Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Методические рекомендации по выполнению практических работ для студентов СПО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Методические рекомендации по выполнению практических работ для студентов СПО

библиотека
материалов

Департамент образования и науки Кемеровской областиhello_html_m3bc372c0.png

Государственное профессиональное образовательное учреждение

Кузнецкий индустриальный техникум









Методические рекомендации

по выполнению практических работ

учебной дисциплины

ОДП.2 Информатика

по профессии:

21.01.04.08 Машинист на открытых горных работах














Новокузнецк, 2016 г.





Содержание:

Введение

Данное методическое пособие предназначено для обучающихся и составлено на основе «Требований к структуре методических указаний по выполнению практических работ в учреждениях профессионального образования в условиях реализации ФГОС нового поколения», в соответствии с учебной программой дисциплины ОДП.2 «Информатика» для профессии 21.01.04.08 Машинист на открытых горных работах.

Настоящее методическое пособие разработано на основе перечня практических занятий, приведенного в программе по учебной дисциплине «Информатика».

Цель методического пособия – оказать помощь обучающимся в выработке общих и профессиональных компетенций, научить активно, применять теоретические знания в области овладения предмета, позволяющие решать конкретные задачи, и приобрести уверенность в выполнении практических работ.

В результате выполнения практических работ по учебной дисциплине ОДП.2 «Информатика» обучающийся должен знать:


  • различные подходы к определению понятия «информация»;

  • методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

  • назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

  • назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

  • использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;

  • назначение и функции операционных систем;

обучающийся должен уметь:

  • оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

  • распознавать информационные процессы в различных системах;

  • использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

  • осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

  • иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

  • создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

  • просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

  • осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

  • представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

  • соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;


Цели проведения практических работ:

- убедиться в правильности теоретических положений, рассмотренных на лекционных занятиях, повторить и закрепить теоретический материал этих занятий;

- на основе составления отчетов по практическим работам получить навыки оформления документации.

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для эффективной организации индивидуального информационного пространства;

- автоматизации коммуникационной деятельности;

- эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.

В описании каждой практической работы приведены:

1) краткие сведения из теории, необходимые для выполнения работ;

2) порядок выполнения работы;

3) указания по оформлению отчёта;

4) контрольные вопросы для проверки усвоенного материала.

Правила выполнения практических работ


При подготовке к практическому занятию обучающийся должен:

  • самостоятельно изучить методические рекомендации по выполнению работ;

  • выполнять весь объем домашней подготовки, указанный в описаниях соответствующего практического занятия;

  • знать, что каждая практическая работа выполняется индивидуально и самостоятельно;

Работа каждого обучающегося на практическом занятии оценивается преподавателем.

Оценка за практическое занятие выставляется по следующим критериям:

  • готовность обучающегося к выполнению работы;

  • самостоятельность выполнения работы;

  • качество предоставленного отчета по выполненной работе;

  • грамотность сделанного вывода практической работе;

  • ответы на контрольные вопросы практическому занятию.

Ответы на контрольные вопросы прописываются обучающимся в тетради.

Оформление отчета по практическим работам

Составление отчета является важнейшим этапом выполнения практической работы. По каждой выполненной работе составляется отчет, руководствуясь следующими положениями:

1) указать название и порядковый номер практической работы, а

также кратко сформулировать цель работы;

2) отчет по каждой практической работе должен содержать выводы

3) отчет сохраняется в рабочей тетради (ПР № 2, 3, 4, 5) или в индивидуальной папке студента на Рабочем столе и проверяется преподавателем в конце каждой работы.

Для набора текста отчета, формул, таблиц необходимо использовать редактор Microsoft Word для Windows. Перед набором текста отчета необходимо настроить указанные ниже параметры текстового редактора: формат листа – А4; поля: верхнее-2, нижнее – 2, левое -3, правое -1,5см; шрифт – TimesNewRoman: межстрочный интервал – полуторный (в таблицах одинарный); выравнивание по ширине; автоматическая расстановка переносов; основной заголовок – жирный, заглавный, высота 14 кегль, выравнивание по центру, без абзаца; подзаголовок – жирный, строчной, высота 14 кегль, выравнивание по ширине, красная строка14 кегль 14 кегль- 1,25см; формулы набираются с помощью Microsoft Equation (Вставка/ Объект…), выравнивание по центру, сплошная нумерация; рисунки выравниваются по центру без абзаца, подрисуночная подпись внизу, по центру, 14 кегль, нумерация рисунков сплошная, таблицы выравниваются по центру на всю ширину листа, название располагается над таблицей, выравнивание по левому краю , 14 кегль, не жирный, при переносе таблицы с одной страницы на другую дублируется «шапка» таблицы; ссылки на рисунки и таблицы в тексте обязательны и должны предшествовать таблице или рисунку.


Критерии выставления оценки


Оценка

«5»(отлично)

«4»(хорошо)

«3»(удовл.)

«2»(неудовл.)

% выполнения лабораторной работы


100-90


89-80


79-70


менее 70





Практическая работа № 1.

Ознакомление с лицензионными и свободно распространяемыми программными продуктами.

Цель работы: изучить лицензионные и свободно распространяемые программные продукты; научиться осуществлять обновление программного обеспечения с использованием сети Интернет.

Время – 90минут

 

1. Краткие теоретические сведения

Классификация программ по их правовому статусу

Программы по их правовому статусу можно разделить на три большие группы: лицензионные, условно бесплатные и свободно  распространяемые.

Лицензионные программы. В соответствии с лицензионным соглашением разработчики программы гарантируют её нормальное функционирование в определенной операционной системе и несут за это ответственность.

Лицензионные программы разработчики обычно продают в коробочных дистрибутивах. В коробочке находятся CD-диски, с которых производится установка программы на компьютеры пользователей, и руководство пользователей по работе с программой.

Довольно часто разработчики предоставляют существенные скидки при покупке лицензий на использовании программы на большом количестве компьютеров или учебных заведениях.

Условно бесплатные программы. Некоторые фирмы разработчики программного обеспечения предлагают пользователям условно бесплатные программы в целях рекламы и продвижения на рынок. Пользователю предоставляется версия программы с определённым сроком действия (после истечения указанного срока действия программы прекращает работать, если за неё не была произведена оплата) или версия программы с ограниченными функциональными возможностями (в случае оплаты пользователю сообщается код, включающий все функции программы).

Свободно распространяемые программы. Многие производители программного обеспечения и компьютерного оборудования заинтересованы в широком бесплатном распространении программного обеспечения. К таким программным средствам можно отнести:

  • Новые недоработанные (бета) версии программных продуктов (это позволяет провести их широкое тестирование).

  • Программные продукты, являющиеся частью принципиально новых технологий (это позволяет завоевать рынок).

  • Дополнения к ранее выпущенным программам, исправляющие найденные ошибки или расширяющие возможности.

  • Драйверы к новым или улучшенные драйверы к уже существующим устройствам.

 

Требования ко всем группам программного обеспечения:

  • Лицензионная чистота (применение программного обеспечения допустимо только в рамках лицензионного соглашения).

  • Возможность консультации и других форм сопровождения.

  • Соответствие характеристикам, комплектации, классу и типу компьютеров, а также архитектуре применяемой вычислительной техники.

  • Надежность и работоспособность в любом из предусмотренных режимов работы, как минимум, в русскоязычной среде.

  • Наличие интерфейса, поддерживающего работу с использованием русского языка. Для системного и инструментального программного обеспечения допустимо наличие интерфейса на английском языке.

  • Наличие документации, необходимой для практического применения и освоения программного обеспечения, на русском языке.

  • Возможность использования шрифтов, поддерживающих работу с кириллицей.

  • Наличие спецификации, оговаривающей все требования к аппаратным и программным средствам, необходимым для функционирования данного программного обеспечения.


Преимущества лицензионного и недостатки нелицензионного программного обеспечения

Лицензионное программное обеспечение имеет ряд преимуществ:

  • Техническая поддержка производителя программного обеспечения. При эксплуатации приобретенного лицензионного программного обеспечения у пользователей могут возникнуть различные вопросы. Владельцы лицензионных программ имеют право воспользоваться технической поддержкой производителя программного обеспечения, что в большинстве случаев позволяет разрешить возникшие проблемы.

  • Обновление программ. Производители программного обеспечения регулярно выпускают пакеты обновлений лицензионных программ (patch, service-pack). Их своевременная установка - одно из основных средств защиты персонального компьютера (особенно это касается антивирусных программ). Легальные пользователи оперативно и бесплатно получают все вышедшие обновления.

  • Законность и престиж. Покупая нелицензионное программное обеспечение, вы нарушаете закон, так как приобретаете "ворованные" программы. Вы подвергаете себя и свой бизнес риску юридических санкций со стороны правообладателей. У организаций, использующих нелегальное программное обеспечение, возникают проблемы при проверках лицензионной чистоты программного обеспечения, которые периодически проводят правоохранительные органы. За нарушение авторских прав в ряде случаев предусмотрена не только административная, но и уголовная ответственность. Нарушение законодательства, защищающего авторское право, может негативно отразиться на репутации компании. Нелицензионные копии программного обеспечения могут стать причиной несовместимости программ, которые в обычных условиях хорошо взаимодействуют друг с другом.

  • В ногу с техническим прогрессом. Управление программным обеспечением поможет определить потребности компании в программном обеспечении, избежать использования устаревших программ и будет способствовать правильному выбору технологии, которая позволит компании достичь поставленных целей и преуспеть в конкурентной борьбе.

  • Профессиональные предпродажные консультации. Преимущества приобретения лицензионного программного обеспечения пользователи ощущают уже при его покупке. Продажу лицензионных продуктов осуществляют сотрудники компаний - авторизованных партнеров ведущих мировых производителей программного обеспечения, квалифицированные специалисты. Покупатель может рассчитывать на профессиональную консультацию по выбору оптимального решения для стоящих перед ним задач.

  • Повышение функциональности. Если у вас возникнут пожелания к функциональности продукта, вы имеете возможность передать их разработчикам; ваши пожелания будут учтены при выпуске новых версий продукта.

Приобретая нелицензионное программное обеспечение вы очень рискуете.

Административная ответственность за нарушение авторских прав. Согласно статьи 7.12 КоАП РФ 1, ввоз, продажа, сдача в прокат или иное незаконное использование экземпляров произведений или фонограмм в целях извлечения дохода в случаях, если экземпляры произведений или фонограмм являются контрафактными: влечет наложение административного штрафа: на юридических лиц - от 300 до 400 МРОТ с конфискацией контрафактных экземпляров, произведений и фонограмм, а также материалов и оборудования, используемых для их воспроизведения, и иных орудий совершения административного правонарушения.

Уголовная ответственность за нарушение авторских прав. Согласно статьи 146 УК РФ (часть 2), незаконное использование объектов авторского права или смежных прав, а равно приобретение, хранение, перевозка контрафактных экземпляров произведений или фонограмм в целях сбыта, совершенные в крупном размере, наказываются штрафом в размере от 200 до 400 МРОТ или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от двух до четырех месяцев, либо обязательными работами на срок от 180 до 240 часов, либо лишением свободы на срок до двух лет.

При использовании нелицензионного, то есть измененной пиратами версии, программного продукта, могут возникнуть ряд проблем:

  • Некорректная работа программы. Взломанная программа– это изменённая программа, после изменений не прошедшая цикл тестирования.

  • Нестабильная работа компьютера в целом.

  • Проблемы с подключением периферии (неполный набор драйверов устройств).

  • Отсутствие файла справки, документации, руководства.

  • Невозможность установки обновлений.

  • Отсутствие технической поддержки продукта со стороны разработчика.

  • Опасность заражения компьютерными вирусами (от частичной потери данных до полной утраты содержимого жёсткого диска) или другими вредоносными программами.


Организация обновления программного обеспечения через Интернет.

Любая операционная система, как и программные продукты, через какое-то время после установки должна обновляться. Обновления выпускаются для:

  • устранения в системе безопасности;

  • обеспечения совместимости со вновь появившимися на рынке комплектующими компьютеров;

  • оптимизации программного кода;

  • повышения производительности всей системы.

Обновления представляют собой дополнения к программному обеспечению, предназначенные для предотвращения или устранения проблем и улучшения работы компьютера. Обновления безопасности для Windows способствуют защите от новых и существующих угроз для конфиденциальности и устойчивой работы компьютера. Оптимальный способ получения обновлений безопасности - включить автоматическое обновление Windows и всегда оставаться в курсе последних проблем, связанных с безопасностью и предоставить операционной системе самостоятельно заботиться о своей безопасности.

Все обновления подразделяются:

  • Важные обновления обеспечивают существенные преимущества в безопасности, конфиденциальности и надежности. Их следует устанавливать сразу же, как только они становятся доступны, и можно выполнять установку автоматически с помощью «Центра обновления Windows».

  • Рекомендуемые обновления могут устранять менее существенные проблемы или делать использование компьютера более удобным. Хотя эти обновления не предназначены для устранения существенных недостатков в работе компьютера или программного обеспечения Windows, их установка может привести к заметным улучшениям. Их можно устанавливать автоматически.

  • К необязательным обновлениям относятся обновления, драйверы или новое программное обеспечение Майкрософт, делающее использование компьютера более удобным. Их можно устанавливать только вручную.

  • К остальным обновлениям можно отнести все обновления, которые не входят в состав важных, рекомендуемых или необязательных обновлений.


В зависимости от типа обновления в «Центре обновления Windows» предлагаются следующие возможности:

  • Обновления безопасности. Это открыто распространяемые исправления уязвимостей определенных продуктов. Уязвимости различаются по уровню серьезности и указаны в бюллетене по безопасности Майкрософт как критические, важные, средние или низкие.

  • Критические обновления. Это открыто распространяемые исправления определенных проблем, которые связаны с критическими ошибками, не относящимися к безопасности.

  • Пакеты обновления. Протестированные наборы программных средств, включающие в себя исправления, обновления безопасности, критические и обычные обновления, а также дополнительные исправления проблем, обнаруженных при внутреннем тестировании после выпуска продукта. Пакеты обновления могут содержать небольшое количество изменений оформления или функций, запрошенных пользователями.


Для обновления программного обеспечения через Интернет рекомендуется включить автоматическое обновление

Для автоматического обновления программ необходимо войти в систему с учетной записью «Администратор».

  1. Нажмите кнопку Пуск, выберите команду Панель управления и два раза щелкните значок Автоматическое обновление.

  2. Выберите вариант Автоматически (рекомендуется).

  3. Под вариантом Автоматически загружать и устанавливать на компьютер рекомендуемые обновления выберите день и время, когда операционная система Windows должна устанавливать обновления.


Автоматическое обновление обеспечивает установку первоочередных обновлений, которые включают в себя обновления безопасности и другие важные обновления, помогающие защитить компьютер. Также рекомендуется регулярно посещать веб-узел Windows Update (http://www.microsoft.com/) для получения необязательных обновлений, например рекомендованных обновлений программного обеспечения и оборудования, которые помогут улучшить производительность компьютера.


2. Выполните предложенные задания

Задание 1. Найти в Интернет закон РФ «Об информации, информатизации и защите информации» и выделить определения понятий:

  • информация;

  • информационные технологии;

  • информационно-телекоммуникационная сеть;

  • доступ к информации;

  • конфиденциальность информации;

  • электронное сообщение;

  • документированная информация.


Задание 2. Изучив источник «Пользовательское соглашение» Яндекс ответьте на следующие вопросы:

  1. По какому адресу находится страница с пользовательским соглашением Яндекс?

  2. В каких случаях Яндекс имеет право отказать пользователю в использовании своих служб?

  3. Каким образом Яндекс следит за операциями пользователей?

  4. Что подразумевается под термином «контент» в ПС?

  5. Что в ПС сказано о запрете публикации материалов, связанных с:

    • нарушением авторских прав и дискриминацией людей;

    • рассылкой спама;

    • обращением с животными?

  6. Какого максимального объема могут быть файлы и архивы, размещаемые пользователями при использовании службы бесплатного хостинга?

  7. Ваш почтовый ящик на Почте Яндекса будет удален, если Вы не пользовались им более ___.

Задание 3. Изучив организацию обновления программного обеспечения через Интернет. Настройте автоматическое обновление программного обеспечения еженедельно в 12.00. Опишите порядок установки автоматического обновления программного обеспечения.

Задание 4.Заполните таблицу.

Название П.П.

Преимущества

Недостатки

Лицензионные




Условно бесплатные




Свободно распространяемые








3. Содержание отчета.


Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и его решение.

    4. Вывод по работе.


4. Контрольные вопросы:

    1. Какие программы называют лицензионными?

    2. Какие программы называют условно бесплатными?

    3. Какие программы называют свободно распространяемыми?

    4. В чем состоит различие между лицензионными, условно бесплатными и бесплатными программами?

    5. Как можно зафиксировать свое авторское право на программный продукт?

    6. Какие используются способы идентификации личности при предоставлении доступа к информации?

    7. Почему компьютерное пиратство наносит ущерб обществу?

    8. Какие существуют программные и аппаратные способы защиты информации?

    9. Чем отличается простое копирование файлов от инсталляции программ?

    10. Назовите стадии инсталляции программы.

    11. Что такое инсталлятор?

    12. Как запустить установленную программу?

    13. Как удалить ненужную программу с компьютера?







Практическая работа № 2.

Определение количества информации.

Цель работы: научиться определять количество информации по заданным формулам, определять мощность алфавита, количество информации в сообщении.

Время - 90 минут

      1. Краткие теоретические сведения.

Существует два подхода к измерению информации:

        1. Содержательный подход к измерению информации рассматривает информацию с точки зрения человека, как уменьшение неопределенности наших знаний.

Однако любое техническое устройство не воспринимает содержание информации. Поэтому в вычислительной технике используется другой подход к определению количества информации. Он называется алфавитным подходом.

        1. При алфавитном подходе к определению количества информации отвлекаются от содержания (смысла) информации и рассматривают информационное сообщение как последовательность знаков определенной знаковой системы.

Все множество используемых в языке символов называется алфавитом. Обычно под алфавитом понимают только буквы, но поскольку в тексте могут встречаться знаки препинания, цифры, скобки, то мы их тоже включим в алфавит. В алфавит также следует включить и пробел, т.е. пропуск между словами.

Алфавит – это множество символов, используемых при записи текста.

Мощность (размер) алфавита – это полное количество символов в алфавите.

Мощность алфавита обозначается буквой N.

Например:

  • мощность алфавита из русских букв равна 33;

  • мощность алфавита из латинских букв – 26;

  • мощность алфавита текста набранного с клавиатуры равна 256 (строчные и прописные латинские и русские буквы, цифры, знаки арифметических операций, скобки, знаки препинания и т.д.);

  • мощность двоичного алфавита равна 2.

При алфавитном подходе считается, что каждый символ текста имеет информационную емкость. Информационная емкость знака зависит от мощности алфавита.

Алфавит, с помощью которого записано сообщение состоит из N знаков. В простейшем случае, когда длина кода сообщения составляет один знак, отправитель может послать одно из N возможных сообщений, которое будет нести количество информации I.

Тогда в формуле

hello_html_m217b8f95.png

N – количество знаков в алфавите знаковой системы, I – количество информации, которое несет каждый знак.

Например, из формулы можно определить количество информации, которое несет знак в двоичной знаковой системе

hello_html_m75dcd24c.png

Информационная емкость знака двоичной знаковой системы составляет 1 бит.

Пример № 1.Определите, какое количество информации несет буква русского алфавита (без буквы ё).

Решение:

hello_html_m4c386950.png

Ответ: Буква русского алфавита несет 5 битов информации.

ФормулаN=2 iсвязывает между собой количество возможных событий и количество информации, которое несёт полученное сообщение. В рассматриваемой ситуации, гдеN - это количество знаков в алфавите, знаковой системы, аI - количество информации, которое несёт один знак.

Сообщение состоит из последовательности знаков, каждый из которых несет определенное количество информации.

Количество информации в сообщении можно посчитать, умножив количество информации, которое несет один знак на количество знаков в сообщении.

hello_html_m46003f01.png

Где Ic - количество информации в сообщении

I- количество информации, которое несет один знак

K -количество знаков в сообщении

Пример № 2.Какое количество информации содержит слово «ПРИВЕТ», если считать, что алфавит состоит из 32 букв?

Решение. Что нам требуется найти в данной задаче? Нам нужно найти какое количество информации содержит слово «ПРИВЕТ».

Дано: количество знаков в сообщение и мощность алфавита.

Количество знаков в сообщении равно 6, а мощность данного алфавита равна 32.

Нам нужно найти какое количество информации содержит слово «ПРИВЕТ».

Посмотрим на наше сообщение, оно содержит несколько знаков, значит для того чтобы найти количество информации нашего сообщения, нам нужно умножив количество информации, которое несет один знак, на количество знаков в сообщении, т.е. воспользоваться формулой «Ic» суммарное равно «I» умножить на «K».

Но мы еще не можем воспользоваться формулой, т.к. не знаем какое количество информации несет один знак. Для этого воспользуемся формулой Хартли.hello_html_m4c386950.pngколичество информации, которое несет один знак нашего алфавита, равно 5 бит. Зная количество информации, которое несет один знак нашего алфавита, и количество знаков в сообщении, мы можем найти какое количество информации содержит наше сообщение.

Итак, наше сообщение содержит 30 бит.

Минимальной единицей измерения количества информации является бит, а следующей по величине единицей - байт, причем:1 байт=23 бит=8 бит

В компьютере информация кодируется с помощью двоичной знаковой системы, и поэтому в кратных единицах измерения количества информации используется степень числа 2.

Так, кратные байту единицы измерения количества информации вводятся следующим образом:

hello_html_m2e351f99.jpg



  1. Выполнение предложенных заданий.

Задание № 1. Какое количество информации содержит слово «ИНФОРМАТИКА», если считать, что алфавит состоит из 32 букв? (55 битов)

Задание № 2. Определить количество информации, содержащееся в слове из 10 символов, если известно, что мощность алфавита равна 32 символам. (50 бит)

Задание № 3. Сколько бит информации содержится в сообщении, состоящем из 5 символов, при использовании алфавита, состоящего из 64 символов. (6 битов)

Задание № 4. Определить информативность сообщения «А + В = С», если для описания математических формул необходимо воспользоваться 64-символьным алфавитом. (30 бит)

Задание № 5. Для представления числовых данных используют 16-ричный алфавит, включающий знаки математических действий. Сколько битов информации содержит выражение «32 * 5 = 160»? (32 бита)

Задание № 6. Имеется 8 бита информации, найти количество возможных событий (ответ 3)


Задание № 7. Сколько байт, бит в слове ПОБЕДА.


Задание № 8. 256-цветный рисунок содержит 120 байт информации. Из скольких точек он состоит? (120 точек)


Задание № 9. Вычислить, какое количество информации в битах содержится в 5 гигабайтах


Задание № 10. Информационный объем диска 1 457 664 байта выразить в мегабайтах.

Ответить на контрольные вопросы:

  1. Какие существуют два подхода к измерению информации?

  2. Что такое алфавит?

  3. Какой величиной характеризуется алфавит?

  4. Каким образом можно подсчитать количество информации в сообщении?

  5. Одинаковую ли вероятность реализации имеют события?

  6. Приведите примеры событий с одинаковой вероятностью, с разной вероятностью.

  7. Как определить количество информации при равновероятных событиях?

  8. Как определить количество информации при неравновероятных событиях?

  9. По какой формуле вычисляется вероятность?

  10. Как при вероятностном подходе можно измерить информацию для конкретного события?

Практическая работа № 3.

Представление информации в различных системах счисления

Цель работы: научиться переводить числа из одной системы счисления в другую.

Время –90 минут

1. Краткие теоретические сведения.

Система счисления – это совокупность правил для обозначения и наименования чисел.

Непозиционной называется такая система счисления, в которой количественный эквивалент каждой цифры не зависит от ее положения (места, позиции) в записи числа.

Основанием системы счисления называется количество знаков или символов, используемых для изображения числа в данной системе счисления.

Наименование системы счисления соответствует ее основанию (например, десятичной называется система счисления так потому, что ее основание равно 10, т.е. используется десять цифр).

Система счисления называется позиционной, если значение цифры зависит от ее места (позиции) в записи числа.

Системы счисления, используемые в компьютерах.

Двоичная система счисления. Для записи чисел используются только две цифры – 0 и 1. Выбор двоичной системы объясняется тем, что электронные элементы, из которых строятся ЭВМ, могут находиться только в двух хорошо различимых состояниях. По существу эти элементы представляют собой выключатели. Как известно выключатель либо включен, либо выключен. Третьего не дано. Одно из состояний обозначается цифрой 1, другое – 0. Благодаря таким особенностям двоичная система стала стандартом при построении ЭВМ.

Восьмеричная система счисления. Для записи чисел используется восемь чисел 0,1,2,3,4,5,6,7.

Шестнадцатеричная система счисления. Для записи чисел в шестнадцатеричной системе необходимо располагать шестнадцатью символами, используемыми как цифры. В качестве первых десяти используются те же, что и в десятичной системе. Для обозначения остальных шести цифр используются буквы латинского алфавита – A,B,C,D,E,F.

Перевод чисел из одной системы счисления в другую.

Правило перевода целых чисел из десятичной системы счисления в систему с основанием q:

  1. Последовательно выполнять деление исходного числа и получаемых частных на q до тех пор, пока не получим частное, меньшее делителя.

  2. Полученные при таком делении остатки – цифры числа в системе счисления q – записать в обратном порядке (снизу вверх).



Пример 1. Перевести 2610 в двоичную систему счисления. А102

Решение:

hello_html_96e47e5.jpg Ответ: 2610=110102



Пример 2. Перевести 1910 в троичную систему счисления. А103.

Решение:

hello_html_5728c6b2.jpg Ответ: 1910=2013.



Пример 3. Перевести 24110 в восьмеричную систему счисления. А108

Решение:

hello_html_482a36d9.jpg Ответ: 24110=3618.



Пример4. Перевести 362710 в шестнадцатеричную систему счисления. А1016

Решение:

hello_html_m7f9edde5.jpg Ответ: 362710=E2B16.

Т.к. в шестнадцатеричной системе счисления 14 - Е, а 11 - В, то получаем ответ Е2В16.

Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную.

Правило: Для того чтобы число из любой системы счисления перевести в десятичную систему счисления, необходимо его представить в развернутом виде и произвести вычисления.

Пример 5. Перевести число 1101102 из двоичной системы счисления в десятичную.

Решение:

1101102 = 1*25 + 1*24 + 0*23+1*22+1*21+0*20=32+16+4+2=5410.

Ответ: 1101102 = 5410.

Пример 6. Перевести число 101,012 из двоичной системы счисления в десятичную.

Решение:

101,012 = 1*22 + 0*21 + 1*20+0*2-1+1*2-2 =4+0+1+0+0,25=5,2510.

Ответ: 101,012 = 5,2510.

Пример 7. Перевести число 1221003 из троичной системы счисления в десятичную.

Решение:

122013=1*34 + 2*33 + 2*32 + 0*31 + 1*30 = 81+54+18+1 = 15410.

Ответ: 122013 = 15410.

Пример 8. Перевести число 1637 из семеричной системы счисления в десятичную.

Решение: 1637 = 1*72 + 6*71 + 3*70 = 49+42+3= 9410.

Ответ: 1637 = 9410.

Пример 9. Перевести число 2Е16 в десятичную систему счисления.

Решение:

16 = 2*161 +14*160 = 32 +14 = 4610.

Ответ:16 = 4610.

Перевод чисел из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления

Правило: Чтобы перевести целое двоичное число в восьмеричную (8=23) систему счисления необходимо:

  1. разбить данное число справа налево на группы по 3 цифры в каждой;

  2. рассмотреть каждую группу и записать ее соответствующей цифрой восьмеричной системы счисления.

Пример 10. Перевести число 111010102 в восьмеричную систему счисления.

Решение:

11 101 010

3 52

Ответ: 111010102 = 3528 .

Правило: Чтобы перевести целое двоичное число в шестнадцатеричную (16=24) систему счисления необходимо:

разбить данное число справа налево на группы по 4 цифры в каждой;

рассмотреть каждую группу и записать ее соответствующей цифрой шестнадцатеричной системы счисления.

Пример 11. Перевести число 111000102 в шестнадцатеричную систему счисления.

Решение:

1110 0010

Е       2

Ответ: 111000102 = Е216 .

Перевод чисел из восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления в двоичную систему счисления.

Правило: Для того, чтобы восьмеричное (шестнадцатеричное) число перевести в двоичную систему счисления, необходимо каждую цифру этого числа заменить соответствующим числом, состоящим из 3 (4) цифр двоичной системы счисления.

Пример 13. Перевести число 5238 перевести в двоичную систему счисления.

Решение:

5     2    3

101 010 011

Ответ: 5238 = 1010100112.

Пример 14. Перевести число 4ВА3516 перевести в двоичную систему счисления.

Решение:

4     В     А      3     5

100 1011 1010 0011 0101

Ответ: 4ВА3516 = 100 1011 1010 0011 01012.

2.Выполните предложенные задания.

Задание 1. Переведите в десятичную систему счисления следующие числа из других систем счисления.

варианта

двоичной

восьмеричной

шестнадцатеричной

1

100011

220,7

А9Е,1

2

11011,01

35,6

15А

3

101011

40,5

2FA

4

111011.101

13,7

3C,1

5

110101

27,31

2FВ

6

101001,11

37,4

19,А

7

100100,1

65,3

2F

8

1011101

43,5

1С,4

9

101011,01

72,2

АD,3

10

101101,110

30,1

38,В

Задание 2. Переведите десятичные числа в заданные системы счисления.

варианта

в двоичную

в восьмеричную

в шестнадцатеричную

1

36

197

681

2

197

984

598

3

84

996

368

4

63

899

435

5

96

769

367

6

99

397

769

7

98

435

899

8

69

368

996

9

397

598

984

10

435

681

197

Задание 3. Преобразуйте десятичные числа в двоичные и восьмеричные.

варианта


варианта


1

327

6

265

2

259

7

411

3

428

8

409

4

431

9

356

5

146

10

507

Задание 4. Преобразуйте двоичные числа в восьмеричные и десятичные.

варианта


варианта


1

100000

6

1010101

2

100100

7

111001

3

101010

8

111100

4

110101

9

100111

5

100011

10

110010

Задание 5. Переведите в двоичную систему десятичные числа.

варианта


1

0,625

6

0,75

2

0,28125

7

7/16

3

0,078125

8

3/8

4

0,34375

9

1/4

5

0,25

10

0,515625

3. Содержание отчета.

Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и его решение.

    4. Вывод по работе.



4. Контрольные вопросы

    1. Что такое система счисления?

    2. Что такое основание системы счисления?

    3. Что такое непозиционная система счисления?

    4. Что такое позиционная система счисления?

    5. Из каких знаков состоит алфавит десятичной и двоичной систем?

    6. Почему в вычислительной технике взята за основу двоичная система счисления?

    7. Какое наибольшее десятичное число можно записать тремя цифрами:

      • в двоичной системе;

      • в восьмеричной системе;

      • в шестнадцатеричной системе?



Практическая работа № 4.

Составление таблиц истинности.

Цель работы: научиться составлять таблицы истинности, используя различные логические операции.

Время – 90 минут.

    1. Краткие теоретические сведения.



1) Логическое умножение или конъюнкция:

Конъюнкция - это сложное логическое выражение, которое считается истинным в том и только том случае, когда оба простых выражения являются истинными, во всех остальных случаях данное выражение ложно. Обозначение: F = A & B.

Таблица истинности для конъюнкции

2) Логическое сложение или дизъюнкция:

Дизъюнкция - это сложное логическое выражение, которое истинно, если хотя бы одно из простых логических выражений истинно и ложно тогда и только тогда, когда оба простых логических выражения ложны.

Обозначение: F = A + B.

Таблица истинности для дизъюнкции

3) Логическое отрицание или инверсия:

Инверсия - это сложное логическое выражение, если исходное логическое выражение истинно, то результат отрицания будет ложным, и наоборот, если исходное логическое выражение ложно, то результат отрицания будет истинным. Другими простыми слова, данная операция означает, что к исходному логическому выражению добавляется частица НЕ или слова НЕВЕРНО, ЧТО.

Таблица истинности для инверсии

4) Логическое следование или импликация:

Импликация - это сложное логическое выражение, которое истинно во всех случаях, кроме как из истины следует ложь. Тоесть данная логическая операция связывает два простых логических выражения, из которых первое является условием (А), а второе (В) является следствием.

Таблица истинности для импликации

5) Логическая равнозначность или эквивалентность:

Эквивалентность - это сложное логическое выражение, которое является истинным тогда и только тогда, когда оба простых логических выражения имеют одинаковую истинность.

Таблица истинности для эквивалентности

Пример: Упростите логическое выражение: (АvĀ)&В

Решение:



  1. Выполните предложенные задания.



Задание № 1: Упростите логическое выражение: А&(Аv В)&(ВvĀ)

Задание № 2. Упростите логическое выражение: Аvv В)&(ВvĀ)

Задание № 3. Упростите логическое выражение: А& (Аv В)&(ВvĀ)

Задание № 4. Постройте таблицу истинности для следующих параметров.

Задание № 5. Постройте таблицу истинности для следующих параметров.

3. Содержание отчета.

Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и его решение.

    4. Вывод по работе.



4. Контрольные вопросы

1. Дайте определение конъюнкции?

2. При каком условии в логической операции дизъюнкция получается истинна, а при каком ложь?

3. Дайте определение логической функции инверсия?

4. Перечислите правила для построения таблицы истинности.

5. Сформулируйте что такое логика?



Практическая работа № 5.

Выполнение заданий на кодирование информации. Решение логических задач с использованием таблиц истинности.

Цель работы: научиться кодировать текстовую информацию, переводить числа в непозиционную систему счисления и решать логические задачи.

Время – 90 минут.

    1. Краткие теоретические сведения.

Вся информация, которую обрабатывает компьютер, должна быть представлена двоичным кодом с помощью двух цифр 0 и 1. Эти два символа принято называть двоичными цифрами или битами. С помощью двух цифр 0 и 1 можно закодировать любое сообщение. Это явилось причиной того, что в компьютере обязательно должно быть организованно два важных процесса: кодирование и декодирование.

Кодирование – преобразование входной информации в форму, воспринимаемую компьютером, то есть двоичный код.

Декодирование – преобразование данных из двоичного кода в форму, понятную человеку.

С точки зрения технической реализации использование двоичной системы счисления для кодирования информации оказалось намного более простым, чем применение других способов. Действительно, удобно кодировать информацию в виде последовательности нулей и единиц, если представить эти значения как два возможных устойчивых состояния электронного элемента:

    • 0 – отсутствие электрического сигнала;

    • 1 – наличие электрического сигнала.

Эти состояния легко различать. Недостаток двоичного кодирования – длинные коды. Но в технике легче иметь дело с большим количеством простых элементов, чем с небольшим числом сложных.

Способы кодирования и декодирования информации в компьютере, в первую очередь, зависит от вида информации, а именно, что должно кодироваться: числа, текст, графические изображения или звук.

Аналоговый и дискретный способ кодирования

Человек способен воспринимать и хранить информацию в форме образов (зрительных, звуковых, осязательных, вкусовых и обонятельных). Зрительные образы могут быть сохранены в виде изображений (рисунков, фотографий и так далее), а звуковые - зафиксированы на пластинках, магнитных лентах, лазерных дисках и так далее.

Информация, в том числе графическая и звуковая, может быть представлена в аналоговой или дискретной форме. При аналоговом представлении физическая величина принимает бесконечное множество значений, причем ее значения изменяются непрерывно. При дискретном представлении физическая величина принимает конечное множество значений, причем ее величина изменяется скачкообразно.

Примером аналогового представления графической информации может служить, например, живописное полотно, цвет которого изменяется непрерывно, а дискретного – изображение, напечатанное с помощью струйного принтера и состоящее из отдельных точек разного цвета. Примером аналогового хранения звуковой информации является виниловая пластинка (звуковая дорожка изменяет свою форму непрерывно), а дискретного – аудио компакт-диск (звуковая дорожка которого содержит участки с различной отражающей способностью).

Преобразование графической и звуковой информации из аналоговой формы в дискретную производится путем дискретизации, то есть разбиения непрерывного графического изображения и непрерывного (аналогового) звукового сигнала на отдельные элементы. В процессе дискретизации производится кодирование, то есть присвоение каждому элементу конкретного значения в форме кода.

Дискретизация – это преобразование непрерывных изображений и звука в набор дискретных значений в форме кодов.

Кодирование изображений

Создавать и хранить графические объекты в компьютере можно двумя способами – как растровое или как векторное изображение. Для каждого типа изображений используется свой способ кодирования.

Кодирование растровых изображений

Растровое изображение представляет собой совокупность точек (пикселей) разных цветов. Пиксель – минимальный участок изображения, цвет которого можно задать независимым образом.

В процессе кодирования изображения производится его пространственная дискретизация. Пространственную дискретизацию изображения можно сравнить с построением изображения из мозаики (большого количества маленьких разноцветных стекол). Изображение разбивается на отдельные маленькие фрагменты (точки), причем каждому фрагменту присваивается значение его цвета, то есть код цвета (красный, зеленый, синий и так далее).

Для черно-белого изображения информационный объем одной точки равен одному биту (либо черная, либо белая – либо 1, либо 0).

Для четырех цветного – 2 бита.

Для 8 цветов необходимо – 3 бита.

Для 16 цветов – 4 бита.

Для 256 цветов – 8 бит (1 байт).

Качество изображения зависит от количества точек (чем меньше размер точки и, соответственно, больше их количество, тем лучше качество) и количества используемых цветов (чем больше цветов, тем качественнее кодируется изображение).

Для представления цвета в виде числового кода используются две обратных друг другу цветовые модели: RGB или CMYK. Модель RGB используется в телевизорах, мониторах, проекторах, сканерах, цифровых фотоаппаратах… Основные цвета в этой модели: красный (Red), зеленый (Green), синий (Blue). Цветовая модель CMYK используется в полиграфии при формировании изображений, предназначенных для печати на бумаге.

Цветные изображения могут иметь различную глубину цвета, которая задается количеством битов, используемых для кодирования цвета точки.

Если кодировать цвет одной точки изображения тремя битами (по одному биту на каждый цвет RGB), то мы получим все восемь различных цветов.

На практике же, для сохранения информации о цвете каждой точки цветного изображения в модели RGB обычно отводится 3 байта (то есть 24 бита) - по 1 байту (то есть по 8 бит) под значение цвета каждой составляющей. Таким образом, каждая RGB-составляющая может принимать значение в диапазоне от 0 до 255 (всего 28=256 значений), а каждая точка изображения, при такой системе кодирования может быть окрашена в один из 16 777 216 цветов. Такой набор цветов принято называть TrueColor (правдивые цвета), потому что человеческий глаз все равно не в состоянии различить большего разнообразия.

Для того чтобы на экране монитора формировалось изображение, информация о каждой точке (код цвета точки) должна храниться в видеопамяти компьютера. Рассчитаем необходимый объем видеопамяти для одного из графических режимов. В современных компьютерах разрешение экрана обычно составляет 1280х1024 точек. Т.е. всего 1280 * 1024 = 1310720 точек. При глубине цвета 32 бита на точку необходимый объем видеопамяти:

32 * 1310720 = 41943040 бит = 5242880 байт = 5120 Кб = 5 Мб.

Растровые изображения очень чувствительны к масштабированию (увеличению или уменьшению). При уменьшении растрового изображения несколько соседних точек преобразуются в одну, поэтому теряется различимость мелких деталей изображения. При увеличении изображения увеличивается размер каждой точки и появляется ступенчатый эффект, который можно увидеть невооруженным глазом.

Кодирование векторных изображений

Векторное изображение представляет собой совокупность графических примитивов (точка, отрезок, эллипс…). Каждый примитив описывается математическими формулами. Кодирование зависит от прикладной среды.

Достоинством векторной графики является то, что файлы, хранящие векторные графические изображения, имеют сравнительно небольшой объем.

Важно также, что векторные графические изображения могут быть увеличены или уменьшены без потери качества.

Графические форматы файлов

Форматы графических файлов определяют способ хранения информации в файле (растровый или векторный), а также форму хранения информации (используемый алгоритм сжатия). Наиболее популярные растровые форматы:

BitMaPimage (BMP) – универсальный формат растровых графических файлов, используется в операционной системе Windows. Этот формат поддерживается многими графическими редакторами, в том числе редактором Paint. Рекомендуется для хранения и обмена данными с другими приложениями.

TaggedImageFileFormat (TIFF) – формат растровых графических файлов, поддерживается всеми основными графическими редакторами и компьютерными платформами. Включает в себя алгоритм сжатия без потерь информации. Используется для обмена документами между различными программами. Рекомендуется для использования при работе с издательскими системами.

GraphicsInterchangeFormat (GIF) – формат растровых графических файлов, поддерживается приложениями для различных операционных систем. Включает алгоритм сжатия без потерь информации, позволяющий уменьшить объем файла в несколько раз. Рекомендуется для хранения изображений, создаваемых программным путем (диаграмм, графиков и так далее) и рисунков (типа аппликации) с ограниченным количеством цветов (до 256). Используется для размещения графических изображений на Web-страницах в Интернете.

PortableNetworkGraphic (PNG) – формат растровых графических файлов, аналогичный формату GIF. Рекомендуется для размещения графических изображений на Web-страницах в Интернете.

JointPhotographicExpertGroup (JPEG) – формат растровых графических файлов, который реализует эффективный алгоритм сжатия (метод JPEG) для отсканированных фотографий и иллюстраций. Алгоритм сжатия позволяет уменьшить объем файла в десятки раз, однако приводит к необратимой потере части информации. Поддерживается приложениями для различных операционных систем. Используется для размещения графических изображений на Web-страницах в Интернете.

Двоичное кодирование звука

Использование компьютера для обработки звука началось позднее, нежели чисел, текстов и графики.

Звук – волна с непрерывно изменяющейся амплитудой и частотой. Чем больше амплитуда, тем он громче для человека, чем больше частота, тем выше тон.

Звуковые сигналы в окружающем нас мире необычайно разнообразны. Сложные непрерывные сигналы можно с достаточной точностью представлять в виде суммы некоторого числа простейших синусоидальных колебаний.

Причем каждое слагаемое, то есть каждая синусоида, может быть точно задана некоторым набором числовых параметров – амплитуды, фазы и частоты, которые можно рассматривать как код звука в некоторый момент времени.

В процессе кодирования звукового сигнала производится его временная дискретизация– непрерывная волна разбивается на отдельные маленькие временные участки и для каждого такого участка устанавливается определенная величина амплитуды.

Таким образом непрерывная зависимость амплитуды сигнала от времени заменяется на дискретную последовательность уровней громкости.

Каждому уровню громкости присваивается его код. Чем большее количество уровней громкости будет выделено в процессе кодирования, тем большее количество информации будет нести значение каждого уровня и тем более качественным будет звучание.

Качество двоичного кодирования звука определяется глубиной кодирования и частотой дискретизации.

Частота дискретизации – количество измерений уровня сигнала в единицу времени.

Количество уровней громкости определяет глубину кодирования. Современные звуковые карты обеспечивают 16-битную глубину кодирования звука. При этом количество уровней громкости равно N = 216 = 65536.

Представление видеоинформации

В последнее время компьютер все чаще используется для работы с видеоинформацией. Простейшей такой работой является просмотр кинофильмов и видеоклипов. Следует четко представлять, что обработка видеоинформации требует очень высокого быстродействия компьютерной системы.

Что представляет собой фильм с точки зрения информатики? Прежде всего, это сочетание звуковой и графической информации. Кроме того, для создания на экране эффекта движения используется дискретная по своей сути технология быстрой смены статических картинок. Исследования показали, что если за одну секунду сменяется более 10-12 кадров, то человеческий глаз воспринимает изменения на них как непрерывные.

Казалось бы, если проблемы кодирования статической графики и звука решены, то сохранить видеоизображение уже не составит труда. Но это только на первый взгляд, поскольку, как показывает разобранный выше пример, при использовании традиционных методов сохранения информации электронная версия фильма получится слишком большой. Достаточно очевидное усовершенствование состоит в том, чтобы первый кадр запомнить целиком (в литературе его принято называть ключевым), а в следующих сохранять лишь отличия от начального кадра (разностные кадры).

Существует множество различных форматов представления видеоданных.

В среде Windows, например, уже более 10 лет (начиная с версии 3.1) применяется формат VideoforWindows, базирующийся на универсальных файлах с расширением AVI (AudioVideoInterleave – чередование аудио и видео).

Более универсальным является мультимедийный формат QuickTime, первоначально возникший на компьютерах Apple.

Система счисления – это совокупность правил для обозначения и наименования чисел.

Непозиционной называется такая система счисления, в которой количественный эквивалент каждой цифры не зависит от ее положения (места, позиции) в записи числа.

Основанием системы счисления называется количество знаков или символов, используемых для изображения числа в данной системе счисления.

Наименование системы счисления соответствует ее основанию (например, десятичной называется система счисления так потому, что ее основание равно 10, т.е. используется десять цифр).

Система счисления называется позиционной, если значение цифры зависит от ее места (позиции) в записи числа.

Логические операции:

1) Логическое умножение или конъюнкция:

Конъюнкция - это сложное логическое выражение, которое считается истинным в том и только том случае, когда оба простых выражения являются истинными, во всех остальных случаях данное выражение ложно. Обозначение: F = A & B.

2) Логическое сложение или дизъюнкция:

Дизъюнкция - это сложное логическое выражение, которое истинно, если хотя бы одно из простых логических выражений истинно и ложно тогда и только тогда, когда оба простых логических выражения ложны.

Обозначение: F = A + B.

3) Логическое отрицание или инверсия:

Инверсия - это сложное логическое выражение, если исходное логическое выражение истинно, то результат отрицания будет ложным, и наоборот, если исходное логическое выражение ложно, то результат отрицания будет истинным.



    1. Выполните предложенные задания.

        1. Используя таблицу символов, записать последовательность десятичных числовых кодов в кодировке Windows для своих ФИО, названия улицы, по которой проживаете. Таблица символов отображается в редакторе MSWord с помощью команды: вкладка Вставка>Символ>Другие символы.

        2. В поле Шрифт выбираете TimesNewRoman, в поле из выбираете кириллица. Например, для буквы «А» (русской заглавной) код знака– 192.hello_html_m45f62582.png

        3. Используя стандартную программу БЛОКНОТ, определить, какая фраза в кодировке Windows задана последовательностью числовых кодов, продолжить код. Запустить БЛОКНОТ. С помощью дополнительной цифровой клавиатуры при нажатой клавише ALT ввести код, отпустить клавишу ALT. В документе появиться соответствующий символ.





4) В кодировке Unicod запишите название своей специальности.

  1. Переведите данные даты в Римскую систему счисления.

А) 1939

Б) 2018

В) 1967

Г) 1536

4)Составить таблицу истинности для следующих выражений.

А)

Б)

4)Упростите логические выражения

А) А&(А& В)vvĀ)

Б) А&v В)&(ВvĀ)

В) А& (Аv Ā)&(ВvĀ)

3. Содержание отчета.

Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и его решение.

    4. Вывод по работе.



4. Контрольные вопросы

1. Дайте определение дизъюнкции?

2. При каком условии в логической операции конъюнкция получается истинна, а при каком ложь?

3.Какое количество логических функций двух аргументов существует и почему?

4. Перечислите все логические законы.

5. Перечислите формы мышления?

6. Чем отличается непрерывный сигнал от дискретного?

7. Что такое частота дискретизации и на что она влияет?

8. В чем суть FM-метода кодирования звука?

9. Какие звуковые форматы вы знаете?

10. Какие этапы кодирования видеоинформации вам известны?

11. Какие форматы видео файлов вы знаете?





Практическая работа № 6.

Программная реализация несложного алгоритма

Цель работы: научиться составлять различные алгоритмы, рассмотреть использование алгоритмов для написания программы в различных языках программирования.

Время – 90 минут

    1. Краткие теоретические сведения.

Алгоритм – упорядоченная последовательность действий, выполнение которых приведет к решению задачи.

Понятие алгоритма нельзя рассматривать изолированно, оно связано с понятием исполнителя, среды.

Решение любой задачи всегда состоит из выполнения какой-либо последовательности действий. Разработка плана решения задачи – процесс творческий. Реализацию уже имеющегося плана действий можно поручить объекту или субъекту, называемому формальным исполнителем или просто исполнителем.

Свойства алгоритма:

  1. Дискретность - алгоритм исполняется по шагам: каждое действие, предусмотренное алгоритмом, исполняется только после того, как закончилось исполнение предыдущего.

  2. Детерминированность - определенность, однозначность, точность.

  3. Результативность, конечность – алгоритм должен всегда заканчиваться, даже при большом количестве шагов.

  4. Понятность, эффективность, элементарность шагов алгоритма - каждый шаг алгоритма обязательно представляет собой какое-либо допустимое действие исполнителя.

  5. Массовость - возможность с помощью одного и того же алгоритма решать однотипные задачи.

Любой алгоритм можно описать графически в виде блок-схемы.

Обозначение

Описание

Примечания

hello_html_683c3816.gif

Начало и конец алгоритма


hello_html_875b0f1.gif

Ввод и вывод данных.

Вывод данных иногда обозначают иначе:

hello_html_41284ae7.gif

hello_html_beaf789.gif

Действие

В вычислительных алгоритмах так обозначают присваивание

hello_html_6554759f.gif

Развилка

Условия

Развилка - компонент, необходимый для реализации ветвлений и циклов

hello_html_126fb550.gif

Начало цикла с параметром

 

hello_html_2a8d8d28.gif

Типовой процесс

В программировании - процедуры или подпрограммы

hello_html_62b4ec1c.gif

Переходы между блоками

 

Алгоритмы формальных исполнителей обычно разрабатывают сначала в виде блок-схемы, и только затем создают программу на одном из языков программирования.

Алгоритмы бывают: линейные, ветвления, выбора, циклические.

hello_html_4ac774c0.png



  1. Выполните предложенные задания.

Задание №1: Составить программу для вычисления суммы чисел первой сотни, которые делятся на 2.

Задание №2: Составить программу для вычисления значения суммы.

Задание № 3. Составить алгоритм вычисления площади прямоугольного треугольника.

Задание № 4. Составить и зафиксировать в форме блок-схемы алгоритм выбора большего из двух чисел.

Задание № 5. Составить и зафиксировать в форме блок-схемы и на языке программирования алгоритм вычисление факториала числа.



3. Содержание отчета.

Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и его решение.

    4. Вывод по работе.



4. Контрольные вопросы

1) Какой тип алгоритмической структуры необходимо применить, если последовательность команд должна быть выполнена определенное количество раз?

2) Какой тип алгоритмической структуры необходимо применить, если последовательность команд выполняется или не выполняется в зависимости от условия?

3) Какой тип алгоритмической структуры необходимо применить, если последовательность команд должна быть обязательно выполнена хотя бы один раз и должна повторяется до тех пор, пока условие справедливо?

4) Поясните понятие алгоритм?

5) Что такое исполнитель алгоритма? Что или кто может им являться?



Практическая работа № 7.

Создание архива данных. Создание ящика электронной почты и настройка его параметров

Цель работы: изучить принципы архивации файлов, функции и режимы работы наиболее распространенных архиваторов, приобрести практические навыки работы по созданию архивных файлов и извлечению файлов из архивов, приобрести навыки записи компакт-дисков.

Время – 90 минут

    1. Краткие теоретические сведения.

Архивация (упаковка) — помещение (загрузка) исходных файлов в архивный файл в сжатом или несжатом виде. Архивация предназначена для создания резервных копий используемых файлов, на случай потери или порчи по каким-либо причинам основной копии (невнимательность пользователя, повреждение магнитного диска, заражение вирусом и т.д.).

Для архивации используются специальные программы, архиваторы, осуществляющие упаковку и позволяющие уменьшать размер архива, по сравнению с оригиналом, примерно в два и более раз.

Архиваторы позволяют защищать созданные ими архивы паролем, сохранять и восстанавливать структуру подкаталогов, записывать большой архивный файл на несколько дисков (многотомный архив).

Сжиматься могут как один, так и несколько файлов, которые в сжатом виде помещаются в так называемый архивный файл или архив. Программы большого объема, распространяемые на дискетах, также находятся на них в виде архивов.

Архивный файл — это специальным образом организованный файл, содержащий в себе один или несколько файлов в сжатом или несжатом виде и служебную информацию об именах файлов, дате и времени их создания или модификации. Выигрыш в размере архива достигается за счет замены часто встречающихся в файле последовательностей кодов на ссылки к первой обнаруженной последовательности и использования алгоритмов сжатия информации. Степень сжатия зависит от используемой программы, метода сжатия и типа исходного файла. Наиболее хорошо сжимаются файлы графических образов, текстовые файлы и файлы данных, для которых степень сжатия может достигать 5 - 40%, меньше сжимаются файлы исполняемых программ и загрузочных модулей - 10 - 20%. Почти не сжимаются архивные файлы.

Для того чтобы воспользоваться информацией, запакованной в архив, необходимо архив раскрыть или распаковать. Это делается либо той же программой-архиватором, либо парной к ней программой-разархиватором.

Разархивация (распаковка) — процесс восстановления файлов из архива в первоначальном виде. При распаковке файлы извлекаются из архива и помещаются на диск или в оперативную память.

Самораспаковывающийся архивный файл — это загрузочный, исполняемый модуль, который способен к самостоятельной разархивации находящихся в нем файлов без использования программы-архиватора.

Самораспаковывающийся архив получил название SFX-архив (SelFeXtracting). Архивы такого типа в обычно создаются в форме .ЕХЕ-файла.Архиваторы, служащие для сжатия и хранения информации, обеспечивают представление в едином архивном файле одного или нескольких файлов, каждый из которых может быть при необходимости извлечен в первоначальном виде. В оглавлении архивного файла для каждого содержащегося в нем файла хранится следующая информация:

  • имя файла;

  • сведения о каталоге, в котором содержится файл;

  • дата и время последней модификации файла;

  • размер файла на диске и в архиве;

  • код циклического контроля для каждого файла, используемый для проверки целостности архива.


Архиваторы имеют следующие функциональные возможности:

  1. Уменьшение требуемого объема памяти для хранения файлов от 20% до 90% первоначального объема.

  2. Обновление в архиве только тех файлов, которые изменялись со времени их последнего занесения в архив, т.е. программа-упаковщик сама следит за изменениями, внесенными пользователем в архивируемые файлы, и помещает в архив только новые и измененные файлы.

  3. Объединение группы файлов с сохранением в архиве имен директорий с именами файлов, что позволяет при разархивации восстанавливать полную структуру директорий и файлов.

  4. Написания комментариев к архиву и файлам в архиве.

  5. Создание саморазархивируемых архивов, которые для извлечения файлов не требуют наличия самого архиватора.

  6. Создание многотомных архивов – последовательность архивных файлов. Многотомные архивы предназначены для архивации больших комплексов файлов на дискеты.

Запись файлов на компакт-диск

Если компьютер оснащен соответствующим устройством, можно осуществить запись файлов на компакт-диск встроенными средствами операционной системы MicrosoftWindowsXP. Для этого необходимо выполнить следующие действия:

Открыть окно Мой компьютер двойным щелчком мыши на соответствующем значке, расположенном на Рабочем столе Windows;

hello_html_1c349497.jpg














Щелкнуть правой клавишей мыши на значке устройства для записи компакт-дисков, выберите в контекстном меню пункт Свойства, и в открывшемся окне перейдите на вкладку Запись

Установить флажок Разрешить запись CD на этом устройстве;

В расположенном ниже меню выбрать один из дисковых разделов для временного хранения образа записываемого компакт-диска. Данный дисковый раздел должен содержать не менее 1 Гбайт свободного пространства;

В меню Выберете скорость записи указать скорость, с которой данные будут записываться на компакт-диск. Следует учитывать, что в данном случае за единицу скорости записи данных принято значение 150 Кбайт/с. Иными словами, в случае, если, например, запись будет осуществляться со скоростью 32x, это означает, что максимально возможная скорость записи информации на этом устройстве будет составлять 150*32=4800 Кбайт/с;

Если нужно, чтобы по окончании записи компакт-диск автоматически извлекался из устройства, устанавливается флажок Автоматически извлекать CD после записи;

Щелкнуть мышью на кнопке ОК, чтобы закрыть окно свойств устройства для записи компакт-дисков.

Непосредственно перед записью на компакт-диск выбранные пользователем файлы помещаются во временную папку, в которой создается образ будущего компакт-диска. До момента записи содержимое этого образа можно редактировать, добавляя или удаляя файлы и папки во временной директории. Создавая образ диска, помните, что общий объем копируемых на компакт-диск данных не должен превышать максимальной допустимый объем компакт-диска, составляющий 680, а в некоторых случаях - 700 Мбайт.

Для того чтобы скопировать какие-либо файлы или папки на компакт-диск, нужно выделить их в окне Проводника при помощи мыши, после чего щелкните на пункте Скопировать выделенные объекты в панели Задачи для файлов и папок, которая расположена в левой части окна программы Проводник. В открывшемся диалоговом окне Копирование элементов выбрать щелчком мыши устройство для записи компакт-дисков, и щелкнуть на кнопке Копирование. В Области уведомлений Панели задач Windows появится сообщение о том, что операционная система обнаружила файлы, ожидающие записи на компакт-диск. Для того чтобы просмотреть файлы и папки, составляющие образ компакт-диска, дважды щелкните мышью на значке устройства для записи компакт-дисков в окне Мой компьютер.

Необходимо помнить, что в процессе записи компакт-диска записывающее устройство должно получать непрерывный поток данных с жесткого диска вашего компьютера. Если передача потока информации по каким-либо причинам прервется, записывающая головка устройства будет по-прежнему направлять лазерный луч на поверхность вращающегося компакт-диска, но записи данных при этом не состоится. Такая ситуация неизбежно приведет к сбою в процессе записи, а сам компакт-диск окажется при этом запорченным. Чтобы избежать подобных неприятностей, рекомендуется придерживаться следующих несложных правил:

  • перед началом записи нужно убедиться в том, что поверхность компакт-диска не содержит пыли и царапин;

  • закрыть окна всех ненужных в данный момент приложений: обращение какой-либо программы к жесткому диску (например, автоматическое сохранение текстового документа) может привести к сбою в записи компакт-диска;

  • отключить экранные заставки, которые могут автоматически запуститься во время сеанса записи;

  • в процессе записи компакт-диска не запускать никаких приложений, не выполнять операций копирования, перемещения, удаления файлов и папок;

  • по возможности осуществляйте запись компакт-диска на низкой скорости.

Нужно помнить, что для создания временной папки, в которой хранится образ записываемого компакт-диска, операционная система использует свободное место на жестком диске компьютера. Если дискового пространства окажется недостаточно, запись может не состояться. В подобной ситуации потребуется освободить недостающее дисковое пространство: это можно сделать, очистив содержимое Корзины, удалив ненужные файлы и папки, деинсталлировав малоиспользуемые приложения или выполнив дефрагментацию диска.

Если используется компакт-диск с возможностью многократной записи (CD-RW), и после завершения записи на нем осталось свободное пространство, впоследствии можно добавить файлы к уже записанному компакт-диску, используя Мастер записи компакт-дисков. 

Электронная почта (e-mail) – наиболее распространенный сервис Интернета, так как является первой информационной услугой компьютерных сетей и не требует наличия высокоскоростных и качественных линий связи.

Преимущества:

        1. высокая скорость пересылки сообщений

        2. содержание не только текста, но и вложенных файлов (программы, графика, звук, видео)

        3. посылать сообщения нескольким абонентам

        4. пересылать письма на другие адреса

        5. подключить автоответчик

        6. создать правила для выполнения определенных действий с однотипными сообщениями (удаление рекламы)

Адрес электронной почты записывается по определенной форме и состоит из двух частей, разделенных символом @, первая часть (имя пользователя) имеет произвольный характер и задается пользователем при регистрации. Вторая часть (имя сервера) является доменным именем почтового сервера, на котором зарегистрирован почтовый ящик. Адрес записывается только латинскими буквами без пробелов.

Для работы с электронной почтой необходимы специальные почтовые программы, которые входят в состав коммуникационных пакетов: MicrosoftInternetExplorer и др.

    1. Выполните предложенные задания.

Задание 1.

а) В операционной системе Windows создайте на рабочем столе создайте папку Archives, в которой создайте папки Pictures и Documents.

б) Найдите и скопируйте в папку Pictures по два рисунка с расширением *.jpg и *.bmp.

в) Сравните размеры файлов *.bmp и *.jpg. и запишите данные в таблицу № 1.

г) В папку Documents поместите файлы *.doc (не менее 3) и запишите их исходные размеры в таблицу_1


Задание 2. Архивация файлов WinZip

        1. Запустите WinZip 7. (Пуск>Все программы > 7-Zip>7 ZipFileManager).

В появившемся диалоговом окне выберите папку, в которой будет создан архив: ...\Рабочий стол\Archives\Pictures. Установите курсор на имя графического файла Зима.jpg. Выполните команду Добавить (+).

        1. Введите имя архива в поле Архив – Зима.zip и убедитесь, что в поле Формат архива установлен тип Zip.

        2. Установите в поле Режим изменения: добавить и заменить.

В раскрывающемся списке Уровень сжатия: выберите пункт Нормальный.

        1. Запустите процесс архивации кнопкой ОК.

        2. Сравните размер исходного файла с размером архивного файла. Данные запишите в таблицу_1.

        3. Создайте архив Зима1.zip, защищенный паролем. Для ввода пароля в диалоговом окне Добавит к архиву в поле Введите пароль: ведите пароль, в поле Повторите пароль: подтвердите пароль. Обратите внимание на флажок Показать пароль. Если он не установлен, пароль при вводе не будет отображаться на экране, а его символы будут заменены подстановочным символом "*". Это мера защиты пароля от посторонних. Однако в данном случае пользователь не может быть уверен в том, что он набрал пароль правильно. Поэтому при не установленном флажке система запрашивает повторный (контрольный) ввод пароля. Щелкните на кнопке ОК - начнется процесс создания защищенного архива.

        4. Выделите архив Зима1.zip, выполните команду Извлечь. В появившемся диалоговом окне Извлечь в поле Распаковать в: выберите папку-приемник - …Рабочий стол\Archives\Pictures\Зима1\.

        5. Щелкните на кнопке ОК. Процесс извлечения данных из архива не запустится, а вместо него откроется диалоговое окно для ввода пароля.

Убедитесь в том, что ввод неправильного пароля не позволяет извлечь файлы из архива.

Убедитесь в том, что ввод правильного пароля действительно запускает процесс.

        1. Удалите созданный вами защищенный архив и извлеченные файлы.

        2. Создайте самораспаковывающийся ZIP-архив. Для этого установите курсор на имя архива Зима.zip, выполните команду Добавить (+).

        3. Введите имя архива в поле Архив – Зима.7z и убедитесь, что в поле Формат архива установлен тип 7z.

        4. Установите в поле Режим изменения: добавить и заменить. Установите флажок Создать SFX-архив.

Запустите процесс архивации кнопкой ОК.

        1. Аналогичным образом создайте архивы для файлов Рябина.bmp, Документ1.doc, Документ2.doc, Документ3.doc. Сравнительные характеристики исходных файлов и их архивов занести в таблицу № 1.


Задание 3. Архивация файлов WinRar

1.Запустите WinRar (Пуск>Все программы >WinRar).

2.В появившемся диалоговом окне выберите папку, в которой будет создан архив: Рабочий стол\Archives\Pictures.

3.Установите курсор на имя графического файла Зима.jpg.

4.Выполните команду Добавить. В появившемся диалоговом окне введите имя архива Зима.rar. Выберите формат нового архива - RAR, метод сжатия - Обычный. Убедитесь, что в группе Параметры архивации ни в одном из окошечек нет флажков. Щелкните на кнопке ОК для создания архива. Во время архивации отображается окно со статистикой. По окончании архивации окно статистики исчезнет, а созданный архив станет текущим выделенным файлом.

5.Аналогичным образом создайте архивы для файлов Рябина.bmp, Документ1.doc, Документ2.doc, Документ3.doc. Сравнительные характеристики исходных файлов и их архивов занести в таблицу 1.

6.Создайте самораспаковывающийся RAR – архив, включающий в себя текстовые и графические файлы.

7.Определите процент сжатия файлов и заполните таблицу_1. Процент сжатия определяется по формуле  P=S/S0, где S – размер архивных файлов, S0 – размер исходных файлов.

Таблица № 1

Архиваторы

Размер исходных

файлов

WinZip

WinRar

Текстовые файлы:

1. Документ1.doc




2. Документ2.doc




3. Документ3.doc




Графические файлы:

1. Зима.jpg




2. Рябина.bmp




Процент сжатия текстовой

информации (для всех файлов)




Процент сжатия графической

информации (для всех файлов)






Задание 4. Создайте в Яndex свою электронную почту.

1. Откройте программу Internet Explorer.

2. В поле Адрес введите адрес поискового сервера http://www.mail.ru

3. На открывшейся Веб-странице выберите гиперссылку Регистрация в почте.

4. Заполните анкету, следуя рекомендациям, написанным справа от текстовых полей. Обязательно должны быть заполнены поля:

    1. E-mail,

    2. Пароль,

    3. Если вы забудете пароль,

    4. Дополнительная информация о пользователе (заполнить полностью).

    5. Защита от авторегистрации (ввести зачеркнутые цифры).

5. Нажмите кнопку Зарегистрировать почтовый ящик.

6. В случае необходимости исправьте ошибки и снова нажмите кнопку Зарегистрировать почтовый ящик.

7. Ваш почтовый ящик считается зарегистрированным только после появления уведомления о том, что ваша регистрация успешно завершена.

Задание5. Создание и отправка сообщения.

    1. Для того, чтобы отправить письмо, Вам нужно выбрать нажать гиперссылку Написать письмо.

    2. Напишите 2 письма своему одногруппнику, предварительно обменявшись с ним электронными адресами. Письма должны содержать не менее пяти предложений. Одно письмо сделайте в обычном формате, а второе в расширенном формате с изображением.



3. Содержание отчета.

Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и его решение.

    4. Вывод по работе.



4. Контрольные вопросы

    1. Что такое архивация? Для чего она нужна?

    2. Как создать архив, самораспаковывающийся архив?

    3. Как установить пароль на архив?

    4. Как осуществляется запись информации на компакт-диск?

    5. Что такое электронная почта и для чего она нужна?

    6. Укажите преимущества и недостатки электронной почты.

    7. Что представляет собой электронный ящик?

    8. Что такое СПАМ?

    9. Что представляет собой протокол электронной почты?

    10. Как записать адрес электронной почты.




Практическая работа № 8.

Поиск информации на государственных образовательных порталах

Цель работы: научиться осуществлять поиск информации на образовательных порталах с помощью поисковых систем.

Время – 90 минут

    1. Краткие теоретические сведения


Поиск информации в Интернете осуществляется с помощью специальных программ, обрабатывающих запросы информационно-поисковых систем (ИПС).

Существует несколько моделей, на которых основана работа поисковых систем, но исторически две модели приобрели наибольшую популярность - это поисковые каталоги и поисковые указатели.
Поисковые каталоги устроены по тому же принципу, что и тематические каталоги крупных библиотек. Они представляют собой иерархические гипертекстовые меню с пунктами и подпунктами, определяющими тематику сайтов, адреса которых содержатся в данном каталоге, с постепенным, от уровня к уровню, уточнением темы. Поисковые каталоги создаются вручную. Высококвалифицированные редакторы лично просматривают информационное пространство WWW, отбирают то, что по их мнению представляет общественный интерес, и заносят в каталог.

Основной проблемой поисковых каталогов является чрезвычайно низкий коэффициент охвата ресурсов WWW. Чтобы многократно увеличить коэффициент охвата ресурсов Web, из процесса наполнения базы данных поисковой системы необходимо исключить человеческий фактор - работа должна быть автоматизирована.

Автоматическую каталогизацию Web-ресурсов и удовлетворение запросов клиентов выполняют поисковые указатели. Работу поискового указателя можно условно разделить на три этапа:

  • сбор первичной базы данных. Для сканирования информационного пространства WWW используются специальные агентские программы - черви, задача которых состоит в поиске неизвестных ресурсов и регистрация их в базе данных;

  • индексация базы данных — первичная обработка с целью оптимизации поиска. На этапе индексации создаются специализированные документы — собственно поисковые указатели;

  • рафинирование результирующего списка. На этом этапе создается список ссылок, который будет передан пользователю в качестве результирующего. Рафинирование результирующего списка заключается в фильтрации и ранжировании результатов поиска.

Под фильтрацией понимается отсев ссылок, которые нецелесообразно выдавать пользователю (например, проверяется наличие дубликатов). Ранжирование заключается в создании специального порядка представления результирующего списка (по количеству ключевых слов, сопутствующих слов и др.).

В России наиболее крупными и популярными поисковыми системами являются:


2. Выполните предложенные задания

Задание 1.

    1. Загрузите Интернет.

    2. С помощью строки поиска найдите каталог ссылок на государственные образовательные порталы.

    3. Выпишите электронные адреса шести государственных образовательных порталов и дайте им краткую характеристику. Оформите в виде таблицы.

Задание 2.

    1. Откройте программу Enternet Explorer.

    2. Загрузите страницу электронного словаря Promtwww.ver-dict.ru.

    3. Из раскрывающегося списка выберите Русско-английский словарь (Русско-Немецкий).

    4. В текстовое поле Слово для перевода: введите слово, которое Вам нужно перевести.

    5. Нажмите на кнопку Найти.

    6. Занесите результат в следующую таблицу:

Слово

Русско-Английский

Русско-Немецкий

Информатика



Клавиатура



Программист



Монитор



Команда



Винчестер



Сеть



Ссылка



Оператор



Задание 3.

    1. Загрузите страницу электронного словаря– www.efremova.info.

    2. В текстовое поле Поиск по словарю: введите слово, лексическое значение которого Вам нужно узнать.

    3. Нажмите на кнопку Искать. Дождитесь результата поиска.

    4. Занесите результат в следующую таблицу:


Слово

Лексическое значение

Метонимия


Видеокарта


Железо


Папирус


Скальпель


Дебет



Задание 4. С помощью одной из поисковых систем найдите информацию и занесите ее в таблицу:

Личности 20 века

Фамилия, имя

Годы жизни

Род занятий

Джеф Раскин



Лев Ландау



Юрий Гагарин




Задание 5. Заполните таблицу, используя поисковую систему Яндекс: www.yandex.ru.

Слова,

входящие в запрос

Структура запроса

Количество

найденных

страниц

Электронный адрес первой

найденной ссылки

Информационная

система

Информационная! Система!



Информационная + система



Информационная - система



«Информационная система»



Персональный

компьютер

Персональный компьютер



Персональный* компьютер



$title(Персональный компьютер)



$anchor (Персональный компьютер)




Задание 6. Произвести поиск сайтов в наиболее популярных поисковых системах общего назначения в русскоязычном Интернете (Рунете).

Краткая справка. Наиболее популярными русскоязычными поисковыми системами являются:

Rambler — www.rambler.ru;

Апортwww.aport.ru;

Яndexwww.yandex.ru.

Англоязычные поисковые системы:

Yahoowww.yahoo.com.

Специализированные поисковые системы позволяют искать информацию в специализированных слоях Интернета. К ним можно отнести поиск файлов на серверах FTP и систему поиска адресов электронной почты WhoWhere.

Порядок выполнения:

1. Создайте папку на рабочем столе с именем: Фамилия–Группа.

2. Запустите InternetExplorer.

Для перехода в определенное место или на определенную страницу воспользуйтесь адресной строкой главного окна InternetExplorer.

Краткая справка: Адрес узла (URL) обычно начинается с имени протокола, за которым следует обслуживающая узел организация, например в адресе http://www.rambler.ru «http://www» указывает, что это сервер Web, который использует протокол http, домен «.ru» определяет адрес российских узлов.

3. Произведите поиск в поисковой системе Rambler.

Введите в адресную строку адрес (URL) русскоязычной поисковой системы Rambler -www.rambler.ru и нажмите клавишу Enter. Подождите, пока загрузится страница. В это же время на панели, инструментов активизируется красная кнопка Остановить, предназначенная для остановки загрузки.

Рассмотрите загрузившуюся главную страницу – Вы видите поле для ввода ключевого слова и ряд рубрик. Для перехода на ссылки, имеющиеся на странице, подведите к ссылке курсор и щелкните левой кнопкой мыши. Ссылка может быть рисунком или текстом другого цвета (обычно с подчеркнутым шрифтом). Чтобы узнать, является ли элемент страницы ссылкой, подведите к нему указатель. Если указатель принимает вид руки с указательным пальцем, значит, элемент является ссылкой.

4. Введите в поле поиска словосочетание «Энциклопедия финансов» и нажмите кнопку Найти.

5. Убедитесь, что каталог Web работает достаточно быстро. Программа через некоторое время сообщит вам, что найдено определенное количество документов по этой тематике. Определите, сколько документов нашла поисковая система:_________

6. Запомните страницу из списка найденных, представляющую для вас интерес, командой Избранное/Добавить в папку.

7. Сохраните текущую страницу на компьютере. Выполните команду Файл/Сохранить как, выберите созданную ранее папку на рабочем столе для сохранения, задайте имя файла и нажмите кнопку Сохранить.

8. Для поиска информации на текущей странице выполните команду Правка/Найти на этой странице (или нажмите клавиши Ctrl-F). В окне поиска наберите искомое выражение, например «Финансы», и нажмите кнопку Найти далее. Откройте страничку одной из найденных энциклопедий.

9. Скопируйте сведения страницы в текстовый документ. Для копирования содержимого всей страницы выполните команду Правка/Выделить все и команду Правка/Копировать. Откройте новый документ текстового редактора MSWord и выполните команду Правка/Вставить.

Краткая справка: невозможно копирование сведений с одной Web-страницы на другую.

10. Произведите поиск в поисковой системе Yandex. Откройте поисковый сервер YAndexwww.yandex.ru. В поле поиска задайте «Энциклопедии», нажмите кнопку Найти, сравните результаты с поиском в Рамблере.

11. Сузьте круг поиска и найдите информацию, например, об управлении финансами (в поле поиска введите «Управление финансами»). Сравните полученные результаты с предыдущим поиском.

12. Введите одно слово «Финансы» в поле поиска. Отличается ли результат от предыдущего поиска? Попробуйте поставить перед поисковой системой задачу найти информацию о какой-нибудь конкретной валюте, предположим «Доллар». Сравните результаты поиска.

Краткая справка: не бойтесь повторять свой запрос на разных поисковых серверах. Зачастую один и тот же запрос на другом сервере дает совершенно иные результаты.

13. Произведите поиск картинок и фотографий в поисковой системе Yandex. В поле поиска наберите по-английски «Dollar» и укажите категорию поиска «Картинки». Запрос «Dollar» найдет в Интернете картинки, в имени которых встречается слово «Dollar». Высока вероятность того, что эти картинки связаны с финансами.


3. Содержание отчета


Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и его решение.

    4. Вывод по работе.


4. Контрольные вопросы

    1. Что понимают под поисковой системой?

    2. Перечислите популярные русскоязычные поисковые системы.

    3. Что такое ссылка и как определить, является ли элемент страницы ссылкой

    4. Возможно ли копирование сведений с одной Web-страницы на другую?

    5. Каким образом производится поиск картинок и фотографий в поисковых системах Интернет?


Практическая работа № 9.

Использование АСУ на практике

Цель работы: выработать практические навыки определение скорости передачи данных, создания ящика электронной почты, настойки параметров и работы с электронной почтой.

Время – 90 минут

      1. Краткие теоретические сведения.

Информационный процесс это процесс получения, создания, сбора, обработки, накопления, хранения, поиска, распространения и использования информации.

hello_html_49f7004f.jpg

Информационные системы - системы, в которых происходят информационные процессы. Если поставляемая информация извлекается из какого-либо процесса (объекта), а выходная применяется для целенаправленного изменения того же самого объекта, то такую информационную систему называют системой управления.

Виды систем управления: ручные, автоматизированные (человеко-машинные) , автоматические (технические) .

Автоматизированная система управления или АСУ – комплекс аппаратных и программных средств, предназначенный для управления различными процессами в рамках технологического процесса, производства, предприятия. АСУ применяются в различных отраслях промышленности, энергетике, транспорте и тому подобное.

Создателем первых АСУ в СССР является доктор экономических наук, профессор, член-корреспондент Национальной академии наук Белоруссии, основоположник научной школы стратегического планирования Николай Иванович Ведута (1913-1998). В 1962-1967гг. в должности директора Центрального научно-исследовательского института технического управления (ЦНИИТУ), являясь также членом коллегии Министерства приборостроения СССР, он руководил внедрением первых в стране автоматизированных систем управления производством на машиностроительных предприятиях. Активно боролся против идеологических PR-акций по внедрению дорогостоящих ЭВМ, вместо создания настоящих АСУ для повышения эффективности управления производством.

Важнейшая задача АСУ – повышение эффективности управления объектом на основе роста производительности труда и совершенствования методов планирования процесса управления.

Обобщенной целью автоматизации управления является повышение эффективности использования потенциальных возможностей объекта управления. Таким образом, можно выделить ряд целей:

  1. Предоставление лицу, принимающему решение (ЛПР) адекватных данных для принятия решений.

  2. Ускорение выполнения отдельных операций по сбору и обработке данных.

  3. Снижение количества решений, которые должно принимать ЛПР.

  4. Повышение уровня контроля и исполнительской дисциплины.

  5. Повышение оперативности управления.

  6. Снижение затрат ЛПР на выполнение вспомогательных процессов.

  7. Повышение степени обоснованности принимаемых решений.

В состав АСУ входят следующие виды обеспечений:

  • информационное,

  • программное,

  • техническое,

  • организационное,

  • метрологическое,

  • правовое,

  • лингвистическое.



Основными классификационными признаками, определяющими вид АСУ, являются:

  • сфера функционирования объекта управления (промышленность, строительство, транспорт, сельское хозяйство, непромышленная сфера и так далее);

  • вид управляемого процесса (технологический, организационный, экономический и так далее);

  • уровень в системе государственного управления, включения управление народным хозяйством в соответствии с действующими схемами управления отраслями (для промышленности: отрасль (министерство), всесоюзное объединение, всесоюзное промышленное объединение, научно-производственное объединение, предприятие (организация), производство, цех, участок, технологический агрегат).



Функции АСУ:

  • планирование и (или) прогнозирование;

  • учет, контроль, анализ;

  • координацию и (или) регулирование.



Виды АСУ:

  • Автоматизированная система управления технологическим процессом или АСУ ТП– решает задачи оперативного управления и контроля техническими объектами в промышленности, энергетике, на транспорте.

  • Автоматизированная система управления производством (АСУ П)– решает задачи организации производства, включая основные производственные процессы, входящую и исходящую логистику. Осуществляет краткосрочное планирование выпуска с учётом производственных мощностей, анализ качества продукции, моделирование производственного процесса.



Примеры:

  • Автоматизированная система управления уличным освещением («АСУ УО»)– предназначена для организации автоматизации централизованного управления уличным освещением.

  • Автоматизированная система управления наружного освещения («АСУНО»)– предназначена для организации автоматизации централизованного управления наружным освещением.

  • Автоматизированная система управления дорожным движением или АСУ ДД– предназначена для управления транспортных средств и пешеходных потоков на дорожной сети города или автомагистрали

  • Автоматизированная система управления предприятием или АСУП– Для решения этих задач применяются MRP,MRP II и ERP-системы. В случае, если предприятием является учебное заведение, применяются системы управления обучением.

  • Автоматическая система управления для гостиниц.

  • Автоматизированная система управления операционным риском– это программное обеспечение, содержащее комплекс средств, необходимых для решения задач управления операционными рисками предприятий: от сбора данных до предоставления отчетности и построения прогнозов.

 

2. Выполните предложенные задания

Задание 1. Изучить презентацию «Автоматизированные системы управления».

Задание 2. Просмотреть видеоролики «Конвейерная линия обработки металлопроката» и «Производство металлопроката труб».

Задание 3. Ответить на контрольные вопросы

Задание 4. Найдите информацию об АСУ по вашей специальности.



3. Содержание отчета


Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и его решение.

    4. Вывод по работе.



4. Контрольные вопросы

    1. Что такое автоматизированная система управления.

    2. Назначение АСУ.

    3. Какие функции осуществляют АСУ?

    4. Привести примеры АСУ.

 


Практическая работа № 10

Основные характеристики компьютеров. Операционная система, виды программного обеспечения

Цель работы: выработать практические навыки работы с операционной системой Windows, с файлами и папками в ОС Windows; навигации с помощью левой панели программы ПРОВОДНИК, изучить приемы копирования и перемещения объектов методом перетаскивания между панелями.


Время- 90 минут


1.Краткие теоретические сведения


Работа с программой Проводник

hello_html_14efed41.png

Проводник – программа ОС Windows, предназначенная для навигации по файловой структуре компьютера. Рабочая область окна Проводника имеет панель дерева папок (левая панель) и панель содержимого папки (правая панель).

Чтобы просмотреть содержимое папки, необходимо щелкнуть на значке папки в левой панели или дважды щелкнуть на значке папки в правой панели. Чтобы загрузить приложение или документ, достаточно дважды щелкнуть на значке соответствующего файла.

Создать новую папку:

1. На панели дерева папок выделить папку, в которой нужно создать новую;

2. Выбрать команду Файл/Создать/Папка. На панели содержимого папки появится новый значок папки с текстовым полем справа (выделено прямоугольной рамкой);

3. Ввести имя папки в текстовое поле;

4. Нажать клавишу Enter.

5. Нажать и удерживать клавишу Shift;

Изменить имя папки:

1. На панели дерева папок выделить папку, имя которой нужно изменить;

2. Выбрать команду Файл/Переименовать или щелкнуть на имени папки;

3. В текстовом поле справа от значка (выделено прямоугольной рамкой) ввести новое имя;

4. Нажать клавишу Enter.

Удалить папку:

1. На панели дерева папок выделить удаляемую папку;

2. Выбрать команду Файл/Удалить или нажать клавишу Delete;

3. Подтвердить в диалоговом окне удаление папки.

Команды переименования и удаления папки можно вызвать из контекстного меню папки.

Выделение файлов выполняется только на панели содержимого папки.

Выделить один файл – щелкнуть на его значке.

Выделить несколько файлов, находящихся рядом:

1.щелкнуть на первом по списку имени;

2.щелкнуть на последнем по списку имени.

Отменить выделение – щелкнуть вне области выделенной группы файлов.

Выделить несколько файлов, находящихся в разных местах:

1.щелкнуть на имени первого файла;

2.нажать и удерживать клавишу Ctrl;

3.щелкать поочередно на именах всех нужных файлов.


Вместе с файлами могут быть выделены и папки.

Близлежащие значки можно выделить и с помощью мыши:

1. Нажать левую клавишу мыши в любом свободном месте (это будет один из углов будущей прямоугольной области);

2. Не отпуская клавишу мыши, переместить указатель (на экране будет рисоваться прямоугольная область, а все внутри выделяться);

3. Когда все необходимые файлы будут выделены, отпустить клавишу.

Создание файла:

  • команда Файл/Создать ® выбрать нужный тип файла.

Переименование файла:

  • команда Файл/Переименовать ® ввести новое имя.

Удаление файла:

  • команда Файл/ Удалить или клавишей Delete.

Команды переименования и удаления файла можно вызвать из контекстного меню.

Копирование файла – это получение копии файла в новой папке. Файлы всегда копируются из одной папки в другую.

Перенос файла – это перемещение файла из одной папки в другую.

  • 1 способ – копирование и перенос осуществлять стандартным образом через Буфер обмена.

  • 2 способ – перенос осуществить перетаскиванием (перемещением) выделенного файла (группы файлов) с помощью мыши.

Если при перетаскивании держать нажатой клавишу Ctrl, то произойдет копирование.

Поиск файлов выполняется с помощью команды Сервис/Найти/Файлы и папки или с помощью команды Главное меню/Найти.

Включение флажка Просмотреть вложенные папки позволит искать необходимый файл и во вложенных папках выбранной папки. Если в выпадающем списке отсутствует необходимая Вам папка, Вы можете выбрать ее вручную с помощью кнопки Обзор....

Ярлык – это специальный файл, который хранит путь к данному файлу. Ярлык обычно располагают в удобном для пользователя месте.

Создание ярлыка:

  • 1 способ – в контекстном меню выбрать команду Создать ярлык ® перенести ярлык в нужное место;

  • 2 способ – по команде меню Файл/Создать/Ярлык ® перенести ярлык в нужное место.


  1. Выполните предложенные задания


Задание 1. Заполнить таблицу

Выполняемое действие

Применяемая команда

1. После загрузки ОС Windows указать, какие кнопки расположены на Панели задач.

 

2. Перечислить, сколько и какие объекты (паки, документы, ярлыки, прикладные программы) расположены на рабочем столе.

 


Задание 2. Заполнить таблицу

Выполняемое действие

Применяемая команда

1. Открыть Главное меню. Указать команду.


2. Перечислить пункты обязательного раздела Главного меню.


3. Перечислить пункты произвольного раздела Главного меню.


 

Задание 3. Заполнить таблицу:

Выполняемое действие

Применяемая команда

1. Открыть Контекстное меню. Указать команду.


2. Перечислить пункты Контекстного меню, не выделяя объекты.


3. Перечислить пункты Контекстного меню, выделив какой-либо из объектов. Указать, какой объект выделили.


 

Задание 4. Заполнить таблицу:

Выполняемое действие

Применяемая команда

1. Создать на рабочем столе папку с именем – номер группы.


2. В созданной папке создать папку с именем – своя фамилия.


3. В папке с именем – своя фамилия создать текстовый документ. Сохранить его под любым именем.


4. Создать на рабочем столе еще одну папку с именем БИК.


5. Скопировать папку – своя фамилия в папку БИК.


6. Переименовать папку – своя фамилия и дать название – свое имя.


7. Создать в папке БИК ярлык на приложение Word.


8. Удалить с рабочего стола папку – номер группы.


9. Удалить с рабочего стола папку БИК.


10. Открыть папку Мои документы.


11. Упорядочить объекты папки Мои документы по дате.


12. Представить объекты папки Мои документы в виде таблицы.


 

Задание 5. Заполнить таблицу:

Выполняемое действие

Применяемая команда

1. Запустить программу ПРОВОДНИК с помощью главного меню. Указать, какая папка открыта на левой панели ПРОВОДНИКА.


2. На правой панели ПРОВОДНИКА создать папку Эксперимент.


3. На левой панели развернуть папку Мои документы щелчком на значке узла «+». Убедиться в том, что на левой панели в папке Мои документы образовалась вложенная папка Эксперимент.


4. Открыть папку Эксперимент. Указать содержимое правой панели ПРОВОДНИКА.


5. Создать на правой панели ПРОВОДНИКА новую папку НОМЕР ГРУППЫ внутри папки Эксперимент. На левой панели убедиться в том, что рядом со значком папки Эксперимент образовался узел «+». О чем он свидетельствует?


6. На левой панели ПРОВОДНИКА разыскать папку TEMP, но не раскрывать её.


7. Методом перетаскивания переместить папку Эксперимент с правой панели ПРОВОДНИКА на левую - в папку TEMP.


8. На левой панели ПРОВОДНИКА открыть папку TEMP. На правой панели убедиться в наличии в ней папки Эксперимент.


9. Разыскать на левой панели ПРОВОДНИКА Корзину и перетащить папку Эксперимент на её значок.



3. Содержание отчета

Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и его решение.

    4. Вывод по работе.


4. Контрольные вопросы

    1. Что такое файловая структура компьютера?

    2. Для чего предназначен ПРОВОДНИК?

    3. Что отображается на левой панели ПРОВОДНИКА?

    4. Что отображается на правой панели ПРОВОДНИКА?

    5. Для чего предназначено Главное меню?

    6. Как открывается контекстное меню?

    7. В чем особенности ОС Windows?

    8. Что является средствами управления ОС Windows?

    9. Перечислите основные элементы управления ОС Windows?

    10. Для чего предназначена Корзина?

    11. Перечислите основные типы представления объектов.

    12. Перечислите методы сортировки объектов


Практическая работа № 11

Периферийные устройства компьютера, и их настройка

Цель работы: научиться определять и подключать внешние устройства к компьютеру, уметь выполнять их настройку.

Время – 2 часа

    1. Краткие теоретические сведения

Внешние (периферийные) устройства персонального компьютера составляют важнейшую часть любого вычислительного комплекса. Внешние устройства обеспечивают взаимодействие компьютера с окружающей средой — пользователями, объектами управления и другими компьютерами.

Внешние устройства подключаются к компьютеру через специальные разъемы-порты ввода-вывода. Порты ввода-вывода бывают следующих типов:

  • параллельные (обозначаемые LPT1 — LPT4) — обычно используются для подключения принтеров;

  • последовательные (обозначаемые СОМ1 — COM4) — обычно к ним подключаются мышь, модем и другие устройства.

К внешним устройствам относятся:

  • устройства ввода информации;

  • устройства вывода информации;

  • диалоговые средства пользователя;

  • средства связи и телекоммуникации.

К устройствам ввода информации относятся:

  • клавиатура - устройство для ручного ввода в компьютер числовой, текстовой и управляющей информации;

  • графические планшеты (дигитайзеры) - для ручного ввода графической информации, изображений путем перемещения по планшету специального указателя (пера); при перемещении пера автоматически выполняется считывание координат его местоположения и ввод этих координат в компьютер;

  • сканеры (читающие автоматы) - для автоматического считывания с бумажных носителей и ввода в компьютер машинописных текстов, графиков, рисунков, чертежей;

  • устройства указания (графические манипуляторы) — для ввода графической информации на экран монитора путем управления движением курсора по экрану с последующим кодированием координат курсора и вводом их в компьютер (джойстик, мышь, трекбол, световое перо);

  • сенсорные экраны - для ввода отдельных элементов изображения, программ или команд с полиэкрана дисплея в компьютер).

К устройствам вывода информации относятся:

  • графопостроители (плоттеры) - для вывода графической информации на бумажный носитель;

  • принтеры - печатающие устройства для вывода информации на бумажный носитель.

Основные виды принтеров:

  • матричные - изображение формируется из точек, печать которых осуществляются тонкими иглами, ударяющими бумагу через красящую ленту. Знаки в строке печатаются последовательно. Количество иголок в печатающей головке определяет качество печати. Недорогие принтеры имеют 9 иголок. Более совершенные матричные принтеры имеют 18 и 24 иглы;

  • струйные - в печатающей головке имеются тонкие трубочки — сопла, через которые на бумагу выбрасываются мельчайшие капельки чернил. Матрица печатающей головки обычно содержит от 12 до 64 сопел. В настоящее время струйные принтеры обеспечивают разрешающую способность до 50 точек на миллиметр и скорость печати до 500 знаков в секунду при отличном качестве печати, приближающемся к качеству лазерной печати. Струйные принтеры выполняют и цветную печать, но разрешающая способность при этом уменьшается примерно вдвое;

  • лазерные - применяется электрографический способ формирования изображений. Лазер служит для создания сверхтонкого светового луча, вычерчивающего на поверхности предварительно заряженного светочувствительного барабана контуры невидимого точечного электронного изображения. После проявления электронного воображения порошком красителя (тонера), налипающей на разряженные участки, выполняется печать. Лазерные принтеры обеспечивают наиболее высококачественную печать с высоким быстродействием. Широко используются цветные лазерные принтеры.

К диалоговым средствам пользователя относятся:

  • видеотерминалы (мониторы) - устройства для отображения вводимой и выводимой информации. Видеотерминал состоит из видеомонитора (дисплея) и видеоконтроллера (видеоадаптера). Видеоконтроллеры входят в состав системного блока компьютера (находятся на видеокарте, устанавливаемой в разъем материнской платы). Видеомониторы относятся к внешним устройствам компьютера. Основной характеристикой монитора является разрешающая способность, которая определяется максимальным количеством точек, размещающихся по горизонтали и по вертикали на экране монитора. Современные мониторы имеют стандартные значения разрешающей способности от 640 X 480 до 1600 х 1200, но реально могут быть и другие значения. Могут использоваться как цветные, так и монохромные мониторы;

  • устройства речевого ввода-вывода информации. К ним относятся различные микрофонные акустические системы, а также различные синтезаторы звука, выполняющие преобразование цифровых кодов в буквы и слова, воспроизводимые через динамики или звуковые колонки, подсоединенные к компьютеру.

Средства связи и телекоммуникации используются для подключения компьютера к каналам связи, другим компьютерам и компьютерным сетям. К ним относятся сетевые адаптеры. В качестве сетевого адаптера чаще всего используются модемы (модулятор-демодулятор).

Средства мультимедиа - это комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих человеку общаться компьютером, используя самые разные естественные для себя среды: звук, видео, графику, тексты, анимацию и др.

К средствам мультимедиа относятся:

  • устройства речевого ввода и вывода информации;

  • микрофоны и видеокамеры, акустические и видеовоспроизводящие системы с усилителями, звуковыми колонками, большими видеоэкранами;

  • звуковые и видеоплаты, платы видеозахвата, снимающие изображение с видеомагнитофона или видеокамеры и вводящие его в компьютер;

  • сканеры;

  • вешние запоминающие устройства большой емкости на оптических дисках, часто используемые для записи звуковой и видеоинформации.

Установка внешних устройств и их использование.

Для подключения принтера к компьютеру необходимо:

  • присоединить принтер к компьютеру с помощью разъемов;

  • вставить установочный диск в дисковод и строго выполнить действия по установке принтера, предлагаемые программой.

Для подключения цифровой фотокамеры к компьютеру необходимо:

  • присоединить фотокамеру к компьютеру с помощью разъемов;

  • вставить установочный диск в дисковод и строго выполнить действия по установке фотокамеры, предлагаемые программой.

Для настройки клавиатуры необходимо выполнить команду: Пуск - Панель управления - Клавиатура и установить необходимые параметры.

Для настройки мыши необходимо выполнить команду: Пуск - Панель управления - Мышь и установить необходимые параметры.

2. Выполните предложенные задания

Задание №1. Создайте в личной папке папку с именем Практическое задание, в которой создать следующую файловую структуру:

hello_html_m7a6aaa27.jpg

    • В документе b.txt ввести тему задания: «Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка».

    • В документе c.bmp нарисовать дату своего рождения с помощью разноцветных фигур.

    • В документе f.doc ввести – выполнил: ФИО, затем вставить рисунок из файла c.bmp

В документе a.txt оформите вычисление математического выражения: cos1,5+sin2-1/5.

Задание №2. Выполните настройку клавиатуры и мыши на компьютере по Вашему усмотрению.

Задание №3. Заполните таблицу

Устройства ввода

Устройства вывода

Характеристика






3. Содержание отчета

Отчет должен содержать:

1.Название работы.

2.Цель работы.

3.Задание и его решение.

4.Вывод по работе.

4.Контрольные вопросы

    1. Как попасть в Калькулятор?

    2. Как открыть Проводник?

    3. Какие есть виды Калькулятора?

    4. Назовите кнопки для работы с памятью Калькулятора?

    5. Что такое буфер обмена?

    6. Как скопировать, вырезать, вставить информацию?

    7. Как создать файл документа, папку, ярлык?

    8. Как удалить папки или файлы без возможности последующего восстановления?

    9. Как установить принтер, фотокамеру на компьютер?

    10. Что такое автоматизированное рабочее место?










Практическая работа № 12

Настраивание интерфейса

Цель работы: научиться настраивать интерфейс системы Windows.

Время – 90 минут

    1. Краткие теоретические сведения

Интерфейс - средства взаимодействия пользователей с операционной системой компьютера, или пользовательской программой. Различают интерфейс пользователя графический (взаимодействие с компьютером организуется с помощью пиктограмм, меню, диалоговых окон и пр.) и интеллектуальный интерфейс (средства взаимодействия пользователя с компьютером на естественном языке.

Основные элементы пользовательского интерфейса Windows – рабочий стол, окна объектов, меню и диалоговые окна; вспомогательные – панели инструментов, пиктограммы, строки состояния, полосы прокрутки, линейки и т.п.

Операционная система должна предоставлять пользовательский интерфейс. Как минимум она должна предоставлять командную оболочку (shell), которая дает пользователю возможность тем или иным способом запустить его прикладную программу. Однако в некоторых случаях, например, во встраиваемых контроллерах и других специализированных приложениях, такая оболочка может отсутствовать. При этом либо система вообще функционирует без вмешательства человека, либо пользователь работает только с одной прикладной программой.

Кроме того, ОС часто предоставляют средства - разделяемые библиотеки, серверы и т.д. для реализации графического пользовательского интерфейса прикладными программами. В некоторых системах, например в MS Windows 3.x и MacOS, практически все ядро состоит из средств реализации графического интерфейса.

В настоящее время оформилось два принципиально различных подхода к организации пользовательского интерфейса. Первый, подход известен как интерфейс командной строки (Command Line Interface - CLI).

Альтернативный подход состоит в символическом изображении доступных действий в виде картинок – икон (icons) на экране и предоставлении пользователю возможности выбирать действия при помощи мыши или другого координатного устройства ввода. Этот подход известен как графический пользовательский интерфейс (Graphical User Interface – GUI). Разработчики современных ОС обычно предоставляют средства для реализации обоих подходов и, зачастую, оболочки, использующие оба типа интерфейсов.

1. Настройка вида рабочего стола

Рабочий стол - рабочая область экрана, на которой отображаются окна (в том числе диалоговые), значки и меню.

hello_html_6ceb3fe4.jpg

Если вызвать контекстное меню для рабочего стола щелчком правой клавиши мыши (или в папке «Панель управления» выбрать элемент «Экран»), то в диалоговом окне Экран можно, щелкая вкладки, изменять соответствующие им группы настроек рабочего стола.

Вкладка «Рабочий стол»

На образце в верхней части окна отображается рисунок, который является текущим фоном.

Выберите нужный цвет в списке Цвет. Этот цвет будет иметь область экрана, не занятая рисунком.

Выделите нужный рисунок в списке Фоновый рисунок. В списке Расположение выберите вариант По центру, Замостить или Растянуть.

hello_html_m1f06b4c3.jpg










Примечание: Для поиска фонового рисунка в других папках или на других дисках нажмите кнопку Обзор. (Допускается использование файлов со следующими расширениями: .bmp, .gif, .jpg, .dib, .png, .htm). В списке Расположение выберите вариант По центру, Замостить или Растянуть.

Примечание: Кнопка «Настройка рабочего стола» позволяет изменить вид стандартных значков («Мой компьютер», «Сетевое окружение», «Корзина» и т. д.)

Программа-заставка (screensaver) – графическая программа, автоматически запускающаяся по истечении некоторого времени бездействия системы.

Изначально поверхность мониторов (в предыдущем поколении компьютеров) в режиме обычной яркости быстро портилась («выгорала»). Если пользователь длительно не пользовался мышью и клавиатурой (например, когда он отлучился), система гасила монитор в целях его сбережения. Но, при этом, другой пользователь, подойдя к компьютеру, мог нажать переключатель питания на системном блоке и отключить его, утратив все несохраненные данные. Чтобы избежать подобных ситуаций были созданы программы-заставки, которые отображали какие-либо графические объекты на экране с темным фоном (чтобы убавить его яркость). Для современного поколения компьютеров они имеют скорее эстетическое значение.

На образце видна текущая используемая экранная заставка. Из списка «Заставка» можно выбрать другую, изменив ряд её настроек, используя кнопку «Параметры», а затем проверить, как она будет отображаться на экране при помощи кнопки «Просмотр».

Для разных типов заставок имеются настройки, присущие только им (например, скорость вращения объекта, вид лабиринта и т. п.)

В поле «Интервал» следует указать время бездействия системы, после которого программа-заставка будет активизирована.

hello_html_m7cd02b11.jpg











Вкладка «Оформление»

Эта вкладка позволяет изменить внешний вид элементов интерфейса Windows, окон и кнопок.

Существует два основных стиля отображения окон и кнопок «Классический» (унаследованный от предыдущих версий ОС Windows) и стиль «Windows XP». Для каждого из стилей можно выбрать какой-либо из стандартных вариантов раскраски, называемый цветовой схемой.

Можно изменять параметры отображения отдельных внешних элементов ОС:

На вкладке Оформление нажмите кнопку Дополнительно В списке Элемент выберите элемент, который требуется изменить, например Окно, Меню или Полоса прокрутки, и затем установите для него необходимые параметры, такие, как цвет, шрифт или размер шрифта.

Вкладка «Параметры»hello_html_34b91612.jpg








Точка (Pixel) - область в месте пересечения воображаемых линий прямоугольной сетки, представляющая собой элементарный участок изображения, создаваемого компьютером на экране или принтером на бумаге.

Точка - это минимальный элемент, доступный программам и оборудованию для создания букв, чисел и рисунков.

Разрешение экрана (Resolution) - величина (измеряется в точках), определяющая количество информации, выводимое на экран монитора.

Низкое разрешение, такое как 640x480, уменьшает область отображения и увеличивает отдельные элементы. Высокое разрешение, такое как 1024x768, увеличивает область отображения и уменьшает отдельные элементы

hello_html_m5283fcc1.jpg












Точек на дюйм (Dots Per Inch, Dpi) - единица, используемая для измерения разрешения экрана и принтера; число точек, которые устройство может отобразить или напечатать на отрезке в один дюйм. Чем больше число точек на дюйм, тем выше разрешение.

Примечание: На экране компьютера можно одновременно отобразить 16 млн. цветов, в то время как средний человеческий глаз распознает примерно 50 тыс. (никто из людей не видит более 2 млн. цветов)

Вкладка «Темы»

Тема рабочего стола – это совокупность всех его настроек.

Тема включает следующие элементы: Фон, Расположение и Цвет (рабочего стола), Стандартные значки, экранную заставку, оформление окон, указатели мыши, звуковые схемы. Текущие настройки можно сохранить как отдельную тему.

hello_html_m1433a0a5.jpg









Упорядочение (сортировка) значков рабочего стола

Перемещать значки и окна на рабочем столе можно, используя технологию Windows Drag-and-Drop. Также метод перетаскивания позволяет выбрать новое место размещения (у любого края рабочего стола) для панели задач, если она не закреплена.

Чтобы упорядочить содержимое рабочего стола Windows, как, впрочем, и любой другой папки, нужно в его (её) контекстном меню выбрать команду «Упорядочить значки», после чего в открывшемся списке указать критерий (в алфавитном порядке по имени или расширению (типу) файла, по размеру, либо по дате последнего изменения) по которому будет произведена сортировка.

В этом же списке существует возможность установить параметр для автоматического упорядочения значков. После этого попробуйте переместить какой-либо значок на рабочем столе.

Так же можно вообще выбрать настройку, при которой все значки на рабочем столе будут скрыты. При этом все действия по созданию объектов производятся, но заблокирована возможность вызова их контекстного меню.

Команда «Выровнять по сетке» позволит разместить все значки в ячейках невидимой таблицы (примерно такой, какой размечается ученическая тетрадь в клеточку).

Чтобы удалить неиспользуемые значки рабочего стола На панели управления откройте компонент Экран (или в контекстном меню рабочего стола выберите команду Свойства). На вкладке Рабочий стол нажмите кнопку Настройка рабочего стола. В группе Очистка рабочего стола нажмите кнопку Очистить рабочий стол. Следуйте указаниям мастера очистки рабочего стола.

Мастер очистки рабочего стола отображает список значков Рабочего стола, которые не использовались 60 дней и более, и предоставляет возможность удалить ненужные значки с рабочего стола. Удаленные значки можно восстановить, открыв папку «Неиспользуемые ярлыки» на рабочем столе.

Мастер автоматически производит очистку каждые два месяца, если установлен флажок Выполнять очистку рабочего стола каждые 60 дней.

Чтобы вручную удалить какой-либо значок с рабочего стола, щелкните его правой кнопкой мыши и выберите команду Удалить.

Чтобы добавить или удалить значки «Мои документы», «Мой компьютер», «Мое сетевое окружение» или «Internet Explorer», установите или снимите соответствующие флажки в группе Значки рабочего стола.

  1. Выполните предложенные задания

Задание № 1. Установите фон для рабочего стола: сначала выберите какой-либо фон из предложенного перечня, а затем в качестве фона установите какой-либо рисунок, используя кнопку Обзор.

Задание № 2. Выберите заставку «Объемный текст». Измените ее параметры, чтобы:

В качестве текста этой заставки было Ваше имя

Тип вращения - Волны

Скорость вращения - Средняя

В поверхности рисунок текстуры - Зеленый камень

Шрифт - Monotype Corsiva

Затем нажмите ОК и Промотр

Задание № 3. Создайте собственную тему. Для этого сначала выберите нужный фон, установите заставку, примените нужное оформление. Затем перейдите на закладку «Темы» и нажмите кнопку Сохранить. В появившемся окне введите для нее название и выберите место, где она будут храниться и нажмите Сохранить.

Задание № 4. Настройте пользовательский интерфейс «Дата».

1. Удалить все значки рабочего стола, кроме корзины.

2. Нажать кнопку «Пуск»

3. Создать на рабочем столе значок Компьютер (Пуск/ (клик правой клавишей на «Компьютер»/ отображать на рабочем столе.

4. Создать на рабочем столе значок Документы. ( Пуск/ (клик правой клавишей на «Документы»/ отправить/ Рабочий стол (создать ярлык)).

5. Создать на рабочем столе значок Изображения.

6. Создать на рабочем столе значок Музыка.

7. На поверхности рабочего стола клик правой клавишей мыши. В отчете описать меню, подменю.

3. Содержание отчета

Отчет должен содержать:

1.Название работы.

2.Цель работы.

3.Задание и его решение.

4.Вывод по работе.

4.Контрольные вопросы

1. Что такое рабочий стол?

2. Какие основные объекты рабочего стола вы знаете?

3. Что такое screensaver?

4. Что такое тема рабочего стола? Что она в себя включает?

5. Что такое разрешение экрана и в чем оно измеряется?









Практическая работа № 13

Использование программного и аппаратного обеспечения в компьютерных сетях. Подключение компьютера к сети

Цель работы: изучить понятие, связанные с программным и аппаратным обеспечением компьютерных сетей; выработать практические навыки обмена файлами между пользователями локальной компьютерной сети.

Время – 90 минут

    1. Краткие теоретические сведения

Передача информации между компьютерами существует с самого момента возникновения ЭВМ. Она позволяет организовать совместную работу отдельных компьютеров, решать одну задачу с помощью нескольких компьютеров, совместно использовать ресурсы и решать множество других проблем.

Под компьютерной сетью понимают комплекс аппаратных и программных средств, предназначенных для обмена информацией и доступа пользователей к единым ресурсам сети.

Основное назначение компьютерных сетей - обеспечить совместный доступ пользователей к информации (базам данных, документам и т.д.) и ресурсам (жесткие диски, принтеры, накопители CD-ROM, модемы, выход в глобальную сеть и т.д.).

Абоненты сети - объекты, генерирующие или потребляющие информацию.

Абонентами сети могут быть отдельные ЭВМ, промышленные роботы, станки с ЧПУ (станки с числовым программным управлением) и т.д. Любой абонент сети подключён к станции.

Станция - аппаратура, которая выполняет функции, связанные с передачей и приёмом информации.

Для организации взаимодействия абонентов и станции необходима физическая передающая среда.

Физическая передающая среда – линии связи или пространство, в котором распространяются электрические сигналы, и аппаратура передачи данных.

Одной из основных характеристик линий или каналов связи является скорость передачи данных (пропускная способность).

Скорость передачи данных - количество бит информации, передаваемой за единицу времени.

Обычно скорость передачи данных измеряется в битах в секунду (бит/с) и кратных единицах Кбит/с и Мбит/с.

Соотношения между единицами измерения: 1 Кбит/с =1024 бит/с; 1 Мбит/с =1024 Кбит/с; 1 Гбит/с =1024 Мбит/с.

Компьютерная сеть – это совокупность абонентских систем и коммуникационной сети.

По типу используемых ЭВМ выделяют однородные и неоднородные сети. В неоднородных сетях содержатся программно несовместимые компьютеры.

По территориальному признаку сети делят на локальные и глобальные.

Локальные сети (LAN, Local Area Network) объединяют абонентов, расположенных в пределах небольшой территории, обычно не более 2–2.5 км.hello_html_1d3a13ad.png

Локальные компьютерные сети позволят организовать работу отдельных предприятий и учреждений, в том числе и образовательных, решить задачу организации доступа к общим техническим и информационным ресурсам.

Глобальные сети (WAN, Wide Area Network) объединяют абонентов, расположенных друг от друга на значительных расстояниях: в разных районах города, в разных городах, странах, на разных континентах (например, сеть Интернет).hello_html_2876ae8c.png

Взаимодействие между абонентами такой сети может осуществляться на базе телефонных линий связи, радиосвязи и систем спутниковой связи. Глобальные компьютерные сети позволят решить проблему объединения информационных ресурсов всего человечества и организации доступа к этим ресурсам.

Основные компоненты коммуникационной сети:

  • передатчик;

  • приёмник;

  • сообщения (цифровые данные определённого формата: файл базы данных, таблица, ответ на запрос, текст или изображение);

  • средства передачи (физическая передающая среда и специальная аппаратура, обеспечивающая передачу информации).

Топология локальных сетей

Под топологией компьютерной сети обычно понимают физическое расположение компьютеров сети относительно друг друга и способ соединения их линиями.

Топология определяет требования к оборудованию, тип используемого кабеля, методы управления обменом, надежность работы, возможность расширения сети. Существует три основных вида топологии сети: шина, звезда и кольцо.

Шина (bus), при которой все компьютеры параллельно подключаются к одной линии связи, и информация от каждого компьютера одновременно передается ко всем остальным компьютерам. Согласно этой топологии создается одноранговая сеть. При таком соединении компьютеры могут передавать информацию только по очереди, так как линия связи единственная.hello_html_546bc191.png

Достоинства:

  • простота добавления новых узлов в сеть (это возможно даже во время работы сети);

  • сеть продолжает функционировать, даже если отдельные компьютеры вышли из строя;

  • недорогое сетевое оборудование за счет широкого распространения такой топологии.

Недостатки:

  • сложность сетевого оборудования;

  • сложность диагностики неисправности сетевого оборудования из-за того, что все адаптеры включены параллельно;

  • обрыв кабеля влечет за собой выход из строя всей сети;

  • ограничение на максимальную длину линий связи из-за того, что сигналы при передаче ослабляются и никак не восстанавливаются.

Звезда (star), при которой к одному центральному компьютеру присоединяются остальные периферийные компьютеры, причем каждый из них использует свою отдельную линию связи. Весь обмен информацией идет исключительно через центральный компьютер, на который ложится очень большая нагрузка, поэтому он предназначен только для обслуживания сети.hello_html_21e57aa0.png

Достоинства:

  • выход из строя периферийного компьютера никак не отражается на функционировании оставшейся части сети;

  • простота используемого сетевого оборудования;

  • все точки подключения собраны в одном месте, что позволяет легко контролировать работу сети, локализовать неисправности сети путем отключения от центра тех или иных периферийных устройств;

  • не происходит затухания сигналов.

Недостатки:

  • выход из строя центрального компьютера делает сеть полностью неработоспособной;

  • жесткое ограничение количества периферийных компьютеров;

  • значительный расход кабеля.

Кольцо (ring), при котором каждый компьютер передает информацию всегда только одному компьютеру, следующему в цепочке, а получает информацию только от предыдущего в цепочке компьютера, и эта цепочка замкнута. Особенностью кольца является то, что каждый компьютер восстанавливает приходящий к нему сигнал, поэтому затухание сигнала во всем кольце не имеет никакого значения, важно только затухание между соседними компьютерами.hello_html_m4f4a6640.png

Достоинства:

  • легко подключить новые узлы, хотя для этого нужно приостановить работу сети;

  • большое количество узлов, которое можно подключить к сети (более 1000);

  • высокая устойчивость к перегрузкам.

Недостатки:

  • выход из строя хотя бы одного компьютера нарушает работу сети;

  • обрыв кабеля хотя бы в одном месте нарушает работу сети.

В отдельных случаях при конструировании сети используют комбинированную топологию. Например, дерево (tree)– комбинация нескольких звезд.

Каждый компьютер, который функционирует в локальной сети, должен иметь сетевой адаптер (сетевую карту). Функцией сетевого адаптера является передача и прием сигналов, распространяемых по кабелям связи. Кроме того, компьютер должен быть оснащен сетевой операционной системой.

При конструировании сетей используют следующие виды кабелей:

неэкранированная витая пара. Максимальное расстояние, на котором могут быть расположены компьютеры, соединенные этим кабелем, достигает 90 м. Скорость передачи информации - от 10 до 155 Мбит/с; экранированная витая пара. Скорость передачи информации - 16 Мбит/с на расстояние до 300 м.hello_html_m2184688b.jpg

коаксиальный кабель. Отличается более высокой механической прочностью, помехозащищённостью и позволяет передавать информацию на расстояние до 2000 м со скоростью 2-44 Мбит/с;hello_html_m1887ce5c.jpg

Волоконно-оптический кабель. Идеальная передающая среда, он не подвержен действию электромагнитных полей, позволяет передавать информацию на расстояние до 10 000 м со скоростью до 10 Гбит/с.hello_html_mdfd1e7f.jpg

Понятие о глобальных сетях

Глобальная сеть – это объединения компьютеров, расположенных на удаленном расстоянии, для общего использования мировых информационных ресурсов. На сегодняшний день их насчитывается в мире более 200. Из них наиболее известной и сетей в глобальных сетях нет какого-либо единого центра управления. Основу сети составляют десятки и сотни тысяч компьютеров, соединенных теми или иными каналами связи. Каждый компьютер имеет уникальный идентификатор, что позволяет "проложить к нему маршрут" для доставки информации. Обычно в глобальной сети объединяются компьютеры, работающие по разным правилам (имеющие различную архитектуру, системное программное обеспечение и т.д.). Поэтому для передачи информации из одного вида сетей в другой используются шлюзы.

Шлюзы (gateway) – это устройства (компьютеры), служащие для объединения сетей с совершенно различными протоколами обмена.

Протокол обмена - это набор правил (соглашение, стандарт), определяющий принципы обмена данными между различными компьютерами в сети.

Протоколы условно делятся на базовые (более низкого уровня), отвечающие за передачу информации любого типа, и прикладные (более высокого уровня), отвечающие за функционирование специализированных служб.

Главный компьютер сети, который предоставляет доступ к общей базе данных, обеспечивает совместное использование устройств ввода-вывода и взаимодействия пользователей называется сервером.

Компьютер сети, который только использует сетевые ресурсы, но сам свои ресурсы в сеть не отдает, называется клиентом (часто его еще называют рабочей станцией).

Для работы в глобальной сети пользователю необходимо иметь соответствующее аппаратное и программное обеспечение.

Программное обеспечение можно разделить на два класса:

  • программы-серверы, которые размещаются на узле сети, обслуживающем компьютер пользователя;

  • программы-клиенты, размещенные на компьютере пользователя и пользующиеся услугами сервера.

Глобальные сети предоставляют пользователям разнообразные услуги: электронная почта, удаленный доступ к любому компьютеру сети, поиск данных и программ и так далее.

    1. Выполните предложенные задания

Задание 1.

  1. Создайте на локальном диске С аудитории папку под именем Почта_1 (цифра в имени соответствует номеру вашего компьютера).

  2. С помощью текстового редактора Word или WordPad создайте письмо к одногруппникам.

  3. Сохраните данный текст в папке Почта_1 своего компьютера в файле письмо1.doc, где 1 – номер компьютера.

  4. Откройте папку другого компьютера, например, Почта_2 и скопируйте в него файл письмо1 из своей папки Почта_1.

  5. В своей папке Почта_1 прочитайте письма от других пользователей, например письмо2. Допишите в них свой ответ.

  6. Переименуйте файл письмо2 .doc в файл письмо2_ответ1.doc

  7. Переместите файл письмо2_ответ1.doc в папку Почта _2 и удалите его из своей папки

  8. Далее повторите п.2-4 для других компьютеров.

  9. Прочитайте сообщения от других пользователей в своей папке и повторите для них действия п.5-8.



Задание 2. Решите задачу.

Максимальная скорость передачи данных в локальной сети 100 Мбит/с. Сколько страниц текста можно передать за 1 сек, если 1 страница текста содержит 50 строк и на каждой строке - 70 символов.

3. Содержание отчета

Отчет должен содержать:

1.Название работы.

2.Цель работы.

3.Задание и его решение.

4.Вывод по работе.

4.Контрольные вопросы

    1. Укажите основное назначение компьютерной сети.

    2. Укажите объект, который является абонентом сети.

    3. Укажите основную характеристику каналов связи.

    4. Что такое локальная сеть, глобальная сеть?

    5. Что понимается под топологией локальной сети?

    6. Какие существуют виды топологии локальной сети?

    7. Охарактеризуйте кратко топологию «шина», «звезда», «кольцо».

    8. Что такое протокол обмена?

 




Практическая работа № 14

Защита информации, комплекс профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места

Цель работы: выработать практические навыки работы с антивирусными программами, навыки правильной работы с компьютером.

Время – 90 минут


1. Краткие теоретические сведения.

Компьютерный вирус - программа способная самопроизвольно внедряться и внедрять свои копии в другие программы, файлы, системные области компьютера и в вычислительные сети, с целью создания всевозможных помех работе на компьютере.

Признаки заражения:

  • прекращение работы или неправильная работа ранее функционировавших программ

  • медленная работа компьютера

  • невозможность загрузки ОС

  • исчезновение файлов и каталогов или искажение их содержимого

  • изменение размеров файлов и их времени модификации

  • уменьшение размера оперативной памяти

  • непредусмотренные сообщения, изображения и звуковые сигналы

  • частые сбои и зависания компьютера и др.

Классификация компьютерных вирусов

По среде обитания:

  • Сетевые – распространяются по различным компьютерным сетям

  • Файловые – внедряются в исполняемые модули (COM, EXE)

  • Загрузочные – внедряются в загрузочные сектора диска или сектора, содержащие программу загрузки диска

  • Фалово-загрузочные – внедряются и в загрузочные сектора и в исполняемые модули

По способу заражения:

  • Резидентные – при заражении оставляет в оперативной памяти компьютера свою резидентную часть, которая потом перехватывает обращения ОС к объектам заражения

  • Нерезидентные – не заражают оперативную память и активны ограниченное время

По воздействию:

  • Неопасные – не мешают работе компьютера, но уменьшают объем свободной оперативной памяти и памяти на дисках

  • Опасные – приводят к различным нарушениям в работе компьютера

  • Очень опасные – могут приводить к потере программ, данных, стиранию информации в системных областях дисков

По особенностям алгоритма:

  • Паразиты – изменяют содержимое файлов и секторов, легко обнаруживаются

  • Черви – вычисляют адреса сетевых компьютеров и отправляют по ним свои копии

  • Стелсы – перехватывают обращение ОС к пораженным файлам и секторам и подставляют вместо них чистые области

  • Мутанты – содержат алгоритм шифровки-дешифровки, ни одна из копий не похожа на другую

  • Трояны – не способны к самораспространению, но маскируясь под полезную, разрушают загрузочный сектор и файловую систему


Основные меры по защите от вирусов

  • оснастите свой компьютер одной из современных антивирусных программ: DoctorWeber, NortonAntivirus, AVP

  • постоянно обновляйте антивирусные базы

  • делайте архивные копии ценной для Вас информации (гибкие диски, CD)

Классификация антивирусного программного обеспечения

  • Сканеры (детекторы). Принцип работы антивирусных сканеров основан на проверке файлов, секторов и системной памяти и поиске в них известных и новых (неизвестных сканеру) вирусов.

  • Мониторы. Это целый класс антивирусов, которые постоянно находятся в оперативной памяти компьютера и отслеживают все подозрительные действия, выполняемые другими программами. С помощью монитора можно остановить распространение вируса на самой ранней стадии.

  • Ревизоры. Программы-ревизоры первоначально запоминают в специальных файлах образы главной загрузочной записи, загрузочных секторов логических дисков, информацию о структуре каталогов, иногда - объем установленной оперативной памяти. Программы-ревизоры первоначально запоминают в специальных файлах образы главной загрузочной записи, загрузочных секторов логических дисков, информацию о структуре каталогов, иногда - объем установленной оперативной памяти. Для определения наличия вируса в системе программы-ревизоры проверяют созданные ими образы и производят сравнение с текущим состоянием.

Профилактические мероприятия для компьютерного рабочего места

1. Требования к микроклимату, ионному составу и концентрации вредных химических веществ в воздухе помещений.

На рабочих местах пользователей персональных компьютеров должны обеспечиваться оптимальные параметры микроклимата в соответствии с СанПин 2.2.4.548-96. Согласно этому документу для категории тяжести работ 1а температура воздуха должна быть в холодный период года не более 22-240С, в теплый период года 20-25оС. Относительная влажность должна составлять 40-60%, скорость движения воздуха - 0,1 м/с. Для поддержания оптимальных значений микроклимата используется система отопления и кондиционирования воздуха. Для повышения влажности воздуха в помещении следует применять увлажнители воздуха или емкости с питьевой водой.

2. Требования к освещению помещений и рабочих мест

В компьютерных залах должно быть естественное и искусственное освещение. Световой поток из оконного проема должен падать на рабочее место оператора с левой стороны.

Искусственное освещение в помещениях эксплуатации компьютеров должно осуществляться системой общего равномерного освещения.

Допускается установка светильников местного освещения для подсветки документов. Местное освещение не должно создавать бликов на поверхности экрана.

Для искусственного освещения помещений с персональными компьютерами следует применять светильники типа ЛПО36 с зеркализованными решетками, укомплектованные высокочастотными пускорегулирующими аппаратами. Допускается применять светильники прямого света, преимущественно отраженного света типа ЛПО13, ЛПО5, ЛСО4, ЛПО34, ЛПО31 с люминесцентными лампами типа ЛБ. Допускается применение светильников местного освещения с лампами накаливания. Светильники должны располагаться в виде сплошных или прерывистых линий сбоку от рабочих мест параллельно линии зрения пользователя при разном расположении компьютеров.

Для обеспечения нормативных значений освещенности в помещениях следует проводить чистку стекол оконных проемов и светильников не реже двух раз в год и проводить своевременную замену перегоревших ламп.

3. Требования к шуму и вибрации в помещениях

Уровни шума на рабочих местах пользователей персональных компьютеров не должны превышать значений, установленных СанПиН 2.2.4/2.1.8.562-96 и составляют не более 50 дБА.

Снизить уровень шума в помещениях можно использованием звукопоглощающих материалов с максимальными коэффициентами звукопоглощения в области частот 63-8000 Гц для отделки стен и потолка помещений. Дополнительный звукопоглощающий эффект создают однотонные занавески из плотной ткани, повешенные в складку на расстоянии 15-20 см от ограждения. Ширина занавески должна быть в 2 раза больше ширины окна.

4. Требования к организации и оборудованию рабочих мест

Рабочие места с персональными компьютерами по отношению к световым проемам должны располагаться так, чтобы естественный свет падал сбоку, желательно слева.

Схемы размещения рабочих мест с персональными компьютерами должны учитывать расстояния между рабочими столами с мониторами: расстояние между боковыми поверхностями мониторов не менее 1,2 м, а расстояние между экраном монитора и тыльной частью другого монитора не менее 2,0 м.

Рабочий стол может быть любой конструкции, отвечающей современным требованиям эргономики и позволяющей удобно разместить на рабочей поверхности оборудование с учетом его количества, размеров и характера выполняемой работы. Целесообразно применение столов, имеющих отдельную от основной столешницы специальную рабочую поверхность для размещения клавиатуры. Используются рабочие столы с регулируемой и нерегулируемой высотой рабочей поверхности. При отсутствии регулировки высота стола должна быть в пределах от 680 до 800 мм.

Глубина рабочей поверхности стола должна составлять 800 мм (допускаемая не менее 600 мм), ширина - соответственно 1 600 мм и 1 200 мм. Рабочая поверхность стола не должна иметь острых углов и краев, иметь матовую или полуматовую фактору.

Рабочий стол должен иметь пространство для ног высотой не менее 600 мм, шириной - не менее 500 мм, глубиной на уровне колен - не менее 450 мм и на уровне вытянутых ног - не менее 650 мм.

Быстрое и точное считывание информации обеспечивается при расположении плоскости экрана ниже уровня глаз пользователя, предпочтительно перпендикулярно к нормальной линии взгляда (нормальная линия взгляда 15 градусов вниз от горизонтали).

Клавиатура должна располагаться на поверхности стола на расстоянии 100-300 мм от края, обращенного к пользователю.

Для удобства считывания информации с документов применяются подвижные подставки (пюпитры), размеры которых по длине и ширине соответствуют размерам устанавливаемых на них документов. Пюпитр размещается в одной плоскости и на одной высоте с экраном.

Для обеспечения физиологически рациональной рабочей позы, создания условий для ее изменения в течение рабочего дня применяются подъемно-поворотные рабочие стулья с сиденьем и спинкой, регулируемыми по высоте и углам наклона, а также расстоянию спинки от переднего края сидения.

Конструкция стула должна обеспечивать:

  • ширину и глубину поверхности сиденья не менее 400 мм;

  • поверхность сиденья с закругленным передним краем;

  • регулировку высоты поверхности сиденья в пределах 400-550 мм и углом наклона вперед до 15 градусов и назад до 5 градусов;

  • высоту опорной поверхности спинки 300±20 мм, ширину - не менее 380 мм и радиус кривизны горизонтальной плоскости 400 мм;

  • угол наклона спинки в вертикальной плоскости в пределах 0±30 градусов;

  • регулировку расстояния спинки от переднего края сидения в пределах 260-400 мм;

  • стационарные или съемные подлокотники длиной не менее 250 мм и шириной 50-70 мм;

  • регулировку подлокотников по высоте над сиденьем в пределах 230±30 мм и внутреннего расстояния между подлокотниками в пределах 350-500 мм;

  • поверхность сиденья, спинки и подлокотников должна быть полумягкой, с нескользящим не электризующимся, воздухонепроницаемым покрытием, легко очищаемым от загрязнения.

Рабочее место должно быть оборудовано подставкой для ног, имеющей ширину не менее 300 мм, глубину не менее 400 мм, регулировку по высоте в пределах до 150 мм и по углу наклона опорной поверхности подставки до 20 град. Поверхность подставки должна быть рифленой и иметь по переднему краю бортик высотой 10 мм.

5. Режим труда и отдыха при работе с компьютером

Режим труда и отдыха предусматривает соблюдение определенной длительности непрерывной работы на ПК и перерывов, регламентированных с учетом продолжительности рабочей смены, видов и категории трудовой деятельности.

Виды трудовой деятельности на ПК разделяются на 3 группы: группа А - работа по считыванию информации с экрана с предварительным запросом; группа Б - работа по вводу информации; группа В - творческая работа в режиме диалога с ПК.

Если в течение рабочей смены пользователь выполняет разные виды работ, то его деятельность относят к той группе работ, на выполнение которой тратится не менее 50% времени рабочей смены.

Категории тяжести и напряженности работы на ПК определяются уровнем нагрузки за рабочую смену: для группы А - по суммарному числу считываемых знаков; для группы Б - по суммарному числу считываемых или вводимых знаков; для группы В - по суммарному времени непосредственной работы на ПК. В таблице приведены категории тяжести и напряженности работ в зависимости от уровня нагрузки за рабочую смену.

Виды категорий трудовой деятельности с ПК

Категория работы по тяжести и напряженности

Уровень нагрузки за рабочую смену при видах работы на ПК

Группа А

Количество знаков

Группа Б

Количество знаков

Группа В

Время работы, ч

I

II

III

До 20000

До 40000

До 60000

До 15000

До 30000

До 40000

До 2,0

До 4,0

До 6,0

При 8-часовой рабочей смене и работе на ПК регламентированные перерывы следует устанавливать:

  • для первой категории работ через 2 часа от начала смены и через 2 часа после обеденного перерыва продолжительностью 15 минут каждый;

  • для второй категории работ - через 2 часа от начала рабочей смены и через 1,5-2,0 часа после обеденного перерыва продолжительностью 15 минут каждый или продолжительностью 10 минут через каждый час работы;

  • для третьей категории работ - через 1,5- 2,0 часа от начала рабочей смены и через 1,5-2,0 часа после обеденного перерыва продолжительностью 20 минут каждый или продолжительностью 15 минут через каждый час работы.

6. Медико-профилактические и оздоровительные мероприятия.

Все профессиональные пользователи ПК должны проходить обязательные предварительные медицинские осмотры при поступлении на работу, периодические медицинские осмотры с обязательным участием терапевта, невропатолога и окулиста, а также проведением общего анализа крови и ЭКГ.

Не допускаются к работе на ПК женщины со времени установления беременности и в период кормления грудью.

Близорукость, дальнозоркость и другие нарушения рефракции должны быть полностью корригированы очками. Для работы должны использоваться очки, подобранные с учетом рабочего расстояния от глаз до экрана дисплея. При более серьезных нарушениях состояния зрения вопрос о возможности работы на ПК решается врачом-офтальмологом.

Для снятия усталости аккомодационных мышц и их тренировки используются компьютерные программы типа Relax.

Интенсивно работающим целесообразно использовать такие новейшие средства профилактики зрения, как очки ЛПО-тренер и офтальмологические тренажеры ДАК и «Снайпер-ультра».

Досуг рекомендуется использовать для пассивного и активного отдыха (занятия на тренажерах, плавание, езда на велосипеде, бег, игра в теннис, футбол, лыжи, аэробика, прогулки по парку, лесу, экскурсии, прослушивание музыки и т.п.). Дважды в год (весной и поздней осенью) рекомендуется проводить курс витаминотерапии в течение месяца. Следует отказаться от курения. Категорически должно быть запрещено курение на рабочих местах и в помещениях с ПК.

7. Обеспечение электробезопасности и пожарной безопасности на рабочем месте

На рабочем месте пользователя размещены дисплей, клавиатура и системный блок. При включении дисплея на электронно-лучевой трубке создается высокое напряжение в несколько киловольт. Поэтому запрещается прикасаться к тыльной стороне дисплея, вытирать пыль с компьютера при его включенном состоянии, работать на компьютере во влажной одежде и влажными руками.

Перед началом работы следует убедиться в отсутствии свешивающихся со стола или висящих под столом проводов электропитания, в целостности вилки и провода электропитания, в отсутствии видимых повреждений аппаратуры и рабочей мебели.

Токи статического электричества, наведенные в процессе работы компьютера на корпусах монитора, системного блока и клавиатуры, могут приводить к разрядам при прикосновении к этим элементам. Такие разряды опасности для человека не представляют, но могут привести к выходу из строя компьютера. Для снижения величин токов статического электричества используются нейтрализаторы, местное и общее увлажнение воздуха, использование покрытия полов с антистатической пропиткой.

Пожарная безопасность - состояние объекта, при котором исключается возможность пожара, а в случае его возникновения предотвращается воздействие на людей опасных его факторов и обеспечивается защита материальных ценностей.

Противопожарная защита - это комплекс организационных и технических мероприятий, направленных на обеспечение безопасности людей, предотвращение пожара, ограничение его распространения, а также на создание условий для успешного тушения пожара.

Пожарная безопасность обеспечивается системой предотвращения пожара и системой пожарной защиты. Во всех служебных помещениях обязательно должен быть «План эвакуации людей при пожаре», регламентирующий действия персонала в случае возникновения очага возгорания и указывающий места расположения пожарной техники.

Пожары в вычислительных центрах (ВЦ) представляют особую опасность, так как сопряжены с большими материальными потерями. Характерная особенность

В современных ЭВМ очень высокая плотность размещения элементов электронных схем. В непосредственной близости друг от друга располагаются соединительные провода, кабели. При протекании по ним электрического тока выделяется значительное количество теплоты. При этом возможно оплавление изоляции. Для отвода избыточной теплоты от ЭВМ служат системы вентиляции и кондиционирования воздуха. При постоянном действии эти системы представляют собой дополнительную пожарную опасность.

Для большинства помещений ВЦ установлена категория пожарной опасности В.

Одна из наиболее важных задач пожарной защиты - защита строительных помещений от разрушений и обеспечение их достаточной прочности в условиях воздействия высоких температур при пожаре. Учитывая высокую стоимость электронного оборудования ВЦ, а также категорию его пожарной опасности, здания для ВЦ и части здания другого назначения, в которых предусмотрено размещение ЭВМ, должны быть первой и второй степени огнестойкости. Для изготовления строительных конструкций используются, как правило, кирпич, железобетон, стекло, металл и другие негорючие материалы. Применение дерева должно быть ограничено, а в случае использования необходимо пропитывать его огнезащитными составами.

 

2. Выполните предложенные задания

Задание 1. Обновите через Интернет антивирусную программу, установленную на Вашем компьютере. Выполните проверку папки «Мои документы» на вирусы. Дать характеристику этой программы.

Задание 2. Укажите требования к помещениям кабинета информатики:

Задание 3. Укажите, какие действия запрещены в кабинете информатики.

Задание 4. Укажите комплекс упражнений для снятия усталости за компьютером.

 

3. Содержание отчета

Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и его решение.

    4. Вывод по работе.

 

4. Контрольные вопросы

 

    1. Что такое вирус?

    2. Дайте классификацию вирусов.

    3. Для чего нужны антивирусные программы?

    4. Дайте их классификацию

    5. Требования к кабинету информатики.

    6. Комплекс упражнений для снятия усталости за компьютером

 






















Практическая работа № 15

Работа с текстом

Цель работы: изучить функции, выполняемые текстовыми редакторами; загрузку и выход из редактора; создание, сохранение, открытие и закрытие документа, перемещение по тексту; отмену и возврат выполненных действий; макет страницы, переключение режимов просмотра; задание параметров страницы, просмотр документа перед печатью.

Время – 90 минут

      1. Краткие теоретические сведения.

Текстовый процессор – это программа обработки текста, которая используется для создания новых документов (писем, отчетов, бюллетеней) или изменения уже существующих.

Текстовый процессор позволяет вводить, редактировать, форматировать и оформлять текст, грамотно размещать его на странице. С помощью этой программы можно вставлять в документ графику, таблицы и диаграммы, а также автоматически исправлять орфографические и грамматические ошибки. Текстовый редактор (процессор) обладает и многими другими возможностями, значительно облегчающими создание и редактирование документов.

      1. Выполните предложенные задания


Задание № 1

1. Открыть файл Paustovs.doc {Офис - Открыть - Мои документы – Заготовки}.

2. Просмотреть файл в режиме Предварительный просмотр {Офис - Печать - Предварительный просмотр}.

3. Изменить масштаб просмотра: 150%, 50%, По ширине страницы, По ширине текста, Страница целиком.

4. Закрыть Предварительный просмотр

5. На вкладке Разметка страницы - Поля - Настраиваемые поля установить следующие значения: Верхнее: 1,5 см; Левое: 3 см; Нижнее: 2 см; Правое: 1 см.

6. В этой же вкладке Ориентация изменить ориентацию страницы: книжная - альбомная. 7. Выполнить проверку правописания {Рецензирование - Правописание}.

8. Сохранить документ под именем Textl_l.doc {Офис - Сохранить как – Мои документы – № группы}.

9. Закрыть документ.

Задание № 2

1. Открыть файл Domino.doc.

2. Просмотреть файл в режиме чтения. (В нижнем правом углу выбрать Режим чтения). Выйти из режима просмотра.

3. Установить курсор перед словами "С наступлением". Выполнить команду Разметка страницы - Разрывы выбрать вариант Следующая страница.

4. Выполнить команду Разметка страницы > Расстановка переносов. В диалоговом окне Расстановка переносов установить флажок Авто.

5. Выполнить команду Номера страниц меню Вставка. В диалоговом окне Номера страниц выбрать вариант Внизу страницы, а в списке Выравнивание - От центра.

6. Сохранить документ под именем Textl_2.doc. 7. Закрыть документ.

Задание № 3

1. Набрать текст по образцу в текстовом редакторе Word.

ЗАГАДОЧНЫЙ ОСТРОВ

Природа на Мадагаскаре очень своеобразна. Большинство растений и животных не встречается в других уголках Земли. Если пойти в лес и взять наугад десять растений, то восемь из них будут расти только на Мадагаскаре. Точно также и с животными. Из десяти видов зверей, отобранных наугад, только двух можно встретить за пределами острова - прежде всего в Африке. Но такие африканские звери, как львы, слоны, антилопы и зебры, на острове не живут.

2. Сохранить документ, используя кнопку Сохранить на панели инструментов. В появившемся диалоговом окне Сохранение документа в поле Имя файла ввести имя Textl_3.doc.

3. Закрыть документ.

Задание № 4

1. Набрать текст по образцу в текстовом редакторе Word.

Спокойной ночи

Если спросят: "Как дела?",

Я скажу: "All right".

Кукла спать моя легла,

Ей шепну: "Good night".

По ночам сверчок стрекочет:

Всем good night — спокойной ночи

2. Сохранить документ, используя кнопку Сохранить на панели инструментов Стандартная. В появившемся диалоговом окне Сохранение документа в поле Имя файла ввести имя Textl__4.doc.

3. Закрыть документ

Задание № 5.

Отредактируйте предложенный текст. Замените где требуется строчные буквы на прописные.

скоро у нас каникулы. Я поеду вместе с папой в сочи. митя с братом поедут в город иркутск, на озеро байкал. а таня будет отдыхать в деревне у тети зои. Эта деревня стоит на берегу оки. У тети в доме живет кот мурзик.

Задание № 6.

Удалите «лишние» слова из стихотворения.

У лукоморья дуб очень старый, но еще зеленый;

Златая тяжелая цепь на дубе том:

И днем и ночью, утром и вечером кот ученый

Всё ходит по цепи круг за кругом;

Идет направо - песнь тоскливую заводит,

Налево - страшную сказку говорит.

Там чудеса чудесные: там добрый леший бродит,

Русалка распрекрасная там на ветвях сидит

Задание № 7.

Отредактируйте текст таким образом, чтобы каждая пословица начиналась с новой строки. (Используйте клавиши Delete, Enter и Backspace).

Шило в мешке не утаишь. Не все коту масленица. Кончил дело, гуляй смело. Готовь сани летом, а телегу - зимой. Пар кости не ломит. Без труда не выловишь рыбку из пруда. Не все золото, что блестит. Слово - серебро, молчанье - золото.

Раньше встанешь – раньше работу кончишь. Цыплят по осени считают.

Делу - время, потехе - час. Сначала подумай, начала подумай, потом начинай. Семь раз примерь, один раз отрежь. Работа страшна не рукам, а глазам. Дело мастера боится. От добра добра не ищут.

Задание № 8. Дополнительное

Установка параметров страницы. Создание разделов документа. Печать.

К основным параметрам страницы относят:

1) Поля (Файл/Параметры страницы/Поля): верхнее, нижнее, левое (внутри), правое (снаружи), переплет и его расположение (слева, сверху).

Установка флажка Зеркальные поля приводит к изменению левых и правых полей так, чтобы при печати на обеих сторонах листа внешние и внутренние поля страниц, образующих разворот, имели одинаковую ширину.

Флажок 2 страницы на листе предназначен для печати второй страницы документа на первой странице. Этот флажок используется для печати страниц, которые сгибаются пополам и содержат две страницы на внутренней стороне. Как внутренние, так и внешние поля (поля переплета) такой страницы имеют одинаковую ширину.

2) Размер бумаги и ее ориентация (Файл/Параметры страницы/Размер бумаги).

3) Вертикальное выравнивание (Файл/Параметры страницы/Макет): по верхнему краю, по центру, по высоте.

4) Нумерация строк (Файл/Параметры страницы/Макет).

5) Границы (Файл/Параметры страницы/Макет/Границы/Страница или Формат/Границы и заливка/Страница).

6) Количество колонок (Формат/Колонки). Этот параметр изменяется только при необходимости создания многоколоночного текста. Команда Формат/Колонки позволяет задавать количество колонок (от 1 до 45), размер каждой колонки, расстояние между отдельными колонками, вертикальный разделитель.

Текст в колонках непрерывно перетекает из нижней части одной колонки в верхнюю часть следующей колонки. Для принудительного перехода к следующей колонке без завершения текущей следует воспользоваться командой Вставка/Разрыв/Начать новую колонку.

Существует возможность создания параллельных колонок текста на разных страницах (например, при параллельном размещении сходного текста на разных языках на одной странице), а также создания связанных текстовых цепочек, когда начало текста находится на текущей странице, а продолжение не на следующей, а где-нибудь далее по тексту (подобный прием может использоваться при создании брошюр или журналов):Вставка/Надпись/Создать связь с надписью.

7) Колонтитулы — текстовые/графические объекты или поля (номера страниц, имена файлов, фамилия автора и т. д.), которые выводятся на каждой станице документа. В зависимости от расположения различают верхний и нижний колонтитулы. Работа с колонтитулами идет так же, как и с обычным текстом.

Для создания колонтитулов может использоваться команда Вид/Колонтитулы. Команда Файл/Параметры страницы/Поля позволяет задать расстояние от края листа до колонтитула. Существует возможность сделать различными колонтитулы четных и нечетных страниц, первой страницы (Файл/Параметры страницы/Макет/Различать колонтитулы).

Раздел — это часть документа, имеющая заданные параметры форматирования страницы. Новый раздел создается, если требуется изменить нумерацию строк, страниц, число столбцов, колонтитулы, ориентацию бумаги и др. Создание нового раздела осуществляется командой Вставка/Разрыв/Начать новый раздел. Новый раздел может начинаться как на текущей, так и на следующей странице.

При наборе и форматировании текста MSWord автоматически разбивает документ на страницы. Для принудительного перехода к новой странице без завершения текущей (жесткий разделитель страницы) следует воспользоваться командой Вставка/Разрыв/Начать новую страницу. Принудительные разрывы страниц, как и разрывы разделов и колонок, относятся к непечатаемым знакам.

Перед выводом документа на печать желательно воспользоваться командой Файл/Предварительный просмотр для того, чтобы увидеть информацию в таком виде, в каком она будет напечатана. Кнопка Подгонка страниц позволяет уменьшить число страниц на единицу, чтобы избежать попадания небольшого фрагмента текста на последнюю страницу. В режиме предварительного просмотра можно указывать количество одновременно выводимых на экран страниц, изменять масштаб изображения, выполнять редактирование и форматирование текста и абзацев (при отжатой кнопке Увеличение).

Для вывода на печать текущего документа служит команда Файл/Печать. Представляется возможным выбор страниц для печати (все, текущая, указанные номера страниц, четные/нечетные), задание количества копий, определение масштаба печати для вывода нескольких страниц документа на одном листе бумаги, настройка принтера и других параметров печати.

1. Оформить произвольный фрагмент текста как трехколоночный. Левая и правая колонки одинаковые, средняя — приблизительно в полтора раза шире. Установить вертикальный разделитель между колонками.

2. Вставить в документ несколько пустых страниц (Вставка/Разрыв/Начать новую страницу).

3. Настроить параметры для раздела 1 (Файл/Параметры страницы):

а) Все поля по 2,5 см, расстояние от края листа до колонтитулов - 2 см, зеркальные поля - нет.

б) Размер бумаги - А4 210´297 мм, ориентация - книжная.

в) Различать колонтитулы - четных и нечетных страниц, первой страницы, вертикальное выравнивание - по верхнему краю, нумерация строк - нет, применить - ко всему документу.

4.Сформировать колонтитулы (Вид/Колонтитулы) для нечетных страниц: верхний колонтитул - название ВУЗа, нижний - номер страницы; для четных страниц: верхний - дата создания документа, фамилия и инициалы автора; нижний - номер страницы.

5. В конце документа создать новый раздел с новой страницы. Скопировать произвольный текст в созданный раздел.

6. Настроить параметры страницы для раздела 2: альбомная ориентация бумаги, не различать колонтитулы.

7. Сформировать колонтитулы для всех страниц - верхний отсутствует, нижний - номера страниц. Обеспечить раздельную нумерацию страниц каждого раздела.

8. Перейти в режим просмотра документа (Файл/Предварительный просмотр) и посмотреть результаты макетирования разделов.

9. Выполнить редактирование и форматирование текста в режиме предварительного просмотра, изменить поля страницы.

10. Установить параметры просмотра так, чтобы видеть одновременно на экране только одну страницу, две страницы, все страницы документа.

11. Сохранить документ на диске.

12. Выполнить печать документа, задав параметры печати.

13. Завершить работу с MSWord.


3. Содержание отчета

Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и краткое описание его выполнения.

    4. Ответы на контрольные вопросы.

    5. Вывод по работе.


4. Контрольные вопросы:


  1. Параметры страницы и их определение.

  2. Работа с колонтитулами.

  3. Создание многоколоночного текста.

  4. Автоматический и принудительный разрыв страницы. Нумерация страниц.

  5. Понятие раздела документа. Создание нового раздела.

  6. Режим предварительного просмотра документа перед печатью.

  7. Как выполняется сортировка текста?

  8. Что такое интерфейс Word?

  9. Перечислите способы сохранения текста в Word?

  10. Какие способы удаления в текстовом редакторе Word Вы знаете?

  11. Дайте определение панели инструментов.

  12. Что включает в себя пункт меню Файл?








Практическая работа № 16

Работа с таблицами

Цель работы: освоить основные операции по созданию, редактированию и оформлению электронных таблиц, построению графиков и диаграмм.

Время – 90 минут


1. Краткие теоретические сведения

Представление данных в виде прямоугольных таблиц является удобным и привычным. В виде таблиц можно оформлять деловые документы: счета, накладные, ведомости и прочее. Для работы с табличными данными предназначены современные программы, называемые электронными таблицами. Примером электронных таблиц служат электронные таблицы MS Exсel.

Все данные таблицы размещаются в ячейках. Содержимым ячейки может быть текст, числовое значение или формула.

Вводить данные в электронные таблицы можно с помощью автозаполнения, а также используя другие приемы вставки строк и столбцов или приемы удаления строк, столбцов и ячеек. Текст и числа рассматриваются как константы. Изменить их можно только путем редактирования соответствующих ячеек. Формулы же автоматически пересчитывают свои значения, как только хотя бы один их операнд был изменен.

В Excel операции перемещения и копирования данных осуществляется с помощью Drag-andDrop («перетащить» и «бросить») и буфера обмена. Для копирования в Excel используется маркер заполнения – рамка выделения в правом нижнем углу, имеющая утолщение, напоминающее прямоугольник. При помощи него можно скопировать содержимое в соседние ячейки.

Формула - это совокупность операндов, соединенных между собой знаками операций и круглых скобок. Операндом может быть число, текст, логичное значение, адрес ячейки (ссылка на ячейку), функция. В формулах различают арифметические операции и операции отношений.

Excel допускает арифметические операции "+" — сложение, "-" — вычитание, "*" — умножение,"/" — деление, "^" — возведение в степень; операции отношений: ">" — больше, "<" — меньше, "=" — равно, "<=" — меньше или равно, ">=" — больше или равно, "<>" — не равно.

Арифметические операции и операции отношений выполняются над числовыми операндами. Над текстовыми операндами выполняется единственная операция "&", которая к тексту первого операнда присоединяет текст второго операнда. Текстовые константы в формуле ограничиваются двойными кавычками. При вычислении формулы сначала выполняются операции в круглых скобках, потом арифметические операции, за ними операции отношений.

Адрес ячейки включает имя колонки и номер строки. Адреса ячеек (ссылки на ячейки) можно использовать в формулах. Возможны относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Ссылка, которая включает имя колонки и номер строки, является относительной. При копировании формулы, а также редактировании листа такая ссылка будет модифицироваться. В абсолютных ссылках перед именем колонки и номером строки стоит символ $. Такие ссылки не модифицируются. В смешанных ссылках абсолютной является название колонки и относительной — номер строки, или наоборот (например, $А1, А$1). В них модифицируется только относительная часть ссылки.

В формуле может быть ссылка на диапазон ячеек. Диапазон может быть только прямоугольным. Указывая диапазон ячеек, задают адрес верхней левой ячейки и через двоеточие — адрес нижней правой ячейки. Если в формуле есть ссылки на ячейки, которые находятся на другом листе, то ссылка должна содержать имя листа, восклицательный знак и адрес ячейки: например, лист! А1.

Функции.

Excel содержит более 400 встроенных функций. Функция имеет имя и список аргументов в круглых скобках. Аргументами могут быть числовые и текстовые константы, ячейки, диапазоны ячеек. Некоторые функции доступны только тогда, когда открыта соответствующая надстройка.

Ввести функции в формулу можно вручную или с использованием мастера функций. Для работы с мастером функций надо нажать кнопку Мастер функций панели инструментов Стандартная или выполнить команду Вставка - Функции. При этом открывается диалоговое окно Мастер функций шаг 1 из 2, в котором можно выбрать категорию функций. При выборе категории в поле Функция выводится список функций данной категории. В этом списке можно выбрать нужную функцию. В строке состояния выводится краткое описание функции.

После выбора функции надо нажать кнопку Далее, в результате чего откроется окно диалога Мастер функций шаг 2 из 2, в котором можно указать аргументы функции. В поле Значение выводится значение функции при указанных аргументах. После нажатия кнопки Готово формула вставляется в активную ячейку.

Для наглядного представления данных, входящих в электронные таблицы, служат диаграммы и графики. Они размещаются обычно на рабочем листе и позволяют проводить сравнение данных, находить закономерности. Excel предоставляет широкие возможности в построении различных видов диаграмм (линейчатых, круговых, кольцевых, лепестковых)

Для построения диаграмм входят в меню Мастер диаграмм, где выбирается тип диаграммы, ее объемный вариант, диапазон данных и устанавливается название диаграммы и меняется цвет. При необходимости добавляется легенда – прямоугольник, в которой помещаются обозначения и названия рядов данных.


Вставка диаграмм.

На панели инструментов Рисование нажмите кнопку Организационная диаграмма.

Выберите один из следующих типов диаграмм: Венна; циклическая; пирамидальная; целевая; радиальная.

Чтобы добавить текст в какой-либо элемент диаграммы, щелкните этот элемент правой кнопкой мыши, выберите командуИзменить текст, а затем введите нужный текст.

На циклических и мишенных диаграммах текст можно добавлять только в предназначенные для этого рамки, отображаемые при добавлении диаграммы или элемента диаграммы.

Чтобы добавить элемент, нажмите кнопкуДобавить фигуру на панели инструментов Диаграмма.

Чтобы применить готовый стиль, нажмите кнопку Автоформат на панели инструментов Диаграмма, а затем выберите нужный стиль в диалоговом окне Библиотека стилей диаграмм.


Вставка организационной диаграммы

На панели инструментов Рисование нажмите кнопку Организационная диаграмма.

Выберите тип диаграммы Организационная диаграмма

Коллега - новая фигура помещается рядом с выделенной и соединяется с той же фигурой руководителя. Подчиненный - новая фигура помещается под выделенной и соединяется с ней. Помощник - новая фигура помещается под выделенной и соединяется с ней уступом

При построении графика функции следует выбрать тип диаграммы – точечный, со значениями, соединенными сглаживающими данными.

 

2. Выполните предложенные задания

Задание 1.

1. Запишите формулы по всем требованиям MSExcel:

  hello_html_695fe300.jpg

2. Составьте для этих формул таблицу по образцу:

A

B

C

D

1

a

b

c

x

2

0,1

0,2

0,3

0,1

3




0,2

4




0,3

5




0,4

6




0,5

3. Запишите формулу вычисления в ячейку Е2 и скопируйте в ячейки Е3:Е6.

4. Добавьте абсолютную адресацию в необходимые ячейки.

5. Сохраните под именем ПР15.xls.

 

Задание 2.  Запишите формулу hello_html_m4127257b.jpg по всем требованиям MSExcel. Рассчитайте значение функции у для х от 0 до 1 с шагом 0,1 на Листе2 Рабочей книги. Построить график функции у(х).

A

B

C

D

E

1

a

b

c

x

y

2

0,1

0,2

0,3

0


3




0,1


4




0,2






11




1


 

Задание 3. Имеются данные о продажи газет в трех торговых точках за неделю:

А

В

С

D

Е

F

G

Н

1

День недели

Понед.

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Воскрес.

2

Точка 1

20

25

32

30

23

30

20

3

Точка 2

33

28

25

25

22

25

20

4

Точка 3

15

20

22

29

34

35

30

 

Внесите эти данные на Лист3 Рабочей книги и постройте гистограмму (столбчатую диаграмму), на которой будут отображены данные сразу обо всех трех торговых точках.

  1. Создайте таблицу в MSExсel, заполните ее данными.

  2. Выделите блок клеток А1:Н4, содержащий данные для графической обработки (Данные располагаются в строках. Первая строка выделенного блока является строкой Х координат (опорные точки); следующие три строки выделенного блока содержат Y координаты (высоты столбиков) диаграммы.) и постройте диаграмму.

  3. Укажите заголовок диаграммы: “Торговля газетами”.

Задание 4. Постройте линейную диаграмму, отражающую изменение количества проданных газет в течение недели (см. задание 3).

Задание 5. На основе таблицы продажи газет (см. задание 3) и постройте для нее ярусную диаграмму (столбчатая диаграмма 2-ой вид). Результаты работы сохраните в ранее сохраненном файле ПР15.xls.


3. Содержание отчета

Отчет должен содержать:

1.Название работы.

2.Цель работы.

3.Задание и его решение.

4.Вывод по работе.

 

4. Контрольные вопросы

1.Что такое редактор электронных таблиц?

2.Перечислить элементы электронной таблицы, их обозначения.

3.Как называется документ, созданный в табличном процессоре. Из каких частей он состоит?

4.Какие данные можно вносить в ячейки электронной таблицы?

5.Чем отличается абсолютная адресация от относительной. Когда применяются эти виды адресации?

6.Как построить диаграммы по числовым данным?

 






















Практическая работа № 17

Работа с объектами

Цель работы: получить навыки использования в документах графических объектов, использования рисунков в текстовом документе, использования объекта WordArt.

Время – 90 минут

    1. Краткие теоретические сведения.

В Word есть встроенные средства создания и обработки графических изображений в виде отдельных графических объектов или в виде рисунков, включающих в себя один или несколько объектов. Графический объект - единое изображение геометрической фигуры (линии, дуги, овала, многоугольника, фигуры произвольной формы).

Рисунок может быть либо точечным (его нельзя разгруппировать), либо рисунком типа «метафайл», который можно разгруппировать на отдельные графические объекты.

По способу размещения относительно текста рисунки можно разделить на расположенные в слое (линии) текста (вставляется в позицию курсора и ведет себя как обычный текстовый символ) и расположенные вне слоя текста (не требует отдельного места в текстовом пространстве, может располагаться за слоем текста или перед ним).

Графические объекты можно заполнять нужным цветом, менять линии по контуру, управлять размещением, менять размеры и др. Возможен импорт рисунков, подготовленных в других программах. Надпись можно считать «микродокументом» - это обычный фрагмент документа, который подчиняется почти всем законам «нормального» текста. В его можно помещать текст, рисунок и др.

    1. Выполните предложенные задания

Порядок выполнения:

  1. Загрузите текстовый процессор WORD

  2. Введите следующий текст:

Создание и обработка графических объектов

  1. Назначьте отображение панели рисования на экране, для этого:

Выберите Вид Панель инструментов Рисование

  1. Создайте овал в документе, для этого:

нажмите кнопку Овал на панели рисования hello_html_33e36439.gif

hello_html_m6a1cb233.gif

расположите курсор (в форме крестика) в месте размещения одного из краев овала

hello_html_m6a1cb233.gif

нажмите кнопку мыши и протащите указатель до получения овала требуемой формы и размера

  1. Самостоятельно создайте прямоугольник (кнопка Прямоугольник hello_html_b82d62a.gif на Панели рисования) и треугольник (с помощью кнопки hello_html_m6e0c535f.gif Линия)

  2. Создайте прямоугольник и овал правильной формы (при рисовании нажата клавиша Shift)

  3. Отредактируйте созданные графические объекты, для этого:

подведите курсор к любому из объектов, и после того, как курсор примет форму стреловидного креста, щёлкните мышью (объект выделен)

hello_html_m6a1cb233.gif

используя панель рисования, измените:

  • Цвет линии

  • hello_html_77dd4ae0.gif Цвет заливки

hello_html_m7bd6b3cc.gif Тип линии

hello_html_m42a9615d.gif Тип штриха

hello_html_m52ca0731.gif Объём

hello_html_68e0a057.gif Тень

  • Вид стрелки

  • (для линии)


hello_html_m6a1cb233.gif

-снимите выделение с объекта – щелчок вне объекта

  1. Переместите графические объекты, поменяв их взаимное расположение, для этого:

подведите курсор к границе объекта так, чтобы курсор принял форму стреловидного крестика и перетащите объект

  1. Сгруппируйте несколько графических объектов, для этого:

поочерёдно выделите несколько объектов при нажатой клавише Shift

hello_html_m6a1cb233.gif

на панели рисования откройте меню Действия

hello_html_m6a1cb233.gif

выберите команду Группировать

hello_html_m7da16d47.jpg

  1. Переместите сгруппированный объект на текст

  2. Измените размещение объекта относительно текста, для этого:

объект выделить и на панели рисования откройте меню Рисование

hello_html_m6a1cb233.gif

Выберите Порядок [Поместить за текстом

 hello_html_m316ee134.jpg

  1. Измените размеры графических объектов. Для этого:

выделите объект (или группу объектов)

hello_html_m6a1cb233.gif

установите курсор на один из маркеров выделяющей рамки (форма курсора – двухсторонняя стрелка) и переместите мышку

hello_html_m6a1cb233.gif

выполните предыдущую операцию при нажатой клавише Shift или Ctrl и просмотрите результат

  1. Вставьте в документ и настройте автофигуру, для этого:

на панели рисования откройте меню Автофигуры

hello_html_m6a1cb233.gif

выберите любую автофигуру

hello_html_m6a1cb233.gif

расположите курсор (в форме крестика) в месте размещения одного из краёв фигуры

hello_html_m6a1cb233.gif

нажмите кнопку мыши и протащите указатель до получения фигуры требуемой формы и размера

hello_html_m6a1cb233.gif

измените цвет, заливку, объём и другие параметры фигуры

  1. Создайте графический объект произвольной формы, для этого:

в меню Автофигуры выберите Линии[Полилиния

hello_html_m6a1cb233.gif

нажав левую кнопку мыши, нарисуйте линию произвольной формы (закончить рисование – двойной щелчок)

hello_html_m61be212f.jpg

  1. Измените созданный объект:

выделите его и выберите Действия Начать изменение узлов

hello_html_m6a1cb233.gif

с помощью курсора перетащите точки перегиба в нужном направлении

  1. Измените параметры графических объектов используя меню Формат Автофигура (самостоятельно)

  2. Результат показать преподавателю.

  3. Вставить новую страницу в документ:

поставьте курсор в пустой строке после всего текста

hello_html_m6a1cb233.gif

Выберите Вставка Разрыв Начать новую страницу  

hello_html_m34b890fa.jpg

  1. Введите следующий текст: Вставка рисунков из файла

  1. Скопируйте текст 10 раз

  2. Вставьте в документ рисунок из файла, для этого:

Выберите Вставка(Рисунок Из файла)

hello_html_m6a1cb233.gif

выберите любой файл из списка и подтвердите свой выбор Добавить

  1. Измените размер и расположение рисунка:

выделите рисунок (одинарный щелчок по рисунку)

hello_html_m6a1cb233.gif

установите курсор на один из маркеров выделяющей рамки (форма курсора – двусторонняя стрелка) и переместите мышку

hello_html_m6a1cb233.gif

переместите рисунок на текст, просмотрите результат

  1. Переместите рисунок в объект Надпись, для этого:

на панели рисования выберите кнопку Надпись hello_html_774a32d.gif

hello_html_m6a1cb233.gif

расположите курсор (в форме крестика) в месте размещения одного из краев надписи

hello_html_m6a1cb233.gif

нажмите кнопку мышки и протащите указатель до получения размера как у рисунка

hello_html_m6a1cb233.gif

выделите рисунок и вырежьте его

hello_html_m6a1cb233.gif

курсор установить внутри надписи, выполните вставку из буфера

hello_html_m6a1cb233.gif

переместите рисунок на текст, просмотрите результат

  1. Создайте обтекание рисунка текстом, для этого:

выделите Надпись

hello_html_m6a1cb233.gif

выберите Формат Надпись

hello_html_m6a1cb233.gif

выберите закладку Положение

hello_html_m6a1cb233.gif

назначьте режим В тексте и подтвердите Оk

  1. Результат показать преподавателю.

Создание текстовых эффектов

  1. Вставить новую страницу в документ

  2. Выберите Вид[Панель инструментов[WordArt

  3. Создать документ по образцу, для этого:

на панели WordArt выберите кнопку Добавить объект WordArt hello_html_3657e43b.gif

hello_html_m6a1cb233.gif

выберите подходящий вариант и Ok

hello_html_m6a1cb233.gif

удалите ТЕКСТ НАДПИСИ

hello_html_m6a1cb233.gif

введите АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК и нажмите Ok

hello_html_m6a1cb233.gif

при необходимости измените размер вставленного объекта по высоте и его расположение на станице

hello_html_m6a1cb233.gif

вставьте надпись и введите в нее маркированный список

hello_html_m6a1cb233.gif

добавьте еще надпись и введите в нее символ телефона и номер

  1. В режиме предварительного просмотра сравните созданный документ с образцом:

hello_html_486c59c7.gif

  1. Используя панель WordArt, измените объект по своему усмотрению

  2. Результат показать преподавателю.

  3. Документ сохранить под именем Практическая работа № 5 и закрыть приложение

 3. Содержание отчета

Отчет должен содержать:

1.Название работы.

2.Цель работы.

3.Задание и его решение.

4.Вывод по работе.

4. Контрольные вопросы

  1. Что называется графическим объектом в Word? Что такое метафайл?

  2. Каковы способы размещения рисунка?

  3. Каким образом нарисовать фигуру правильной формы?

  4. Как изменить размеры графического объекта? Как переместить графический объект?

  5. Каким образом сгруппировать графические объекты?

  6. Каким образом поместить графический объект за текстом?

  7. Как вставить рисунок в документ?

  8. Что такое Надпись? Что может быть размещено в Надписи? Как создать обтекание Надписи текстом?

Практическая работа № 18

Работа с формулами, функциями и диаграммами

Цель работы: приобретение практических навыков работы с формулами, функциями и диаграммами в Microsoft Excel. 

Время – 90 минут

      1. Краткие теоретические сведения

Одним из основных назначений Microsoft Excel является выполнение различных вычислений с помощью формул и встроенных функций. Формула начинается со знака равенства и представляет собой выражение, которое может состоять из чисел, ссылок (адресов ячеек) или функций, объединенных знаками арифметических действий. В формулах Excel применяются следующие арифметические действия: возведение в степень (^); умножение (*); деление (/); сложение (+); вычитание (-).

Функция - это готовая формула, которая состоит из имени функции и аргумента или нескольких аргументов, например СУММ(A3;C8). Имя функции определяет действия, а аргументы задают значения или ячейки и указываются в круглых скобках. Причем между именем функции и круглыми скобками пробелы отсутствуют. Для вычислений с помощью функций используется Мастер функций – шаг 1 из 2, который вызывается щелчком на пиктограмме fx в строке ввода формул или выполнением команды Вставка/Формула. Перед вызовом функции необходимо установить курсор в ту ячейку, в которую необходимо ввести функцию.

Для наглядного представления зависимостей между величинами электронных таблиц в Excel используются диаграммы. С помощью Excel можно создавать сложные диаграммы для данных электронных таблиц.

Диаграммы строятся с помощью мастера диаграмм, который можно вызвать, щелкнув на кнопке Мастер диаграмм на стандартной панели инструментов, или выполнив команду Вставка/Диаграмма. Диаграмму можно создать и за один шаг, щелкнув на клавише F11. Перед вызовом мастера диаграмм необходимо выделить электронную таблицу или часть таблицы, для которой требуется создать диаграмму. Например, для построения графика функции Y = 2sin3(5пx) + 7cos(3 пx)2 в Microsoft Excel, ее необходимо представить (с помощью арифметических операций, используемых в Excel) в виде удобном для выполнения вычислений. После преобразования функции, она будет иметь вид: Y = 2*(sin(5*ПИ()*x)^3 + 7*cos(3*ПИ()*x)^2. Затем в ячейки, которые определены для аргумента "x", надо ввести числа с определенным шагом (например, от -2 до +2 с шагом 0.1), а в ячейки, предназначенные для размещения функции Y, необходимо ввести формулу = 2*(sin(5*ПИ()*x)^3 + 7*cos(3*ПИ()*x)^2. При этом в формулу вместо аргумента "x" надо ввести ссылки на ячейки, в которых размещены их значения. После выполнения вычислений необходимо выделить результаты вычислений и вызвать мастер построения диаграмм одним из способов, а затем построить график функции за четыре шага, используя мастер диаграмм.

2. Выполнение предложенных заданий

Вычислите функции:

1. Y=2sin(пx)cos5(2пx) + sin(5 пx)2, где п - число ПИ = 3, 14;

2. Z=cos(2пx) sin3(пx) - 3cos(4пx);

Диапазон изменения аргумента Xнач=-3, Xкон=3, шаг- 0,1. По результатам выполненных вычислений (функций Y и Z) постройте в единой системе координат графики функций. Графики функций расположите на отдельном листе и введите Подписи оси Х.

        1. Запустите Microsoft Excel, используя команду Главного меню. После полной загрузки ОС запустите Microsoft Excel, щелкнув на кнопке Пуск и выбрав в главном меню команду Программы/Microsoft Office,Microsoft Office Excel 2003. В результате откроется окно приложения Microsoft Excel, в котором отображается пустая рабочая книга "Книга 1" с тремя рабочими листами.

        2. Сохраните рабочую книгу Excel. Для сохранения рабочей книги в Excel выполните команду Файл/Сохранить, в окне диалога Сохранение документа введите имя файла: Графики функций. Щелкните на кнопке ОК, сохранив рабочую книгу Excel в папку Мои документы. 

3. Назначьте столбцам A, B, C имена (Аргумент X, Функция Y, Функция Z)Выполните следующее:

1. в ячейку A1 введите имя Аргумент X;

2. в ячейку B1 введите имя Функция Y;

3. в ячейку C1 введите имя Функция Z;

Заполнение столбца A значениями аргумента X

Выполните следующее:

1. в ячейку A2 введите начальное значение (равное -3);

2. выделите ячейку A2 и выполните команду Правка/Заполнить/Прогрессия... ;

3. заполните поля: Расположение - по столбцам; Шаг - 0,1; Тип - арифметическая Предельное значение - конечное значение 3;

Введение в столбец B формулы для расчета функции Y

Введите в столбец B формулу для расчета функции Y, используя Мастер функций или вводя ее с клавиатуры:

1. преобразуйте заданную функцию Y=2sin(пx)cos5(2пx) + sin(5 пx)2 в вид удобный для выполнения вычислений в Excel;

2. выделите ячейку B2 и установите в нее курсор;

3. введите в ячейку B2 знак равенства "=" и введите преобразованную формулу;

4. в качестве аргумента "x" для формулы, введенной в ячейку B2, используйте относительную ссылку на ячейку A2, т.е. вместо "x" введите A2.

Введение в столбец C формулы для расчета функции Z

Введите в столбец C формулу для расчета функции Z, используя Мастер функций или вводя ее с клавиатуры. Ввод формулы для расчета функции Z аналогичен вводу формулы для расчета функции Y, Аргументом x для формулы, помещенной в ячейку C2, является адрес ячейки A2.

Заполнение формулами остальных ячеек столбцов B и C

Для заполнения формулами ячеек столбцов B и C целесообразно использовать способ автозаполнения:

1. выделите одновременно ячейки B2 и C2;

2. установите указатель мыши на маркер заполнения и, удерживая левую кнопку мыши, протяните выделение вниз на остальные ячейки. Ячейки будут заполнены формулами.

Построение графиков

По результатам вычислений постройте график функции Y

Для построения графика функции Y на отдельном листе выполните следующее:

1. выделите результаты вычислений вместе с заголовком Функция Y;

2. выполните команду Вставка/Диаграмма;

3. выбирая на каждом из четырех шагов требуемые установки, постройте график на отдельном листе.

По результатам вычислений постройте график функции Z на той же диаграмме что и график функции Y

Для построения графика функции Z на той же диаграмме что и график функции Y выполните:

1. выделите результаты вычислений вместе с заголовком Функция Z;

2. выполните команду Правка/Копировать;

3. откройте лист с графиком функции Y;

4. выделите диаграмму, щелкнув на ней левой клавишей мыши;

5. вставьте данные из буфера обмена, выполнив команду Правка/Вставить.

Введите Подписи оси X на диаграмме

Для ввода подписи оси X на диаграмме выполните следующее:

1. выделите диаграмму;

2. выполните команду меню Диаграмма/Исходные данные...;

3. откройте вкладку Ряд;

4. щелкните на кнопке свернуть, расположенную справа текстового окна Подписи оси X;

1. перейдите на лист с функциями, выделите значения аргумента X, кроме заголовка и нажмите клавишу Enter;

2. чтобы закрыть окно Исходные данные щелкните на кнопке ОК. Сохраните изменения в файле.

 3. Содержание отчета

Отчет должен содержать:

1.Название работы.

2.Цель работы.

3.Задание и его решение.

4.Вывод по работе.

4. Контрольные вопросы

  1. Какой тип диаграммы целесообразно использовать и почему:

  2. Для построения графика функции

  3. Для сравнительного анализа площадей территорий некоторых стран

  4. Для анализа распределения вами времени суток на различные виды деятельности (сон, учеба, выполнение домашних заданий, развлечения и др. )?

  5. Как отображаются на диаграммах ряды данных и категории?

  6. Каковы основные элементы области диаграммы и их назначение?







Практическая работа № 19



Создание баз данных.

Цель работы: Изучение информационной технологии создания запросов и отчетов в СУБДAccess

Время – 90 минут


1.Краткие теоретические сведении


Базы данных - это набор данных, которые используются системой. Обычно под данными подразумевают значения, хранящиеся в базе данных. Но сегодня данные могут быть песней, картинкой или видеороликом. Система управления базой данных - это программы, которые помогают хранить, управлять и использовать наборы данных независимо от их формата. В более формальном определении система управления базой данных - это программное обеспечение, которое создает, поддерживает и использует базы данных. Примерами популярных крупных систем управления базами данных являются Oracle, Microsoft SQL Server и IBM DB2. Возможно, вы работали с небольшими системами управления базами данных, такими как MicrosoftAccess.

Большинство используемых сегодня баз данных попадают в категорию реляционных баз данных, которые организуют данные в виде набора связанных таблиц. Хотя данная книга нацелена на изучение именно реляционных баз данных, существуют и другие типы баз. К примеру, большинство старых систем использовали одноуровневые неструктурированные базы данных, в которых данные были расположены в одной большой таблице. Также существуют объектно-ориентированные, иерархические и сетевые базы данных.
Таблица состоит из строк и столбцов. Каждая строка содержит данные об отдельном покупателе, тогда как столбцы содержат определенный элемент данных. Каждая ячейка в таблице содержит элемент данных, или одиночное данное. Строки также называются записями, а столбцы иногда называются полями. Каждая строка в таблице определяется столбцом или набором столбцов, которые являются уникальными. Если использовать термины теории баз данных, то уникальный идентификатор называется ключом. Таблица может иметь более одного ключа, но только один из них может быть выбран первичным ключом, который будет служить идентификатором для этой таблицы. Реляционные базы данных следуют набору определенных правил, которые гарантируют целостность данных, хранимых в базе.

Существуют следующие типы моделей представления данных:
1.Иерархическая база данных - первый предок всех баз данных. Ее название происходит от способа представления базы данных в виде древовидной иерархии, похожей на систему каталогов в компьютере. Самый известный подобного рода продукт под названием InformationManagementSystem (IMS, Информационная управляющая система) был разработан компанией IBM. IMS доминировал на рынке крупных баз данных с 1960-х до ранних 1990-х годов. Единственная проблема IMS заключалась в сложности ее использования.Эту структуру используют по 43 причинам: во-первых, она дает возможность быстрого доступа к миллионам записей. Во-вторых, переход к реляционной системе может привести к временным перерывам в работе систем. В-третьих, такой переход потребует значительных финансовых затрат. В-четвертых, сложно проводить изменения в работе информационной системы в процессе ее работы.

2.Сетевая база данных, предназначенная для систем среднего размера, появилась, как способ улучшить иерархическую модель. Название происходит от представления базы данных в виде сети связанных таблиц. По сути, сетевая диаграмма выглядит очень похоже на ERD, которые мы используем в этой книге. Основное различие между сетевой и реляционной базой данных состоит в том, что в реляционной базе данных используются внешние ключи для создания связей между таблицами, тогда как сетевая база данных использует для связи таблиц физические указатели. Это кажущееся небольшим отличие приводит при внедрении баз к сильным различиям между ними. Самый известный сетевой продукт, названный IDMS (интегрированная система управления базами данных) была разработана компанией ComputerAssociates.

3.Реляционная система является самой простой для разработки и управления базой данных. Профессионалы могут работать более эффективно, используя реляционные системы, так как они позволяют существенно сэкономить время и силы: Более того, для использования этой системы от администратора требуется гораздо меньшая теоретическая подготовленность. Простота использования - одна из причин, почему реляционные системы появились на персональных компьютерах. Единственным недостатком, в котором обвиняли ранние реляционные продукты, была их низкая скорость работы. Существует большой выбор реляционных продуктов. Такие разработчики, как Oracle, IBM и Microsoft, создают конкурирующие реляционные продукты. Oracle и ЮМ конкурируют на профессиональном рынке для больших серверов, которые используются крупными компаниями, будь то строительная или Web-компания. Microsoftнацелена на небольшие и среднего размера системы.

СУБД MSAccess - является системой управления базами данных реляционного типа. Данные хранятся в такой базе в виде таблиц, строки (записи) которых состоят из наборов полей определенных типов. С каждой таблицей могут быть связаны индексы (ключи), задающие нужные пользователю порядки на множестве строк. Таблицы могут иметь однотипные поля (столбцы), и это позволяет устанавливать между ними связи, выполнять операции реляционной алгебры. Типичными операциями над базами данных являются определение, создание и удаление таблиц, модификация определений (структур, схем) существующих таблиц, поиск данных в таблицах по определенным критериям (выполнение запросов), создание отчетов о содержимом базы данных.
СУБД позволяет задавать типы данных и способы их хранения. Можно также задать критерии (условия), которые СУБД будет в дальнейшем использовать для обеспечения правильности ввода данных.

MicrosoftAccess предоставляет максимальную свободу в задании типа данных (текст, числовые данные, даты, время, денежные значения, рисунки, звук, электронные таблицы). Можно задавать также форматы хранения представления этих данных при выводе на экран или печать. Для уверенности, что в базе хранятся только корректные значения, можно задать условия на значения различной степени сложности. Так как MicrosoftAccess является современным приложением Windows, можно использовать в работе все возможности DDE (динамический обмен данными) и OLE (связь и внедрение объектов). DDE позволяет осуществлять обмен данными между Access и любым другим поддерживающим DDE приложением Windows. В MicrosoftAccess можно при помощи макросов или AccessBasic осуществлять динамический обмен данными с другими приложениями.

OLE  является более изощренным средством Windows, которое позволяет установить связь с объектами другого приложения или внедрить какие-либо объекты в базу данных Access. Такими объектами могут быть картинки, диаграммы, электронные таблицы или документы из других поддерживающих OLE приложений Windows.

В MicrosoftAccess для обработки данных базовых таблиц используется мощный язык SQL (структурированный язык запросов). Используя SQL  можно выделить из одной или нескольких таблиц необходимую для решения конкретной задачи информацию. Access значительно упрощает задачу обработки данных. Совсем не обязательно знать язык SQL. При любой обработке данных из нескольких таблиц Access использует однажды заданные связи между таблицами.

В MicrosoftAccess имеется также простое и в то же время богатое возможностями средство графического задания запроса – так называемый «запрос по образцу», которое используется для задания данных,  необходимых для решения некоторой задачи. Используя для выделения и перемещения элементов на экране стандартные приемы работы с мышью в Windows и несколько клавиш на клавиатуре, можно буквально за секунды построить довольно сложный запрос.

MicrosoftAccess спроектирован таким образом, что он может быть использован как в качестве самостоятельной СУБД на отдельной рабочей станции, так и в сети – в режиме «клиент-сервер». Поскольку в MicrosoftAccess к данным могут иметь доступ одновременно несколько пользователей, в нем предусмотрены надежные средства защиты и обеспечения целостности данных. Можно заранее указать, какие пользователи или группы пользователей могут иметь доступ к объектам (таблицам, формам, запросам) базы данных. MicrosoftAccess автоматически обеспечивает защиту данных от одновременной их корректировки разными пользователями. Access также опознает и учитывает защитные средства других подсоединенных к базе данных структур (таких,  как базы данных Paradox, dBASE и SQL).

MicrosoftAccess предоставляет дополнительные средства разработки приложений, которые могут работать не только с собственными форматами данных, но и с форматами других наиболее распространенных СУБД. Возможно, наиболее сильной стороной Access является его способность обрабатывать данные электронных таблиц, текстовых файлов, файлов dBASE, Paradox, Btrieve, FoxPro и любой другой базы данных SQL, поддерживающей стандарт ODBE. Это означает, что можно использовать Access для создания такого приложения Windows, которое может обрабатывать данные, поступающие с сетевого сервера SQL или базы данных SQL на главной ЭВМ.


Типы данных  и объекты базы данных.

Таблицы баз данных, как правило, допускают работу с гораздо большим количеством разных типов данных. Так, например, базы данных MicrosoftAccess работают со следующими типами данных.

Текстовый – тип данных, используемый для хранения обычного неформатированного текста ограниченного размера (до 255 символов).

Числовой – тип данных для хранения действительных чисел.

Поле Мемо – специальный тип данных для хранения больших объемов текста (до 65 535 символов). Физически текст не хранится в поле. Он храниться в другом месте базы данных, а в поле храниться указатель на него, но для пользователя такое разделение заметно не всегда.

Дата/время – тип данных для хранения календарных дат и текущего времени.

Денежный - тип данных для хранения денежных сумм. Теоретически, для их записи можно было бы пользоваться и полями числового типа, но для денежных сумм есть некоторые особенности (например, связанные с правилами округления), которые делают более удобным использование специального типа данных, а не настройку числового типа.

Счетчик – специальный тип данных для уникальных (не повторяющихся в поле) натуральных чисел с автоматическим наращиванием. Естественное использование – для порядковой нумерации записей.

Логический - тип для хранения логических данных (могут принимать только два значения, например Да или Нет).

Гиперссылка – специальное поле для хранения адресов URL Web-объектов Интернета. При щелчке на ссылке автоматически происходит запуск браузера и воспроизведение объекта в его окне.

Мастер подстановок – это не специальный тип данных. Это объект, настройкой которого можно автоматизировать ввод данных в поле так, чтобы не вводить их вручную, а выбирать их из раскрывающегося списка. Объекты базы данных:

Таблицыэто основные объекты любой базы данных. Во-первых, в таблицах хранятся все данные, имеющиеся в базе, а во-вторых, таблицы хранят и структуру базы (поля, их типы и свойства).

Запросы-эти объекты служат для извлечения данных из таблиц и предоставления их пользователю в удобном виде. С помощью запросов выполняют такие операции как отбор данных, их сортировку и фильтрацию. С помощью запросов можно выполнять преобразования данных по заданному алгоритму, создавать новые таблицы, выполнять автоматическое наполнения таблиц данными, импортированными из других источников,

выполнять простейшие вычисления в таблицах и многое другое.

Формы – это средства для ввода данных. Смысл их тот же – предоставить пользователю средства для заполнения только тех полей, которые ему заполнять положено. Одновременно с этим в форме можно разместить специальные элементы управления (счетчики, раскрывающиеся списки, переключатели, флажки и прочее) для автоматизации ввода. Преимущества форм раскрываются особенно наглядно, когда происходит ввод данных с заполненных бланков. В этом случае форму делают графическими средствами так, чтобы она повторяла оформление бланка – это заметно упрощает работу наборщика, снижает его утомление и предотвращает появление печатных ошибок.

Отчеты.

По своим свойствам и структуре отчеты во многом похожи на формы, но предназначены только для вывода данных, причем для вывода не на экран, а на принтер. В связи с этим отчеты отличаются тем, что в них приняты специальные меры для группирования выводимых данных и для вывода специальных элементов оформления, характерных для печатных документов.

Страницы - это специальные объекты баз данных, реализованных в последних версиях СУБД  MicrosoftAccess (начиная с  Access 2000). Правда, более корректно их называть страницами доступа к данным. Физически это особый объект, выполненный в коде HTML, размещаемый на Web-странице и передаваемый клиенту вместе с ней. Сам по себе этот объект не является базой данной, но содержит компоненты, через которые осуществляется связь переданной Web-страницы с базой данных, остающейся на сервере. Пользуясь этими компонентами, посетитель Web-узла может просматривать записи базы в полях страницы доступа. Таким образом, страницы доступа к данным осуществляют интерфейс между клиентом, сервером и базой данных, размещенной на сервере. Эта база данных не обязательно должна быть базой данных MicrosoftAccess. Страницы доступа, созданные средствами MicrosoftAccess, позволяют работать также с базами данных Microsoft SQL Server.

Макросы и модули - эти категории объектов предназначены как для автоматизации повторяющихся операций при работе с СУБД, так и для создания новых функций путем программирования. В СУБД MicrosoftAccessмакросы состоят из последовательности внутренних команд СУБД и являются одним из средств автоматизации работы с базой. Модулисоздаются средствами внешнего языка программирования, в данном случае языка VisualBasicforApplications. Это одно из средств, с помощью которых разработчик базы может заложить в нее нестандартные функциональные возможности, удовлетворить специфическое требование заказчика, повысить быстродействие системы управления, а также уровень ее защищенности.

2.Выполните предложенное задание

Используя задания в учебнике Е.В.Михеевой «Практикум по информатике», сделать практическую работу 25, страница 145-150.


3. Содержание отчета

 

Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и его решение.

    4. Вывод по работе.

4. Контрольные вопросы

  1. СУБД это-_______________________________________

  1. Формы предназначены для _________________________

  1. Установите взаимно- однозначное соответствие между системой и ее логической структурой


Пример системы


Иерархическая


Сетевая


Реляционная


Расписание занятий







Структура управления







Схема железных дорог








Файловая система








Схема метрополитена








Интернет








Таблица умножения







 




Практическая работа № 20



Создание графических объектов

Цель работы: научиться создавать различные графические объекты, используя растровую и векторную графики.

Время – 90 минут

    1. Краткие теоретические сведения

Компьютерная графика - это создание и обработка изображений (рисунков, чертежей и т.д.) с помощью компьютера. Различают два способа создания предметных изображений - растровый и векторный, соответственно, два вида компьютерной графики - растровую и векторную.

Растровая графика. Изображения состоят из разноцветных точек – пикселей (от англ. pixel — точка), которые в совокупности и формируют рисунок. Растровое изображение напоминает лист бумаги в клеточку, на котором каждая клеточка закрашена каким-либо цветом.

Каждый растровый рисунок имеет определенное число точек по горизонтали и вертикали. Эти два числа характеризуют размер рисунка. Размер рисунка в пикселях записывают в следующем виде: число пикселей по горизонтали * число пикселей (число рядов пикселей) по вертикали. Например, для системы Windows типичные размеры экрана дисплея в пикселях: 640x480, 1024x768, 1240x1024. Чем больше число пикселей содержится по горизонтали и вертикали при одних и тех же геометрических размерах рисунка, тем выше качество воспроизведения рисунка.

Кроме размеров рисунок характеризуется цветом каждого пикселя. Таким образом, для создания или сохранения растрового рисунка необходимо указать его размеры и цвет каждого пикселя.

Векторная графика. Изображение строится при помощи математического описания объектов, таких как линия, круг, прямоугольник. Такие простые объекты называются примитивами. С их помощью создаются более сложные объекты.

Для создания объектов-примитивов в векторной графике используют простые команды: Рисовать линию от точки А до точки Б или Рисовать круг радиусом А с центром в точке Б. Такие команды воспринимаются устройствами вывода для рисования объектов.

Векторная графика полностью использует все преимущества разрешающей способности того конкретного устройства, на которое выводится рисунок. Векторные команды просто сообщают устройству вывода, что необходимо нарисовать объект заданного размера, используя столько точек, сколько возможно. Другими словами, чем больше точек сможет использовать устройство для создания рисунка, тем лучше он будет выглядеть.

Векторная графика позволяет также легко редактировать отдельный объект в рисунке, не влияя на другие его части.

Панель инструментов – основное (но не единственное) средство для роботы с изображениями.

hello_html_m7541170d.jpg



ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ:

1. Перед началом работы изучите инструкцию и теоретический материал.

2. Строго выполняйте инструкцию к работе.

3. После выполнения работы верните первоначальный вид рабочего стола.

4. Не забудьте выключить монитор.



7.1. Задания для создания графических объектов.


1. Выполните командуПуск \ Программы \ Стандартные \ PAINT.

2. Выберите цвет фона.

1. Подведите указатель мыши к палитре цветов (цветные квадратики) и щелкните правой кнопкой мыши по выбранному цвету.

3. Выберите цвет рисования. 

1. Подведите указатель мыши к палитре цветов и щелкните левой кнопкой мыши по выбранному цвету.

4. Нарисуйте линию. 

1. Щелкните левой кнопкой мыши по инструменту Линия на панели инструментов.

2. Ниже панели инструментов выберите толщину линии.

3. В рабочем поле нажмите левую кнопку мыши. Не отпуская ее, протяните линию на нужную длину.

4. Отпустите кнопку мыши.

5. Постройте квадрат. 

1. Щелкните левой кнопкой мыши по инструменту Прямоугольник на панели инструментов.

2. Ниже панели инструментов выберите толщину линии.

3.Нажмите клавишу Shift.

4. В рабочем поле нажмите левую кнопку мыши. Не отпуская ее, создайте контур квадрата.

5. Отпустите кнопку мыши и клавишу Shift.

7. Постройте многоугольник.

1. Щелкните левой кнопкой мыши по инструменту Многоугольник на панели инструментов.

2. Ниже панели инструментов выберите толщину линии.

3. В рабочем поле нажмите левую кнопку мыши. Не отпуская ее, создайте одну сторону многоугольника.

4. Установите указатель мыши в точку следующего угла многоугольника и щелкните мышью.

5. Для завершения многоугольника дважды щелкните мышью в точке последнего угла.

8. Постройте круг. 

1. Щелкните левой кнопкой мыши по инструменту Эллипс на панели инструментов.

2. Ниже панели инструментов выберите толщину линии.

3. Нажмите клавишу Shift.

4. В рабочем поле нажмите кнопку мыши. Не отпуская ее, создайте контур круга.

5. Отпустите кнопку мыши и клавишу Shift.


1 уровень:

1.Нарисуйте простые изображения с помощью панели инструментов.

2.Измените атрибут инструментов и нарисуйте те же самые изображения.

3. Сохраните рисунок на диске. Напечатайте рисунки.

4. Создайте рисунок мороженого.

hello_html_m4ff12d51.jpg

2 уровень:

1. Нарисуйте фигуры, используя ЛИНИЮ, не отрывая пера.

hello_html_mb58c51b.jpg
 
2. Нарисуйте животных.

3. Нарисуйте робота, используя ПРЯМОУГОЛЬНИК.

4. Нарисуйте зонтик, используя ЭЛЛИПС и КРИВУЮ.

5. Нарисуйте и подпишите математические фигуры, сделайте заливку фигур.

hello_html_346727f8.jpg
 
6. Сохраните рисунки на диске или флешки.

3 уровень:

На выбор:

1. Сделайте приглашение на праздничный обед.

2. Создайте рекламный проспект училища (лицея).

3. Разработайте эскиз герба училища.

4. Выполните построение плана двора училища (лицея).

5. Создайте этикетку на диск (дискету, кассету или др.).

6. Выполните морской пейзаж.

7. Напечатайте рисунок. Сохраните рисунок на диске. Закройте программу. Сдайте отчет.


Контрольные вопросы:

1. Как запустить редактор?

2. Как построить линию?

3. Как выделить объект?

4. Как построить квадрат и круг?

5. Как изменить размер рисунка?

6. Какие способы копирования изображений вы знаете?

7. Каково использование клавиши shift при рисовании?

8. Укажите использование сетки.

9. Как ввести надпись в рисунок?

10. Как отразить и повернуть рисунок? Как его растянуть?





Практическая работа № 21

Создание компьютерных презентаций

Цель работы: выработать практические навыки создания презентаций, настройки эффектов анимации, управления показом презентации при помощи гиперссылок.

Время – 90 минут

 

1. Краткие теоретические сведения.

Мультимедиа технологии - интерактивные (диалоговые) системы, обеспечивающие одновременную работу со звуком, анимированной компьютерной графикой, видеокадрами, изображениями и текстами.

Интерактивность – возможность диалога компьютера с пользователем на основе графического интерфейса с управляющими элементами (кнопки, текстовые окна и т.д.).

Компьютерная презентация является одним из типов мультимедийных проектов – последовательности слайдов (электронных карточек), содержащих мультимедийные объекты.

Применяется в рекламе, на конференциях и совещаниях, на уроках и т.д.

Переход между слайдами или на другие документы осуществляется с помощью кнопок или гиперссылок.

Создание презентаций осуществляется в программе PowerPoint.

Основные правила разработки и создания презентации

Правила шрифтового оформления:

  • Шрифты с засечками читаются легче, чем гротески (шрифты без засечек);

  • Для основного текста не рекомендуется использовать прописные буквы.

  • Шрифтовой контраст можно создать посредством: размера шрифта, толщины шрифта, начертания, формы, направления и цвета.

Правила выбора цветовой гаммы.

  • Цветовая гамма должна состоять не более чем из двух-трех цветов.

  • Существуют не сочетаемые комбинации цветов.

  • Черный цвет имеет негативный (мрачный) подтекст.

  • Белый текст на черном фоне читается плохо (инверсия плохо читается).


Правила общей композиции.

  • На полосе не должно быть больше семи значимых объектов, так как человек не в состоянии запомнить за один раз более семи пунктов чего-либо.

  • Логотип на полосе должен располагаться справа внизу (слева наверху и т. д.).

  • Логотип должен быть простой и лаконичной формы.

  • Дизайн должен быть простым, а текст — коротким.

  • Изображения домашних животных, детей, женщин и т.д. являются положительными образами.

  • Крупные объекты в составе любой композиции смотрятся довольно неважно. Аршинные буквы в заголовках, кнопки навигации высотой в 40 пикселей, верстка в одну колонку шириной в 600 точек, разделитель одного цвета, растянутый на весь экран — все это придает дизайну непрофессиональный вид.

 

Единое стилевое оформление

  • стиль может включать: определенный шрифт (гарнитура и цвет), цвет фона или фоновый рисунок, декоративный элемент небольшого размера и др.;

  • не рекомендуется использовать в стилевом оформлении презентации более 3 цветов и более 3 типов шрифта;

  • оформление слайда не должно отвлекать внимание слушателей от его содержательной части;

  • все слайды презентации должны быть выдержаны в одном стиле;

 

Содержание и расположение информационных блоков на слайде

  • информационных блоков не должно быть слишком много (3-6);

  • рекомендуемый размер одного информационного блока — не более 1/2 размера слайда;

  • желательно присутствие на странице блоков с разнотипной информацией (текст, графики, диаграммы, таблицы, рисунки), дополняющей друг друга;

  • ключевые слова в информационном блоке необходимо выделить;

  • информационные блоки лучше располагать горизонтально, связанные по смыслу блоки — слева направо;

  • наиболее важную информацию следует поместить в центр слайда;

  • логика предъявления информации на слайдах и в презентации должна соответствовать логике ее изложения.

  • Помимо правильного расположения текстовых блоков, нужно не забывать и об их содержании — тексте. В нем ни в коем случае не должно содержаться орфографических ошибок. Также следует учитывать общие правила оформления текста.

    1. Выполните предложенные задания

Задание 1. С помощью справочной системы выясните назначение пунктов меню панели инструментов PowerPoint. Результаты представьте в таблице.

Задание 2. Создайте презентацию из Мастера автосодержания и преобразуйте ее следующим образом:

  • замените стандартный текст в слайдах шаблона вашим текстом;

  • перейдя в режим Сортировщик слайдов, ознакомьтесь с вариантами:

  • оформления слайдов;

  • стандартных цветовых схем;

  • эффектов смены слайдов и их звукового сопровождения;

  • озвучьте первый слайд презентации с помощью звукового музыкального файла, второй — с помощью звукозаписи речевого комментария;

  • ознакомьтесь с вариантами эффектов анимации текста и графических объектов слайдов;

  • после третьего слайда презентации создайте новый слайд, оформив его собственной цветовой схемой. Используя Автофигуры меню Рисование, вставьте в этот слайд управляющую кнопку для запуска программы Paint;

  • вставьте в последний слайд гиперссылку, позволяющую вернуться в начало презентации;

  • сохраните презентацию в своей рабочей папке в двух форматах: презентации (ПР18.ppt) и демонстрации (ПР18.pps);

  • последовательно запустите на выполнение оба файла, отметьте различия операций запуска;

  • ознакомьтесь с вариантами выделения отдельных элементов слайда в момент его демонстрации с помощью ручки, фломастера, маркера, расположенных в левом нижнем углу демонстрируемого слайда;

  • установите автоматические режимы анимации объектов и смены слайдов презентации;

  • запустите на выполнение слайд-фильм в режиме презентации и отрегулируйте временные интервалы показа слайдов, эффекты анимации и звука;

  • запустите на выполнение слайд-фильм в режиме демонстрации.

Задание 3. Используя PowerPoint, подготовьте презентацию по теме «Аппаратное обеспечение ПК». Применитt наибольшее число возможностей и эффектов, реализуемых программой. Предусмотрите гиперссылки как внутри презентации, так и внешние презентации.

Необходимые рисунки находятся в папке ПР18 на Рабочем столе.

3. Содержание отчета 

Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и его решение.

    4. Вывод по работе.

4. Контрольные вопросы

    1. Что такое мультимедиа технологии? Их назначение.

    2. Для чего нужны компьютерные презентации?

    3. Перечислите основные правила разработки и создания презентаций:

      • правила шрифтового оформления;

      • правила выбора цветовой гаммы;

      • правила общей композиции;

      • правила расположения информационных блоков на слайде.

 

Практическая работа № 22


Использование Интернет в работе

Цель работы: освоение приемов работы с браузером InternetExplorer; изучение среды браузера и его настройка; получение навыков извлечения web-страниц путем указания URL-адресов; навигация по гиперссылкам.


 Время – 90 минут

 

1. Краткие теоретические сведения.

Браузер – это программа для просмотра web-страниц.

Настройка браузера. Все браузеры позволяют выполнить некоторые настройки для оптимизации работы пользователей в Интернете. В браузере InternetExplorer основная часть настроек содержится в меню Сервис – Свойства обозревателя.

Вкладка Общие позволяет задать адрес домашней страницы, которая будет автоматически загружаться в окно браузера при его запуске, цвета гиперссылок по умолчанию, название шрифта по умолчанию. Здесь же определяется сколько дней будет храниться ссылка посещенных страниц в журнале. Кроме того, для ускорения просмотра. Все посещенные страницы помещаются в специальную папку, и с помощью кнопки Параметры можно задать разные способы обновления таких страниц.

С помощью вкладки Безопасность можно создать списки надежных узлов и узлов с ограниченными функциями. Зона Интернет будет при этом включать все остальные узлы, не вошедшие в эти две папки. Для каждой из них с помощью кнопки Другой можно изменить параметры безопасности, установленные для них по умолчанию. Здесь можно запретить выполнение сценариев, отображение всплывающих окон, загрузку файлов и т.д.

Вкладка Конфиденциальность дает возможность настроить работу с файлами cookie, с помощью которых информация о пользователе автоматически передается на сервер.

Вкладка Содержание позволяет ограничить доступ к некоторой информации (насилие, ненормативная лексика и т.д.).

Вкладка Подключения позволяет установить подключение к Интернету.

На вкладке Дополнительно можно задать некоторые дополнительные параметры работы (отключить загрузку графических изображений, отменить подчеркивание ссылок, запретить отладку сценариев и т.д.).

Вкладка Программы позволяет определить программы, которые будут по умолчанию использоваться службами Интернета (почтовые программы, html-редакторы и т.п.).

 

2. Выполните предложенные задания.

 

Задание 1. Изучите элементы среды InternetExplorer, возможности настройки этого браузера. Занесите в список надежных узлов сайты http://www.gismeteo.ru, http://www.yandex.ru. Запретите загрузку файлов. Заблокируйте всплывающие окна.

 

Задание 2. Восстановите настройки InternetExplorer по умолчанию.

 

Задание 3. Зайдите на сайт интернет-библиотеки по адресу http://www.internet-biblioteka.ru, зарегистрируйтесь. Изучите правила работы с библиотекой. Найдите книгу Комоловой Н. "Компьютерная верстка и дизайн. Самоучитель". Скачайте ее. Составьте список книг библиотеки по информатике. Список сохраните в  своей папке в документе MS Word под именем ПР20_3.doc.

 

Задание 4. Изучите новости Смоленской области, открыв, например, адрес http://gagarincity.ru/smolnews/. Сохраните последние новости в документе MS Word под именем ПР20_4.doc.

 

Задание 5. Зайдите на сайт турагентства по адресу http://agency.travelplus.ru. Изучите возможности организации тур-поездок на ближайший месяц по России. Сохраните ближайшие туры в текстовом документе под именем ПР20_4.txt.

 

3. Содержание отчета

 

Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и порядок его выполнения.

    4. Вывод по работе.

 

4. Контрольные вопросы

 

    1. Что такое браузер?

    2. Как осуществить настройку браузера?

    3. Для чего нужна адресная строка в браузере?

    4. Как осуществить поиск информации в Интернете с помощью браузера?

 






Практическая работа № 23 № 24

Создание сайта


Цель работы: освоение приемов создания web-страниц и web-сайтов на языке HTML: знакомство с элементами и структурой html-документа; управление форматами текста и шрифтами; организация гиперсвязей между документами.

Время – 180 минут

1. Краткие теоретические сведения.

Интернет - это сложная электронная информационная структура, представляющая собой глобальную сеть, которая позволяет связывать между

собой компьютеры в любой точке земного шара.

WWW - WorldWideWeb («Всемирная паутина») - это общемировая гипертекстовая информационная система (является частью Интернета).

Web - страница - это отдельный комбинированный документ сети WWW, который может содержать текст, графику, анимацию, звуковые и другие объекты. Хранится в файле *.html.

Сайт (веб-сайт, ресурс) – это место в интернете, которое определяется своим адресом (URL), имеет своего владельца и состоит из веб-страниц, которые воспринимаются как единое целое.

hello_html_2fd3718d.jpg

Создание сайтов - составной процесс, состоящий из нескольких этапов:

    1. разработка дизайна,

    2. вёрстка,

    3. программирование,

    4. безопасность.

 

Сопровождение сайтов:

    • это техническая поддержка сайта;

    • помощь в обновлении контента;

    • внесение корректировок в работу ресурса.

 

Методы создания и сопровождения сайтов:

    • вручную на языкe HTML (в БЛОКНОТе);

    • c помощью редакторов сайтов (HEFS, DreamWeaver и др.);

    • c помощью Конструктора сайтов на основе готового шаблона (ucoz.ru, narod.ru и др.);

    • с помощью систем управления сайтов (Joomla, 1С Битрикс и др.).

 

Этапы создания WEB-страницы:

1. Разработка проекта (Постановка задачи);

  • Главная тема страницы.

  • Текстовое содержание (грамотный язык).

  • Планировка размещения информации на странице (верстка).

  • Графика (набор рисунков, анимации).

  • Стиль дизайна (сочетания цветов, фоны и т. п.)

2. Алгоритм заполнения страницы.

3. Программирование.

Программа для WEB-страницы записывается на языке HTML в виде текстовых файлов в текстовом редакторе Блокнот.

Эти файлы имеют название имя.html

Операторы (команды) языка HTML называются тегами. Общий вид записи тега:

<Тег>Фрагмент страницы Тег>

Базисные теги

- начало и конец файла

- имя документа (должно быть в заголовке)

- голова документа

- тело документа

 

Пример программы:

 

     Моя страница

 

 

   Содержимое страницы

 

Атрибуты

Атрибуты элемента определяют его свойства. Значение атрибута может быть заключено в одинарные или двойные кавычки. Порядок следования атрибутов в теге не важен. Атрибут действует от открывающего тега, в котором он задан, до закрывающего, или только внутри тега, если тег не имеет парного.

Тэги и их атрибуты

Атрибут

Действие

size=“число от 1 до 7”

FACE=“шрифт”>

Меняет цвет,

Размер,

гарнитуру шрифта текста

BGCOLOR="цвет”>

Меняет цвет всего текста

Цвет фона страницы

Добавляет фоновую картинку (графический файл формата *.jpg, *.gif)

вставка графического изображения

Таблица цветов

 hello_html_m48edd3d2.jpg

 

 

2. Выполните предложенные задания

Задание 1. Создайте с помощью языка HTML в БЛОКНОТЕ web-сайт «Мой сайт», состоящий из пяти страниц:

Страница 1 должна содержать:

  • заголовок;

  • гиперссылки: «Обо мне», «Моя семья», «Друзья», «Мои увлечения».

Страницы 2, 3, 4 и 5 должны содержать:

  • заголовок;

  • по два или более отформатированных абзаца текста (один абзац не менее трех полных строк);

  • фотографии (минимум по одной на каждой странице).

Сайт должен содержать информацию о вас, а также ваших родственниках, друзьях и т.п.

Требования к сайту:

  • заголовки и гиперссылки выравнивать по центру;

  • для абзацев текста использовать различные варианты выравнивания (по ширине, по левому краю, по правому краю);

  • использовать разные способы выравнивания фотографий;

  • обязателен фоновый цвет страницы;

  • на каждой странице должен быть заголовок окна;

  • для заголовков использовать шрифт TimeNewRoman, для основного текста – Arial (размеры подобрать самостоятельно).

 Задание 2. Протестируйте работоспособность сайта в браузере (по возможность в двух различных). Протестируйте работоспособность сайта при выключенной графике.

 Задание 3. Измените в настройках браузера шрифт по умолчанию на CourierNew, размер 14 и убедиться, что это не повлияет на внешний вид страниц сайта.

Задание 4. Разместите созданный сайт на любом бесплатном хостинге. Проверьте работоспособность.

 

3. Содержание отчета 

Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и порядок его выполнения.

    4. Вывод по работе.

4. Контрольные вопросы

    1. Что такое WWW?

    2. Что такое web-страница?

    3. Что такое сайт?

    4. Что включает в себя сопровождение сайта?

    5. Что такое тег (атрибуты тега)?

    6. Этапы создания web-страницы?

Практическая работа № 25

Использование ресурсов сети Интернет, настройка видео веб-сессий. Использование тестирующих систем

Цель работы: выработать практические навыки работы с форумами, регистрации, настройки и работы в системах

 Время –90 минут

1. Краткие теоретические сведения.

Форум – это тематическое общение. В отличие от чата, на форуме обсуждают какую-то определенную тему. Можно сказать, что форум – это клуб по интересам. То есть форум – это такое место в Интернете, где собираются люди, которых объединяет одно увлечение или идея, и общаются на интересующую их тему. Они помогают друг другу советами и подсказками, обмениваются жизненным опытом, поддерживают друг друга.

Для того чтобы найти форум на интересующую тему, можно воспользоваться поисковой системой. Например, открыть сайт yandex.ru и напечатать в оранжевой строке поиска «форум интересующая тема». Например, «форум кошки».

Для общения в системе мгновенных сообщений ICQ каждому пользователю необходимо иметь специальный идентификационный номер, называемый ICQ UIN.

ICQ – служба передачи мгновенных сообщений в Интернете.

Регистрация в системе ICQ

  1. Перейдите на страницу http://www.icq.com/join/ru

  2. Перейдя на страницу регистрации ICQ, вы увидите стандартные поля, которые вы должны будете заполнить и после нажать кнопку Регистрация. Для успешной регистрации заполнять придётся все поля. Рекомендуем обращать внимание на всплывающие подсказки справа - они достаточно полезны при возникновении трудностей.

    • имя, Фамилия - до 20 символов в каждое поле;

    • адрес электронной почты может быть использован для входа в систему или восстановления забытого пароля;

    • Пароль - у большинства при регистрации возникают проблемы с его выбором. Происходит это из-за того, что сервис ICQ установил некие рамки для вводимого пароля - он не может быть короче 6 и длиннее 8 символов включительно. Он может состоять из заглавных и строчных латинских букв и цифр;

    • Дата рождения - эта информация необходима для большей безопасности вашего ICQ UIN, она будет доступна только вашим друзьям(изменить это правило можно в настройках приватности ICQ);

    • Пол;

    • Защита от роботов - 5-6 цифр, обычно раза с 2-3 получается распознать их.

    • Заполнив все поля, нажмите кнопку Регистрация.

  3. Если все поля были заполнены верно, вы увидите страницу, на которой написано, что для завершения процесса регистрации номера аськи нужно нажать на ссылку в письме и чуть ниже кнопку для перехода в свой почтовый ящик - жмите её.

  4. В своей почте во Входящих должно появиться новое письмо от ICQ Support, откройте его и нажмите ссылку в этом письме. Обычно оно приходит в течение 10 минут. Если письмо так и нет во Входящих, поищите его во вкладке Спам.

  5. Итак, вы перешли по ссылке, подтвердив тем самым регистрацию и теперь видите страницу, на которой вас информируют о том, что вы успешно зарегистрировались в ICQ.

  6. Для того, чтобы узнать какой номер UIN вами зарегистрирован, нужно нажать Скачать в верхнем меню сайта и на открывшейся странице в правом верхнем углу вы увидите свою фамилию и имя. Кликнув по этой надписи и вы увидите какой ICQ номер вы только что зарегистрировали.

  7. После успешной регистрации, чтобы пользоваться новым ICQ номером, вам необходимо скачать бесплатную версию ICQ.

 

Skype – программное обеспечение с закрытым кодом, обеспечивающее шифрованную голосовую связь и видеосвязь через Интернет между компьютерами а также платные услуги для звонков на мобильные и стационарные телефоны.

Программа также позволяет совершать конференц-звонки (до 25 голосовых абонентов, включая инициатора), видеозвонки (в том числе видеоконференции до 10 абонентов), а также обеспечивает передачу текстовых сообщений (чат) и передачу файлов. Есть возможность вместо изображения с веб-камеры передавать изображение с экрана монитора

Регистрация в скайп:

  1. Для начала вам необходимо скачать программу Скайп. После того как программа загрузилась, нажмите на файл установки «SkypeSetup».

  2. Далее после распаковки должно открыться окно, в котором надо выбрать русский язык и нажать на кнопку «Я согласен - установить».

  3. Дожидаемся конца установки.

  4. В открывшимся окне, предварительно проверив соединение с интернетом, нажмите на надпись «У вас нет логина?».

  5. Далее появится окно, в котором и произойдет регистрация Скайп. Вам необходимо заполнить все поля (Имя, пароль, электронная почта, а также надо будет придумать уникальный логин) и нажать
    на кнопку «Я согласен (-на). Создать учетную запись».

  6. В появившимся окне вводим свой логин и пароль, который указали при регистрации.

Настройка Скайпа - основные настройки Скайпа включают в себя настройку аудио параметров (микрофон и наушники) и видео (веб-камера). Обычно пользователям самостоятельно не приходиться в ручную настраивать Скайп, все необходимые настройки происходят автоматически. Но, не стандартный, старый и слабый микрофон или наушники могут потребовать вашего вмешательства.

Для начала попробуйте тестовый звонок, он совершенно бесплатен. Вам предложать прослушать сообщение что бы оценить качества звука через наушники или колонки, после этого Вам предложат оставить свое голосовое сообщение, которое Вы же потом и прослушаете. Это позволяет оценить качество работы вашего микрофона и качество передачи звука через интернет.

Если есть проблемы с качеством звука или качеством интернет соединения, то обычно Скайп сам вам об этом сообщит после тестового звонка и предложит пути решения проблемы.

Если все ж вас не устроило качество, то имеет смысл попытаться отключить автоматическую настройку микрофона и в ручную установить уровень звука

Настройка камеры в Скайпе

Если камера уже работала до Скайпа, то проблем обычно не возникает, Скайп сам корректно найдет и настроит веб-камеру. Если веб-камера подключается в первые, то следует подключить камеру, а после установить драйвера с диска который шел с камерой.



 

2.Выполните предложенные задания

 

Задание 1. Найти с помощью одной из поисковых систем Интернета форумы по следующим темам:

  • Компьютеры

  • Информатика

  • Информационные технологии в строительстве

  • Информационные технологии для механиков и т.п.

Зарегистрироваться на форуме. Предложить на форуме обсуждение интересующего вас вопроса по теме форума. Сохранить скрин окна форума в текстовом документе под именем ПР25.doc.

 

Задание 2. Зарегистрироваться в системе ICQ, настроить систему, найти в системе троих одногруппников, передать им текстовые сообщения.

 

Задание 3. Зарегистрироваться в системе Scype, настроить систему, найти в системе трех одногруппников. Добавить их свои Контакты. Осуществить видео-звонок одному из них. Выполнить видео-сессию с тремя одногруппниками одновременно.

 

3. Содержание отчета

Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Описание порядка регистрации на форумах, в ISQ, в scype.

    4. Вывод по работе.

 

4. Контрольные вопросы

 

    1. Какие формы общения в реальном времени существуют в Интернете?

    2. Порядок регистрации в ICQ.

    3. Как добавить пользователя в ICQ?

    4. Как установить статус в ICQ?

    5. Порядок регистрации в Scype.

    6. Как осуществить настройку web-камеры в Scype?

    7. Как добавить пользователя в Scype?

 












Используемая литература и источники информации

 

    1. Информатика и ИКТ: учебник для начального и среднего профессионального образования. Цветкова Н.С., Великович Л.С. – Академия, 2011 г.

    2. Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей. Н. Е. Астафьева, С. А. Гаврилова, под ред. М.С. Цветковой, Академия, 2012г.

    3. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 кл. / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 4 изд., испр. – М. – Бином. Лаборатория знаний, 2008г. – 246 с.: ил.

    4. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 10-11 кл. / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 4 изд., испр. – М. – Бином. Лаборатория знаний, 2008г.

    5. Информатика и ИКТ. 10 кл. Базовый уровень под ред. Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г.

    6. Информатика и ИКТ. 11 кл. Базовый уровень под ред. Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г.

    7. Энциклопедия школьной информатики / под ред. И.Г.Семакина. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011г.

    8. http//www.informatika.ru;

    9. http//www.student.informatika.ru;

    10. http://mirgeo.ucoz.ru/.
















133

Автор
Дата добавления 23.05.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров186
Номер материала ДБ-095180
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх