ГБПОУ ВО
«Воронежский государственный
промышленно-экономический колледж»
О.А. Ищенко
МЕТОДИЧЕСКИЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
ПО
ППКРС
Воронеж 2016 г.
ББК я1
Методические рекомендации по выполнению
выпускной квалификационной работы по ППКРС. Сост. О.А. Ищенко. – Воронеж:
Воронеж. гос. пром. – эконом. колледж, 2016. – 26 с.
Методические рекомендации предназначены для преподавателей, мастеров
производственного обучения работающих по программам подготовки
квалифицированных рабочих, служащих.
Печатается по решению методического совета Воронежского
государственного промышленно – экономического колледжа.
© Воронежский государственный
промышленно-экономический колледж, 2016
ОГЛАВЛЕНИЕ
|
|
стр.
|
|
1. Общие положения
|
4
|
|
2. Рекомендации по
организации выполнения и защиты письменной экзаменационной работы.
|
4
|
|
3 Правила оформления
работы
|
10
|
|
3.1 Общие
требования
|
10
|
|
3.2. Нумерация
|
11
|
|
3.3. Иллюстрации
|
11
|
|
3.4 Ссылки
|
12
|
|
3.5. Список использованной литературы
|
12
|
|
3.6. Оформление приложения
|
12
|
|
4.
Порядок подготовки и проведения выпускной практической квалификационной
работы
|
13
|
|
Приложения
|
17
|
1.
Общие положения
1.1
Методические рекомендации устанавливают общие требования к структуре,
содержанию, оформлению, критерии оценки письменной экзаменационной работы и порядок
подготовки и проведения выпускной практической квалификационной работы
1.2 Методические
рекомендации разработаны на основании следующих документов:
Федерального закона «Об образовании в
Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273 -ФЗ.
Приказа Министерства образования и науки
РФ от 14.06.2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального
образования».
Письмо Минобрнауки России от 20.07.2015 №
06-846 «Методических рекомендации по организации выполнения и защиты выпускной
квалификационной работы в образовательных организациях, реализующих образовательные
программы среднего профессионального образования по программам подготовки
специалистов среднего звена»
2.
Рекомендации по организации выполнения и защиты письменной
экзаменационной
работы.
2.1.
Защита письменной экзаменационной работы является формой государственной
(итоговой) аттестации выпускников по ППКС.
2.2.
Письменная экзаменационная работа выполняется выпускником в соответствии с
выбранной темой и требованиями, установленными Программой государственной
(итоговой) аттестации.
2.3.
Письменная экзаменационная работа должна соответствовать содержанию
производственной практики по профессии, а также объему знаний, умений и
навыков, предусмотренных государственным стандартом.
2.4.
Письменная экзаменационная работа должна иметь актуальность и практическую
значимость.
2.5.
Темы письменных экзаменационных работ разрабатываются преподавателем дисциплин профессионального
цикла совместно со специалистами предприятий или организаций и мастером производственного
обучения, заинтересованных в разработке данных тем. Темы письменных
экзаменационных работ рассматриваются на заседании ЦК, утверждается заместителем
директора по ПКРС.
2.6.
Тема письменной экзаменационной работы может быть предложена выпускником при
условии обоснования им целесообразности ее разработки.
2.7.
Письменную экзаменационную работу дополняет плакат, чертеж, электронная
презентация.
2.8.
Закрепление тем письменных экзаменационных работ за выпускниками обсуждается на
ЦК, утверждается заместителем директора по ПКРС.
2.9.
Руководителем письменной экзаменационной работы назначен преподаватель
дисциплин профессионального цикла
2.10.
По утвержденным темам руководитель письменных экзаменационных работ
разрабатывает и оформляет индивидуальные задания для каждого выпускника.
2.11.
Задания на письменную экзаменационную работу подписываются руководителем
письменной экзаменационной работы и утверждается заместителем директора по ПКРС.
2.12.
В отдельных случаях допускается выполнение письменной экзаменационной работы
группой выпускников. При этом индивидуальные задания выдаются каждому
выпускнику.
2.13.
Задание на письменную экзаменационную работу выдается выпускнику не позднее,
чем за две недели до начала производственной практики.
2.14.
Задание на письменную экзаменационную работу сопровождаются консультацией
руководителя письменной экзаменационной работы, в ходе которой разъясняются
назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и
оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей
письменной экзаменационной работы.
2.15.
Общее руководство и контроль за ходом выполнения письменных экзаменационных
работ осуществляет заместитель директора по ПКРС.
2.16.
Основными функциями руководителя письменной экзаменационной
работы
являются:
¾ разработка
индивидуальных заданий;
¾ консультирование по
вопросам содержания и последовательности
выполнения письменной экзаменационной
работы;
¾ оказание помощи студенту
в подборе необходимой литературы;
¾ контроль за ходом
выполнения письменной экзаменационной работы;
¾ подготовка отзыва на
письменную экзаменационную работу.
2.17.
Пояснительная записка выполняется в объеме
в
объеме 15-20 листов печатного текста.
2.18.
Пояснительная записка должна иметь следующую структуру:
¾
титульный лист;
¾
задание на письменную экзаменационную
работу;
¾
содержание;
¾
введение;
¾
общую часть;
¾
технологическую часть;
¾
раздел по охране труда и технике
безопасности;
¾
перечень используемой литературы.
2.18.1.
Титульный лист оформляется согласно установленным требованиям. Приложение 1
2.18.2.
Задание на письменную экзаменационную работу оформляется в соответствии с
установленными требованиями. Приложение2
2.18.3.
Введение
Раскрывается
роль профессии и перспективы ее развития в современных условиях с учетом
особенностей региона.
2.18.4.
Общая часть
Описывается
назначение и устройство оборудования, его технические характеристики. Выбор
материала.
2.18.5.
Технологическая часть
2.18.5.1.
Технологическая часть содержит описание технологического процесса, последовательность
технологических процессов. Технологический процесс оформляется в соответствии с
установленными требованиями и прилагается к пояснительной записке.
2.18.5.2.
Контроль качества результатов выполняемых работ. Перечисляются возможные
дефекты причины появления, способы устранения. Назначаются методы контроля
2.18.5.3.
Повышение производительности труда. В этом разделе студенты предлагают
высокопроизводительные способы выполнения работ механизацию или автоматизацию,
рациональную организацию рабочего места.
2.18.6.
Раздел по охране труда и технике безопасности. Раскрывает основные положения
охраны труда и техники безопасности при выполнении работ. Пожарную
безопасность.
2.18.7.
Перечень используемой литературы составляется в соответствии с
стандартом,
регламентирующим правила составления списков литературы и
документов.
2.19.
После выполнения письменной экзаменационной работы выпускник подписывает ее у
руководителя, который оформляет краткий отзыв на письменную экзаменационную
работу. Приложение 7. Знакомит с ним выпускника
и подписывает письменную экзаменационную работу у заместителя директора по ПКРС.
2.20.
Краткий отзыв на письменную экзаменационную работу должен включать:
¾
заключение о соответствии письменной
экзаменационной работы заданию и требованиям государственного образовательного
стандарта;
¾
оценку практической значимости письменной
экзаменационной работы;
¾
вывод о качестве выполнения письменной
экзаменационной работы.
2.21.
Письменная экзаменационная работа предоставляется на заседание
государственной
экзаменационной комиссии руководителем.
2.22.
Защита письменной экзаменационной работы проводится на открытых заседаниях
государственной экзаменационной комиссии.
2.23.
На защиту письменной экзаменационной работы отводится до 20 минут. Защита
письменной экзаменационной работы включает:
¾
зачитывание руководителя заключения о
практической квалификационной работе и производственной характеристики;
¾
доклад выпускника (не более 10 минут);
¾
вопросы членов государственной экзаменационной
комиссии и ответы выпускника на вопросы;
¾
оглашение мастером производственного
обучения отзыва на письменную экзаменационную работу выпускника.
2.24.
Оценка выполнения выпускной письменной экзаменационной работы
выставляется
государственной экзаменационной комиссией согласно критериям.
2.25.
Защита письменной экзаменационной работы оценивается государственной экзаменационная
комиссией в баллах: отлично (5), хорошо (4), удовлетворительно (3), неудовлетворительно(2).
В
критерии оценки уровня подготовки выпускника входят:
¾
полнота выполнения письменной
экзаменационной работы в соответствии с заданием;
¾
выполнение пояснительной записки с учётом
требований стандартов,
предъявляемых
к текстовым документам, наличие в ней необходимых
¾
разделов, полнота содержания и
последовательность изложения материала;
¾
обоснованность, логическая
последовательность, техническая грамотность,
¾
четкость, краткость доклада выпускника при
защите письменной
экзаменационной
работы;
¾
обоснованность, логичность, четкость,
краткость изложения ответов на
дополнительные
вопросы государственной экзаменационной комиссии;
¾
отзыв руководителя на письменную
экзаменационную работу.
Оценка
«5» ставится если:
тема
раскрыта полностью в соответствие с заданием; доклад выпускника
изложен
в логической последовательности; речь технически грамотная;
письменная
экзаменационная работа оформлена в соответствие с требованиями стандартов;
ответы на вопросы членов экзаменационной комиссии четкие, краткие, правильные.
Оценка
«4» ставится если:
тема
раскрыта; доклад выпускника характеризуется связанностью; имеются
небольшие
неточности в оформлении письменной экзаменационной работы;
ответы
на вопросы членов аттестационной комиссии правильные, но технически не
грамотные.
Оценка
«3» ставится если:
тема
раскрыта недостаточно точно, полно; в докладе выпускника нет четкости, последовательности
изложения мысли.
Оценка
«2» ставится если:
обнаружено
значительное непонимание темы; основная мысль не выражена; в ответе студента
нет смыслового единства, связанности, материал излагается бессистемно;
графическая часть (если предусмотрена) имеет ряд грубых ошибок.
2.
Правила оформления работы
3.1. Общие требования
3.1.1 Письменная экзаменационная
работы должна быть напечатана на одной стороне листа белой бумаги форматом А4
по ГОСТ 9327-60, через полтора межстрочных интервала. Рекомендуемый шрифт Times New Roman (14 пунктов).
3.1.2 Текст
работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей; левое –30
мм, правое –10 мм, верхнее –16 мм, нижнее –20
мм. Следует включить режим выравнивание по ширине и автоматический перенос
слов. Абзац (отступ) в тексте равен 1,25. Шрифт должен быть четким. Плотность
текста должна быть одинаковой.
3.1.3 Вписывать в
текст работы отдельные слова, формулы, условные знаки допускается, при этом
плотность вписанного текста должна быть приближена к плотности основного
текста.
3.1.4 Иллюстраций,
должны соответствовать формату А4. и помещаются в Приложении после заключения,
а при наличии иллюстраций форматом более А4 – после них.
3.1.5 Текст
основной части работы делят на разделы (главы), подразделы (параграфы), пункты.
Заголовки разделов (глав) печатают по центру прописными буквами. Заголовки
подразделов (параграфов) – по центру строчными буквами кроме первой прописной.
Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят.
Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.
3.1.6 Слова,
напечатанные на отдельной строке прописными буквами («СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ»,
«ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ»), должны служить заголовками соответствующих
структурных частей работы.
3.1.7 Расстояние
между заголовком и текстом должно быть равно 2 интервалам. Подчеркивать
заголовки не допускается. Каждый раздел (главу) следует начинать с
нового листа.
3.2. Нумерация
3.2.1 Страницы
работы нумеруются арабскими цифрами. Титульный лист включают в общую нумерацию
работы, но номер на нем не ставят. Номер проставляют на последующих страницах в
внизу листа посередине.
3.2.2 Разделы
(главы) должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы и обозначаться
арабскими цифрами с точкой в конце (напр., «Раздел 1»). Введение и заключение
не нумеруются.
3.2.3 Подразделы
(параграфы) нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого раздела. Номер
подраздела состоит из номера раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце
номера подраздела должна быть точка, например: «2.3.» (третий подраздел второго
раздела).
3.2.4 Пункты
нумеруются в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из номера
раздела, подраздела, пункта, разделенных точкой. В конце номера пункта должна
быть точка, например: «1.1.4.» (четвертый пункт первого подраздела первого
раздела).
3.3. Иллюстрации
3.3.1 Иллюстрации
(таблицы, чертежи, схемы, графики), которые расположены на отдельных страницах
работы, включают в общую нумерацию страниц.
3.3.2 Иллюстрации,
кроме таблиц, обозначаются словом «Рис.» и нумеруются последовательно арабскими
цифрами в пределах раздела, за исключением иллюстраций, приведенных в
приложении. Номер иллюстрации (кроме таблиц) должен состоять из номера раздела
и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой, например: «Рис. 1.2.»
(второй рисунок первого раздела). За номером иллюстрации помещают текст
поясняющей подписи. Если в работе приведена одна иллюстрация, то ее не нумеруют
и слово «Рис.» не пишут.
3.3.3 Иллюстрации
должны быть расположены так, чтобы их было удобно рассматривать
без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке. Иллюстрации располагают
после первой ссылки на них в тексте.
3.3.4 Иллюстрации
должны иметь наименования. При необходимости их снабжают поясняющими данными
(подрисуночный текст). Наименование иллюстрации помещают над ней, поясняющие
данные – под ней.
3.4. Ссылки
3.4.1 Ссылки в
тексте на источники допускается приводить в подстрочном применении или
указывать в квадратных скобках. Оформление ссылок следует производить по ГОСТ Р
7.0.5 – 2008 В ссылках на иллюстрации указывают порядковый номер иллюстрации,
например: Рис.1.2.
3.5.2 На все
таблицы должны быть ссылки в тексте, при этом слово «Таблица» в тексте пишут
полностью, если таблица не имеет номера, и сокращенно – если имеет номер,
например: В табл.2.6. В повторных ссылках на таблицы и иллюстрации следует
указывать сокращенно слово «смотри», например; см. табл.3.1.
3.5. Список использованной литературы
3.5.1 Список
должен содержать перечень источников, использованных при выполнении работы.
Приложение 8.
3.5.2 Источники
следует располагать в алфавитном порядке. Сведения об источниках, включенных в
список, необходимо давать в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.5 – 2008.
3.6. Оформление приложения
3.6.1 Приложения,
письменную экзаменационную работу, помещаются после списка литературы и должны
иметь номера и заголовки. Страницы приложений включаются в общую нумерацию, но
не включаются в объем текстового материала.
4.
Порядок подготовки и проведения выпускной практической квалификационной работы
4.1.
Выпускная практическая квалификационная работа является частью ВКР.
4.2.
Выпускная практическая квалификационная работа проводится с целью
определения
уровня освоения выпускниками функциональной деятельности
по
профессии
4.3.
Выпускная практическая квалификационная работа согласно ФГОС
и
содержит наиболее характерные виды работ.
4.4.
Выпускная практическая квалификационная работа должна соответствовать
требованиям к уровню профессиональной подготовки выпускника, предусмотренному
квалификационными характеристиками Общероссийского классификатора профессий,
должностей служащих и тарифных разрядов.
4.5.
Выпускная практическая квалификационная работа выполняется на предприятиях, где
выпускник проходил производственную практику. Работа выполняется выпускником самостоятельно,
но под руководством мастера производственного обучения и наставника (представителя
предприятия).
4.6.
Перечень тем выпускных практических квалификационных работ разрабатывается
образовательным учреждением самостоятельно, рассматриваются на заседании ЦК утверждаются
заместителем директора по ПКРС, согласовывается с работодателем.
4.7.
Количество работ в перечне должно быть равным количеству
выпускников
в группе.
4.8.
Перечень тем доводится до сведения выпускников не позднее, чем за полгода до
начала государственной (итоговой) аттестации выпускников по ППКРС
4.9.
Руководителем выпускных практических квалификационных работ он
же
руководитель производственной практики в группе назначается мастер
производственного
обучения.
4.10.
На основании перечня тем выпускных практических квалификационных
работ
руководитель оформляет задание на выпускную практическую квалификационную
работу для каждого выпускника и утверждает его у заместителя директора по ПКРС.
Приложение 4
4.11.
Задание на выпускную практическую квалификационную работу выдается выпускнику
не позднее, чем за две недели до начала производственной практики.
4.12.
После окончания практики руководитель выпускных практических работ оформляет аттестационный
лист Приложение 5выпускной практической квалификационной работе и
производственную характеристику.
Приложение
6. Аттестационный лист, производственная характеристика подписываются
руководителем выпускной практической квалификационной работы и представителями
предприятия.
4.13.
Задание на выпускную практическую квалификационную работу, заключение о
практической квалификационной работе, производственная характеристика
собираются руководителем выпускных практических квалификационных работ и
предоставляются государственной экзаменационной комиссии при защите
выпускником письменной экзаменационной работы. Перед защитой выпускником
письменной экзаменационной работы руководитель выпускной практической квалификационной
работы зачитывает заключение о практической квалификационной работе и
производственную характеристику.
4.14.
Выполненная выпускная практическая квалификационная работа оценивается
государственной экзаменационной комиссией в баллах:
отлично (5); хорошо
(4); удовлетворительно (3); неудовлетворительно (2).
В критерии оценки
уровня подготовки выпускника входят умения:
¾
качество выполненных работ в соответствии
с нормативно - технической документацией;
¾
применение рациональных приемов труда при
выполнении производственных операций;
¾ правильная
организация труда и рабочего места;
¾
умение выпускника использовать
теоретические знания при выполнении практических задач;
¾
уровень знаний и умений, позволяющий
решать ситуационные и профессиональные задачи.
Оценка «5»
ставится, если студент:
¾
качественно выполняет практическую работу
в соответствии с нормативно - технической документацией, решает ситуационные и
проблемные задачи;
¾
знает и умеет правильно обращаться с
оборудованием и применяет рациональные приемы труда;
¾ знает
и соблюдает технологический процесс при работе;
¾ знает
теоретические основы;
Оценка
«4» ставится, если студент:
¾
качественно выполняет практическую работу
в соответствии с нормативно - технической документацией, но имеет одну ошибку
или два - три недочета;
¾ знает
и умеет правильно обращаться с оборудованием;
¾ соблюдает
технологический процесс при работе;
¾ знает
теоретические основы;
Оценка
«3» ставится, если студент:
¾
выполняет практическую работу в
соответствии с нормативно- технической документацией, но имеет две ошибки или
пять недочетов;
¾ умеет
обращаться с оборудованием;
¾ знает
технологический процесс
¾ знает
основные теоретические положения.
Оценка
«2» ставится, если студент:
¾
выполняет практическую работу не в
соответствии с нормативно- технической документацией;
¾ не
умеет правильно обращаться с оборудованием;
¾ не
знает технологический процесс;
¾ не
знает основные теоретические положения.
Приложение 1
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ
ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБПОУ ВО
«Воронежский государственный
промышленно-экономический
колледж»
письменная
экзаменационная
работа
|
Выполнил студент группы
|
|
|
|
(Ф.И.О.)
Руководитель:
|
|
|
|
(Ф.И.О.)
|
|
Работа защищена в
ГЭК
|
|
«
» 20 г.
|
|
с оценкой
|
Воронеж 2017 г.
Приложение 2
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
……………………………………………………………….. стр
Раздел 1 (общая
часть)………………………………………………………
1.1. …………………………………………………………………………….
12………………………………………………………………………………
1.3………………………………………………………………………………
Раздел 2 (технологическая
часть)……………………………………………
2.1. ……………………………………………………………………………...
2.2 ………………………………………………………………………………
Раздел 3 (раздел
по охране труда и техники безопасности)……………….
3.1
……………………………………………………………………………...
3.2………………………………………………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Приложение 3
РАССМОТРЕНО
УТВЕРЖДАЮ
на заседании ЦК
Зам. директора по ПКРС
протокол № от _____________ 20 __
г. _____________ Л. И. Любимова
Председатель ЦК
__________________ «___» _____________ 20 __ г.
Задание
на письменную экзаменационную работу студента (ки) профессии
_____________________________________________________________________________
(наименование профессии)
_____________________________________________________________________________
(фамилия,
имя, отчество)
1.
Тема
_______________________________________________________________
2.
Срок сдачи студентом законченной работы
______________________________
3.
План письменной экзаменационной работы _____________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата
выдачи задания _____________
Руководитель
________________________ Студент(ка) _______________________
Приложение 4
ГБПОУ ВО
«ВОРОНЕЖСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПРОМЫШЛЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ
КОЛЛЕДЖ»
Утверждаю:
заместитель директора по ПКРС
__________ Л.И. Любимова
«____»________ 20___г.
ЗАДАНИЕ
НА ВЫПОЛНЕНИЕ
ВЫПУСКНОЙ
ПРАКТИЧЕСКОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
обучающемуся
(Ф.И.О.)
______________________________________________
_____курса, группы
№_____ по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих____________________________________________________________________
(код и
название профессии)
_____________________________________________________________________________
|
№
п/п
|
Виды работ
|
Единица измерения
|
Нормы времени
на единицу работы(час)
|
Количество
работ
|
Общее время
на выполнение работ
(час)
|
|
|
Количество
работ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мастер
производственного обучения __________________
_______________________ «____»
_________ 20___г
Специалист
предприятия - работодателя _________________
------------------------------------ «____» _________ 20___г
С заданием
ознакомлен обучающийся __________________
________________ «____» _________ 20___г
Приложение 5
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
по итогам выполнения выпускной практической
квалификационной работы
______________________________________________
ФИО обучающегося
обучающийся на _____ курсе по профессии ________ _____________________________
_____________________________________________________________________________
(код и наименование)
выполнил выпускную практическую квалификационную работу по теме: ____________
____________________________________________________________________________
На выполнение
работы отведено_________ часов,
Фактически работа
выполнена за ________ часов.
Оценка сформированности профессиональных компетенций при выполнении
выпускной
практической квалификационной работы (выбирать ПК в соответствии с
ВПКР):
|
№ темы
ВПКРпо перечню
|
Коды прове-
ряемых ком-
петенций
|
Показатели оценки сформированности ПК
|
Оценка
|
|
|
ПМ 1: ПК 1
|
|
|
|
|
ПМ 1: ПК 2
|
|
|
|
|
ПМ 2: ПК 1
|
|
|
|
|
ПМ 3: ПК 1
|
|
|
|
|
ПМ 4: ПК 1
|
|
|
|
|
ПМ 5: ПК 1
|
|
|
|
|
ПМ 6: ПК 1
|
|
|
Обучающийся______________________________________________выполнил
и
ФИО обучающегося
защитил выпускную практическую
квалификационную работу с оценкой______________
Председатель комиссии:______________
___________________________
(подпись) (Ф.И.О.)
МП Заместитель
председателя комиссии:________ ______________________
Члены комиссии: ________
______________________
________
______________________
Мастер
п/о ________ ______________________
«___» __________
201__г.
Приложение 6
ХАРАКТЕРИСТИКА
обучающегося ГБПОУ ВО
«Воронежский государственный
промышленно - экономический колледж»
|
_______________________________________________________________
|
|
(ФИО обучающегося )
|
|
Курс
|
____________
|
Группа
|
_____________
|
|
|
профессия
|
________________________________________
|
|
|
|
|
|
|
Обучающийся___________________за время прохождения производственной
(ФИО обучающегося)
практики на____________________________________________________
________________________________________________________________
(наименование предприятия)
фактически отработал(а) с «___»_______ 20__г. по «___»_______ 20__г. и
выполнял(а) работы _______________ согласно плана практики.
В результате прохождения практики были освоены
следующие профессиональные компетенции по профессиональному модулю ПМ.00 ____________________________________________________________________________________________________________________________________
|
ПК 1.1
|
|
|
ПК 1.2.
|
|
|
ПК 1.3.
|
|
|
ПК 1.4.
ОК 1.1 ОК 1.2.
|
|
2.Качество выполнения
работ ________________________________________
(удовлетворительное, хорошее, отличное)
3.Трудовая дисциплина
______________________________________________
(удовлетворительная, хорошая)
4.Обучающийся
______________соответствует квалификации «__________»
Руководитель практики
от организации _______________ ________________
(подпись) (расшифровка подписи)
МП
Приложение 7
Отзыв руководителя
на письменную экзаменационную работу
студента (ки)
_____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Группа___________
Профессии ______________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(тема выпускной квалификационной работы)
I. Заключение по выбору разработанной темы в
части актуальности:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II. Оценка практической значимости работы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III. Характеристика отношения студента к
процессу выполнения письменной экзаменационной работы
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV. Выводы по качеству выполненной работы:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендуемая
оценка письменной экзаменационной работы _____________________
Руководитель письменной
экзаменационной работы ____________________________
«__»__________20___
г.
Приложение 8
Пример оформление
библиографии
(ГОСТ Р 7.0.5 – 2008)
Отсылка к затекстовой ссылке
заключается в квадратные скобки.
Отсылки оформляются единообразно
по всему документу через указание фамилии автора (авторов), года издания и
страницы. Отсылка оформляется следующим образом:
[Карасик, 2014, с. 231],
при наличии нескольких авторов – [Карасик,
Дмитриева, 2015, с. 6 – 8].
Если у книги автор не указан
(например, книга выполнена авторским коллективом, и указан только редактор), то
в отсылке указывается название книги. Если название слишком длинное, то его
можно сократить до двух первых слов, например, [Интерпретационные
характеристики ... , 20014, с. 56].
Если в отсылке содержатся сведения о
нескольких затекстовых ссылках, то группы сведений разделяются точкой с
запятой:
[Шаховский, 2014; Шейгал, 2015], [Леотович, 2014, с.
37; Слышкин, 2013, с. 35 – 38].
При последовательном
расположении отсылок к одной и той же затекстовой ссылке вторую отсылку
заменяют словами «Там же». Если источник сохраняется, но меняется страница, то
к слову «Там же» добавляется номер страницы:
[Там же. С. 24]
Если текст цитируется не по
первоисточнику, а по другому документу, то в начале отсылки приводят слова
«Цит. по:», например,
[Цит. по: Олянич, 2014, с. 39 – 40].
Если дается не цитата, а упоминание
чьих-то взглядов, мыслей, идей, но все равно с опорой не на первоисточник, то в
отсылке приводят слова «Приводится по:», например, [Приводится по: Красавский,
2014].
Если необходимы страницы, их также
можно указать: [Приводится по: Красавский, 2011, с. 111].
Оформление списка
использованной литературы
Монографическое издание
1. Абелева И.Ю. Речь о речи.
Коммуникативная система человека. – М.: Логос, 2014. – 304 с.
2. Алефиренко Н.Ф. Спорные
проблемы семантики: монография. – Волгоград: Перемена, 2013. – 274 с.
3. Белл Р.Т. Социолингвистика.
Цели, методы, проблемы / пер. с англ. – М.: Международные отношения, 2016. –
318 с.
Несколько авторов
1. Бергер П., Лукман Т. Социальное
конструирование реальности: трактат по социологии знания. – М.: Моск. филос.
фонд, 2015. – 322 с.
2. Основы теории коммуникации:
учебник / М.А. Василик, М.С. Вершинин, В.А. Павлов [и др.] / под ред. проф. М.А.
Василика. – М.: Гардарики, 2016. – 615 с.
3. Браславский П.И., Данилов С.Ю.
Интернет как средство инкультурации и аккультурации // Взаимопонимание в
диалоге культур: условия успешности: монография: в 2-х ч. / под общ. ред. Л.И.
Гришаевой, М.К. Поповой. – Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2014. Ч. 1. – С.
215 – 228.
Статьи в сборниках научных
трудов, сборниках
материалов конференций
1. Антонова Н.А. Стратегии и
тактики педагогического дискурса // Проблемы речевой коммуникации: межвуз. сб.
науч. тр. / под ред. М.А. Кормилицыной, О.Б. Сиротининой. – Саратов: Изд-во
Сарат. ун-та, 2010. Вып. 7. – С. 230 – 236.
2. Барт Р. Лингвистика текста //
Новое в зарубежной лингвистике. – М.: Прогресс, 2011. – Вып. VIII: Лингвистика
текста. – С. 442 – 449.
3. Сиротинина О.Б.
Структурно-функциональные изменения в современном русском литературном языке:
проблема соотношения языка и его реального функционирования // Русская
словесность в контексте современных интеграционных процессов: материалы
междунар. науч. конф. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2014. Т. 1. – С. 14 – 19.
Статьи в журналах
Войскунский А.Е. Метафоры Интернета
// Вопросы философии. 2016. № 11. – С. 64 – 79.
Авторефераты и диссертации
1. Асмус Н.Г. Лингвистические
особенности виртуального коммуникативного пространства: автореф. дис. … канд.
филол. наук. – Челябинск: Челябинский гос. ун-т, 2015. – 23 с.
2. Школовая М.С. Лингвистические
и семиотические аспекты конструирования идентичности в электронной
коммуникации: дис. … канд. филол. наук. – Тверь, 2015. – 174 с.
Ссылки на электронные ресурсы
1. Бахтин М.М. Творчество Франсуа
Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. 2-е изд. – М.: Худож.
лит., 2016. – 543 с. URL: http://www.philosophy.ru/library/bahtin/rable.html#
_ftn1
(дата обращения: 24.02.2015).
2. Орехов С.И. Гипертекстовый способ
организации виртуальной реальности // Вестник Омского государственного педагогического
университета: электронный научный журнал. – 2006. URL: http://www.omsk.edu/article/vestnik-omgpu-21.pdf (дата обращения: 14.04.2016).
3. Парпалк Р. Общение в Интернете //
Персональный сайт Романа Парпалака. – 2006. 10 декабря. URL: http://written.ru (дата обращения: 14.04.2012).
О.А. Ищенко
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
ПО ППКРС
ГБПОУ ВО
«Воронежский государственный
Промышленно - экономический колледж»
г. Воронеж Московский проспект, 22
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.