Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Методические рекомендации по выполнению заданий внеаудиторной самостоятельной работы студентов учебной дисциплины ОП.10 Материаловедение по профессии 43.01.02 Парикмахер
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Методические рекомендации по выполнению заданий внеаудиторной самостоятельной работы студентов учебной дисциплины ОП.10 Материаловедение по профессии 43.01.02 Парикмахер

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики


ДОНЕЦКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА





Рассмотрено и одобрено Утверждено:

на заседании методической зам. директора УПР

комиссии по профессии Болтова С.Ю. ___________

«Парикмахер»

Протокол №_________

Методист: Духанина Л. И.___________

Преподаватель: Громова Е.Н.________






Методические рекомендации

по выполнению заданий внеаудиторной самостоятельной работы студентов учебной дисциплины

ОП.10 Материаловедение


по профессии 43.01.02 Парикмахер



















Донецк 2015


Введение

Самостоятельная внеаудиторная работа по профессиональному модулю проводится с целью:

  • систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

  • углубления и расширения теоретических знаний;

  • развития познавательных способностей и активности студентов, самостоятельности, ответственности и организованности;

  • формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. По материаловедению используются следующие виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы:

для овладения знаниями: чтение текста (учебника, дополнительной литературы), работа со словарями и справочниками, учебно-исследовательская работа, использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета;

для закрепления и систематизации знаний: повторная работа над учебным материалом (учебника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей), составление плана и тезисов ответа, составление таблиц для систематизации учебного материала, ответы на контрольные вопросы, подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции, подготовка рефератов, докладов; тематических кроссвордов;

для формирования умений: выполнение схем, анализ карт, подготовка к деловым играм.

Перед выполнением студентами внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает цель задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания.

В пособии представлены как индивидуальные, так и групповые задания в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности. В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются семинарские занятия, зачеты, тестирование, самоотчеты, контрольные работы.

Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:

  • уровень освоения студентом учебного материала;

  • умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

  • сформированность общеучебных умений;

  • обоснованность и четкость изложения ответа;

  • оформление материала в соответствии с требованиями.










Самостоятельная работа №1


Тема: Биологические активные вещества: витамины, , ферменты, растительные экстракты, биостимуляторы, аминокислоты, белки, , их классификация, , характеристика свойств, применение в парфюмерно-косметических препаратах.

Цель: закрепление и систематизация знаний о биологически активных веществах.

Содержание работы:

- изучить материал по учебной литературе и дать ответы на вопросы:

  1. Какие виды жиров вы знаете? Их свойства и применение.

  2. Какие витамины вы знаете? Их свойства и применение.

  3. Что такое эмульсия, суспензия, аэрозоль?

Срок выполнения: 1 час

Формат выполнения: письменные ответы на вопросы.

Критерии оценки: обоснованность и четкость изложения подготовленных ответов.

Контроль выполнения: проверка письменных ответов.

Литература:

  1. Парикмахерское искусство. Материаловедение:учебник для студ.образоват. учреждений сред.проф.образования/[А.В. Кузнецова и др.].-6-еизд.,стер.–М.: Издательский центр «Академия», 2010

  2. Панина Н.И. Парикмахер-универсал: учеб. пособие. М.: ИЦ «Академия», 2008. - 63с.

  3. Горбатюк Н.А.Основы парикмахерского дела: К., Грамота 2005, - 576 с.


Самостоятельная работа №2


Тема: Краткие сведения об истории возникновения и развития парфюмерии и косметики, о современном состоянии и направлениях развития парфюмерно-косметической промышленности. Ведущие фирмы-изготовители парфюмерно-косметических средств.

Цель: закрепление и систематизация знаний о развитии парфюмерии и косметики.

Содержание работы:

- изучить материал по учебной литературе и дать ответы на вопросы:

  1. Что обозначают термины «косметика» и «парфюмерия»?

  2. Опишите кратко историю развития парфюмерно-косметической прошлености.

Срок выполнения: 1час

Формат выполнения: письменные ответы на вопросы.

Критерии оценки: обоснованность и четкость изложения подготовленных ответов.

Контроль выполнения: проверка письменных ответов.

Литература:

  1. Парикмахерское искусство. Материаловедение : учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / [А.В. Кузнецова и др.]. -6-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2010

  2. Панина Н.И. Парикмахер-универсал: учеб. пособие. М.: ИЦ «Академия», 2008. - 63с.

  3. Горбатюк Н.А.Основы парикмахерского дела: К., Грамота 2005, - 576 с.

Самостоятельная работа №3


Тема: Современные лечебно-профилактические препараты различных фирм по уходу за кожей.

Цель: закрепление и систематизация знаний о современных лечебно-профилактических препаратах.

Содержание работы:

- изучить материал по учебной литературе и дать ответы на вопросы:

  1. Опишите лечебно-профилактические препараты по уходу за кожей: от подростковых угревых высыпаний, и возрастных изменениях.

Срок выполнения: 1 час

Формат выполнения: письменные ответы на вопросы.

Критерии оценки: обоснованность и четкость изложения подготовленных ответов.

Контроль выполнения: проверка письменных ответов.

Литература:

  1. Парикмахерское искусство. Материаловедение : учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / [А.В. Кузнецова и др.]. -6-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2010

  2. Панина Н.И. Парикмахер-универсал: учеб. пособие. М.: ИЦ «Академия», 2008. - 63с.

  3. Горбатюк Н.А.Основы парикмахерского дела: К., Грамота 2005, - 576 с.


Самостоятельная работа №4

Тема: Современные средства декоративного ухода за волосами

Цель: закрепление и систематизация знаний о современных средствах декоративного ухода за волосами.

Содержание работы:

- изучить материал по учебной литературе и дать ответы на вопросы:

Опишите современные средства декоративного ухода за волосами: пенка для укладки волос, лак для волос, воск для волос.

Срок выполнения: 1 час

Формат выполнения: письменные ответы на вопросы.

Критерии оценки: обоснованность и четкость изложения подготовленных ответов.

Контроль выполнения: проверка письменных ответов.

Литература:

  1. Парикмахерское искусство. Материаловедение : учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / [А.В. Кузнецова и др.]. -6-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2010

  2. Панина Н.И. Парикмахер-универсал: учеб. пособие. М.: ИЦ «Академия», 2008. - 63с.

  3. Горбатюк Н.А.Основы парикмахерского дела: К., Грамота 2005, - 576 с.





Самостоятельная работа №5


Тема: Препараты и средства для ухода за кожей лица и тела. Гигиенические средства.

Цель: закрепление и систематизация знаний о препаратах и средствах для ухода за кожей лица и тела.

Содержание работы:

- изучить материал по учебной литературе и дать ответы на вопросы:

  1. Опишите препараты и средства для ухода за кожей лица и тела: гель для душа, пенка для ванны, мыло.

Срок выполнения: 1 час

Формат выполнения: письменные ответы на вопросы.

Критерии оценки: обоснованность и четкость изложения подготовленных ответов.

Контроль выполнения: проверка письменных ответов.

Литература:

  1. Парикмахерское искусство. Материаловедение : учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / [А.В. Кузнецова и др.]. -6-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2010

  2. Панина Н.И. Парикмахер-универсал: учеб. пособие. М.: ИЦ «Академия», 2008. - 63с.

  3. Горбатюк Н.А.Основы парикмахерского дела: К., Грамота 2005, - 576 с.


Самостоятельная работа №6


Тема: Лечебно-профилактические средства для ухода за волосами.

Цель: закрепление и систематизация знаний о лечебно-профилактических средствах для ухода за волосами.

Содержание работы:

- изучить материал по учебной литературе и дать ответы на вопросы:

  1. Опишите профессиональные и домашние лечебно-профилактические средства для ухода за волосами: от перхоти, от выпадения волос.

Срок выполнения: 1 час

Формат выполнения: письменные ответы на вопросы.

Критерии оценки: обоснованность и четкость изложения подготовленных ответов.

Контроль выполнения: проверка письменных ответов.

Литература:

  1. Парикмахерское искусство. Материаловедение : учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / [А.В. Кузнецова и др.]. -6-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2010

  2. Панина Н.И. Парикмахер-универсал: учеб. пособие. М.: ИЦ «Академия», 2008. - 63с.

  3. Горбатюк Н.А.Основы парикмахерского дела: К., Грамота 2005, - 576 с.





Самостоятельная работа №7


Тема: Обзор продукции современных косметических фирм. Приготовление презентаций и рефератов. Современные средства декоративной косметики, их состав, свойства. Условия хранения.

Цель: закрепление и систематизация знаний о продукции современных косметических фирм.

Содержание работы:

- изучить материал по учебной литературе и дать ответы на вопросы:

  1. Опишите современные средства декоративной косметики их состав, свойства и условия хранения: помада, тушь для ресниц, тени для глаз

Срок выполнения: 2 часа

Формат выполнения: письменные ответы на вопросы.

Критерии оценки: обоснованность и четкость изложения подготовленных ответов.

Контроль выполнения: проверка письменных ответов.

Литература:

  1. Парикмахерское искусство. Материаловедение : учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / [А.В. Кузнецова и др.]. -6-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2010

  2. Панина Н.И. Парикмахер-универсал: учеб. пособие. М.: ИЦ «Академия», 2008. - 63с.

  3. Горбатюк Н.А.Основы парикмахерского дела: К., Грамота 2005, - 576 с.


Самостоятельная работа №8


Тема: Средства парфюмерии, классификация, требования.

Цель: закрепление и систематизация знаний о средствах парфюмерии.

Содержание работы:

- изучить материал по учебной литературе и дать ответы на вопросы:

  1. Опишите средства парфюмерии и их классификацию: духи, туалетная вода, одеколон.

Срок выполнения: 2 часа

Формат выполнения: письменные ответы на вопросы.

Критерии оценки: обоснованность и четкость изложения подготовленных ответов.

Контроль выполнения: проверка письменных ответов.

Литература:

  1. Парикмахерское искусство. Материаловедение : учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / [А.В. Кузнецова и др.]. -6-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2010

  2. Панина Н.И. Парикмахер-универсал: учеб. пособие. М.: ИЦ «Академия», 2008. - 63с.

  3. Горбатюк Н.А.Основы парикмахерского дела: К., Грамота 2005, - 576 с.




Самостоятельная работа №9


Тема: Дезинфицирующие и кровоостанавливающие средства, их виды и применение.

Цель: закрепление и систематизация знаний о дезинфицирующих, кровоостанавливающих средствах.

Содержание работы:

- изучить материал по учебной литературе и дать ответы на вопросы:

  1. Какие виды дезинфекции вы знаете? Опишите применение.

  2. Какие кровоостанавливающие средства вы знаете? Опишите применение.

Срок выполнения: 2 часа

Формат выполнения: письменные ответы на вопросы.

Критерии оценки: обоснованность и четкость изложения подготовленных ответов.

Контроль выполнения: проверка письменных ответов.

Литература:

  1. Парикмахерское искусство. Материаловедение : учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / [А.В. Кузнецова и др.]. -6-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2010

  2. Панина Н.И. Парикмахер-универсал: учеб. пособие. М.: ИЦ «Академия», 2008. - 63с.

  3. Горбатюк Н.А.Основы парикмахерского дела: К., Грамота 2005, - 576 с.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров379
Номер материала ДВ-456893
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх