Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические рекомендации по практике ПП 05. Особенности работы гида-экскурсовода
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Методические рекомендации по практике ПП 05. Особенности работы гида-экскурсовода

библиотека
материалов

hello_html_4a99a970.png

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Соликамский социально - педагогический колледж имени А.П. Раменского»











МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по организации и проведению

производственной практики

ПМ 05 «ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ГИДА-ЭКСКУРСОВОДА»

по специальности среднего профессионального образования


Туризм

углубленной подготовки

[наименование специальности, уровень подготовки]








Соликамск► 2015◄ГБОУ СПО












Разработчики:

Занина Екатерина Михайловна, преподаватель

Ларионова Марина Олеговна, преподаватель


Рецензенты:

Яковлева Вера Леонидовна, преподаватель, высшая квалификационная категория


Одобрены кафедрой туризма

ГБПОУ «Соликамский социально-педагогический колледж имени А.П.Раменского»

Протокол от «27» августа 2014 г. № 11


Методические рекомендации разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 43.02.10 Туризм квалификации Специалист по туризму и рабочей программы практики по специальности 43.02.10 Туризм.

Методические рекомендации содержат материалы по организации и проведению практики по профессиональному модулю ПМ.05 Предоставление экскурсионных услуг.

Методические рекомендации предназначены для обучающихся, осваивающих основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования, руководителей практики для упорядочения и систематизации содержания работы практикантов и их отчетной документации по итогам практики.





















СОДЕРЖАНИЕ





1.

Введение

5

2.

Обязанности участников практики

6

2.1.

Обязанности обучающихся – практикантов

6

2.2.

Обязанности преподавателей колледжа – руководителей практики

6

2.3.

Обязанности руководителей практики

от образовательных организаций (организаций)

7

3.

Содержание практики

8

3.1.

Примерный тематический план практики

8

3.2.

Задание на практику

9

3.3.

Рекомендации по выполнению обучающимися – практикантами задания практики

14

4.

Отчётная документация по итогам практики

14

4.1.

Отчётная документации обучающегося – практиканта

14

4.2.

Отчётная документация

преподаватели колледжа

руководители практики

14

5.

6.

Информационное обеспечение практики

Контроль и оценка результатов освоения учебной практики

15

16


ПРИЛОЖЕНИЯ:

20


  1. ВВЕДЕНИЕ


Производственная практика (ПП.05) «Производственная практика. Особенности работы гида-экскурсовода» реализуется в рамках профессионального модуля ПМ.05 Предоставление экскурсионных услуг, основной профессиональной образовательной программы по виду деятельности (ВПД) Предоставление экскурсионных услуг. Практика направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС по специальности 43.02.10 Туризм.

Практика проводится непрерывно в 7 семестре в объёме 36 часов в краеведческом музее г. Соликамска.

По итогам практик предусмотрен дифференцированный зачёт.

Цель производственной практики: формирование у студента общих и профессиональных компетенций и приобретение практического опыта по видам профессиональной деятельности реализуемого в рамках модулей ОПОП СПО по специальности 43.02.10 Туризм.

Задачи производственной практики:

- Осуществлять сбор и обработку материалов, необходимых для подготовки отчета по итогам производственной практики;

- Способствовать углублению, расширению, систематизации и закреплению теоретических знаний, полученных студентами при изучении профессиональных, специальных дисциплин на основе изучения реальной деятельности предприятия (музейный комплекс), где организована практика

- Выполнять (дублировать) функции сотрудников (работников) организации (предприятия: музейный комплекс) в сфере туризма;

- Изучить права и обязанности сотрудников (работников) организации (предприятия: музейный комплекс), документации, действующих стандартов, технических условий, положений и инструкций, основ безопасности жизнедеятельности на предприятии; организации и планирования производства; системы материально-технического обеспечения;

- Способствовать приобретению опыта самостоятельной работы на туристском предприятии (музейный комплекс);

- Развивать профессиональную рефлексию;

- Формировать у студента целостную картину будущей профессии.


В период практики должны быть созданы условия для формирования у обучающихся общих компетенций:

Код

Наименование результата освоения практики (ОК)

ОК 3.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.




В результате прохождения практики, обучающиеся должны овладеть профессиональными компетенциями:

ПК 5.1. Разрабатывать экскурсионную программу.

ПК 5.2. Подготавливать информационные материалы по теме

экскурсий.

ПК 5.3. Проводить экскурсию в соответствии с заявкой потребителя

экскурсионной услуги.

ПК 5.4. Инструктировать туристов о правилах поведения во время

экскурсии.

ПК 5.5. Взаимодействовать со сторонними организациями (музеями,

объектами общественного питания, транспортными компаниями и

другими) по формированию и реализации экскурсионных программ.

ПК 5.6. Оформлять отчетную документацию по выполнению

программы экскурсии

По итогам практики обучающиеся должны

иметь практический опыт:

разработки и проведения экскурсии;

подбора информации по заданной теме экскурсии; сравнительного анализа разработанных инструкций о правилах поведения туристов во время экскурсии; выбора местного предприятия питания для сотрудничества в организации конкретной экскурсии; заполнения бланка отчета о проведении экскурсии;

уметь:

  • использовать методические разработки форм и видов проведения экскурсий;

  • использовать информационные источники (справочную литературу, исторические документы,

  • научную литературы, электронные средства массовой информации);

  • определить цели, задачи и тему экскурсии;

  • определять ключевые позиции программы

  • экскурсии;

  • организовать протокольные мероприятия при встрече туристов, в начале и при завершении экскурсии;

  • использовать офисные технологии;

  • составлять «Пакет экскурсовода»;

  • определить особые потребности тургруппы или индивидуального экскурсанта;

  • согласовывать место встречи экскурсионной группы и организовать встречу;

  • использовать методические приемы показа экскурсионных объектов;

  • проводить инструктаж о правилах поведения в группе;

  • использовать микрофон и усилительную технику;

  • соблюдать правила протокола и этикета;

  • вести отчеты по установленной форме;

  • проводить инструктаж о правилах поведения в группе и на конкретном виде транспорта;

  • проводить инструктаж об общепринятых и специфических правилах поведения при посещении

  • различных достопримечательностей;

  • контролировать наличие туристов;

  • обращаться за помощью в соответствующие службы при наступлении чрезвычайной ситуации;

  • учитывать физиологические потребности при передвижении туристов на конкретном виде

  • транспорта;

  • выявлять и предусмотреть возникновение потребности во взаимодействии с конкретными

  • организациями для обеспечения проведения экскурсии;

  • произвести анализ и отбор конкретных организаций, необходимых для обеспечения проведения экскурсии;

  • заключать договоры на обслуживание экскурсантов силами сторонних организаций;

  • проверять наличие необходимых документов (билеты, путевки, ваучеры);

  • вести отчеты по установленной форме;

знать:

  • экскурсионную теорию;

  • технику подготовки экскурсии;

  • объекты экскурсионного показа и критерии отбора объектов экскурсионного показа;

  • достопримечательности в контексте истории,

  • географии и культуры;

  • отечественную историю и культуру;

  • методики работы с библиографическими материалами;

  • техники поиска информационных материалов в сети Интернет;

  • правила использования офисной техники;

  • музейные организации по программе экскурсии;

  • регламент и правила обслуживания в конкретных музейных организациях;

  • методику проведения экскурсий;

  • методические приемы показа экскурсионных объектов;

  • правила делового протокола и этикета;

  • технику использования микрофона и усилительных средств;

  • техники ведения переговоров, публичных выступлений, экскурсионного рассказа, ответов на вопросы;

  • правила обслуживания на транспорте и правила поведения на конкретном виде транспорта;

  • характеристики транспортных средств,

  • необходимых на маршруте экскурсии;

  • транспортные организации, которые могут предоставить услуги, необходимые при проведении экскурсии;

  • основы психологии и физиологии человека;

  • предприятия питания по маршруту экскурсии;

  • правила оказания первой медицинской помощи;

  • контактные телефоны соответствующих служб, в которые следует обращаться при наступлении чрезвычайной ситуации;

  • перечень необходимых документов (билеты, путевки, ваучеры);

  • формы установленной отчетности и правила их ведения;

  • инструкции и правила техники безопасности


  1. ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ПРАКТИКИ


2.1.Обязанности обучающихся – практикантов


  1. Участвуют в инструктивно-методических собраниях по вопросам организации и проведения практики.

  2. Соблюдают действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка.

  3. Соблюдают в организациях требования охраны труда и пожарной безопасности.

  4. Выполняют задания, предусмотренные программой практики.

  5. Своевременно заполняет документацию по практике.

Практиканты имеют право по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к администрации организации, педагогического колледжа, преподавателям, вносить предложения по совершенствованию организации педагогической практики.

2.2.Обязанности преподавателей колледжа – руководителей практики


  1. Осуществляют руководство и контроль за прохождением практики обучающихся.

  2. Формируют задание обучающимся на практику.

  3. Согласовывают содержание, планируемые результаты практики и задание на практику с организациями, на базе которых будет проходить практика.

  4. Контролируют реализацию программы практики и условия проведения практики организациями, в том числе требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с действующими правилами и нормами.

  5. Формируют группы в случае применения групповых форм проведения практики.

  6. Определяют совместно с организациями процедуру оценки ОК и ПК, освоенных обучающимися в ходе прохождения практики.

  7. Разрабатывают и согласовывают с организациями формы отчётности и оценочный материал прохождения практики.

  8. Консультируют практикантов по вопросам содержания практики.

  9. Участвуют в формировании характеристики обучающегося по итогам практики.

  10. Проверяют отчетную документацию практикантов и принимают участие в подведении итогов практики.


2.3.Обязанности руководителей практики

от образовательных организаций (организаций)


  1. Согласовывают содержание, планируемые результаты практики и задание на практику.

  2. Участвуют в определении процедуры оценки результатов освоения ОК и ПК, полученных в период прохождения практики, а также оценке результатов.

  3. Участвуют в формировании оценочного материала для оценки ОК и ПК, освоенных обучающимися в период прохождения практики.

  4. Обеспечивают безопасные условия прохождения практики обучающимися, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда.

  5. Проводят инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.

  6. Участвуют в формировании характеристики обучающегося по итогам практики.

  7. Обеспечивают необходимые условия для успешного прохождения практики и осуществляют общее руководство ею.

  8. Знакомят студентов с организацией (направлением деятельности, спецификой работы, др.).

  9. Участвуют в оценке итогов практики.





  1. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ


Содержание практики определяется требованиями к умениям и практическому опыту по профессиональному модулю ПМ.05 Предоставление экскурсионных услуг ОПОП в соответствии с ФГОС СПО и рабочей программой учебной и профессиональной практики по специальности 43.02.10 Туризм.


3.1.Примерный тематический план практики


пк

Содержание деятельности практиканта

Количество часов

Отчётная документация

Уровень освоения

ПК5.1;ПК 5.2


Знакомство с требованиями охраны труда, техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка краеведческого музея.

Знакомство с содержанием деятельности музея

Знакомство с экспозицией и фондами музея

Выбор темы для экскурсионного проекта, определение целей и задач, отбор источника информации, работа с литературными источниками для составления экскурсии

Проведение лекционных уроков на базе практики (поиск, отбор, изучение, систематизация информационного материала по теме экскурсионного проекта)


6

Дневник по практике, с кратким анализом дня

Лекционный материал, наглядный материал для создания экскурсии (фото - материалы)

Информация о музее

Список источников литературы по теме проекта

Проект (цель, задачи, условия проведения, аудитория, сроки реализации, содержание проекта)



К 5.1; ПК 5.2

Наблюдение за экскурсоводческой деятельностью работника музея, частичное участие в проведении экскурсии

6

Дневник по практике, с анализом дня



Составление маршрута экскурсии.

Комплектование «портфеля экскурсовода» с учетом предъявляемых требований, Определение методических приемов проведения экскурсии;

Подготовка текста экскурсии

6

Дневник по практике с анализом дня, текст экскурсии, «портфель экскурсовода»


ПК 5.1;

ПК 5.2;

ПК 5.3

Консультационная работа с работником музея (консультация по составлению технологической карты, оформление материалов экскурсии, составление карточки экскурсионного объекта, подготовка карточки прослушивания экскурсии)

Проведение пробной экскурсии и ее утверждение


6

Дневник по практике с анализом дня;

Технологическая карта экскурсии;

Карточка экскурсионного объекта

Заполненные карточки прослушивания



Проведение экскурсий в группах 2-3 курсов, заполнение карточек прослушивания экскурсий, обсуждение результатов работы

6

Дневник по практике с анализом дня;

Заполненные карточки прослушивания экскурсий



Подготовка к сдаче отчетной документации

6

Документация сдается в соответствии с предъявляемыми требованиями


Итого:

36





















3.2.Задание на практику



дня

Задание

Формируемые

ОК, ПК

(индекс)

Формы отчётности студента о выполнении задания

1-й день

Ознакомление с требованиями охраны труда техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка краеведческого музея.

Вводный инструктаж (постановка целей, задач, времени и места прохождения практики, знакомство с руководителями практики, с базой практики, организационные вопросы прохождения практики).

Задания

1 задание: Ознакомиться с содержанием деятельности музея, экспозицией и фондами музея.

2 задание: На основе, проведенной в музее, лекции, изучить, систематизировать и зафиксировать материалы в тетради для лекций или дневнике по практике

3 задание: По окончании проведения лекции, выбрать тему для экскурсионного проекта, определить цели и задачи, отобрать источники для составления экскурсии, собрать фотоматериалы представленной экспозиции для формирования «портфеля экскурсовода»


ОК 3.

ОК 4.

ОК 5.

ПК 5.2

ПК 5.4

ПК 5.5


Дневник по практике с анализом дня, лекционные материалы (лекционная тетрадь), фотоматериалы

2-й день

4 задание: На основе наблюдения за ходом экскурсии, проведенной работником музея, зафиксировать основные этапы, методы и особенности проведения экскурсии. Проанализировать ход экскурсии.


ОК 6

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3


Дневник по практике с анализом дня, лекционная тетрадь

3-й день


5 задание: Опираясь на выданный ранее материал (лекционные материалы) составить:

- маршрут экскурсии

- Скомплектовать «портфель экскурсовода» с учетом предъявляемых требований:

  • Соответствие фотографических материалов теме экскурсии

Логическая цепочка показа

  • фотографических объектов

  • Хорошее качество фотографических материалов

  • Наличие пояснительного листка ко всем материалам

- Проанализировать методические приемы проведения экскурсии;

- Подготовить текст экскурсии

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ПК 5.1

ПК 5.2


Дневник по практике с анализом дня

- карточка маршрута экскурсии

- фотоматериалы, поддерживающая информация для проведения полноценной экскурсии (информационные материалы по объектам экскурсии).

- текст экскурсии

4-й день

6 задание: Провести экскурсию в группах 2-3 курсов


ОК 3.

ОК 6

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5



Дневник по практике с анализом дня,

5-й день

Задание 7: Заполнить карточки прослушивания экскурсий

ОК 6

ПК 5.6


Дневник по практике.

Карточки прослушивания экскурсии

6-й день

Подведение итогов практики. Подготовка отчётной документации, индивидуальные консультации


ОК 6

ПК 5.6


Дневник по практике.

Отчет о выполнении заданий практики.

Материалы по составленной экскурсии (портфель экскурсовода, маршрут экскурсии, текст экскурсии и тд.)

Характеристика на студента




3.3.Рекомендации

по выполнению обучающимися – практикантами задания учебной практики


  1. В первый день практики следует ознакомиться с требованиями охраны труда, техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.

  2. В начале каждого дня следует ознакомиться с заданием и в течение дня руководствоваться алгоритмом работы.

  3. Поиск информации следует осуществлять с помощью специальных информационных сервисов, рекомендованных преподавателем, а также, используя материалы, предложенные в кабинете практики.

  4. При работе в сети интернет следует остерегаться информации, представляющей угрозу социально-криминального характера.

  5. Необходимо регулярно вести отчетную документацию, ежедневно заполнять дневник по практике.

  6. По окончании практики каждый студент предоставляет руководителю практики отчет в печатном виде с приложением всех оформленных материалов.

  7. При возникновении затруднений организационного или содержательного плана следует обращаться к руководителю практики или заместителю директора по УПР в колледже.



  1. ОТЧЁТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ


4.1. Отчётная документации обучающегося - практиканта


1. Дневник практики с приложением оформленных графических, аудио-, фото- видео- материалов, подтверждающих практический опыт, полученный на практике .

2. Отчёт о выполнении заданий практики, утверждённый руководителями практики колледжа и организации.


4.2. Отчётная документация преподавателя колледжа – руководителя практики


1. Аттестационный лист на каждого практиканта, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных компетенций, согласованный с руководителем практики организации.

2. Характеристика на практиканта по формированию общих и освоению профессиональных компетенций в период практики (для личного дела), подписанная руководителями практики от колледжа и организации.

3. Ведомость учёта освоения профессиональных компетенций.

4. Отчёт руководителя практики.

4. Журнал учёта практики обучающихся.

5. Лист ознакомления практикантов с требованиями охраны труда, техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.

6. Документы на оплату труда руководителей практики от организации (трудовое соглашение (договор подряда); протокол соглашения о договорной цене на руководство практикой; акт о приёмке работ, выполненных по договору подряда).


  1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ


Нормативно-правовые документы

Федеральный закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации», 1996 г.


Основные источники

Емельянов Б.В. Экскурсоведение М: Советский спорт, 2007. - 216 с. [Электронный ресурс] – Режим Доступа: http://tourlib.net/books_tourism/ekskurs.htm


Все о туризме. Туристическая библиотека [Электронный ресурс] – Режим Доступа: http://tourlib.net/books_tourism/ekskurs.htm


Экскурсоведение [Электронный ресурс] – Режим Доступа: http://www.twirpx.com/files/scst/excursion/



Соликамск [Электронный ресурс] – Режим Доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D1%81%D0%BA


Администрация города Соликамска, официальный сайт [Электронный ресурс] – Режим Доступа:

http://adm.solkam.ru/city/history.php


Соликамск. Социальная сеть города Соликамска [Электронный ресурс] – Режим Доступа:


http://соликамск.рф/%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0/%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B0


Официальный сайт Летописи [Электронный ресурс] – Режим Доступа: http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D1%81%D0%BA


















6. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ


Контроль и оценка практики проводится на основе:

    1. Выполнения задания практики. По итогам практики руководителем практики от колледжа оценивается объём и качество выполнения задания следующим образом:


Оценка

объёма и качества выполнения задания на практику

Критерии оценки

Не соответствует

- задание не выполнено;

- отчётность о выполнении задания не представлена;

- дневник практики не содержит информации о выполнении задания;

Частично соответствует

- задание выполнено в полном объёме;

- отчётность о выполнении задания представлена, но не в полном объёме;

- дневник практики содержит информацию о выполнении задания,

но не в полном объёме;

Соответствует

- задание выполнено в полном объёме;

- отчётность о выполнении задания представлена в полном объёме;

- дневник практики содержит информацию о выполнении задания в полном объёме.



2.2. Аттестационного листа.

Оценка освоения профессиональных компетенций проводится на основании критериев. Профессиональные компетенции оцениваются от 0 до 3 баллов:


Баллы

Уровень освоения ПК

(h)

Критерии оценки

0

Не освоены

- необходимые умения не сформированы;

- необходимый опыт практической работы для освоения ПК по специальности не сформирован;

- задание практики не выполнено;

1

Низкий

- необходимые умения сформированы частично;

- необходимый опыт практической работы для освоения ПК по специальности сформирован частично;

- задание практики выполнено в полном объёме;

2

Достаточный

- необходимые умения сформированы;

- обучающийся продемонстрировал умения при выполнении соответствующего вида профессиональной деятельности;

- необходимый опыт практической работы для освоения ПК по специальности сформирован;

- задание практики выполнено в полном объёме;

3

Высокий⃰

- владеет навыками выполнения видов профессиональной деятельности;

- способен самостоятельно находить решения и воплощать его в практику профессиональной деятельности.

Высокий уровень сохраняется только на производственной (по профилю специальности, преддипломной) практике.


Вычисляется средний балл (СБ) освоения ПК, результат фиксируется в соответствующей строке и столбце аттестационного листа. На основании полученного СБ определяется уровень (h) освоения каждой профессиональной компетенции по следующей шкале:

0 ≤ h ≤ 0,9

1 ≤ h ≤ 1,5

1,6 ≤ h ≤ 2,5

2,6 ≤ h ≤ 3,0


7.3.Характеристики на обучающегося по освоению профессиональных компетенций в период прохождения практики, которая формируются руководителями практики от организации (базы практики) и колледжа.

Характеристика считается положительной если:

ПК освоены на низком, достаточном или высоком уровне;

продемонстрированы ОК;

проявлена дисциплинированность обучающегося.

Характеристика считается отрицательной если:

ПК не освоены;

ОК не проявлены;

проявлена недисциплинированность обучающегося.

Аттестационный лист и характеристика заполняется на каждого обучающегося.


7.4.Дневника практики. В качестве приложения к дневнику практики обучающийся оформляет графические, аудио-, фото-, видео-, материалы, наглядные образцы изделий, наглядностей, др., подтверждающие практический опыт, полученный на практике.

По итогам практики руководителем практики от колледжа оценивается полнота и своевременность заполнения и представления дневника и приложений к нему:


Оценка дневника практики

Критерии оценки

Не соответствует

- дневник не вёлся (не заполнен);

- дневник заполнен не в соответствии с требованиями, предъявляемыми к данному виду документа;

- дневник и приложения к нему заполнены не в полном объёме;

- дневник и приложения к нему представлены на проверку с нарушением сроков;

Частично соответствует

- дневник заполнен частично;

- дневник заполнен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к данному виду документа;

- дневник и приложения к нему заполнены в полном объёме, но имеют замечания по содержанию;

- дневник и приложения к нему представлены на проверку в установленные сроки или не представлены;

Соответствует

- дневник заполнен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к данному виду документа;

- дневник и приложения к нему заполнены в полном объёме и своевременно;

- дневник и приложения к нему представлены на проверку в установленные сроки.


7.5. Отчёта о выполнении задания практики. По результатам практики обучающимся составляется отчёт, который утверждается организацией (базой практики). По итогам практики руководителем практики от колледжа оценивается своевременность и качество составления отчёта:


Оценка отчёта обучающегося

Критерии оценки

Не соответствует

- отчёт не утверждён организацией (базой практики);

- в отчёте не отражены результаты выполнения задания;

- в отчёте не отражены трудности, возникшие в ходе выполнения задания;

- в отчёте не сделаны выводы о выполнении задания практики;

- отчёт представлен на проверку с нарушением сроков;

Частично соответствует

- отчёт утверждён организацией (базой практики);

- в отчёте отражены результаты выполнения задания;

- в отчёте не отражены трудности, возникшие в ходе выполнения задания, или отражены частично;

- в отчёте сделаны выводы о выполнении задания практики;

- отчёт представлен на проверку в установленные сроки;

Соответствует

- отчёт утверждён организацией (базой практики);

- в отчёте отражены результаты выполнения задания каждого дня практики;

- в отчёте отражены трудности, возникшие в ходе выполнения задания каждого дня практики;

- в отчёте сделаны выводы о выполнении задания практики поверхностно;

- отчёт представлен на проверку в установленные сроки.


7.6. Практика завершается дифференцированным зачётом или зачётом (не зачётом). Итоговая отметка выставляется на основании следующих критериев:


Итоговая отметка

Критерии

Отлично

(зачтено)

- задание практики выполнено в полном объёме;

- качество выполнения задания практики соответствует требованиям;

- уровень освоения ПК находится на достаточном или высоком уровне;

- характеристика на обучающегося положительная;

- качество заполнения дневника практики и приложений к нему соответствует требованиям;

- качество составления отчёта о выполнении задания практики соответствует требованиям;

Хорошо

(зачтено)

- задание практики выполнено в полном объёме;

- качество выполнения задания практики соответствует требованиям;

- уровень освоения ПК находится на достаточном уровне;

- характеристика на обучающегося положительная;

- качество заполнения дневника практики и приложений к нему соответствует или частично соответствует требованиям;

- качество составления отчёта о выполнении задания практики соответствует или частично соответствует требованиям;

Удовлетворительно

(зачтено)

- задание практики выполнено в полном объёме;

- качество выполнения задания практики соответствует требованиям;

- уровень освоения ПК находится на низком уровне;

- характеристика на обучающегося положительная;

- качество заполнения дневника практики и приложений к нему частично соответствует требованиям;

- качество составления отчёта о выполнении задания практики частично соответствует требованиям;

Неудовлетворительно

(не зачтено)

- задание практики не выполнено или выполнено не в полном объёме;

- качество выполнения задания практики не соответствует или соответствует частично требованиям;

- уровень освоения ПК находится на низком уровне или ПК не освоены;

- характеристика на обучающегося отрицательная;

- качество заполнения дневника практики и приложений к нему не соответствует требованиям;

- качество составления отчёта о выполнении задания практики не соответствует требованиям.


7.7. По итогам практики руководитель практики от колледжа заполняет и составляет отчёт, в котором указывает проблемы, возникшие в процессе прохождения практики и предложения, направленные на улучшение подготовки специалистов.

На основании ведомости учёта практики заместитель директора по учебно-производственной практике заполняет протокол итоговых отметок по результатам практики, который сдаётся в деканат колледжа.

Характеристики обучающихся и аттестационные листы оценки освоения профессиональных компетенций в период практики передаются заместителем директора по учебно-производственной практике классному руководителю по акту.

Обучающиеся, не прошедшие практику или, получившие отрицательную оценку («неудовлетворительно» или «не зачтено»), не допускаются к сдаче экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю.

ПРИЛОЖЕНИЯ

























































Приложение 2

АТТЕТСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

оценки освоения профессиональных компетенций в период практики

ПП.05 Особенности работы гида-экскурсовода

Ф.И.О. обучающегося___________________________________ Группа: Т -


При определении уровня (h) освоения компетенции учитывается следующая шкала:

0 баллов - компетенция не сформирована (0 ≤ h ≤ 0,9);

1 балл - компетенция сформирована на низком уровне (1 ≤ h ≤ 1,5);

2 балла - компетенция сформирована на достаточном уровне (1,6 ≤ h ≤ 2,5);

3 балла - компетенция сформирована на высоком уровне (2,6 ≤ h ≤ 3,0).



Компетенции

Виды деятельности и позиция студента относительно предмета деятельности

(кроме наблюдений за деятельностью студентов на базе практики руководителем / методистом практики оцениваются: анализ дня практики, конспект нормативно-правовой документации, отчет по практике)

Оценка

руководителя практики от организации

Оценка

руководителя практики от колледжа

ИТОГО

ПК 5.1. Разрабатывать экскурсионную программу.



Умеет находить, обрабатывать информацию для разработки экскурсионной программы




Умеет определить тематику экскурсии, ее характеристики




Умеет определить пути построения экскурсионной программы, ход ведения экскурсии




Умеет разрабатывать экскурсионную программу с учетом тематики и целевой аудитории




ПК 5.2. Подготавливать информационные материалы по теме

экскурсий.



Умеет работать с электронными и литературными источниками информации




Умеет собирать необходимую информацию, консультируясь с руководством практики




Систематизирует полученную информацию, проводит ее анализ




Умеет всесторонне использовать полученные материалы для построения программы экскурсии




ПК 5.3. Проводить экскурсию в соответствии с заявкой потребителя

экскурсионной услуги.


Умеет переработать собранные материалы для лучшего усвоения экскурсионного материала




Отбирает нужную информацию для более интересного и легко усвояемого рассказа




Производит доклад в соответствии с нормами (прямое взаимодействие с группой, презентует подготовленный материал на уровне «рассказа»)




ПК 5.4. Инструктировать туристов о правилах поведения во время

экскурсии.


Заранее является в пункт проведения экскурсии




Собирает группу в пункте проведения экскурсии




Информирует экскурсантов о правилах поведения во время экскурсии






ПК 5.5 Взаимодействовать со сторонними организациями (музеями,

объектами общественного питания, транспортными компаниями и

другими) по формированию и реализации экскурсионных программ.


Умеет контактировать с работниками музея, для решения профессиональных задач




Проявляет желание работать с работниками музея и руководителем практики






ПК 5.6. Оформлять отчетную документацию по выполнению

программы экскурсии

.

Проводит анализ по пройденной практике




Производит сбор всей отчетной документации




Предоставляет отчетную документацию в отведенное время





Вывод: профессиональные компетенции освоены на __________________________________уровне.


Руководитель практики организации: _____________ __________________

МП (подпись) (ФИО)

Руководитель практики колледжа: ____________ __________________

М.П.

(подпись) (ФИО)

«____»______________20____ г.































Приложение 3

ХАРАКТЕРИСТИКА

_____________________________,

(Ф.И.О. обучающегося)

обучающегося группы __ специальности 43.02.10 Туризм

ГБПОУ «Соликамский социально-педагогический колледж имени А. П. Раменского».

__________________________________________________________________________Ф.И.О. обучающегося

проходил(а) практику ______________________________________________________

(индекс, вид практики, наименовании практики)

в период с ___________ по ___________

на базе____________________________________________________________________

(база(ы) практики)

В результате практики обучающимся были освоены профессиональные компетенции:


Компетенции

Уровень освоения

ПК 5.1. Разрабатывать экскурсионную программу.



ПК 5.2. Подготавливать информационные материалы по теме

экскурсий.



ПК 5.3. Проводить экскурсию в соответствии с заявкой потребителя

экскурсионной услуги.



ПК 5.4. Инструктировать туристов о правилах поведения во время

экскурсии.



ПК 5.5. Взаимодействовать со сторонними организациями (музеями,

объектами общественного питания, транспортными компаниями и

другими) по формированию и реализации экскурсионных программ.



ПК 5.6. Оформлять отчетную документацию по выполнению

программы экскурсии

.



В период практики обучающийся проявил общие компетенции (указать ОК).


Компетенции

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

Дальнейшего совершенствования требуют компетенции (указать ОК, ПК).



Руководитель практики организации: ____________ __________________

(подпись) (ФИО)

М.П.

Руководители практики колледжа: ____________ __________________

М.П. (подпись) (ФИО)


«___» ________ 20___ г.


Приложение 4


УТВЕРЖДАЮ:

Руководитель практики

от организации

____________________________________

________________________

(организация)

________ _____________________

(подпись) (Ф.И.О.)

«______»____________________20______г. М.П.

ОТЧЁТ

О ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЯ ПРАКТИКИ

ПП. 0.5 Особенности работы гида-экскурсовода



Ф.И.О. обучающегося ______________________________ Группа __________




ПК

Задание

Результат выполнения задания

Трудности, возникшие в ходе выполнения задания

ПК5.2

ПК5.4


Знакомство с требованиями охраны труда, техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка краеведческого музея.

Знакомство с содержанием деятельности музея

Знакомство с экспозицией и фондами музея

Выбор темы для экскурсионного проекта, определение целей и задач, отбор источника информации, работа с литературными источниками для составления экскурсии

Проведение лекционных уроков на базе практики (поиск, отбор, изучение, систематизация информационного материала по теме экскурсионного проекта)




ПК5.1

ПК5.2

На основе наблюдения за ходом экскурсии, проведенной работником музея, фиксация основных этапов, методов и особенностей проведения экскурсии. Анализ хода экскурсии.




ПК5.1


Маршрут экскурсии

Комплектация «портфеля экскурсовода» с учетом предъявляемых требований:

Анализ методических приемов проведения экскурсии;

Подготовить текста экскурсии



ПК5.3

ПК 5.5

Проведение экскурсии



ПК5.2

ПК 5.6

Заполнение карточек прослушивания экскурсии



ПК5.6

Подведение итогов практики. Подготовка отчётной документации, индивидуальные консультации





ВЫВОДЫ обучающегося-практиканта о выполнении заданий практики: __________________________________________________________________________________


Обучающийся - практикант: _________________ _________________________

(подпись) (ФИО)


«____»_____________________20____г.


ВЫВОДЫ руководителя практики колледжа___________________________________________

(отчёт не соответствует, частично соответствует, соответствует)


Руководитель практики колледжа: _________________ _________________________

(подпись) (ФИО)

«____»_____________________20____г.

МП





















































Приложение 5

ВЕДОМОСТЬ

учёта практики_________________________________________________________

(индекс, вид практики, наименование практики)

Специальность _______________________________________Группа _______

Сроки практики _____________


Ф.И.О.

обучающегося

Уровень освоения ПК

Наличие характеристики

(положительная, отрицательная)

Своевременность и полнота заполнения дневника практики

(не соответствует, частично соответствует, соответствует)

Своевременность и качество составления отчёта о практике (не соответствует, частично соответствует, соответствует)

Качество выполнения задания по практике (не соответствует, частично соответствует, соответствует)

ИТОГ

(результаты диф.зачёта;

зачтено/не зачтено)


1








2








3









«5» -

«4» -

«3» -

«2» -

н/а -


Успеваемость:_____________%

Качество практики:_____________%

Обученность:______________%

Средний балл __________________







Руководитель практики: _________________ _________________________

(подпись) (ФИО)


«____»____________20_____г.


Приложение 6




ОТЧЕТ

руководителя практики

по практике ____________________________________________________________________

(индекс, вид практики, наименование практики)

Специальность: ___________________________________________Группа_______

Сроки проведения практики:_____________________________________________

Базы практики:_________________________________________________________

Цель практики:_________________________________________________________

Задачи практики:_______________________________________________________

Формируемые профессиональные компетенции (ПК):_________________________________________________________________


Объект анализа

Состояние объекта

Выявленные проблемы

Пути решения проблем

Освоенные ПК




Дневник практики обучающихся




Отчеты обучающихся по практике




Приложения к дневнику практики





Выводы руководителя практики: __________________________________________

Предложения: __________________________________________________________

Руководитель практики_________________ _________________________

(подпись) (ФИО)

«___»______________ 20___ г.
















Приложение 7

ПРОТОКОЛ

итоговых отметок по результатам практики

___________________________________________________________________________________

(индекс, вид практики, наименование практики)

Специальность: ___________________________________________Группа_______

Сроки проведения практики:_____________________________________________

Ф.И.О.руководителя практики___________________________________________


п/п

Ф.И.О. обучающегося

ИТОГ

(результаты диф.зачёта;

зачтено/не зачтено)









«5»____________ Успеваемость______%

«4»____________ Средний балл______

«3»____________ Обученность_______%

«2»____________ Качество умений____%

Практика не пройдена:________________________________________________________________

(указать Ф.И.О. обучающихся и причины)


Заместитель директора

по учебно-производственной практике _______________ _________________________

(подпись) (Ф.И.О.)


«___»______________20____г.

Приложение 8


АКТ


приёма-передачи документов

по итогам практики______________________________________________________

(указать индекс, вид, наименование практики)



«____»___________20___г.



Я, _______________________________________________________________________,

(ФИО, должность)

передала классному руководителю____________________________________________

(ФИО)

группы ________ специальности _____________________________________________

для хранения в личные дела обучающихся следующие документы:


Наименование документа

Кол-во листов

Примечание

1.

Характеристики обучающихся по итогам практики



2.

Аттестационные листы оценки профессиональных компетенций по итогам практики



ВСЕГО:





ДОКУМЕНТЫ СДАЛ:


ДОКУМЕНТЫ ПРИНЯЛ:


____________ _____________________

подпись расшифровка


«____»________________20_______г.


____________ ____________________

подпись расшифровка


«____»________________20_______г.






8


Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров388
Номер материала ДВ-571291
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх