827533
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОДБ.01 РУССКИЙ ЯЗЫК. Тема 2.2. Фразеологизмы. (1 курс на базе основного общего образования) Специальность: 060501 Сестринское дело

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОДБ.01 РУССКИЙ ЯЗЫК. Тема 2.2. Фразеологизмы. (1 курс на базе основного общего образования) Специальность: 060501 Сестринское дело

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Методические рекомендации

по организации и выполнению самостоятельной работы

ОДБ.01 РУССКИЙ ЯЗЫК

(1 курс на базе основного общего образования)

Специальность:

060501 Сестринское дело

____________________________________________________________________________


Тема 2.2. Фразеологизмы.


Вид самостоятельной работы - внеаудиторная

Требования к знаниям и умениям студентов

обучающийся должен знать:

  • о языковой норме и ее разновидностях;

обучающийся должен уметь:

  • опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности;

  • владеть терминологией темы;

  • анализировать, выделять главное, оценивать и обобщать сведения


Содержание заданий

- выполнение заданий;

- написание сочинения-миниатюры.


Краткие теоретические сведения

  • Фразеологизмами, или фразеологическими оборотами, называются устойчивые сочетания слов, обладающие целостным значением, например: работать засучив рукава (работать усердно), броситься очертя голову (не раздумывая), белые мухи (снег), как снег на голову (неожиданно), прийти в замешательство (смутиться).

  • Фразеологические обороты различны и по своему происхождению. В частности, много фразеологических оборотов перешло в литературный язык из речи представителей различных профессий. Например, фразеологические обороты попасть в тон (сказать или сделать что-либо подходящее к уже сказанному, сделанному), играть первую скрипку (быть руководителем чего-либо) пришли из речи музыкантов; разделать под орех (сильно бранить кого-либо, одержать полную победу), без сучка, без задоринки (без помех, очень гладко) — из речи столяров; овчинка выделки не стоит — из речи скорняков.

  • В основе некоторых фразеологических оборотов лежат:

  • факты русской истории, например: отложить дело в долгий ящик (отложить исполнение какого-либо дела на долгое время)1, кричать (орать) во всю ивановскую (кричать очень громко)2 и т. д.;

  • легенды и факты античной истории, например: со щитом или на щите (победить или умереть)3, прокрустово ложе (стеснённые условия для чего-либо)4, вычистить авгиевы конюшни (навести порядок в каком-нибудь очень запутанном деле)5, лебединая песня (последнее проявление таланта)6 и др. Часть фразеологических оборотов пришла к нам из Библии, например: беречь как зеницу ока (тщательно, заботливо охранять), вавилонское столпотворение (беспорядок, суматоха)7 и др.

  • К фразеологии относятся и народные пословицы, поговорки, яркие и меткие (крылатые) выражения писателей, учёных, общественных деятелей, например: Без труда не вынуть и рыбку из пруда. (Поел.); Не в коня корм. (Пог.); А ларчик просто открывался. (Кр.); Свежо предание, а верится с трудом. (Гр.); Что день грядущий мне готовит? (П.)

  • Фразеологизмы делают нашу речь более яркой и выразительной и поэтому широко используются в художественной речи, например: Часовые на постах мокнут одиноко. Зги не видно. Ночь вокруг. (Твард.); До чего чудесный народ: талантливый, золотые руки. (Пауст.)

Практические рекомендации по выполнению

1.Изучите теоретический материал темы, пользуясь справочниками, дополнительной литературой; §12 - [3].


Выполните задания:

Задание 1.1: вспомните пословицы со словом язык. Напишите их.

Задание 1.2: объясните значение следующих медицинских фразеологизмов, пользуясь учебником «Пропедевтика внутренних болезней» Под редакцией В.Х. Василенко, А.Л. Гребнева.

Голова Медузы. Грудь «сапожника». Желудок «песочные часы». Звук «треснувшего горшка». «Мраморная бледность». «Печеночные» ладони. «Маска Паркинсона». «Пляска каротид». «Ритм галопа». «Пушечный» ритм. Симптом «кошачьего мурлыканья». «Воротник Стокса». «Сосудистые звездочки».


Задание 1.3. Объясните, в чем заключаются ошибки при употреблении фразеологизмов в следующих предложениях? Исправьте ошибки. Запишите предложения.

1.Приступая к работе на станции, размещенной на дрейфующей льдине, люди вначале еще не чувствовали почвы под ногами. 2. На этой замечательной выставке цветов хочется поблагодарить ее устроителей: они смогли организовать прекрасное путешествие в мир иной, где отдыхаешь душой.3. Победителей лыжных соревнований наградили ценными подарками, а занявшим второе место дали по шапке. 4. У этих «заботливых» родителей дети спят на каких-то прокрустовых ложах. 5. На эти нарушения руководители часто смотрят с закрытыми глазами. 6.Успехи этого ученика желают много лучшего.7. Это дело гроша выеденного не стоит. 8. Зная об этих безобразиях, стражи правопорядка часто смотрят на мошенников спустя рукава. 9. Пора нам расставить точки на и.10. Я буду говорить с вами откровенно, так как здесь собрался узкий круг ограниченных людей.


2. Напишите сочинение-миниатюру, используя фразеологизмы. (Приложение 3. Сочинение. Этапы работы, рекомендации).


  • Дополнительные задания:

  • Запишите 20 афоризмов о здоровье, жизни, медицине, милосердии, совести и т. п. Подготовьтесь к выразительному чтению афоризмов.

Подготовьте сообщение по темам: «Фразеология как раздел науки о языке», «Фразеологизм и его признаки», «Происхождение фразеологизмов», «Источники русских фразеологизмов», «Употребление фразеологизмов в речи»

(Приложение 1. Методические рекомендации студентам по подготовке сообщений. Приложение 2. Советы выступающему перед аудиторией)


Контрольные вопросы и задания:

- Дайте определение фразеологизмов.

- Перечислите признаки фразеологизмов.

- На какие группы в зависимости от сферы употребления и экспрессивности делятся фразеологизмы? Приведите примеры.

- Что такое «крылатые слова»?

- Расскажите о возможностях синонимов, паронимов и фразеологизмов как средств речевой выразительности.


Сроки выполнения заданий:

Задание подготовить к занятию по теме 2.3.

Формы контроля: Устный опрос.

Рекомендуемая литература: [3][5][7][8][10][13][21][22][23][26][28][33]

Словари: [2][8][9][10][11][12][13][18][19][20]



1 Предполагают, что в основе лежит следующий факт: у даря Алексея Михайловича (XVII в.) в с. Коломенском под Москвой был сделан в столбе длинный ящик, куда клали жалобы, но они из-за волокиты долго не рассматривались.

2 Предполагают, что в основе этого фразеологизма лежит громкое чтение царских указов на Ивановской площади в Московском Кремле.

3 По свидетельству древнеримского историка Плутарха, эти слова сказала одна из женщин Спарты, вручая щит сыну, отправлявшемуся на войну.

4 Согласно легенде, сын Нептуна, прозванный Прокрустом, ловил прохожих и клал их на ложе, вытягивая тех, кто был короче ложа, и обрубая ноги тем, у кого они были длиннее ложа.

5 Согласно легенде, Геркулес, подведя реку, за одну ночь вычистил конюшни царя Авгия, не убиравшиеся

до тех пор 30 лет.

6 По словам древнего баснописца Эзопа, лебеди перед смертью поют.

7 Библейский миф гласит, что жители Древнего Вавилона захотели построить башню (столп) до неба; разгневанный бог смешал их языки, люди перестали понимать друг друга и не могли продолжать стройку.

Общая информация

Номер материала: ДБ-368812

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.