровень знаний учащихся в той или иной области. После прохождения теста учащимся выставляется оценка, вся информация о прохождении теста записывается в журнал.

Программа администрирования позволяет преподавателю создавать, изменять или удалять группы пользователей (аналог классов), редактировать карточки пользователей, просматривать результаты тестирования и проводить анализ ответов учащихся.

Программа создания тестов служит для подготовки новых тестов. С ее помощью можно создать тест, включить в него критерии оценки, установить временные рамки, - установить все параметры тестирования.


6.Програма тестирования

Программа имеет два режима тестирования: контроль и обучение. В режиме обучения тестирование проходит анонимно, результаты тестирования не записываются в журнал. В случае неверного ответа на вопрос пользователю выдается комментарий с краткими пояснениями допущенных им ошибок.

В режиме контроля перед тестированием пользователю предлагается идентифицировать себя (открыть уже существующую карточку пользователя, или создать новую), все пользователи распределены по группам, что облегчает поиск. Далее пользователь проходит тест (при неверном ответе на вопрос, в отличие от режима обучения, разъяснений не надо). Выставленная оценка и вся информация по прохождению теста записывается в журнал.

Срок выполнения тестов 13 мин .

В тесте могут встречаться вопросы следующих четырех типов:

1) одиночный выбор - пользователь может выбрать только один вариант ответа.

2) множественный выбор - пользователь выбирает один или несколько вариантов ответа.

3 ) введение ответы с клавиатуры – тот, кто тестируется, вводит ответ с клавиатуры.

4) соответствие – тому, кто тестируется необходимо сопоставить элементы 2х списков.

Администратор может установить параметры показа той или иной информации тому, кто тестируется (время, оставшееся количество вопросов, результаты тестирования) в программе администрирования.


7. Программа администрирования.

В программе администрирования можно выделить две части: часть управления пользователями и часть просмотра результатов тестирования.


Вкладка «Пользователи и группы»

Часть управления пользователями расположена слева. Все пользователи разделены на группы. На верхней панели виден список групп, галочками отмечены группы, пользователи которых будут отображаться в нижней панели. Нижняя панель - панель пользователей. Любую информацию из пользователей и групп можно изменить, вызвав соответствующий пункт меню. Учитель может манипулировать с группами и пользователями, а именно удалять, создавать их и изменять свойства. Для обеспечения безопасности учитель не может пересмотреть пароли пользователей, однако он может ввести новый пароль вместо старого, в случае если ученик забудет его.

Часть просмотра результатов активизируется при выборе пользователя из списка. Показываются тесты , пройденные этим пользователем. При выборе теста на панели «Отчет» показывается информация в целом по тесту: время тестирования, количество набранных баллов , выставленная оценка. На панели «отчет» показывается подробная информация по каждому вопросу. Вопрос расположены в порядке их прохождения при тестировании.

Вкладка «Отчеты»

В данном окне вы можете составить отчет о тестировании той или иной группы. Вы можете выбрать группы и тесты, задействованные в отчете. Используя дополнительные параметры фильтрации можно вывести в отчет например только сегодняшнее тестирование или всех пользователей , набравшие более 4х баллов.

Настройка и защита

В меню «Файл» > «Настройки» доступны настройки программы . Здесь вы можете указать пути к программам тестирования и создания тестов. Установить пароль на открытие программы администрирования или изменить глобальные параметры тестирования ( показ информации пользователю при тестировании,

« скин» программы тестирования и другие параметры).

8. Программа создания тестов.

Программа позволяет создавать тесты. При создании нового теста желательно сначала установить его свойства: пароль, название, параметры показа, критерии оценки.

Пароль устанавливается, чтобы любой пользователь не смог изменить тест или просмотреть ответы через редактор тестов.

Параметры показа включают в себя количество показываемых при тестировании вопросов, установку перемешивания вопросов и доступность режима обучения для данного теста.

Создание теста сводится к последовательному добавлению новых вопросов. В формулировку вопроса можно включать форматированный текст, графику, таблицы. Можно переносить данные из текстовых редакторов (например с Microsoft Word ) . В варианты ответов можно включать только текст. Вопросы могут быть нескольких типов: одиночный выбор, множественный выбор, сопоставление, самостоятельный ответ .

Одиночный выбор подразумевает один верный ответ из предложенного списка. Множественный выбор предполагает несколько верных ответов , причем баллы ученику зачтутся только в том случае , если он отметит все верные варианты. Вопрос на сопоставление включает две половины , элементы в первой половине должны соответствовать элементам во второй половине. Вопрос с самостоятельной ответом предполагает , что ученик сам должен ввести ответ с клавиатуры. В список ответов составитель должен включить все возможные верные варианты.

Для каждого вопроса можно установить свои параметры:

1. Комментарий - любая текстовая информация . Она никак не учитывается в процессе тестирования и служит местом для создания различных обозначений для самого составителя тестов.

2. Подсказка - выводится тому, кто тестируется в режиме обучения в случае неверного ответа на вопросы.

3. Вес вопроса – указывает, сколько баллов нужно начислить пользователю за верный ответ, большим значением можно отметить вопросы повышенной сложности.

После формирования базы вопросов не забудьте указать параметры оценки знаний. Шкала оценки может содержать от 2 до 100 пунктов. Каждый пункт характеризуется оценкой, верхней и нижней границей правильности всего теста (в процентах). Оценка - произвольный текст, выведенный пользователю по окончании тестирования и, хранящийся в качестве результата тестирования, в базу данных (если задействовало режим контроля).

После запуска программы необходимо для выбора правильного ответа на поставленный вопрос, выделить верный красным цветом и нажать клавишу Enter. После ответа на вопрос программа автоматически переходит к другому вопросу.

В конце тестирования программа выдает оценку по количеству правильных ответов, а также показывает, на какие вопросы были предоставлены неверные ответы.


9.Особенности программы .

При выборе ответа на текущий вопрос стоит быть внимательным, так как возвращение к предыдущему вопросу может быть невозможным ( по желанию преподавателя) . Логическая структура программы.


hello_html_37d41c6c.gif



hello_html_65d0618a.gif




hello_html_64f47473.gif




hello_html_64f47473.gif







Приложение Г


Код верных ответов


Закрепление знаний студентов

1 Заполнить таблицу


Таблица - Зависимость расходов от изменения объемов хозяйственной деятельности

Объем хозяйственной деятельности

Изменение затрат

Постоянные затраты

Затраты по предприятию

Всего по пред-приятию

На единицу продук-ции

Всего по пред-приятию

На единицу продук-ции

Всего по пред-приятию

На единицу продук-ции

Увеличи-вается

Увеличи-вются

Постоян-ные

Постоян-ные

Умень-шаются

Увеличи-вются

Умень-шаются

Умень-шаетсн

Умень-шаются

Постоян-ные

Постоян-ные

Увеличи-вются

Умень-шаются

Увеличи-вются


2 Решение задачи (самостоятельная работа).


Задача 1


Мд = hello_html_7df9cba6.gif= 34,56 руб.

ЗПо =15 руб.

ЗПд =15 · 0,2 = 3 руб.

Нотч =(15 + 3) · 0,31 = 5,58 руб.

Рсэо = 15 · 0,9 = 13,5 руб.

Сцех. = 71,64 руб.

Рпр. = 15 · 0,6 = 9 руб.

Спол. = 71,64 + 9 = 80,64 руб.

Задача 2

ТПо = hello_html_495a05bb.gif= 621,609 тыс.руб.

ТП1 =696,202 тыс.руб.

С1 = 696,202 · 0,86 = 598,734 тыс.руб.


Задача 3

Цо = 40 · 1,22 = 48,8 руб.

Цотп. = 48,8 · 1,2 = 58,56 руб.

Црозн.= 58,56 · 1,1 = 64,42 руб.


3 Тестирование на ПК

теста

Шифр верного ответа

1

б

2

а

3

а

4

а

5

б

6

в

7

б

8

в

9

а

10

в

11

б

12

в

13

г

14

б

15

г

16

а

17

а

18

в

19

б

20

в

21

г

22

б

23

а

24

г

25

г


Приложение Д


КРИТЕРИЙ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ НА ЛЕКЦИОННОМ ЗАНЯТИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ»


Общая оценка учащихся осуществляется по итогам оценки каждого этапа.

1. Актуализация опорных знаний

Качество презентаций (2)оценивает преподаватель:

Показатель оценки презентации

Количество балов

Проект выполнен грамотно с соблюдением требований к проекту (глубина раскрытия темы; нестандартный подход к раскрытию темы; наличие схем, рисунков, диаграмм; грамотность; эстетичное оформление)

30

Тема проекта раскрыта в достаточном объеме, но предпочтение отдано текстовой информации. Нет схем, рисунков, диаграмм. Грамотность и эстетичное оформление на удовлетворительном уровне

20

Тема проекта раскрыта на низком уровне. Информация носит текстовый характер. Нет схем, рисунков, диаграмм. Грамотность и эстетичное оформление на удовлетворительном уровне

10

Задание проекта не выполнено

0


Примечание: общее количество балов бригадир распределяет между членами бригады с учетом их активности во время подготовки электронных презентаций, качества выполнения поставленных задач.


2. Эффективность самостоятельного изучения лекционного материала, которая выражается в глубине поставленных преподавателю вопросов в период деловой игры «Вопрос-ответ» (количество балов выставляет преподаватель):

Показатель оценки

Количество баллов

Вопрос поставлен логически верно в соответствии с планом лекции, носит проблемный характер, требует раскрытия взаимосвязи данного понятия с другими

5

Поставленный вопрос требует раскрытия с примерами

4

Вопрос носит поверхностный характер, требует лишь определения понятия

3

Примечание: наиболее активный учащийся в период устного опроса получает дополнительно 5 балов.


3. Закрепление знаний студентов

3.1 Заполнение таблицы

Количество верных ответов

Количество баллов

12

5

10-11

4

8-9

3

6-7

2

4-5

1

3 и меньше

0


3.2 Решение задачи

Преподаватель оценивает первые три предоставленные на проверку работы (при условии верного решения):

Номер задачи

Количество баллов

1

5

2

4

3

3


3.3 Автоматический опрос (тестирование с использованием компьютерной программы ) .

Количество верных ответов

Количество балов

22-25

5

18-21

4

14-17

3

10-13

2

6-9

1

5 и ниже

0




Перевод общего количества баллов в оценку

Количество балов

Оценка

90 - 100

5

75 - 89

4

60 - 74

3

1-59

2




Таблица оценивания уровня учебных достижений учащихся на лекционном занятии

Ф.И.

учащегося

Количество балов

През.№1

През.№2

«Вопрос-

ответ»

Заполнение таблицы

Решение

задачи

Тестирование

Общее количество

балов

1 бригада

Аршба Алина








Гирная Карина








Грибанова Кристина








Губанова Виктория








Дубоделова Елена








2 бригада

Заграничная Яна








Каштановская Александра








Козарева Дарья








Ледяева Карина








Масалыгина Анастасия








3 бригада

Матузко Анжела








Медведенко Анна








Набилкина Юлия








Найденова Анна








Нестеренко Анастасия








Перепелкина Алена








Райко Евгения








4 бригада

Солоид Анжела








Стецюк Дарья








Филлипова Диана








Циркун Анастасия








Шагаева Валентина









Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров581
Номер материала ДВ-219909
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх