Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / МЕтодические рекомендации по выполнению дипломного проекта к специальности "Холодильно-компрессорные машины и установки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

МЕтодические рекомендации по выполнению дипломного проекта к специальности "Холодильно-компрессорные машины и установки"

библиотека
материалов


Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

Павлодар технологиялық колледжі


Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский технологический колледж










Бекітемін

Дир. ОІ жөніндегі орынбасары

«___» _____________ 2016 ж.

_________ Ш.У.Бектұрғанова




Методические рекомендации по выполнению дипломного проекта для специальности

1119000 - «Холодильно-компрессорные машины и установки»







Разработала:

преподаватель специальных дисциплин

Сапаргалиева А.С.










Арнайы циклдік-әдістемелік

комиссиясы отырысында қаралды

_____ж. «___» ________ № __ хаттама

ЦӘК төрайымы______А.Ж.Матымбаева



  1. Организация и этапы дипломного проектирования.


1.1 Процесс дипломного проектирования и его этапы

В соответствии с учебным планом и календарным графиком учебного процесса для студентов предусматривается обязательное прохождение преддипломной практики и дипломное проектирование.

Процесс дипломного проектирования включает в себя два взаимосвязанных этапа: предварительный; прохождение преддипломной практики.

Предварительный этап предусматривает, что студент заблаговременно знакомится с перечнем тем дипломных проектов, предлагаемых ЦМК и за два месяца до начала преддипломной практики заполняет анкету студента-дипломника.

Студент может выбрать место прохождения преддипломной практики самостоятельно, а также из списка организаций (предприятий), заключивших договора с образовательной организацией. Список таких организаций (предприятий) находится у председателя ЦМК и доводится до сведения студентов в установленные сроки.

Места преддипломной практики соответствуют профессиональной деятельности выпускника и присваиваемой квалификации. Место преддипломной практики может соответствовать месту прохождения производственной практики. Руководитель преддипломной практики, как правило, назначается научным руководителем дипломного проекта.

При рассмотрении анкеты на ЦМК определяется окончательное место преддипломной практики, предварительная формулировка темы дипломного проекта и назначается руководитель преддипломной практики.

На этапе выполнения дипломного проекта происходит написание введения, разделов основной части и заключения работы. Студент представляет их руководителю и дорабатывает с учетом их замечаний в сроки, установленные календарным графиком подготовки дипломного проекта.


1.2 Обязанности выпускника в ходе выполнения дипломного проекта.

К итоговой государственной аттестации допускаются студенты, выполнившие требования, предусмотренные основной профессиональной образовательной программой и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом образовательного учреждения.

Выпускник должен регулярно в сроки, установленные руководителем и зафиксированные в задании на дипломное проектирование, отчитываться о

полученных результатах.

Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначаются консультанты по каждой части выпускной квалификационной работы.

Выпускник несет полную ответственность за научную достоверность результатов проведенного им исследования.

Дипломный проект должен свидетельствовать об умении студента:

  • четко формулировать тему и оценивать степень ее актуальности;

  • обосновать выбранные методы решения поставленных задач;

  • самостоятельно работать с источниками, литературой, другими информационно-справочными материалами и проводить их теоретический анализ;

  • логически мыслить и выбирать наиболее рациональные варианты решения

практических задач с учетом различных точек зрения;

  • отбирать нужные факты, цифровые данные и другие сведения, анализировать и интерпретировать их, а также представлять их в графической и иллюстративной форме;

  • умение грамотно применять методы оценки экономической и социальной эффективности предполагаемых проектных решений.

  • излагать свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к

теме;

  • делать обобщающие выводы, формулировать научные результаты работы

и давать практические рекомендации;

  • разрабатывать предложения, направленные на повышение эффективности

управления;

  • излагать свои мысли грамотно, литературным языком, правильно оформлять работу;

- проводить презентацию полученных результатов с использованием современных информационных и коммуникационных технологий.

1.3 Функции научного руководителя

Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается руководитель. Руководитель обеспечивает систематический контроль за прохождением студентом преддипломной практики и написанием им дипломного проекта.

Основные функции руководителя выпускной квалификационной работы:

• разрабатывает индивидуальные задания;

  • помогает выпускнику в выборе темы, разработке задания на выполнение

квалификационной работы, которое составляется после утверждения темы

и

структуризации квалификационной работы, а также при необходимости разъясняет отдельные положения настоящих методических рекомендаций;

  • ориентирует выпускника в направлениях поиска необходимых источников и

литературы по теме, оказывает помощь в выборе методики проведения анализа

(исследования, разработки и т. д.);

  • систематически консультирует выпускника, контролирует соблюдение сроков выполнения установленных этапов подготовки квалификационной работы и

основных требований, предъявляемых к выполнению отдельных частей и работы

в целом;

  • оказывает необходимую помощь выпускнику по подготовке вступительного

слова и презентации работы в ходе ее защиты на заседании ГАК;

  • даёт письменный отзыв о работе.













  1. Общие требования к выполнению дипломного проекта.


Дипломный проект выполняется в целях систематизации теоретических и практических знаний, полученных выпускником за весь период обучения, проверки умения использовать на практике методики исследования, экспериментирования и проектирования, а также определения степени подготовленности выпускника к выполнению профессиональной деятельности в качестве специалиста.

Основные задачи дипломного проекта:

систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических

знаний студента, развитие и закрепление навыков в научно- исследовательской и

практической работе по специальности;

  • закрепление навыков самостоятельного поиска, систематизации и обработки информации, изучения и анализа ситуации в целях выявления конкретных

проблем;

демонстрация уровня овладения методиками исследования, экспериментирования и проектирования при решении поставленных в квалификационной работе задач;

  • выявление степени подготовленности студента к работе в реальных условиях, к применению знаний и умений для решения конкретных практических задач;

  • развитие способностей студентов логически мыслить и выбирать наилучшие варианты решения производственных задач.

Общими требованиями к дипломному проекту являются: - целевая направленность и чёткость построения;

  • логическая последовательность изложения материала;

  • глубина исследования и полнота освещения вопросов;

  • краткость и точность формулировок, конкретность изложения результатов работы;

  • убедительность аргументации, доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

  • грамотное оформление.


2.1. Выбор темы дипломного проекта.

Примерная тематика выпускных квалификационных работ разрабатывается

ЦМК. Выпускник вправе самостоятельно выбрать тему, увязав ее с базой преддипломной практики.

При выборе темы студент должен руководствоваться своим научным и практическим интересом к той или иной проблеме, рекомендациями преподавательского состава, возможностью получения исходных данных, наличием специальной литературы, потребностями организации - базы практики в совершенствовании технологических процессов.


2.2. Структура и содержание дипломного проекта.

Рекомендуется следующая структура выпускной квалификационной работы:

  • титульный лист;

  • задание на дипломное проектирование;

  • содержание;

  • введение;

  • разделы и подразделы основной части;

  • заключение;

  • список использованных источников и литературы;

  • приложения.

Объем дипломного проекта должен составлять не менее 35, но не более 70 страниц печатного текста. Приложение не входит в объем работы и может быть довольно значительным.

Титульный лист является первой страницей дипломного проекта.

На титульном листе приводят следующие сведения:

  • наименование учебного заведения;

  • наименование темы дипломного проекта;

  • автор дипломного проекта;

  • специальность;

  • научный руководитель, консультант(ы);

  • место и дата оформления дипломного проекта.

Содержание представляет собой перечень всех частей дипломного проектирования с указанием номеров начальных страниц.

Введение, как вступительная часть дипломного проекта, должно содержать:

•значение и развитие холодильной отрасли (техники);

  • обоснование актуальности (целесообразность и необходимость разработки)выбранной темы;

  • цель квалификационной работы, перечень задач, выполнение которых необходимо для достижения указанной цели, ожидаемый результат;

  • характеристику новизны и практической значимости квалификационной работы.

Следует помнить, что «Введение» к дипломному проекту - это визитная карточка автора дипломного проекта. По его содержательности и качеству написания чаще всего можно судить о степени компетентности автора, его знании освещаемой проблемы, а также о действительно оригинальном авторском взгляде.

По «Введению» во многом можно составить мнение и о характере работы в целом, так как в нем объективно отмечаются оценочно-квалификационные критерии дипломного исследования.

Введение должно начинаться с обоснования актуальности выбранной темы квалификационной работы. Освещение актуальности должно быть

немногословным. Актуальность определяется необходимостью, потребностью изучения выявленной проблемы.

Формулирование цели исследования имеет определяющее значение для его успешного проведения. В определении цели исследования должен быть раскрыт научно смысл всей работы, обозначен тот научно-практический результат, к которому стремится выпускник. Цель исследования должна быть одна и согласовываться с названием работы.

Перечень поставленных задач отражает содержание и определяет структуру квалификационной работы. Формулировку задач необходимо производить как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание разделов работы.

Объем «Введения» составляет не более 2 листов.

В основной части пояснительной записки целесообразно использование

иллюстративных или цифровых материалов. Выбор формы представления иллюстративного материала - таблицы, рисунки (виды рисунков - диаграммы, графики, схемы и т. д.) зависит, главным образом, от цели и характера темы дипломного проекта.

Основная часть дипломного проекта, независимо от выбранной темы проекта, должна состоять из следующих частей:

  1. Аналитическая часть

  2. Расчетная часть

3. Конструкторская часть

4. Экономическая часть

Аналитическая часть включает краткое описание города строительства и проектируемого холодильника, его назначение.

Приводятся параметры наружного воздуха в летний период времени,

среднегодовая температура грунта и воды.

В аналитической справке необходимо показать перспективы развития промышленности и сельского хозяйства в районе строительства, при необходимости указать положительные и отрицательные стороны в развитии объекта исследования; установление и анализ причин наличия недостатков, их проявлений и негативных последствий.

Объем аналитической части составляет не более 2 листов работы.

Расчетная часть включает в себя:

1. Выбор расчетных параметров. По месту строительства холодильника выбираются расчетные температуры наружного воздуха (расчетная летняя, среднегодовая) и температуры охлаждаемых помещений.

Определяется относительная влажность воздуха, температура воды для охлаждения конденсатора.

2. Определение площадей камер и составление планировки. Определяется необходимое число камер, их размеры и составляется планировка в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями. Должно быть предусмотрено достаточное количество вспомогательных помещений для выполнения работ по сортировке, погрузке и выгрузке продуктов. По возможности вспомогательные помещения следует выносить за пределы холодильного контура. Планировка вычерчивается в расчетно-пояснительной записке в одну линию (без указания толщин стен и перегородок). На ней показываются все охлаждаемые помещения, ориентация холодильника по сторонам света.

  1. Выбор и расчет теплоизоляционных материалов

Указывается назначение изоляции и предъявляемые к ней требования.

Расчет изоляции ведется по контурам: отдельно для камер с низкими температурами и для камер с нулевыми температурами.

Для изоляции следует выбирать высокоэффективные современные материалы, например, Пенополистирол ПСБ-С., ППУ.

Для плитных изоляционных материалов после расчета производится увеличение толщины изоляционного слоя до величины, кратной стандартной толщине плит, и определяется действительное значение коэффициента теплопередачи изоляционной конструкции.

В записке даются рисунки ограждений с указанием составляющих ограждение слоев (материала слоя, его толщины и коэффициента теплопроводности).

Получение значения коэффициентов теплопередачи ограждений целесообразно свести в таблицу в конце раздела.

  1. Расчет теплопритоков

Тепловой расчет служит основанием для выбора оборудования.

Расчет производится по каждой камере отдельно.

Для определения теплопритоков через ограждения вычерчивается в одну линию камера, и расчет производится для каждого ограждения и сводится в таблицу. Теплопритоки от солнечной радиации через покрытие и одну из стен записывается отдельными строчками. Избыточная разность температур, учитывающая действие солнечной радиации, принимается по таблице.

Теплопритоки от грузов целесообразнее всего определить по разности энтальпий груза , поступающего на термообработку и выходящего из камер. Температуры поступающего и выходящего груза определяются технологическими датчиками. Отдельно определяются теплопритоки от тары.

Теплопритоки от наружного воздуха и вентиляции камер учитываются по технологическим данным.

Эксплуатационные теплопритоки сводятся в таблицу.

Затем составляется сводная таблица теплопритоков, в которой камеры группируются по температурному признаку.

Нагрузка на оборудование определяется с учетом коэффициента рабочего времени и потерь в трубопроводах и аппаратах холодильной установки.

  1. Обоснование способа охлаждения и выбор схемы

Указываются причины, по которым выбрана система охлаждения, ее

преимущества перед другими способами охлаждения, применительно к

разрабатываемому проекту.

Дается подробное описание работы холодильной установки. Основное внимание должно быть уделено особенностям примерной схемы, ее преимущества перед другими схемами. В описании следует показать работу всех элементов схемы, включая средства автоматики.

  1. Расчет основного и вспомогательного оборудования

Производится по итогам теплового расчета с учетом принятой системы охлаждения.

В начале раздела обосновывается температурный режим работы холодильной установки. Количество температур кипения определяется в зависимости от температурных режимов в камерах холодильника. Температура конденсации определяется температурой охлаждающей воды или воздуха. Температура переохлаждения жидкого холодильного агента в аммиачных машинах принимается в зависимости от температуры воды, подаваемой в переохладитель. Во фреоновых холодильных машинах температура переохлаждения определяется из уравнения теплового баланса теплообменника.

Расчеты по этому разделу целесообразно вести в такой последовательности:

    1. Тепловой расчет одноступенчатых компрессоров.

    2. Тепловой расчет двухступенчатых компрессоров.

    3. Расчет конденсаторов.

    4. Расчет переохладителя или теплообменника.

    5. Расчет камерных приборов охлаждения и определение их емкости.

    6. Расчет трубопроводов холодильной установки.

    7. Расчет ресиверов (для выполнения расчета нужно знать емкость испарительной системы).

    8. Подбор маслоотделителей, промежуточных сосудов, отделителей жидкости (если применены горизонтальные ресиверы), устройств для оборотного охлаждения воды и др. вспомогательного оборудования.

Каждый подраздел должен заканчиваться характеристикой принятого оборудования, которая представляется в виде таблицы.

Следует широко применять различного рода агрегаты: в настоящее время все компрессоры выпускаются в сборе с электродвигателями и комплектуются электропусковой аппаратурой и защитной автоматикой (компрессорные агрегаты). Для небольших установок с децентрализованной системой охлаждения целесообразно применение компрессорно-конденсаторных агрегатов, испарительно-регулирующих агрегатов, комплексных агрегатированных машин. В любом случае следует стремится выбрать современное отечественное оборудование, исключив оборудование, снятое с производства.

  1. Описание конструкций машин, аппаратов (по заданию)

Производится описание конструктивного элемента, представленного на одном из чертежей согласно заданию. Указываются конструктивные особенности, материалы, используемые для изготовления, методы изготовления, методы сборки и испытаний.

Раздел не должен быть более 2 страниц.

  1. Выбор средств автоматизации и основные характеристики принятых автоматических приборов (по заданию)

В этом разделе приводится назначение приборов и конкретно указывается какие приборы выполняют данные функции. Например, для регулирования уровня жидкого холодильного агента в циркуляционных ресиверах и промежуточных сосудах применены двухпозиционные регуляторы непрямого действия, состоящие из реле уровня и соленоидного вентиля. В характеристике указывается название прибора-полупроводниковое реле уровня и приводится его характеристика. Называется также марка соленоидного вентиля и приводится его характеристика. Таким же образом производится выбор других приборов автоматики (защиты, управления и тд.) с указанием назначения и характеристики


  1. Техника безопасности и охрана труда

Указываются основные документы по технике безопасности действующие на холодильных установках. Приводятся правила техники безопасности и требования к монтажным и эксплуатационным работам. Раздел занимает 3 страницы.

В заключении синтезируется накопленная в основной части пояснительной записки практическая информация. В нем дается последовательное,

логически стройное изложение полученных результатов проекта, которые

должны соответствовать поставленным целям и задачам.

Заключение может быть построено по пунктам, обозначенным в цели и задачах проекта. Заключение подводит итоги проекта, представляет выводы, обобщения, содержит рекомендации для практического внедрения. Заключение не должно содержать новых сведений, фактов, аргументов.

Примерный объем заключения не более 3 листов работы.

Список использованных источников и литературы должен содержать

источники и литературу, использованные студентом в ходе подготовки и написания квалификационной работы и состоять из 10 (и больше) наименований в зависимости от темы проекта. Каждый включенный в список источник должен иметь отражение в каком-либо разделе пояснительной записки и на него должны быть ссылки в тексте.

В Приложения выносятся все материалы вспомогательного или дополнительного характера, не являющиеся насущно важными для понимания решения задач квалификационной работы.

Это могут быть копии подлинной технической документации, выдержки из отдельных материалов, отдельные положения из инструкций и правил, объемные таблицы, схемы, диаграммы, вспомогательные графические иллюстрации.

  1. Оформление дипломного проекта.

    1. Оформление пояснительной записки к дипломному проекту.


Общие требования

Общими требованиями при оформлении дипломного (курсового) проекта являются: чёткость построения, логическая последовательность изложения материала; убедительность аргументации; краткость и чёткость, исключающая возможность неоднозначного толкования; доказательность выводов, обоснованность предложений и рекомендаций.

Изложение текста пояснительной записки дипломного (курсового) проекта выполняют в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД, ГОСТ 2. 105, СТ РК 1.12 и настоящих методических указаний. Страницы текста дипломного проекта и включённые в дипломный проект иллюстрации и таблицы должны соответствовать формату А4.

Пояснительная записка должна быть выполнена рукописной или посредством печатающих устройств ПЭВМ на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через один интервал. Шрифт - обычный, кегль 14.

Текст пояснительной записки дипломного (курсового) проекта следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: правое - 10, верхнее - 20, левое - 30 и нижнее - 20 мм.

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определённых терминах, формулах, теоремах, применяя шрифты разной гарнитуры.

Абзацный отступ в пределах текста должен быть одинаковым и равен трём или пяти знакам (0,75 или 1,25).

Вписывать в текст отдельные слова, формулы, условные знаки, буквы латинского и греческого алфавита, а также выполнять рисунки необходимо чёрными чернилами, пастой или тушью. При этом плотность вписанного текста должна быть приближена к плотности исполненного текста.

Опечатки, описки и графические неточности следует исправлять подчисткой и нанесением на том же месте или вписыванием между строк исправленного текста чёрными чернилами, тушью, пастой рукописным способом.

Повреждение страниц, помарки, следы не полностью удалённого прежнего текста не допускаются. Допускается не более двух исправлений на страницу.

Построение пояснительной записки дипломного проекта

Наименование структурных элементов дипломного проекта («Содержание», «Введение», «Технологическая часть», «Охрана окружающей среды», «Охрана труда», «Выводы и предложения», «Список использованных источников» и др.) служат заголовками структурных элементов пояснительной записки дипломного проекта.

Пояснительную записку дипломного (курсового) проекта следует делить на разделы, подразделы и пункты. Пункты, при необходимости, могут делиться на подпункты. При делении текста на пункты и подпункты необходимо, чтобы каждый пункт содержал законченную информацию.

Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют. Заголовки должны чётко и кратко отражать содержание разделов, подразделов.

Заголовки разделов, подразделов и пунктов (при необходимости) следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчёркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Расстояние между заголовками раздела, подраздела, предыдущим и последующим текстом, а также между заголовками раздела, подраздела должно быть равно двум междустрочным интервалам.

В пояснительной записке не допускается размещать наименование раздела или подраздела в нижней части листа, если под ним нет или помещена только одна строка текста.

Нумерация страниц, разделов, подразделов, пунктов, подпунктов

Страницы пояснительной записки следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в правом углу нижней части листа без точки. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц, но номер страницы не проставляют. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц. Иллюстрации, таблицы на листе формата A3 учитывают как одну страницу.

Разделы пояснительной записки дипломного(курсовго) проекта, начиная с «Введение» должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа.

Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, включая приложения. Например - 1, 2, 3 и т.д.

Номер подраздела или пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделённых точкой. После порядкового номера подраздела или пункта точка не ставится. Например - 1.1, 1.2, 1.3 и т.д.

Если пояснительная записка не имеет подраздела, то нумерация пунктов в нем должна быть в пределах каждого раздела, и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разделённых точкой.

Если раздел состоит из одного подраздела, то подраздел не нумеруется. Если подраздел состоит из одного пункта, то пункт не нумеруется.

Если текст подразделяется только на пункты, то они нумеруются порядковыми номерами в пределах всей работы.

Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления.

Перед каждым перечислением следует ставить дефис или, при необходимости ссылки в тексте документа на одно из перечислений, строчную букву (за исключением ё, э, о, г, ь, й, ы, ъ), после которой ставится скобка.

Каждый структурный элемент пояснительной записки следует начинать с нового листа (страницы), а подраздел - с любой части страницы. Нумерация страниц пояснительной записки и приложений, входящих в её состав, должна быть сквозная.

Приложения

Приложения оформляют как продолжение пояснительной записки на последующих её страницах. В тексте на все приложения должны быть даны ссылки, приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием вверху посередине страницы прописными буквами слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения. Приложение, как правило, должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением Ё, 3, Й, О, Ч, Ы, Ъ, Ь. Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и О.

Если в пояснительной записке одно приложение, то оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А». В случае полного использования букв русского алфавита допускается обозначение приложений арабскими цифрами. Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.

Дипломные(курсовые) проекты не соответствующие государственному общеобязательному стандарту образования (ГОСО) и вышеприведённым требованиям в части содержания и оформления к защите не допускаются.


3.2. Оформление графической части

Графическая часть выполняется в объеме 4 листов в формате А1 (594x841мм) в программе КОМПАС или AutoCAD (в соответствии с ЕСКД и ЕСТД).

Графическая часть проекта должна быть представлена чертежами:

  1. Планировка холодильника

  2. Принципиальная схема холодильной установки, содержащая все элементы, включая средства автоматики.

  3. Разводка трубопроводов.

  4. Схема компрессорного цеха или монтажный узел оборудования.

Планировка холодильника выполняется в масштабах 1:40; 1:50; 1:75; 1:100; 1:200. Масштаб указывается в графе 6 основной надписи.

Схемы выполняются без соблюдения масштаба. Элементы и устройства

изображают в виде условных графических обозначений

На трубопроводах указывается направление движения среды.

Трубопроводы различного назначения обозначаются цифрами или линиями

различного начертания с обязательной расшифровкой на полях схемы.

Элементы и устройства нумеруют по порядку, начиная с единицы, по направлению потока рабочей среды. Номера проставляют на полках линий- выносок. Пронумерованные элементы, устройства и трубопроводы записывают в перечень элементов в виде таблицы, заполняемой сверху вниз.

Перечень элементов располагают над основной надписью, а при отсутствии над ней - слева.

В перечне элементов имеются следующие графы:

    1. Порядковый номер (20 мм)

    2. Обозначение (50мм)

    3. Наименование (70мм)

    4. Количество (10мм)

    5. Примечание (35мм).

Монтажный чертеж содержит упрощенное изображение изделия и

необходимые для монтажа данные.





Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский технологический колледж




К защите диплома допущен

Зам.директора по УР

________Ш.У.Бектурганова

«____»___________2016 г



Пояснительная записка

к дипломному проекту


Тема:___________________________________________________




ДП_________________________________


Оценка

__________________________



Дипломник ________________________ ____________________________

(подпись, дата) (Ф.И.О)


Руководитель _______________________ ____________________________

(подпись, дата) (Ф.И.О)

консультант _______________________ ____________________________

по экономике (подпись, дата) (Ф.И.О)


Рецензент ________________________ ____________________________

(подпись, дата) (Ф.И.О)


Нормаконтроль _____________________ ____________________________

(подпись, дата) (Ф.И.О)


2016г




Позиция

Обозначение

Наименование

Кол-во













1


Манометр

1

2


Теплообменные трубы

1

3


Трубная решетка

1

4


Патрубок для входа рассола

1

5


Слив рассола

1

6


Вход жидкого аммиака

1

7


Спуск масла

1



























































ПГТК 1119000 ДП






Изм.

Лист

докум.

Подпись

Дата

Разраб.





Лит

Лист

Листов

Пров.









Т. Конт.





ПГТК ХМУ-41

Н. Конт.




Утв.







Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский Государственный Технологический колледж


Рецензия

на дипломный проект

Дипломник ____________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Специальность _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Объем дипломного проекта:

Количество листов чертежей ________________________

Количество страниц записки ________________________

В том числе расчета ________________________________


Краткое описание дипломного проекта и принятых решений _________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Положительные стороны проекта:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Отрицательные стороны проекта:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Качество дипломного проекта с общеобразовательной и технической стороны

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Качество экономической части проекта ______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________


Качество конструктивной разработки _________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Качество графической части проекта ________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключение о возможности использования проекта на производстве

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предлагаемая оценка дипломного проекта ___________________________

__________________________________________________________________


Рецензент ________________________________

Место работы _____________________________

___________________________________________

Занимаемая должность _____________________

______________________________________________

«____» ______________ год


Ознакомлены:

Зам. директора по УР: Председатель спец.дисциплин:

______Бектурганова Ш.У. _________Матымбаева А.Ж.

«____» _______год «___» ____________год


Автор
Дата добавления 17.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров108
Номер материала ДБ-125047
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх