Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / "Методические рекомендации по разработке и проведению образовательной деятельности"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

"Методические рекомендации по разработке и проведению образовательной деятельности"

библиотека
материалов
Методические рекомендации по разработке и проведению НОД Старший воспитатель...
При постановке НОД ПОМНИТЕ Цель всегда одна. Задачи должны носить триединый х...
Примерные формулировки образовательных задач НОД по сообщению нового знания:...
Виды задач  Развивающие задачи направлены, как правило, на развитие высших пс...
Воспитательные задачи направлены, как правило, на развитие личностных качеств...
При планировании хода НОД помните Нод должна включать в себя следующие основн...
В ходе НОД помните: Полученное в нужное время, усвоится детьми намного лучше;...
При проведении итога НОД помните: Вопросы не должны быть направлены только на...
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методические рекомендации по разработке и проведению НОД Старший воспитатель
Описание слайда:

Методические рекомендации по разработке и проведению НОД Старший воспитатель: Павлюк О.И.   © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 2 При постановке НОД ПОМНИТЕ Цель всегда одна. Задачи должны носить триединый х
Описание слайда:

При постановке НОД ПОМНИТЕ Цель всегда одна. Задачи должны носить триединый характер, т.е. должны включать ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ, РАЗВИВАЮЩИЮ, ВОСПИТАТЕЛЬУЮ НАПРВЛЕННОСТЬ. Формулирование образовательных задач должно отвечать программным задачам и обязательно начинаться с глагола. © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 3 Примерные формулировки образовательных задач НОД по сообщению нового знания:
Описание слайда:

Примерные формулировки образовательных задач НОД по сообщению нового знания: «Актуализировать знания детей…» «Создать условия для получения детьми знания о…» «Мотивировать детей к самостоятельному изучению…» «Дать возможность детям при помощи взрослого узнать…»   © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 4 Виды задач  Развивающие задачи направлены, как правило, на развитие высших пс
Описание слайда:

Виды задач  Развивающие задачи направлены, как правило, на развитие высших психических функций (мышление, память, воображение, внимание), общей, мелкой, артикуляционной моторики, речи (голос, ритм, темп, интонация), речевого дыхания. Формулирование развивающих задач должно отвечать программным задачам и обязательно начинаться с глагола; В зависимости от того, в какой степени у детей сформирована та функция, над которой Вы хотите поработать, будет сделан выбор глагола; Если функция не сформирована, то задача будет начинаться со слов «формировать…», «начать работу по развитию…» и т.д. Если функция недостаточно сформулирована, либо необходимо закрепить какой-либо навык, то выбор глагола будет следующий «продолжить формировать…», «продолжить развивать…», «совершенствовать…» © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 5 Воспитательные задачи направлены, как правило, на развитие личностных качеств
Описание слайда:

Воспитательные задачи направлены, как правило, на развитие личностных качеств ребёнка, его эмоционально-волевой сферы. Формулирование воспитательных задач должно отвечать программным задачам и обязательно начинаться с глагола; В зависимости от того, в какой степени у детей сформировано то качество (свойство), над которым Вы хотите поработать, будет сделан выбор глагола; Если качество (свойство) не сформировано, то задача будет начинаться со слов «сформировать…», «воспитывать…» и т.д.; Если качество (свойство) не достаточно сформировано, либо необходимо его закрепить, то выбор глагола будет следующий «продолжить формировать…», «продолжить воспитывать…». «совершенствовать…». © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 6 При планировании хода НОД помните Нод должна включать в себя следующие основн
Описание слайда:

При планировании хода НОД помните Нод должна включать в себя следующие основные этапы: Организационный момент; Сообщение цели НОД (в доступном для детей форме), для того, чтобы мотивировать детей к активной деятельности в ходе образовательного процесса; Сообщение нового знания, либо тренировка использования нового знания в собственной практической деятельности детей ( в зависимости от характера НОД); Итог НОД Включение выделенных физминуток в ходе НОД необязательно, если в ходе НОД наблюдается постоянная смена видов детской деятельности © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 7 В ходе НОД помните: Полученное в нужное время, усвоится детьми намного лучше;
Описание слайда:

В ходе НОД помните: Полученное в нужное время, усвоится детьми намного лучше; Не торопите детей с ответами!!! Держите паузу. Попробуйте переформулировать свой вопрос, потому что отсутствие детского ответа может быть из-за неправильно заданного вопроса, а не от незнания; Никогда не задавайте вопрос, на который можно ответить «Да», «Нет». Это бессмысленно.; Не спешите отвечать на детские вопросы, Попробуйте в ответ спросить его «А как ты думаешь?! И внимательно выслушать предположение ребёнка, а потом вместе с ним или другими детьми найти ответ на вопрос различных источниках или проведя какой либо эксперимент. © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 8 При проведении итога НОД помните: Вопросы не должны быть направлены только на
Описание слайда:

При проведении итога НОД помните: Вопросы не должны быть направлены только на пересказ детьми основных этапов образовательного мероприятия «Где мы были?», «Чем мы занимались?», «Кто приходил к нам в гости?» и т.д.; Используйте больше вопросов проблемного характера, типа «Что позволило помочь зайчику?», «Зачем мы это делали?», «Важно ли то, что вы сегодня узнали?», «Для чего это пригодится вам в жизни?», «Какоек задание было для вас самым трудным? Почему?», «Какое задание больше всего понравилось? Почему?», «Что нам будет нужно сделать в следующий раз?», «Что вы расскажите родителям о нашей сегодняшней игре?» и т.д. Не хвалите каждый раз детей словами «Все вы молодцы?». Отмечайте конкретные заслуги КАЖДОГО ребёнка: «Дима, ты очень здорово придумал, как нам перейти речку», «Марина замечательно выполнила трудное задание…». © Фокина Лидия Петровна


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров191
Номер материала ДВ-142603
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх