ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АЛЬМЕТЬЕВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ
КОЛЛЕДЖ»
КАК ПОДГОТОВИТЬ
И ЗАЩИТИТЬ ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ
Методические указания
для студентов
(новая редакция)
АЛЬМЕТЬЕВСК - 2016
Как подготовить и защитить выпускную квалификационную работу, методические указания для студентов (новая редакция). Сост. А.К.
Багаутдинов – заместитель директора по УР, ГАПОУ «Альметьевский медицинский
колледж». Альметьевск 2016 г.
Методические указания составлены на основе изучения нормативных
документов в образовании, современной педагогической и методической литературы.
Данные указания помогут студентам, а также преподавателям - руководителям
выпускных квалификационных работ, консультантам и рецензентам при работе над
ВКР и при ее защите.
Рассмотрено на заседании методического совета ГАПОУ
«Альметьевский медицинский колледж»
Протокол № __ от _______________ 2016 г.
Председатель:_________________ А.К. Багаутдинов
При разработке ВКР студентам рекомендуется
использовать электронную версию методических указаний, это поможет избежать
ошибок в работе над ВКР и при ее оформлении.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АЛЬМЕТЬЕВСКИЙ
МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
НАЗВАНИЕ ТЕМЫ
ВЫПУСКНАЯ
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Специальность:______________________________________
Работу
выполнил(а):
________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
группа______________________________________________
Руководитель:
___
(Ф.И.О. )
Консультант:
___
(Ф.И.О. )
Рецензент:
___
(Ф.И.О. )
Работа допущена к
защите
___
(номер, дата приказа)
АЛЬМЕТЬЕВСК
– 20..
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ ..................................................................................................... 3
ГЛАВА 1. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ, ОТРАЖАЮЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ
ЛИТЕРАТУРНОГО ОБЗОРА............................................................
1.1. При необходимости можно подразделить литературный обзор на параграфы,
каждый озаглавить в соответствии с содержанием................................
1.2. ................................................................................................................
1.3. ................................................................................................................
ГЛАВА 2. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ, ОТРАЖАЮЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ
ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ РАБОТЫ ..............................................
2.1. Материал и методы исследования .........................................................
2.2. Заглавие, отражающее содержание исследования. ...............................
При необходимости следует выделить еще один параграф, если содержание
исследования можно разделить на 2 части. ...........................................
ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ВЫВОДЫ,
РЕКОМЕНДАЦИИ .............................................
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ..................................................................................
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ (если есть)……………………………………….......
ПРИЛОЖЕНИЯ .................................................................................................
Приложение 1. (название приложения) .............................................................
Приложение 2. (название приложения) .............................................................
ВВЕДЕНИЕ
Введение – это вступительная часть выпускной квалификационной работы, в
которой раскрывается актуальность темы, ее теоретическая и практическая
значимость, соответствие темы современному состоянию и перспективам развития
медицины и практического здравоохранения, излагаются цель и задачи исследования,
указывается объект и предмет исследования, гипотеза; анализируется состояние разработанности
проблемы в изучаемой литературе, положения, выносимые на защиту; приводится
краткий обзор исследования, на материале которого выполнена выпускная квалификационная
работа; раскрывается структура работы с кратким изложением ее основных
положений, а также основные методы исследования.
Во введении необходимо указать и методы, которые автор использовал
в процессе исследования: теоретический анализ литературных источников;
эмпирические: все диагностические методы и методики (опрос, анкетирование, интервью,
тестирование, наблюдение, сравнение, обобщение, анализ продуктов деятельности,
документации и др.), а также метод эксперимента (если он проводится).
Использованные методики должны быть отражены правильно, стандартными
названиями, которые можно уточнить в специальных справочниках; также необходимо
указать методы обработки данных: метод качественного описания и метод математико-статического
анализа.
Цель
исследования – например, теоретически (теоретически
и экспериментально) доказать (обосновать, показать) значение (влияние,
действие) …
Задачи
исследования:
Приводим
примерный перечень глаголов, с которых можно начать формулировку каждой задачи.
- Определить место и роль …
- Обосновать …
- Показать …
- Выявить …
- Составить …
- Разработать …
- Сопоставить …
Объект исследования – например, объектом
исследования нашей работы являются явления, процессы, развитие, формирование
личности, коллектива, профессиональных качеств и т.д.
Предмет исследования - одна из сторон
объекта исследования, которой, собственно, и посвящена работа. Например,
предметом исследования являются особенности формирования личности, коллектива.
Гипотеза исследования. Гипотеза отражает планируемый
результат работы (например, предположение, которое необходимо будет доказать
или опровергнуть). При формулировке гипотезы обычно используются словесные
конструкции типа: если…, то...; так..., как…; при условии, что...; т.е. такие,
которые направляют внимание исследователя на раскрытие сущности явления,
установление причинно-следственных связей.
Рекомендации по Введению: на начальном этапе
работы введение пишется в виде проекта, а окончательный текст, особенно
формулировка цели и задач оформляется после завершения работы, когда можно
сопоставить установочные цель и задачи с результатами, полученными в ходе исследования.
Объем введения – 2-4
стр.
ГЛАВА
1. (название главы как в «содержании», шрифт жирный, все
буквы заглавные)
1.1 (название
как в «содержании», жирным шрифтом, первая буква в названии заглавная,
остальные прописные)
текст
1.2 (название
как в «содержании», жирным шрифтом, первая буква в названии заглавная,
остальные прописные)
текст
Рекомендации по
Главе I:
Алгоритм составления литературного обзора:
1. Начинайте работу над литературным обзором заранее.
2. Изучите максимальное количество литературы по теме: нормативные
документы, учебники, научные журналы, монографии, данные Интернет-сайтов.
3. После изучения каждого источника составляйте небольшой конспект,
лучше на отдельных карточках, в котором изложите основное содержание
прочитанного, укажите литературный источник.
4. Объедините все отдельные конспекты, возьмите за основу
хронологический принцип: изложите историю вопроса, как эта проблема решилась
разными авторами, чего они добились, какие вопросы, касающиеся данной темы,
остались не освещёнными.
5.
Обязательно следует давать ссылки на литературные источники, которые
используются: указывается номер источника в квадратных скобках в соответствии
со списком использованной литературы. При ссылке на ряд работ источники
перечисляются через запятую, например, [24, 31, 93]. Использование чужого
материала без ссылки на автора и источник заимствования является плагиатом!
При
отсутствии ссылок работа не должна допускаться к защите, а отсутствие ссылок в
тех случаях, когда они должны быть, ведет к снижению оценки работы.
6.
В тексте при ссылке на высказывания авторов используют глаголы, например: И. В.
Усачев анализирует (возражает, высказывает мнение, доказывает, допускает,
задает вопрос, излагает, конструирует, надеется, находит, начинает, не
разделяет точку зрения, не соглашается, обнаруживает, обсуждает, объясняет,
одобряет, отвечает, отмечает, отстаивает, определяет, пересказывает, пишет,
повторяет, поддерживает, подтверждает, позволяет, полагает, понимает,
предлагает, предполагает, представляет, признает, принимает точку зрения,
приходит к выводу, разбирает вопрос, разделяет, размышляет, разъясняет, рекомендует,
решает проблему, следует, соглашается, сомневается, сообщает, спрашивает,
ссылается, считает, указывает, упоминает, утверждает, уточняет).
Материал для
литературного обзора собирайте в течение всей работы над курсовым проектом и
дополняйте текст литературного обзора.
Объем главы – до
10 стр.
ГЛАВА 2. (название главы как в «содержании», жирным шрифтом, все буквы
заглавные)
2.1 Материал и методы исследования
Содержание: опишите, что является объектом
исследования, обоснуйте со ссылкой на цель и задачи исследования; опишите
методы исследования (лабораторные, клинические, маркетинговые, социологические,
статистические, др.), обоснуйте их применение.
2.2. (название как в «содержании», жирным шрифтом, первая буква в
названии заглавная, остальные прописные)
Содержание: план проведения исследования;
содержание основных этапов работы; анализ результатов исследования в виде
текста, таблиц, графиков, диаграмм.
Каждый элемент основной части выпускной квалификационной
работы должен представлять собой законченный в смысловом отношении фрагмент
работы. Основные пункты плана должны соответствовать задачам исследования.
Все части работы должны иметь смысловые связки, которые
обеспечивают целостность текста. Важнейшим средством выражения логических
связей в квалификационной работе являются специальные функционально-синтаксические
средства, указывающие на последовательность развития мысли (прежде всего,
во-первых, во-вторых, значит, итак и т. д.); противоречивые отношения (однако,
между тем, в то время как, тем не менее); причинно-следственные отношения (следовательно,
поэтому, благодаря этому, вследствие этого и др.); переход от одной мысли к
другой (прежде чем перейти к...;обратимся к ..., перейдем к ..., остановимся
на.., необходимо рассмотреть и др.); итог, вывод (итак, таким образом, в
заключение отметим, следует сказать и др.).
Как правило, в научных текстах не используется местоимение
«я». Вместо этого автор может пользоваться местоимением «мы», а также формой
изложения от третьего лица: «по нашему мнению», «автор полагает...», «нами
проведен анализ...» или неопределенно-личной формой: «следует
отметить..», «в данном исследовании является важным...».
В завершении
каждого параграфа необходимо сформулировать вывод, мини итог.
Объем главы –15-20
стр.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ВЫВОДЫ, РЕКОМЕНДАЦИИ
Содержание: решены ли
полностью или частично задачи, достигнута или нет цель исследования,
теоретическая и практическая значимость полученных результатов.
Выводы:
Выводы должны отвечать цели и задачам исследования.
1.
2.
3.
Рекомендации:
Рекомендации должны соотноситься с выводами.
1.
2.
Объем заключения и выводов примерно равен объему введения и
составляет не более 2-4 страниц.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Список литературы
представляет собой перечень использованных книг и статей.
Список литературы составляется
в алфавитном порядке: произведения одного автора расставляются в списке по
алфавиту заглавий.
Список литературы выполняется
в соответствии с ГОСТ 7.32.2001 «Система стандартов по информации, библиотечному
и издательскому делу. Отчёт о научно-исследовательской работе. Структура и
правила оформления» и правилами библиографического описания документов ГОСТ
7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание», ГОСТ Р 7.05 –
2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу».
Список литературы обязательно
должен быть пронумерован. Каждый источник упоминается в списке один раз, вне зависимости
от того, как часто на него делается ссылка в тексте работы.
Официальные документы
ставятся в начале списка в определённом порядке: Конституция, Кодексы, Федеральные
Законы, Указы Президента, Постановления Правительства, другие нормативно-правовые
акты (письма, приказы и т. д.). Внутри каждой группы документы располагаются в
хронологическом порядке.
Обратите внимание, что не
менее 30% используемых источников должны быть изданы за 5-10 лет до момента защиты
работы.
Литература на иностранных
языках ставится в конце списка после литературы на русском языке, образуя
дополнительный алфавитный ряд, но в общей нумерации.
Для каждого документа
предусмотрены следующие элементы библиографической характеристики: фамилия
автора, инициалы; название; подзаголовочные сведения (учебник, учебное пособие,
словарь и т. д.); выходные сведения (место издания, издательство, год издания);
общее количество страниц в книге.
Список сокращений составляется при необходимости и включает в себя расшифровку наиболее
часто упоминаемых в тексте работы сокращенных наименований организаций,
документов, понятий, слов и т.д.
Объем списка – 1 страница.
ПРИМЕРЫ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ОПИСАНИЙ
Книга одного автора
Столяренко Л. Д. Психология/ Л.Д. Столяренко. - Ростов н/Д: Феникс, 2003. –
448 с.
Два автора
Меньшиков В.В. Менеджмент в лабораторной клинико-диагностической службе:
Учебное пособие/ В.В. Меньшиков, Л.М. Пименова. - М.: Издат. центр. "Академия",
2002. - 208 с.
Три автора
Баранов В. М. Диагностика материалов и конструкций / В. М. Баранов, А. М. Карасевич,
Г. А. Сарычев. - М.: Высш. шк., 2007. -379 с.
Более
3 авторов
Синергетические методы управления сложными системами/А. А. Колесников [и
др.].-М.: КомКнига, 2006.-247 с.
Переводные
издания
Новак В. Математические принципы нечеткой логики / В. Новак; пер. с англ.-М. :
Физматлит, 2006.-347 с.
Клеман М. Основы физики частично упорядоченных сред: жидкие кристаллы, коллоиды,
фрактальные структуры, полимеры и биологические объекты / М. Клеман; пер. с англ. О. Д. Лаврентович.-М.: Физматлит,
2007.-680 с.
Описание
под заглавием
с
редактором
Лабораторный практикум по курсу «Электронные усилители и источники
питания»/ред. Т. М. Агаханян.-2-еизд. - М.: МИФИ, 2007. -155 с.
с составителем и редактором
Краткая методика работы с электронными измерительными приборами : учеб. пособие
для вузов / сост. Н. Ф. Большакова ; ред. А. Г. Филиппов.-М.: МИФИ, 1973.-42 с.
Статья
из газеты
Янчилин В. На пульсе Солнца и Земли: кто предсказывает космическую погоду? / В.
Янчилин // Поиск. - 2007. - № 21. С. 5.
(Если статья публикуется на первой полосе газеты,
страница не указывается)
Статья из журнала
Орлов С. Физика работает на троих / С. Орлов // Журнал
сетевых решений. - 2007. - № 1. - С. 12
Глава из книги
Малый А. И. Введение в законодательство Европейского сообщества /А. И. Малый //
Институты Европейского союза : учеб. пособие / А. И. Малый, Д. Кембелл, М. О'Нейл. -Архангельск, 2005. - Гл.1. -
С. 7-26.
Препринт
Уханов М. Н. О поляризации пучка, выведенного изогнутым кристаллом: препринт ИФВЭ
2007-3 / М. Н. Уханов; ИФВЭ. - Протвино, 2007. -4с.
Диссертация
Моисеенко А. В. Корреляции и фрактальные свойства стохастических процессов:
дис.... канд. физ.-мат. наук {05.13.18 - математическое моделирование, численные методы;
01.04.06 -физика
элементарных частиц и атомного ядра)/А. В. Моисеенко ; рук. работы Ф. М. Сергеев. - М.:
МИФИ, 2007. -135 с.
Автореферат
диссертации
Щербина А. А. Исследование и разработка метода автоматической классификации
поведения пользователей интернет: автореф. дис.... канд. физ.-мат. наук (05.13.11 -
математическое и
программное обеспечение вычислительных машин) / А. А. Щербина; рук. работы С.
Д. Кузнецов. -М., 2007. -21 с.
Продолжающееся издание
Вычислительные
системы: сб. науч. тр. / ред. Н. Г. Загоруйко; ин-т математики им. С. Л. Соболева. -
Новосибирск, Вып. 174:
Анализ структурных закономерностей. -2005. -178 с.
Многотомное издание
Ландау
Л. Д. Теоретическая физика : учеб. пособие для ун - тов в 10 т. /Л. Д. Ландау,
Е. М. Лифшиц. - 4-е изд., испр. - М.: Наука; Физматлит, Т. 5: Статистическая
физика. Ч. 1. -1995. -608 с.
Статья из сборника
Бакина А. С. Прототип динамической интеллектуальной
системы для мониторинга состояния помещения «умный дом»/А. С. Бакина, Ю. И.
Петриченко//Научная сессия МИФИ-2007. Сборник научных трудов. - М., Том 3:
Интеллектуальные системы и технологии. -2007. - С. 214-215.
Коллективный автор
Московский инженерно-физический институт (государственный университет). Научная
сессия МИФИ-2006. Сборник научных трудов / МИФИ. Научная сессия МИФИ-2006. - М., Том 11: Инновационные проекты.
Студенческие идеи, проекты, предложения. -2006. -122 с.
Стандарт
ГОСТ Р 517721-2001. Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные
параметры и типы соединений. Технические требования. - Введ. 2002-01-01. - М.: Изд-во
стандартов,
2001.-27 с.
или
Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединений.
Технические требования: ГОСТ Р 517721
-2001. - Введ. 2002-01-01. - М.: Изд-во стандартов,
2001.-27с.
Отчет
о НИР
Акустические исследования материалов, работающих в полях ионизирующих
излучений: оптимизация параметров акустоэмиссионных систем: отчет о НИР: Тема
№81-1-18А/рук. работы В. М. Баранов; исполн.:Т. В. Губина.-М.: МИФИ, 1982. -22
с.
Электронные
ресурсы локального доступа
Осипов Л. В. Ультразвуковые диагностические приборы [Электронный
ресурс]: практическое руководство для пользователей/Л. В. Осипов. - М.: ВИДАР,
2002. - 1 CD-ROM.
Электронные
ресурсы удаленного доступа
Computer Grafics & Geometry [Электронный ресурс]: международный
научно-образовательный журнал / Московский инженерно-физический институт.-М.:
МИФИ, 1999-.-Режим доступа к журналу: http://www.cgg-journal.com.
Депонированная
работа
Мордасов Н. М. Бесконтрольный пневматический контроль вязкости
жидкостей / Н. М. Мордасов, П. М. Гребенникова, Н. М. Козодаева ; Тамб. гос.
техн. ун-т. -Тамбов, 2005. -Деп. в ВИНИТИ 31.10.05, №1394-В2005.
Патент
Пат.218788 Российская Федерация, МКП7 Н 04 В 1/38, Н 04 J 13/00.
Приемопередающее устройство / Чугаева В. И., заявитель и патентообладатель
Воронеж, науч.-исслед. ин-т связи. - №200013/736/09. заявл. 18.12.00, опубл.
20.08.02, Бюл.№23(IIч.).-Зс. :ил.
или
Приемопередающее устройство: пат. 218788 Рос. Федерация: МКП7 Н 04 В
1/38, Н 04 J 13/00 / Чугаева В. И., заявитель и патентообладатель Воронеж,
науч.-исслед. ин-т связи. -№200013/736/09. заявл. 18.12.00, опубл. 20.08.02,
Бюл. №23 (IIч.).-3с.:ил.
ПРИЛОЖЕНИЯ
В
приложение(я) можно вынести дополнительную информацию из Глав 1 или 2: списки,
таблицы, перечни и пр., которые в тексте не приводятся, но обязательно делается
ссылка на эти приложения в тексте глав по ходу изложения материала.
Каждое
приложение должно быть пронумеровано арабскими цифрами и заголовком, напечатано
в центре верхнего поля страницы. Например:
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Перечень медицинских организаций, на базе которых проводились
исследования.
На все приложения в основной части работы должны быть
ссылки, которые даются в круглых скобках (см. Приложение 1), или указания в
тексте (например: «Образец анкеты приведен в Приложении 1»).
Примечание: приложения не учитываются при подсчёте общего
количества листов курсовой работы.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ
Технические
требования к оформлению работы
К оформлению выпускной
квалификационной работы предъявляются следующие требования:
1)
Объем – 35-45 страниц печатного текста.
2)
Формат - А4, печатается на одной стороне листа.
3)
Шрифт – Times New Roman, кегль
14, интервал 1,5.
4)
Нумерация страниц арабскими цифрами посередине
верхнего листа.
5)
Титульный лист и страница, на которой расположено
оглавление, не нумеруются, но принимаются за первую и вторую страницу
6)
Размер полей: левое – 30
мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20
мм.
7)
Главы и параграфы должны быть пронумерованы.
8)
«СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», каждая глава, «ЗАКЛЮЧЕНИЕ,
ВЫВОДЫ, РЕКОМЕНДАЦИИ», «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» начинаются с новой
страницы.
9)
Точку в конце заголовка, располагаемого посредине
строки, не ставят.
10)
Между названием и последующим текстом делается
пропуск строки.
11)
Названия заголовков глав, параграфов в «СОДЕРЖАНИИ»
перечисляются в той же последовательности, что и в тексте.
12)
Введение, заключение, список литературы и
приложения в оглавлении не нумеруются.
13) Таблицы и графические материалы должны иметь название
(выполняются в Word, Excel или любом
математическом пакете). Они могут размещаться сразу же после ссылки на них в
тексте работы или в приложении. Ссылки на них в тексте пишут сокращенно и без
значка «№», например: рис. 3, табл. 4.
14) Допускаются сокращения: т.е., т.д., т.п., и др., и пр.; при
ссылках – см. (смотри), ср. (сравни), при обозначении цифрами годов и веков –
в. (век), вв. (века), г. (год), гг. (года) и др.; акад. (академик), проф.
(профессор), г. (город), обл. (область) и др.
15) Слова «и другие», «и тому подобное», «и прочие» внутри
предложения не сокращаются, также не сокращаются «так называемый», «так как».
16) Все листы должны быть скреплены или сброшюрованы.
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора ГАПОУ Альметьевский медицинский колледж» по
учебной работе
Ф.И.О._____________________
(__________)
подпись
«_____»_____________20___г.
Индивидуальный план-задание выполнения
выпускной квалификационной работы
____________________________________________________________________________
(Ф.И.О. студента, группа)
по теме
____________________________________________________________________
(утверждена приказом №
____________ от «_____» ____________20___г.)
|
№
|
Этапы
выполнения ВКР и
их
содержание
|
Срок выполнения
|
Отметка о выполнении
|
Подпись руководителя
|
|
1
|
Определение
цели, задач, объекта, предмета, методов исследования
|
|
|
|
|
2
|
Составление
плана работы
|
|
|
|
|
3
|
Подбор
литературы
|
|
|
|
|
4
|
Консультация
по выполнению обзора литературы
|
|
|
|
|
5
|
Консультация
по выполнению работы
|
|
|
|
|
6
|
Корректировка
раздела «Введение»
|
|
|
|
|
7
|
Консультация
по содержанию и
выполнению
глав работы
|
|
|
|
|
8
|
Отчет
о выполнении основной части работы
|
|
|
|
|
9
|
Работа
над разделом «Заключение»
|
|
|
|
|
10
|
Сдача
ВКР руководителю для проверки
|
|
|
|
|
11
|
Проверка
содержания ВКР
|
|
|
|
|
12
|
Корректировка
содержания работы
|
|
|
|
|
13
|
Подготовка
ВКР к печати
|
|
|
|
|
14
|
Сдача
ВКР руководителю для отзыва
|
|
|
|
|
15
|
Подготовка
презентации к защите ВКР
|
|
|
|
Дата:
____________
Подпись руководителя
_____________(Ф.И.О._________________)
Подпись студента ________________
(Ф.И.О._________________)
Показатели
и критерии оценки выпускной квалификационной работы
Результаты выпускной квалификационной работы определяются оценками
«отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Показателями и критериями оценки ВКР являются:
Защита выпускной квалификационной работы
К защите ВКР допускается студент, не имеющий академической
задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный
учебный план по осваиваемой образовательной программе среднего
профессионального образования.
Защита выпускной квалификационной работы проводится на
открытом заседании Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) с участием не
менее двух третей ее состава.
На защиту ВКР отводится до 45 минут. Процедура защиты
включает доклад студента (не более 10 минут), чтение отзыва и рецензии, вопросы
членов комиссии, ответы студента. Возможно выступление руководителя ВКР, а
также рецензента, если они присутствуют на заседании.
При определении итоговой оценки по защите выпускной
квалификационной работы учитываются: доклад студента, ответы на вопросы, оценка
рецензента, отзыв руководителя.
Схема текста защиты выпускной
квалификационной работы (пример)
Общий объем печатного текста для защиты - 4 листа, 14
шрифтом с 1,5 интервалом.
Уважаемые члены государственной
экзаменационной комиссии!
Вашему вниманию представляется выпускная
квалификационная работа на тему: «……………………………»
Дается обоснование актуальности выбора темы (из введения) -
(0,5 страницы).
Существующие противоречия обнаруживают наличие проблемы
исследования, которая заключается в ………………………. (или «Существующие
противоречия выявляют проблему: каковы(какова?)………………… ?»). Решение
выдвинутой проблемы составляет цель настоящего (нашего) исследования, которая
представлена на слайде.
ИЛИ
Актуальность, недостаточная разработанность указанной
проблемы обусловили выбор темы нашего исследования: «…………………………………………………….».
Указываются объект, предмет, проблема, цели и задачи
исследования, методы, база исследования (при необходимости). Задачи
исследования можно не озвучивать, а представить на слайде.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения,
двух глав, заключения, списка литературы и приложений.
В первой главе нами рассмотрены теоретические основы……………………… Указываются основные теоретические положения по проблеме
исследования. Определения понятий и их авторы. Общий вывод.
Базой для организации опытно-практической части работы
была выбрана…………………………………………………….Указывается, что и
как сделано, результаты работы.
Заключение: изложение результатов, общих выводов по работе,
практической значимости работы; где и кем могут быть использованы результаты
или материалы вашей работы может начинаться со слов: «Таким
образом…………………………………».
Доклад окончен. Спасибо за внимание!
*Слова и фразы, выделенные курсивом, - клише для
написания основных разделов выступления на защите ВКР.
Правила выступления на защите выпускной квалификационной работы
- Обязательно поддерживайте визуальный контакт со всей аудиторией.
- Не торопитесь. Быстрая речь способствует поверхностному дыханию и
усиливает волнение.
- Избегайте слишком высокого тона. Чем ниже голос, тем убедительнее
он звучит.
- Не говорите слишком тихо. Перед выступлением в незнакомом
помещении проверьте, как вас слышно в задних рядах.
- Варьируйте своим голосом: меняйте темп, тональность и громкость
речи, избегайте монотонности.
- Замедляйте и понижайте голос, сигнализируя о том, что собираетесь
сказать нечто важное или интересное.
- В Вашей речи должны присутствовать волнение и энтузиазм. Чтобы
убедить других, нужно продемонстрировать собственную убеждённость.
- Никогда не зачитывайте тексты – только если нет иного выхода. Ваше
внимание должно быть приковано к аудитории, а не к лежащему перед вами
тексту.
- Не переворачивайте страницы. Аккуратно сдвигайте их в сторону.
Отзыв
руководителя выпускной квалификационной работы студента
ГАПОУ
«Альметьевский медицинский колледж» (образец)
ОТЗЫВ
на
выпускную квалификационную работу студента (студентки)_______________
специальности
__________________________________________
_________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
_______________________________________________________________________
(тема выпускной
квалификационной работы)
Отзыв
руководителя должен включать:
-
анализ полноты раскрытия темы ВКР;
-оценку
содержания работы по всем ее разделам;
-оценку
степени самостоятельности и творческой инициативы студента, как студент
справлялся с возникшими трудностями;
-своевременность
выполнения этапов индивидуального плана-задания;
-качество
изложения материала в работе (научность, логичность, доступность,
последовательность);
-
соответствие оформления работы предъявляемым требованиям;
-рекомендации
по практическому использованию результатов работы или ее опубликованию;
-замечания
по работе в целом, ее достоинства и недостатки;
-рекомендуемую
оценку: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»,
«неудовлетворительно»).
Дата: ____________________
Ф.И.О. руководителя
__________________________ ___________________
(подпись)
РЕЦЕНЗИЯ
на выпускную
квалификационную работу студента
ГАПОУ
«Альметьевский медицинский колледж» (образец)
Тема______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Студента__________________________________________________________________
(Ф.И.О., группа, специальность)
ВКР объем _________________страниц
Содержит таблиц ________________
Приложений ____________________
Посвящена
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(актуальность и социальная значимость темы)
Основные
результаты_______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Новизна
и оригинальность идей, положенных в основу работы, а также методы ее выполнения
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Практическая
значимость работы
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(возможность внедрения результатов работы в практику)
Анализ
обоснованности выводов и предложений
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Качество оформления_______________________________________________________
Недостатки работы__________________________________________________________
Изложенное позволяет считать, что
рецензируемая ВКР (дипломная работа)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка выпускной квалификационной
работы__________________________________
Дата
Ф.И.О. должность
рецензента_________________________________________________
подпись
М.П.
Ознакомлен
Дата
Ф.И.О. студента____________________________________________________________
подпись
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.