Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методические рекомендации "УУД средствами учебных предметов"

Методические рекомендации "УУД средствами учебных предметов"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Борсяк С.Л.

учитель начальных классов

высшая квалификационная категория

МБОУ Краснозерская СОШ№1

Формирование УУД средствами учебных предметов.

Формирование УУД в образовательном процессе осуществляется в контексте усвоения разных предметных дисциплин. Требования к формированию универсальных учебных действий находят отражение в планируемых результатах освоения программ учебных предметов «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика», «Окружающий мир», «Технология» в отношении ценностно-смыслового, личностного, познавательного и коммуникативного развития учащихся. Овладение учащимися личностными, познавательными, регулятивными и коммуникативными универсальными учебными действиями происходит в контексте разных учебных предметов. Каждый учебный предмет в зависимости от предметного содержания раскрывает определенные возможности для формирования УУД.

Универсальные учебные действия имеют огромное значение для успешности обучения на ступени начального образования. Данная таблица представляет результаты развития УУД и их значение для обучения.

УУД

Результаты развития УУД

Значение для обучения

Личностные

Адекватная школьная мотивация.

Рефлексивная адекватная самооценка


Мотивация достижения.


Адекватная оценка учащимся границ «знания и незнания».

Осознание учебной цели и работы над ее достижением.


Достаточно высокая

Регулятивные

Произвольность восприятия, внимания, памяти, воображения.

Создание предпосылок для дальнейшего перехода к самообразованию.

Коммуникативные

Внутренний план действия

Способность действовать «в уме». Отрыв слова от предмета, достижение нового уровня обобщения.

Я считаю, что овладев данными учебными действиями, ученики в среднем звене будут грамотно анализировать учебный материал, статьи, систематизировать их содержание, выделять главные мысли и определения, сравнивать понятия, работать с таблицами и различными графиками.

При рассмотрении данного вопроса я изучила материал по развитию универсальных учебных действий для школьного общего образования, заложенный в новых стандартах, выделила для себя главные направления, которыми пользуюсь при составлении рабочих программ, при тренировочных упражнениях по формированию УУД:

1. Место универсальных учебных действий в структуре образовательной программы начальной школы и их связь с учебными предметами.

2. Рекомендации по формированию универсальных учебных действий в ходе образовательного процесса

3. Требования к методам и организации оценки сформированности универсальных учебных действий

4. Типовые задачи для оценки сформированности универсальных учебных действий

Рассмотрим Формирование УУД средствами учебного предмета «Русский язык» в 1 классе:

Название темы
урока



Элементы содержания

Характеристика деятельности обучающихся (УУД)

Правописание сочетаний чу-щу

Комплексная работа над правописанием сочетаний « чу-щу»; обогащение словарного запаса учащихся; обучение навыкам словарно-орфографической работы.



Понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять. Подбирать слова с сочетаниями чу-щу. Выделять данные слова из текста. Работать с памяткой «Пиши правильно»

Перенос слов.

Формирование умений делить слова на слоги, анализирование моделей слов, нахождение слов по данным моделям.


Понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять. Устанавливать при помощи определения количества гласных- количество слогов в слове. Анализировать схемы слов для определения количества слогов в слове. Делить слова на слоги. Работать с памяткой «Перенос слов»»

Такие УУД я смогу развить при изучении темы «Перенос слов» в 1 классе:

Тема: Перенос слов. (с. 36 – 37)

Планируемые результаты:

Личностные:

1.Положительное отношение к учению, учебно-познавательный интерес, готовность преодолевать трудности;

2.Эстетические чувства, в т.ч. чувство точного, яркого слова; стремление к аккуратному, красивому письму.

Регулятивные (способность организовать свою деятельность):

1.Понимать, принимать и сохранять учебную задачу;

2.Действовать по плану и планировать свои действия;

3.Адекватно оценивать свои достижения;

4.Контролировать процесс и результаты деятельности, вносить коррективы;

Познавательные (искать, получать и использовать информацию):

1.Осознавать познавательную информацию;

2.Структурировать информацию, фиксировать её различными способами;

3.Понимать информацию, представленную в разных формах: изобразительной, схематичной; переводить её в словесную форму;

4.Проводить анализ, синтез, аналогию, сравнение, классификацию, обобщение;

Коммуникативные:

2.Участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя принятые нормы речевого поведения, культуры речи;

4.Вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, осуществлять совместную деятельность.

Формирование УУД средствами учебного предмета «Математика»

Тема урока

Элементы содержания

Характеристика деятельности обучающихся (УУД)

Дециметр

Ознакомление с единицей измерения длины – дециметром; обучение измерению длины отрезка; повторение состава чисел; развитие умений решать примеры и задачи изученных видов.


Понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять. Измерять длину отрезка . Устанавливать зависимость между числами. Работать в паре: проверять работу одноклассника . Моделировать краткую запись к задаче. Извлекать из учебника необходимую информацию. Формулировать выводы из изученного материала, отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения.


Такие УУД я смогу развить при изучении темы «Дециметр» (с.51, II ч) в 1 классе:

Планируемые результаты:

Личностные:

1.Внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе;

2.Способность осознавать и оценивать свои мысли, действия и выражать их в речи;

3.Способность к организации самостоятельной учебной деятельности;

4.Формирование личностных качеств: любознательность, трудолюбие, целеустремленность и настойчивость в достижении цели;

5.Умение слушать и слышать собеседника. Обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение.

Регулятивные:

1.Принимать и сохранять учебную задачу и активно включаться в деятельность, направленную на её решение в сотрудничестве с учителем и одноклассниками;

2.Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок;

3.Выполнять учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме;

4.Адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности и искать способы их преодоления.

Познавательные:

1.Использовать знаково-символические средства, в т.ч. модели и схемы для решения задач;

2.Проводить сравнение и классификацию по заданным критериям;

3.Устанавливать причинно-следственные связи;

4.Строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;

5.Устанавливать аналогии;

Коммуникативные:

1.Выражать в речи свои мысли и действия;

2.Строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер видит и знает, а что нет;

3.Работать в паре и группе.

Заключение

Таким образом, считаю, что для успешного формирования и развития универсальных учебных действий учителю начальных классов необходимо понять их структуру, а также сущностные отличия базового и повышенного уровня сформированности; активно осваивать и применять в образовательном процессе современные технологии, в том числе и информационно-коммуникативные.



6



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 30.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров190
Номер материала ДВ-299485
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх