Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Методические рекомендации "Создаём мультимедийную презентацию"

Методические рекомендации "Создаём мультимедийную презентацию"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Создаём мультимедийную презентацию к уроку.


I. Правила создания презентации.

Презентация к уроку имеет два равноценных назначения.

  • Первое — облегчить процесс усвоения материала учеником, сформировать у него целостный образ предмета или явления, которые изучают на уроке. Этого можно достичь, представив информацию в разном виде: текст, рисунки, фотографии, схемы, карты, графики, диаграммы, чертежи, анимация, видео-, аудиоматериалы.

  • Второе — облегчить процесс подачи материала для учителя. Вместо того, чтобы длительно объяснять явление, можно показать его фотографию, вместо рисования, черчения или решения примера на доске можно отразить процесс рисования и решения на слайдах. Кроме того, однажды подготовленную презентацию можно использовать в нескольких параллельных классах, а также в течение нескольких лет преподавания.

Таким образом, облегчить процесса подачи и усвоения информации — основа любой презентации. Однако для создания презентации может потребоваться много времени (до нескольких дней). Чтобы облегчить и ускорить этот процесс, можно использовать типичные правила подготовки презентации к разным этапам урока комбинированного типа.

1. Организационный момент.

При проведении организационного момента презентации используют преимущественно для объявления темы урока. Тема урока должна быть размещена на отдельном слайде, написана крупным шрифтом. Рекомендуется разместить под темой иллюстрацию, отражающую тему урока.

2. Проверка домашнего задания.

При проверке домашнего задания можно использовать один-два слайда презентации с вопросами, на которые нужно ответить ученику.

3. Актуализация опорных знаний и умений учащихся.

В процессе актуализации знаний важно повторить усвоенные учеником знания, необходимые для изучения темы. Можно разместить соответствующую таблицу или схему на слайде презентации и предложить учащимся заполнить её устно.

4. Мотивация учебной деятельности.

Мотивация учебной деятельности — один из важнейших этапов урока. Мотивировать любую деятельность ученика можно при помощи разнообразных илллюстраций или фактов, которые помогут заинтересовать школьника и побудить его к учебной и познавательной деятельности.

Обычно используют материал, который привлекает внимание ученика и иллюстрирует значение темы для дальнейшей его деятельности.

5. Усвоение нового материала.

На этапе изучения нового материала вы можете разместить на слайдах презентации разнообразную информацию, которая поможет вам проводить урок, а детям — запомнить новые сведения. На этом этапе следует предлагать основные термины, тезисы, факты, схемы, рисунки, фотографии, карты. Всё это позволяет учащимся легче усваивать новый материал. Слайды, которые вы готовите для объяснения нового материала, особенно важны, поэтому необходимо очень внимательно подойти к вопросу их создания и оформления. На этапе изучения нового материала текст на слайдах выполняет подчинительную функцию, что помогает учителю усилить нагрузку, или же является самостоятельной единицей информации, которую учитель намеренно не озвучивает. Вполне естественно, когда на экране появляются определения терминов, ключевые фразы. Для старших классов на экране можно размещать тезисно план урока. Главное — не загромождать экран текстом.

Следует обращать внимание и на то, как и когда выводить материал на экран. Так же, как и наглядность, текст должен появляться в заранее продуманное учителем время. Педагог или комментирует представленный текст, или усиливает слайдом устную информацию.

6. Закрепление нового материала.

Для закрепления изученного материала можно использовать слайды с вопросами, пустыми схемами, заданиями и терминами, задачами и упражнениями.

7. Итоги урока.

Для подведения итогов урока обычно достаточно одного слайда, на котором основные выводы представлены как список или в виде схемы, или таблицы.

8. Домашнее задание.

Для объявления домашнего задания необходимо использовать один слайд, на котором можно разместить все задания по пунктам, чтобы учащиеся имели возможность его записать.

II. Типичные ошибки.

Рассмотрев правила, как нужно делать презентацию к уроку, полезно также обратить внимание на типичные ошибки.

  • В презентацию не следует включать информацию о цели, задаче и типе урока. На уроке она не нужна ни детям, ни коллегам.

  • Не стоит перегружать слайды текстом. Если нет необходимости, то текста на слайдах должно быть меньше. Загруженность слайда текстом раздражает слушателя.

  • На слайды не нужно выносить слова учителя: «вычисли, проверь, определи, докажи, соедини, отгадай». Такую инструкцию учитель может дать устно, если презентация предназначена для работы в классе. Исключение — тренажёры, тесты, игры для индивидуальной работы, где ребёнок должен сам прочитать задание и выполнить его без помощи учителя.

  • Слишком пёстрый фон, на котором размещено много объектов, очень сложен для восприятия. Дети будут вынуждены напрягать зрение, пытаясь выделить объекты на слайде.

  • Нужно стараться ограничивать себя в использовании ярких, пёстрых фонов, особенно если для материала, с которым следует работать на уроке, они совершенно не важны. Лишние рисунки отвлекают от учебного материала.

  • В презентации желательно использовать контрастные цвета. Нужно помнить, что во время демонстрации на большом экране контрастность презентации снижается. Чаще всего это вызвано недостаточным затемнением кабинета или просто невозможностью его затемнить, поэтому учащимся следует вести записи в тетрадях (учитель не может сделать кабинет слишком тёмным, если на уроке предусмотрена работа с учебником или тетрадью).

  • Не стоит устанавливать ко всем объектам интересные анимационные эффекты — высказывание, вылет, ветер, бумеранг и т.п. Использование анимации затягивает урок и отнимает время (например, для показа анимационных падающих букв, с помощью которых на экране формируется тема урока, нужно втрое больше времени, чем для её обычного показа и чтения). Также анимация очень отвлекает детей и мешает сосредоточиться на главном. Не рекомендуется анимировать и заголовки на слайдах в случае их изменения. То же касается и эффектов смены слайдов, и звуковых эффектов.

  • Оформление шаблона не должно мешать объектам на слайде, рисунки и текст не должны сталкиваться с элементами оформления шаблона.

Использование готовых шаблонов в оформлении слайда должно быть оправданным, причём делать это нужно осторожно.

Лучше располагать объекты на однотонном фоне, иногда его можно сделать градиентным из двух оттенков цвета.

  • Плохо на слайде воспринимается неодинаковый иллюстрированный ряд. Не рекомендуется одновременно использовать на одном слайде графические файлы различного формата, например, фотографии и рисунки. Однако это допустимо, если вы хотите отобразить различные аспекты одного и того же объекта, например, продемонстрировать схему предмета или явления и одновременно показать его фотографию, то, как объект выглядит в природе.

  • Создавая презентацию, нужно помнить, что показывать её вы будете в классе, где не все дети будут сидеть близко к экрану.

Старайтесь не размещать на слайде слишком много мелкого текста и мелких рисунков.

Минимальный размер шрифта для презентации — 28-й.

Чем больше шрифт и объекты на слайде, тем лучше.

  • Размытое, растянутое изображение сильно напрягает зрение.

Поэтому для презентации необходимо выбрать изображения с соответствующими размерами, чтобы их не приходилось растягивать, нарушая чёткость и пропорции.

  • Разный размер иллюстраций на слайде подсознательно может вызвать эффект ранжирования.

Нужно подбирать рисунки одинакового размера, иначе, те, которые заметно крупнее остальных, первыми привлекут внимание, а остальные будут восприняты как второстепенные и могут остаться незамеченными.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДБ-357393
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх