Методические рекомендации по составлению
портфолио педагога
Это важно знать
Положение о создании портфолио разработано
в соответствии с Законом РФ от 10.07.1992 № 3266-1 "Об образовании",
приказом Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 г. № 209 «О
порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных
образовательных учреждений».
Портфолио педагога - индивидуальная папка,
в которой зафиксированы, накоплены его личные профессиональные достижения в
воспитательно-образовательной деятельности, результаты развития его
воспитанников, вклад педагога в развитие системы образования за определенный
период времени (обычно за последние 5 лет). Портфолио обеспечивает интеграцию
количественной и качественной оценок.
Портфолио позволяет учитывать результаты,
достигнутые педагогом в разнообразных видах деятельности: образовательной,
творческой, социальной, коммуникативной. Портфолио удобно использовать для
оценки уровня профессионализма работника при его аттестации.
Основанием для составления портфолио могут
также послужить желание и умение педагога предложить свой положительный опыт
для ознакомления и внедрения в педагогическую практику.
Подходы к построению портфолио могут быть
разнообразными, в зависимости от индивидуальных особенностей педагога. Важно,
чтобы педагог проанализировал свою работу, собственные успехи, обобщил и
систематизировал педагогические достижения, объективно оценил свои возможности
и увидел способы преодоления трудностей и достижения более высоких результатов.
Достойное портфолио педагога - это показатель его профессиональной компетенции.
Содержание портфолио:
- Титульный лист;
- Содержание:
Раздел 1. Общие
сведения о педагоге (это своего рода визитная карточка, резюме. Ф.И.О.
педагога, дата рождения, образование, специальность, полное название
образовательного учреждения, в котором работает педагог, должность, стаж
работы, педагогический стаж, квалификационная категория, имеющиеся награды,
жизненная позиция (девиз), личная подпись педагога. В правом верхнем углу
титульного листа помещается фотография произвольных размеров и характера. Так
же этот раздел может содержать дополнительную информацию о себе, своих
увлечениях, хобби, которая не отображена в официальных документах или
творческих работах.
Раздел 2. В
этом разделе помещаются копии дипломов об образовании, удостоверения курсов
повышения квалификации, аттестационного листа;
Достижения педагога (все имеющиеся у
педагога сертифицированные документы, подтверждающие его индивидуальные
достижения: грамоты, благодарственные письма, сертификаты, дипломы за участие в
конкурсах, отзывы коллег, родителей, гранты (документы о получении) и т.д.;
Раздел 3. Научно-методическая
деятельность (в этот раздел помещаются методические материалы,
свидетельствующие о профессионализме педагога. Результаты работы по
самообразованию, обобщению опыта, выступления, участие в конференциях, «круглых
столах», семинарах, мастер-классов, методических объединениях учебного
заведения, города, участие в экспериментальной работе, профессиональных конкурсах,
распространение передового опыта (открытые занятия, их анализ, выступления на
семинарах, конференциях, материалы выступлений, тексты докладов на городских
семинарах, МО, публикации иллюстрирующие педагогический опыт, статьи в газетах,
журналах, на сайтах, разработка авторских, рабочих программ. В этом разделе
помещаются фотографии, презентации, демонстрирующие деятельность);
Раздел 4. Методическое
оснащение образовательного процесса (это коллекция
лучших методических наработок: планы, методические рекомендации, сценарии
мероприятий, разработанные педагогом, раздаточный, дидактический материал,
картотеки игр, упражнений, пособия, тесты, мультимедийные разработки педагога
(презентации), предметно-развивающая среда (фото);
Раздел 5. Результаты
педагогической деятельности. Достижения воспитанников (анализ
заболеваемости, уровень развития детей, уровень освоения программы (результаты
диагностики), результаты участия в конкурсах, выставках и т.д.)
Раздел 6. В этом разделе
помещаются фото и описание интерьера, различных зон, макеты, модели, схемы.
Раздел 7.
Отзывы о профессиональной деятельности педагога администрации, коллег,
родителей и др. (характеристика,
итоги контроля, благодарности, публикации в СМИ, результаты анкетирования и
т.д.)
Раздел 8.
Общественная деятельность педагога (в ДОУ и на муниципальном уровне): -
выступления на праздниках; - участие в комиссиях, экспертных группах, жюри; -
личное участие в спортивных, культурных мероприятиях ДОУ и города; - участие в
работе профсоюзного комитета.
Несмотря на то, что внешний вид портфолио
не оценивается, он имеет большое значение. Портфолио отражает индивидуальность
автора, его творческие способности, креативность, мастерство.
Презентация - это итог работы, она должна
быть продумана в соответствии с видом и целью. Это может быть защита
материалов, выступление на методическом объединении, презентация портфолио
может проходить в виде выставки учебно-методических материалов, доклада,
сопровождаемого компьютерным показом с помощью мастера Power Point, слайд-шоу.
Примерные критерии оценки портфолио:
- творческий подход к созданию
портфолио;
- степень обоснованности содержащихся в
нем материалов;
- глубина и практическая значимость
данных материалов;
- наличие выраженной авторской позиции
при разработке материалов; способ подачи материалов;
- оформление портфолио и др.
Портфолио - дело добровольное, отражает
индивидуальность автора - составителя, поэтому предложения, относящиеся к виду,
форме, содержанию, носят рекомендательный характер. Автор портфолио должен быть
заинтересован, увлечен его идеей и должен четко осознавать цели создания и
возможность его использования в практической деятельности. Автор должен
отдавать себе отчет в том, с какой целью он помещает в папку тот или иной
документ.
Оформление портфолио
Портфолио педагогических работников
оформляется в печатном варианте в виде папки-накопителя с файлами.
Шрифт: Times New Roman, размер
14 пт.
Интервал между строк: полуторный.
Отступ абзаца равняется 6 знакам.
Рекомендуемый объем работы – 15 – 25
страниц.
Поля: левое – 30мм. правое – 20мм, верхнее
– 20мм, нижнее – 20мм.
Нумерация страниц: низ, правый край.
Каждый материал, включенный в портфолио,
датируется.
К портфолио можно прилагать материал в
электронном виде (мультимедийные презентации, фото и видеозаписи и др.).
При оформлении портфолио педагогических
работников ДОУ необходимо соблюдать следующие требования:
систематичность и регулярность само
мониторинга;
достоверность, включенных в портфолио
материалов;
целостность, тематическая завершенность
материалов;
аналитичность, нацеленность педагога на
повышение уровня профессионализма и достижение более высоких результатов;
аккуратность и эстетичность оформления в
печатном виде;
отметка-подтверждение методиста или
заведующей ДОУ.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.