Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ по дисциплине Метрология, стандартизация и сертификация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ по дисциплине Метрология, стандартизация и сертификация

библиотека
материалов

Лабораторная работа №8 "Нормирование шероховатости"

Цель работы: освоить приемы работы с эталонами чистоты; научиться читать чертежи и наносить параметры шероховатости на чертежи.

Материалы и инструменты: Эталоны чистоты; деталь.

Задание:

  1. Оформить чертеж детали, дополнив его параметрами шероховатости.

  2. Определить шероховатость поверхности детали.

Порядок выполнения работы:

  1. Выписать параметры шероховатости.

  2. Начертить эскиз детали.

  3. Выбрать эталоны чистоты соответствующие обработке детали.

  4. Нанести параметры шероховатости на эскиз детали.

  5. Оформить эскиз детали размерами и параметрами шероховатости.

Контрольные вопросы:

  1. Что такое шероховатость?

  2. Какие значки используются для обозначения шероховатости?

  3. Какими параметрами характеризуется шероховатость?

Лабораторная работа №1

«Метрологические показатели средств измерения»

Цель работы: Ознакомиться со средствами измерения и научиться читать их метрологические показатели.

Материалы и инструменты:

Измерительные инструменты на усмотрение преподавателя.

Задание:

Для каждого предложенного инструмента определить цену деления; диапазон показаний

шкалы, диапазон измерений.

Порядок выполнения работы:

1.Определить метрологические показатели для каждого предложенного средства

измерений:

  1. цену деления

  2. предел показаний шкалы

  3. предел измерения

2. Результаты вставить в таблицу:




Название инструмента

Цена деления

Диапазон показаний

Диапазон измерений





















Отчет:

  1. Определения: цена деления, диапазон показаний, предел измерения, диапазон измерений

  2. Таблица метрологических показателей средств измерения.

Контрольные вопросы:

  1. Средства измерения и их назначение

  2. Цена деления

  3. Диапазон показаний

  4. Предел измерения

  5. Абсолютные и относительные измерения.

Лабораторная работа №2

«Выбор средств измерения»

Цель работы: Освоить приемы выбора средств измерения для контроля различных размеров поверхностей детали.

Материалы и инструменты: Чертеж детали.

Задание:

Подобрать на каждый размер чертежа средства измерения.

Порядок выполнения работы:

  1. Выполнить эскиз чертежа.

  2. Присвоить каждому размеру индекс.

  3. Заполнить контрольную карту.




Индекс размера

Размер

Допуск и погрешность средства измерения

Средство измерения

















Отчёт:

  1. Эскиз детали с размерами и индексом.

  2. Контрольная карта.

Контрольные вопросы:

  1. Размеры: номинальные, предельные, действительные.

  2. Шкальные, бесшкальные средства измерения.

Лабораторная работа № 5

«Измерение действительных размеров ступенчатого валика

штангенциркулем и микрометром»

Цель работы:

Освоить приемы измерений штангенциркулем и микрометрическими инструментами. Материалы и инструменты:

  1. Ступенчатый валик

  2. Штангенциркуль

  3. Микрометр гладкий 0-25; 25-50;

Задание:

Изобразить валик и произвести замеры всех ступеней ступенчатого валика штангенциркулем и

микрометром.

Порядок выполнения работы:

  1. Начертить эскиз детали, присвоить каждой ступени номер.

  2. Произвести замеры штангенциркулем и результаты занести в таблицу.

  3. Произвести замеры микрометром и результаты занести в таблицу.



Инструмент

1 ступень

2 ступень

3 ступень

4 ступень

5 ступень

Штангенциркуль Ц. д.






Микрометр

Ц. д.






  1. Провести сравнительный анализ произведенных замеров и сделать выводы.

  1. Выбрать номинальный размер и отклонение.

Отчет:

  1. Эскиз с размерами и отклонениями

  2. Таблица замеров

  3. Вывод

Контрольные вопросы:

  1. Размеры: действительный, предельный, номинальный.

  2. Правила считывания измеряемого размера.


Лабораторная работа №3

«Определение погрешности средств измерения линейных размеров с помощью ПМКД»

Цель работы:

Освоить приемы работы с ПМКД и научиться контролировать средства измерения линейных размеров с помощью ПМКД.

Материалы и инструменты:

1.Наборы ПМКД

2.Инструменты для измерения линейных и радиусных размеров на усмотрение преподавателя.

Задание:

Проконтролировать точность измерений инструментов.

  1. Для каждого инструмента произвести замер погрешности измерения, используя эталоны мер длины (по 3 замера), результаты промеров свести в таблицу.



Инструмент

Цена деления

Размер эталона

Промеры

Погрешности

измерения

1



1

2

3

1

2

3

Среднее значение


1

2

3

Среднее значение

2



1

2

3


1

2

3

Среднее значение

1

2

3

Среднее значение




Отчет:

  1. Метрологические показатели средств измерения.

  2. Таблица промеров.

  3. Вывод о точности измерений предложенных инструментов.

Контрольные вопросы:

  1. Погрешность измерения ее составляющие.

  2. Метрологические показатели.

  3. Действительный размер.

  4. Абсолютные и относительные измерения.

Лабораторная работа № 4

Определение погрешности измерений

средств измерения угловых размеров с помощью эталонов угловых мер

Цель работы:

Освоить приемы работы с угломерами и эталонами угловых мер.

Материалы и инструмент:

  1. Набор эталонов угловых мер

  2. Угломеры нониусный и оптический.

Задание:

Проверить точность средств измерения угловых размеров.

Порядок выполнения работы:

  1. Выбрать три плитки угловых мер

  2. Произвести замеры углов с помощью эталонов угловых мер (3 раза)

  3. Записать результаты в таблицу

  4. Определить среднее значение погрешности измерений для каждого инструмента

  5. Сравнить погрешность с ценой деления.

Отчет:

  1. Метрологические показатели средств измерения

  2. Таблица промеров




Инструмент

Цена деления

Размер эталона

Промеры

погрешность



1



1

2

3

1

2 3

1

2

3











Среднее значение





2



1

2

3

1 2 3

1

2

3











Среднее значение




3. Выводы о точности измерений Контрольные вопросы:

1. Средства измерения углов

2. Эталоны угловых мер

Контрольные вопросы:

  1. Погрешность измерения и ее составляющие

  2. Метрологические показатели

  3. Действительный размер

  4. Абсолютные и относительные измерения.

Лабораторная работа № 7

Определение отклонений формы поверхности вала гладким микрометром

Цель работы:

Освоить приемы измерений и определения отклонений формы вала.

Материалы и инструмент:

Гладкий микрометр, ступенчатый вал.

Задание:

Измерить размеры одной из ступеней вала и определить отклонение формы детали.

Порядок выполнения работы:

  1. Определить ступень, для которой будем определять отклонение формы.

  2. Выбрать на ступени три сечения, два крайних и одно в центре ступени.

  1. Произвести по три измерения каждого сечения, результаты занести в таблицу.

  1. Определить среднее значение размеров сечений.

  2. Сделать выводы об отклонении формы.

Отчет:

  1. Эскиз вала с указанием размера контролируемой ступени.

  2. Указать на эскизе три контролируемых сечения 1, 2, 3.

  3. Таблица промеров.



промера

1 ступень

2 ступень

3 ступень

1сечение




2 сечение




3 сечение




Взаимноперпенд. измерения







Заключение о форме поперечного сечения




Заключение об отклонении формы

продольного сечения



4.Метрологические показатели

5. Эскиз вала с обозначением отклонения формы.

Контрольные вопросы:

  1. Отклонение формы поверхности

  2. Условные обозначения допусков формы


Лабораторная работа № 6

Измерения глубиномерами

Цель работы:

Освоить приемы работы с глубиномерами

Материалы и инструмент:

  1. Штангенглубиномер

  2. Микрометрический глубиномер

  3. Деталь

Порядок выполнения работы:

1. Ознакомиться с приемами считывания измеряемых параметров глубиномерами

  1. Произвести замеры глубины кольца штангенглубиномером и микрометрическим глубиномером. Результаты промеров, занести в таблицу (по 3 измерения)

  2. Выбрать номинальный размер и поле допуска, оформить эскиз детали.

Отчет:

1. Эскиз детали с выбранными параметрами

2.Таблица промеров



Инструмент

1 промер

2 промер

3 промер

среднее значение











Выбранные параметры

3. Метрологические показатели инструментов.

Контрольные вопросы:

  1. Абсолютные измерения

  2. Правила считывания измеряемого параметра

  3. Действительные размеры.






















Практическая работа «Анализ реальных штрихкодов. Проверка их подлинности»


Цель работы: Изучить структуру различных видов штрихкодов, проверить подлинность двух штрихкодов. Рассчитать контрольную цифру в третьем штрихкоде.

Порядок выполнения работы: 1. Получить у преподавателя вариант задания на выполнение практической работы.

2. Проанализировать заданные штрихкоды и полученные сведения занести в таблицу в ту строку, которой соответствуют заданные штрихкоды (по видам).

3. Проверить подлинность первого и третьего штрихкода по контрольному разряду.

4.Рассчитать контрольную цифру второго штрихкода.

5. На основании выполненных пунктов 3,4 и анализа всех штрихкодов написать выводы о их подлинности.

Информация о заданных штрихкодах


Вид штрихкода

Полный штрихкод

Цифровой код

страны

изготовителя

товара

контрольного разряда

EAN-8






EAN-13






UPC-10






UPC-12






UPC-14







Выводы:

Первый штрихкод_________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Второй штрихкод имеет контрольный разряд, равный___________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Третий штрихкод _________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________



Содержание отчета:

  1. Наименование и цель работы.

  2. Заполненная таблица.

  3. Выводы с обоснованием по всем трем штрихкодам.

  4. Ответы на контрольные вопросы.



Контрольные вопросы

1. Каково назначение товарного штрихкода?

  1. Какая информация содержится в товарном штрихкоде?

3. Какую информацию получает рядовой потребитель из товарно­го штрихкода?

4. Назовите известные виды товарных штрихкодов.

5. Сколько рядов содержит товарный штрихкод EAN-13?

6. Какой ряд в товарном штрихкоде предназначен для покупате­ля?

7. Какой ряд в товарном штрихкоде предназначен для сканера?


Вариант 1



hello_html_m4f16498f.jpg

























hello_html_4f4e7386.gifhello_html_m3b074dcb.gifhello_html_9b42b1.gif














Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров390
Номер материала ДВ-214357
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх