Методические рекомендации по практике

ГАПОУ «Городецкий Губернский колледж»

                           (Образец оформления учебного конспекта)

                                          Конспект организации и проведения ОД:

                                          ОО «Художественно-эстетическое развитие»

                                           Изобразительная деятельность (рисование)

                                            в … группе

                                           МБДОУ «Детский сад № …»  г. …  

                                            обучающейся    …..  группы

                                            Ф.И.О.

Тема:_______________________________________________________

Дата проведения: число, месяц, год.

                    ( В учебном конспекте должно быть 8 пунктов)

1. Программное содержание: из Программы «От рождения до школы»

2. Цель: способствовать созданию детьми в (рисунке или лепке или

               аппликации ) выразительного образа ….(см. тему)

3. Задачи:

- образовательная: обеспечить уточнение  знаний детей о:…(перечень        

                                     знаний);

                                   -(обеспечить запоминание…

                                   - обеспечить понимание…)       

- развивающая: содействовать развитию у детей умений:…(перечень    

                              умений);

- воспитательная: вызвать у детей желание создать в (рисунке или лепке  

                                  или аппликации )выразительный образ…(см. тему)

                                - (пробудить чувства…).     

4. Предварительная работа: (наблюдения за…, рассматривание…, беседа  

                                                    о…, чтение… и т.д.)

5. Оборудование:

- демонстрационный материал (у воспитателя)…

- раздаточный материал (у детей)…       

6. Подготовка к образовательной деятельности: расстановка мебели

                                                                                       (схема),  проветривание,                         

                                                                                       влажная уборка,                  

                                                                                 организационная игра и т.д.

7. Организация и методика проведения

(длительность ОД, например, 20 минут)

Структура ОД	Деятельность воспитателя	Деятельность         детей
1-я часть ( 5 – 7 минут) Название методов и приемов 1.1.Мотивация детской деятельности (10 секунд) 1.2. Обследование игрушки ( изучение свойств для изображения) 1.3. Показ воспитателем способов изображения 2-я часть Руководство самостоятельной деятельностью детей (10-12 минут) Название методов и приемов Название приемов руководства: -индивидуальное обследование, -индивидуальный показ способов деятельности, -индивидуальное указание. -индивидуальный совет и т.д. 3-я часть Анализ детских работ (3 минуты) Название методов и приемов	Называние детей по именам, использование индивидуальных приемов руководства… Отметить выразительность выполненных детьми работ в связи с задачами в конспекте (см. 3.)	Слушают Отвечают на вопросы и т.д.

8. Образовательные ресурсы:

Таблица 1. Анализ ОД по изобразительной деятельности (рисованию)  в … группе детского сада

Критерии анализа ( 9 критериев)	Содержание анализа	Рекомендации
1. Соответствие поставленных задач требованиям программы (указать полное название Программы), возрастным особенностям детей
2. Структура занятия, содержание каждой части, ее целесообразность и соответствие поставленным задачам
3. Методы и приемы, используемые воспитателем в ходе непосредственно образовательной деятельности дошкольников
4. Наглядный материал: правильность подбора, грамотность использования, эстетичность; роль наглядности в решении поставленных задач
5. Активность детей на занятии, методические приемы, способствующие ее поддержанию
6. Осуществление индивидуальной работы с детьми в ходе занятия, ее эффективность
7. Подведение итогов занятия воспитателем, оценка деятельности детей на занятии;
8. Речь воспитателя: правильность, точность использования терминологии;
9. Длительность занятия, его частей, соответствие методическим требованиям.

Описание оформить в следующей таблице

                 Таблица 2.  Подбор материала в …группе МБДОУ г….

Показатели описания                    ( 4 показателя)	Содержание материалов	Оценка подбора материалов	Рекомендации по обогащению материалов
1. Перечень материала для реализации программных задач   раздела   «Приобщение к искусству (изобразительному)»
2. перечень материала для реализации программных задач раздела   «Изобразительная деятельность»:  -рисование,                                                                 -лепка,                                                                 -аппликация,                                        -прикладное творчество (со старшей группы));
3. перечень материала для реализации программных задач раздела   «Конструктивно-модельная деятельность»

Общие выводы о подборе материала:

Таблица 3. Самоанализ организации ОД: ОО «Художественно –эстетическое  развитие» «Изобразительная деятельность» (рисование) в … группе детского сада

Критерии самоанализа (8 критериев)	Содержание самоанализа	Рекомендации
1. Длительность занятия его частей
2. Соответствие поставленных задач требованиям программы, возрастным особенностям детей;
3. Структура занятия, содержание каждой части,  целесообразность и соответствие поставленным задачам
4. Методы и приемы, используемые на занятии;
5. Наглядный материал: правильность подбора, грамотность использования, эстетичность, роль наглядности в решении поставленных задач;
6. Активность детей на занятии, методические приемы, способствующие ее поддержанию, использование физкультминутки;
7.  Осуществление индивидуальной работы с детьми в ходе занятия, ее эффективность;
8. Подведение итогов занятия, оценка деятельности детей на занятии.

Общие выводы об организации и руководстве ОД:…