Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические рекомендации по выполнению курсового проекта по предмету «Моделирование производственных и экономических процессов»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Методические рекомендации по выполнению курсового проекта по предмету «Моделирование производственных и экономических процессов»

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВОСТОЧНО – КАЗАХСТАНСКОГО ОБЛАСТНОГО АКИМАТА

КГКП «БИЗНЕС – КОЛЛЕДЖ»












МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению курсового проекта

по предмету «Моделирование производственных и экономических процессов»

по специальности 1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение / по видам/»













Составила преподаватель: Капашева Ш.М.












Семей – 2013 г

В методических рекомендациях приведены требования к содержанию курсового проекта и порядок ее выполнения, тематика курсовых проектов, требования к оформлению.

Предназначены для обучающихся по специальности 1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение», по предмету «Моделирование производственных и экономических процессов».

Цель курсового проекта - углубление знаний в одном из основых направлений экономики а также применения экономики в области информатики. Учащиеся могут проявить свои знания, получить новую информацию и развить творческие способности. Работа над выполнением курсового задания способствует развитию навыков самостоятельного изучения, работы в Internet.

Обучающие задачи:

  • углубление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении выбранной темы;

  • формирование умений работы с программными продуктами;

  • развитие умений работы со специальной литературой и иными информационными источниками;

  • приобретение опыта научно-исследовательской работы и формирование соответствующих умений;

  • формирование умений выступать перед аудиторией с докладом при защите работы, компонентно отвечать на вопросы, вести профессиональную дискуссию, убеждать оппонентов в правильности принятых решений.

Воспитательные задачи:

Курсовое проектирование призвано воспитывать в учащихся:

  • уверенность в своих творческих и коммуникационных возможностях;

  • самостоятельность, ответственность за выполняемую работу;

  • навыки планомерной регулярной работы над решением поставленной задачи.

Развивающие задачи:

Курсовое проектирование способствует развитию у учащихся:

  • системного мышления;

  • интеллектуального творческого потенциала, способности принимать не шаблонное решение;

  • профессиональной письменной и устной речи.




















Содержание


1

Назначение курсового проекта

3

2

Задачи курсового проекта

3

3

Тематика курсовых проектов

4

4

Содержание курсового проекта

5

4.1

Задание на курсовой проект

5

4.2

Содержание

5

4.3

Введение

5

4.4

Основная часть

6

4.5

Заключение

6

4.6

Список использованной литературы

6

4.7

Приложения

6

4.8

Требования к оформлению пояснительной записки

7

5

Порядок выполнения и защиты курсового проекта

7

6

Защита курсовых проектов. Критерии их оценки

8

7

Список литературы

8

8

Приложения

9


































  1. Назначение курсового проекта

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению курсового проекта по предмету «Моделирование производственных и экономических процессов» разработаны в соответствии с типовой программой, утвержденной УМС МО и Н РК по начальному и среднему профессиональному образованию. Протокол №8 от 13.11.2003 г. и предназначены для обучающихся по специальности 1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение/по видам/».

Курсовой проект является одной из форм работы учащихся, при выполнении который все решения принимаются самостоятельно.

Курсовое проектрирование предназначено для практического усвоения учащимися основных разделов предмета «Моделирование производственных и экономических процессов», закрепление знаний по математическим и программным средствам, развития практических навыков комплексного решения задач на базе ПЭВМ.

В ходе выполнения курсового проекта учащийся должен учиться самостоятельно, работать с научно-технической литературой, решать отдельные прикладные задачи, работать в рамках современной технологии программирования, оформлять программную документацию в соответствие с требованиями стандартов, выступать перед аудиторией с целью защиты результатов своей работы.

Курсовой проект готовит учащегося к решению более сложной задачи, завершающей обучение - дипломному проектированию.

Роль руководителя курсовой работы при этом заключается в оценке принципиальных решений, методической помощи, контроле сроков и содержания работы.




2. Задачи курсового проекта

Задачей курсового проекта является комплексное решение вопросов проектирования и осуществления выбора модели для построения математической постановки задачи, реализация модели на ПЭВМ с помощью изученных или самостоятельно рассмотренных методов принятия решения, провести интерпретацию и анализ результатов, а затем оформить пояснительную записку.

При этом учащиеся самостоятельно решают следующий круг вопросов:

  • выбрать или построить математическую формулировку задач;

  • выбрать численный метод ее решения;

  • построить схемы алгоритма решения задач;

  • разработать алгоритм решения и обосновать его;

  • реализовать алгоритм на ПЭВМ, провести анализ программного обеспечения, разработать документацию ПО.

  • провести испытание (отладка) программы;

  • разработать программу;

  • оформить расчетно-пояснительную записку


3. Тематика курсовых проектов

Предлагаются нижеперечисленная тематика курсовых проектов. Кроме того, учащиеся могут по согласованию с консультантом выполнять курсовой проект по теме какого - либо предприятия. В этих случаях техническое задание и объем работы определяются консультантом.

Темы курсовых проектов:

1

Моделирование систем с распределенными параметрами

2

Моделирование случайного события. Моделирование полной группы несовместных событий

3

Моделирование случайной величины с заданным законом распределения

4

Моделирование нормально распределенных случайных величин

5

Моделирование системы случайных величин

6

Моделирование производственных процессов и систем

7

Моделирование систем массового обслуживания методом Монте-Карло

8

Моделирование марковских случайных процессов

9

Общие принципы построения моделирующих алгоритмов

10

Статистическое моделирование и прогнозирование

11

Компьютерное моделирование производственных процессов

12

Компьютерное моделирование с применением математических инструментальных сред и пакетов для динамических систем

13

Математическое и компьютерное моделирование

14

Сущность метода Монте-Карло и моделирование случайных величин

15

Моделирование в пакете Model Vision Studium колебаний жёсткого маятника

16

Моделирование в пакете Model Vision Studium колебаний материальной точки в поле кольца Тора

17

Моделирование в пакете Model Vision Studium колебаний системы грузов

18

Графический метод и симплекс-метод решения задач линейного программирования

19

Метод потенциалов для решения транспортной задачи в матричной форме. Задача оптимального распределения ресурсов

20

Моделирование производственных и экономических процессов

21

Использование линейного программирования для решения задач оптимизации

22

Моделирование производственных процессов

23

Имитационное моделирование экономических процессов

24

Использование корреляционно-регрессионного анализа для обработки экономических статистических данных

25

Анализ чувствительности модели











  1. Содержание курсового проекта

По заданному текстовому описанию объекта моделирования и числовым данным учащийся должен:

  • Выбрать или построить математическую формулировку задач;

  • Выбрать численный метод ее решения;

  • Провести испытание (отладка) программы;

  • Разработать программу;

  • Разработать алгоритм решения и обосновать его;

  • Реализовать алгоритм на ПЭВМ, провести анализ программного обеспечения, разработать документацию ПО;

  • Оформить пояснительную запсику.

В пояснительной запсике должны быть отражены этапы и результаты, полученные при выполнении курсового проекта. Общий объем пояснительной записки не должен превышать 20-25 листов, записка иллюстрируется схемами и программами, выполняемыми с соблюдением требований стандартов.

Пояснительная записка к курсовому проекту должна включать в указанной последовательности следующие разделы:

  • Титульный лист;

  • Аннотацию (реферат, бланк, задания, подписанный руководителем)

  • Содержание с указанием страниц;

  • Введение;

  • Разделы и подразделы основной части;

  • Заключение;

  • Список литературы;

  • Приложение (тексты программ)


4.1. Задание на курсовой проект

Задание на курсовой проект может быть вписано в стандартный бланк.

Оно должно содержать сведение о колледже, специальности и дисциплине, по который выполняется курсовой проект, название ее темы, сведение об обучающемся, выполнявшем проект, дате выдачи и плановом сроке выполнения работы, фамилию и инициалы руководителя проекта.

В разделе «Содержание проекта» перечисляются все вопросы и устройства, подлежащие разработке и расчету, в разделе «Оформление проекта» перечисляются выполняемые чертежи с указанием их формата; в разделе «Литература» проводится перечень источников информации, рекомендуемых по данной теме курсового проекта.

Задание может включать в себя научно-исследовательские разработки, экспериментальные исследования и тому подобное. Задание заполняется учащимися после выбора варианта работы и подписывается руководителем курсового проекта.






4.2. Содержание

В содержании приводятся все основные этапы выполнения курсового проекта с конкретным указанием листов: введение, основная часть: разделы и подразделы основной части, заключение, список использованных источников, приложения.

Слово «Содержание» пишут с прописной буквы в середине строки. Слово «страница» не пишут. Первый лист содержания является первым листом пояснительной записки и выполняется на листе с основной надписью по форме 2.



4.3. Введение

Введение кратко характеризует современное состояние использования программирования экономических и производственных процессов в целом и, в частности, в области конкретной темы курсового проекта, назначение и область применения. Обоснование выбора задачи.


4.4. Основная часть

В основной части раскрывается содержание основных этапов темы курсового проекта.

  • Дать теоритеческое описание темы;

  • Выбор и построение математической задачи;

  • Выбор метода и дать его описание;

  • Разработать алгоритм решения и обосновать его;

  • Реализовать алгоритм на ПЭВМ, провести анализ программного обеспечения, разработать документацию ПО;


4.5 Заключение

В заключении пояснительной записки курсового проекта приводится оценка полученных результатов. Возможно сравнение с реално существующими языками программирования.

Рекомендуется указать меропрятия, направленные на дальнейшее улучшение и применение преобразования алгоритма на одном из языков программирования..


4.6. Список использованной литературы

Список использованной литературы приводится после заключения и оформляется в соответствии с общими требованиями. Списку литературы должно предшествовать заглавие «Список использованных источников». .В список входит техническая и патентная литература, ГОСТы, периодические издания, справочники, учебные и методические пособия, а также сайты интернета, использованные в ходе выполнения курсового проекта.

Как правило, источники в списке перечисляются в порядке появления ссылок на них в тексте пояснительной записки. Допускается оформление списка в алфавитном порядке. На все источники списка в тексте записки должны быть ссылки.


4.7. Приложения

В приложения включается спецификация и вспомогательный материал:

Таблицы, схемы, графики, алгоритмы и программная запись, листинги программ, иллюстрации и др.

Приложения располагаются в порядке появления ссылок на них в тексте основных разделов пояснительной записки.

Приложения могут быть обязательными и информационными, а последние могут быть рекомендуемого или справочного характера.

Приложения оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах.

Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.

Каждое приложение начинают с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения.

Обозначением приложений служат буквы русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Е,З,Й,О,Ч,Ь,Ы,Ъ, например «Приложение А». Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и O.

Все приложения должны быть перечислены в содержании пояснительной записки с указанием их обозначений и заголовков.


4.8. Требования к оформлению пояснительной записки


Общие положения

Пояснительная записка выполняется на листах формата А4 одним из следующих способов:

- с применением печатающих и графических устройств вывода ЭВМ.

В этом случае текст набирается в редакторе WORD версии 2003, 2007 шрифтом Times New Roman. Размер шрифта – 14 пт, выравнивание – по ширине.

Рисунки выполняются в редакторах WORD, Excel, Paintbrush.

Поля страницы – верхнее и нижняя границы – 2 см, левая-3 см, правая-1,5 см.

Абзацы в тексте начинают отступом в 1 см.

Каждый раздел пояснительной записки рекомендуется начинать с нового листа.

Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов и подразделов. Заголовки выполняют с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

К защите курсового проекта создается презентация, содержащая главную суть курсового проекта,

Титульный лист должен быть оформлен по образцу, представленному в приложении №2.

Задание на курсовой проект оформляются по образцу в приложении №1.


5. Порядок выполнения курсового проекта.


Задание на курсовой проект выдается согласно расписанию занятий на первой неделе интервала проектирования консультантом – преподавателем кафедры.

При выдаче задания с учащимися проводится вводная беседа о целях и задачах курсового проекта, порядке выполнения и защиты, указываются пособия и технические материалы, которые учащиеся могут использовать при проектировании.

Учащиеся, желающие выполнить проект по тематике предприятия, должны явиться на вводную беседу, имея на руках четко сформулированное техническое задание, в противном случае консультант имеет право выдать им свою тему, чтобы не задерживать начало работы над проектом.

К первому контрольному сроку (вторая неделя проектирования) учащимся должно быть выполнена 25% проекта (проработка литературы, составление структурной схемы).

Ко второму контрольному сроку (четвертая неделя) завершается составление реферативной части проекта, составлена математическая модель задачи, что соответствует примерно 50% проекта.

К третьему контрольному сроку (шестая неделя) должны быть выполнены все расчетные работы, составление программ, что соответствует примерно 75% проекта.

К четвертому контрольному сроку (седьмая неделя) должны быть написана пояснительная записка и отладка программ. В ходе работы над проектом учащиеся должны посещать консультаций по расписанию, а также сдавать отчет по выполненным работам к контрольным срокам, установленных преподавателем.


6. Защита курсовых проектов. Критерии их оценки.

Защита является формой проверки качества курсового проекта, степени достижения цели и успешности решения задач проектирования. В то же время подготовка к защите и сама процедура ее проведения также способствуют решению ряда задач проектирования.

Защита производится публично. На защите присутствуют, как правило, учащиеся проектирующей группы. На защите могут присутствовать преподаватели колледжа, а также представители предприятий, учреждений, организаций и иных работодателей. Публичная защита позволяет ознакомить группу с работой ее членов, а также обеспечить единство требований к проектам у руководителей проектирования.

Защита состоит из доклада продолжительностью 5 – 8 минут и ответов на вопросы членов комиссии и присутствующих. Для иллюстрации доклада используются презентация работы, специальности компьютерные слайды.

По результатам защиты курсовых проектов (работ) выставляется зачет с дифференцированной оценкой «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «не удовлетворительно».

Для повышения объективности оценки рекомендуется предварительно оценивать по четырех бальной системе отдельные части проекта (работ), а также содержание доклада, стиль его представления (речь и иллюстрации), ответы на вопросы, ритмичность проектирования (соответствие сроков выполнения отдельных этапов работы плану-графику). Итоговая оценка формируется в результате усреднения промежуточных оценок.











Список литературы по темам курсовых проектов

Основные

  1. Акулич И.Л. Математическое программирование впримерах и задачах. – М.: Высшая школа, 1986 г.

  2. Власов М.П., Шимко П.Д. Моделирование экономичексих процессов. – Ростов-на –Дону, Феникс – 2005 (электронный учебник)

  3. Яворский В.В., Амиров А.Ж. экономическая информатика и информационные системы (лабораторный практикум) – Астана, Фолиант, 2008 г.

  4. Симонович С.В. Информатика, Питер, 2003 г.

  5. Воробьев Н.Н. Теория игр для экономистов - кибернетиков. – М.: Наука, 1985 (электронный учебник)

  6. Алесинская Т.В. Экономико-математические методы и модели. – Таган Рог, 2002 (электронный учебник)

  7. Гершгорн А.С. Математическое программирование и его применение в экономических расчетах. –М. Экономика, 1968 г.



Дополнительно

  1. Дарбинян М.М. Товарные запасы в торговле и их оптимизация. – М. Экономика, 1978 г.

  2. Джонстон Д.Ж. Экономические методы. – М.: Финансы и статистика, 1960 г.

  3. Епишин Ю.Г. Экономико-математические методы и планировании потребительской кооперации. – М.: Экономика, 1975 г.

  4. Житников С.А., Биржанова З.Н., Аширбекова Б.М. Экономико-математические методы и модели: Учебное пособие. – Караганда, издательство КЭУ, 1998 г.

  5. Замков О.О., Толстопятенко А.В., Черемных Ю.Н. Математические методы в экономике. – М.: ДИС, 1997 г.

  6. Иванилов Ю.П., Лотов А.В. Математические методы в экономике. – М.: Наука, 1979 г.

  7. Калинина В.Н., Панкин А.В. Математическая статистика. М.: 1998 г.

  8. Колемаев В.А. Математическая экономика. М., 1998 г.

  9. Кремер Н.Ш., Путко Б.А., Тришин И.М., Фридман М.Н. Исследование операции в экономике. Учебное пособие – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997 г

  10. Спирин А.А:, Фомин Г.П. Экономико-математические методы и модели в торговле. – М.: Экономика, 1998 г.

  11. http://ru.wikipedia.org

  12. http://psbatishev.narod.ru/internet/11.htm

  13. http://kk.wikipedia.org

  14. www.kaznau.kz

  15. http://45minut.kz



Приложение 1

КГКП «БИЗНЕС – КОЛЛЕДЖ»

Задание

на курсовой проект по дисциплине «Моделирование производственных и экономических процессов»

Обучающийся_________________________________________________________________

Группа___________Специальность______________________________________________

Консультант_________________________________________________________________

1.Тема курсовой работы

____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2.Основное содержание:___________________________________________________________

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. Требование к оформлению

3.1 Пояснительная записка должна быть оформлена в редакторе Microsoft Word версии 2007, 2011 в соответствии с требованиями

Пояснительная записка выполняется на листах формата А4 с применением печатающих и графических устройств вывода ЭВМ.

Шрифт Times New Roman. Размер шрифта – 14 пт, выравнивание – по ширине.

Рисунки выполняются в редакторах Word,Excel,Paintbrush.

Поля страница верхнее и нижняя границы – 2см, левая-3см, правая-1,5 см.

Абзацы в тексте начинают отступом в 1 см.

Каждый раздел пояснительной записки рекомендуется начинать с нового листа.

Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют. Заголовки должны, четка и кратко отражать содержание разделов и подразделов. Заголовки выполняют с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

К защите курсового проекта создается презентация, содержащая главную суть курсового проекта.

2. В пояснительной записке должны содержаться разделы:

Дата выдачи_________________.Дата окончания____________________

Руководитель____________________________________

Приложение 2



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВОСТОЧНО – КАЗАХСТАНСКОГО ОБЛАСТНОГО АКИМАТА

КГКП «БИЗНЕС – КОЛЛЕДЖ»






Курсовой проект

По предмету: «Моделирование производственных и экономических процессов»


Тема:___________________________________________


«НАЗВАНИЕ ТЕМЫ»










Выполнил обучающийся

гр. №________________

Фамилия И.О.

Проверила преподаватель: ___________________

Капашева Ш.М.











Семей-2013


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров260
Номер материала ДВ-363196
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх