Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Методические рекомендации по проектированию современного урока.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Методические рекомендации по проектированию современного урока.

библиотека
материалов

Государственное учреждение

« Средняя школа 37 лет Октября отдела образования Есильского района»





Алгоритмический метод проектирования современного урока.




hello_html_84e1376.gif

Учитель физики

Киселева Ольга Михайловна





Если, согласно Ш.А. Амонашвили, ученик – это душа, ищущая свет, а учитель – носитель света, то Урок – это пространство и время, в которых происходит их слияние, единение.





Алгоритмический метод проектирования современного урока.

Проект – это прообраз предполагаемого результата, попытка заглянуть в будущее.


Цель: развитие творческих способностей и одаренности детей, воспитание ученика в роли активно-познающего субъекта, реализация содержания образования, обеспечивающего целостное восприятие мира.


Результат достижения поставленной цели:

конкурентоспособная личность, умеющая самореализовываться, самовыражаться в той или иной сфере деятельности, использующая свой интеллектуальный потенциал для позитивных преобразований.



Данную алгоритмическую технологию рекомендую применять всем учителям предметникам, она поможет организовать свою деятельность учителям начальных классов и молодым специалистам.



hello_html_7ee8a806.gif

Алгоритм эффективной деятельности учителя при проектировании современного урока








Линии обратной связи:




hello_html_m2072101.gif



  • Учитель ставит цели, чтобы добиться результата деятельности учащихся.



  • Анализ деятельности учителя (получив результат, сравнивает его с тем, что задумал учитель).



Деятельность учителя


hello_html_e960912.gif

Деятельность учащихся




hello_html_40d3e83c.gif







  • Деятельность учителя направлена на ученика.



  • Деятельность ученика направлена на учителя.




Действуя по этой схеме можно спланировать, провести, проанализировать урок и внеклассное мероприятие по предмету.

Этапы деятельности учителя при проектировании урока или внеклассного мероприятия.

  1. Планирование урока.

Достоинство урока определяется качеством подготовки к нему учителя. Подготовка – это не что иное, как разработка урока, его моделирование или проектирование, оформленного в поурочный план. Поурочный план – это не только рациональная конструкция урока, но и программа деятельности, продукт творчества учителя, отражение его педагогического почерка, важнейший элемент культуры, средства экономии времени и сил.

1. Личность учителяоцените свои возможности, свой профессиональный уровень, настройте себя на позитивный результат вашей деятельности.

2. Цель урокаэто заранее запрограммированный результат, который должен быть достигнут учителем и учащимся в конце урока.

Триединая цель урока – это сложная составная цель, вбирающая в себя три аспекта: учебно-образовательный, воспитательный и развивающий.

3.Отбор содержания материала к уроку, методов, средств, форм общения, определение типа урока, использование эффективных технологий.

Работает линия:

Цhello_html_98608df.gifели Результат деятельности


(На этом планирование урока заканчивается, дети в процесс ещё не вовлечены).



  1. Ход урока



Успех урока определяется не только качеством планирования, не только тем, насколько эмоционально будет рассказывать или объяснять учитель, а прежде всего уровнем общения учителя с учениками, организацией взаимодействия учащихся друг с другом, характером их деятельности, а также интересом к теме урока. С момента начала урока повторяем на определённых его этапах пункты 1, 2, 3.. Деятельность учащихся – присутствует в каждом элементе урока. Педагог оценивает, как эта деятельность приближает его и учеников к достижению целей урока. И действия учителя на уроке не должны быть связаны обязательством выполнения собственного плана. По ходу урока не исключена любая импровизация, с целью достижения позитивного результата.



Работают линии:



Дhello_html_5073de46.gifеятельность учителя Деятельность учащихся





Дhello_html_98608df.gifеятельность учащихся Деятельность учителя



Рhello_html_m53a5d0eb.gifезультат деятельности Цели





(Урок закончен)



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров197
Номер материала ДВ-218607
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх