Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

библиотека
материалов


Министерство образования и науки Самарской области
Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Самарский техникум промышленных технологий













МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ


по дисциплине

ОП.05. Безопасность жизнедеятельности


основной профессиональной образовательной программы

по специальности

270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования

промышленных и гражданских зданий



















Самара, 2011


Одобрены

Предметно-цикловой комиссией

преподавателей общепрофессиональных дисциплин и физической культуры

Протокол №__от ________2011г.

Председатель предметно-цикловой комиссии

______________/ Юнусова Л.Н.






Составлены в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности

270843

Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования

промышленных и гражданских зданий

Автор:



Рецензенты:


Юнусова Л.Н., преподаватель ГОУ СПО СТПТ



Маринцева М.Н., методист ГОУ СПО СТПТ






















Содержание



  1. Введение 4

  2. Структура и содержание СРС 5

  3. Требования к содержанию реферата

(доклада, выступления, сообщения) 7

  1. Требования к оформлению реферата

(доклада, выступления, сообщения) 10

  1. Рекомендуемая литература 12

  2. Приложения 14

























  1. Введение

Содержание учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности охватывает широкую проблематику изучения проблем обеспечения безопасности жизнедеятельности в современных условиях.

Изучение учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности позволит научить обучающихся ценностному отношению к здоровью и человеческой жизни; чувству уважения к героическому наследию России и её государственной символике; соблюдению бдительности при возникновении угрозы терроризма; безопасному поведению в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы.

Методические указания нацелены на проведение занятий с учетом специфики учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности в различных формах: ситуационный анализ, самостоятельная работа обучающихся.

Целью изучения дисциплины является защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения и обеспечение комфортных условий жизнедеятельности.

Задачами изучения дисциплины Безопасность жизнедеятельности являются овладение методиками и приемами безопасного поведения человека в чрезвычайных и опасных ситуациях природного, техногенного, социального характера, военного характера и освоения знаний об обязанностях граждан по защите государства.

Студент после изучения дисциплины Безопасность жизнедеятельности должен владеть умениями правильно оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; целенаправленно действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

Целью самостоятельной работы обучающихся является овладение методиками, приемами и углубленными знаниями по учебной дисциплине Безопасность жизнедеятельности.



2. Структура и содержание самостоятельной работы обучающихся

Виды и содержание работы

Объем в часах

Формы контроля

Рекомендуемая литература

Изучение материала и подготовка рефератов:

1. История и перспективы развития науки Безопасность жизнедеятельности.

2. Прогнозирование ЧС, аварий и катастроф.

3. Участие Вооружённых Сил РФ в миротворческих операциях.

4. Боевое Знамя воинской части.

5. Терроризм как основная социальная опасность современности.

6. Боевые традиции Вооружённых Сил РФ.

7. Обязанности лиц суточного наряда, его состав и вооружение.

8. Медицинская аптечка и правила её использования.

8


Опрос






[1],

[2],

[12],

[13],

интернет-источники, данные СМИ





Изучение темы и составление конспекта-отчёта:

1. Инженерная защита в системе обеспечения безопасности.

  1. Определение и оценка устойчивости объекта экономики в ЧС.

  2. Порядок прохождения военной службы.

  3. Порядок приведения военнослужащих к Военной присяге.

  4. Общие требования к безопасности военной службы.

5

Проверка конспектов-отчётов в тетрадях

[1],

[2],

[12],

интернет-источники, данные СМИ


Выписки из текста и составление опорных таблиц:

1. Единая государственная система защиты населения и территорий в ЧС (РСЧС).

2. Подготовка объектов к переводу на аварийный режим работы и к восстановлению нарушенного производства.

3. Воинская дисциплина и ответственность.

4. Дисциплинарные взыскания.


4

Проверка опорных таблиц в тетрадях

[1],

[2],

[12],

интернет-источники, данные СМИ

Подготовка презентаций по темам:

1. Эвакуация населения в условиях ЧС.

2. Воинские символы и ритуалы ВС РФ.

3. Военная форма и знаки различия военнослужащих ВС РФ.

4. Оружие массового поражения (ОМП).

5. Современные обычные средства поражения и их поражающие факторы.

6. Положение Боевого Знамени в строю.


6


Проверка и просмотр презентаций

[1],

[2],

интернет-источники, данные СМИ

Подготовка тезисов устного сообщения:

  1. МЧС России – федеральный орган управления в области ГО и защиты населения от ЧС.

2.Международные правила поведения военнослужащего в бою.

3.Подготовка военных кадров для Вооружённых Сил РФ.

3

Опрос

[1],

[2],

[12],

интернет-источники, данные СМИ

Анализ конкретных ситуаций (АКС):

1.Модели поведения населения при возникновении ЧС.

1

Опрос

[1], [2],

интернет-источники, данные СМИ

Подготовка к практическим работам:

1.Оказание первой медицинской помощи (ПМП) пострадавшим в чрезвычайных ситуациях (ЧС).

2.Правила поведения и действия людей в зонах радиоактивного, химического заражения и в очаге биологического поражения.

3.Выполнение воинского приветствия на месте и в движении.

4.Построение и перестроение в одношереножный и двухшереножный строй.

5.Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке.

6.Правила стрельбы из пневматического оружия.

7.Правила стрельбы из пневматического оружия.

7


Опрос











[1],

[2]

[12],

[13],

интернет-источники, данные СМИ

Подготовка к зачету


Зачет


Итого:

34





3.Требования к содержанию реферата

(доклада, выступления, сообщения)

При написании реферата студент должен соблюдать следующие требования:

проработать курс лекций по заданной теме;

выбрать из прилагаемого списка необходимую литературу, соответствующую данной теме, проработать и проанализировать материал, изложенный в ней по исследуемой теме;

всесторонне использовать статистические и другие необходимые данные для более полной характеристики рассматриваемой темы

правильно систематизировать и обобщить все полученные материалы;

связать вопросы теории с практикой, сделать выводы и предложения по разрабатываемой теме, предложить рекомендации;

оформить работу в соответствии с требованиями стандарта, приложив при необходимости схемы, рисунки, фотографии.

Реферат (выступление, сообщение, доклад) должен полностью раскрывать тему, быть связан с современной жизнью и содержать конкретные выводы и рекомендации.

По структуре рефераты первого раздела должны быть практического характера:

первый раздел содержит теоретические сведения по данной проблеме;

второй раздел представлен в виде иллюстраций, схем, таблиц, в которых наглядно показаны действия при чрезвычайных ситуациях, исследуемых по данной теме;

Рефераты по темам второго раздела должны содержать:

общую характеристику военной службы;

историческую справку по изучаемой теме;

обзор правовых документов по данной теме (Конституции РФ, федеральных законов «О воинской обязанности и военной службе», «Об обороне» и т.д.);

сравнительный анализ исторических и современных фактов по изучаемой теме.

По структуре рефераты данного раздела могут быть:

1. теоретического характера:

дается теоретический анализ истории вопроса, проводится сравнение проблемных вопросов, исходя из анализа проработанной и изученной по данной теме литературы

2. практического характера:

в первом разделе содержатся теоретические сведения по данной теме

второй раздел представлен иллюстрациями, схемами, таблицами, в которых подтверждены все теоретические выкладки.

Рефераты по темам третьего раздела должны содержать:

общую характеристику основных понятий выбранной темы;

примеры факторов, формирующих или разрушающих здоровье, применительно к разрабатываемой теме;

правовые основы оказания первой медицинской помощи;

описание методов и приемов оказания первой помощи пострадавшему в рассматриваемом, согласно теме работы, случае.

По структуре рефераты данного раздела должны быть практического характера:

первый раздел посвящен теоретическому обоснованию вопроса, обзору фактов, касающихся данной темы, разъяснению определений и формулировок;

в третьем разделе в виде иллюстраций и рисунков приводятся конкретные методы и приемы оказания первой помощи пострадавшему;

в отдельных случаях допускается выполнять приложения к работе (докладу, реферату, сообщению, выступлению) в виде фотографий, слайдов, представленных в электронном виде – на дискете или диске.

При защите работы студент достаточно кратко излагает цель, задачи исследования, рассказывает о применяемых методах и полученных результатах. Выводы, сделанные в работе, обосновываются, даются конкретные рекомендации. На защиту работы отводится 7-10 минут.

























4.Требования к оформлению реферата

(доклада, выступления, сообщения)

4.1.Самостоятельная работа оформляется в соответствии с общими правилами оформления официальных документов и научно-исследовательских работ и должна содержать:

4.2. Титульный лист, в котором указываются наименование учебного заведения, название дисциплины, по которой написана работа; название темы, фамилия, инициалы преподавателя, задавшего задание, а также фамилия и инициалы студента, номер группы, отделение, название, год написания работы (Приложение 1);

4.3.Оглавление. Работа может состоять из введения, основной части и заключения. Основная часть, как правило, разбивается на два или три раздела (главы). Каждая из частей, в сою очередь, делится на два и более подраздела. Все разделы нумеруются арабскими цифрами с точкой.

4.3..Названия разделов и подразделов должны соответствовать аналогичным названиям в оглавлении, но не должны совпадать с названием (темой) работы. Справа, на уровне последней строки названия, указывается номер страницы, на которой написано название раздела;

4.5.Введение обычно содержит следующие пункты, не указываемые в оглавлении и не имеющие заголовков:

- определение темы работы, ее актуальность;

- определение границ исследования;

- определение основной цели исследования и ее более частных задач.

4.6. Основная часть выполняется в соответствии с выбранной структурой работы. Размеры полей установлены ГОСТ 6.30-2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов» не менее (мм): левое – 20; правое – 10; верхнее – 20; нижнее – 20. Текст на формате А4 оформляется через 1,5 межстрочных интервала, вторая и последующие страницы нумеруются. Текст выравнивается по ширине страницы. Перенос слов не осуществляется. Размер шрифта 13-14, для таблиц – 12. Для набора текста используется, в основном, шрифт Times New Roman. Для выделения абзаца его начинают с новой строки. Первую строку начинают с отступа. В рамках работы все абзацные отступы должны быть строго одинаковыми.

4.7.Заключение должно содержать конкретные выводы и итоги работы, а также рекомендации автора работы.

4.8.Список источников и литературы оформляется, как правило, на языке выходных сведений. Сведения об источниках располагаются по алфавиту.

4.9. Приложения оформляются как продолжение работы. Если приложений несколько, то они нумеруются.

























5. Рекомендуемая литература

1. Основные источники:

1. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие / А.Т. Смирнов, М.А. Шахраманьян, Н.А. Крючек и др. – 2-е изд. – М. : Дрофа, 2007.

2. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для нач. и сред. проф. образования / Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко. М.: Издательский центр «Академия», 2010.

2. Дополнительные источники:

1. Конституция Российской Федерации (действующая редакция).

2. Федеральный Закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ

3. Федеральный Закон «Об обороне» от 31 мая 1996 г. № 61-ФЗ

4. Федеральный Закон «О гражданской обороне» от 12 февраля 1998 г. № 28-ФЗ

5. Федеральный Закон «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» от 21 июля 1997 г. № 116-ФЗ

6. Федеральный Закон «О воинской обязанности и военной службе» от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ

7. Федеральный Закон «Об альтернативной гражданской службе» от 25 июля 2002 г. № 113-ФЗ

8. Федеральный Закон «Об охране окружающей среды» от 10 января 2002 г. № 7-ФЗ

9. Федеральный Закон «О статусе военнослужащих» от 27 мая 1998 г. № 76-ФЗ

10. Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2003 г. № 794 «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций».

11. Семейный Кодекс РФ (действующая редакция).

12. Общевоинские Уставы Вооружённых Сил РФ. – М.: Феникс, 2007.

13. Первая помощь при травмах и заболеваниях/ Демичев С.В. – М.: Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2011.

Интернет-ресурсы:

www.mchs.gov.ru – сайт МЧС РФ.

www.mvd.ru - сайт МВД РФ.

www.mil.ru – сайт Минобороны РФ.

www.fsb.ru – сайт ФСБ РФ.







































Приложение 1.


Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Самарский техникум промышленных технологий




Специальность

270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования

промышленных и гражданских зданий



Реферат

По учебной дисциплине

Безопасность жизнедеятельности

На тему « _____________________________________________»



Выполнил (а)

Студент (ка) группы____________

______________________________

Преподаватель: ________________

Срок сдачи ____________________

Проверено ____________________

Оценка _______________________

Подпись ______________________





Самара, 2011






















Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

по дисциплине

ОП.05. Безопасность жизнедеятельности

основной профессиональной образовательной программы

по специальности

270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования

промышленных и гражданских зданий.

Целью самостоятельной работы обучающихся является овладение методиками, приемами и углубленными знаниями по учебной дисциплине Безопасность жизнедеятельности.

Методические указания нацелены на проведение занятий с учетом специфики учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности в различных формах: ситуационный анализ, самостоятельная работа обучающихся.

Студент после изучения дисциплины Безопасность жизнедеятельности должен владеть умениями правильно оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; целенаправленно действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.



Общая информация

К учебнику: Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс. Смирнов А.Т., Хренников Б.О. 5-е изд., перераб. - М.: 2013. - 359 с.

К уроку: § 4. Обеспечение личной безопасности в криминогенных ситуациях

Показать все
Номер материала: 295692

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG