Инфоурок Информатика Другие методич. материалыМетодические указания для выполнения практических работ MS Excel по дисциплине ОУДП.08 «Информатика» для студентов, обучающихся по профессии «Пекарь»

Методические указания для выполнения практических работ MS Excel по дисциплине ОУДП.08 «Информатика» для студентов, обучающихся по профессии «Пекарь»

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И  НАУКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«АЛТАЙСКИЙ ТРАНСПОРТНЫЙ ТЕХНИКУМ»

 

 

 

 

Методические указания для выполнения

  практических работ MS Excel

 по дисциплине ОУДП.08 «Информатика»

для студентов, обучающихся по профессии «Пекарь»

 

 

 

Составитель:

Масленникова Любовь Валерьевна,

Преподаватель информатики первой категории


https://lh4.googleusercontent.com/BOSoJQnz5f0iAxzX1C2WaOlVH7DID09Sbav8aQ7IJ4Jvh0Ml0nhJA1YR35LPpC4bOhI9KhsSz_vkhwuam1Z5P_AUkWrxETwHIWyWr1bB91pX2NkU0dHR4DJMuEOb-qhq1oWCtjlECp0O-9dJrkXWUUS5WLQMbtm6QFcwplakCcLZAobsxLx21-8hC2UdrNYb=s2048

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2022 г.

с. Первомайское

 

Содержание

Практическая работа № 1 Основы работы в Excel. Создание и редактирование электронных таблиц, ввод формул в таблицу.                                                      3

Практическая работа № 2 Использование встроенных функций и операций ЭТ 8

Практическая работа № 3 Использование логических функций                          9

Практическая работа № 4 Построение диаграмм и графиков                             12

Практическая работа № 5. Расчет себестоимости товара. Итоговая зачетная работа. 14

 

 


 

 

Практическая работа № 1 Основы работы в Excel. Создание и редактирование электронных таблиц, ввод формул в таблицу.

Цель работы: научить студента открывать существующие книги,

сохранять книги на новом месте и под новыми именами, работать с листами

книги, вводить простейшие выражения

Оборудование, технические средства, инструмент: персональный

компьютер, Microsoft Excel

Порядок выполнения работы

Задание 1 Работа с окном программы Excel

1.1. Через главное меню запустить Excel из группы MS Office.

1.2. Ознакомиться со структурой окна программы.

a) Какая информация содержится в заголовке программы?

b) Сколько панелей инструментов выведено на экран? Используя

всплывающие подсказки, ознакомиться с новыми кнопками на этих панелях.

c) Рассмотреть рабочую область окна. Найти названия столбцов, номера

строк, ярлычки с названиями листов рабочей книги, полосы прокрутки.

1.3. Свернуть окно программы в пиктограмму на панели задач.

1.4. Развернуть окно программы.

1.5. Изменить размеры окна так, чтобы оно занимало левую половину

экрана.

1.6. Распахнуть окно на весь экран.

1.7. Указывая курсором на панель инструментов, вызвать контекстное

меню. Какие варианты меню появятся? Повторить вызов контекстного меню,

установив указатель мыши:

a) на ячейку,

b) на ярлычок листа.

1.8. Отключить панели инструментов: Стандартная и Форматирование

с использованием контекстного меню.

1.9. Включить панели инструментов: Стандартная и Форматирование

с использованием меню.

1.10. Расположить панель инструментов Стандартная по левому краю

экрана, а панель инструментов Форматирование по правому краю экрана.

1.11. Вернуть панели в верхнюю часть окна.

1.12. Выполняя команду Вид-Строка формул, проследить какой

элемент исчезнет с экрана. Вновь выполнить команду, для вывода строки

формул на экран.

1.13. Посмотреть назначение элементов строки формул, используя

всплывающие подсказки.

1.14. Щелчком мыши выделить любую ячейку таблицы. Как изменилось

содержание строки формул.

 

Задание 2 Работа с окном рабочей книги

2.1. Свернуть окно рабочей книги. Где появится свернутое окно?

2.2. Восстановить размеры окна рабочей книги.

2.3. Набрать в ячейке А1 текст: Лист 1.

2.4. Перейти на лист 2, щелкнув по ярлычку Лист 2 и набрать в ячейке

А1 текст: Лист 2.

2.5. Перейти на лист 3 и набрать в ячейке А1 текст: Лист 3.

2.6. Переключаться между листами, нажимая клавиши Ctrl+PageUp,

Ctrl+PageDown.

2.7. Используя контекстное меню для ярлычка листа:

a) переименовать лист 1 в Задание;

b) удалить лист 2.

2.8. Вставить новый лист, выполнив команду Вставка-Лист. С каким

именем, и в каком месте появился ярлычок с новым листом?

2.9. Поменять местами лист 3 и лист 4, используя контекстное меню:

a) вызвать контекстное меню, находясь на листе 3;

b) в контекстном меню выбрать команду Переместить/скопировать,

c) в диалоговом окне в списке «Перед листом» выбрать значение «Лист

4», нажать кнопку OK.

2.10. Поместить лист "Задание" после листа 4, перемещая ярлычок

листа. Для этого установить указатель мыши на ярлык "Задание"; и удерживая

нажатой левую кнопку мыши, переместить указатель после ярлычка "Лист 4".

2.11. Используя кнопку на стандартной панели инструментов,

создать новые рабочие книги: Книга 2, Книга 3, Книга 4. Как посмотреть

название книги, с которой идет работа в текущий момент?

2.12. Используя меню Окно:

a) просмотреть все способы расположения окон на экране, используя

команду Расположить,

b) переключаться последовательно в документы Книга 2, Книга 1,

2.13. Переключиться в документ Книга 4, используя клавиши Ctrl+F6.

2.14. Закрыть без сохранения документы Книга 2, Книга 3, Книга 4.

 

Задание 3 Создание таблицы

Создать электронную таблицу, поместив в нее данные о студентах своей

подгруппы.

3.1. Переименовать ЛИСТ 1 в Студенты.

3.2. Набрать заголовки (в столбцы A-G, строки 1-2). Как выравниваются

текстовые данные в ячейке? Почему некоторые данные не полностью

отображаются на рабочем листе?

3.3. Получить справку об изменении ширины столбца, выполнив

действия:

a)     в поле Введите вопрос→ввести текст "ширина столбца",

b) в области задач Поиск выбрать раздел "Изменение ширины столбца и

высоты строки", затем выбрать ссылку "Одного столбца" .

3.4. Переключиться на окно Excel (не закрывая справку) и изменить

ширину столбцов D, E, F, используя мышь. Закрыть справку.

3.5. Ввести в ячейки А3:А5 номера от 1 до 3, используя заполнение

числовой прогрессией с шагом 1.

3.6. Ввести в столбец B, начиная с третьей строки (ячейки В3, В4, В5),

фамилии трех студентов (без инициалов) своей подгруппы.

3.7. Ввести даты рождения (день, месяц, год) в столбец B.

3.8. Ввести в столбцы D, E, F оценки.

Задание 4 Сохранение файла

4.1. Выполнить команду меню Файл - Сохранить как. Посмотреть

какое имя "по умолчанию" получает рабочая книга, какой тип файла

соответствует программе Excel.

4.2. Сохранить таблицу в папке своей группы под именем 1_фамилия.

Закрыть Excel.

4.3. Запустить "Проводник". Найти сохраненный файл.

4.4. Открыть свой файл в Проводнике. Какие действия при этом

выполняются системой?

Задание 5 Редактирование таблицы

5.1. В ячейку G3 занести формулу =(D3+E3+F3)/3 для вычисления

среднего балла.

5.2. Скопировать формулу в ячейки G4, G5, используя автозаполнение:

установить курсор на маркер автозаполнения (правый нижний угол) ячейки G3 и протащить курсор по указанным ячейкам.

5.3. Выполнить редактирование столбца B, добавив инициалы к

фамилии различными способами:

a) выполняя двойной щелчок в редактируемой ячейке;

b) используя строку формул.

Задание 6 Простейшие вычисления

Вычислить размер возвращаемой суммы краткосрочной ссуды по

формуле где S - первоначальный размер ссуды, D1 - дата

выдачи, D2 – дата возврата ссуды, P - процентная ставка. Вычисления выполнить для трех вариантов исходных данных

6.1. Перейти на ЛИСТ 2. Переименовать его в Ссуда.

6.2. Создать заголовок таблицы, разместить его в первой строке в

столбцах А-Е.

6.3. Занести в столбцы таблицы А-D и строки 2-4 заданные исходные

данные.

6.4. В ячейку Е2 занести формулу: = A2*(1+D2)^((C2-B2)/365).

Замечание: результат будет выдан в виде даты. Для отображения результата в

виде числа выполнить команду меню Правка – Очистить – Форматы.

6.5. Используя автозаполнение, скопировать формулу Е2 в ячейки Е3 и

Е4.

В результате получится таблица:

Задание 7

7.1. Составьте прайс-лист по образцу:
 Этапы выполнения задания:

1. Выделите ячейку В1 и введите в нее заголовок таблицы Прайс-лист пекарни «Круассан»

2. В ячейку С2 введите функцию СЕГОДНЯ (Поставьте знак «=» →Нажмите кнопку <fx> напанели инструментов. В поле КАТЕГОРИЯ выберите Дата и Время. В нижнем поле выберите функцию Сегодня).

3. В ячейку В3 введите слова «Курс доллара», в С3 – курс доллара на сегодняшний день.

4. К ячейке С3 примените денежный формат (Формат → Формат ячеек →Вкладка Число →Числовой формат → Денежный→Обозначение можно выбрать произвольное).

5. В ячейки А5:В5 введите заголовки столбцов таблицы.

6. Выделите их и примените полужирный стиль начертания и более крупный шрифт.

7. В ячейки А6:А18 введите название  минимум 10 видов выпечки и В6:В12 введите данные.

8. В ячейку С6 введите формулу: = В6*$C$3. ($ означает, что используется абсолютная ссылка).

9. Выделите ячейку С6 и протяните за маркер заполнения вниз до ячейки С13.

10. Выделите диапазон ячеек С6:С13 и примените к ним денежный формат.

11. Выделите заголовок – ячейки В1:С1 и выполните команду Формат Ячейки, вкладка

Выравнивание и установите переключатель «Центрировать по выделению»

(Горизонтальное выравнивание), «Переносить по словам». Увеличьте шрифт заголовка.

12. В левой части прайс-листа вставьте картинку по своему вкусу.

13. Измените название ЛИСТ 3 на Прайс-лист.

Рассчитайте ведомость выполнения плана товарооборота киоска №5 по форме:

 

1. Заполнение столбца Mi можно выполнить протяжкой маркера.

2. Значения столбцов Vi и Oi вычисляются по формулам: Vi=Fi / Pi; Oi=Fi – Pi

3. Переименуйте ЛИСТ2 в Ведомость.

4. Сохраните таблицу в своей папке под именем Практическая работа 1

5. Покажите работу преподавателю.

 

Практическая работа № 2 Использование встроенных функций и операций ЭТ

Цель: получить практические навыки работы в программе Ms Excel,

вводить и редактировать стандартные функции ЭТ

Ход работы:

Задание № 1

1. Перейти на новый рабочий лист и назвать его Возраст.

2. Создать список из 10 фамилий и инициалов.

3. Внести его в таблицу с помощью автозаполнения.

4. Занести в таблицу даты рождения.

5. В столбце Возраст вычислить возраст этих людей с помощью функций СЕГОДНЯ и ГОД

6. Отформатировать таблицу.

7. Сделать заголовок к таблице «Вычисление возраста»

Задание № 2

1. Откройте файл с Практической работой 1, перейдите на лист Ведомость.

2. В эту таблицу добавьте снизу ячейки по образцу и выполните соответствующие вычисления. (Используйте статистические функции МАКС и СРЗНАЧ)

3. Покажите работу преподавателю.

 

Практическая работа № 3 Использование логических функций

Задание № 1

Работа с функциями Год и Сегодня

Ячейки, в которых выполнена заливка серым цветом, должны содержать формулы!

1. Создать и отформатировать таблицу по образцу (Фамилии ввести из списка с помощью автозаполнения)

2. Вычислить стаж работы сотрудников фирмы по формуле:

=ГОД(СЕГОДНЯ()-Дата приема на работу)-1900

(Полученный результат может не совпадать со значениями в задании. Почему?)

3. Переименовать Лист1 в Сведения о стаже сотрудников

Сведения о стаже сотрудников пекарни "Круассан"

Задание № 2

Работа с функцией ЕСЛИ

1. Скопировать таблицу из задания № 1 на Лист2 и переименовать его в Тарифные ставки

2. Изменить заголовок таблицы

3. Добавить столбец Тарифные ставки и вычислить их таким образом:

1- если стаж меньше 5 лет, 2- если стаж больше или равен 5 лет

Тарифные ставки сотрудников пекарни "Круассан"

Задание № 3

Работа с вложенными функциями ЕСЛИ

1. Скопировать таблицу из задания № 2 на Лист3 и переименовать его в Налоги.

2. Изменить заголовок таблицы.

3. Добавить столбцы Ставка, Начислено, Налог, Заработная плата и заполнить их таким

образом:

Ставка = произвольное число от 500 до …

Начислено = Ставка * Тарифные ставки

Налог = 0, если Начислено меньше 1000, 12%, если Начислено больше 1000, но меньше 3000, и 20%, если Начислено больше или равно 3000

4. Сохранить документ в своей папке.

5. Показать работу преподавателю.

Заработная плата сотрудников пекарни "Круассан"

 

Практическая работа № 4 Построение диаграмм и графиков

Цель: получить практические навыки работы в программе Ms Excel,

Научиться строить, форматировать и редактировать диаграммы и графики.

Ход работы:

Задание № 1

1.Открыть файл Практическая работа 2, лист Функция.

2.Построить график функции по данным таблицы..

3.Сохранить сделанные изменения.

Задание № 2

1.Открыть новую рабочую книгу.

2.Ввести информацию в таблицу по образцу.

3.Выполнить соответствующие вычисления (использовать абсолютную ссылку для курса доллара).

4.Отформатировать таблицу.

5.Построить сравнительную круговую диаграмму цен на товары и диаграмму любого другого типа по количеству проданного товара.

6.Диаграммы красиво оформить, сделать заголовки и подписи к данным.

7.Лист1 переименовать в Стоимость. Сохранить в файле Практическая работа 4

Расчет стоимости проданного товара

Задание № 3

1.Перейти на Лист2. Переименовать его в Успеваемость.

2.Ввести информацию в таблицу.

Успеваемость

3.Вычислить средние значения по успеваемости каждого студента и по предметам.

4.Построить гистограмму по успеваемости по предметам.

5.Построить пирамидальную диаграмму по средней успеваемости каждого студента

6.Построить круговую диаграмму по средней успеваемости по предметам. Добавить в этой диаграмму процентные доли в подписи данных.

7.Красиво оформить все диаграммы.

8.Показать работу преподавателю.

 

 

Практическая работа № 5. Расчет себестоимости товара. Итоговая зачетная работа.

Себестоимость товара – один из основных показателей эффективности хозяйственной деятельности предприятия. От качества расчета себестоимости зависит обоснованность цен. Себестоимость не только включает затраты на производство и реализацию товара, но и раскрывает экономический механизм возмещения этих затрат.
В ходе работы учащиеся знакомятся и закрепляют знания о производственных и экономических понятиях: жизненный цикл производства товара, технология производства товара, трудозатраты на получение товара, амортизация оборудования, себестоимость и др.
В данной практической работе рассматривается пример расчета себестоимости пирожков с рисом. Цифровые данные по материальным и стоимостным затратам условны.

Цели работы:

        Обучающие: обобщение и закрепление знаний и практических навыков по организации расчетов в MS Excel, закрепление и углубление знаний, полученных учащимися при изучении курса экономики.

        Развивающие: развитие внимания, самостоятельности при работе с программным продуктом.

        Познавательные: развитие интереса к решению задач и межпредметных связей, усиление познавательных мотиваций.

Оборудование: компьютерный класс, программное обеспечение – MS Excel.

Этапы выполнения работы

I. Расчет материальных затрат (МЗ)

Затраты на производство товара разнообразны. Для производства товара прежде всего необходим материал (продукты). Поэтому при производстве товара учитывается стоимость самих материалов или сырья. При изготовлении товаров используется какое-либо оборудование (станки), инструменты, использующие энергию (электрическая энергия, газ, бензин), в связи с этим возникают затраты на энергию. Перечисленные затраты относятся к материальным затратам.

Материальные затраты включают в себя затраты:

        собственно материалов;

        сырья;

        полуфабрикатов;

        энергии.

Для приготовления пирожков калькуляция затрат сырья в расчете на один пирожок представлена на рис.1. Стоимость одного пирожка находим, суммируя затраты на все входящие продукты.

Расчет стоимости материалов (ЦМ)

Рис. 1

Рис. 1

Например, для выполнения расчетов в MS Exсel в ячейку E5 записать формулу: =C5*E5;
в ячейку Е10: = СУММ(E4 : E9)

Расчет затрат на электроэнергию удобнее проводить не для единицы товара, а для целой партии изготавливаемых товаров.

Рассмотрим изготовление партии в 200 пирожков (за одну смену).

Общая стоимость = Цена за 1кВт х Мощность эл.плиты х Время изготовления

Расчет стоимости электроэнергии (ЦЭ)

Для выполнения расчетов в MS Exсel в ячейку H7 записать формулу: = H4 * H5 * H6;
а в ячейку H8 формулу: = H7/200.

Рис. 2

Рис. 2

Материальные затраты в расчете на выпечку одного пирожка

МЗ= ЦМ + ЦЭ

Для выполнения расчетов в MS Exсel в ячейку E13 записать формулу: = E10 + H8

Рис. 3

Рис. 3

II. Расчет стоимости оплаты труда (РОП)

В производстве товаров участвуют люди, получающие за это заработную плату. Норма рабочей смены составляет 8 часов. Стоимость оплаты труда складывается из стоимости работ по производству товара и отчислений (подоходный налог, на социальное страхование, в пенсионный фонд и др.), которые взимаются с фонда заработной платы.

РОП = ЦР + ЦС , где

ЦР – стоимость работ по изготовлению партии товара;
ЦС – отчисления.

Партия 200 пирожков изготавливается одним человеком за смену – 8 часов.

Месячная зарплата работника составляет 11 000 рублей (при 8-часовом рабочем дне, рабочих дней – 25).

Стоимость работ за смену составляет

ЦР = 11 000 : 25 = 440 руб.

Отчисления на социальное страхование за смену составляют 25% от ЦР – 110 руб.

Тогда расходы на оплату за смену составят

РОП = ЦР + ЦС = 440 + 110 = 550 руб.

или в расчете на один пирожок РОП1 = 550 : 200 = 2,75 руб.

Для выполнения расчетов в Exсel

        в ячейку C20 записать формулу: = C19/C16;

        в ячейку C21 записать формулу: = (C20*C16)/100;

        в ячейку C22 записать формулу: = СУММ (C20 : C21);

        в ячейку C23 записать формулу: = C22/C17.

Рис. 4

Рис. 4

III. Расчет расходов на амортизацию (АО)

В процессе производства используется оборудование и инструменты. С течением времени они изнашиваются, и хотя они продолжают работать, какую-то долю стоимости надо перенести, добавить (чисто экономически) к стоимости изготовленного товара; эта доля стоимости называется отчислением на амортизацию оборудования, т.е. на погашение его стоимости.

Амортизация – исчисленный в денежном выражении износ оборудования, инструмента в процессе их применения. Амортизация – это способ переноса стоимости изношенных средств труда на произведенный с их помощью продукт.

Исчисление амортизации осуществляется на основе следующих данных:

        полной стоимости используемых в процессе производства средств (зданий, оборудования, инструмента и др.);

        полного нормативного срока эксплуатации основных средств;

        количества товарных единиц, производимых с участием основных средств (или срока их использования);

        по установленным нормативам.

АО = СОО : 100,

где АО – амортизационное отчисление, руб.;
НО – норма амортизационных отчислений, %;
СО – стоимость основных фондов (оборудования, станков, машин, которые участвуют в процессе производства товаров), руб.

Расчет амортизации электроплиты АЭ:

допустим, электроплита стоит 6000 рублей, норма ежегодной амортизации 14%, то есть составит 2520 руб.

За год на электроплите можно испечь 60 000 пирожков (200 шт. в смену за 300 рабочих дней). Тогда амортизация на один пирожок составит

АЭ = 2520 : 60 000 = 0,042 руб.

Расчет амортизации оборудования и инструмента АИ:

общая стоимость инструмента: 100 + 400 + 20 = 520 руб.

Полное списание инструмента через 2 года или 600 дней

Амортизация инструмента в расчете на один день

520 : 600 = 0,87 руб.

В расчете на один пирожок амортизация инструмента составляет

0,87 : 200 = 0,042 руб.

Расчет амортизации электроплиты

Для выполнения расчетов в Exсel в ячейку F30 записать формулу: = C27 * C28/(C29 * C17).

Рис. 5

Рис. 5

Расчет амортизации оборудования и инструмента

Для выполнения расчетов в Exсel в ячейку E38 записать формулу: = C38/600;
в ячейку E39 записать формулу: = E38/C17

Рис. 6

Рис. 6

Общая амортизация оборудования и инструмента вычисляется по формуле:

АО = АЭ + АИ

Для выполнения расчетов в Exсel в ячейку C42 записать формулу: = F30 + E39

Рис. 7

Рис. 7

IV. Расчет себестоимости товара (С)

В упрощенном виде себестоимость товара можно представить в виде:

С = МЗ + РОП1 + АО

Для выполнения расчетов в Exсel в ячейку C44 записать формулу: = E13 + C23 + C42

Рис. 8

Рис. 8

В результате выполнения работы была рассчитана себестоимость пирожков с рисом, она составила 4,79 руб.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методические указания для выполнения практических работ MS Excel по дисциплине ОУДП.08 «Информатика» для студентов, обучающихся по профессии «Пекарь»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 747 112 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.06.2023 405
    • DOCX 936.5 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Масленникова Любовь Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22991
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Язык эмоций: развитие эмоционального интеллекта у маленьких детей и подростков

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Родительство

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек