Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Методические указания для выполнения ВСР по ОП Теория алгоритмов. Заочное отделение. 09.02.04

Методические указания для выполнения ВСР по ОП Теория алгоритмов. Заочное отделение. 09.02.04

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЧЕРЕМХОВСКИЙ ГОРНОТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ им. М.И. ЩАДОВА»





Рассмотрено на

Заседании ЦК

«___» ____________ 20 __ г.

Протокол № ____________

Председатель _______ Е.А. Литвинцева


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

_________ Н.А.Шаманова

«___» ____________ 20 __ г.






МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для выполнения

внеаудиторной самостоятельной работы студентов 1 курса

по

ОП.0_ ТЕОРИИ АЛГОРИТМОВ

программы подготовки специалистов среднего звена

09.02.04 Информационные системы (по отраслям)

(Заочное отделение)







Разработал преподаватель: ___________ Е.А. Литвинцева





















Черемхово, 2016

ПЕРЕЧЕНЬ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ студентов

п/п

Тема

Содержание

Количество часов.

Оценка и контроль

1

1.1

Построение алгоритма задачи.

20

защита

2

1.2

Написание реферата по теме: «Модели вычислений». Решение задач по теме: «Модели вычислений».

20

защита

3

1.3

Формирование конспект – схемы по теме. Решение задач по теме «Определение класса сложности и эффективности алгоритма».

27

защита

Итого

67










































ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №1

по теме 1.1: Понятие теории алгоритмов.


Количество часов: 20 часов.


Цель: научиться решать задачи на указанную тему, осуществлять подбор необходимой литературы, вычленять из нее главное, систематизировать имеющийся материал; углубить знания, умения, студентов по изучаемой теме.

Методические указания: построить алгоритм заданного массива 7 0 -4 3 1 -2 5 (номер задания выдается преподавателем индивидуально), применив к нему:

  1. Пузырьковый метод.

  2. Метод подсчетом.

  3. Метод Шелла.

  4. Метод простого включения.

  5. Метод простого извлечения.

  6. Древесный метод.

  7. Быстрый метод

  8. Метод слияния

  9. Метод распределения

Форма отчетности: файл (задача).

Литература.

Основные источники:

  1. Крупский В.Н., Плиско В.Е. Теория алгоритмов: Учебное пособие.- М.: Издательский центр «Академия», 2005.

  2. Успенский, В. А.; Семенов, А. Л. Теория алгоритмов: математические основы, 3 –е изд. – М.: Наука, 2005.

  3. Игошин В.И. Математическая логика и теория алгоритмов: Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования.- М.: Издательский центр «Академия», 2008.

Дополнительные источники:

  1. Голицына О.Л., Попов И.И. Основы алгоритмизации и программирования: Учебное пособие.– М.: Форум: Инфра-М, 2004.

  2. Семакин И.Г., Шестаков А.П. Основы программирования: Учебник. – М.: Мастерство, 2001


ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №2

по теме 1.2: Модели вычислений.


Количество часов: 20 часов.


Цель: научиться решать задачи на указанную тему, осуществлять подбор необходимой литературы, вычленять из нее главное, систематизировать имеющийся материал; углубить знания, умения, студентов по изучаемой теме.

Методические указания: написать реферат по теме: «Модели вычислений»; решить задачу по теме: «Модели вычислений»:

1. Построить машину Тьюринга, которая к числу на ленте будет прибавлять 1 . Она дойдет до конца массива из единиц, поставив туда 1 и вернется назад.

2.Построить машину Тьюринга, которая, имея на ленте два массива из единиц, разделенные нулями, заполняет эти нули единицами и останавливается у последней единицы второго массива.

Форма отчетности: файл (реферат, задача).

Литература.

Основные источники:

  1. Крупский В.Н., Плиско В.Е. Теория алгоритмов: Учебное пособие.- М.: Издательский центр «Академия», 2005.

  2. Успенский, В. А.; Семенов, А. Л. Теория алгоритмов: математические основы, 3 –е изд. – М.: Наука, 2005.

  3. Игошин В.И. Математическая логика и теория алгоритмов: Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования.- М.: Издательский центр «Академия», 2008.

Дополнительные источники:

  1. Голицына О.Л., Попов И.И. Основы алгоритмизации и программирования: Учебное пособие.– М.: Форум: Инфра-М, 2004.

  2. Семакин И.Г., Шестаков А.П. Основы программирования: Учебник. – М.: Мастерство, 2001


ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №3

по теме 1.3: Анализ трудоемкости алгоритмов.


Количество часов: 27 часов.


Цель: научиться решать задачи на указанную тему, осуществлять подбор необходимой литературы, вычленять из нее главное, систематизировать имеющийся материал; углубить знания, умения, студентов по изучаемой теме.

Методические указания: сформировать конспект – схему по теме, определить класс сложности и эффективности алгоритма, заданного во внеаудиторной самостоятельной работе №1.

Форма отчетности: файл (конспект - схема, задача).

Литература.

Основные источники:

  1. Крупский В.Н., Плиско В.Е. Теория алгоритмов: Учебное пособие.- М.: Издательский центр «Академия», 2005.

  2. Успенский, В. А.; Семенов, А. Л. Теория алгоритмов: математические основы, 3 –е изд. – М.: Наука, 2005.

  3. Игошин В.И. Математическая логика и теория алгоритмов: Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования.- М.: Издательский центр «Академия», 2008.

Дополнительные источники:

  1. Голицына О.Л., Попов И.И. Основы алгоритмизации и программирования: Учебное пособие.– М.: Форум: Инфра-М, 2004.

  2. Семакин И.Г., Шестаков А.П. Основы программирования: Учебник. – М.: Мастерство, 2001



КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ СТУДЕНТОМ ОТЧЕТНЫХ РАБОТ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТРЕБОВАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ ФАЙЛА.

Файл - поименованная совокупности однотипных данных, хранящихся на внешнем носителе под одним именем.

Структура и оформление

  1. Титульный лист;

  2. Листинг программы (для файла);

  3. Компилированный продукт (для файла);

  4. Перечень основных настроек.

  5. Заключение (подводятся итоги, и дается обобщенный вывод ходу реализации программы, даются рекомендации);

Критерии оценки файла.

  1. Соответствие теме;

  2. Глубина проработки материала;

  3. Правильность и полнота использования возможностей программного продукта;

  4. Оформление.

Рекомендации к выполнению творческих самостоятельных работ (ПИКТОГРАММЫ, КОНСПЕКТ -СХЕМЫ).

Пиктограмма- это самостоятельная работа студента, где раскрывается способность выделить главные и основные моменты какой-либо темы (лекции) и оформить их графически. Пиктограмма представляет собой графическое изложение лекции (схема, рисунок) с текстовым дополнением, разъясняющим рисунки или схема. Пиктограмма выполняется на альбомном листе формата А4, либо оформляется как раскладной альбом; либо книжка из 3-4 страниц. Текст размещается произвольно: на обороте листа, или же непосредственно под схемой, рисунком. Текстом можно воспользоваться при защите своей работы.

Структура и оформление.

  1. Название темы (лекции).

  2. Графическое или схематическое, последовательное изложение темы (лекции).

  3. Текст, объясняющий рисунок, схему.

  4. Библиография.

При разработке и оформлении пиктограмм рекомендуется использовать литературные, научные и другие источники (не менее 3-5). Допускается включение таблиц и графиков.

Критерии оценки пиктограммы.

  1. Соответствие теме (лекции);

  2. Графическое отображение основных моментов темы (лекции) и последовательность их изложения;

  3. Оформление пиктограммы: аккуратность, красочность, оригинальность художественных идей.

Рекомендации по оформлению задач

Задача - упражнение, которое выполняется посредством умозаключения, вычисления.

Решение задач — процесс выполнения действий или мыслительных операций, направленный на достижение цели, заданной в рамках проблемной ситуации.

Структура и оформление.

  1. Формулировка задачи.

  2. Дано.

  3. Решение.

  4. Ответ.

Критерии оценки решения задачи.

Оценку 5 (отлично) заслуживает студент, обнаруживший всесторонне, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умения свободно решать задачу, изучивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной рабочей программой, усвоивший взаимосвязь основных понятий и терминов учебной дисциплины в их значении для приобретаемой специальности, проявивший творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала;

Оценку 4 (хорошо) заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, успешно решивший задачу, усвоивший основную литературу, рекомендованную в рабочей программе, показавший систематический характер знаний по учебной дисциплине и способный к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности;

Оценку 3 (удовлетворительно) заслуживает студент, обнаруживший знания основного учебно- программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебной и профессиональной деятельности, справляющейся с решением задачи, допустивший погрешности в решении и в ответе, но обладающий необходимыми знаниями, умениями для их устранения под руководством преподавателя;

Оценку 2 (неудовлетворительно) заслуживает студент, обнаруживший пробелы в знаниях учебно- программного материала, допустивший принципиальные ошибки при решении задачи.

.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-249436
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>