Смотреть ещё
3 203
методические разработки в категории другое
Перейти в каталог
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Соликамский социально - педагогический колледж имени А.П. Раменского» |
|
|
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению производственной практики ПМ 05 «ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ГИДА-ЭКСКУРСОВОДА» по специальности среднего профессионального образования
|
|
Туризм углубленной подготовки [наименование специальности, уровень подготовки] |
|
Соликамск► 2015◄ГБОУ СПО |
Разработчики:
Занина Екатерина Михайловна, преподаватель
Ларионова Марина Олеговна, преподаватель
Рецензенты:
Яковлева Вера Леонидовна, преподаватель, высшая квалификационная категория
Одобрены кафедрой туризма
ГБПОУ «Соликамский социально-педагогический колледж имени А.П.Раменского»
Протокол от «27» августа 2014 г. № 11
Методические рекомендации разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 43.02.10 Туризм квалификации Специалист по туризму и рабочей программы практики по специальности 43.02.10 Туризм.
Методические рекомендации содержат материалы по организации и проведению практики по профессиональному модулю ПМ.05 Предоставление экскурсионных услуг.
Методические рекомендации предназначены для обучающихся, осваивающих основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования, руководителей практики для упорядочения и систематизации содержания работы практикантов и их отчетной документации по итогам практики.
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
|
1. |
Введение |
5 |
2. |
Обязанности участников практики |
6 |
2.1. |
Обязанности обучающихся – практикантов |
6 |
2.2. |
Обязанности преподавателей колледжа – руководителей практики |
6 |
2.3. |
Обязанности руководителей практики от образовательных организаций (организаций) |
7 |
3. |
Содержание практики |
8 |
3.1. |
Примерный тематический план практики |
8 |
3.2. |
Задание на практику |
9 |
3.3. |
Рекомендации по выполнению обучающимися – практикантами задания практики |
14 |
4. |
Отчётная документация по итогам практики |
14 |
4.1. |
Отчётная документации обучающегося – практиканта |
14 |
4.2. |
Отчётная документация преподаватели колледжа руководители практики |
14 |
5. 6. |
Информационное обеспечение практики Контроль и оценка результатов освоения учебной практики |
15 16 |
|
ПРИЛОЖЕНИЯ: |
20 |
1. ВВЕДЕНИЕ
Производственная практика (ПП.05) «Производственная практика. Особенности работы гида-экскурсовода» реализуется в рамках профессионального модуля ПМ.05 Предоставление экскурсионных услуг, основной профессиональной образовательной программы по виду деятельности (ВПД) Предоставление экскурсионных услуг. Практика направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС по специальности 43.02.10 Туризм.
Практика проводится непрерывно в 7 семестре в объёме 36 часов в краеведческом музее г. Соликамска.
По итогам практик предусмотрен дифференцированный зачёт.
Цель производственной практики: формирование у студента общих и профессиональных компетенций и приобретение практического опыта по видам профессиональной деятельности реализуемого в рамках модулей ОПОП СПО по специальности 43.02.10 Туризм.
Задачи производственной практики:
- Осуществлять сбор и обработку материалов, необходимых для подготовки отчета по итогам производственной практики;
- Способствовать углублению, расширению, систематизации и закреплению теоретических знаний, полученных студентами при изучении профессиональных, специальных дисциплин на основе изучения реальной деятельности предприятия (музейный комплекс), где организована практика
- Выполнять (дублировать) функции сотрудников (работников) организации (предприятия: музейный комплекс) в сфере туризма;
- Изучить права и обязанности сотрудников (работников) организации (предприятия: музейный комплекс), документации, действующих стандартов, технических условий, положений и инструкций, основ безопасности жизнедеятельности на предприятии; организации и планирования производства; системы материально-технического обеспечения;
- Способствовать приобретению опыта самостоятельной работы на туристском предприятии (музейный комплекс);
- Развивать профессиональную рефлексию;
- Формировать у студента целостную картину будущей профессии.
В период практики должны быть созданы условия для формирования у обучающихся общих компетенций:
Код |
Наименование результата освоения практики (ОК) |
ОК 3. |
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
ОК 4. |
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
ОК 6 |
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
|
|
В результате прохождения практики, обучающиеся должны овладеть профессиональными компетенциями:
ПК 5.1. Разрабатывать экскурсионную программу.
ПК 5.2. Подготавливать информационные материалы по теме
экскурсий.
ПК 5.3. Проводить экскурсию в соответствии с заявкой потребителя
экскурсионной услуги.
ПК 5.4. Инструктировать туристов о правилах поведения во время
экскурсии.
ПК 5.5. Взаимодействовать со сторонними организациями (музеями,
объектами общественного питания, транспортными компаниями и
другими) по формированию и реализации экскурсионных программ.
ПК 5.6. Оформлять отчетную документацию по выполнению
программы экскурсии
По итогам практики обучающиеся должны
иметь практический опыт:
разработки и проведения экскурсии;
подбора информации по заданной теме экскурсии; сравнительного анализа разработанных инструкций о правилах поведения туристов во время экскурсии; выбора местного предприятия питания для сотрудничества в организации конкретной экскурсии; заполнения бланка отчета о проведении экскурсии;
уметь:
знать:
o экскурсионную теорию;
o технику подготовки экскурсии;
o объекты экскурсионного показа и критерии отбора объектов экскурсионного показа;
o достопримечательности в контексте истории,
o географии и культуры;
o отечественную историю и культуру;
o методики работы с библиографическими материалами;
o техники поиска информационных материалов в сети Интернет;
o правила использования офисной техники;
o музейные организации по программе экскурсии;
o регламент и правила обслуживания в конкретных музейных организациях;
o методику проведения экскурсий;
o методические приемы показа экскурсионных объектов;
o правила делового протокола и этикета;
o технику использования микрофона и усилительных средств;
o техники ведения переговоров, публичных выступлений, экскурсионного рассказа, ответов на вопросы;
o правила обслуживания на транспорте и правила поведения на конкретном виде транспорта;
o характеристики транспортных средств,
o необходимых на маршруте экскурсии;
o транспортные организации, которые могут предоставить услуги, необходимые при проведении экскурсии;
o основы психологии и физиологии человека;
o предприятия питания по маршруту экскурсии;
o правила оказания первой медицинской помощи;
o контактные телефоны соответствующих служб, в которые следует обращаться при наступлении чрезвычайной ситуации;
o перечень необходимых документов (билеты, путевки, ваучеры);
o формы установленной отчетности и правила их ведения;
o инструкции и правила техники безопасности
2. ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ПРАКТИКИ
2.1.Обязанности обучающихся – практикантов
1. Участвуют в инструктивно-методических собраниях по вопросам организации и проведения практики.
2. Соблюдают действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка.
3. Соблюдают в организациях требования охраны труда и пожарной безопасности.
4. Выполняют задания, предусмотренные программой практики.
5. Своевременно заполняет документацию по практике.
Практиканты имеют право по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к администрации организации, педагогического колледжа, преподавателям, вносить предложения по совершенствованию организации педагогической практики.
2.2.Обязанности преподавателей колледжа – руководителей практики
1. Осуществляют руководство и контроль за прохождением практики обучающихся.
2. Формируют задание обучающимся на практику.
3. Согласовывают содержание, планируемые результаты практики и задание на практику с организациями, на базе которых будет проходить практика.
4. Контролируют реализацию программы практики и условия проведения практики организациями, в том числе требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с действующими правилами и нормами.
5. Формируют группы в случае применения групповых форм проведения практики.
6. Определяют совместно с организациями процедуру оценки ОК и ПК, освоенных обучающимися в ходе прохождения практики.
7. Разрабатывают и согласовывают с организациями формы отчётности и оценочный материал прохождения практики.
8. Консультируют практикантов по вопросам содержания практики.
9. Участвуют в формировании характеристики обучающегося по итогам практики.
10. Проверяют отчетную документацию практикантов и принимают участие в подведении итогов практики.
2.3.Обязанности руководителей практики
от образовательных организаций (организаций)
1. Согласовывают содержание, планируемые результаты практики и задание на практику.
2. Участвуют в определении процедуры оценки результатов освоения ОК и ПК, полученных в период прохождения практики, а также оценке результатов.
3. Участвуют в формировании оценочного материала для оценки ОК и ПК, освоенных обучающимися в период прохождения практики.
4. Обеспечивают безопасные условия прохождения практики обучающимися, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда.
5. Проводят инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.
6. Участвуют в формировании характеристики обучающегося по итогам практики.
7. Обеспечивают необходимые условия для успешного прохождения практики и осуществляют общее руководство ею.
8. Знакомят студентов с организацией (направлением деятельности, спецификой работы, др.).
9. Участвуют в оценке итогов практики.
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Содержание практики определяется требованиями к умениям и практическому опыту по профессиональному модулю ПМ.05 Предоставление экскурсионных услуг ОПОП в соответствии с ФГОС СПО и рабочей программой учебной и профессиональной практики по специальности 43.02.10 Туризм.
3.1.Примерный тематический план практики
пк |
Содержание деятельности практиканта |
Количество часов |
Отчётная документация |
Уровень освоения |
ПК5.1;ПК 5.2
|
Знакомство с требованиями охраны труда, техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка краеведческого музея. Знакомство с содержанием деятельности музея Знакомство с экспозицией и фондами музея Выбор темы для экскурсионного проекта, определение целей и задач, отбор источника информации, работа с литературными источниками для составления экскурсии Проведение лекционных уроков на базе практики (поиск, отбор, изучение, систематизация информационного материала по теме экскурсионного проекта)
|
6 |
Дневник по практике, с кратким анализом дня Лекционный материал, наглядный материал для создания экскурсии (фото - материалы) Информация о музее Список источников литературы по теме проекта Проект (цель, задачи, условия проведения, аудитория, сроки реализации, содержание проекта)
|
|
К 5.1; ПК 5.2 |
Наблюдение за экскурсоводческой деятельностью работника музея, частичное участие в проведении экскурсии |
6 |
Дневник по практике, с анализом дня |
|
|
Составление маршрута экскурсии. Комплектование «портфеля экскурсовода» с учетом предъявляемых требований, Определение методических приемов проведения экскурсии; Подготовка текста экскурсии |
6 |
Дневник по практике с анализом дня, текст экскурсии, «портфель экскурсовода» |
|
ПК 5.1; ПК 5.2; ПК 5.3 |
Консультационная работа с работником музея (консультация по составлению технологической карты, оформление материалов экскурсии, составление карточки экскурсионного объекта, подготовка карточки прослушивания экскурсии) Проведение пробной экскурсии и ее утверждение
|
6 |
Дневник по практике с анализом дня; Технологическая карта экскурсии; Карточка экскурсионного объекта Заполненные карточки прослушивания |
|
|
Проведение экскурсий в группах 2-3 курсов, заполнение карточек прослушивания экскурсий, обсуждение результатов работы |
6 |
Дневник по практике с анализом дня; Заполненные карточки прослушивания экскурсий |
|
|
Подготовка к сдаче отчетной документации |
6 |
Документация сдается в соответствии с предъявляемыми требованиями |
|
Итого: |
36 |
|
|
3.2.Задание на практику
№ дня |
Задание |
Формируемые ОК, ПК (индекс) |
Формы отчётности студента о выполнении задания |
1-й день |
Ознакомление с требованиями охраны труда техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка краеведческого музея. Вводный инструктаж (постановка целей, задач, времени и места прохождения практики, знакомство с руководителями практики, с базой практики, организационные вопросы прохождения практики). Задания 1 задание: Ознакомиться с содержанием деятельности музея, экспозицией и фондами музея. 2 задание: На основе, проведенной в музее, лекции, изучить, систематизировать и зафиксировать материалы в тетради для лекций или дневнике по практике 3 задание: По окончании проведения лекции, выбрать тему для экскурсионного проекта, определить цели и задачи, отобрать источники для составления экскурсии, собрать фотоматериалы представленной экспозиции для формирования «портфеля экскурсовода»
|
ОК 3. ОК 4. ОК 5. ПК 5.2 ПК 5.4 ПК 5.5
|
Дневник по практике с анализом дня, лекционные материалы (лекционная тетрадь), фотоматериалы |
2-й день |
4 задание: На основе наблюдения за ходом экскурсии, проведенной работником музея, зафиксировать основные этапы, методы и особенности проведения экскурсии. Проанализировать ход экскурсии.
|
ОК 6 ПК 5.1 ПК 5.2 ПК 5.3
|
Дневник по практике с анализом дня, лекционная тетрадь |
3-й день |
5 задание: Опираясь на выданный ранее материал (лекционные материалы) составить: - маршрут экскурсии - Скомплектовать «портфель экскурсовода» с учетом предъявляемых требований: ü Соответствие фотографических материалов теме экскурсии Логическая цепочка показа ü фотографических объектов ü Хорошее качество фотографических материалов ü Наличие пояснительного листка ко всем материалам - Проанализировать методические приемы проведения экскурсии; - Подготовить текст экскурсии |
ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 5.1 ПК 5.2
|
Дневник по практике с анализом дня - карточка маршрута экскурсии - фотоматериалы, поддерживающая информация для проведения полноценной экскурсии (информационные материалы по объектам экскурсии). - текст экскурсии |
4-й день |
6 задание: Провести экскурсию в группах 2-3 курсов
|
ОК 3. ОК 6 ПК 5.2 ПК 5.3 ПК 5.4 ПК 5.5
|
Дневник по практике с анализом дня, |
5-й день |
Задание 7: Заполнить карточки прослушивания экскурсий |
ОК 6 ПК 5.6
|
Дневник по практике. Карточки прослушивания экскурсии |
6-й день |
Подведение итогов практики. Подготовка отчётной документации, индивидуальные консультации
|
ОК 6 ПК 5.6
|
Дневник по практике. Отчет о выполнении заданий практики. Материалы по составленной экскурсии (портфель экскурсовода, маршрут экскурсии, текст экскурсии и тд.) Характеристика на студента
|
3.3.Рекомендации
по выполнению обучающимися – практикантами задания учебной практики
1. В первый день практики следует ознакомиться с требованиями охраны труда, техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.
2. В начале каждого дня следует ознакомиться с заданием и в течение дня руководствоваться алгоритмом работы.
3. Поиск информации следует осуществлять с помощью специальных информационных сервисов, рекомендованных преподавателем, а также, используя материалы, предложенные в кабинете практики.
4. При работе в сети интернет следует остерегаться информации, представляющей угрозу социально-криминального характера.
5. Необходимо регулярно вести отчетную документацию, ежедневно заполнять дневник по практике.
6. По окончании практики каждый студент предоставляет руководителю практики отчет в печатном виде с приложением всех оформленных материалов.
7. При возникновении затруднений организационного или содержательного плана следует обращаться к руководителю практики или заместителю директора по УПР в колледже.
4. ОТЧЁТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
4.1. Отчётная документации обучающегося - практиканта
1. Дневник практики с приложением оформленных графических, аудио-, фото- видео- материалов, подтверждающих практический опыт, полученный на практике .
2. Отчёт о выполнении заданий практики, утверждённый руководителями практики колледжа и организации.
4.2. Отчётная документация преподавателя колледжа – руководителя практики
1. Аттестационный лист на каждого практиканта, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных компетенций, согласованный с руководителем практики организации.
2. Характеристика на практиканта по формированию общих и освоению профессиональных компетенций в период практики (для личного дела), подписанная руководителями практики от колледжа и организации.
3. Ведомость учёта освоения профессиональных компетенций.
4. Отчёт руководителя практики.
4. Журнал учёта практики обучающихся.
5. Лист ознакомления практикантов с требованиями охраны труда, техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.
6. Документы на оплату труда руководителей практики от организации (трудовое соглашение (договор подряда); протокол соглашения о договорной цене на руководство практикой; акт о приёмке работ, выполненных по договору подряда).
5. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
Нормативно-правовые документы
Федеральный закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации», 1996 г.
Основные источники
Емельянов Б.В. Экскурсоведение М: Советский спорт, 2007. - 216 с. [Электронный ресурс] – Режим Доступа: http://tourlib.net/books_tourism/ekskurs.htm
Все о туризме. Туристическая библиотека [Электронный ресурс] – Режим Доступа: http://tourlib.net/books_tourism/ekskurs.htm
Экскурсоведение [Электронный ресурс] – Режим Доступа: http://www.twirpx.com/files/scst/excursion/
Соликамск [Электронный ресурс] – Режим Доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D1%81%D0%BA
Администрация города Соликамска, официальный сайт [Электронный ресурс] – Режим Доступа:
http://adm.solkam.ru/city/history.php
Соликамск. Социальная сеть города Соликамска [Электронный ресурс] – Режим Доступа:
Официальный сайт Летописи [Электронный ресурс] – Режим Доступа: http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D1%81%D0%BA
6. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка практики проводится на основе:
Оценка объёма и качества выполнения задания на практику |
Критерии оценки |
Не соответствует |
- задание не выполнено; - отчётность о выполнении задания не представлена; - дневник практики не содержит информации о выполнении задания; |
Частично соответствует |
- задание выполнено в полном объёме; - отчётность о выполнении задания представлена, но не в полном объёме; - дневник практики содержит информацию о выполнении задания, но не в полном объёме; |
Соответствует |
- задание выполнено в полном объёме; - отчётность о выполнении задания представлена в полном объёме; - дневник практики содержит информацию о выполнении задания в полном объёме. |
2.2. Аттестационного листа.
Оценка освоения профессиональных компетенций проводится на основании критериев. Профессиональные компетенции оцениваются от 0 до 3 баллов:
Баллы |
Уровень освоения ПК (h) |
Критерии оценки |
0 |
Не освоены |
- необходимые умения не сформированы; - необходимый опыт практической работы для освоения ПК по специальности не сформирован; - задание практики не выполнено; |
1 |
Низкий |
- необходимые умения сформированы частично; - необходимый опыт практической работы для освоения ПК по специальности сформирован частично; - задание практики выполнено в полном объёме; |
2 |
Достаточный |
- необходимые умения сформированы; - обучающийся продемонстрировал умения при выполнении соответствующего вида профессиональной деятельности; - необходимый опыт практической работы для освоения ПК по специальности сформирован; - задание практики выполнено в полном объёме; |
3 |
Высокий⃰ |
- владеет навыками выполнения видов профессиональной деятельности; - способен самостоятельно находить решения и воплощать его в практику профессиональной деятельности. |
⃰ Высокий уровень сохраняется только на производственной (по профилю специальности, преддипломной) практике.
Вычисляется средний балл (СБ) освоения ПК, результат фиксируется в соответствующей строке и столбце аттестационного листа. На основании полученного СБ определяется уровень (h) освоения каждой профессиональной компетенции по следующей шкале:
0 ≤ h ≤ 0,9
1 ≤ h ≤ 1,5
1,6 ≤ h ≤ 2,5
2,6 ≤ h ≤ 3,0
7.3.Характеристики на обучающегося по освоению профессиональных компетенций в период прохождения практики, которая формируются руководителями практики от организации (базы практики) и колледжа.
Характеристика считается положительной если:
ПК освоены на низком, достаточном или высоком уровне;
продемонстрированы ОК;
проявлена дисциплинированность обучающегося.
Характеристика считается отрицательной если:
ПК не освоены;
ОК не проявлены;
проявлена недисциплинированность обучающегося.
Аттестационный лист и характеристика заполняется на каждого обучающегося.
7.4.Дневника практики. В качестве приложения к дневнику практики обучающийся оформляет графические, аудио-, фото-, видео-, материалы, наглядные образцы изделий, наглядностей, др., подтверждающие практический опыт, полученный на практике.
По итогам практики руководителем практики от колледжа оценивается полнота и своевременность заполнения и представления дневника и приложений к нему:
Оценка дневника практики |
Критерии оценки |
Не соответствует |
- дневник не вёлся (не заполнен); - дневник заполнен не в соответствии с требованиями, предъявляемыми к данному виду документа; - дневник и приложения к нему заполнены не в полном объёме; - дневник и приложения к нему представлены на проверку с нарушением сроков; |
Частично соответствует |
- дневник заполнен частично; - дневник заполнен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к данному виду документа; - дневник и приложения к нему заполнены в полном объёме, но имеют замечания по содержанию; - дневник и приложения к нему представлены на проверку в установленные сроки или не представлены; |
Соответствует |
- дневник заполнен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к данному виду документа; - дневник и приложения к нему заполнены в полном объёме и своевременно; - дневник и приложения к нему представлены на проверку в установленные сроки. |
7.5. Отчёта о выполнении задания практики. По результатам практики обучающимся составляется отчёт, который утверждается организацией (базой практики). По итогам практики руководителем практики от колледжа оценивается своевременность и качество составления отчёта:
Оценка отчёта обучающегося |
Критерии оценки |
Не соответствует |
- отчёт не утверждён организацией (базой практики); - в отчёте не отражены результаты выполнения задания; - в отчёте не отражены трудности, возникшие в ходе выполнения задания; - в отчёте не сделаны выводы о выполнении задания практики; - отчёт представлен на проверку с нарушением сроков; |
Частично соответствует |
- отчёт утверждён организацией (базой практики); - в отчёте отражены результаты выполнения задания; - в отчёте не отражены трудности, возникшие в ходе выполнения задания, или отражены частично; - в отчёте сделаны выводы о выполнении задания практики; - отчёт представлен на проверку в установленные сроки; |
Соответствует |
- отчёт утверждён организацией (базой практики); - в отчёте отражены результаты выполнения задания каждого дня практики; - в отчёте отражены трудности, возникшие в ходе выполнения задания каждого дня практики; - в отчёте сделаны выводы о выполнении задания практики поверхностно; - отчёт представлен на проверку в установленные сроки. |
7.6. Практика завершается дифференцированным зачётом или зачётом (не зачётом). Итоговая отметка выставляется на основании следующих критериев:
Итоговая отметка |
Критерии |
Отлично (зачтено) |
- задание практики выполнено в полном объёме; - качество выполнения задания практики соответствует требованиям; - уровень освоения ПК находится на достаточном или высоком уровне; - характеристика на обучающегося положительная; - качество заполнения дневника практики и приложений к нему соответствует требованиям; - качество составления отчёта о выполнении задания практики соответствует требованиям; |
Хорошо (зачтено) |
- задание практики выполнено в полном объёме; - качество выполнения задания практики соответствует требованиям; - уровень освоения ПК находится на достаточном уровне; - характеристика на обучающегося положительная; - качество заполнения дневника практики и приложений к нему соответствует или частично соответствует требованиям; - качество составления отчёта о выполнении задания практики соответствует или частично соответствует требованиям; |
Удовлетворительно (зачтено) |
- задание практики выполнено в полном объёме; - качество выполнения задания практики соответствует требованиям; - уровень освоения ПК находится на низком уровне; - характеристика на обучающегося положительная; - качество заполнения дневника практики и приложений к нему частично соответствует требованиям; - качество составления отчёта о выполнении задания практики частично соответствует требованиям; |
Неудовлетворительно (не зачтено) |
- задание практики не выполнено или выполнено не в полном объёме; - качество выполнения задания практики не соответствует или соответствует частично требованиям; - уровень освоения ПК находится на низком уровне или ПК не освоены; - характеристика на обучающегося отрицательная; - качество заполнения дневника практики и приложений к нему не соответствует требованиям; - качество составления отчёта о выполнении задания практики не соответствует требованиям. |
7.7. По итогам практики руководитель практики от колледжа заполняет и составляет отчёт, в котором указывает проблемы, возникшие в процессе прохождения практики и предложения, направленные на улучшение подготовки специалистов.
На основании ведомости учёта практики заместитель директора по учебно-производственной практике заполняет протокол итоговых отметок по результатам практики, который сдаётся в деканат колледжа.
Характеристики обучающихся и аттестационные листы оценки освоения профессиональных компетенций в период практики передаются заместителем директора по учебно-производственной практике классному руководителю по акту.
Обучающиеся, не прошедшие практику или, получившие отрицательную оценку («неудовлетворительно» или «не зачтено»), не допускаются к сдаче экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 2
АТТЕТСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
оценки освоения профессиональных компетенций в период практики
ПП.05 Особенности работы гида-экскурсовода
Ф.И.О. обучающегося___________________________________ Группа: Т -
При определении уровня (h) освоения компетенции учитывается следующая шкала:
0 баллов - компетенция не сформирована (0 ≤ h ≤ 0,9);
1 балл - компетенция сформирована на низком уровне (1 ≤ h ≤ 1,5);
2 балла - компетенция сформирована на достаточном уровне (1,6 ≤ h ≤ 2,5);
3 балла - компетенция сформирована на высоком уровне (2,6 ≤ h ≤ 3,0).
Компетенции |
Виды деятельности и позиция студента относительно предмета деятельности (кроме наблюдений за деятельностью студентов на базе практики руководителем / методистом практики оцениваются: анализ дня практики, конспект нормативно-правовой документации, отчет по практике) |
Оценка руководителя практики от организации |
Оценка руководителя практики от колледжа
|
ИТОГО |
|
ПК 5.1. Разрабатывать экскурсионную программу.
|
Умеет находить, обрабатывать информацию для разработки экскурсионной программы |
|
|
|
|
Умеет определить тематику экскурсии, ее характеристики |
|
|
|
||
Умеет определить пути построения экскурсионной программы, ход ведения экскурсии |
|
|
|
||
Умеет разрабатывать экскурсионную программу с учетом тематики и целевой аудитории |
|
|
|
||
ПК 5.2. Подготавливать информационные материалы по теме экскурсий.
|
Умеет работать с электронными и литературными источниками информации |
|
|
|
|
Умеет собирать необходимую информацию, консультируясь с руководством практики |
|
|
|
||
Систематизирует полученную информацию, проводит ее анализ |
|
|
|
||
Умеет всесторонне использовать полученные материалы для построения программы экскурсии |
|
|
|
||
ПК 5.3. Проводить экскурсию в соответствии с заявкой потребителя экскурсионной услуги.
|
Умеет переработать собранные материалы для лучшего усвоения экскурсионного материала |
|
|
|
|
Отбирает нужную информацию для более интересного и легко усвояемого рассказа |
|
|
|
||
Производит доклад в соответствии с нормами (прямое взаимодействие с группой, презентует подготовленный материал на уровне «рассказа») |
|
|
|
||
ПК 5.4. Инструктировать туристов о правилах поведения во время экскурсии.
|
Заранее является в пункт проведения экскурсии |
|
|
|
|
Собирает группу в пункте проведения экскурсии |
|
|
|
||
Информирует экскурсантов о правилах поведения во время экскурсии |
|
|
|
||
|
|||||
ПК 5.5 Взаимодействовать со сторонними организациями (музеями, объектами общественного питания, транспортными компаниями и другими) по формированию и реализации экскурсионных программ.
|
Умеет контактировать с работниками музея, для решения профессиональных задач |
|
|
|
|
Проявляет желание работать с работниками музея и руководителем практики |
|
|
|
||
|
|||||
ПК 5.6. Оформлять отчетную документацию по выполнению программы экскурсии . |
Проводит анализ по пройденной практике |
|
|
|
|
Производит сбор всей отчетной документации |
|
|
|
||
Предоставляет отчетную документацию в отведенное время |
|
|
|
Вывод: профессиональные компетенции освоены на __________________________________уровне.
Руководитель практики организации: _____________ __________________
МП (подпись) (ФИО)
Руководитель практики колледжа: ____________ __________________
М.П.
(подпись) (ФИО)
«____»______________20____ г.
Приложение 3
ХАРАКТЕРИСТИКА
_____________________________,
(Ф.И.О. обучающегося)
обучающегося группы __ специальности 43.02.10 Туризм
ГБПОУ «Соликамский социально-педагогический колледж имени А. П. Раменского».
__________________________________________________________________________Ф.И.О. обучающегося
проходил(а) практику ______________________________________________________
(индекс, вид практики, наименовании практики)
в период с ___________ по ___________
на базе____________________________________________________________________
(база(ы) практики)
В результате практики обучающимся были освоены профессиональные компетенции:
Компетенции |
Уровень освоения |
ПК 5.1. Разрабатывать экскурсионную программу.
|
|
ПК 5.2. Подготавливать информационные материалы по теме экскурсий.
|
|
ПК 5.3. Проводить экскурсию в соответствии с заявкой потребителя экскурсионной услуги.
|
|
ПК 5.4. Инструктировать туристов о правилах поведения во время экскурсии.
|
|
ПК 5.5. Взаимодействовать со сторонними организациями (музеями, объектами общественного питания, транспортными компаниями и другими) по формированию и реализации экскурсионных программ.
|
|
ПК 5.6. Оформлять отчетную документацию по выполнению программы экскурсии . |
|
В период практики обучающийся проявил общие компетенции (указать ОК).
Компетенции |
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
ОК6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
Дальнейшего совершенствования требуют компетенции (указать ОК, ПК).
Руководитель практики организации: ____________ __________________
(подпись) (ФИО)
М.П.
Руководители практики колледжа: ____________ __________________
М.П. (подпись) (ФИО)
«___» ________ 20___ г.
Приложение 4
УТВЕРЖДАЮ:
Руководитель практики
от организации
____________________________________
________________________
(организация)
________ _____________________
(подпись) (Ф.И.О.)
«______»____________________20______г. М.П.
ОТЧЁТ
О ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЯ ПРАКТИКИ
ПП. 0.5 Особенности работы гида-экскурсовода
Ф.И.О. обучающегося ______________________________ Группа __________
ПК |
Задание |
Результат выполнения задания |
Трудности, возникшие в ходе выполнения задания |
ПК5.2 ПК5.4
|
Знакомство с требованиями охраны труда, техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка краеведческого музея. Знакомство с содержанием деятельности музея Знакомство с экспозицией и фондами музея Выбор темы для экскурсионного проекта, определение целей и задач, отбор источника информации, работа с литературными источниками для составления экскурсии Проведение лекционных уроков на базе практики (поиск, отбор, изучение, систематизация информационного материала по теме экскурсионного проекта)
|
|
|
ПК5.1 ПК5.2 |
На основе наблюдения за ходом экскурсии, проведенной работником музея, фиксация основных этапов, методов и особенностей проведения экскурсии. Анализ хода экскурсии.
|
|
|
ПК5.1
|
Маршрут экскурсии Комплектация «портфеля экскурсовода» с учетом предъявляемых требований: Анализ методических приемов проведения экскурсии; Подготовить текста экскурсии |
|
|
ПК5.3 ПК 5.5 |
Проведение экскурсии |
|
|
ПК5.2 ПК 5.6 |
Заполнение карточек прослушивания экскурсии |
|
|
ПК5.6
|
Подведение итогов практики. Подготовка отчётной документации, индивидуальные консультации
|
|
|
ВЫВОДЫ обучающегося-практиканта о выполнении заданий практики: __________________________________________________________________________________
Обучающийся - практикант: _________________ _________________________
(подпись) (ФИО)
«____»_____________________20____г.
ВЫВОДЫ руководителя практики колледжа___________________________________________
(отчёт не соответствует, частично соответствует, соответствует)
Руководитель практики колледжа: _________________ _________________________
(подпись) (ФИО)
«____»_____________________20____г.
МП
Приложение 5
ВЕДОМОСТЬ
учёта практики_________________________________________________________
(индекс, вид практики, наименование практики)
Специальность _______________________________________Группа _______
Сроки практики _____________
№ |
Ф.И.О. обучающегося |
Уровень освоения ПК |
Наличие характеристики (положительная, отрицательная) |
Своевременность и полнота заполнения дневника практики (не соответствует, частично соответствует, соответствует) |
Своевременность и качество составления отчёта о практике (не соответствует, частично соответствует, соответствует) |
Качество выполнения задания по практике (не соответствует, частично соответствует, соответствует) |
ИТОГ (результаты диф.зачёта; зачтено/не зачтено)
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
«5» - «4» - «3» - «2» - н/а - |
|
Успеваемость:_____________% Качество практики:_____________% Обученность:______________% Средний балл __________________
|
|
|
|
|
|
Руководитель практики: _________________ _________________________
(подпись) (ФИО)
«____»____________20_____г.
Приложение 6
ОТЧЕТ
руководителя практики
по практике ____________________________________________________________________
(индекс, вид практики, наименование практики)
Специальность: ___________________________________________Группа_______
Сроки проведения практики:_____________________________________________
Базы практики:_________________________________________________________
Цель практики:_________________________________________________________
Задачи практики:_______________________________________________________
Формируемые профессиональные компетенции (ПК):_________________________________________________________________
Объект анализа |
Состояние объекта |
Выявленные проблемы |
Пути решения проблем |
Освоенные ПК |
|
|
|
Дневник практики обучающихся |
|
|
|
Отчеты обучающихся по практике |
|
|
|
Приложения к дневнику практики |
|
|
|
Выводы руководителя практики: __________________________________________
Предложения: __________________________________________________________
Руководитель практики_________________ _________________________
(подпись) (ФИО)
«___»______________ 20___ г.
Приложение 7
ПРОТОКОЛ
итоговых отметок по результатам практики
___________________________________________________________________________________
(индекс, вид практики, наименование практики)
Специальность: ___________________________________________Группа_______
Сроки проведения практики:_____________________________________________
Ф.И.О.руководителя практики___________________________________________
№п/п |
Ф.И.О. обучающегося |
ИТОГ (результаты диф.зачёта; зачтено/не зачтено)
|
|
|
|
|
|
|
«5»____________ Успеваемость______%
«4»____________ Средний балл______
«3»____________ Обученность_______%
«2»____________ Качество умений____%
Практика не пройдена:________________________________________________________________
(указать Ф.И.О. обучающихся и причины)
Заместитель директора
по учебно-производственной практике _______________ _________________________
(подпись) (Ф.И.О.)
«___»______________20____г.
Приложение 8
АКТ
приёма-передачи документов
по итогам практики______________________________________________________
(указать индекс, вид, наименование практики)
№ «____»___________20___г.
Я, _______________________________________________________________________,
(ФИО, должность)
передала классному руководителю____________________________________________
(ФИО)
группы ________ специальности _____________________________________________
для хранения в личные дела обучающихся следующие документы:
№ |
Наименование документа |
Кол-во листов |
Примечание |
1. |
Характеристики обучающихся по итогам практики |
|
|
2. |
Аттестационные листы оценки профессиональных компетенций по итогам практики |
|
|
ВСЕГО: |
|
|
ДОКУМЕНТЫ СДАЛ:
|
ДОКУМЕНТЫ ПРИНЯЛ:
|
____________ _____________________ подпись расшифровка
«____»________________20_______г.
|
____________ ____________________ подпись расшифровка
«____»________________20_______г. |
В нашем каталоге доступно 70 316 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 809 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Занина Екатерина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.