Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Методические указания для практических занятий по учебной практике УП.03.01 ПМ.03 по теме "Текстовый процессор Word"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Методические указания для практических занятий по учебной практике УП.03.01 ПМ.03 по теме "Текстовый процессор Word"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ мет_указания_УП.03_Word.docx

библиотека
материалов

Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области

«РОССОШАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ МЯСНОЙ И МОЛОЧНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ»













Методические указания

для проведения практических занятий

по учебной практике уп.03.01

профессионального модуля пм.03

ПО ТЕМЕ «ТЕКСТОВЫЙ ПРОЦЕССОР WORD»

Для обучающихся II курса

Специальность 09.02.04 (230401) Информационные системы (по отраслям)










2016 г.

Методические указания для проведения практических занятий по учебной практике УП.03.01 профессионального модуля ПМ.03 по теме «Текстовый процессор Word» разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 09.02.04 (230401) Информационные системы (по отраслям)

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессио-нальное образовательное учреждение Воронежской области «Россошанский колледж мясной и молочной промышленности»



Разработчик: Сухорукова Людмила Александровна, преподаватель высшей квалификационной категории



Рецензент: Мамедова Наталья Ивановна, преподаватель ВКК ГБПОУ ВО «РКММП»





Рассмотрены на заседании предметно-цикловой методической комиссии математических и общих естественнонаучных дисциплин


Протокол №_____ от «____» ___________________ 20___ г.


Председатель ПЦМК ________________ /Н.В. Захарова/




Утверждено:


Зам. директора по учебной работе ________________ /А.Н. Житинская/



Оглавление


Правила техники безопасности при работе в компьютерной лаборатории


5

  1. Тематический план проведения практических занятий


8

  1. Инструкционные карты для практических занятий


11

    1. Вставка рисунков. Верстка газетной полосы


11

    1. Работа с редактором формул. Использование табуляции


17

    1. Работа с таблицами


21

    1. Создание бланков различных документов


26

    1. Создание шаблонов и форм


34

    1. Слияние документов. Вставка диаграмм и гиперссылок


38

    1. Создание этикеток, визиток, рекламных проспектов, афиш


45

    1. Зачетное занятие


48

Список литературы


53

Приложение 1


54

Приложение 2


55

Приложение 3


59

Приложение 4


61

ВВЕДЕНИЕ


Мастерство приходит только с практикой и не может появиться лишь в ходе чтения инструкций

Наполеон Хилл


Практическое обучение студентов является составной частью учебно-воспитательного процесса, в результате которого закрепляются теоретические знания, приобретаются необходимые навыки и умения в профессиональной деятельности, формируются общие и профессиональные компетенции.

Применение полученных теоретических знаний обучающимися на учебной практике формирует у них творческое отношение к труду и помогает лучше ориентироваться в выбранной специальности.

Одна из характерных черт современной эпохи – стремительно возрастающий поток информации, который человеку необходимо воспринять, освоить и применить для решения нередко очень сложных задач. Для удобства представления и хранения информации ее записывают в текстовой форме. В учебной деятельности, обучающиеся вынужденные постоянно работать с текстом, причем под этим подразумевается не только работа с книгой, но и создание текстовых документов: докладов, рефератов, отчетов по практическим занятиям, курсовых и дипломных работ. Поэтому умение эффективно использовать возможности текстовых процессоров, просто необходимо современному человеку.

Главной особенностью обучения работе с текстовым процессором в ходе прохождения учебной практики является отсутствие новизны темы для обучающихся. В сложившейся ситуации, одной из задач преподавателя является создание устойчивой мотивации к изучению темы. Профессиональная направленность учебной деятельности позволяет объяснить изучение именно текстового процессора, ссылаясь на необходимость его применения в профессиональной сфере, а так же в дальнейшей учебной деятельности.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ


1 Правила техники безопасности при работе в компьютерной лаборатории


В лаборатории установлена дорогостоящая, сложная, требующая осторожного и аккуратного обращения аппаратура – персональные компьютеры, принтер, сканер. Поэтому:

  • бережно обращайтесь с этой техникой;

  • спокойно, не торопясь, не толкаясь, не задевая столы, входите в кабинет по разрешению преподавателя и занимайте отведённое место, ничего не трогая на столах.

На вашем рабочем месте размещены составные части персонального компьютера – системный блок, клавиатура, мышь и монитор (дисплей).

Системный блок не должен подвергаться толчкам и вибрации. Клавиатура является достаточно надёжным и неприхотливым устройством, однако не следует этим злоупотреблять. В частности, не следует класть на клавиатуру бутерброды и ставить рядом с ней чай – крошки и жидкость могут вывести её из строя.

Все устройства персонального компьютера очень чувствительны к влаге и пыли, к резкой смене температуры, к излучению, к статическому электричеству, накапливающемуся на человеке, легко воспламеняются.

Строго запрещается:

  • курить в помещении;

  • трогать разъёмы системного блока;

  • отсоединять или присоединять устройства к системному блоку;

  • прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления;

  • прикасаться к экрану и тыльной стороне монитора;

  • включать и выключать аппаратуру без разрешения преподавателя;

  • применять силу при работе с клавиатурой;

  • разбирать манипулятор мышь;

  • класть книги, тетради на монитор и клавиатуру;

  • работать во влажной одежде и влажными руками.

При появлении запаха гари немедленно прекратите работу и сообщите об этом преподавателю.

Перед началом работы:

  • убедитесь в отсутствии видимых повреждений рабочего места;

  • сядьте так, чтобы линия взора приходилась в центр экрана, чтобы не наклоняясь пользоваться клавиатурой и воспринимать передаваемую на экран монитора информацию;

  • разместите на столе тетрадь и учебные пособия так, чтобы они не мешали работе на компьютере.

Надо работать на расстоянии 60 – 70 см, допустимо не менее 50 см, соблюдая правильную посадку, не сутулясь, не наклоняясь; учащимся, имеющим очки для постоянного ношения, – в очках (рис. 1.1).

hello_html_m204db1d0.jpg

Рисунок 1.1. Эргономика рабочего места


Во время работы:

  • внимательно слушайте объяснения преподавателя и старайтесь понять цель и последовательность действий; в случае необходимости обращайтесь к преподавателю;

  • следите за исправностью аппаратуры и немедленно прекращайте работу при появлении необычного звука или самопроизвольного отключения аппаратуры. Об этом необходимо сообщить преподавателю;

  • никогда не пытайтесь самостоятельно устранить неисправность в работе аппаратуры;

  • работайте на клавиатуре чистыми руками;

  • плавно нажимайте на клавиши, не допуская резких ударов;

  • без разрешения преподавателя не посылайте информацию на принтер;

  • не вставайте со своих мест без разрешения преподавателя.

Неправильное обращение с аппаратурой, кабелями и мониторами может привести к тяжёлым поражениям электрическим током, вызвать загорание аппаратуры.


2 Тематический план проведения практических занятий

Учебная практика является составной частью составной частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Выполнение работ по профессии «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин».

Цели проведения практических занятий

Цели и задачи выполнения практических заданий по учебной практике – требования к результатам освоения основного вида профессиональной деятельности.

В ходе освоения программы учебной практики УП.03.01 по теме «Текстовый процессор Word» обучающийся должен

иметь практический опыт:

  • настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного оборудования;

  • настройки и использования основных компонентов графического интерфейса операционной системы;

  • создания различных видов документов с помощью различного прикладного программного обеспечения;

уметь:

  • набирать алфавитно-цифровую информацию на клавиатуре персонального компьютера 10-пальцевым методом;

  • управлять файлами данных на локальных дисках, съемных запоминающих устройствах;

  • осуществлять резервное копирование и восстановление данных;

  • создавать и управлять содержимым документов с помощью редактора документов;

  • вести отчетную документацию.


Результатом освоения учебной практики является овладение обучающимися видами профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по эксплуатации аппаратного обеспечения, операционной системы, периферийных устройств, офисной оргтехники персонального компьютера, Обработка информации с помощью прикладного программного обеспечения для персонального компьютера, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1

Подготавливать к работе, настраивать и обслуживать аппаратное обеспечение и операционную систему персонального компьютера

ПК 3.4

Создавать и управлять на персональном компьютере текстовыми документами, таблицами, презентациями и содержанием баз данных

ПК 3.7

Обеспечивать меры по информационной безопасности

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)



Тематический план практических занятий


п/п

Практические занятия

Объем часов

Вставка рисунков. Верстка газетной полосы

6

Работа с редактором формул. Использование табуляции

6

Работа с таблицами

6

Создание бланков различных документов

12

Создание шаблонов и форм

6

Слияние документов. Вставка диаграмм и гиперссылок

6

Создание этикеток, визиток, рекламных проспектов, афиш

12

Зачетное занятие

6

ИТОГО:

60



3 Инструкционные карты для практических занятий


  1. Вставка рисунков. Верстка газетной полосы

Цель занятия: научить создавать текстовые документы, содержащие рисунки, оформлять текст газетными колонками

Приобретаемые умения и навыки: создание и форматирование текстовых документов, вставка рисунков

Оснащение рабочего места: ПК, MS Word

Порядок выполнения работы

Задание 1. Оформите текст с элементами форматирования

  1. Загрузите текстовый процессор MS Word

  2. Установите все поля документа по 1см, выполнив команду Разметка станицы/Параметры станицы/Поля

  3. Наберите текст с учётом правил набора текста (Приложение 1), используя элементы форматирования:

  • заголовокшрифт Monotype Corsiva, размер 16, разреженный на 5пт, начертание полужирный, одинарный междустрочный интервал, выравнивание по центу

  • текст: – шрифт Arial, размер 14, начертание обычный, одинарный междустрочный интервал, выравнивание по ширине

  1. Поместите рисунки из папки Заготовки в текст, используя команду Вставка/Рисунок

  2. Задайте рисунку Обтекание текстом по контуру командой Формат/Обтекание текстом

  3. Перетащите мышкой рисунок в верхний правый угол текста

  4. Выполните аналогичные действия для второго рисунка

hello_html_m79685217.png

Задание 2. Подготовьте поздравительный адрес

  1. Добавьте новую страницу, выполнив команду Вставка/Разрыв страницы

  2. Вставьте рамку для поздравления из папки Заготовки.

  3. Добавьте текст поздравления, используя различные навыки форматирования: шрифты, начертание, цвета, выравнивание, элементы WordArt. Чтобы вставить текст в рамку выполните команду Вставка/Надпись/Нарисовать надпись, создайте методом протягивания в области рамки прямоугольник, в который будет заключен текст. Сделайте рамку для надписи невидимой, для этого выполните команду Формат/Заливка фигуры/Нет заливки и Формат/Контур фигуры/Нет контура

  4. В поздравление поместите рисунки

  5. Сохраните полученный документ в своей папке с именем Вставка рисунков


Задание 3. Выполните верстку газетной полосы

  1. Создайте новый документ

  2. Введите фамилию и имя автора статьи (шрифт Arial, размер шрифта – 10, начертание – полужирный, выравнивание – по центру, границы сверху и снизу)

  3. Наберите основной текст статьи шрифтом Arial размером 10 с выравниванием по ширине. Последнюю строку оставьте пустой

hello_html_2c28fc55.png

  1. Первую букву текста оформите как буквицу, для этого:

  • выделите букву

  • выполните команду Вставка/Буквица/Параметры буквицы

  • установите соответствующие параметры для буквицы:

    • положение – в тексте

    • шрифт – Times New Roman

    • высота в строках – 2

    • расстояние до текста – 0, ОК

  1. Разбейте набранный текст на 4 колонки, для этого:

  • выделите весь набранный текст (кроме последней пустой строки!)

  • выполните команду Разметка страницы/Колонки/Другие колонки

  • укажите количество колонок 4, промежуток между колонками 0,5 см

  • установите флажок Разделитель, нажмите ОК

  1. Создайте заголовок, для этого:

  • используя Надпись (Вставка/Надпись/Нарисовать надпись), наберите и отформатируйте текст надписи как на образце

  • настройте положение надписи:

    • Формат/Контур фигуры/Нет контура

    • Формат/Обтекание текстом/Дополнительные параметры разметки, Обтекание вокруг рамки, расстояние от текста по 0 см

Задание 4. Выполните верстку газетной полосы, используя автозамену

  1. Перейдите на новый лист

  2. Для ввода текста Word для Windows воспользуйтесь функцией автозамены (например, «ww» или «вв» – заменить на Word для Windows) для этого:

  • выполните команду кнопка «Office»/Параметры Word/Правописание/Параметры автозамены

  • в поле Заменить введите сокращение словосочетания

  • в поле На введите правильное написание этого словосочетания

  • нажмите кнопку Добавить, ОК

  1. Наберите нижеприведенный текст:

hello_html_341d0251.png

  1. Отформатируйте набранный текст:

  • для 1-й строки заголовка текста, задайте жирный шрифт размера 15, выравнивание по центру

  • для 2-й строки заголовка текста, задайте жирный шрифт размера 14, выравнивание по центру

  • для последующего текста шрифт 12 размера с выравниванием по ширине и красной строкой в 1 см

  • разбейте текст на три колонки без разделителей (промежуток 1,25 см)

  • для подзаголовков во второй и третьей колонках, а также задайте жирный шрифт размера 13 с выравнивание по центру

  1. Задайте функцию автоматической расстановки переносов слов, выполнив команду Разметка страницы/Расстановка переносов/Авто

  2. Для обеспечения нужного распределения текста по колонкам, используйте команду Разметка страницы/Разрывы/Столбец

Задание 5. Выполните верстку газетной полосы, содержащую телевизионную программу передач

  1. Перейдите на новый лист

  2. Наберите и отформатируйте следующий текст

  3. Сохраните документ в своей папке с именем Газета

hello_html_3094cb01.png



  1. Работа с редактором формул. Использование табуляции

Цель занятия: научить создавать текстовые документы, содержащие математические формулы и таблицы, используя табуляцию

Приобретаемые умения и навыки: создание и редактирование формул, создание таблиц с помощью табуляции и их преобразование

Оснащение рабочего места: ПК, MS Word

Порядок выполнения работы

Задание 1. Создание математических формул

  1. Изучите материал Приложения 2

  2. С помощью текстового процессора MS Word откройте файл Формулы

  3. Справа от образцов наберите формулы

  1. Введите формулы в таблицу под образцом, используя кнопку Пробелы и многоточия

  1. Справа от образцов наберите матрицы

  1. В записанной ниже формуле установите размер основных символов 20 пт, размер подстрочных/надстрочных 12 пт


  1. Наберите следующую формулу. Отредактируйте, установив следующие размеры символов: обычные символы16 пт; крупный индекс9 пт; крупный символ24 пт


  1. Сохраните полученный документ в своей папке с именем Формулы

Задание 2. Создание таблицы по объему продаж персональных компьютеров с помощью табуляции

  1. Создайте документ с помощью текстового процессора MS Word

  2. Перед набором табличных данных расставьте табуляторы. Для этого на вкладке Главная вызовите группу Абзац, в появившемся диалоговом окне Абзац щелкните по кнопке Табуляция. Выставьте необходимые параметры, подтверждая характеристики каждой позиции нажатием кнопки Установить, после заполнения последней позиции табуляции нажмите кнопку ОК

  • для 1-й колонки 1,5 см выравнивание по левому краю

заполнителя нет

  • для 2-й колонки 7,5 см выравнивание по центру

заполнителя нет

  • для 3-й колонки 10,5 см выравнивание по разделителю

заполнителя нет

  1. Наберите приведенную ниже таблицу в виде столбцов, для перехода от столбца к столбцу используйте клавишу Таb

hello_html_6b770142.png

Задание 3. Создание стипендиальной ведомости, используя табуляцию

  1. Перейдите на новую страницу

  2. Задайте позиции табуляторов:

    колонки

    позиции табуляции

    выравнивание

    заполнитель

    1

    2,5 см

    по левому краю

    2

    2

    7 см

    по левому краю

    2

    3

    11 см

    по левому краю

    4

    4

    14 см

    по правому краю

    4

  3. Наберите таблицу:

hello_html_317776bc.png

  1. Скопируйте данную таблицу, вставьте ее ниже. Выделите вторую таблицу без названия и выполните команду Вставка/Таблица/Преобразовать в таблицу

Задание 4. Создайте меню студенческого кафе по образцу, используя табуляцию с заполнителем. Сохраните документ в своей папке с именем Табуляцияhello_html_52ff7571.png




  1. Работа с таблицами

Цель занятия: научить создавать текстовые документы, содержащие таблицы, выполнять вычисления в таблицах по формулам

Приобретаемые умения и навыки: создание и редактирование таблиц, выполнение расчетов в таблицах

Оснащение рабочего места: ПК, MS Word

Порядок выполнения работы

Задание 1. Создание таблиц

  1. Запустите текстовый процессор Word. Используя команду Вставка/Таблица/Вставить таблицу, вставьте в документ таблицу, состоящую из 15 столбцов и 11 строк. Создайте таблицу по образцу

  2. Чтобы текст в таблице располагался вертикально, нужно выполнить команду Макет/Направление текста. Для создания рамки таблицы используйте различные типы линий, а также толщину этих линий, расположенные на вкладке Конструктор

hello_html_m42444f30.png

  1. При создании таблицы 2 используйте вставку символов, надписи, выполнив границы первого столбца невидимыми, используя кнопку Границы на вкладке Конструктор (hello_html_c35303d.pngНет границы)

hello_html_2a63e3b9.png

  1. Создайте таблицу 3 по образцу

hello_html_m15366281.png

  1. Таблица 4 состоит из двух таблиц: первая – невидимая, а вторая – видимая

hello_html_m417485f2.png

  1. После успешного выполнения задания сохраните документ в своей папке с именем Таблицы


Задание 2. Создание таблиц и выполнение расчетов

  1. Изучите материал Приложения 3

  2. Создайте текстовый документ. Создайте таблицу по образцу и заполните ее, кроме последнего столбца

hello_html_m3483f8af.png

  1. В каждую ячейку последнего столбца введите формулы для расчета средней оценки, для этого:

  • установите курсор в пустую ячейку

  • выполните команду Макет/Формула

  • в поле Формула введите = AVERAGE (LEFT) или выберите функцию AVERAGE из списка Вставить функцию, ОК

  1. Создайте таблицу по образцу и заполните ее, кроме последнего столбца

hello_html_57c5b9f3.png

  1. Для расчета последнего столбца воспользуйтесь формулой
    = PRODUCT(LEFT) или = C2*D2

  2. Для подсчета итоговой суммы используйте формулу = SUM(ABOVE)

  3. Создайте новую таблицу по образцу


Работа с таблицами в Word для Windows

hello_html_m2461219a.png

  1. Вставьте перед первым столбцом пустой столбец. Для первых двух ячеек нового столбца скопируйте формат из таких же ячеек соседнего столбца. Введите в эти ячейки текст № п/п

  2. Пронумеруйте в первом столбце товары. Уменьшите ширину столбца

  3. В конце таблице вставьте пустую строку. Во второй столбец этой строки введите текст Итого:

  4. Рассчитайте итоговые данные по количеству товаров

  5. Данные в столбце Объем продаж получите используя формулу произведения числовых данных столбцов С и Е. Так, для третьей строки Принтер лазерный ЧБ расчет объема продаж будет произведен по формуле: = Product(C3;E3)

  6. Измените значение проданного количества цветных лазерных принтеров на 6 и обновите в столбце Объем продаж соответствующее поля, нажатием клавиши F9, аналогично обновите поля в итоговой строке

  7. Создайте новую таблицу по образцу на новой странице

  8. Самостоятельно заполните закрашенные ячейки таблицы произвольными данными

  9. Остальные данные рассчитайте по формулам:

  • расчет числа студентов для каждой группы, получивших оценку по одной дисциплине, вычисляется по формуле = SUM(RIGHT)

  • для расчета среднего балла для каждой группы по одной дисциплине используйте формулу = (F2*5+G2*4+H2*3+I2*2)/E2

  • подсчет общего числа студентов, закончивших семестр по дисциплине Математика на отлично производится по формуле = SUM(F2:F8) (аналогично на хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно, неаттестованных)

  1. Рассчитайте все показатели

  2. Сохраните полученный документ в своей папке с именем Расчеты

Сведения об успеваемости студентов I курса

ГБПОУ ВО «Россошанский колледж мясной и молочной промышленности»

за I семестр 2020 – 2021 учебного года

hello_html_m314dd437.png


  1. Создание бланков различных документов

Цель занятия: научить создавать бланки различных документов

Приобретаемые умения и навыки: создание и редактирование текстовых документов

Оснащение рабочего места: ПК, MS Word

Порядок выполнения работы

  1. Запустите текстовый процессор Word

  2. Самостоятельно создайте следующие бланки документов, сохранив их в своей папке с именем Бланки

Рекомендации:

  • чтобы в документе листы были различной ориентации, нужно выполнить команду Разметка страницы/Разрывы/Следующая страница и установить соответствующую ориентацию страницы на вкладке Разметка страницы;

  • чтобы разбить текст на колонки, нужно набрать текст, выделить необходимый фрагмент текста, оставив после него пустую строку, выбрать команду Разметка страницы/Колонки;

  • чтобы текст размещался под чертой, его можно набирать в верхнем индексе hello_html_3bc7e502.png (вкладка Главная/группа Шрифт/Надстрочный знак)

hello_html_m7e3e06d.png

hello_html_m21c70300.png


hello_html_567c17a0.png


hello_html_3880f8c2.png

hello_html_e0b6e5c.png

hello_html_51bd16aa.png

hello_html_m35a6ef1.png


hello_html_51bd16aa.png

hello_html_55838f2.png

hello_html_2d0dea24.png


hello_html_m641f417e.png


  1. Создание шаблонов и форм

Цель занятия: научить работать с имеющимися шаблонами, создавать шаблоны и формы

Приобретаемые умения и навыки: создание, редактирование и форматирование шаблонов, форм

Оснащение рабочего места: ПК, MS Word

Порядок выполнения работы

Задание 1. Создание резюме на основе шаблона

  1. Запустите текстовый процессор Word

  2. Выполните команду кнопка «Office»/Создать. В диалоговом окне Создание документа выберите Установленные шаблоны. Выберите понравившийся Вам вариант резюме, в строке Создать: укажите документ, нажмите Создать

  3. Заполните полученный шаблон конкретными данными

  4. Сохраните полученный документ в своей папке с именем Резюме

Задание 2. Создание докладной записки на основе шаблона

  1. Для создания докладной записки используйте шаблон Стандартное письмо

  2. Появившийся шаблон заполните, используя нижеприведенный текст, применяя навыки форматирования текста:

hello_html_m23d9ca48.png

  1. Сохраните полученный документ в своей папке с именем Записка

Задание 3. Создание рекламного письма на основе шаблона

  1. Для создания письма используйте шаблон Изысканное письмо

  2. Появившийся шаблон заполните, используя нижеприведенный текст, применяя навыки форматирования текста, вставляя картинки

hello_html_m5ec78b2a.png

  1. Сохраните полученный документ в своей папке с именем Письмо

Задание 4. Создайте шаблон-форму Календарь дел рабочей недели

  1. Изучите материал Приложения 4

  2. Загрузите текстовый процессор Word

  3. Выполните команду кнопка «Office»/Создать. В диалоговом окне Создание документа выберите Мои шаблоны. В строке Создать: укажите шаблон, нажмите ОК

  4. Создайте таблицу по образцу

hello_html_m34c3d8cc.png

  1. Установите отображение вкладки Разработчик (кнопка «Office»/Основные/Показывать вкладку «Разработчик» на ленте, ОК)

  2. Создайте поле в место ввода месяца. Поставьте курсор в место ввода названия месяца и нажмите кнопку Поле на вкладке Разработчик в группе Элементы управления hello_html_1210437.png

  3. Создайте поле в место ввода в ячейки таблицы. Для этого поставьте курсор в первую свободную ячейку таблицы. Щелкните по кнопке Поле со списком, а затем по кнопке hello_html_m7f1965b5.png в группе Элементы управления. Откроется диалоговое окно Параметры поля со списком, в поле Элемент списка введи первое значение поля (например, учеба). Затем щелкните по кнопке Добавить и наберите следующий элемент списка. Введите не менее 6 элементов списка, затем щелкните по кнопке ОК. В поле ввода появится первый элемент списка на сером фоне. Скопируйте этот элемент во все остальные ячейки таблицыhello_html_m24954e6c.pnghello_html_m1840fd19.pnghello_html_1210437.png

  4. Установите защиту созданной формы, нажав кнопку и указав соответствующие параметры. Включите защиту

  5. Сохраните форму как шаблон в свою папку с именем Календарь дел рабочей недели, указав при сохранении тип файла шаблон документа. Закройте шаблон-форму

  6. Откройте созданную вами шаблон-форму и заполните поля формы. Сохраните получившийся документ в свою папку

Задание 5. Создайте шаблон-форму расписания занятий

Задание 6. Создайте шаблон-форму, хранящую сведения о поступающих абитуриентах в колледж. Форма должна содержать типы полей:

  • Ф.И.О., дата рождения, место рождения, национальность, место жительства, школа, любимые предметы, посещаемые кружки, участие в олимпиадах, увлечения – текстовые поля

  • отделение, пол, образование, успеваемость – поле со списком

  • изучаемый язык, общественные поручения – поле Флажок



hello_html_15ab9820.png



  1. Слияние документов. Вставка диаграмм и гиперссылок

Цель занятия: научить выполнять слияние документов, добавлять диаграммы и организовывать связи между документами

Приобретаемые умения и навыки: слияние документов, вставка и редактирование различных видов диаграмм, добавление гиперссылок

Оснащение рабочего места: ПК, MS Word

Порядок выполнения работы

Задание 1. Выполните слияние документов

  1. Загрузите текстовый процессор Word. Наберите следующий текст, который будет основой писем, применяя навыки форматирования

hello_html_m6e77d95.png

  1. Выполните команду Рассылки/Начать слияние/Пошаговый мастер слияния. Справа появится мастер слияния, для перехода между этапами слияния документов, для перехода между этапами слияния документов используйте кнопку Далее

  • тип документаписьма

  • за основу создания писем выберите – текущий документ

  • для меню выбор получателей укажите Создание списка, ниже щелкните по кнопке Создать

  • в диалогом окне Новый список адресов щелкните по кнопке Настройка столбцов

  • в окне Настройка списка адресов указаны поля, которые можно менять местами, используя кнопки Вверх/Вниз, можно удалять и добавлять новые поля. Установите следующие поля: Обращение, Фамилия, Имя, Отчество, Адрес, Специальность, а остальные поля удалите, ОК

  • введите данные о 10 зачисленных абитуриентах на разные специальности колледжа. Для создания новой записи используйте кнопку Создать запись

  • после ввода сведений нажмите кнопку ОК, сохранив полученный список с именем Источник в своей папке. После этого нажмите кнопку Далее

  • добавьте в документ сведения о получателях, щелкнув по кнопке Другие элементы, разместив соответствующие поля на свое место

  • просмотрите письма для каждого получателя

  1. Сохраните полученный документ в свою папку с именем Слияние

Задание 2. Создание диаграмм

  1. Откройте Word и введите следующий текст

Я изучаю различные виды диаграмм

  1. Наберите нижеприведенную таблицу

hello_html_446f711b.png

  1. Скопируйте таблицу в буфер обмена. Выполните команду Вставка/Объект//Объект Диаграмма Microsoft Graph

  2. Выделите появившуюся на экране таблицу, удалите данные с помощью команды Правка/Очистить/Все

  3. Установите курсор в первой ячейке таблицы Microsoft Graph, добавьте в нее находящуюся в буфере обмена таблицу командой Правка/Вставить связь…, ОК

  4. Возвратитесь в документ Word, щелкнув мышью вне области диаграммы

  5. Измените данные в исходной таблице и проследите за изменениями в диаграмме

  6. Создайте новую таблицу, скопируйте ее в буфер обмена

hello_html_m4f277f80.png

  1. Выполните команду Вставка/Диаграмма, выберите тип диаграммы Круговая объемная и вставьте находящуюся в буфере обмена таблицу с помощью кнопки Вставить (при необходимости измените диапазон данных диаграммы)

  2. Отформатируйте диаграмму согласно образцуhello_html_403fd8ac.png

  3. Внесите изменения в данные исходной таблицы, обратите внимание на то, что эти изменения не отражаются на диаграмме

  4. Вставьте новый лист. Добавьте таблицу. Постройте гистограмму и отформатируйте ее по образцуhello_html_m3fb37027.png

hello_html_527554de.png

  1. Скопируйте гистограмму и измените ее тип на график


  1. Вставьте новый лист. Добавьте таблицу и постройте по ее данным диаграмму. Сохраните документ в своей папке с именем Диаграмма

hello_html_5082c79f.png

Задание 3. Создание текстового документа Доклад, содержащего гиперссылки

  1. Создайте новый документ текстового редактора Word

  2. Наберите текст с учетом элементов форматирования, сохраните документ в свою папку с именем Доклад

hello_html_7775fd6b.png

  1. Создайте новый документ в своей папке с именем Рисунок. Добавьте в него изображение рыси. Под рисунком введите НАЗАД

  2. Создайте гиперссылку из файла Рисунок в файл Доклад, для этого:

  • выделите фразу НАЗАД

  • выполните команду Вставка/Гиперссылка

  • в строке Папка: укажите свою папку, из списка, расположенного ниже, выберите файл Доклад (имя этого файла отобразится в строке Адрес: )

  • щелкните по кнопке Подсказка и в появившемся диалоговом окне введите текст подсказки – Начальная страница, нажмите ОК

  • в диалоговом окне Добавление гиперссылки щелкните по кнопке ОК

  • выделенная фраза станет подчеркнутой и изменит свой цвет, используя ссылку, перейдите в документ Доклад

  1. Аналогично создайте гиперссылку из файла Доклад в файл Рисунок, в качестве ссылки используйте первое слово текста – Рысь

  2. Создайте в своей папке документ Рысь, содержащий следующий текст:

hello_html_570f7482.png

  1. Создайте гиперссылку из документа Доклад в документ Рысь, используя словосочетание строению тела в качестве ссылки. Создайте обратную ссылку в документ Доклад

  2. Создайте в своей папке документ Вид_1, содержащий текст:

hello_html_m3cd69e5b.png

  1. Создайте гиперссылку из документа Доклад в документ Вид_1, используя словосочетание Яркопятнистая рысь в качестве ссылки. Создайте обратную ссылку в документ Доклад

  2. Создайте в своей папке документ Вид_2, содержащий текст:

hello_html_m3cd69e5b.png

  1. Создайте гиперссылку из документа Доклад в документ Вид_2, используя словосочетание Рыжую рысь в качестве ссылки. Создайте обратную ссылку в документ Доклад

Задание 4. Создание документа Горы, содержащего гиперссылки

  1. Создайте в своей папке документ-основу с именем Горы, набрав в нем нижеприведенный текст:

hello_html_m7c58553f.png

  1. К слову «гора», находящемуся в первом предложении оформите гиперссылку на документ, содержащий иллюстрацию горы. Создайте ссылку из него в основной документ

  2. Для ссылок создайте 5 документов, содержащих нижеприведенную информацию, используя подчеркнутые слова в документе-основе в качестве ссылок. В каждом документе не забудьте оформить ссылки для возврата в основной документ Горы


hello_html_m4efc0087.png



  1. Создание этикеток, визиток, рекламных проспектов, афиш

Цель занятия: научить основным принципам и приемам работы с текстовым процессором Word

Приобретаемые умения и навыки: создание, редактирование и форматирование текстовых документов

Оснащение рабочего места: ПК, MS Word

Порядок выполнения работы

Задание 1. Создание этикеток

  1. Загрузите текстовый процессор Word

  2. Создайте следующие этикетки, используя таблицу

hello_html_673f5b28.png

hello_html_58a1f791.png

hello_html_m275c0da2.png

Задание 2. Создайте визитки

  1. Создайте визитки по образцу

hello_html_18fc4086.png

hello_html_18fc4086.png

  1. Создайте свою визитную карточку

  2. Сохраните документ в своей папке с именем Визитки

Задание 3. Создайте рекламные проспекты

  1. Создайте рекламные листки по образцу

hello_html_m35c419d9.png

hello_html_e689e56.pnghello_html_e689e56.png

  1. Самостоятельно оформите рекламные проспекты для любых двух организаций города

  2. Самостоятельно оформите афишу

  3. Сохраните документ в своей папке с именем Реклама


  1. Зачетное занятие

Цель занятия: проверить уровень владения основными принципами и приемами работы с текстовым процессором Word

Приобретаемые умения и навыки: создание, редактирование и форматирование текстовых документов

Оснащение рабочего места: ПК, MS Word

Порядок выполнения работы

Перед выполнением работы создайте в своей папке папку Зачет_Word, в которой вы будете сохранять каждое выполненное вами задание с именем Задание №

Задание 1. Загрузите текстовый процессор Word. Выполните работу по образцу, предварительно выставив необходимые параметры: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, правое – 2 см, левое – 2,5 см; шрифт Arial, размер 12 пт

hello_html_m29337524.png

hello_html_m1e300306.png

Задание 2. Создайте нижеприведенные таблицы. В таблицу 2 добавьте еще одну строку и поместите в нее следующие данные: Миллиметр – 1. Постройте на основе таблицы2 диаграмму и обязательно поместите для этой диаграммы заголовок

hello_html_1f33f841.png

hello_html_1f33f841.png hello_html_1f33f841.png


Задание 3. Создайте многоуровневый список и текст, учитывая форматирование

hello_html_m47d2090b.png

hello_html_4482ca10.png

Задание 4. Создайте химические формулы, используя подстрочные и надстрочные знаки и математические формулы, используя редактор формул

hello_html_m6b2b1f86.png

hello_html_m29cb5ff.png

Задание 5. Создайте документ по образцу, используя Автофигуры, специальные символы, надписи. Для создания графиков функций используйте Кривую hello_html_m29cb5ff.png

hello_html_m323b3376.png

hello_html_m20f4645d.png

hello_html_632b8470.png

hello_html_m5767f995.pnghello_html_m5767f995.pnghello_html_m4bf9afd4.png


hello_html_m4bf9afd4.png

Создайте новый документ, в котором перечислите перечень выполненных Вами в зачете заданий (аналогично образцу), оформив на каждую строчку гиперссылку на соответствующее задание и назад в главный документ. Сохраните этот документ в своей папке с именем Зачет_Wordhello_html_79f32c04.png


Список литературы


  1. Киселев С.В. Оператор ЭВМ: учебник для НПО/ - 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 352 с.

  2. Струмпэ Н.В. Оператор ЭВМ. Практические работы: учеб. пособие для НПО / – 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 112

  3. Богатюк В., Кунгурцева Л. Оператор ЭВМ. учеб. пособие для НПО – М.: Academia, 2012. – 288 с.

  4. Максимов Н.В., Попов И.И., Партыка Т.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие – М.: Форум, 2012

  5. Голицына О.Л., Попов И.И., Партыка Т.Л., Максимов Н.В. Информационные технологии: Учебник – М.: ИНФРА-М, Форум, 2011

  6. Горина Т.Г. Оператор ЭВМ. Учеб. пособие (ГРИФ) // — М.: Форум, 2010. — 160 с

  7. Гришин В.Н., Панфилова Е.Е. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебник – М.: ИНФРА-М, ИД ФОРУМ, 2011

  8. Демин В.М. Разработка баз данных в системе Microsoft Access: Учебник – М.: Форум, 2010


Приложение 1

Правила подготовки документа в текстовом процессоре Microsoft Word

  1. После ввода заголовка документа (или до начала ввода) сохраните документ на жёстком диске в своей папке

Внешние запоминающие устройства желательно использовать только для копирования готового документа и временного хранения (чтобы перенести на другой компьютер).

  1. Установите параметры страницы – поля и ориентацию листа: книжная, альбомная. (Разметка страницы/Параметры страницы)

  2. В конце заголовков точка не ставится!

  3. Клавишу Enter нажимайте только в конце абзаца, а не в конце каждой строки

  4. Клавишу Пробел (нажимать один раз) используйте только для разделения слов в предложении! Для задания расстояния между словами можно использовать клавишу Tab и маркеры табуляции на верхней линейке. Позиции табуляции можно менять командой Главная/Абзац/Табуляция

  5. Знаки препинания присоединяются к левому слову, поэтому пробел ставится после знака препинания, а не перед ним (только для тире пробел ставится перед и после знака препинания). Если слово заключено в кавычки (скобки), то между кавычками (скобками) и символом пробел не ставится

  6. Чтобы увеличить расстояние между строками используйте команду Главная/Абзац/Интервал междустрочный

  7. Чтобы увеличить расстояние между буквами используйте команду Главная/Шрифт/Интервал/Интервал Разреженный

  8. Для установки красной строки используйте команду Главная /Абзац/Отступы и интервалы/Отступ Первая строка на 1,25 см или верхний треугольник маркера на линейке, или клавишу Tab

  9. Для добавления буквицы (буквица – заглавная буква в рамке) выполните команду Вставка/Буквица

  10. Для ускорения ввода часто встречающихся элементов текста используют автозамену кнопка «Office»/Параметры Word/Правописание/
    Параметры автозамены

  11. Чтобы первая буква в абзаце не исправлялась на заглавную, необходимо убрать флажок в строке Делать первые буквы предложений прописными в диалогов окне Параметры автозамены

  12. Для добавления новой страницы в имеющемся документе используйте команду Разметка страницы/Разрывы

  13. Если нет двух линеек, то выберите Вид/Линейка

Приложение 2

Редактор формул Microsoft Equation

Вставка/Объект/Microsoft Equationоткроется окно редактора и появится панель инструментов и шаблонов

В верхнем ряду панели инструментов редактора формул расположены кнопки для вставки в формулу более 150 математических символов. Для вставки символа в формулу следует нажать кнопку в верхнем ряду панели инструментов, а затем выбрать определенный символ из палитры под кнопкой.

В нижнем ряду панели инструментов редактора формул расположены кнопки, предназначенные для вставки шаблонов или структур, включающих символы типа дробей, радикалов, сумм, интегралов, произведений, матриц или различных скобок или соответствующие пары символов типа круглых и квадратных скобок. Многие шаблоны содержат специальные поля, предназначенные для ввода текста и вставки символов. В редакторе формул имеется около 120 шаблонов, сгруппированных в палитры. Шаблоны можно вкладывать один в другой для построения сложных многоступенчатых формул.

Вставка в формулу математических символов


Вставка символов отношений



Вставка в формулу шаблонов разделителей


Вставка пробелов и многоточий



Вставка шаблонов дробей и радикалов в формулу


Добавление надстрочных знаков



Создание в формуле верхних и нижних индексов


Вставка операторов



Создание сумм в формуле


Вставка стрелок



Вставка интеграла в формулу


Вставка логических символов



Создание математических выражений с чертой сверху и снизу


Вставка символов теории множеств



Создание стрелок с текстом в формуле


Вставка разных символов



Вставка произведений и шаблонов теории множеств в формулу


Вставка греческих букв



Вставка шаблонов матриц в формулу



Символы пробелов

В редакторе формул не работает клавиша ПРОБЕЛ, поскольку необходимые интервалы между символами возникают автоматически. Если же необходимость ввода пробела все-таки возникает, их можно вводить с помощью кнопки Пробелы и многоточия.

С помощью символов пробелов можно вставить в формулу пробелы пяти размеров. Они служат для изменения автоматически установленных интервалов. Если возникает необходимость изменить интервалы при вводе формулы, то следует установить курсор в место изменения интервала, а затем выбрать один из символов палитры Пробелы и многоточия, приведенных в таблице ниже.

Символ

Описание


Нулевой пробел


Пробел 1 пт


Короткий пробел (одна шестая часть длинного пробела)


Средний пробел (одна третья часть длинного пробела)


Длинный пробел


Символ выравнивания

В палитре кнопки Пробелы и многоточия есть символ выравнивания . Этот символ выравнивает несколько строк в стопке формул. Поместите символ в каждой строке в том месте, по которому ее следует выровнять. Строки будут сдвинуты таким образом, чтобы символы выравнивания располагались друг над другом.

Символы выравнивания отображаются на экране только в окне редактора формул. В документе же они не видны и на печать не выводятся.

Символы многоточий

Многоточие указывает на пропуск элементов, которые, как правило, могут быть легко восстановлены из контекста. В редакторе формул существуют горизонтальное, вертикальное и диагональное многоточия, которые можно использовать в соответствующих случаях.

Многоточия целесообразно использовать при создании векторов и матриц.


Размеры элементов формул

В редакторе формул размер символа определяется его назначением в формуле, например, тем, является ли символ нижним индексом или символом экспоненты. Каждому полю в формуле соответствует некоторый размер. Символ при вводе в поле принимает размер поля.

Использование стандартных типов размеров для оформления элементов формул

Размер символа в формуле можно изменить на любой из стандартных размеров, либо задать точный размер символа, последовательности символов или символа шаблона в пунктах.

Выбор стандартного типа размера:

  1. Выделите нужные элементыhello_html_m6523d5ce.png

  2. Выберите один из пяти стандартных размеров в меню Размер. Значения стандартных размеров можно посмотреть, выбрав команду Размер/Определить

Примечание. В правой части окна этой команды приведен образец выбранного символа. Выбрав в окне команды Размер один из стандартных размеров, с помощью образца можно сразу выяснить, к какому типу символов он будет применен.

Непосредственное задание размера:

  1. Выделите формулу для редактирования

  2. Выделите нужные элементы

  3. Выберите команду Другой в меню Размер

  4. В поле Размер введите размер элемента в пунктах (от 2 до 127) (в одном пункте – 0,352 мм)

  5. Нажмите кнопку OK

Изменение стандартных типов размеров

Изменяя определение типа размера, можно быстро выбрать размер всех символов указанного типа. Для переопределения стандартных типов размера используется команда меню Размер/Определить.

  1. Двумя щелчками выделите формулу для редактирования.

  2. Выберите команду Определить в меню Размер.

  3. В списке укажите нужный тип символов. В правой части диалогового окна команды Определить отображаются символы, на которые повлияют внесенные изменения.

  4. Введите новый размер выбранного типа символов.

По умолчанию размер задается в пунктах. Для изменения единицы измерения добавьте к числу одно из сокращений, приведенных в таблице.

Единица измерения

Сокращение

Дюйм

"

Сантиметр

см

Миллиметр

мм

Пункт

пт

Для предварительного просмотра вносимых изменений нажмите кнопку Применить. Чтобы восстановить прежние размеры, нажмите кнопку По умолчанию. Чтобы принять внесенные изменения, нажмите кнопку ОК.

Изменения, которые вносятся в окне Размеры, будут отражены только в открытой формуле. В формулах других документов они будут учтены только при изменении этих формул.


Приложение 3

Вычисления в таблицах Word

Для выполнения вычислений в таблице Word необходимо установить курсор в соответствующей ячейке (с ожидаемым результатом), выполнить команду Макет/Формула и ввести данные в диалоговом окне Формула или выбрать нужную функцию. Формула всегда вводится после знака «равно» (=), а ссылки на ячейки вводятся по латинскому регистру.

Формула задается как выражение, в котором могут быть использованы:

  • константы;

  • ссылки на ячейки таблицы (адреса ячеек). Ссылки на ячейки таблицы состоят из обозначения столбца и номера строки и разделяются запятыми, например А1, В4. В ссылках на блок (диапазон) ячеек указывают через двоеточие адреса ячеек начала и конца блока, например А1:В4. Ссылки на всю строку или весь столбец записываются так: 1:1 (ссылка на строку 1), А: А (ссылка на столбец А);

  • знаки операций: +, –, =, *, /, %,^ и др.;

  • встроенные функции Word;

  • ключевые слова для ссылки на блок ячеек:

LEFT ячейки, расположенные в строке левее ячейки с формулой;

RIGHT ячейки, расположенные в строке правее ячейки с формулой;

ABOVE – ячейки, расположенные в столбце выше ячейки с формулой;

BELOW – ячейки, расположенные в столбце ниже ячейки с формулой.

Название функции можно вводить с клавиатуры или выбирать из раскрывающегося списка функций в диалоговом окне Формула. Для функций с пустыми скобками допустимо любое число аргументов, разделенных точкой с запятой (;).

Некоторые встроенные функции Word

Функция

Назначение

Пример

SUM

Нахождение суммы чисел в указанном блоке ячеек

SUM(А1:Е6) или SUM(ABOVE)

PRODUCT

Произведение чисел в указанном диапазоне ячеек

PRODUCT(A1;E6)

PRODUCT(3;4;5) = 60

MAX

Нахождение максимального значения в указанном блоке ячеек

МАХ(А1:Е6;В10;Н16)

МIN

Нахождение минимального значения в указанном блоке ячеек

МIN(А1:Е6;В10;Н16)

COUNT

Подсчет числа значений в указанном диапазоне ячеек

COUNT(A1:E6;B10;H16)

AVERAGE

Вычисление среднего значения для диапазона ячеек

AVERAGE(A1:E6;B10)


Результат вычисления вставляется в виде поля. Результат вычисления по введенной формуле отображается в ячейке, содержащей формулу, в виде численного значения.

При изменении ссылок на ячейки можно обновлять результаты вычислений, выделив поле и нажав клавишу F9.

Формат вывода результата вычислений можно изменять по усмотрению пользователя в диалоговом окне Формула в поле Формат числа, например 0,00 (с двумя десятичными знаками после запятой), 0,00% (в виде процентов) и т. д.



Приложение 4

Создание форм и бланков

Все документы Word создаются на основе выбранного шаблона (образца).

Шаблон – служебный файл, который содержит всевозможную информацию о структуре и оформлении документов конкретного типа: фрагменты стандартного текста, графические объекты, стили, элементы автотекста, «горячие» клавиши, специальные макрокоманды, состав панелей инструментов и т.п.

Использование шаблонов позволяет создавать документы таким образом, чтобы все элементы оформления органично сочетались между собой. В стандартный комплект поставки пакета MS Office включены шаблоны для наиболее распространенных типов документов. Шаблоны являются специализированными программами и сохраняются как файлы с расширением *.dot.

Анкеты, опросные листы и многие другие документы представляют собой бланки, предназначенные для заполнения и последующей обработки. Часто бланк также называют формой. Программа Word позволяет создавать формы и бланки, которые можно распространять в электронном виде и заполнять на компьютере.

Форма – это документ, который содержит следующие элементы:

  • текст и графические элементы, которые не могут быть изменены;

  • незаполненные области, в которые вводится информация.

Электронный бланк используется многократно. Поэтому он создается не как обычный документ, а как шаблон. Шаблон является основой для других документов, а сам остаётся неизменным.

  1. Чтобы создать шаблон, надо открыть диалоговое окно Создание документа с помощью команды кнопка «Office»/Создать/Мои шаблоны и установить в нем переключатель Шаблон.

  2. Бланк содержит статистические данные и поля формы, в которые информация вносится при заполнении бланка. Содержимое бланка определяется при его создании.

  3. Размещение полей формы удобнее всего осуществлять с помощью таблицы. В этом случае элементы формы можно точно позиционировать, и в случае необходимости перемещать группу элементов как единое целое.

  4. Поля формы создаются в шаблоне с помощью Элементов управления на вкладке Разработчик.

  5. В программе Word возможны 3 вида полей формы. Текстовые поля служат для ввода строк текста, флажки указывают на положительный или отрицательный ответ на вопрос, раскрывающиеся списки позволяют выбрать один из нескольких вариантов.

  6. Чтобы при заполнении формы данные можно было вносить только в поля формы, выполняется защита формы. Для этого надо щелкнуть на кнопке Защитить документ на вкладке Разработчик.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.05.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров271
Номер материала ДБ-083212
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх