Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Методические рекомендации "Содержание и алгоритм деятельности по коррекции оптической и кинетической (моторной) дисграфии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Методические рекомендации "Содержание и алгоритм деятельности по коррекции оптической и кинетической (моторной) дисграфии"

библиотека
материалов

Содержание и алгоритм деятельности по коррекции оптической и кинетической (моторной) дисграфии



1. Развитие зрительного гнозиса: восприятие цвета, формы, размера и величины предметов.


Виды заданий:

  • назвать контурные изображения предметов;

  • назвать недорисованные контурные изображения предметов;

  • назвать наложенные изображения предметов;

  • назвать перечёркнутые изображения предметов;

  • определить, что не дорисовал или «перепутал» художник на картинке;

  • подобрать предметы к определённой геометрической форме (фигуре);

  • назвать геометрические фигуры, из которых состоит рисунок;

  • подобрать карточки парами в зависимости от геометрических фигур;

  • построить заданную фигуру из данных геометрических фигур;

  • выполнять тесты Равенна и конструировать из кубиков Коса;

  • классифицировать фигуры по цвету, величине.

2. Развитие буквенного гнозиса:


  • уточнение зрительного образа буквы, её соотнесение с каким-либо

сходным по форме предметом;

  • нахождение буквы среди ряда других;

  • узнавание буквы, написанной разными шрифтами (печатными и

рукописными);

  • узнавание «зашумлённых» букв;

  • нахождение «спрятавшихся» букв;

  • дописывание букв.

3. Расширение объёма зрительной памяти:


  • запоминание 4 – 6 картинок, их нахождение среди других 8 – 10 картинок;

  • запоминание 3 – 5 букв, цифр, фигур в первоначальной последовательности.

4. Развитие оптико – пространственного восприятия, формирование пространственных представлений и речевых средств, отражающих оптико – пространственные отношения.


5. Развитие графо – моторных навыков и зрительно – моторной координации:


  • штриховка по контуру;

  • обводки;

  • дорисовка незаконченных рисунков;

  • рисование с натуры с целью изобразить как можно больше деталей (игра «Кто наблюдательнее?»;

  • графические диктанты;

  • письмо букв и слов по шаблонам для выработки автоматизированных кинем.

6. Работа по дифференциации букв, имеющих оптическое или кинетическое сходство:


  • выделение звука из слова, уточнение артикуляции;

  • соотнесение звука (артикулемы) с графемой;

  • соотнесение графического образа буквы с каким – либо зрительным образом;

  • анализ графического и кинетического образа буквы, соотнесение графемы с кинемой;

  • формирование зрительно – моторных координаций при написании букв, имеющих кинетическое сходство;

  • закрепление графического и кинетического образа буквы путём поэлементного написания с проговариванием вслух;

  • диктант и запись серии слогов с проговариванием вслух;

  • графические диктанты (шифровка слов различаемыми буквами);

  • списывание слов с пропущенными буквами;

  • диктанты слов с записью в два столбика;

  • графические диктанты предложений и текстов с пропущенными буквами по индивидуальным карточкам;

  • слуховые и зрительные диктанты.




Автор
Дата добавления 15.12.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров157
Номер материала ДВ-260781
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх