Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Методические рекомендации при выполнении экспериментальных заданий ОГЭ по физике

Методические рекомендации при выполнении экспериментальных заданий ОГЭ по физике

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Физика

Название документа Банк экспериментальных заданий для проведения ГИА по физике.pptx

Банк экспериментальных заданий для проведения ОГЭ по физике.
Экспериментальное задание 24 проверяет: 1) умение проводить косвенные измерен...
Экспериментальное задание 23 проверяет: 2) умение представлять эксперименталь...
Экспериментальное задание 23 проверяет: 3) умение проводить экспериментальную...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.Р.№1. Измерение плотности вещества. Используя...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р. №2. Измерение выталкивающей силы. Используя...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р. №3. Измерение жесткости пружины. Используя...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Образец возможного выполнения. Л.р. №4. Исследов...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Образец возможного...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№5. Измерение коэффициента трения скольжения...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№6. Исследование зависимости силы трения ско...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ В бланке ответов: 1) опишите порядок выполнения...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№7. Измерение сопротивления проводника. Испо...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№8. Определение работы электрического тока И...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№9. Определение мощности электрического тока...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№10. Исследование зависимости силы тока, воз...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ В бланке ответов: 1) опишите порядок выполнения ...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№ 11. Измерение оптической силы линзы. Испол...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№ 12. Исследование зависимости периода или ч...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Образец возможного выполнения. В бланке ответов:...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р. №13. Экспериментальная проверка правила для...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ В бланке ответов: 1) нарисуйте электрическую схе...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р. №14. Экспериментальная проверка правила для...
В бланке ответов: 1) нарисуйте электрическую схему экспериментальной установк...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р. №15. Определение работы силы упругости при...
ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Банк экспериментальных заданий для проведения ОГЭ по физике.
Описание слайда:

Банк экспериментальных заданий для проведения ОГЭ по физике.

№ слайда 2 Экспериментальное задание 24 проверяет: 1) умение проводить косвенные измерен
Описание слайда:

Экспериментальное задание 24 проверяет: 1) умение проводить косвенные измерения физических величин: плотности вещества, силы Архимеда, коэффициента трения скольжения, жесткости пружины, периода и частоты колебаний математического маятника, момент силы, действующего на рычаг, работы силы упругости при подъеме груза с помощью подвижного и неподвижного блока, работы силы трения, оптической силы собирающей линзы, электрического сопротивления резистора, работы и мощности тока.

№ слайда 3 Экспериментальное задание 23 проверяет: 2) умение представлять эксперименталь
Описание слайда:

Экспериментальное задание 23 проверяет: 2) умение представлять экспериментальные результаты в виде: таблиц, графиков или схематических рисунков и делать выводы на основании полученных экспериментальных данных : о зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени деформации пружины, о зависимости периода колебаний математического маятника от длины нити, о зависимости силы тока, возникающей в проводнике, от напряжения на концах проводника, о зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления, о свойствах изображения, полученного с помощью собирающей линзы.

№ слайда 4 Экспериментальное задание 23 проверяет: 3) умение проводить экспериментальную
Описание слайда:

Экспериментальное задание 23 проверяет: 3) умение проводить экспериментальную проверку физических законов и следствий: проверка правила для электрического напряжения при последовательном соединении резисторов, проверка правила для силы электрического тока при параллельном соединении резисторов.

№ слайда 5 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.Р.№1. Измерение плотности вещества. Используя
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.Р.№1. Измерение плотности вещества. Используя стакан, воду, измерительный цилиндр, весы, определите плотность цилиндра №(1 или 2). Проделайте необходимые измерения и вычисления и определите плотность вещества. В бланке ответов: 1) опишите порядок выполнения эксперимента; 2)запишите формулу для расчета плотности твердого тела; 3) запишите результаты измерений. 4) вычислите плотность твёрдого тела. Образец возможного выполнения. 1.

№ слайда 6 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р. №2. Измерение выталкивающей силы. Используя
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р. №2. Измерение выталкивающей силы. Используя динамометр школьный с пределом измерения 4Н (С=0,1Н), стакан с водой, цилиндр № (1 или 2) соберите установку для определения выталкивающей силы (силы Архимеда), действующей на цилиндр. В бланке ответов: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета выталкивающей силы; 3) укажите результаты измерений веса цилиндра в воздухе и веса цилиндра в воде; 4) запишите численное значение выталкивающей силы.  Образец возможного выполнения. 1. 2. Fа = Р1 – Р2; 3. Р1 = …. Н; Р2 = …. Н; 4. Fа = … Н.

№ слайда 7 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р. №3. Измерение жесткости пружины. Используя
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р. №3. Измерение жесткости пружины. Используя штатив с муфтой и лапкой, (пружину) два динамометра, линейку и три груза, соберите экспериментальную установку для определения жесткости пружины. Определите жесткость пружины, подвесив к ней один, два, три груза. Для определения веса грузов воспользуйтесь динамометром. В бланке ответов: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета жесткости пружины; 3) укажите результаты измерения веса грузов и удлинения пружины; 4) запишите численное значение жесткости пружины. Образец возможного выполнения. 1. 4) k = … Н/м 3) 2) F = kх, k = F х №п/п Fупр,Н x, м 1 2 3

№ слайда 8 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Образец возможного выполнения. Л.р. №4. Исследов
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Образец возможного выполнения. Л.р. №4. Исследование зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени деформации пружины. Используя штатив с муфтой и лапкой, (пружину) два динамометра, линейку и три груза, соберите экспериментальную установку для исследование зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени деформации пружины. Определите жесткость пружины, подвесив к ней один, два, три груза. Для определения веса грузов воспользуйтесь динамометром. В бланке ответов: 1) опишите порядок выполнения эксперимента, сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) укажите результаты прямых измерений силы упругости и смещения в виде таблицы; 3) постройте график зависимости силы упругости от деформации пружины; 4) сформулируйте качественный вывод о зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени деформации пружины. 

№ слайда 9 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Образец возможного
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Образец возможного выполнения. В бланке ответов: 1) опишите порядок выполнения эксперимента, сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) укажите результаты прямых измерений силы упругости и смещения в виде таблицы; 3) постройте график зависимости силы упругости от деформации пружины; 4) сформулируйте качественный вывод о зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени деформации пружины.  1) 2) 3) 0 4) Вывод: опыт показал, что изменение длины тела при растяжении прямо пропорционально модулю силы упругости. №п/п Fупр,Н x, м 1 2 3

№ слайда 10 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№5. Измерение коэффициента трения скольжения
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№5. Измерение коэффициента трения скольжения. Используя каретку (брусок) с крючком, динамометр, два груза, соберите установку для определения коэффициента трения скольжения между кареткой и поверхностью стола. В бланке ответов: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета коэффициента трения скольжения; 3)укажите результаты измерения веса каретки с грузом и силы трения скольжения при движении каретки с грузами по поверхности стола; 4) запишите численное значение коэффициента трения скольжения. Образец возможного выполнения. 1)

№ слайда 11 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№6. Исследование зависимости силы трения ско
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№6. Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления. Используя деревянный брусок с крючками на нити, динамометр, 2 груза массой по (100+_20г, направляющую рейку исследуйте зависимость силы трения от силы нормального  давления. В бланке ответов: 1) опишите порядок выполнения эксперимента; 2) запишите найденное значение коэффициента трения для каждого измерения; 3) постройте график зависимости силы трения от силы нормального давления; 4) сделайте вывод о характере зависимости силы трения от силы нормального давления. Образец возможного выполнения.

№ слайда 12 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ В бланке ответов: 1) опишите порядок выполнения
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ В бланке ответов: 1) опишите порядок выполнения эксперимента; 2) запишите найденное значение коэффициента трения для каждого измерения; 3) постройте график зависимости силы трения от силы нормального давления; 4) сделайте вывод о характере зависимости силы трения от силы нормального давления. Образец возможного выполнения. 2) 4) Вывод: при увеличении силы нормального давления сила трения скольжения, возникающая между кареткой и поверхностью рейки, также увеличивается. 1) 3) №п/п Fтр,Н N,Н 1 2 3

№ слайда 13 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№7. Измерение сопротивления проводника. Испо
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№7. Измерение сопротивления проводника. Используя источник питания постоянного тока 4,5В, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор № (1или2), соберите экспериментальную установку для определения электрического сопротивления резистора. В бланке ответов: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2)запишите формулу для расчета электрического сопротивления; 3)укажите результаты измерения напряжения при силе тока 0,5А; 4)запишите численное значение электрического сопротивления. Образец возможного выполнения. 3) I = 0,5 А , U = … В 4) R = … Ом 1) U R

№ слайда 14 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№8. Определение работы электрического тока И
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№8. Определение работы электрического тока Используя источник питания постоянного тока 4,5В, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор № (1или2), соберите экспериментальную установку для определения работы электрического тока на резисторе при силе тока 0,5А в течение 10 минут. В бланке ответов: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) запишите формулу для расчета работы электрического тока; 3) укажите результаты измерения напряжения при силе тока 0,5А; 4) запишите численное значение работы эл. тока. Образец возможного выполнения. 2) А = IUt 3) I = … А, U = … В, t = 10 мин. = 600 c 4) А = …. Дж 1)

№ слайда 15 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№9. Определение мощности электрического тока
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№9. Определение мощности электрического тока в проводнике. Используя источник питания постоянного тока 4,5В, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор № (1или2), соберите экспериментальную установку для определения мощности резистора. В бланке ответов: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) запишите формулу для расчета мощности электрического тока; 3) укажите результаты измерения напряжения при силе тока 0,5А; 4) запишите численное значение мощности эл. тока. Образец возможного выполнения. 2) Р = IU 3) I = 0,5 А, U = … В 4) Р = IU

№ слайда 16 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№10. Исследование зависимости силы тока, воз
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№10. Исследование зависимости силы тока, возникающей в проводнике, от напряжения на концах проводника. Используя источник питания постоянного тока 4,5В, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор №(1или2), соберите экспериментальную установку для исследование зависимости силы тока, возникающей в проводнике, от напряжения на концах проводника. В бланке ответов: 1) опишите порядок выполнения  эксперимента; 2) запишите найденное значение силы тока и напряжения  для каждого измерения; 3) постройте график зависимости силы тока от напряжения; 4) сделайте вывод о характере зависимости силы тока, возникающей в проводнике, от напряжения на концах проводника. 

№ слайда 17 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ В бланке ответов: 1) опишите порядок выполнения 
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ В бланке ответов: 1) опишите порядок выполнения  эксперимента; 2) запишите найденное значение силы тока и напряжения  для каждого измерения; 3) постройте график зависимости силы тока от напряжения; 4) сделайте вывод о характере зависимости силы тока, возникающей в проводнике, от напряжения на концах проводника.  Образец возможного выполнения. 2) I = … А, U = … В 3) 4) Вывод: при увеличении силы тока в проводнике напряжение, возникающее на его концах, также увеличивается. №п/п I,А U,В 1 2 3

№ слайда 18 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№ 11. Измерение оптической силы линзы. Испол
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№ 11. Измерение оптической силы линзы. Используя собирающую линзу №(1или2), линейку длиной 20-30см, экран, рабочее тело определить фокусное расстояние и рассчитайте оптическую силу линзы. В бланке ответов: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета оптической силы линзы; 3) укажите результаты измерения фокусного расстояния линзы; 4) запишите численное значение оптической силы линзы.  Образец возможного выполнения. 1) 3) F = … см = … м 4) D = … дптр 2) D = 1 F

№ слайда 19 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№ 12. Исследование зависимости периода или ч
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р.№ 12. Исследование зависимости периода или частоты колебаний математического маятника от длины нити. Используя штатив с муфтой и лапкой, шарик с прикрепленной к нему нитью, линейку и часы с секундной стрелкой, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости периода или частоты колебаний математического маятника от длины нити. Определите время для 30 полных колебаний и посчитайте период колебаний для трех случаев, когда длина нити равна соответственно 1м, 0,5м и 0,25м. В бланке ответов: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) укажите результаты прямых измерений числа колебаний и времени колебаний для трех длин нити маятника в виде таблицы; 3) посчитайте период колебаний для каждого случая и результаты занесите в таблицу; 4) сформулируйте качественный вывод о зависимости периода свободных колебаний нитяного маятника от длины нити.

№ слайда 20 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Образец возможного выполнения. В бланке ответов:
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Образец возможного выполнения. В бланке ответов: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) укажите результаты прямых измерений числа колебаний и времени колебаний для трех длин нити маятника в виде таблицы; 3) посчитайте период колебаний для каждого случая и результаты занесите в таблицу; 4) сформулируйте качественный вывод о зависимости периода свободных колебаний нитяного маятника от длины нити. 1) 2,3) 4) Вывод: при уменьшении длины нити в 4 раза период колебаний математического маятника уменьшается в 2 раза. Т = t n , c №п/п Длина нитиl, м Число колебанийn Время колебаний t, с Периодколебаний 1 1 30 2 0,5 30 3 0,25 30

№ слайда 21 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р. №13. Экспериментальная проверка правила для
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р. №13. Экспериментальная проверка правила для силы тока при параллельном соединении двух проводников. Используя источник тока (4,5 В), вольтметр, ключ, соединительные провода, резисторы, обозначенные R1 и R2, проверьте экспериментально правило для силы тока при параллельном соединении двух проводников. В бланке ответов: 1) нарисуйте электрическую схему экспериментальной установки; 2) измерьте силу тока на каждом из резисторов и общую силу тока в цепи при их параллельном соединении; 3)сравните общую силу тока в цепи с суммой сил токов на каждом из резисторов, учитывая погрешность прямых измерений. 4)Сделайте вывод о справедливости или ошибочности проверяемого правила. 

№ слайда 22 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ В бланке ответов: 1) нарисуйте электрическую схе
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ В бланке ответов: 1) нарисуйте электрическую схему экспериментальной установки; 2) измерьте силу тока на каждом из резисторов и общую силу тока в цепи при их параллельном соединении; 3)сравните общую силу тока в цепи с суммой сил токов на каждом из резисторов, учитывая погрешность прямых измерений. 4)Сделайте вывод о справедливости или ошибочности проверяемого правила.  1) 2) I1 = … А I2 = … А I = … А 3) I1 + I2 = … А + … А = ….. А 4) Вывод: при параллельном соединении резисторов сила тока в цепи равна сумме сил токов на отдельных участках электрической цепи. Образец возможного выполнения.сссс

№ слайда 23 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р. №14. Экспериментальная проверка правила для
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р. №14. Экспериментальная проверка правила для электрического напряжения при последовательном соединении двух проводников. Используя источник тока (4,5 В), вольтметр, ключ, соединительные провода, резисторы, обозначенные R1 и R2, проверьте экспериментально правило для электрического напряжения при последовательном соединении двух проводников. В бланке ответов: 1) нарисуйте электрическую схему экспериментальной установки; 2) измерьте электрическое напряжение на концах каждого из резисторов и общее напряжение на концах цепи из двух резисторов при их последовательном соединении; 3) сравните общее напряжение на двух резисторах с суммой напряжений на каждом из резисторов, учитывая погрешность прямых. 4) Сделайте вывод о справедливости или ошибочности проверяемого правила.

№ слайда 24 В бланке ответов: 1) нарисуйте электрическую схему экспериментальной установк
Описание слайда:

В бланке ответов: 1) нарисуйте электрическую схему экспериментальной установки; 2) измерьте электрическое напряжение на концах каждого из резисторов и общее напряжение на концах цепи из двух резисторов при их последовательном соединении; 3) сравните общее напряжение на двух резисторах с суммой напряжений на каждом из резисторов, учитывая погрешность прямых. 4) Сделайте вывод о справедливости или ошибочности проверяемого правила. ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Образец возможного выполнения. 1)

№ слайда 25 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р. №15. Определение работы силы упругости при
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ Л.р. №15. Определение работы силы упругости при подъеме груза с помощью неподвижного блока. Используя штатив с муфтой, неподвижный блок, нить, груз и динамометр, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы упругости при равномерном подъеме груза с использованием неподвижного блока. Определите работу, совершаемую силой упругости при подъеме груза на высоту 10 см. В бланке ответов: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета работы силы упругости; 3) укажите результаты прямых измерений силы упругости и пути; 4) запишите числовое значение работы силы упругости.

№ слайда 26 ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАДАНИЙ

Название документа Методические рекомендации при выполнении экспериментальных заданий ОГЭ по физике.pptx

Методические рекомендации при выполнении экспериментальных заданий ОГЭ по физ...
Подготовка к проведению экзамена Перечень комплектов оборудования составлен...
Подготовка к проведению экзамена В случае замены оборудования на аналогичное...
Перечень комплектов оборудования: http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-s...
Примерное руководство для специалистов по физике по подготовке аудитории для...
Подготовка к проведению экзамена
Комплект № 1 весы электронные измерительный цилиндр (мензурка) с пределом изм...
Комплект № 2 динамометр с пределом измерения 1 Н (С = 0,02 Н) стакан с водой...
Комплект № 3 штатив лабораторный с муфтой и лапкой пружина жесткостью (50±2)...
Комплект № 4 брусок с крючком на нити m = 50 г 3 груза массой по (100±2) г ди...
Комплект № 5 источник питания постоянного тока 5,4 В вольтметр двухпредельный...
Комплект № 6 собирающая линза, фокусное расстояние F1 = (97±5) мм, обозначить...
Комплект № 7 штатив с муфтой и лапкой специальная мерная лента с отверстием и...
Комплект № 8 штатив с муфтой рычаг блок подвижный блок неподвижный нить 3 гру...
В начале экзамена После проведения организатором инструкции о ходе экзамена...
ИНСТРУКЦИЯ по правилам безопасности труда для учащихся при проведении экзамен...
Во время экзамена После выдачи экзаменуемым вариантов КИМ Специалист ставит...
Ведомость по ознакомлению с правилами по технике безопасности во время провед...
Экспериментальные задания 	Экспериментальные умения проверяются заданиями тре...
Экспериментальные задания 1-го типа 	Цель задания: проверка умения проводить...
Экспериментальные задания 2-го типа 	Цель задания: проверка умения представля...
Экспериментальные задания 3-го типа 	Цель работы: проверка умения проводить э...
http://phys.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/test?theme=24
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методические рекомендации при выполнении экспериментальных заданий ОГЭ по физ
Описание слайда:

Методические рекомендации при выполнении экспериментальных заданий ОГЭ по физике

№ слайда 2 Подготовка к проведению экзамена Перечень комплектов оборудования составлен
Описание слайда:

Подготовка к проведению экзамена Перечень комплектов оборудования составлен на основе типовых наборов для фронтальных работ по физике: торговая марка «L –микро»; комплекты «ГИА-лаборатория» Комплекты формируются заблаговременно За 1-2 дня в пункты проведения сообщаются номера комплектов оборудования, которые будут использоваться на экзамене При отсутствии в пунктах проведения каких-либо приборов и материалов оборудование может быть заменено на аналогичное с другими характеристиками

№ слайда 3 Подготовка к проведению экзамена В случае замены оборудования на аналогичное
Описание слайда:

Подготовка к проведению экзамена В случае замены оборудования на аналогичное с другими характеристиками необходимо сопроводить каждый комплект бланком «Характеристика комплектов оборудования", в котором отражаются все необходимые изменения Данный бланк должен сопровождать каждую работу (вкладывается в конверт с экзаменационными работами и передается экспертам)

№ слайда 4 Перечень комплектов оборудования: http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-s
Описание слайда:

Перечень комплектов оборудования: http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory

№ слайда 5 Примерное руководство для специалистов по физике по подготовке аудитории для
Описание слайда:

Примерное руководство для специалистов по физике по подготовке аудитории для проведения ОГЭ Каждый комплект оборудования должен быть помещён в собственный лоток. Цилиндры из комплектов №1 и №2 и резисторы из комплекта №5 должны иметь обозначения, соответствующие перечню оборудования. На каждом лотке указывается номер, состоящий из номера комплекта и буквы (от А до D для всех комплектов, кроме комплекта №5, и от А до H для комплекта №5) Необходимо проверить работоспособность комплектов оборудования по электричеству и оптике! После проверки работоспособности заполняется бланк «Характеристика комплектов оборудования».

№ слайда 6 Подготовка к проведению экзамена
Описание слайда:

Подготовка к проведению экзамена

№ слайда 7 Комплект № 1 весы электронные измерительный цилиндр (мензурка) с пределом изм
Описание слайда:

Комплект № 1 весы электронные измерительный цилиндр (мензурка) с пределом измерения 250 мл, С = 2 мл стакан с водой цилиндр стальной на нити V = 26 см3, m = 196 г, обозначить № 1 цилиндр алюминиевый на нити V = 26 см3, m = 70,2 г, обозначить № 2 Перечень комплектов оборудования:

№ слайда 8 Комплект № 2 динамометр с пределом измерения 1 Н (С = 0,02 Н) стакан с водой
Описание слайда:

Комплект № 2 динамометр с пределом измерения 1 Н (С = 0,02 Н) стакан с водой пластиковый цилиндр на нити V = 56 см3, m = 66 г, обозначить № 1 цилиндр алюминиевый на нити V = 36 см3, m = 99 г, обозначить № 2 Перечень комплектов оборудования:

№ слайда 9 Комплект № 3 штатив лабораторный с муфтой и лапкой пружина жесткостью (50±2)
Описание слайда:

Комплект № 3 штатив лабораторный с муфтой и лапкой пружина жесткостью (50±2) Н/м 3 груза массой по (100±2) г динамометр школьный с пределом измерения 5 Н (С = 0,1 Н) линейка длиной 300 мм с миллиметровыми делениями Перечень комплектов оборудования:

№ слайда 10 Комплект № 4 брусок с крючком на нити m = 50 г 3 груза массой по (100±2) г ди
Описание слайда:

Комплект № 4 брусок с крючком на нити m = 50 г 3 груза массой по (100±2) г динамометр школьный с пределом измерения 1 Н (С = 0,02 Н) направляющая (коэффициент трения каретки по направляющей приблизительно 0,2) Перечень комплектов оборудования:

№ слайда 11 Комплект № 5 источник питания постоянного тока 5,4 В вольтметр двухпредельный
Описание слайда:

Комплект № 5 источник питания постоянного тока 5,4 В вольтметр двухпредельный: предел измерения 3В, С=0,1В; предел измерения 6 В, С = 0,2 В амперметр двухпредельный: предел измерения 3 А, С = 0,1 А; предел измерения 0,6А, С=0,02А переменный резистор (реостат) сопротивлением 10 Ом резистор, R5 = 8,2 Ом, обозначить R1 резистор, R3 = 4,7 Ом, обозначить R2 соединительные провода, 8 шт. ключ рабочее поле Перечень комплектов оборудования:

№ слайда 12 Комплект № 6 собирающая линза, фокусное расстояние F1 = (97±5) мм, обозначить
Описание слайда:

Комплект № 6 собирающая линза, фокусное расстояние F1 = (97±5) мм, обозначить Л1 линейка длиной 300 мм с миллиметровыми делениями экран направляющая (оптическая скамья) держатель для экрана источник питания постоянного тока 5,4 В соединительные провода ключ лампа на подставке слайд «модель предмета» Перечень комплектов оборудования:

№ слайда 13 Комплект № 7 штатив с муфтой и лапкой специальная мерная лента с отверстием и
Описание слайда:

Комплект № 7 штатив с муфтой и лапкой специальная мерная лента с отверстием или нить груз массой (100±2) г электронный секундомер Перечень комплектов оборудования:

№ слайда 14 Комплект № 8 штатив с муфтой рычаг блок подвижный блок неподвижный нить 3 гру
Описание слайда:

Комплект № 8 штатив с муфтой рычаг блок подвижный блок неподвижный нить 3 груза массой по (100±2) г динамометр школьный с пределом измерения 5 Н (С = 0,1 Н) линейка длиной 300 мм с миллиметровыми делениями Перечень комплектов оборудования:

№ слайда 15 В начале экзамена После проведения организатором инструкции о ходе экзамена
Описание слайда:

В начале экзамена После проведения организатором инструкции о ходе экзамена и заполнения экзаменуемыми регистрационных частей работ (бланков ответов), специалист проводит инструктаж по ТБ.

№ слайда 16 ИНСТРУКЦИЯ по правилам безопасности труда для учащихся при проведении экзамен
Описание слайда:

ИНСТРУКЦИЯ по правилам безопасности труда для учащихся при проведении экзамена в кабинете физики 1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания организатора экзамена. 2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения организатора экзамена. 3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание. 4. Перед выполнением работы внимательно изучите ее содержание и порядок выполнения. 5. Для предотвращения падения стеклянные сосуды (пробирки, колбы) при проведении опытов осторожно закрепляйте в лапке штатива. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность. 6. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. 7. При сборке экспериментальных установок используйте провода (с наконечниками и предохранительными чехлами) с прочной изоляцией без видимых повреждений. Запрещается пользоваться проводником с изношенной изоляцией. 8. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов. 9. Источник тока к электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения организатора экзамена. 10. Не производите пересоединения в цепях до отключения источника электропитания. 11. Пользуйтесь инструментами с изолирующими ручками. 12. По окончании работы отключите источник электропитания, после чего разберите электрическую цепь. 13. Не уходите с рабочего места без разрешения организатора экзамена. 14. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом организатору экзамена.

№ слайда 17 Во время экзамена После выдачи экзаменуемым вариантов КИМ Специалист ставит
Описание слайда:

Во время экзамена После выдачи экзаменуемым вариантов КИМ Специалист ставит на стол каждому участнику экзамена индивидуальный комплект оборудования в соответствии с заданием его варианта КИМ. Участников экзамена просят внести номер комплекта в работу(бланк ответов): «Используется комплект №…» Например: «Используется комплект №5С» Проведение инструктажа по правилам ТБ должно быть отражено в журнале

№ слайда 18 Ведомость по ознакомлению с правилами по технике безопасности во время провед
Описание слайда:

Ведомость по ознакомлению с правилами по технике безопасности во время проведения ОГЭ по физике в 2016 году. Инструктаж провёл: ___________________________ № п/п Фамилия Имя С правилами по ТБ ознакомлен/ознакомлена Подпись 1 ознакомлен/ознакомлена 2 ознакомлен/ознакомлена 3 ознакомлен/ознакомлена 4 ознакомлен/ознакомлена 5 ознакомлен/ознакомлена 6 ознакомлен/ознакомлена 7 ознакомлен/ознакомлена 8 ознакомлен/ознакомлена 9 ознакомлен/ознакомлена 10 ознакомлен/ознакомлена 11 ознакомлен/ознакомлена 12 ознакомлен/ознакомлена 13 ознакомлен/ознакомлена 14 ознакомлен/ознакомлена 15 ознакомлен/ознакомлена 16 ознакомлен/ознакомлена

№ слайда 19 Экспериментальные задания 	Экспериментальные умения проверяются заданиями тре
Описание слайда:

Экспериментальные задания Экспериментальные умения проверяются заданиями трех типов: задания на косвенные измерения физических величин; задания, проверяющие умение представлять экспериментальные результаты в виде таблиц или графиков и делать выводы на основании полученных экспериментальных данных; задания, проверяющие умение проводить экспериментальную проверку физических законов.

№ слайда 20 Экспериментальные задания 1-го типа 	Цель задания: проверка умения проводить
Описание слайда:

Экспериментальные задания 1-го типа Цель задания: проверка умения проводить косвенные измерения физических величин. Предлагаемые работы по определению: плотности вещества, силы Архимеда, коэффициента трения скольжения, жесткости пружины, периода и частоты колебаний математического маятника, момента силы, действующего на рычаг, работы силы упругости при подъеме груза с помощью подвижного или неподвижного блока, работы силы трения, оптической силы собирающей линзы, электрического сопротивления резистора, работы электрического тока, мощности электрического тока.

№ слайда 21 Экспериментальные задания 2-го типа 	Цель задания: проверка умения представля
Описание слайда:

Экспериментальные задания 2-го типа Цель задания: проверка умения представлять экспериментальные результаты в виде таблиц или графиков и делать выводы на основании полученных экспериментальных данных. Предлагаемые работы по определению: зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени деформации пружины, зависимости периода колебаний математического маятника от длины нити, зависимости силы тока, возникающей в проводнике, от напряжения на концах проводника, зависимость силы трения скольжения от силы нормального давления, свойств изображения, полученного с помощью собирающей линзы.

№ слайда 22 Экспериментальные задания 3-го типа 	Цель работы: проверка умения проводить э
Описание слайда:

Экспериментальные задания 3-го типа Цель работы: проверка умения проводить экспериментальную проверку физических законов и следствий. Предлагаемые работы по проверке: правила для электрического напряжения при последовательном соединении резисторов, правила для силы электрического тока при параллельном соединении резисторов.

№ слайда 23 http://phys.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/test?theme=24
Описание слайда:

http://phys.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/test?theme=24

№ слайда 24
Описание слайда:

Название документа ОГЭ по физике.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Экзамен по физике

Экзамен по физике проводится в кабинетах, отвечающие требованиям безопасного труда при выполнении экспериментальных заданий экзаменационной работы.

На этапе выполнения экспериментального задания участники используют лабораторное оборудование.

Лабораторное оборудование размещается в аудитории на специально выделенном столе.

К обеспечению проведения лабораторных работ привлекается соответствующий специалист, владеющий определенными умениями и навыками проведения лабораторных работ по физике (например – лаборант). Не допускается привлекать к проведению лабораторных работ специалиста по этому учебному предмету, а также специалиста, преподававшего данный предмет у данных обучающихся.

Выдача лабораторного оборудования осуществляется специалистом по обеспечению лабораторных работ.

Выбор лабораторного оборудования, необходимого для выполнения экспериментального задания, каждый участник осуществляет самостоятельно, исходя из содержания экспериментального задания выполняемого им КИМ.

Комплекты лабораторного оборудования для выполнения экспериментальных заданий формируются заблаговременно, за один-два дня до проведения экзамена.

Каждый комплект оборудования должен быть помещен в собственный лоток. Необходимо проверить работоспособность комплектов оборудования по электричеству и оптике!

Вмешиваться в работу участника ОГЭ при выполнении им экспериментального задания специалист по обеспечению лабораторных работ по физике имеет право только в случае нарушения обучающимся техники безопасности, обнаружения неисправности оборудования или других нештатных ситуаций.

В ходе инструктажа учащихся знакомят с правилами безопасности.



Комплект «ГИА-лаборатория»

БЛАНК ПОВЕРКИ      

Комплект № 1

«Механика»

Название

Предел измерения

Цена деления (С)

Номинал

Примечание

1

весы электронные

-

-

-

-

2

измерительный цилиндр (мензурка)

250 мл

С=2 мл

-

-

3

стакан с водой

-

-

-

-

4

цилиндр стальной на нити

-

-

V =___см3, m =____г

обозначить №1

5

цилиндр алюминиевый на нити

-

-

V=___см3, m=____г

обозначить № 2







Комплект № 2

«Механика»

Комплект «ГИА-лаборатория»

Название

Предел измерения

Цена деления (С)

Номинал

Примечание

1

динамометр

1 Н

С = 0,02 Н

-

-

2

стакан с водой

-

-

-

-

3

пластиковый цилиндр на нити

-

-

V =____см3,

m =_____г

обозначить № 1

4

цилиндр алюминиевый на нити

-

-

V=____см3,

m=_____г

обозначить № 2



Комплект № 3

«Механика»

Комплект «ГИА-лаборатория»

Название

Предел измерения

Цена деления

Номинал

Примечание

1

штатив лабораторный с муфтой и лапкой

-

-

-

-

2

пружина

-

-

жесткость (____±2) Н/м

-

3

грузы

-

-

масса (100±2) г

3 штуки

4

динамометр

5 Н

С = 0,1 Н

-

-

5

линейка        

300 мм

С = 1 мм

-

-



Комплект № 4

«Механика»

Комплект «ГИА-лаборатория»

Название

Предел измерения

Цена деления (С)

Номинал

Примечание

1

брусок с крючком на нити

-

-

m = 50 г

-

2

грузы

-

-

масса (100±2) г

3 штуки

3

динамометр

1 Н

С = 0,02 Н

-

-

4

направляющая

-

-

-

μ по направл. 0,2



Комплект № 5

«Электричество»

Комплект «ГИА-лаборатория»

Название

Предел измерения

Цена деления (С)

Номинал

Примечание

1

источник питания постоянного тока

-

-

5,4 В

-

2

вольтметр двухпредельный

3 В

С = 0,1 В

-

-

6 В

С = 0,2 В

3

амперметр двухпредельный

3 А,

С = 0,1 А

-

-

0,6 А

С = 0,02 А

4

реостат

-

-

____ Ом

-

5

резистор R5

-

-

____ Ом

обозначить R1

6

резистор R3

-

-

____ Ом

обозначить R2

7

соединит. провода

-

-

-

8 шт.

8

рабочее поле

-

-

-

-



Комплект № 6  

«Оптика»

Комплект «ГИА-лаборатория»

Название

Предел измерения

Цена деления (С)

Номинал

Примечание

1

собирающая линза

-

-

F1= (__±5) мм

обозначить Л1

2

линейка

300 мм

С = 1 мм

-

-

3

экран

-

-

-

-

4

оптическая скамья

-

-

-

-

5

держатель для экрана

-

-

-

-

6

источник питания постоянного тока

-

-

5,4 В

-

7

соединительные провода

-

-

-

-

8

ключ

-

-

-

-

9

лампа на держателе

-

-

-

-

10

слайд «модель предмета»

-

-

-

-



Комплект № 7

«Механика»

Комплект «ГИА-лаборатория»

Название

Предел измерения

Цена деления (С)

Номинал

Примечание

1

штатив с муфтой и лапкой

-

-

-

-

2

специальная мерная лента с отверстием или нить

 

 

 

 

3

груз

-

-

100±2 г

-

4

электронный секундомер (со специальным модулем, обеспечивающим работу секундомера без датчиков)

-

-

-

-



Комплект № 8

«Механика»

омплект «ГИА-лаборатория»

Название

Предел измерения

Цена деления (С)

Номинал

Примечание

1

штатив с муфтой

-

-

-

-

2

рычаг

-

-

-

-

3

блок подвижный

-

-

-

-

4

блок неподвижный

-

-

-

-

5

нить

-

-

-

-

6

грузы

-

-

100±2 г

3 шт.

7

динамометр школьный

5 Н

С = 0,1 Н

-

-

8

линейка

300 мм

С = 1 мм

-

-

ИНСТРУКЦИЯ

по правилам безопасности труда для участников ОГЭ

при проведении экзамена по физике

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания организатора экзамена.


2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения организатора экзамена.


3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.


4. Перед выполнением работы внимательно изучите ее содержание и порядок выполнения.


5. Для предотвращения падения стеклянные сосуды (пробирки, колбы) при проведении опытов осторожно закрепляйте в лапке штатива. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность.


6. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов.


7. При сборке экспериментальных установок используйте провода (с наконечниками и предохранительными чехлами) с прочной изоляцией без видимых повреждений. Запрещается пользоваться проводником с изношенной изоляцией.


9. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов.


10. Источник тока к электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения организатора экзамена.


11. Не производите пересоединения в цепях до отключения источника электропитания.


12. Пользуйтесь инструментами с изолирующими ручками.


13. По окончании работы отключите источник электропитания, после чего разберите электрическую цепь.


14. Не уходите с рабочего места без разрешения организатора экзамена.


15. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом организатору экзамена.




Инструктаж закончен. Вам необходимо сейчас расписаться в ведомости по ознакомлению с правилами по технике безопасности.

(Специалист по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ проходит по аудитории с ведомостью, где участники ставят свои подписи)















































Ведомость по ознакомлению с правилами по технике безопасности во время проведения ОГЭ по физике в 2016 году.

п/п

Фамилия Имя

С правилами по ТБ ознакомлен/ознакомлена

Подпись

1


ознакомлен/ознакомлена


2


ознакомлен/ознакомлена


3


ознакомлен/ознакомлена


4


ознакомлен/ознакомлена


5


ознакомлен/ознакомлена


6


ознакомлен/ознакомлена


7


ознакомлен/ознакомлена


8


ознакомлен/ознакомлена


9


ознакомлен/ознакомлена


10


ознакомлен/ознакомлена


11


ознакомлен/ознакомлена


12


ознакомлен/ознакомлена


13


ознакомлен/ознакомлена


14


ознакомлен/ознакомлена


15


ознакомлен/ознакомлена


16


ознакомлен/ознакомлена






Инструктаж провёл: ____________________________________















Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3305
Номер материала ДВ-404192
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх