Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Безопасность жизнедеятельность (часть 1)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Безопасность жизнедеятельность (часть 1)

библиотека
материалов

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Воронежской области

«Воронежский индустриальный колледж»

(ГБПОУ ВО «ВИК»)







МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ


к практическим занятиям

по дисциплине Безопасность жизнедеятельность

для обучающихся по профессиям:

190631.01 Автомеханик

190629.07 Машинист крана (крановщик)

270839.01 Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования

150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

очной формы обучения























г. Воронеж, 2015




Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Безопасность жизнедеятельность для обучающихся по профессиям:

190631.01 Автомеханик

190629.07 Машинист крана (крановщик)

270839.01 Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования

150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

«Безопасность жизнедеятельности»








Составитель: Тимошинов Ю.П.– преподаватель – организатор ОБЖ ГБПОУ ВО «ВИК»



Рецензент: _________________ ________________________________________






































Содержание


1.

Введение

4

2.

Общие указания по выполнению заданий

4

3.

Практическое занятие № 1

Изучение классификации чрезвычайных ситуаций

5

4.

Практическое занятие № 2

Выполнение работы по прогнозированию техногенной катастрофы

8

5.

Практическое занятие № 3

Приборы радиационной и химической разведки и контроля.

11

6.

Практическое занятие № 4

Роль  Вооружённых Сил РФ в обеспечении национальной безопасности России

14

7.

Практическое занятие № 5

Определение правовой основы военной службы

21

8.

Практическое занятие № 6

Права и свободы военнослужащего. Льготы, предоставляемые военнослужащему

26

9.


10.


11.


12.


13.


14.


15.



16.



17.



18.


Практическое занятие № 7

Отработка порядка приема Военной присяги

Практическое занятие № 8

Автомат Калашникова. Разборка-сборка автомата

Практическое занятие № 9

Требования безопасности при стрельбе. Приёмы и правила стрельбы

Практическое занятие № 10

Поощрения и дисциплинарные взыскания

Практическое занятие № 11

Вооружение и боевая техника Российской армии и флота

Практическое занятие № 12

Разучивание и выполнение комплекса вольных упражнений.

Практическое занятие № 13

Изучение примеров героизма и войскового товарищества российских воинов.

Практическое занятие № 14

Оказание первой медицинской (доврачебной) помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях

Практическое занятие № 15

Оказание первой медицинской (доврачебной) помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях

Практическое занятие № 16

Оказание реанимационной помощи

30








35














1.Введение


Тысячелетняя практика человечества свидетельствует, что ни в одном виде деятельности невозможно достичь абсолютной безопасности, т.е. любая деятельность потенциально опасна.

Проблема безопасности жизнедеятельности (БЖД) человека и всего общества в современных условиях приобрела особую остроту и актуальность. БЖД обсуждается на страницах газет и журналов, учеными, представителями общественности, политическими деятелями, т.е. является объектом внимания всех слоев общества и государства.

Ученые давно начали беспокоиться о нежелательных и негативных последствиях антропогенного воздействия на природу и окружающую среду. Футурологи разных стран мира разрабатывали различные модели будущего сбалансирования развития человеческого общества с окружающей средой в условиях огромных техногенных нагрузок на биосферу.

В последние десятилетия ХХ века резко возросла численность аварий, катастроф, ДТП, в которых погибает или теряет здоровье и работоспособность большое количество людей.

По данным ВОЗ смертность в результате несчастных случаев занимает третье место в мире после сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний. Если от общих заболеваний умирают преимущественно пожилые люди, то от несчастных случаев преимущественно погибает работоспособная молодежь. Статистика свидетельствует о том, что травматизм является основной причиной смерти человека в возрасте от 15 до 41 года.

На последнем этапе развития приобретают большую остроту проблемы социальной напряженности общества в странах с переходной экономикой.

Причинами социальной напряженности в обществе являются неудовлетворительные условия жизни, труда, неудовлетворительное материальное и культурное положение, столкновение интересов религиозного, идеологического характера, система распределения материальных благ, низкий уровень образования

Таким образом, актуальность проблем БЖД в настоящее время определяется рядом причин. Выделим три основных:

1) нарушение экологического равновесия природной среды в результате чрезмерного антропогенного воздействия на биосферу;
2) рост числа техногенных аварий и катастроф при взаимодействии человека со сложными техническими системами;
3) социально-политическая напряженность в обществе.


2. Общие указания по выполнению практических занятий

Настоящие методические указания содержат практические занятия, которые позволяют студентам закрепить теорию, и направлены на формирование общих компетенций:

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) изучается студентами на втором-третьем курсе. Юноши по окончанию курса проходят учебные сборы. Методические рекомендации по выполнению  практических занятий обеспечивают реализацию  рабочей программы по Безопасности жизнедеятельности.

        Реализация программы обеспечит компетентность будущих специалистов в области безопасности жизнедеятельности как неотъемлемой части их профессионализма  в период вступления в самостоятельную жизнь.

Практические занятия по дисциплине Безопасность предназначены для систематизации, углубления и закрепления знаний, умений и навыков в области

Безопасности жизнедеятельности как науки о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой.

Практические занятия выполняются в кабинете колледжа.

Объем каждого занятия – 1-2 академических часа. За это время предусматривается повторение теоретического материала, выполнение практического задания, формулировка вывода и сдача работы. Каждому практическому занятию предшествует организационный этап, включающий самостоятельную подготовку обучающегося; это внеаудиторная работа обучающегося осуществляется по конспектам, учебникам, другим источникам информации.

Ведущей дидактической целью практических занятий является формирование практических умений, необходимых в последующей учебной деятельности и жизни.

В соответствии с ведущей дидактической целью содержанием практических занятий является решение разного рода задач, в том числе профессиональных (анализ проблемных ситуаций, решение ситуационных  задач, работа с измерительными приборами, средствами индивидуальной защиты, учебным  тренажером для реанимационных действий, работа с нормативными документами, инструктивными материалами, справочниками.

На практических занятиях студенты овладевают первоначальными  умениями и навыками, которые будут использовать в профессиональной деятельности и жизненных ситуациях.

Наряду с формированием умений и навыков в процессе практических занятий обобщаются, систематизируются, углубляются и конкретизируются теоретические знания, вырабатывается способность и готовность использовать теоретические знания на практике, развиваются интеллектуальные умения.

Данная дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами при изучении социально-экономических, естественнонаучных и общетехнических дисциплин и в процессе изучения прослеживается теснейшая ее связь с этими дисциплинами.







Практическое занятие №1

Изучение классификации чрезвычайных ситуаций

Цель занятия

Закрепление теоретических знаний о классификации ЧС и приобретение практических умений в составлении памяток поведение населения в ЧС.

Оснащение занятия

Учебник БЖД стр.19-80, лист А 4, карандаши, линейка, тетради, таблица «Классификация ЧС» для практических занятий.


Пояснения к занятию

В практическом занятии № 1 студенты должны знать основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения их реализации и уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.

Понятие и общая классификация ЧС

ЧС – это нарушение нормальных условий жизнедеятельности людей на определённой территории.

ЧС классифицируются по следующим признакам:

- по природе возникновения

- по масштабам распространения последствий

-по причине возникновения

- по скорости развития ЧС

- по возможности предотвращения ЧС

- по ведомственной принадлежности

А) по природе возникновения различают (природные, антропогенные, техногенные, социальные, экологические, биологические и комбинированные)

Б) по масштабам распространения последствий различают (локальные, объектовые, местные, региональные, национальные, глобальные)

В) по причине возникновения (преднамеренные и непреднамеренные стихийные бедствия)

Г) по скорости развития ЧС бывают (взрывные, внезапные, скоротечные, плавные)

Д) по возможности предотвращения ЧС подразделяют (на неизбежные (природные) и предотвращаемые (техногенные, социальные)

Е) по ведомственной принадлежности (возникающие в промышленности, строительстве, на транспорте, в ЖКХ, сельском, лесном хозяйстве и т.д.).

Природные ЧС – это ситуации связанные с проявлением стихийных бедствий.

Техногенные ЧС – это ситуации происхождение которых связано с техническими объектами.

Экологические ЧС – это ситуации связанные со значительными нарушения природной среды

Биологические ЧС – это ситуации связанные с массовыми заболеваниями людей (эпидемии), животных (эпизоотии), растений (эпифитотии).

Социальные ЧС – это ситуации связанные с событиями происходящими в обществе.

Антропогенные ЧС- это ситуации связанные с ошибочными действиями людей

Исходя из причин или условий возникновения, их делят на следующие группы:

- геологические,

- метеорологические,

- гидрологические,

- природные пожары,

- биологические (массовые заболевания)

- космические

Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения связаны с производственной деятельностью человека и могут протекать с загрязнением и без загрязнения окружающей среды. К техногенным ЧС, вызывающим загрязнение окружающей среды, относятся аварии на промышленных предприятиях с выбросом радиоактивных, а также химически и биологически опасных веществ.

К авариям с выбросом или угрозой выброса радиоактивных веществ относятся аварии, происходящие на атомных станция ядерных установках исследовательских центров, атомных судах, также на предприятиях ядерно-оружейного комплекса. В результате таких аварий может возникнуть сильное радиоактивное загрязнение местности или акватории.

Аварии с выбросом (угрозой выброса) химически опасных веществ (ХОВ) случаются на химически опасных объектах (ХО) страны, а также на базах и складах временного хранения боевых химических отравляющих веществ (БХОВ). В результате происходит химическое загрязнение территорий за пределами их санитарно-защитных зон (СЗЗ), групповое поражение персонала и населения. Одновременно может произойти негативное влияние на экологию, что вызовет необходимость проведения дегазации местности и санитарной обработки зданий и населения.

К авариям с выбросом (угрозой выброса) биологически опасных веществ относят аварии, повлекшие заражение обширных территорий биологически опасными веществами при выбросе их производственными предприятиями и исследовательскими учреждениями, осуществляющими разработку, изготовление, переработку и транспортировку бактериальных средств.

К ЧС без загрязнения окружающей среды относят аварии, сопровождаемые взрывами, пожарами, обрушениями зданий (сооружений), нарушением систем жизнеобеспечения, разрушением гидротехнических систем, нарушением транспортных коммуникаций и т.п.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера весьма разнообразны как по причинам их возникновения, так и по масштабам.

Аварии на радиационно опасных объектах (РОО).

К РОО относятся АЭС, предприятия по изготовлению ядерного топлива, переработке отработанного топлива и захоронению радиоактивных отходов, научно – исследовательские и проектные организации, имеющие ядерные реакторы, ЯЭУ на транспорте.

В результате аварии на РОО возникают зоны радиоактивного загрязнения местности и облучаются персонал и население.

Внешнее облучение – это прямое облучение человека от источников ионизирующего излучения, расположенных вне тела (нейтроны и гаммы).

Внутреннее облучение происходит за счёт ионизирующего излучения, находящихся внутри человека (альфа, бета и гамма).

Три зоны защиты персонала и населения:

1. Зона экстренных мер защиты;

2. Зона предупредительных мероприятий;

3. Зона ограничений.

Аварии на химически опасных объектах (ХОО) Это объекты народного хозяйства, производящие, хранящие или использующие аварийно – химические опасные вещества (АХОВ).

К ХОО относятся:

- предприятия химической, нефтеперерабатывающей промышленности;

- предприятия, в которых в качестве хладагента используется аммиак;

- водоочистные и другие очистные сооружения, использующие в качестве дезинфицирущего вещества хлор;

- железнодорожные станции, имеющие пути отстоя подвижного состава с сильно действующими ядовитыми веществами (СДАВ);

- железнодорожные станции выгрузки погрузки СДЯВ;

- склады и базы с запасом ядохимикатов и других веществ для дезинфекции и дератизации.

Химически опасными веществами называются токсичные химические вещества, применяемые в промышленности и в сельском хозяйстве. Поражающим фактором при выбросе ХОВ является химическое загрязнение.

Токсичностью называют степень ядовитости. Она характеризуется пороговой концентрацией, пределом переносимости, смертельной концентрацией (смертельной дозой).

Поражающая сила определяется их физико-химическими свойствами. Особое значение имеют агрегатное состояние вещества, растворимость в воде и органических растворителях, плотность вещества и его летучесть, удельная теплота испарения и теплоёмкость жидкости, давление насыщенных паров, температура кипения и др. Эти характеристики необходимы для оценки безопасности производства, хранения перевозок АХОВ, при прогнозировании и оценке последствий химически опасных аварий.

Факторы безопасности:

- физико-химических свойств сырья и продуктов;

- характера технологического процесса;

- конструкции и надёжности оборудования;

- условий хранения и транспортировки ХОВ;

- состояния КИП и средства автоматизации;

- подготовленность и практические навыки персонала;

- эффективность средств противоаварийной защиты.

Аварии на объектах коммунального хозяйства

Это аварии в системах водоснабжения, канализации, газо -, энерго- и теплоснабжения.

Аварийность связана прежде всего:

- физическим износом;

- стихийными бедствиями;

- отсутствием достаточных запасов МТС.

Авариями на транспорте.

Транспортной аварией (ТА) называют аварию на транспорте, повлекшую за собой гибель людей, причинение пострадавшим тяжёлых телесных повреждений, уничтожение и повреждение транспортных сооружений и средств или ущерб окружающей природной среде.

Виды транспортных аварий: - железнодорожный; - авиационный;- ДТП;- водный;- магистральный трубопровод и др.

Аварии на гидротехнических сооружениях.

Гидротехнические сооружения – это объекты, создаваемые с целью использования кинетической энергии воды (ГЭС), охлаждения систем в технологических процессах, мелиорации, защиты прибрежных территорий (дамб), забора воды для водоснабжения и орошения, рыбозащиты, регулирования уровня воды, обеспечения деятельности морских и речных портов, для судоходства (шлюзы).

Виды аварий:- запруда; - плотина; - гидроузел (зона затопления, волна прорыва, проран).

Аварии на пожаро- и взрывоопасных объектах (ПВОО).

ПВОО- это предприятия, на которых производятся, хранятся, транспортируются вещества и материалы, способные или приобретающие при определенных условиях способность к возгоранию или взрыву.

Всего пять категорий:

- две взрывопожароопасные (А,Б);

- три пожароопасные (В,Г,Д).

Несгораемые – это материалы, которые под воздействием огня или высокой температуры не воспламеняются, не тлеют и не обугливаются,

Трудносгораемые – это материалы, которые под воздействием огня или высокой температуры с трудом воспламеняются, тлеют или обугливаются и прдолжают гореть при наличии источника огня.

Сгораемые - это материалы, которые под воздействием огня или высокой температуры воспламеняются или тлеют и продолжают гореть и тлеть после удаления источника огня.

Опасными факторами пожара (ОФП) являются:

- отрытый огонь и искры;

- повышенная температура окружающей среды и предметов;

- токсичные продукты горения, дым;

- пониженная концентрация кислорода;

- падающие части строительных конструкций, агрегатов, установок.

К поражающим факторам взрыва относятся:- ударная волна;- тепловое излучение;- осколочные поля, создаваемые летящими обломками взрывающихся объектов, а также задымление.

По масштабам распространения последствий различают:

Локальные ЧС ограничены одной промышленной установкой, цехом, поточной линией.

Объектовыми ЧС, последствия которых не выходят за рамки территории завода, учебного заведения, учреждения, предприятия.

Местные ЧС находятся в рамках посёлка, города, района, области.

Региональные ЧС распространяются на несколько областей, республик, округов, регионов.

Национальные ЧС охватывают несколько экономических районов, округов, но не выходят за пределы страны.

Глобальные ЧС охватывают значительные территории, несколько республик, краёв, областей и ряд сопредельных стран.

Проведением спасательных и других неотложных работ занимается специально созданная комиссия или лично начальник ГО страны.

Начальником ГО страны – является Председатель Правительства РФ.


Задание

1.Прочитайте текст, стр.19-50 и записать в тетрадь общую классификацию ЧС природного характера.

2. Заполните таблицу «Классификация ЧС» стр.19-22 Нет таблицы

3. Прочитайте текст, стр.51-80 и записать в тетрадь общую классификацию ЧС техногенного характера.

4. Составьте памятки поведения населения в ЧС

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ при обнаружении взрывного устройства;

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ при ДТП;

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ при захвате в качестве заложника.

Контрольные вопросы

  1. Что означает ЧС?

  2. Перечислите ЧС по природе возникновения.

  3. Перечислите ЧС по масштабам распространения последствий.

  4. Перечислите ЧС по причине возникновения.

  5. Перечислите ЧС по скорости развития

  6. Перечислите ЧС по ведомственной принадлежности.

  7. Дайте характеристику ЧС природного происхождения.

  8. Дайте характеристику ЧС техногенного характера.

Литература

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник [Текст]. Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко 5-е изд., - М. :КНОРУС,2013. – 192 с. (Среднее профессиональное образование).

2. Безопасность жизнедеятельности: учебник. Э.А.Арустамов, Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко, Г.В.Гуськов. Издательский центр. «Академия», 2010.



Практическое занятие № 2

Выполнение работы по прогнозированию техногенной катастрофы

Цель занятия

Закрепление знаний по техногенным катастрофам, приобретение практических умений работать с разными источниками, составлять глоссарий.

Оснащение занятия

Учебник БЖД стр.19-80, Видео – фильм, компьютер, проектор, тетради для практических занятий, распечатанный материал из разных источников.


Пояснения к занятию

В практическом занятии № 2 студенты должны знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах и уметь предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту, применять первичные средства пожаротушения.


ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
Техногенные чрезвычайные ситуации

Техногенные ЧС
Железнодорожный транспорт
Автомобильный транспорт
Трубопроводы
Электроэнергетика

В области техногенной опасности ожидается:

  • нарастание потенциальных опасностей и повышение их риска возникновения ЧС в техногенной сфере (т.н. “проблема 2003”);

  • расширение промышленного производства;

  • усиление мер по противодействию техногенным катастрофам и снижению рисков возникновения техногенных ЧС.
    Основные направления формирования техногенной опасности на территории будут определяться такими видами ЧС, как пожары и взрывы в жилых зданиях и на опасных производственных объектах, выбросы химически опасных веществ, аварии на магистральных трубопроводах и коммунальных и энергетических сетях, крупные автомобильные катастрофы. Сохраняется вероятность прорывов напорного фронта водохранилищ.
    Анализ статистических данных о происшедших ЧС в период с 1996 года по настоящее время, степени износа основных производственных фондов, общего уровня промышленной безопасности производства, ожидаемого температурного режима на прогнозируемый период и ряда других факторов показывает, что ожидается превышение среднемноголетнего количества техногенных ЧС на 10% и более.
    Это вызвано, главным образом, значительным возрастанием нагрузок на системы энергоснабжения в холодное время года, тяжелыми условиями эксплуатации технологического оборудования при больших перепадах температуры и влажности воздуха, деформациями грунтов при их промерзании и оттаивании и т.д.
    Следует ожидать возможного увеличения количества техногенных ЧС на объектах энергетики и магистральных теплосетях в связи с недостаточным объемом выполнения плановых ремонтно-подготовительных работ.
    Основными причинами техногенных ЧС, по-прежнему, будут несвоевременный и некачественный ремонт оборудования, медленное решение вопросов, связанных с оснащением опасных объектов средствами взрывопредупреждения, локализации выбросов в атмосферу взрывопожароопасных и токсичных продуктов, а также недостаточный надзор за состоянием оборудования и трубопроводов, пожарной безопасности в зданиях жилищно-бытового и социально-культурного назначения. Останется значительной вероятность крупных пожаров на нефтебазах, установках по переработке нефти. На ряде химических объектов медленно осуществляется оснащение опасных экологических производств системами противоаварийного назначения. В результате чего возможно повторение крупных аварий, связанных с выбросами опасных веществ в атмосферу и поражением людей. Из-за отсутствия эффективной системы технического надзора за состоянием гидротехнических сооружений (ГТС) промышленного и водохозяйственного назначения, медленного решения вопросов, связанных с повышением их безопасности, непринятия своевременных мер по ремонту и обслуживанию сооружений и оборудования сохраняется возможность прорывов напорного фронта водохранилищ, загрязнения водных бассейнов вредными продуктами.

Железнодорожный транспорт

Определяющим фактором, влияющим на безопасность движения на железнодорожном транспорте, по-прежнему останется изношенность подвижного состава и верхних строений пути. Тем не менее, учитывая начало осуществления мероприятий Программы структурной реформы на железнодорожном транспорте, утвержденной постановлением Правительства аварийность на железнодорожном транспорте в 2003 году прогнозируется не выше уровня 2002 года. Прогнозируется также снижение аварийности при перевозках опасных грузов в связи с проведением работ по совершенствованию правил их перевозки. Положительным фактором, влияющим на снижение риска возникновения ЧС на железнодорожном транспорте, является также внедрение на ряде дорог автоматизированных систем отслеживания опасных грузов в движении

Автомобильный транспорт

Количество автомобильных катастроф к сожалению не снижается. Число погибших на 100 пострадавших (тяжесть последствий ДТП) продолжает оставаться на недопустимо высоком уровне – 14 человек. В то время как в ряде западных стран оно не превышает 5-ти погибших на 100 пострадавших.В значительной мере такое положение дел связано с резко возросшим количеством автомобильного транспорта, принадлежащего физическим лицам, и ослаблением персональной дисциплины участников дорожного движения. Определенный оптимизм вызывает активизация деятельности заинтересованных федеральных органов исполнительной власти по снижению аварийности на автодорогах.

Трубопроводы

В 2015 году количество аварий на магистральных и внутри промысловых трубопроводах по сравнению с 2014 годом продолжало снижаться. Это стало возможным в результате выделения необходимых финансовых средств на проведение ремонтов линейной части и технических мероприятий по диагностике состояния трубопроводов. Однако, также как и раньше, имели место аварии по причинам внешних механических воздействий, криминальных действий с целью хищения транспортируемых продуктов, а также брака при строительно-монтажных работах и отступления от проектных решений, коррозионного износа труб, запорной и регулирующей арматуры. По-прежнему магистральные трубопроводы остаются уязвимыми при проведении террористических актов, вероятность проведения которых сохраняется.

Электроэнергетика

В связи с общей изношенностью и выработкой проектного ресурса значительной части технологического оборудования ТЭС, ТЭЦ и котельных, невыполнению в полной мере мероприятий по планово-предупредительному ремонту оборудования из-за недофинансирования, а также в связи с общим снижением уровня технологической дисциплины имеет место рост числа аварий, в том числе возгораний. Исходя из изложенного можно сделать вывод, что перечисленные причины будут являться основными при возникновении технологических аварий и возгораний на ТЭС, ТЭЦ и котельных, а масштаб возможных последствий не превысит уровень прошлого года.

Техногенная катастрофа – это следствие умышленных или неумышленных действий человека (в большинстве случаев).

Взрыв — процесс быстрого неуправляемого физического или химического превращения системы, сопровождающийся переходом ее потенциальной энергии в механическую работу.

Пожар - неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для жизни и здоровью людей.

Основные причины аварий и катастроф:

Причины можно разделить на две группы.

Первая – это нарушение противопожарного режима или неосторожное обращение с огнем,

вторая – нарушение пожарной безопасности при проектировании и строительстве зданий.

· Просчеты при проектировании и недостаточный уровень безопасности современных зданий;

· Некачественное строительство или отступление от проекта;

· Непродуманное размещение производства;

· Нарушение требований технологического процесса из-за недостаточной подготовки или недисциплинированности и халатности персонала.


Задание

1.Просмотр видео – фильма: Техногенные катастрофы.

2. Изучить материалы итернет-сайтов

3. Составить глоссарий по теме:

1. «Железнодорожный транспорт»

2. «Автомобильный транспорт»

3. «Трубопроводы»


Контрольные вопросы

1.Что такое техногенная катастрофа?

2. Что такое взрыв?

3. Что такое пожар?

4. Причины техногенных катастроф?


Литература

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник [Текст]. Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко 5-е изд., - М. :КНОРУС,2013. – 192 с. (Среднее профессиональное образование).

2. Безопасность жизнедеятельности: учебник . Э.А.Арустамов, Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко, Г.В.Гуськов. Издательский центр. «Академия», 2010.

Интернет-сайты: www.newgeophys.spb.ru

http://neparsya.net/referat/ecology/teh_katastr


Практическое занятие № 3

Приборы радиационной и химической разведки и контроля

Цель занятия

1.Изучить назначение и устройство приборов радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля, а также технику работы с ними;

2.Приобрести определенные практические навыки по выполнению задач радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля.


Оснащение занятия

  1. Приборы ДП -5 (А, Б, В), ДП – 24, ИД – 1, ИД – 11, ВПХР.

  2. Учебная литература. Плакаты и схемы по приборам радиационной и химической разведки и дозиметрического контроля.


Пояснения к занятию

В практическом занятии № 3 студенты должны знать задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения и уметь использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения.

В настоящее время на многих промышленных предприятиях и в медицине используются источники ионизирующего излучения. Широкое применение получил «мирный атом» для выработки электроэнергии. Вследствие этого возросла вероятность радиоактивного заражения. Основной задачей дозиметрии является выявление и оценка степени опасности ионизирующих излучений для населения и формирований ГО в целях обеспечения их действий в условиях радиационной обстановки.

С ее помощью осуществляются:

- обнаружение и измерение мощности экспозиционной и поглощенной дозы излучения в целях определения работы – и жизнеспособности населения и личного состава формирований;

- измерение активности РВ для определения необходимости и полноты проведения дезактивации и санобработки;

- измерение степени зараженности РВ продуктов питания, воды, фуража.




Применение на объектах экономики аварийно - химически опасных веществ (АХОВ), помимо требований по грамотной их эксплуатации, выдвигает и требования по ликвидации последствий выброса АХОВ в случае аварии на химически опасном объекте.

Ликвидация этих последствий невозможна без использования средств индивидуальной защиты органов дыхания и кожи.

Приборы радиационной разведки и дозиметрического контроля.

Измеритель мощности дозы (рентгенометр) ДП-5 (а,б,в)

Предназначен для измерения уровней ́́γ – излучения и наличия радиоактивного заражения местности и различных предметов по γ – излучению.

Технические данные:

- диапазон измерения – 0,05 – 200 Р/ч;

- погрешности измерения - + 30 %;

- диапазон рабочих температур – от – 40оС до + 50оС

- масса ДП – 5 (А, Б) – 2,8 кг; ДП -5В – 3,2 кг;

Прибор состоит из следующих составных частей:

- зонд с гибким кабелем (у ДП -5В на экране прилив с контрольным источником);

- измерительный пульт;

- телефон;

- футляр;

В комплект прибора также входит укладочный ящик с измерительной штангой, комплект питания, ЗИП, техническая документация.

Принцип действия:

Мощность экспозиционной дозы гамма-излучения определяется в миллирентгенах или рентгенах в час для той точки пространства, в которой помещен при измерениях блок детектирования прибора. Кроме того, имеется возможность обнаружения бета-излучения.

Приборы работают на основе ионизационного метода. Сущность его заключается в том, что под воздействием ядерных излучений в изолированном объеме происходит ионизация газа: электрически нейтральные атомы (молекулы) газа разделяются на положительные и отрицательные ионы.

При воздействии радиоактивных излучений на газоразрядный счетчик в цепи появляются кратковременные импульсы эл. тока, количество которых пропорционально мощности дозы. Эти импульсы преобразуются в постоянный ток, измеряемый микроамперметром, отградуированным в Р/ч.

Подготовка прибора к работе.

Производится в следующей последовательности:

- произвести внешний осмотр;

- установить корректором стрелку прибора на «0»;

- пристегнуть ремни;

- ручку регулировки режима повернуть против часовой стрелки до упора ( у ДП – 5В не надо);

- ручка переключателя поддиапазонов должна быть в положении «Выключено» ( «0» у ДП- 5В);

- подсоединить источники питания;

- поставить переключатель поддиапазонов в положение «Реж» ( у ДП – 5В );

и с поворотом ручки регулировки режима установить стрелку прибора на метку (у ДП – 5В, стрелка устанавливается автоматически в режимном секторе);

- если стрелка отклоняется недостаточно – сменить источники питания;

- проверить освещение шкалы;

- проверить работоспособность от контрольного источника.


Для проверки работоспособности необходимо:

- экран на зонде поставить в положение «Б» («К» в ДП- 5В);

- открыть экран контрольного препарата у ДП – 5 (А, Б);

- установить зонд опорными выступами на крышу футляра в фиксаторы у ДП -5 (А, Б);

- подключить телефон;

- последовательно переключить переключатель поддиапазонов

- на I поддиапазоне в телефоне прослушиваются отдельные щечки;

- IV поддиапазоне стрелка прибора отклоняется, а щелчки становятся непрерывными;

- на V и VI поддиапазонах стрелка прибора зашкаливает, а непрерывные щелчки становятся громче;

- на IV поддиапазоне показания прибора сравниваются с показаниями в формуляре,

записанные при последней градуировке.

Величина отклонения не более + 30%;

- после проверки работоспособности прибора ручку переключателя поставить в положение «Реж» (у ДП -5), повернуть экран в положение «Г». Прибор готов к работе.

Проведение измерений

Для проведения измерения уровня радиации на местности необходимо:

- экран зонда поставить в положение «Г»;

- зонд уложить в футляр;

- подготовить прибор для переноски (подогнать ремни так, чтобы прибор находился на расстоянии 70-100 см от земли);

- переключатель поддиапазонов поставить в положение «200»;

- если показания прибора незначительны на этом поддиапазоне, переключатель переводится в положение х 1000; а при необходимости – х 100; 10; 1; 0,1.

Отработка нормативов по подготовке приборов радиационной разведки к работе

и проверке

Нормативы по подготовке ДП -5 (А, Б, В) и проверке его работоспособности по времени следующие:

- отлично – 4 мин.

- хорошо -4 мин. 30 сек.

- удовлетворительно – 5 мин.

Время на выполнение норматива засчитывается с момента «подачи команды».

«Прибор к работе подготовить и проверить» до доклада обучаемого «Прибор к работе готов».

Оценка снижается на балл, если не соблюдалась установленная последовательность в подготовке прибора или установка нуля произведена неточно.

Ставится неудовлетворительная оценка, если перед подключением источников питания переключатель не был поставлен в положение «Выкл», не соблюдена полярность при подключении источников питания, не произведена проверка работоспособности прибора от контрольного источника, не произведена сверка показаний приборов от контрольного источника с формуляром.

Для приема нормативов подготавливается 5-6 рабочих мест, на каждом из которых находится прибор ДП-5 (А, Б, В), новые источники питания, отвертка.

Приборы дозиметрического контроля.

Комплект дозиметров ДП -22В


Предназначен для измерения доз облучения.

Диапазон измерений от 2 до 50 Р. Саморазряд дозиметров не превышает 4 Р / сут.

В комплект входят 50 штук ДКП – 50А, зарядное устройство ЗД -5, футляр, техническая документация.

Подготовка комплекта к действию и работа с ним.

Подготовка состоит из внешнего осмотра, проверки комплектности и зарядки ДКП 50А.

Для подготовки ДКП -50А к работе. Отвинчивается пылезащитный колпачок дозиметра и колпачок гнезда «Заряд». Ручка «Заряд» выводится против часовой стрелки, дозиметр вставляется в гнездо и слегка упирается в его дно.

Оператор, наблюдая в окуляр и вращая ручку «Заряд» по часовой стрелке, устанавливает тень, от нити на нуль шкалы дозиметра. Затем пылезащитный колпачок навинчивается на

основание дозиметра. Показание дозиметра снимается на свету при вертикальном положении нити.


В нерабочем состоянии дозиметры должны храниться заряженными, в сухом помещении, при температуре + 200С, в вертикальном положении.

Комплект дозиметров ДП -24.

В комплект входит ЗД -5 и пять ДКП -50А.

Подготовка и использование прибора аналогичны ДП -22В.

Нормы радиационной безопасности

В НРБ – 99 изменена классификация облучаемых лиц, в соответствии с которой приняты две категории:

1 – персонал – лица, работающие с техногенными источниками (группа А);

- персонал – лица, находящиеся по условиям работы в сфере их воздействия ( группа Б);

II – все население, не занятое в сфере производства и обслуживания.

Допустимая эффективная доза для персонала (группа А) снижена с 50 мЗв в год до 20 мЗв в год за любые 5 лет, но не более 50 мЗв в год.

Дозы облучения персонала группы В установлены на уровне ¼ значения для персонала группы А, а для населения 5 мЗв в год (предельно разрешенное значение).

На территории, где годовая эффективная доза не превышает 1 мЗв в (100 мбэр) проводится обыкновенный радиационный контроль.

При дозах более 1 мЗв территории подразделяются на четыре зоны:

  1. Зона радиационного контроля (РК) – от 1 до 5 мЗв (100-500мбэр);

  2. Зона ограниченного проживания населения – от 5 до 20 м3в (0,5 до 2 бэр);

  3. Зона добровольного отселения – от 20 до 50м3в (2-5 бэр).

  4. Зона отселения – более 50м3в (более 5 бэр).

Решение о необходимости, характере, объеме и очередности защитных мероприятий принимают Органы Госсанэпиднадзора.

Для расчетов используют соотношения:

1Гр = 100 рад. = 110 р (γ –излучения);

13в = 1 Гр х К = 100 бэр = 110 р ( для γ К = 1);

1 Кн = 3,7 х 1010 Бк и т.п.


ПРИБОРЫ ХИМИЧЕСКОЙ РАЗВЕДКИ И КОНТРОЛЯ.

    1. Войсковой прибор химической разведки.

Назначение: Для определения в воздухе, на местности и технике отравляющих веществ (ОВ) типа V – газы, зарин, зоман, иприт, фосген, синильная кислота и хлорциан.

Технические данные.

Чувствительность:

- по ФОВ – фосфоро – органическим веществом – до 5 х 10 -7 мг/л;

- по фосгену, синильной кислоте и хлорциану - до 5 х 10 -3 мг/л;

- по иприту ……….. – 2 х 10 -3 мг/л.

Диапазон рабочих температур - - 40о С …+40о С.

Масса – 2,3 кг

Устройство прибора.

Прибор состоит из следующих элементов:

- корпуса с крышкой;

- ручного насоса;

- индикаторных трубок – 40 штук;

- насадки к насосу;

- грелки;

- патроны к грелке – 10 штук;

- противодымных фильтров – 5 штук;

- защитных колпачков – 10 штук;

- лопатки;

- электрофонаря.

Ручной насос - предназначен для прокачивания воздуха через индикаторные трубки (ИТ).

В головке насоса размещены:

- нож для надреза концов ИТ;

- углубление для обламывания концов ИТ;

- гнездо для установки ИТ.

В ручке размещены:

- ампуловскрыватель для разбивания ампул в ИТ;

- вкладыши для фиксации ампуловскрывателя в ручке насоса.

На торце ручки нанесена маркировка штырей ампуловскрывателя в зависимости от вида ИТ.

Индикаторные трубки служат для определения ОВ.

Внутри ИТ помещен наполнитель и ампулы с реактивами.

Маркировка ИТ в виде цветных колец на верхней части трубки. В комплекте прибора три вида ИТ;

  1. 20 трубок с одним красным кольцом и точкой – для определения ОВ типа зарин, зоман, V – газов.

  2. 10 трубок с тремя зелеными кольцами – для определения ОВ типа фосген, дифосген, синильная кислота, хлорциан;

  3. 10 трубок с одним желтым кольцом для определения ОВ иприт.

ИТ одинаковой маркировки уложены по 10 штук в кассеты, на которых наклеены эталоны изменений окраски наполнителя в зависимости от концентрации ОВ, инструкции, а также указана дата изготовления и срок годности ИТ.

Принцип действия ИТ основан на использовании цветных реакций, получающихся при взаимодействии ОВ, содержащихся в просасываемом через индикаторную трубку воздухе, с реактивом, помещенным на наполнителе или в специальных ампулах внутри трубок. Сравнивая интенсивность полученной окраски с окраской стандартного раствора или цветного эталона можно судить о концентрации ОВ в воздухе.

Насадка - предназначена для работы с прибором при определении ОВ на почве, технике, в дыму, в сыпучих материалах.

Защитные колпачки - служат для предохранения внутренней поверхности воронки насадки от заражения ОВ, а также для помещения проб почвы и сыпучих материалов.

Противодымный фильтр - используется для определения ОВ в дыму, в присутствии вещества кислого характера, а также при определении ОВ в почве и сыпучих материалах.

Грелка с десятью патронами она служит для оттаивания ампул, для подогрева трубок;

Принцип действия основан на использовании тепла, выделяемого в результате химической реакции реактивов, которые находятся в патроне. При необходимости в центральное отверстие грелки устанавливается патрон, штырем разбивается ампула в центральном отверстии патрона, а после появления паров из грелки в боковые отверстия вставляются ИТ.

Подготовка прибора к работе и определение ОВ.

При подготовке прибора к работе необходимо:

- проверить наличие в приборе всех предметов и убедиться в их исправности;

- разместить кассеты с ИТ в следующем порядке: сверху трубки с красным кольцом и точкой, затем с тремя зелеными кольцами, внизу трубки с желтым кольцом;

- снять с противодымных фильтров полиэтиленовый чехол, вынуть из прибора инструкцию по эксплуатации;

- закрепить прибор на груди.

Определение ОВ в воздухе:

Наличие ОВ в воздухе определяется по внешним признакам и по показаниям ИТ.

При подозрении на наличие в воздухе ОВ необходимо надеть противогаз и исследовать воздух с помощью ИТ. Имеющихся в приборе в такой последовательности:

-трубками с красным кольцом и точкой ( вначале определяется наличие ОВ в опасных, а затем в малоопасных концентрациях);

-трубками с тремя зелеными кольцами;

- трубками с желтым кольцом.

Определение ОВ в опасных концентрациях:

Для определения ОВ в опасных концентрациях (5х10-5 мг/л и выше) трубками с красным кольцом и точкой необходимо:

- вынуть из кассеты 2 ИТ, надпилить их концы и вскрыть;

- разбить верхние ампулы обеих трубок ампуловскрывателем и встряхнуть одновременно 2-3 раза;

- одну трубку (контрольную) поместить в штатив, воздух через нее не прокачивать;

- вторую трубку (опытную) вставить в насос немаркированным концом и сделать 5-6 качаний;

- разбить нижние ампулы опытной и контрольной трубок и встряхнуть 1-2 раза;

- наблюдать за переходом окраски в контрольной трубке от красной до желтой;

- если в контрольной и опытных трубках окраска одновременно перейдет от красной к желтой, то в воздухе отсутствует ОВ в опасных концентрациях;

-если в момент образования желтого цвета в контрольной трубке в опытной трубке сохраняется красный цвет верхнего слоя наполнителя, то в воздухе есть ОВ в опасных концентрациях.

Определение ОВ в малоопасных концентрациях трубками с красным кольцом и точкой.

При определении ОВ в малоопасных концентрациях ( 5 х 10-7 мг/л и ниже) порядок работы с ИТ такой же, но при прососе воздуха через опытную трубку делается 50-60 полных качаний насосом; нижние ампулы разбиваются не сразу. А через 2-3 минуты после прокачивания.

Если в контрольной и опытной трубках окраска одновременно перейдет до желтого или розовато - оранжевого цвета, то в воздухе отсутствуют ОВ в малоопасных концентрациях, что является основанием для снятия противогазов на 5-6 часов.

Если в момент образования желтой краски в контрольной трубке сохранится красный цвет верхнего слоя наполнителя опытной трубки, то в воздухе есть ОВ в концентрациях, опасных при нахождении без противогаза свыше 10 минут.

Определение ОВ трубкой с тремя зелеными кольцами.

Порядок работы:

-вскрыть трубку;

- разбить ампулу;

- вставить трубку в насос и сделать 10-15 качаний;

- сравнить окраску наполнителя трубки с окраской эталона на кассете;

Определение ОВ трубкой с желтым кольцом

Порядок работы:

- вскрыть трубку;

- вставить ИТ в насос и сделать 60 качаний;

- спустя одну минуту сравнить окраску наполнителя с окраской эталона на кассете.

Для ускорения обследования воздуха ИТ могут быть вскрыты заранее ( не более 1-2 ИТ из кассеты), которые необходимо использовать в течение 10-15 минут после вскрытия.

При определении ОВ в дыму порядок работы тот же, только работать надо с насадкой и надетым на нее противодымным фильтром.

Определение ОВ на местности и различных предметах.

При определении ОВ на местности в головке насоса устанавливается необходимая ИТ, на насос наворачивается насадка, на нее надевается защитный колпачок (прижимное кольцо откидывается). Насадка прикладывается к почве (предмету) и делается необходимое число качаний. После снятия насадки колпачок выбрасывается, по ИТ определяется ОВ.

При определении ОВ на почве и сыпучих материалах проба помещается в защитный колпачок, который накрывается противодымным фильтром и закрепляется прижимным кольцом

насадки. После прокачивания прижимное кольцо откидывается, после выброса пробы и колпачка, снимается насадка, по ИТ определяется ОВ.



Примечания:

  1. Для индикации аммиака можно использовать индикаторную трубку на иприт (ИТ -36) – при наличии она окрашивается в светло-зеленый цвет.

  2. Для индикации хлора используется индикаторная трубка на фосген (ИТ – 45) – при наличии окрашивается в желто-оранжевый цвет.


КОНТРОЛЬ РАДИОАКТИВНОГО ЗАРАЖЕНИЯ (ЗАГРЯЗНЕНИЯ).

Контроль радиоактивного заражения (загрязнения) проводится для определения степени заражения (загрязнения) РВ людей, с/х животных, а также техники, транспорта, СИЗ, одежды, фуража, продовольствия, воды, других объектов (в дальнейшем «объект»). Он осуществляется путем измерения степени заражения (загрязнения) объектов по γ – излучению или определения удельной активности по β и ά - излучению. Степень радиоактивного заражения (загрязнения) людей, с\х животных, техники и других объектов с помощью прибора типа ДП – 5 определяется в такой последовательности:

- измеряют гамма – фон (Рф) в месте, где будет определяться степень заражения

( загрязнения) объекта; затем измеряют мощность дозы на обследуемой поверхности контролируемого объекта ( Р изм.) ; из величины мощности дозы вычитают гамма – фон и результат будет характеризовать степень радиоактивного заражения ( загрязнения) объекта

( Роб); - γ – фон измеряют на расстоянии не менее 15-20 м от обследуемого объекта, при измерении γ – фона экран зонда прибора устанавливают в положение «Г», зонд, располагают на расстоянии вытянутой руки упорами вниз на высоте 0,7 -1 м от земли, показания снимают через 40-50 с;

- для измерения мощности дозы контролируемого объекта экран зонда прибора устанавливают в положение «Г», зонд упорами вперед подносят к поверхности объекта на расстоянии 1-1,5 см и медленно перемещают над поверхностью объекта;

Места максимального заражения определяют по наибольшей частоте щелчков в головных телефонах или максимальному отклонению стрелки прибора через 45-60 с.

Степень радиоактивного заражения (загрязнения) объекта определяется по формуле

  1. Роб = Ризм - Р ф

К

где: К – коэффициент, учитывающий экранирующее действие контролируемого объекта.

Для техники – К = 1,5

Людей и с/х животных – К = 1,2

СИЗ и др. К = 1

На основе данных контроля радиоактивного заражения (загрязнения) штабами ГО ОЭ, районов, городов и служб ГО определяется объем работ по проведению санитарной обработки людей, ветеринарной обработки с/х животных, а также дезактивации техники, продовольствия, других материальных средств и порядок их использования.

Задание

  • В процессе подготовки к занятию и в начале занятия студенты знакомятся с назначением и устройством приборов радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля.

  • Практическое ознакомление и работа с приборами радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля.

  • Отработка практических действий химика- наблюдателя по разведке и анализу радиационной и химической обстановки в районах радиоактивного и химического заражения.

  • Отработка действий по подготовке приборов дозиметрического контроля к работе,

  • определение доз радиоактивного заражения полученных личным составом формирования ГО при работе в зоне радиоактивного заражения.

Содержание отчета

  • Цель

  • Изучив материал по теме практического занятия:

-ознакомиться на практике с приборами радиационной и химической разведки и контроля.

-практически освоить действия по подготовке приборов к работе и проведению измерений.



-выписать в тетрадь назначение, устройство, принцип действия и порядок подготовки и работы с приборами радиационной и химической разведки и контроля.


Контрольные вопросы

  • 1. В чем сущность ионизационного метода обнаружения радиоактивных веществ и измерения радиоактивных излучений?

  • 2. Как подготовить ДП-5А к работе?

  • 3. Расскажите о требованиях по уходу за дозиметрическими приборами?

  • 4. Как подготовить ДКП-50А к работе?

  • 5. Расскажите как произвести отсчет полученной дозы облучения?

  • 6. Для чего предназначен ВПХР?.

  • 7. По какому принципу работает ВПХР?

  • 8. Покажите, как определить ОВ в воздухе с помощью ВПХР?

Работа над  кроссвордом. Он посвящен приборам радиационной и химической разведки. Ответив на вопросы (сверху вниз) вы узнаете название прибора, который обязан носить с собой каждый, находящийся в районе радиоактивного заражения.

1. Название прибора радиационной разведки, используемого для измерения дозы радиации;

2. Составная часть ПХР, используемая для прокачки индикаторных трубок;

3. Количество радиоактивного облучения, полученное в течение определенного времени;

4. Лампочка, которая горит, когда прибор включен, и не горит, когда он выключен;

5. Запаянная стеклянная емкость для хранения химических и лекарственных препаратов;

6. Вещество, используемое для проведения химических реакций;

7. Единица дозы ионизирующего излучения;

8. Процедура, предшествующая боевому применению прибора радиационной (химической) разведки.

http://coollib.net/i/28/235028/autogen_ebook_id258

Литература

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник. Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко 5-е изд., - М. :КНОРУС,2013. – 192 с. (Среднее профессиональное образование).

2. Безопасность жизнедеятельности: учебник. Э.А. Арустамов, Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко, Г.В.Гуськов. Издательский центр. «Академия», 2010.

3. Начальная военная подготовка, учебник, П.И. Быков, И.Ф. Выдрин и др., изд. Воениздат,1979г.,296с.,ил.

4. Наставление по РХБЗ ВС РФ.



Практическое занятие № 4

Роль  Вооружённых Сил РФ в обеспечении национальной безопасности России

Цель занятия

1. Выявление правовой основы и главных направлений обеспечения национальной безопасности России.

2. Закрепление основ военной службы и обороны государства и приобретение практических умений работать с документами.


Оснащение занятия.

Стратегия национальной безопасности РФ до 2020г. (Приложение8), учебник БЖД, ФЗ «Об Обороне» (Приложение 8), плакаты, презентации.


Пояснения к занятию

В практическом занятии № 4 студенты должны знать принципы обеспечения противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; основы военной службы и обороны государства и уметь выявлять правовую основу обеспечения национальной безопасности России, и определять, главные направления обеспечения национальной безопасности России.

Национальная безопасность Российской Федерации

Каждое государство имеет свои интересы, которые являются главными для всего общества, его социальных слоев, для всех людей, какой бы национальности они ни были, какого бы вероисповедания ни придерживались. Такие интересы называются национальными.

Национальная безопасность - это защищённость жизненно важных интересов личности, общества и государства во всех сферах жизнедеятельности от внешних и внутренних угроз, обеспечивающих устойчивое прогрессивное развитие общества.

Особое место среди угроз национальной безопасности нашего государства занимают угрозы в военной сфере.

Военная безопасность является составной частью национальной безопасности и определяется как обеспеченность и устойчивое состояние защищенности личности, общества и государства от военных угроз.

Россия готова вести свои дела в сфере военной безопасности на началах взаимного доверия, равенства, уважения суверенитета и территориальной целостности государств, равно-гарантированной безопасности.

Обеспечение военной безопасности является важнейшим направлением деятельности государства.

В случае необходимости она может быть достигнута использованием всех имеющихся в стране сил, средств и ресурсов.

Наша держава обладает ядерным потенциалом, способным гарантированно обеспечить нанесение ответного воздействия на агрессора в любых условиях.

Однако ядерное оружие, которым оснащены Вооруженные Силы России, рассматривается исключительно как фактор сдерживания агрессии, обеспечения военной безопасности РФ и ее союзников, поддержания в мире климата международной стабильности.

Ядерная триа́да (англ. Nuclear triad) — стратегические наступательные вооружённые силы, включающие три компонента:

- стратегическая авиация,

- межконтинентальные баллистические ракеты и

- атомные подводные ракетоносцы.

Разделение стратегических ядерных зарядов государства между несколькими видами ядерных вооруженных сил стратегического назначения обеспечивает невозможность уничтожения всего боеспособного арсенала ядерного оружия в случае внезапного нападения противника и предоставляет большую гибкость в его применении. Даже при полном уничтожении арсеналов в двух любых компонентов, третий должен быть способен нанести ответный удар, гарантирующий уничтожение противника или причинение ему неприемлемого ущерба.

Указом Президента Российской Федерации от 21.04.2000 № 706 утверждена новая Военная доктрина России.

В ней определены основные ориентиры государства, общества и граждан по обеспечению военной безопасности страны.


В доктрине сформулированы основные

Принципы обеспечения военной безопасности:

  • твердое централизованное руководство, сочетаемое с гражданским контролем;

  • эффективность прогнозирования;

  • своевременность вскрытия военных угроз и адекватное реагирование на них.


Главные цели обеспечения военной безопасности — предотвращение, локализация и нейтрализация военных угроз России.

Национальная безопасность включает в себя:

- защиту государственного и общественного строя;

- обеспечение территориальной неприкосновенности и суверенитета;

- обеспечение и сохранение здоровья нации;

-охрану общественного порядка и борьбу с преступностью;

- обеспечение безопасности населения и территорий от ЧС;

- устойчивое развитие страны;

- обеспечение конституционных прав и свобод граждан, достойного качества и уровня их жизни и т.д.

Основным документом по развитию системы обеспечения национальной безопасности РФ является «Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года»

Национальные интересы Российской Федерации — это достояние и ценности нашего общества.

Они затрагивают политические, экономические, территориальные, экологические и иные сферы жизнедеятельности людей, всего государства.

Наша Родина — одно из крупнейших многонациональных государств, имеющее многовековую историю, культуру, богатые традиции. В силу особенностей своего расположения Россия является важнейшим геополитическим пространством между Европой и Азией. Одновременно она служит и своеобразным полигоном, где соприкасаются интересы развитых и развивающихся стран мусульманского и христианского миров.

Россия обладает значительным экономическим и научно-техническим потенциалом, большими запасами сырья и ресурсов. Огромное пространство, занимаемое Россией, выходы в Мировой океан предоставляют ей уникальные возможности прямого воздействия на мировые и региональные процессы. Без всестороннего учета своих национальных интересов, их поддержки и защиты Российское государство не сможет играть активную и самостоятельную роль в мировой политике.

Национальные интересы России определяют основные цели страны, формируют задачи внутренней и внешней политики.

Во внутренней политике национальные интересы направлены на обеспечение гражданского мира, национального согласия, территориальной целостности, правопорядка.

Национальным интересам России чужды социальные, межэтнические и религиозные конфликты, национальный и региональный сепаратизм и экстремизм.

Во внешней политике соблюдение национальных интересов предполагает:

Обеспечение суверенитета и упрочение позиций России как великой державы — одного из влиятельных центров многополярного мира;

О развитие равноправных и взаимовыгодных отношений со всеми странами и интеграционными объединениями, прежде всего со странами СНГ;

О соблюдение прав и свобод человека и недопустимости применения при этом двойных стандартов

Современное транзитное и импортно-экспортное положение России определяется четырьмя областями:

- северо-западная, разделенная Карелией на две части — Петербургскую и Мурманскую (ориентированны на Северную и Западную Европу, в частности Германию Францию, Норвегию),

-юго-западная, Кавказская (ориентирована на Грузию, Армению, Азербайджан и далее в Иран),

- юго-восточная разделенная на три части Охотским морем и проливом Лаперуза и Петропавловско-Камчатскую, Сахалинскую и Континентальную (орентирована на Японию, береговую густонаселенную территорию Китая, страны азиатско-тихоокеанского региона),

- северо-восточную наименее активную, с центром в Анадыре (ориентирована на США Канаду). Именно эти области обеспечивают наиболее интенсивный товарооборот с экономическими партнерами России.

Национальные интересы Россииэто совокупность сбалансированных интересов личности, общества и государства во всех сферах жизни и деятельности.

Интересы личности состоят в реализации конституционных прав и свобод, в обеспечении личной безопасности, в повышении качества и уровня жизни, в физическом, духовном и интеллектуальном развитии человека и гражданина.

Интересы общества состоят в упрочении демократии, в создании правового, социального государства, в достижении и поддержании общественного согласия, в духовном обновлении России.

Интересы государства состоят в незыблемости конституционного строя, суверенитета и территориальной целостности России, в политической, экономической и социальной стабильности, в безусловном обеспечении законности и поддержании правопорядка, в развитии", равноправного и взаимовыгодного международного сотрудничества;

Сферы деятельности национальных интересов РФ

- экономической,

- внутриполитической,

- социальной,

- международной,

- информационной,

- военной,

- пограничной,

- экологической и других сферах.

Блоки :

- ООН и Свет Безопасности ООН;

- ЕврАзЭС( Россия, Белоруссия, Казахстан, Кыргызская Республика, Таджикистан):

- ШОС (Россия, Китай, Кыргызская Республика, Таджикистан, Казахстан;

- БРИКС (Россия, Китай, Индия, Бразилия, ЮАР);

-ОДКБ (Россия, Казахстан, Белоруссия, Армения, Таджикистан, Киргизия).

Реализация национальных интересов России возможна только на основе устойчивого развития экономики и поэтому являются ключевыми.

Во внутриполитической сфере национальные интересы России состоят в сохранении стабильности конституционного строя, институтов государственной власти, в обеспечении гражданского мира и национального согласия, территориальной целостности, единства правового пространства, правопорядка, а также в нейтрализации причин и условий, способствующих возникновению социальных, межэтнических и религиозных конфликтов, терроризма;

- социальной сфере заключаются в обеспечении высокого уровня жизни народа;

- в духовной сфере состоят в сохранении укреплении нравственных ценностей общества, традиций патриотизма и гуманизма, культурного и научного потенциала страны;

- в международной сфере заключаются в обеспечении суверенитета, в развитии равноправных и взаимовыгодных отношений со всеми странами и интеграционными объединениями, прежде всего с государствами — участниками Содружества Независимых Государств

и традиционными партнерами России, в повсеместном соблюдении прав и свобод человека и недопустимости применения при этом двойных стандартов;

- в информационной сфере заключаются в соблюдении конституционных прав и свобод граждан в области получения информации и пользования ею, в развитии современных телекоммуникационных технологий, в защите государственных информационных ресурсов от несанкционированного доступа;

- в военной сфере заключаются в защите ее независимости, суверенитета, государственной и территориальной целостности, в предотвращении военной агрессии.

Национальные интересы России в пограничной сфере заключаются в создании политических, правовых, организационных и других условий для обеспечения надежной охраны государственной границы и соблюдении правил осуществления экономической и иных видов деятельности в пограничном пространстве РФ.

Национальные интересы России в экологической сфере заключаются в сохранении и оздоровлении окружающей среды.

Концепция национальной безопасности дает развернутый перечень угроз национальной безопасности Российской Федерации по сферам деятельности государства общества.

В сфере экономики угрозы имеют комплексный характер и обусловлены прежде всего существенным сокращением внутреннего валового продукта, снижением инвестиционной, инновационной активности и научно-технического потенциала, стагнацией аграрного сектора, разбалансированием банковской системы, ростом внешнего и внутреннего государственного долга, тенденцией к преобладанию экспортных поставках топливно-сырьевой и энергетической составляющих, а в импортных поставках — продовольствия и предметов потребления, включая предметы первой необходимости.

Ослабление научно-технического и технологического потенциала страны, сокращение исследований на стратегических направлениях научно-технического развития, отток за рубеж специалистов и интеллектуальной собственности угрожают России утратой передовых позиции в мире, деградацией наукоемких производств, усилением внешней технологической зависимости и подрывом обороноспособности России.

Угроза криминализации общественных отношений, складывающихся в процессе реформирования социально-политического устройства и экономической деятельности, приобретает особую остроту.

Масштабы терроризма и организованной преступности возрастают вследствие зачастую сопровождающегося конфликтами изменения форм собственности, обострения борьбы за власть на основе групповых и этнонационалистических интересов. Отсутствие эффективной системы социальной профилактики правонарушений, недостаточная правовая и материально-техническая обеспеченность деятельности по предупреждению терроризма и организованной преступности, правовой нигилизм, отток из органов обеспечения правопорядка квалифицированных кадров увеличивают степень воз действия этой угрозы на личность, общество и государство.

Угрозой физическому здоровью нации являются кризис систем здравоохранения и социальной защиты населения, рост потребления алкоголя и наркотических веществ.

Последствиями глубокого социального кризиса являются резко сокращение рождаемости и средней продолжительности жизни в стране, деформация демографического и социального состава общества, подрыв трудовых ресурсов как основы развития производства;

ослабление фундаментальной ячейки общества — семьи, снижения духовного, нравственного и творческого потенциала населения.

Основные угрозы в международной сфере обусловлены следующими факторами:

- стремление отдельных государств и межгосударственных объединений принизить роль существующих механизмов обеспечения международной безопасности, прежде всего ООН и ОБСЕ;

- опасность ослабления политического, экономического и военного влияния России в мире;

укрепление военно-политических блоков и союзов, прежде всего расширение НАТО на восток;

- возможность появления в непосредственной близости от российских границ иностранных военных баз и крупных воинских контингентов;

- распространение оружия массового уничтожения и средств его доставки;

- - возникновение и эскалация конфликтов вблизи государственной границы РФ и внешних границ государств — участников СНГ;

- притязания на территорию РФ.

ОБОРОНА есть система политических, экономических, военных, социальных, правовых и иных мер по подготовке к вооружённой защите РФ, целостности и неприкосновенности её территории.

Оборона является элементом безопасности и одной из важнейших функций государства, организуется и осуществляется в соответствии с международным правом.

- Конституцией РФ;

- Военной доктриной РФ;

- ФЗ от 31.05.1996 г. № 61-ФЗ «Об обороне».


Задание

1. Изучить стратегию национальной безопасности Российской Федерации до 2020г., материал учебника БЖД стр.141-143

2. Ответить письменно:

Что такое национальные интересы РФ?

Что такое национальная безопасность?

Что такое военная безопасность?

Что значит угроза национальной безопасности?

Что входит в силы обеспечения национальной безопасности?

Что входит в средства обеспечения национальной безопасности?

Запишите принципы обеспечения военной безопасности.

Какие мероприятия включает в себя организация обороны страны?

Что понимается под обороной?

3. Изучить ФЗ «Об обороне»

Составить глоссарий по ФЗ «Об обороне»

Глосса́рий (лат. glossarium — «собрание глосс») — словарь узкоспециализированных терминов в какой-либо отрасли знаний с толкованием, иногда переводом на другой язык, комментариями и примерами. Собрание глосс и собственно глоссарии стали предшественниками словаря.

4.Работа в парах. Заучиваем слова, внесенные в глоссарий.

5. Игра «Домино» (Проверка знаний по изученной теме)


Литература

1. Арустамов,  Э. А. Безопасность жизнедеятельности [Текст] : учебник для среднего профессионального образования / Э. А. Арустамов, Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко/ Изд. 9-е – М. : Издательский центр «Академия», 2013. –  С 83 – 89.

2. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020г

3. ФЗ «Об обороне» №61 от 31 мая 1998г


Практическое занятие № 5

Определение правовой основы военной службы

Цель занятия

Закрепление теоретических знаний о правовой основе и приобретение практических умений работать с нормативными документами.


Оснащение занятия

Конституция РФ, плакаты, видеофильм, наглядное пособие.



Пояснения к занятию

В практическом занятии № 5 студенты должны знать правовые основы военной службы и обороны государства; организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке, уметь ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии; применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

Правовая основа военной службы

Военная служба - особый вид федеральной государственной службы, исполняемой гражданами, не имеющими гражданства (подданства) иностранного государства, в Вооруженных Силах Российской Федерации и во внутренних войсках Министерства внутренних дел Российской Федерации (далее - другие войска), в инженерно-технических, дорожно-строительных воинских формированиях при федеральных органах исполнительной власти и в спасательных воинских формированиях федерального органа исполнительной власти, уполномоченного на решение задач в области гражданской обороны (далее - воинские формирования), Службе внешней разведки Российской Федерации, органах федеральной службы безопасности, органах государственной охраны и федеральном органе обеспечения мобилизационной подготовки органов государственной власти Российской Федерации (далее - органы), воинских подразделениях федеральной противопожарной службы и создаваемых на военное время специальных формированиях, а гражданами, имеющими гражданство (подданство) иностранного государства, и иностранными гражданами - в Вооруженных Силах Российской Федерации и воинских формированиях.

1. Военная служба состоит в защите государственного суверенитета и территориальной целостности РФ, обеспечении внешней и внутренней безопасности государства, отражении агрессии, выполнении миротворческих и иных задач в соответствии с международными обязательствами РФ.

2. Военная служба заключается в выполнении военнослужащими специфических обязанностей – несении боевого дежурства, боевой службы, в том числе участии в боевых действиях, защите неприкосновенности граждан, должностных лиц, государства, помощи правоохранительным органам в поддержании общественного порядка и общественной безопасности.

Отличия и особенности военной службы по сравнению с другими видами государственной службы заключаются в следующем:

а) военную службу могут проходить граждане РФ и иностранными гражданами (имеющими гражданство).

б) гражданин, впервые поступивший на военную службу или не проходивший военной службы и впервые призванный на военные сборы, обязан принести Военную присягу перед Государственным флагом РФ и Боевым знаменем воинской части;

в) существуют персональные воинские звания, присваиваемые военнослужащим и военнообязанным;

г) воинское повиновение является беспрекословным. На этом основан принцип строительства ВС РФ, которым является — единоначалие;

д) ответственность военнослужащих, совершивших правонарушение, повышенная.

е) отличительной чертой военной службы является установление взаимоотношений между военнослужащими, которые по степени подчинённости характеризуются, как по должности, так и по воинскому званию. Военнослужащие могут быть по своему служебному положению, как начальниками, так и подчинёнными;

ё) для военнослужащих установлена военная форма и знаки отличия, которые утверждаются Президентом страны;

ж) военнослужащие, в соответствии с установленным порядком, имеют право на хранение, ношение и применение оружия.
В зависимости от уровня военной подготовки, характера занимаемой должности и воинских званий все военнослужащие различаются по составу:

Солдаты и матросы;

Сержанты и старшины;

Прапорщики и мичманы;

Офицеры — младшие, старшие, высшие.

Началом военной службы считается:

для граждан, не пребывающих в запасе, призванных на военную службу, - день присвоения воинского звания рядового;

для граждан (иностранных граждан), поступивших на военную службу по контракту, - день вступления в силу контракта о прохождении военной службы;

11. Окончанием военной службы считается дата исключения военнослужащего из списков личного состава воинской части.

Время прохождения военных сборов засчитывается в общую продолжительность военной службы гражданина.

Зачисление на военную службу осуществляется двумя способами: а) по призыву; б) по контракту. Законодательством установлены следующие сроки военной службы:

а) для проходящих военную службу по призыву – 18 месяцев (с 01.10.2008 – 12 месяцев);

б) для имеющих высшее образование и проходящих военную службу по призыву – 12 месяцев (до 01.01.2008 г.);

в) для проходящих военную службу по контракту – на срок контракта. Контракт о прохождении военной службы заключается на срок 3, 5 или 10 лет, а также на меньший срок до наступления предельного возраста пребывания на военной службе.

Контракт может быть расторгнут досрочно с согласия подписавших его сторон в случае заключения военнослужащим иного вида контракта о прохождении военной службы.

Военнослужащие могут проходить военную службу не на воинских должностях только в следующих случаях:

а) в период прохождения начальной военной подготовки до принятия Военной присяги;

б) при нахождении в распоряжении командира – не более 3 месяцев:

в) при нахождении в распоряжении командира в связи с организационно-штатными мероприятиями – не более 6 месяцев.

Военнослужащие увольняются с военной службы и зачисляются в запас по истечении установленного срока их службы.

Для военнослужащих установлены предельные возрасты пребывания на военной службе в зависимости от имеющегося воинского звания. Военнослужащий, достигший к моменту увольнения с военной службы предельного возраста пребывания в запасе или признанный военно-врачебной комиссией не годным к военной службе, увольняется в отставку.

Досрочному увольнению с военной службы подлежит военнослужащий:

а) признанный военно-врачебной комиссией не годным к военной службе;

б) проходящий военную службу по контракту на воинской должности, для которой штатом предусмотрено воинское звание до старшины включительно, или проходящий ее по призыву, – признанный военно-врачебной комиссией ограниченно годным к военной службе;

в) которому назначено уголовное наказание в виде лишения свободы;

г) лишенный воинского звания.

Военнослужащий, проходящий военную службу по контракту, может быть уволен досрочно:

а) в связи с организационно-штатными мероприятиями;

б) за невыполнение им условий контракта;

в) за совершение проступка, порочащего честь военнослужащего;

г) если военнослужащий перестал отвечать установленным к нему в соответствии с законом требованиям. Военнослужащий, признанный в установленном порядке безвестно отсутст

вующим или умершим (погибшим), исключается из списков личного состава воинской
3.Понятие о военном законодательстве.
Организация и исполнение обязанностей военной службы как составной части воинской обязанности граждан строго регламентированы федеральными законами и другими


нормативно — правовыми актами РФ, касающимися обороны государства.
Законодательство РФ по вопросам обороны основывается, прежде всего, на Конституции РФ. Конституцией установлено, что защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина РФ (ст. 59).

1)   защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации;

2)   гражданин Российской Федерации несет военную службу в соответствии с федеральным законом;

3)   гражданин Российской Федерации в случае, если его убеждениям или вероисповеданию противоречит несение военной службы, а также в иных установленных федеральным законом случаях имеет право на замену ее альтернативной гражданской службой.

Конституция РФ закрепляет основы обороны и безопасности государства. Так, согласно ст. 71 в силу особой значимости к исключительному ведению Российской Федерации отнесены: вопросы войны и мира; оборона и безопасность; федеральная государственная служба; определение статуса и защита Государственной границы, территориального моря, воздушного пространства, исключительной экономической зоны и т.д.

Конституция РФ закрепляет также основы, которые распространяются на все отношения в сфере обороны и безопасности:

·          верховенство Конституции РФ и федеральных законов на всей территории РФ (ч. 2 ст. 4);

·          единство системы государственной власти, разграничение предметов ведения между Российской Федерацией и ее субъектами (ч. 3 ст. 5);

·          приоритет прав и свобод человека и гражданина, их непосредственное действие (ст. 18);

·          обязанность государства признавать, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ст. 2);

·          равный доступ граждан к государственной службе (ч. 4 ст. 32) и др.

Военная служба связана с рядом правоограничений и прямых запретов для военнослужащих, которые допустимы в соответствии с ч. 3 ст. 55 Конституции РФ только по федеральному закону, которым является Федеральный закон "О статусе военнослужащих" (п. 7 ст. 10). Установленные указанным Законом запреты соответствуют ограничениям, установленным для государственных служащих Федеральным законом "Об основах государственной службы Российской Федерации". Их назначение: обеспечить эффективную служебную деятельность военнослужащих служебным положением; установить препятствия возможному злоупотреблению военнослужащих; создать условия для независимости служебной деятельности.

Главой государства является Президент РФ, он принимает меры по охране суверенитета страны, её независимости и государственной целостности. При вступлении в должность Президент РФ приносит народу присягу, в которой клянётся при осуществлении своих полномочий уважать и охранять права и свободы человека и гражданина, соблюдать и защищать Конституцию, защищать суверенитет и независимость, безопасность и целостность государства, верно, служить народу (ст. 80,82).
Конституцией РФ Президенту РФ дано право:

Формировать и возглавлять Совет Безопасности РФ;

Утверждать военную доктрину РФ;

Назначать и освобождать высшее командование Вооружённых Сил РФ (ст. 83).
Президент РФ является Верховным Главнокомандующим ВС РФ и в случае агрессии против РФ или непосредственной угрозы агрессии вводит на территории страны или в от

дельных местностях военное положение (ст. 87). Меры по обеспечению обороны страны и государственной безопасности осуществляет Правительство РФ. Итак, порядок прохождения

военной службы устанавливается законодательством и другими нормативно — правовыми документами.
Основными из них являются:

Конституция РФ;

Закон РФ «Об обороне» ;

Закон РФ «О воинской обязанности и военной службе» ;

Закон РФ «О безопасности» ;

Закон РФ "«О статусе военнослужащих» ;

Уставы ВС РФ, приказы МО РФ;

Указ президента РСФСР «О создании ВС» от 7 мая 1992 г.
4.Основные законодательные акты… 
а) Базовым правовым актом военного законодательства является ФЗ РФ «Об обороне», прнят 24 апреля 1996 г.
Этим законом определяются:

Основы и организации обороны;

Полномочия органов государственной власти РФ в области обороны ;

Функции органов исполнительной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления и организаций, обязанности должностных лиц, права и обязанности граждан в области обороны;

Предназначение Вооружённых Сил, их комплектование и руководство, функции МО и Генштаба;

Основные положения — состояния войны, военное положение, мобилизация, гражданская оборона, территориальная оборона;

Положение об ограничении деятельности политических партий и общественных организаций в Вооружённых Силах РФ. Раздел 4 закона называется «Вооружённые Силы Российской Федерации, другие войска, воинские формирования и органы». 
В статье 10(п.1) дано определение:
Вооружённые Силы РФ — государственная военная организация, составляющая основу обороны Российской Федерации.
Статья 11 рассказывает об общем составе ВС РФ.
В статье 12 регламентировано руководство и управление ВС Ф и т.д.

Раздел 5 называется «Состояние войны, военное положение, мобилизация, гражданская оборона, территориальная оборона».
В статье 18 состояние войны объявляется в случае агрессии со стороны другого государства

и в случае выполнения международных договоров нашей страны.
В статье 19 даются указания на случай наступления военного положения, при котором объявляется мобилизация (общая или частичная), о которой сказано в ст. 20.
Для гражданского населения организуется гражданская оборона (ст. 21).
Очень важна в этом законе ст. 9 «Права и обязанности граждан Российской Федерации в области обороны». 

а) Граждане Российской Федерации:

  1. Исполняют воинскую обязанность в соответствии с Федеральным законом;

  2. Принимают участие в мероприятиях по гражданской и территориальной обороне;

  3. Могут создавать организации и общественные объединения, содействующие укреплению обороны;

  4. Предоставляют в военное время для нужд обороны по требованию федеральных органов исполнительной власти здания, сооружения, транспортные средства и другое имущество, находящееся в их собственности, с последующей компенсацией понесённых расходов в порядке, устанавливаемом Правительством РФ

б) ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» принят Госдумой в 1998 г. и определяет порядок воинского учёта граждан, подготовки их к военной службе, призыва на военную

службу и её прохождения, а также нахождения в запасе.

Статья 7. Ответственность граждан и должностных лиц за нарушение настоящего Федерального закона

Уважительными причинами неявки гражданина по повестке военного комиссариата при условии документального подтверждения причины неявки являются:

- заболевание или увечье гражданина, связанные с утратой трудоспособности;

- тяжелое состояние здоровья отца, матери, жены, мужа, сына, дочери, родного брата, родной сестры, дедушки, бабушки или усыновителя гражданина либо участие в похоронах указанных лиц;

- препятствие, возникшее в результате действия непреодолимой силы, или иное обстоятельство, не зависящее от воли гражданина;

-иные причины, признанные уважительными призывной комиссией, комиссией по первоначальной постановке на воинский учет или судом.
в) ФЗ «О статусе военнослужащих» принят Госдумой 6 марта 1998 г. и определяет права,

свободы, обязанности и ответственность военнослужащих. Все эти нормы установлены для военнослужащих, граждан, уволенных в запас, а также членов их семей.
На военнослужащих возлагаются обязанности по защите Отечества, которые связаны с необходимостью беспрекословного выполнения поставленных задач в любое время, в том числе с риском для жизни. В связи с особым характером деятельности им предоставляются льготы, гарантии и компенсации (ст.1).
Статья 2 перечисляет граждан, имеющих звание «военнослужащих». К ним относятся контрактники, призывники и офицеры, проходящие военную службу по Указам Президента РФ. Льготы распространяются и на членов их семей. Военнослужащий приобретает этот статус с

началом службы и теряет после её окончания.

Военнослужащие пользуются теми же правами и свободами, как и все граждане РФ. Однако специфика деятельности военнослужащих, её особенности влекут за собой некоторые ограничения в сравнении с общегражданскими правами и свободами. Так, свобода передвижения

и право на выбор места жительства зависит от необходимости поддержания боевой готовности воинских частей и своевременности прибытия военнослужащих к месту службы (ст.6).

В статье 7 говорится, что военнослужащие имеют право на свободу слова, выражения своего мнения и убеждения, не имеют право на разглашение военной тайны, обсуждение и критику приказов командира. Их участие в митингах возможно в свободное время, без оружия, вне

воинской части. И, конечно, военнослужащие не имеют право на забастовку, прекращение деятельности и исполнение своих обязанностей.
Статья 8 позволяет военнослужащим участвовать в богослужениях (свободное время), осуществлять свои религиозные обряды на территории части (с разрешения командира). Но создание религиозных объединений на территории воинской части запрещено.
Военнослужащие имеют много других прав и свобод. Например, избирать и избираться в органы государственной власти (ст. 9), имеют право не труд, который происходит по месту прохождения службы (ст. 10), имеют право на отдых (ст. 11), на денежное довольствие (ст. 12), на жилище (ст. 15), на охрану здоровья и медицинское обслуживание (ст. 16). Но, кроме прав и свобод, у военнослужащих есть и обязанности, которые делятся на общие (ст. 26), должностные и специальные (ст.27), ответственность за правонарушения (ст.28) и другие.
г) Закон РФ «О безопасности» принят в 1996 г., который закрепляет правовые основы обеспечения личности, общества и государства, определяет систему безопасности и её функции,

устанавливает порядок организации финансирования органов безопасности, а также контроля и надзора за законностью их деятельности: личность — её права и свободы; общество — его материальные и духовные ценности; государство — его конституционный строй, суверенитет и территориальную целостность.
д) Уставы ВС РФ…

Повседневная деятельность военнослужащих, их жизнь, быт, несение службы, подготовка к выполнению должностных обязанностей регламентируются уставами, которые подразделяются на боевые и общевоинские.

Общевоинские уставы устанавливают общие для всех видов Вооруженных Сил положения, определяющие взаимоотношения между военнослужащими, их общие и должностные обязанности и права, порядок несения внутренней, гарнизонной и караульной служб. К общевоинским уставам относятся: Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации, Дисциплинарный устав Вооруженных Сил Российской Федерации, Устав гарнизонной и караульной служб Вооруженных Сил Российской Федерации, Строевой устав Вооруженных Сил Российской Федерации.

е) Среди актов, регулирующих вопросы военного строительства, большое значение имеет Указ Президента РФ »О создании Вооружённых Сил РФ» от 7 мая 1992 года.

В Указе закреплены принципы строительства Вооружённых Сил:

Преемственность боевых и героических традиций;

Подконтрольность военных структур высшим органам государственной власти;

Соответствие организационной структуры, боевого состава и численности войск, концепции безопасности России;

Многонациональный характер кадровой армии, комплектуемой на основе сочетания военной службы по призыву и контракту;

Единоначалие;

Постоянная боевая готовность;

Учёт национально-исторических традиций, норм международного права, мирового военного строительства;

Выполнение взятых обязательств по международным договорам и соглашениям.

Задание.

1. Какие основы закрепляет Конституция РФ, которые распространяются на все отношения в сфере обороны и безопасности? (выписать в тетрадь)

2. Составить тезисный конспект.

3.  Конституция Российской Федерации закрепляет обязанность гражданина защищать свое Отечество. В ст.59 Конституции указывается, что: (выписать в тетрадь)

4. В чём заключаются отличия и особенности по сравнению с другими видами государственной службы? (выписать в тетрадь)

5. Перечислите уважительные причины неявки гражданина по повестке военного комиссариата? (выписать в тетрадь)


Контрольные вопросы

  1. В каком законе установлено, что защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина РФ?

  2. Военная служба связана с рядом правоограничений и прямых запретов для военнослужащих.

  3. Дайте определения военной службе?

  4. Основу правового регулирования, учитывающего специфику прохождения в них военной службы, составляют какие федеральные законы?

  5. Кто является Верховным главнокомандующим ВС РФ?


Литература

  1. Конституция РФ (Приложение1)

  2. ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»

  3. ФЗ «О статусе военнослужащих»

  4. Общевоинские уставы ВС РФ.

  5. Безопасность жизнедеятельности: учебник [Текст]. Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко 5-е изд., - М. :КНОРУС,2013. – 192 с. (Среднее профессиональное образование).

  6. Безопасность жизнедеятельности: учебник . Э.А.Арустамов, Н.В.Косолапов


  1. Н.А.Прокопенко, Г.В.Гуськов. Издательский центр. «Академия», 2010.

Определение правовой основы военной службы сайт http://teachpro.ru/EOR/School%5COBJSupplies11/Html/der11083.htm


Практическое занятие № 6

Права и свободы военнослужащего. Льготы, предоставляемые военнослужащему

Цель занятия

Понятие социальной защищенности. Изучить статус военнослужащего, его права, свободы, льготы и компенсации.

Оснащение занятия

Учебник, законы РФ «О статусе военнослужащего», «О воинской обязанности и военной службе».

Пояснения к занятию

В практическом занятии № 6 студенты должны знать основы обеспечения социальной защиты военнослужащих в нашей стране и уметь правильно реализовывать их в повседневной деятельности.

Это понятие включает в себя совокупность определенных законодательством прав, свобод и обязанностей граждан, находящихся на военной службе, а также уволенных в запас. Составной частью этого законодательного пакета являются льготы, компенсирующие военнослужащим ограничения некоторых общегражданских прав и свобод, обусловленных особенностями военной службы. Под льготами для военнослужащих понимаются предусмотренные федеральным законодательством права и преимущества различного характера, а также освобождение (полное или частичное) от установленных государством обязанностей для других категорий граждан Российской Федерации.

Выдержки из статей Федерального закона «О статусе военнослужащих» № 76 от 27.05.98 г.

Из статьи 1. Статус военнослужащих:

1. Статус военнослужащих есть совокупность прав, свобод, гарантированных государством, а также обязанностей и ответственности военнослужащих, установленных настоящим Федеральным законом, федеральными конституционными законами, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

Из статьи 2. Граждане, имеющие статус военнослужащих:

2. Граждане приобретают статус военнослужащих с началом военной службы и утрачивают его с окончанием военной службы.

5. Льготы, гарантии и компенсации в части и порядке, которые предусмотрены настоящим Федеральным законом, федеральными конституционными законами, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, устанавливаются: военнослужащим и членам их семей.

К членам семей военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, на которых распространяются указанные льготы, гарантии и компенсации, если иное не предусмотрено настоящим Федеральным законом, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, относятся:

– супруга (супруг);

– несовершеннолетние дети;

– дети старше 18 лет, ставшие инвалидами до достижения ими возраста 18 лет;

– дети в возрасте до 23 лет, обучающиеся в образовательных учреждениях по очной форме обучения;

– лица, находящиеся на иждивении военнослужащих.

Статья 3. Гарантии правовой и социальной защиты военнослужащих граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей:

3. Социальная защита военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей является функцией государства и предусматривает:

реализацию их прав, льгот, гарантий и компенсации органами государственной власти, органами военного управления и органами местного самоуправления;

совершенствование механизмов и институтов социальной защиты указанных лиц;

охрану их жизни и здоровья, а также иные меры, направленные на создание условий жизни и деятельности, соответствующих характеру военной службы и ее роли в обществе.

5. Никто не вправе ограничивать военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей в правах и свободах, гарантированных Конституцией Российской Федерации и настоящим Федеральным законом..

Статья 5. Защита свободы, чести и достоинства военнослужащих:

2. Оскорбление военнослужащих, насилие и угроза применения насилия, посягательство на их жизнь, здоровье, честь, достоинство, жилище, имущество, а равно другие действия (бездействие), нарушающие и ущемляющие их права в связи с исполнением ими обязанностей военной службы, влекут ответственность в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

3. Военнослужащие могут быть задержаны или подвергнуты аресту, в том числе в качестве дисциплинарного взыскания с содержанием на гауптвахте, только по основаниям и в порядке, которые предусмотрены федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и общевоинскими уставами.

О задержании военнослужащих вне расположения воинской части, в которой они проходят военную службу, немедленно уведомляются органы военного управления и органы военной прокуратуры.

Статья 6. Право на свободу передвижения и выбор места жительства:

Военнослужащие, проходящие военную службу по контракту, имеют право на изменение места военной службы, в том числе на перевод в другую местность, в соответствии с заключенными ими контрактами, с учетом условий прохождения военной службы, состояния здоровья военнослужащих и членов их семей (на основании заключения военно-врачебной комиссии) и, по иным основаниям, устанавливаемым Положением о порядке прохождения военной службы.

Статья 9. Право на участие в управлении делами государства и общественными объединениями:

2. Военнослужащие могут состоять в общественных, в том числе религиозных, объединениях, не преследующих политические цели, и участвовать в их деятельности, не находясь при исполнении обязанностей военной службы.

Статья 10. Право на труд:

Характер служебной деятельности и перемещение по службе военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, определяются их квалификацией и служебной необходимостью, время нахождения граждан на военной службе по призыву (в том числе офицеров, призванных на военную службу в соответствии с указом Президента Российской Федерации) – один день военной службы за два дня работы.

Статья 11. Служебное время и право на отдых

военнослужащим, проходящим военную службу по контракту, предоставляется не менее одних суток отдыха еженедельно, но не менее шести суток отдыха в месяц.

Дни отдыха предоставляются военнослужащим в выходные и праздничные дни, а при привлечении их в эти дни к исполнению обязанностей военной службы отдых предоставляется в другие дни недели.

5. Военнослужащим, проходящим военную службу по контракту, ежегодно предоставляется основной отпуск.

Продолжительность основного отпуска устанавливается: военнослужащим, общая продолжительность военной службы которых в льготном исчислении составляет менее 10 лет, – 30 суток;

Военнослужащим, проходящим военную службу по контракту и по призыву в районах Крайнего Севера, приравненных к ним местностях и других местностях с неблагоприятными климатическими или экологическими условиями, в том числе отдаленных, а также на воинских должностях, исполнение обязанностей военной службы на которых связано с повышенной опасностью для жизни и здоровья, продолжительность основного отпуска увеличивается на срок до 15 суток или предоставляются дополнительные сутки отдыха в соответствии с нормами, устанавливаемыми Положением о порядке прохождения военной службы. При этом общая продолжительность основного отпуска с учетом дополнительных суток отдыха не может превышать 60 суток, не считая времени, необходимого для проезда к месту использования отпуска и обратно.

Статья 12. Денежное довольствие

1. Денежное довольствие военнослужащих состоит из месячного оклада в соответствии с занимаемой воинской должностью (далее – оклад по воинской должности) и месячного оклада в соответствии с присвоенным воинским званием (далее – оклад по воинскому званию), которые составляют оклад месячного денежного содержания военнослужащих (далее – оклад денежного содержания), месячных и иных дополнительных выплат (далее дополнительные выплаты).

Статья 14. Продовольственное и вещевое обеспечение, торгово-бытовое обслуживание военнослужащих

1. Продовольственное обеспечение военнослужащих осуществляется по нормам и в сроки, которые устанавливаются Правительством Российской Федерации, в порядке, определяемом Министерством обороны Российской Федерации (иным федеральным органом исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная служба), в одной из следующих форм:

организация питания по месту военной службы – для военнослужащих, проходящих военную службу по призыву;

выдача продовольственного пайка (для военнослужащих Крайнего Севера).

2. Военнослужащие обеспечиваются вещевым имуществом в зависимости от условий прохождения военной службы по нормам и в сроки, которые устанавливаются Правительством Российской Федерации, в порядке, определяемом Министерством обороны Российской Федерации (иным федеральным органом исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная служба).

3. Военнослужащие обеспечиваются банно-прачечным обслуживанием по нормам, установленным Правительством Российской Федерации, в порядке, определяемом общевоинскими уставами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

Статья 15. Право на жилище

1. Государство гарантирует предоставление военнослужащим жилых помещений.

Военнослужащим, проходящим военную службу по контракту, и совместно проживающим с ними членам их семей предоставляются не позднее трехмесячного срока со дня прибытия на новое место военной службы жилые помещения по нормам и в порядке, которые предусмотрены федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, с учетом права на дополнительную жилую площадь за счет государственного или муниципального жилищного фонда, закрепляемых за Министерством обороны Российской Федерации (иным федеральным органом исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная служба).

Военнослужащие, обеспечиваемые служебными жилыми помещениями, заключают с Министерством обороны Российской Федерации (иным федеральным органом исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная служба) жилищный договор. В указанном договоре определяется порядок предоставления служебного жилого помещения, его содержания и освобождения. Условия и порядок заключения жилищного договора определяются Правительством Российской Федерации.

3. Военнослужащие, проходящие военную службу по контракту, и члены их семей, прибывшие на новое место военной службы военнослужащих, до получения жилых помещений по нормам, установленным федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, регистрируются по месту жительства, в том числе по их просьбе по

адресам воинских частей. Указанным военнослужащим и членам их семей до получения жилых помещений предоставляются служебные жилые помещения, пригодные для временного проживания, или общежития.

В случае отсутствия указанных жилых помещений воинские части арендуют жилые помещения для обеспечения военнослужащих и совместно проживающих с ними членов их семей или по желанию военнослужащих ежемесячно выплачивают им денежную компенсацию за наем (поднаем) жилых помещений в порядке и размерах, которые определяются Правительством Российской Федерации.

Органы местного самоуправления оказывают содействие воинским частям в предоставлении в аренду жилых помещений, пригодных для временного проживания военнослужащих и членов их семей.

Статья 16. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь

3. Члены семей военнослужащих имеют право на медицинскую помощь в учреждениях государственной или муниципальной систем здравоохранения и подлежат обязательному медицинскому страхованию на общих основаниях с другими гражданами.

Статья 18. Страховые гарантии военнослужащим. Право на возмещение вреда:

1. Военнослужащие и граждане, призванные на военные сборы, подлежат обязательному государственному личному страхованию за счет средств федерального бюджета. Основания,

условия и порядок обязательного государственного личного страхования указанных военнослужащих и граждан устанавливаются федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

2. В случае гибели (смерти) военнослужащих или граждан, призванных на военные сборы, наступившей при исполнении ими обязанностей военной службы (на военных сборах), либо их смерти, наступившей вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболевания, полученных ими при исполнении обязанностей военной службы до истечения одного года со дня увольнения с военной службы (военных сборов), выплачивается в равных долях единовременное пособие в размере:

членам семей погибших (умерших) военнослужащих, проходивших военную службу по контракту, в том числе офицеров, призванных на военную службу в соответствии с указом Президента Российской Федерации, граждан, призванных на военные сборы в качестве офицеров, прапорщиков и мичманов, – 120 окладов денежного содержания, установленных на день выплаты пособия;

членам семей погибших (умерших) военнослужащих, проходивших военную службу по призыву, граждан, призванных на военные сборы в качестве солдат, матросов, сержантов и старшин, – 120 минимальных месячных окладов по воинской должности по первому тарифному разряду, предусмотренному для военнослужащих, проходящих военную службу по контракту на должностях, подлежащих комплектованию солдатами, матросами, сержантами и старшинами, установленных на день выплаты пособия, или в ином размере, определенном федеральным законом.

Членами семьи, имеющими право на получение единовременного пособия за погибшего (умершего) военнослужащего (гражданина, призванного на военные сборы), считаются:

супруга (супруг), состоящая (состоящий) на день гибели (смерти) в зарегистрированном браке с военнослужащим или гражданином, призванным на военные сборы;

родители военнослужащего;

дети, не достигшие возраста 18 лет, или старше этого возраста, если они стали инвалидами до достижения ими возраста 18 лет, а также дети, обучающиеся в образовательных учреждениях по очной форме обучения, – до окончания обучения, но не более чем до достижения ими возраста 23 лет.

3. При досрочном увольнении военнослужащих (граждан, призванных на военные сборы) с военной службы (военных сборов) в связи с признанием их негодными к военной службе вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболевания, полученных ими при исполнении обязанностей военной службы, им выплачивается единовременное пособие в размере:

военнослужащим, проходящим военную службу по контракту, 60 окладов денежного содержания, установленных на день выплаты пособия.

Статья 19. Право на образование и права в области культуры

1. Военнослужащие имеют право на обучение в военных образовательных учреждениях профессионального образования (в том числе на получение послевузовского образования) и на курсах (факультетах) подготовки, переподготовки и повышения профессиональной квалификации военнослужащих.

Статья 21. Право военнослужащего на обжалование неправомерных действий

1. Военнослужащие имеют право на защиту своих прав и законных интересов путем обращения в суд в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

Военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, освобождаются от уплаты государственной пошлины за подачу жалобы в суд по вопросам связанным с прохождением военной службы.

О льготах и компенсациях.

Статья 23. Освобождение от призыва на военную службу. Граждане, не подлежащие призыву на военную службу. Освобождение от исполнения воинской обязанности

1. От призыва на военную службу освобождаются граждане:

а) признанные ограниченно годными к военной службе по состоянию здоровья;

б) проходящие или прошедшие военную службу в Российской Федерации;

в) проходящие или прошедшие альтернативную гражданскую службу;

г) прошедшие военную службу в другом государстве в случаях, предусмотренных международными договорами Российской Федерации;

2. Право на освобождение от призыва на военную службу имеют граждане:

а) имеющие предусмотренную государственной системой научной аттестации ученую степень;

б) являющиеся сыновьями (родными братьями):

военнослужащих, проходивших военную службу по призыву, погибших (умерших) в связи с исполнением ими обязанностей военной службы, и граждан, проходивших военные сборы, погибших (умерших) в связи с исполнением ими обязанностей военной службы в период прохождения военных сборов;

граждан, умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболевания, полученных в связи с исполнением ими обязанностей военной службы в период прохождения военной службы по призыву, после увольнения с военной службы либо после отчисления с военных сборов или окончания военных сборов.

4. Граждане, признанные не годными к военной службе по состоянию здоровья, освобождаются от исполнения воинской обязанности.

Статья 24. Отсрочка от призыва граждан на военную службу

1. Отсрочка от призыва на военную службу предоставляется гражданам:

а) признанным в установленном настоящим Федеральным законом порядке временно не годными к военной службе по состоянию здоровья, - на срок до одного года;

б) занятым постоянным уходом за отцом, матерью, женой, родным братом, родной сестрой, дедушкой, бабушкой или усыновителем, если отсутствуют другие лица, обязанные по закону содержать указанных граждан, а также при условии, что последние не находятся на полном государственном обеспечении и нуждаются по состоянию здоровья в соответствии с

заключением федерального учреждения медико-социальной экспертизы по месту жительства граждан, призываемых на военную службу, в постоянном постороннем уходе (помощи, надзоре);

б.1) являющимся опекуном или попечителем несовершеннолетнего родного брата или несовершеннолетней родной сестры при отсутствии других лиц, обязанных по закону содержать указанных граждан;

в) имеющим ребенка и воспитывающим его без матери ребенка;

г) имеющим двух и более детей;

д) имеющим ребенка-инвалида в возрасте до трех лет;

з) поступившим на службу в органы внутренних дел, Государственную противопожарную службу, учреждения и органы уголовно-исполнительной системы, органы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ.

и) имеющим ребенка и жену, срок беременности которой составляет не менее 26 недель;

к) избранным депутатами Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.

2. Право на отсрочку от призыва на военную службу имеют граждане:

а) обучающиеся по очной форме обучения в:

организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего общего образования, - в период освоения указанных образовательных программ, но не свыше сроков получения среднего общего образования, установленных федеральными государственными образовательными стандартами;


Задание

1. Из перечисленных правовых актов отметьте знаком «+» те, которые устанавливают или регламентируют систему социальной защиты военнослужащих:

Конституция РФ « »;

Военная доктрина Российской Федерации; « «

Концепция национальной безопасности Российской Федерации; « «

Федеральный закон «Об обороне» « »;

Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» « »;

Федеральный закон «О статусе военнослужащих» « »;

Положение о воинском учете « «.

2. На кого из членов семей военнослужащих распространяются установленные законодательством льготы и компенсации? (выписать в тетрадь)

3.Ситуационная задача. Гражданин К. добровольно поступил на военную службу, успешно сдав экзамены в военный институт и был зачислен курсантом 3 августа 2013 г. Через полгода после поступления курсант К. не смог сдать семестровые экзамены, был отчислен из военного института и, т.к. ему на тот момент уже исполнилось 18 лет, направлен для прохождения дальнейшей службы в войсковую часть, откуда был уволен 7 августа 2015 г. по состоянию здоровья. Когда К. приобрел статус военнослужащего и когда утратил?

4. Ситуационная задача. Старший лейтенант П. отдал свой полевой костюм из ткани камуфлированной расцветки брату, который занимается туризмом. Узнав об этом, его подчиненный рядовой С., проходящий военную службу по призыву, отправил новый комплект полевого обмундирования домой, отцу, а сам продолжал ходить в старом. Кто из военнослужащих нарушил закон, а кто нет?

Контрольные вопросы

1.В чем заключается сущность социальной защиты военнослужащих?

2.Что такое статус военнослужащего?

3. Какие виды довольствия военнослужащих существуют в Вооруженных силах России?

4. Кто имеет право на освобождение от призыва на военную службу?

5. Кому предоставляется право на отсрочку от призыва на военную службу?


Литература

1.Конституция РФ

2.ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»

3.ФЗ «О статусе военнослужащих»

4. Безопасность жизнедеятельности: учебник [Текст]. Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко 5-е изд., - М. :КНОРУС,2013. – 192 с. (Среднее профессиональное образование).

5. Безопасность жизнедеятельности: учебник . Э.А.Арустамов, Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко, Г.В.Гуськов. Издательский центр. «Академия», 2010




Практическое занятие № 7

Отработка порядка приема Военной присяги

Цель занятия

Закрепление теоретических знаний о порядке приема Военной присяги, заучивание Военной присяги наизусть.

Оснащение занятия

Презентация, видеофильм, проектор, компьютер, индивидуальные карточки со словами присяги, тетради для практических работ.


Пояснения к занятию

В практическом занятии № 7 студенты должны знать порядок и организацию приведения военнослужащих к военной присяге.

Принятие Военной присяги – самый торжественный ритуал в нашей армии. Обычай принимать на Руси присягу появился с зарождением регулярного войска и неразрывно связан с понятиями воинской чести, верности, доблести, любви к Родине. Русские воины перед битвой с врагом давали клятву сражаться за святую Русь храбро, самоотверженно. Верность ей считалось священной. Давший священную клятву Родине ратник не отступал и не сдавался врагу. Нарушение присяги считалось позором.

За время своего существования Военная присяга из народного обычая переросла в правовую норму. ( ФЗ «О воинской обязанности и военной службе», Устав внутренней службы ВС РФ ст. 75, 91. Приложение 1).

Статья 40. Военная присяга и обязательство 

1. Военнослужащий, являющийся гражданином, впервые поступивший на военную службу, или гражданин, не проходивший военной службы и впервые призванный на военные сборы, приводится к Военной присяге перед Государственным флагом Российской Федерации и Боевым Знаменем воинской части.

2. Утверждается следующий текст Военной присяги:

"Я, (фамилия, имя, отчество), торжественно присягаю на верность своему Отечеству - Российской Федерации.

Клянусь свято соблюдать Конституцию Российской Федерации, строго выполнять требования воинских уставов, приказы командиров и начальников.

Клянусь достойно исполнять воинский долг, мужественно защищать свободу, независимость и конституционный строй России, народ и Отечество".

3. Военнослужащий, являющийся иностранным гражданином, впервые поступивший на военную службу в Российской Федерации, дает обязательство.

Утверждается следующий текст обязательства:

"Я, (фамилия, имя, отчество), даю обязательство соблюдать Конституцию Российской Федерации, строго выполнять требования воинских уставов, приказы командиров и начальников, достойно исполнять воинский долг". 

Статья 41. Приведение к Военной присяге и принесение обязательства

1. Приведение к Военной присяге (принесение обязательства) проводится:

по прибытии военнослужащего к первому месту прохождения военной службы после прохождения начальной военной подготовки, срок которой не должен превышать два месяца;

по прибытии гражданина к первому месту прохождения военных сборов.

До приведения к Военной присяге (принесения обязательства):

военнослужащий или гражданин, призванный на военные сборы, не может привлекаться к выполнению боевых задач (участию в боевых действиях, несению боевого дежурства, боевой службы, караульной службы) и задач при введении режима чрезвычайного положения и в условиях вооруженных конфликтов;

за военнослужащим или гражданином, призванным на военные сборы, не могут закрепляться оружие и военная техника;

к военнослужащему или гражданину, призванному на военные сборы, не может быть применён дисциплинарный арест.

2. Приведение к Военной присяге (принесение обязательства) осуществляется в порядке, определяемом общевоинскими уставами Вооруженных Сил Российской Федерации.


Задание

  1. Просмотреть презентацию.

  2. Просмотреть видеофильм .

  3. Записать слова Военной присяги в тетрадь для практических занятий

  4. Рассказать присягу наизусть.


Контрольные вопросы

  1. Что такое военная присяга?

  2. Каким законом утвержден текст ныне действующей военной присяги?

  3. В каком Уставе описана процедура приведения к военной присяге?

  4. В чём клянётся воин, принимая присягу?

  5. Какие требования содержатся в тексте военной присяги?

  6. Расскажите слова Военной присяги наизусть.


Литература

1.ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»

2. Безопасность жизнедеятельности: учебник [Текст]. Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко 5-е изд., - М. :КНОРУС,2013. – 192 с. (Среднее профессиональное образование).

3. Безопасность жизнедеятельности: учебник . Э.А.Арустамов, Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко, Г.В.Гуськов. Издательский центр. «Академия», 2010.

4.Принятие присяги http://www.google.ru/s (видео)



Практическое занятие № 8

Автомат Калашникова. Разборка-сборка автомата

Цель занятия

Изучить с обучающимися материальную часть АКМ (АКМС).

Дать практические навыки обращения с автоматом Калашникова.

Оснащение занятия

Макеты автомата Калашникова. АК-74, презентация, видеофильм об оружие, тетради для практических занятий.


Пояснения к занятию

В практическом занятии № 8 студенты должны знать назначение и боевые свойства автомата Калашниква. Основные части и механизмы АКМ (А КМС). Иметь практические навыки по неполной разборке и сборке автомата Калашников.

Основные теоретические положения:

Назначение, устройство частей и механизмов автомата
ствол служит для направления полета пули.
дульный тормоз-компенсатор служит для повышения кучности боя и уменьшения энергии отдачи.
газовая камера служит для направления пороховых газов из ствола на газовый поршень затворной рамы.
соединительная муфта служит для присоединения цевья к автомату.
ствольная коробка служит для соединения частей и механизмов автомата, для обеспечения закрывания канала ствола затвором и запирания затвора.
прицельное приспособление служит для наводки автомата на цель.
крышка ствольной коробки предохраняет от загрязнения части и механизмы, помещенные в ствольной коробке.
приклад и пистолетная рукоятка служат для удобства действия автоматом при стрельбе.
затворная рама с газовым поршнем служит для приведения в действие затвора и ударно-спускового механизма.
затвор служит для досылания патрона в патронник, закрывания канала ствола, разбивания капсюля и извлечения из патронника гильзы.
возвратный механизм служит для возвращения затворной рамы с затвором в переднее положение.
газовая трубка со ствольной накладкой служит для направления движения газового поршня и предохранения рук автоматчика от ожогов при стрельбе.
ударно-спусковой механизм служит для спуска курка с боевого взвода или со взвода автоспуска, нанесения удара по ударнику, обеспечения ведения автоматического или одиночного огня, прекращения стрельбы и для постановки на предохранитель.
цевье служит для удобства действия и для предохранения рук от ожогов.
магазин служит для помещения патронов и подачи их в ствольную коробку.
штык-нож служит для поражения противника в бою.

Назначение, боевые свойства и общее устройство автомата

Автомата Калашникова АК74 является индивидуальным оружием и предназначен для уничтожения живой силы и поражения огневых средств противника. Калибр 5,45-мм

Для поражения противника в рукопашном бою к автомату присоединяется штык-нож.

Для стрельбы из автомата применяются патроны с обыкновенными (со стальным сердечником) и трассирующими пулями.
Из автомата ведется автоматический или одиночный огонь. Автоматический огонь является

основным видом огня: он ведется короткими (до 5 выстрелов) и длинными (до 10 выстрелов) очередями и непрерывно. Подача патронов при стрельбе производится из коробчатого магазина емкостью 30 патронов. Магазины автомата взаимозаменяемы.
Прицельная дальность стрельбы – 1000 м. Наиболее действительный огонь по наземным целям, по самолетам, вертолетам и парашютистам – на дальности до 500 м. Сосредоточенный огонь по наземным групповым целям ведется на дальность до 1000 м.
Дальность прямого выстрела: по грудной фигуре – 440 м, по бегущей фигуре – 625 м.
Боевая скорострельность: при стрельбе очередями – до 100 выстрелов в минуту; при стрельбе одиночными выстрелами – до 40 выстрелов в минуту.
Вес автомата без штыка-ножа со снаряженным патронами пластмассовым магазином:

Вес АК 74 – 3,6 кг. Вес штыка-ножа с ножнами – 490 г.

1.3. Общее устройство 5,45 мм автомата Калашникова АК74

http://goup32441.narod.ru/files/ognp/005_oporn_konspekt/img/001.jpg

Общий вид 5,45-мм автоматы Калашникова

http://goup32441.narod.ru/files/ognp/005_oporn_konspekt/img/002.jpg

Основные части и механизмы автомата и его принадлежности:
1 - ствол со ствольной коробкой, с ударно-спусковым механизмом, прицельным приспособлением, прикладом и пистолетной рукояткой; 2 - дульный тормоз-компенсатор; 3 - крышка ствольной коробки; 4 - затворная рама с газовым поршнем; 5 - затвор; 6 - возвратный механизм; 7 - газовая трубка со ствольной накладкой; 8 - цевье; 9 - магазин; 10 - штык-нож; 11 - шомпол; 12 - пенал принадлежности.

Автомат состоит из следующих основных частей и механизмов:

  • ствола со ствольной коробкой, прицельным приспособлением, прикладом и пистолетной рукояткой;

  • крышки ствольной коробки;

  • затворной рамы с газовым поршнем;

  • затвора;

  • возвратного механизма;

  • газовой трубки со ствольной накладкой;

  • ударно-спускового механизма;

  • цевья;

  • магазина

Кроме того, у автомата имеется дульный тормоз-компенсатор и штык-нож.
В комплект автомата входят: принадлежность, ремень и сумка.

2. Неполная разборка и сборка автомата

Разборка автомата может быть неполная и полная:

  • неполная разборка применяется для чистки, смазки и осмотра автомата;

  • полная разборка применяется для чистки при сильном загрязнении автомата, после нахождения его под дождем или в снегу, при переходе на новую смазку и при ремонте.

Излишне частая разборка автомата вредна, так как ускоряет изнашивание частей и механизмов.
Разборку и сборку автомата производить на столе или чистой подстилке; части и механизмы класть в порядке разборки, обращаться с ними осторожно, не класть одну часть на другую и не применять излишних усилий и резких ударов. При сборке автомата сличить номера на его частях; у каждого автомата номеру на ствольной коробке должны соответствовать номера на газовой трубке, затворной раме, затворе, крышке ствольной коробки и других частях автомата.
Обучение разборке и сборке на боевых автоматах допускается лишь в исключительных случаях и с соблюдением особой осторожности в обращении с частями и механизмами.

1 Порядок неполной разборки автомата

  1. Отделить магазин. Удерживая автомат левой рукой за шейку приклада или цевье, правой рукой обхватить магазин; нажимая большим пальцем на защелку, подать нижнюю часть магазина вперед и отделить его.

  2. Проверить, нет ли патрона в патроннике, для чего опустить переводчик вниз, отвести рукоятку затворной рамы назад, осмотреть патронник, отпустить рукоятку затворной рамы и спустить курок с боевого взвода.

http://goup32441.narod.ru/files/ognp/005_oporn_konspekt/img/003.jpg

  1. Вынуть пенал с принадлежностью из гнезда приклада. Утопить пальцем правой руки крышку гнезда приклада так, чтобы пенал под действием пружины вышел из гнезда; раскрыть пенал и вынуть из него протирку, ершик, отвертку, выколотку и





шпильку. У автомата со складывающимся прикладом пенал носится в кармане сумки для магазинов.

4. Отделить шомпол. Оттянуть конец шомпола от ствола так, чтобы его головка вышла из-под упора на основании мушки, и вынуть шомпол вверх. При отделении шомпола разрешается пользоваться выколоткой.

http://goup32441.narod.ru/files/ognp/005_oporn_konspekt/img/004.jpg

5.Отделить у автомата дульный тормоз - компенсатор. Утопить отверткой фиксатор дульного тормоза-компенсатора. Свернуть дульный тормоз-компенсатор с резьбового выступа основания мушки (со ствола), вращая его против хода часовой стрелки.
6.Отделить крышку ствольной коробки. Левой рукой обхватить шейку приклада, большим пальцем этой руки нажать на выступ направляющего стержня возвратного механизма, правой рукой приподнять вверх заднюю часть крышки ствольной коробки и отделить крышку.

http://goup32441.narod.ru/files/ognp/005_oporn_konspekt/img/005.jpg
7. Отделить возвратный механизм. Удерживая автомат левой рукой за шейку приклада, правой рукой подать вперед направляющий стержень возвратного механизма до выхода его пятки из продольного паза ствольной коробки; приподнять задний конец направляющего стержня и извлечь возвратный механизм из канала затворной рамы.

http://goup32441.narod.ru/files/ognp/005_oporn_konspekt/img/006.jpg
8. Отделить затворную раму с затвором. Продолжая удерживать автомат левой рукой правой рукой отвести затворную раму назад до отказа, приподнять ее вместе с затвором и отделить от ствольной коробки.

http://goup32441.narod.ru/files/ognp/005_oporn_konspekt/img/007.jpg



9. Отделить затвор от затворной рамы. Взять затворную раму в левую руку затвором кверху; правой рукой отвести затвор назад, повернуть его так, чтобы ведущий выступ затвора вышел из фигурного выреза затворной рамы, и вывести затвор вперед.

http://goup32441.narod.ru/files/ognp/005_oporn_konspekt/img/008.jpg

10. Отделить газовую трубку со ствольной накладкой. Удерживая автомат левой рукой, правой рукой надеть пенал принадлежности прямоугольным отверстием на выступ замыкателя газовой трубки. Повернуть замыкатель от себя до вертикального положения и снять газовую трубку с патрубка газовой камеры.

http://goup32441.narod.ru/files/ognp/005_oporn_konspekt/img/009.jpg




2. Порядок сборки автомата после неполной разборки производиться в обратном порядке

Присоединить газовую трубку со ствольной накладкой. Удерживая автомат левой рукой, правой рукой надвинуть газовую трубку передним концом на патрубок газовой камеры и прижать задний конец ствольной накладки к стволу; повернуть с помощью пенала принадлежности замыкатель на себя до входа его фиксатора в выем на колодке прицела.
Присоединить затвор к затворной раме. Взять затворную раму в левую руку, а затвор в правую руку и вставить затвор цилиндрической частью в канал рамы; повернуть затвор так, чтобы его ведущий выступ вошел в фигурный вырез затворной рамы, и продвинуть затвор вперед.
Присоединить затворную раму с затвором к ствольной коробке. Взять затворную раму в правую руку так, чтобы затвор удерживался большим пальцем в переднем положении. Левой рукой обхватить шейку приклада, правой рукой ввести газовый поршень в полость колодки прицела и продвинуть затворную раму вперед настолько, чтобы отгибы ствольной коробки вошли в пазы затворной рамы, небольшим усилием прижать ее к ствольной коробке и продвинуть вперед.
Присоединить возвратный механизм. Правой рукой ввести возвратный механизм в канал затворной рамы; сжимая возвратную пружину, подать направляющий стержень вперед и, опустив несколько книзу, ввести его пятку в продольный паз ствольной коробки.
Присоединить крышку ствольной коробки. Вставить крышку ствольной коробки передним концом в полукруглый вырез на колодке прицела; нажать на задний конец крышки ладонью правой руки вперед и книзу так, чтобы выступ направляющего стержня возвратного механизма вошел в отверстие крышки ствольной коробки.
Спустить курок с боевого взвода и поставить на предохранитель. Нажать на спусковой

крючок и поднять переводчик вверх до отказа.
Присоединить дульный тормоз-компенсатор. Навернуть дульный тормоз-компенсатор на резьбовой выступ основания мушки (на ствол) до упора.
Присоединить, шомпол.
Вложить пенал в гнездо приклада. Уложить принадлежность в пенал и закрыть его крышкой, вложить пенал дном в гнездо приклада и утопить его так, чтобы гнездо закрылось крышкой.

http://goup32441.narod.ru/files/ognp/005_oporn_konspekt/img/010.jpg
Присоединить магазин к автомату. Удерживая автомат левой рукой за шейку приклада или цевье, правой рукой ввести в окно ствольной коробки зацеп магазина и повернуть магазин на себя так, чтобы защелка заскочила за опорный выступ магазина.

5. Обучение выполнению нормативов № 7 и 8

№ норм.

Наименование
норматива

Условия (порядок) выполнения
норматива

Вид оружия

Оценка по времени

«отл.»

«хор.»

«уд.»

7.

Неполная разборка оружия

Оружие на подстилке, инструмент наготове. Обучаемый находится у оружия.
Норматив выполняется одним обучаемым.
Время отсчитывается от команды
«К неполной разборке оружия приступить» до доклада обучаемого «Готов».

Автомат

15 с

17 с

19 с

8.

Сборка оружия после неполной разборки

Оружие разобрано. Части и механизмы аккуратно разложены на подстилке, инструмент наготове. Обучаемый находится у оружия.
Норматив выполняется одним обучаемым.
Время отсчитывается от команды
«К сборке приступить» до доклада обучаемого «Готово».

Автомат

25 с

27 с

32 с

При оценке отработки норматива руководитель занятия должен, помимо требований, изложенных в условии выполнения норматива, дополнительно руководствуется следующими требованиями:
1. Если норматив отрабатывается в процессе тренировки несколько раз, то оценка за его выполнение определяется по последнему показанному результату или по результату контрольной попытки.
2. Норматив считается выполненным, если при его выполнении соблюдены условия его выполнения и не было допущено нарушений требований уставов, наставлений, инструкций, руководств и мер безопасности.
Если при отработке норматива обучаемым допущена хотя бы одна ошибка, которая может

привести к травме (поражению) личного состава и поломке вооружения, выполнение норматива прекращается и оценивается «неудовлетворительно».
3. За нарушение последовательности выполнения норматива, которое не приводит к поломке

вооружения, а также за каждую ошибку, указанную в условиях выполнения норматива (в руководстве, наставлении), оценка снижается на один балл.
4. При выполнении нормативов в противогазе время увеличивается на 10%.
5. При выполнении нормативов, когда температура воздуха -20° С и ниже, +30° С и выше, при сильном дожде, снегопаде, время на выполнение нормативов увеличивается до 20%, а при действиях ночью, если действия для ночных условий не определены, оно увеличивается до 30%.
7. Время выполнения норматива отсчитывается по секундомеру с момента подачи команды
«К выполнению норматива приступить» (или другой установленной команды, сигнала) до момента выполнения норматива или доклада обучаемого о его выполнении.
8. Индивидуальная оценка военнослужащему за выполнение нескольких нормативов определяется по оценкам, полученным за выполнение каждого норматива, и считается:

«отлично»

если не менее половины проверяемых нормативов выполнены с оценкой «отлично», а остальные «хорошо»

«хорошо»

если не менее половины проверяемых нормативов выполнены с оценкой не ниже «хорошо», а остальные «удовлетворительно»

«удовлетворительно»

если не менее 70% нормативов оценены положительно, и при оценке по трем нормативам выполнены два

УХОД ЗА АВТОМАТОМ, ЕГО ХРАНЕНИЕ И СБЕРЕЖЕНИЕ.

Автомат должен содержатся в чистоте и полной исправности, быть готовым к действию. Это достигается своевременной и умелой чисткой, смазкой и правильным хранением. Обращаться с автоматом нужно бережно. При проверке работы ударно-спускового механизма автомата не производят излишних спусков курка.

При казарменном и лагерном расположении автомат хранится в пирамиде ; в особом отделении той же пирамиды хранятся магазины, сумка для магазинов, штык-нож в ножнах и масленка, а для автомата со складывающимся прикладом, кроме того, пенал с принадлежностью и чехол для автомата.

Сумка для магазинов и ремень должны храниться чистыми и сухими.

При временном расположении в каком-либо здании автомат хранится в сухом месте в удалении от дверей, печей и нагревательных приборов. В боевой обстановке военнослужащий должен автомат держать при себе, в руках.

Задание

  • Ознакомиться с частями и механизмами АКМ.

  • Разобраться и понять принцип работы частей и механизмов при производстве выстрела.

  • Записать в тетрадях порядок разборки, сборки автомата.

  • Выполнить неполную разборку (сборку) АКМ.

  • Отработать норматив по неполной разборке сборке АКМ.

Содержание отчёта

  1. Дать определение назначения АКМ.

  2. Выписать тактико-технические характеристики АКМ, (АКМС) 5, 45 мм.

  3. Выписать основные части АКМ в порядке неполной разборки (сборки).

  4. Выписать основные правила хранения и ухода за АКМ.

  5. Выписать основные правила безопасности при обращении с оружием.

Контрольные вопросы

  • Предназначение и боевые свойства автомата Калашникова?

  • Какие основные характеристики стрельбы из автомата Калашникова вы можете назвать?

  • На чем основано автоматическое действие автомата Калашникова?

  • Какие основные части и механизмы автомата Калашникова вы знаете?

  • Принцип работы частей и механизмов АКМ при производстве выстрела.

  • С какой целью проводится неполная разборка и сборка автомата Калашникова?

  • На каких частях автомата Калашникова проставлен его серийный номер?

  • Почему не рекомендуется и даже вредна частая разборка автомата Калашникова?

  • В каких случаях проводится полная разборка автомата Калашникова?

Выводы

1) Основным видом автоматического стрелкового оружия в Вооруженных Силах Российской Федерации является 7,62-мм модернизированный автомат Калашникова7,62-мм АКМ АКМС (С- складывающимся прикладом).

2) Разборка и сборка автомата производится на столе или на чистой подстилке.

3) Обращаться с частями и механизмами автомата Калашникова следует осторожно, не класть одну часть на другую и не применять излишних усилий и резких ударов.

4) При сборке автомата сличаются номера на его частях с номером на ствольной коробке.

5) Полная разборка автомата Калашникова проводится только при его сильном загрязнении.

6) При обращении с оружием нельзя забывать про меры безопасности.


Литература

1.Основы безопасности жизнедеятельности 10,11 кл., АТ Смирнов, М. П. Фролов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьёва, - 2- е изд. Астрель, Москва 2012г.

2. Приказ Министра Обороны Российской Федерации и Министерства Образования и науки Российской Федерации от 24 февраля 2010 года № 96/134

Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах

3.Методическое пособие по огневой подготовке ГО Б У ДОД ВО «Областной центр дополнительного образования, гражданского и патриотического воспитания». Региональный центр допризывной подготовки Воронежской области, - 2012 г.


Практическое занятие № 9

Требования безопасности при стрельбе. Приёмы и правила стрельбы


Цель занятия

Изучить с обучающимися требования руководящих документов по обеспечению безопасности при стрельбе. Приёмы и правила стрельбы. Дать практические навыки обращения с автоматом Калашникова и пневматической спортивной винтовкой.

Оснащение занятия

Макет автомата Калашникова - АКМ (АКМС), винтовка пневматическая спортивная МР – 512, презентация, видеофильм об оружие, тетради для практических занятий. Брезент (плащ-палатка).



Пояснения к занятию

В практическом занятии № 9 студенты должны знать основные меры безопасности при обращении с оружием, организацию проведения стрельб из автомата Калашникова и пневматической винтовки, уметь владеть приемами и правилами стрельбы из автомата.

Меры безопасности при проведении стрельб, общие требования к организации хранения пневматического оружия и другого учебного имущества. 
Безопасность при проведении стрельбы обеспечивается четкой ее организацией, точным соблюдением мер безопасности и высокой дисциплинированностью всех участников стрельбы. Ответственность за организацию стрельбы, подготовку тира, за оповещение о начале и окончании стрельбы, выставление оцепления (в месте, оборудованном для стрельбы из пневматического оружия) возлагается на руководителя, проводящего стрельбу.

МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ОБРАЩЕНИИ С ОРУЖИЕМ!

Соблюдая меры безопасности при обращении с оружием, следует иметь ввиду три главных требования:

1. Не направляй оружие в сторону человека.

2. Не досылай без надобности патрон в патронник.

3. Нигде не оставляй своего оружия.

Эти требования можно объединить в одно непреложное правило, которое необходимо помнить всегда: не направляй, не досылай, не оставляй!

Нарушение правил обращения с оружием, влечет уголовную ответственность.

ИНСТРУКЦИЯ
по соблюдению мер безопасности при стрельбе для обучающихся

1. Всегда обращайтесь с пневматическим оружием, как с заряженным и взведённым.

2. Никогда не направляйте оружие на то, во что не собираетесь стрелять. Ни в коем случае не направляйте оружие на людей!
3. Оружие всегда должно быть направлено стволом в сторону мишеней, при переноске - стволом вверх.

4. Никогда не держите палец на спусковом крючке, даже если оружие разряжено и не взведено.

5. Заряжать и взводить оружие можно только на огневом рубеже по команде руководителя стрельбы. 

6. Учитывайте возможную траекторию полёта пули при пробитии мишени, при рикошете и при промахе. 

7. При стрельбе из винтовки с установленным оптическим прицелом учитывайте, что ось канала ствола находится ниже оси прицела. Возможно попадание пули в близко расположенные предметы, не видимые в прицел или расположенные ниже прицела, но напротив ствола.

8. При прицеливании через телескопический оптический прицел не касайтесь окуляра бровью. Пневматическое оружие обладает отдачей и при выстреле возможна травма брови или глаза. 

9. Контролируйте территорию, на которой ведётся стрельба. Особенно при использовании оптического прицела.

10. При стрельбе на короткие (менее 10 м) дистанции используйте защитные очки. 

11. Не передавайте друг другу заряженное и (или) взведённое оружие.
12. Не оставляйте заряженное и (или) взведённое оружие. 

13. Не оставлять оружие без присмотра. 
14. Не прикасайтесь к чужому оружию без разрешения руководителя стрельбы.
15. Не трогайте оружие, если в районе мишеней находятся люди, даже если оружие не взведено и не заряжено. 

16. Когда стрельба не ведётся, держите оружие открытым (с открытым затвором), но не взведённым и не заряженным.

17. Перед стрельбой проверяйте техническое состояние оружия, затяжку крепёжных винтов. 

18. Не разбирайте заряженное и (или) взведённое оружие. 
19. Ремонт, настройка и проверка работоспособности оружия производится в специально


отведённом месте с соблюдением всех мер безопасности. 
20. Беспрекословно выполняйте команды руководителя стрельбы.

ПРИЕМЫ И ПРАВИЛА СТРЕЛЬБЫ ИЗ АВТОМАТА.

Стрельба из автомата может вестись из различных положений и с любого места, откуда видны цель или участок местности, на котором ожидается появление противника.

Стрельба из автомата слагается из изготовки к стрельбе, производства стрельбы (выстрела) и прекращения стрельбы.

При ведении огня с места автоматчик принимает положения для стрельбы стоя, с колена и лежа в зависимости от условий местности и огня противника.

В движении автоматчик может вести огонь на ходу без остановки и с короткой остановки.

Для стрельбы из автомата необходимо выбирать такое место, которое обеспечивает наилучший обзор и обстрел, укрывает автоматчика от наблюдения и огня противника и позволяет удобно выполнять приемы стрельбы. В зависимости от обстановки и характера местности автоматчик в бою передвигается бегом, ускоренным шагом и перебежками или переползанием. Перед началом передвижения автомат ставится на предохранитель.

При движении бегом, ускоренным шагом и при перебежках автомат удерживается одной или двумя руками, как удобнее.

При переползании автомат удерживается правой рукой за ремень у верхней антабки или за цевье (рис. 12).http://www.studfiles.ru/html/2706/178/html_YpLr0p3NXz.WD7X/htmlconvd-ekBI91_html_59d4a80d.jpg

Рис. 12 Удержание автомата при переползании по-пластунски.

ля успешного выполнения огневых задач автоматчик должен в совершенстве владеть приемами стрельбы из автомата.

ИЗГОТОВКА К СТРЕЛЬБЕ

Изготовка к стрельбе включает принятие положения для стрельбы и заряжания автомата.

http://www.studfiles.ru/html/2706/178/html_YpLr0p3NXz.WD7X/htmlconvd-ekBI91_html_4e0e1c53.jpg

Рис. 13 Порядок принятия положения для стрельбы лежа

Для принятия положения для стрельбы лежа надо: 1)если автомат находится в положении «на ремень»,подать правую руку по ремню несколько вверх и, снимая автомат с плеча, подхватить его левой рукой за спусковую скобу и ствольную коробку, затем взять автомат правой рукой за ствольную накладку и цевье дульной частью вперед. Одновременно с этим сделать полный шаг правой ногой вперед и немного вправо. Наклоняясь вперед, опуститься на левое колено и поставить левую руку на землю впереди себя пальцами вправо (рис. 13, а); затем, опираясь последовательно на бедро левой ноги и предплечье левой руки, лечь


на левый бок и быстро повернуться на живот, раскинув ноги слегка в стороны носками наружу; автомат при этом положить цевьем на ладонь левой руки (рис. 13, б);

2) взять левой рукой автомат снизу за цевье и ствольную накладку и, приподнимая его несколько вперед и вверх, вывести правую руку из-под ремня, а затем перекинуть ремень через голову и взять автомат правой рукой за ствольную накладку и цевье дульной частью вперед. В дальнейшем положение для стрельбы лежа принимается так же, как и из положения с автоматом «на ремень».http://www.studfiles.ru/html/2706/178/html_YpLr0p3NXz.WD7X/htmlconvd-ekBI91_html_m10215752.jpg

Для принятия положения для стрельбы с колена надо: взять автомат в правую руку за ствольную накладку и цевье дульной частью вперед и одновременно с этим, отставив правую ногу назад, опуститься на правое колено и присесть на каблук; голень левой ноги при этом должна остаться в вертикальном положении, а бедра должны составлять угол, близкий к прямому. Переложить автомат цевьем в левую руку, направив его в сторону цели (рис. 13).

Для принятия положения для стрельбы стоя надо:

1) если автомат находится в положении «на ремень», повернуться вполоборота направо по отношению к направлению на цель и, не приставляя левой ноги, отставить ее влево несколько вверх, снять автомат с плеча и, подхватив его левой рукой снизу за цевье и ствольную накладку, энергично подать дульной частью вперед, в сторону цели (см. рис. 13)примерно на ширину плеч, как удобнее. автоматчику, распределив при этом тяжесть тела равномерно на обе ноги. Одновременно, подавая правую руку по ремню несколько вперед и вверх, вывести правую руку из-под ремня, а затем перекинуть ремень через голову. Одновременно с этим повернуться вполоборота направо и, не приставляя левой ноги, отставить ее влево





Рис.13 Положения для стрельбы с колена и стоя

2) если автомат находится в положении «на грудь», взять левой рукой автомат снизу за цевье и ствольную накладку и, приподнимая его примерно на ширину плеч, как удобнее автоматчику, затем энергично подать автомат дульной частью вперед, в сторону цели.

При принятии положения для стрельбы с автоматом «на грудь» разрешается ремень с шеи не снимать, а использовать его для более прочного удержания автомата при стрельбе.http://www.studfiles.ru/html/2706/178/html_YpLr0p3NXz.WD7X/htmlconvd-ekBI91_html_m3d1df537.jpg

Для заряжания автомата надо:

удерживая автомат левой рукой за цевье, правой рукой присоединить к автомату снаряженный магазин, если он не был к нему ранее присоединен;

« поставить переводчик на автоматический огонь, если автомат находится на предохранителе;

Рис14. Снаряжение магазина патронами.

- правой рукой за рукоятку отвести затворную раму назад до отказа и отпустить ее;

- поставить автомат на предохранитель, если не предстоит немедленное открытие огня или не последовало команды «Огонь!», и перенести правую руку на пистолетную рукоятку.

Если перед заряжанием автомата магазин не был снаряжен патронами или патроны были израсходованы при стрельбе, то необходимо снарядить магазин.

Для снаряжения магазина надо взять его в левую руку горловиной вверх и выпуклой стороной влево, а в правую руку патроны пулями к мизинцу так, чтобы дно гильзы немного возвышалось над большим и указательным пальцами. Удерживая магазин с небольшим наклоном влево, нажимом большого пальца (рис. 14) вкладывать патроны по одному под загибы боковых стенок дном гильзы к задней стенке магазина.

ПРОИЗВОДСТВО СТРЕЛЬБЫ

Производство стрельбы (выстрела) включает установку прицела, переводчика на требуемый вид огня, прикладку, прицеливание, спуск курка и удержание автомата при стрельбе.http://www.studfiles.ru/html/2706/178/html_YpLr0p3NXz.WD7X/htmlconvd-ekBI91_html_42d6bdee.jpg

Для установки прицела надо, приблизив автомат к себе, большим и указательным пальцами правой руки сжать защелку хомутика (рис.15) и передвинуть хомутик до совмещения его переднего среза с риской (делением) под соответствующей цифрой на прицельной планке.

Рис. 15. Установка прицела.

Для установки переводчика на требуемый вид огня (рис. 16) надо, нажимая большим пальцем правой руки на выступ переводчика, повернуть переводчик вниз: до первого щелчка - для ведения автоматического огня, до второго щелчка - для ведения одиночного огня.http://www.studfiles.ru/html/2706/178/html_YpLr0p3NXz.WD7X/htmlconvd-ekBI91_html_70c4141a.jpg

Рис. 32. Установка переводчика на необходимый вид огня: а - для ведения автоматического огня; б -для ведения одиночного огня.

Для прикладки автомата надо, удерживая автомат левой рукой за цевье или магазин, а правой рукой за пистолетную рукоятку и не теряя цели из виду, упереть приклад в плечо так, чтобы ощущать плотное прилегание к плечу всего затыльника (плечевого упора), указательный палец правой руки (первым суставом) наложить на спусковой крючок автомата. Наклонив голову немного вперед и не напрягая шеи, правую щеку приложить к прикладу.

Локти при этом должны быть поставлены на землю в наиболее удобное положение, примерно на ширину плеч при стрельбе из положения лежа, стоя и с колена из окопа. Локоть левой руки поставлен на мякоть левой ноги у колена, а локоть правой руки приподнят примерно на высоту плеча при стрельбе из положения с колена вне окопа. Локоть левой руки прижат к боку около сумки для гранат, если автомат удерживается за магазин, а локоть правой руки приподнят примерно на высоту плеча при стрельбе из положения стоя вне окопа.

Прицеливание из автомата Калашникова и спуск курка.

Для прицеливания надо зажмурить левый глаз, а правым смотреть через прорезь прицела на мушку так, чтобы мушка пришлась посредине прорези, а вершина ее была наравне с верхними краями гривки прицельн. планки, т. е. взять ровную мушку (рис. 33).http://www.studfiles.ru/html/2706/178/html_YpLr0p3NXz.WD7X/htmlconvd-ekBI91_html_m773ac649.jpg



Задерживая дыхание на выдохе, перемещением локтей, а если нужно, корпуса и ног подвести ровную мушку к точке прицеливания, одновременно с этим нажимая на спусковой крючок первым суставом указательного пальца правой руки.

Рис33. Ровная мушка

При прицеливании нужно следить за тем, чтобы гривка прицельной планки занимала горизонтальное положение

Для спуска курка надо, прочно удерживая автомат левой рукой за цевье или магазин, а правой прижимая за пистолетную рукоятку к плечу, затаив дыхание, продолжать плавно нажимать на спусковой крючок до тех пор, пока курок незаметно для автоматчика не спустится с боевого взвода, т. е. пока не произойдет выстрел.

При ведении огня очередями надо прочно удерживать приклад в плече, не меняя положения локтей, сохраняя ровно взятую в прорези прицела мушку под выбранной точкой прицеливания. После каждой очереди быстро восстанавливать правильность прицеливания. При стрельбе из положения лежа разрешается автомат упирать магазином в грунт.

Задание

  • Изучить меры безопасности при обращении с оружием.

  • Отработать приемы стрельбы и прицеливание из АКМ и пневматической спортивной винтовкой


Содержание отчета

  1. Выписать основные правила безопасности при обращении с оружием ( Инструкция по соблюдению мер безопасности при стрельбе для обучающихся).

  2. Выписать порядок принятия положения для стрельбы из автомата лежа, стоя с колена, стоя (по выбранному варианту).

  3. Выписать порядок прицеливания: установку прицела и спуск курка

  4. Зарисовать ровную мушку, ожидаемые результаты стрельбы на мишени. Зарисовать ошибки допускаемые автоматчиком при неровной мушке и ожидаемые результаты стрельбы – на мишени.


Контрольные вопросы

  • Огневая подготовка военнослужащих- цели и задачи?

  • Какие основные характеристики стрельбы из автомата Калашникова вы можете назвать?

  • Какие существуют приемы стрельбы из автомата Калашникова? Охарактеризуйте их.

  • Из каких этапов слагается стрельба из автомата Калашникова? Охарактеризуйте их.

  • Как удерживать автомат при движении бегом и ускоренным шагом?

  • Как удерживать автомат Калашникова при переползании по-пластунски?


Выводы

1) Огневая подготовка это обучение личного состава воинской части применению штатного оружия для поражения различных целей в бою.

2) Огневая подготовка проводится в неразрывной связи с тактической подготовкой и совершенствуется на тактических занятиях и учениях с боевой стрельбой.

3) Основным видом автоматического стрелкового оружия в Вооруженных Силах Российской Федерации является 5,45-мм модернизированный автомат Калашникова 5,45-мм АКМ АКМС (С- складывающимся прикладом)

4) Стрельба из автомата может вестись из различных положений и с любого места.

5) В боевых условиях место для стрельбы автоматчик занимает и оборудует по командам командира отделения или в отдельных случаях самостоятельно.



6)Для стрельбы из автомата Калашникова выбирается такое место, которое обеспечивает наилучший обзор и обстрел, а также укрывает стрелка.

10) Автоматчик должен в совершенстве освоить приемы стрельбы из автомата.


Литература

1.Основы безопасности жизнедеятельности 10,11 кл., АТ Смирнов, М. П. Фролов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьёва, - 2- е изд. Астрель, Москва 2012г.

2. Приказ Министра Обороны Российской Федерации и Министерства Образования и науки Российской Федерации от 24 февраля 2010 года № 96/134

Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах

3.Методическое пособие по огневой подготовке ГО Б У ДОД ВО «Областной центр дополнительного образования, гражданского и патриотического воспитания». Региональный центр допризывной подготовки Воронежской области, - 2012 г.







Практическое занятие № 10

Поощрения и дисциплинарные взыскания

Цель занятия

Изучить с обучающимися сущность воинской дисциплины и ее требования, сущность исполнительности. Ознакомить с особенностями взаимоотношений в воинском коллективе.

Оснащение занятия

Учебник, Дисциплинарный устав ВС РФ, видеофрагменты (по выбору преподавателя), тетради для практических занятий.


Пояснения к занятию

В практическом занятии № 10 студенты должны знать обязанности военнослужащего по соблюдению воинской дисциплины. Перечень поощрений и дисциплинарных взысканий, применяемых к военнослужащим. Уметь владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы.

Под воинской дисциплиной подразумевается совокупность условий, определяющих взаимные отношения между военачальниками и их подчиненными.

Воинская дисциплина – один из наиболее важных принципов строительства ВС, решающее условие высокой боеготовности и боеспособности войск (сил флота).

В основе воинской дисциплины в армиях всех государств лежит строгое и точное выполнение всеми военнослужащими порядка и правил несения военной службы, установленных законами, воинскими уставами и приказами старших командиров и начальников. Вместе с тем требования к дисциплине в ВС различных государств имеют свои особенности.

Дисциплинарный устав
Вооруженных Сил Российской Федерации
(утв. указом Президента РФ от 10 ноября 2007 г. N 1495)

Настоящий Устав определяет сущность воинской дисциплины, обязанности военнослужащих по ее соблюдению, виды поощрений и дисциплинарных взысканий, права командиров (начальников) по их применению, а также порядок подачи и рассмотрения обращений (предложений, заявлений и жалоб).

1. Воинская дисциплина есть строгое и точное соблюдение всеми военнослужащими порядка и правил, установленных законами Российской Федерации, общевоинскими уставами Вооруженных Сил Российской Федерации (далее - общевоинские уставы) и приказами командиров (начальников).
2. Воинская дисциплина основывается на осознании каждым военнослужащим воинского долга и личной ответственности за защиту Российской Федерации. Она строится на правовой основе, уважении чести и достоинства военнослужащих.
Основным методом воспитания у военнослужащих дисциплинированности является убеждение. Однако это не исключает возможности применения мер принуждения к тем, кто недобросовестно относится к выполнению своего воинского долга.
Уважение личного достоинства военнослужащих, забота об их правовой и социальной защите - важнейшая обязанность командира (начальника).
9. Право командира (начальника) отдавать приказ и обязанность подчиненного беспрекословно повиноваться являются основными принципами единоначалия.
В случае открытого неповиновения или сопротивления подчиненного командир (начальник) обязан для восстановления порядка и воинской дисциплины принять все установленные законами Российской Федерации и общевоинскими уставами меры принуждения, вплоть до задержания и привлечения нарушителя к предусмотренной законодательством Российской Федерации ответственности. При этом оружие может быть применено только в боевой обстановке, а в условиях мирного времени - в исключительных случаях, не терпящих отлагательства, в соответствии с требованиями статей 13 и 14 Устава внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации.
10. Применять поощрения и дисциплинарные взыскания (за исключением
дисциплинарного ареста) могут только прямые начальники. Применять дисциплинарные взыскания, кроме того, имеют право начальники, указанные в статьях 75 - 79 настоящего Устава.

Дисциплинарный арест за совершение военнослужащим грубых дисциплинарных проступков, указанных в приложении N 7, назначается по решению судьи гарнизонного военного суда.

11. Командиры (начальники), должности которых не упомянуты в настоящем Уставе (приложение N 1), в отношении подчиненных им военнослужащих пользуются дисциплинарной властью в соответствии с воинским званием, предусмотренным штатом для занимаемой воинской должности:
а) младший сержант, сержант, старшина 2 статьи и старшина 1 статьи – властью командира отделения;
б) старший сержант и главный старшина - властью заместителя командира взвода;
в) старшина и главный корабельный старшина, прапорщик и мичман, старший прапорщик и старший мичман - властью старшины роты (команды);
г) младший лейтенант, лейтенант и старший лейтенант – властью командира взвода (группы);
д) капитан и капитан-лейтенант - властью командира роты (боевого катера, корабля 4 ранга);
е) майор, подполковник, капитан 3 ранга и капитан 2 ранга – властью командира батальона;
ж) полковник и капитан 1 ранга - властью командира полка (корабля 1 ранга), бригады;
з) генерал-майор и контр-адмирал - властью командира дивизии;
12. Заместители (помощники) командиров воинских частей
(подразделений), старшие помощники командиров кораблей
в отношении подчиненных им военнослужащих пользуются дисциплинарной властью на одну ступень ниже прав, предоставленных их непосредственным начальникам.

Глава 2. Поощрения

Общие положения

17. Поощрения являются важным средством воспитания военнослужащих и укрепления воинской дисциплины.
Командир (начальник) в пределах прав, определенных настоящим Уставом, обязан поощрять подчиненных военнослужащих за особые личные заслуги, разумную инициативу, усердие и отличие по службе.
В том случае, когда командир (начальник) считает, что предоставленных ему прав недостаточно, он может ходатайствовать о поощрении отличившихся военнослужащих властью вышестоящего командира (начальника).

Поощрения, применяемые к солдатам, матросам, сержантам и старшинам

20. К солдатам, матросам, сержантам и старшинам применяются
следующие поощрения:
а) снятие ранее примененного дисциплинарного взыскания;
б) объявление благодарности;
в) сообщение на родину (по месту жительства родителей военнослужащего или лиц, на воспитании которых он находился) либо по месту прежней работы (учебы) военнослужащего об образцовом выполнении им воинского долга и о полученных поощрениях;
г) награждение грамотой, ценным подарком или деньгами;
д) награждение личной фотографией военнослужащего, снятого при развернутом Боевом знамени воинской части;
е) присвоение воинского звания ефрейтора (старшего матроса);
ж) досрочное присвоение сержантам (старшинам) очередного воинского звания, но не выше воинского звания, предусмотренного штатом для занимаемой воинской должности;
з) присвоение сержантам (старшинам) очередного воинского звания на одну ступень выше

воинского звания, предусмотренного штатом для занимаемой воинской должности, до старшего сержанта (главного старшины) включительно;
и) награждение нагрудным знаком отличника;
к) занесение в Книгу почета воинской части (корабля) фамилий отличившихся солдат, матросов, сержантов и старшин.

К военнослужащим, проходящим военную службу по контракту на
должностях солдат, матросов, сержантов и старшин, применяются все виды
поощрений, указанные в настоящей статье, за исключением предусмотренного
пунктом "в".

Порядок применения поощрений


34. Командиры (начальники) могут применять поощрения как в отношении отдельного военнослужащего, так и в отношении всего личного состава воинской части (подразделения).
За одно отличие военнослужащий может быть поощрен только один раз.
При определении вида поощрения принимаются во внимание характер заслуг, усердие и отличия военнослужащего, а также прежнее отношение его к военной службе.
35. Военнослужащий, имеющий дисциплинарное взыскание, может быть поощрен только путем снятия ранее примененного взыскания. Право снятия дисциплинарного взыскания принадлежит тому командиру (начальнику), которым взыскание было применено, а также его прямым начальникам, имеющим не меньшую, чем у него, дисциплинарную власть.

Командир (начальник) имеет право снять дисциплинарное взыскание только после того, как оно сыграло свою воспитательную роль и военнослужащий исправил свое поведение образцовым выполнением воинскогодолга.
36. Снятие дисциплинарного взыскания - дисциплинарный арест
- осуществляется командиром воинской части, в случае если военнослужащий не совершит нового дисциплинарного проступка: с солдат и матросов - не ранее трех месяцев после исполнения постановления судьи гарнизонного военного суда о назначении дисциплинарного ареста; с сержантов и старшин – не ранее чем через шесть месяцев;

37. Поощрение - объявление благодарности - применяется как в отношении отдельного военнослужащего, так и в отношении всего личного состава воинской части (подразделения).
45. Поощрения объявляются перед строем, на собраниях или совещаниях
военнослужащих, в приказе или лично.
Объявление приказов о поощрении или награждении отличившихся военнослужащих обычно проводится в торжественной обстановке.
46. Военнослужащий считается не имеющим дисциплинарных взысканий после их снятия соответствующим командиром (начальником) или по истечении одного года со дня применения последнего взыскания, если за этот период к нему не было применено другое дисциплинарное взыскание.


Глава 3. Дисциплинарная ответственность военнослужащих

47. Военнослужащие привлекаются к дисциплинарной ответственности за дисциплинарный проступок, то есть противоправное, виновное действие (бездействие), выражающееся в нарушении воинской дисциплины, который в соответствии с законодательством Российской Федерации не влечет за собой уголовной или административной ответственности.
За административные правонарушения военнослужащие несут дисциплинарную ответственность в соответствии с настоящим Уставом, за исключением административных правонарушений, за которые они несут ответственность на общих основаниях. При этом к военнослужащим не могут быть применены административные наказания в виде административного ареста, исправительных работ, а к сержантам, старшинам, солдатам и матросам, проходящим военную службу по призыву,

Военнослужащий привлекается к дисциплинарной ответственности только за тот дисциплинарный проступок, в отношении которого установлена его вина.
Привлечение военнослужащего к дисциплинарной ответственности не освобождает его от исполнения обязанности, за неисполнение которой дисциплинарное взыскание было


применено.
Обстоятельства, смягчающие, отягчающие дисциплинарную ответственность и исключающие ее, а также учитываемые при назначении дисциплинарного взыскания, определяются Федеральным законом "О статусе военнослужащих".
52. При совершении военнослужащим
дисциплинарного проступка командир (начальник) может ограничиться напоминанием военнослужащему о его обязанностях и воинском долге, Не являются дисциплинарными взысканиями замечание, порицание, критика поведения или указания на упущения по службе, выраженные командиром (начальником) подчиненному в устной или письменной форме.


Глава 4. Дисциплинарные взыскания

Дисциплинарное взыскание является установленной государством мерой ответственности за дисциплинарный проступок, совершенный военнослужащим, и применяется в целях предупреждения совершения дисциплинарных проступков.

Дисциплинарные взыскания, применяемые к солдатам, матросам, сержантам и
старшинам

55. К солдатам, матросам, сержантам и старшинам могут применяться следующие виды дисциплинарных взысканий:
а) выговор;
б) строгий выговор;
в) лишение очередного увольнения из расположения воинской части или с корабля на берег;
г) лишение нагрудного знака отличника;
д) предупреждение о неполном служебном соответствии;
е) снижение в воинской должности ефрейтора (старшего матроса) и сержанта (старшины);
ж) снижение в воинском звании ефрейтора (старшего матроса) и сержанта (старшины);
з) снижение в воинском звании со снижением в воинской должности ефрейтора (старшего матроса) и сержанта (старшины);
и) досрочное увольнение с военной службы в связи с невыполнением условий контракта;
к) дисциплинарный арест.
К солдатам, матросам, сержантам и старшинам, проходящим военную службу по призыву, применяются все виды дисциплинарных взысканий, указанные в настоящей статье, за исключением предусмотренных пунктами "д" и "и", а к проходящим военную службу по контракту - за исключением предусмотренного пунктом "в".
К военнослужащим женского пола, проходящим военную службу в качестве солдат, матросов, сержантов и старшин, дисциплинарное взыскание, предусмотренное пунктом "к" настоящей статьи, не применяется.


Порядок применения дисциплинарных взысканий

81. Принятию командиром (начальником) решения о применении к подчиненному военнослужащему дисциплинарного взыскания предшествует разбирательство.
Разбирательство проводится в целях установления виновных лиц, выявления причин и условий, способствовавших совершению дисциплинарного проступка.
Материалы разбирательства о грубом дисциплинарном проступке оформляются только в письменном виде.
В ходе разбирательства должно быть установлено: событие дисциплинарного проступка (время, место, способ и другие обстоятельства его совершения); и т.д.

Командир воинской части обязан в срок до двух суток рассмотреть протокол и материалы о совершении грубого дисциплинарного проступка и принять решение либо о направлении их в гарнизонный военный суд, либо о применении к военнослужащему иного дисциплинарного взыскания, предусмотренного настоящим Уставом.
83. Применение дисциплинарного взыскания к военнослужащему, совершившему дисциплинарный проступок, производится в срок до 10 суток со дня, когда командиру (начальнику) стало известно о совершенном дисциплинарном проступке (не считая времени на проведение разбирательства, производство по уголовному делу или по делу об административном правонарушении, времени болезни военнослужащего, нахождения его в командировке или отпуске, а также времени выполнения им боевой задачи), но до истечения срока давности привлечения военнослужащего к дисциплинарной ответственности.
Военнослужащий, считающий себя невиновным, имеет право в течение 10 суток со дня применения дисциплинарного взыскания подать жалобу.
84. Применение дисциплинарного взыскания к военнослужащему
, входящему в состав суточного наряда (несущему боевое дежурство), за дисциплинарный проступок, совершенный им во время несения службы, осуществляется после смены с наряда (боевого дежурства) или после замены его другим военнослужащим.
85. Применение дисциплинарного взыскания к военнослужащему, находящемуся в состоянии опьянения, а также получение от него каких-либо объяснений осуществляются после его вытрезвления. В этом случае к военнослужащему может быть применено задержание (приложение N 6), после чего принимается решение о привлечении его к дисциплинарной ответственности.
86. Запрещается за один и тот же дисциплинарный проступок применять несколько дисциплинарных взысканий, или соединять одно взыскание с другим, или применять взыскание ко всему личному составу подразделения вместо наказания непосредственных виновников. проступка, и применить более строгое дисциплинарное взыскание.
89. Военнослужащий, к которому применено дисциплинарное взыскание за совершенное правонарушение, не освобождается от уголовной и материальной ответственности.

Порядок исполнения дисциплинарных взысканий

90. Дисциплинарное взыскание исполняется, как правило, немедленно, а в исключительных случаях - не позднее истечения срока давности привлечения военнослужащего к дисциплинарной ответственности. По истечении срока давности взыскание не исполняется, но запись о нем в служебной карточке сохраняется.

91. О примененных дисциплинарных взысканиях объявляется:
- солдатам и матросам - лично или перед строем;
- сержантам и старшинам - лично, на совещании или перед строем сержантов или старшин

Объявлять дисциплинарные взыскания командирам (начальникам) в присутствии их подчиненных запрещается.
При объявлении военнослужащему дисциплинарного взыскания указываются причина наказания и суть дисциплинарного проступка.
93. Дисциплинарное взыскание - лишение очередного увольнения из расположения воинской части или с корабля на берег - применяется к военнослужащим, проходящим военную службу по призыву, и означает запрещение в течение семи суток отлучаться без служебной необходимости из расположения воинской части (сходить с корабля на берег), в том числе участвовать в коллективных (в составе подразделения) посещениях культурно-досуговых учреждений и мест отдыха, расположенных вне военного городка.

Дисциплинарный арест назначается на срок до 30 суток за один или несколько грубых дисциплинарных проступков, непрерывный срок нахождения военнослужащего под дисциплинарным арестом не должен превышать 45 суток.

Дисциплинарный арест не применяется к офицерам, военнослужащим, не приведенным к Военной присяге (не принесшим обязательство), военнослужащим, не достигшим 18-летнего возраста, и военнослужащим женского пола.
Время отбывания дисциплинарного ареста в срок военной службы не засчитывается

Глава 5. Учет поощрений и дисциплинарных взысканий

103. Учет поощрений и дисциплинарных взысканий ведется во всех подразделениях и воинских частях.




Все поощрения и дисциплинарные взыскания, предусмотренные настоящим Уставом, в том числе поощрения, объявленные командиром (начальником) всему личному составу воинской

части (подразделения), заносятся в служебную карточку (приложение N 3) не позднее чем в семидневный срок.
При снятии с военнослужащего дисциплинарного взыскания в служебной карточке, в соответствующей графе раздела "Дисциплинарные взыскания", делается отметка о том, когда и кем взыскание снято.
Если примененное к военнослужащему дисциплинарное взыскание (за исключением предусмотренных статьей 36 настоящего Устава) по истечении года не будет снято и за этот период он не совершит другого дисциплинарного проступка, в соответствующей графе раздела "Дисциплинарные взыскания" делается отметка о том, что по истечении срока взыскание снято.
Служебные карточки ведутся:
а) в роте - на солдат и сержантов;
б) в штабе воинской части - на офицеров и прапорщиков;
в) на кораблях 1 и 2 ранга: на матросов и старшин - в боевых частях, службах и отдельных командах; на офицеров и мичманов – помощником командира корабля;
г) на кораблях 3 ранга - помощником командира корабля на весь личный состав корабля;
д) на боевых кораблях 4 ранга - в штабе дивизиона на весь личный состав дивизиона.
104. Каждая запись в служебную карточку на солдат, матросов, сержантов и старшин должна быть заверена командиром роты (соответствующего подразделения), на офицеров и прапорщиков – начальником штаба воинской части, на командиров воинских частей, соединений и высших.

Задание

1. 13. Какие воинские звания на флоте соответствуют указанным армейским, в Вооруженных Силах Российской Федерации (выписать в тетрадь).

Солдат - …

Ефрейтор – ...

Младший сержант - …

Сержант - …

Старший сержант - …

Старшина - …

Прапорщик - …

Лейтенант - …

Старший лейтенант - …

Капитан - …

Майор - …

Подполковник -…

Полковник - …

2. Ситуационная задача. Рядовой П., назначенный на должность командира отделения, отдал приказ ефрейтору Сергееву, старшему стрелку того же отделения, заступить в наряд по столовой. Ефрейтор С. обжаловал этот приказ у командира взвода, мотивируя тем, что он старше по званию и срок его службы больше, чем у рядового П. Прав ли ефрейтор С.?

3. Что такое воинская дисциплина? (выписать в тетрадь).

4.На чем она основывается и чем достигается? (выписать в тетрадь).

5.Какие поощрения и дисциплинарные взыскания применяются к солдатам и матросам? (выписать в тетрадь).


Контрольные вопросы

1. Что такое повиновение?

2. Что такое приказ?

3. Кто имеет право отдать приказ военнослужащему?

4. В чем состоит принцип единоначалия?

5. Какие поощрения применяются к солдатам и матросам?

6. Расскажите о дисциплинарных взысканиях, налагаемых на солдат и матросов.

7.В каком документе изложены требования к воинской дисциплине?

8. Особенности исполнения дисциплинарного ареста?

9. Какова, по вашему мнению, разница между воинской и трудовой дисциплиной?


Литература

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник [Текст]. Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко 5-е изд., - М. :КНОРУС,2013. – 192 с. (Среднее профессиональное образование).

2. Безопасность жизнедеятельности: учебник . Э.А.Арустамов, Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко, Г.В.Гуськов. Издательский центр. «Академия», 2010.

3.Основы безопасности жизнедеятельности 10,11 кл., А.Т .Смирнов, М. П. Фролов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьёва, - 2- е изд. Астрель, Москва 2012г.

4.Дисциплинарный устав Вооруженных Сил Российской Федерации (утв. указом Президента РФ от 10 ноября 2007 г. N 1495).

5. Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации (утв. указом Президента РФ от 10 ноября 2007 г. N 1495).

Практическое занятие № 11

Вооружение и боевая техника Российской армии и флота

Цель занятия

Довести студентам основные виды вооружения, военной техники, специального снаряжения состоящего на вооружении Российской армии и флота.

Оснащение занятия

Учебник, фотокомплект – техника и вооружение Вооружённых сил Российской Федерации, видеофрагменты (по выбору преподавателя), тетради для практических занятий.


Пояснения к занятию

В практическом занятии № 11 студенты должны знать основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО и уметь применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией.


Вооружение российской армии. Современное вооружение российской армии.

Военная техника и вооружение.

Вооружение и военная техника - комплексы различных видов оружия и средств обеспечения его боевого применения, в том числе средств доставки, системы наведения, пуска, управления, а также другие специальные технические средства, предназначенные для оснащения вооруженных сил, боеприпасы и их компоненты, запасные части, приборы и комплектующие изделия к приборам, учебное оружие (макеты, тренажеры и имитаторы различных видов вооружения и военной техники).

Вооруженные силы Российской Федерации были сформированы в 1992 году. На момент создания их численность составляла 2 880 000 человек. На сегодняшний день она достигает

1 000 000 человек. Это не только одни из самых больших вооруженных сил в мире. Вооружение российской армии на сегодняшний день является очень современным, развитым, имеет запасы ядерного оружия, оружия массового поражения, развитую систему противодействия наступлению противника и передислокации оружия при необходимости.

Бронированная техника. Военная техника и вооружение российской армии постоянно модернизируются. Это происходит с такими машинами как БТР, БМП и БМД. Они предназначаются для ведения боевых действий на различных типах местности, а также способны перевозить боевой отряд численностью до 10 человек, преодолевать водные препятствия. Эти транспортные средства могут передвигаться как передним, так и задним ходом с одинаковой скоростью.

Ядерное оружие России. Ядерное оружие принято на вооружение еще со времен СССР. Это целый комплекс, включающий в себя непосредственно боеприпасы, носители и средства перемещения, а также системы управления. Действие оружия основывается на ядерной энергии, которая высвобождается в процессе реакции деления или синтеза ядер. Новое ядерное оружие России сегодня представляет РС-24 «Ярс».

Пистолеты для армии. Пистолеты в войсках любого рода используются для ведения ближнего боя и личной самозащиты. Это оружие приобрело распространение благодаря компактности и легкому весу, но главным преимуществом стала возможность стрельбы с одной руки. До 2012 года пистолеты на вооружении российской армии использовались преимущественно системы Макарова (ПМ и ПММ). Модели разработаны под патроны 9 мм. Дальность стрельбы достигала 50 метров, скорострельность – 30 выстрелов в минуту. Емкость магазина ПМ – 8 патронов, ПММ – 12 патронов. Однако пистолет Макарова признан как устаревший, на вооружение взята более современная модель. Это «Стриж», разработанный совместно с сотрудниками спецподразделений. По своим техническим характеристикам пистолет превосходит всемирно известный «Глок».

Авиация . Авиация представлена самолетами и вертолетами различного назначения. Среди самолетов стоит отметить модель Су-35С. Данный истребитель является многофункциональным и сверхманевренным, он предназначается для нанесения ударов по движущимся и неподвижным наземным мишеням. Среди вертолетов как современное вооружение российской армии следует отметить КА-52 «Аллигатор» и КА-50 «Черная акула.

Транспортные средства. Оснащенность российской армии транспортными средствами различного назначения отличается большими масштабами. Автомобильная техника представлена в виде высокомобильной, грузопассажирской, многоцелевой, специально защищенной и бронированной. Особенно хорошо зарекомендовал себя СТС «Тигр», принятый на вооружение российской армии..

Танки. Танки являются бронированными боевыми машинами и используются наземными войсками. На сегодняшний день в армии РФ используются модели Т-90, Т-80 и Т-72. Современное вооружение танками превосходит по численности оснащенность армии Соединенных Штатов Америки. По всем характеристикам превосходит такие танки, как «Абрамс» или «Леопард.

Автоматы на вооружении армии

Наиболее известное оружие российской армии – это автоматы Калашникова. И хотя в них нет изящества или красоты, они заслужили популярность своей простотой и удобством в использовании. Этот автомат ведет свою историю с 1959 года, когда он был впервые принят на вооружение армии СССР. Последние годы, начиная с 1990, для армии выпускались модели АК-74М калибра 5,45 с планкой для крепления различных видов прицелов.

На сегодняшний день современное вооружение российской армии в части автоматов представлено моделью АК-12.. Конструкция делает автомат удобным для использования как

правшами, так и левшами. Модель совместима с магазинами для АКМ, АК-74. Есть возможность крепления подствольного гранатомета и различных видов прицела. Точность стрельбы почти в 1,5 раза выше, чем у АК-74.

Гранатометы в российских войсках.

Гранатометы предназначены для различных целей и подразделяются на несколько видов. Так, выделяют станковые, автоматические, ручные, многоцелевые, подствольные и дистанционно управляемые. В зависимости от вида они предназначаются для уничтожения войск противника, подвижных и неподвижных целей, для уничтожения небронированной, легкобронированной и бронированной техники. Новое стрелковое вооружение российской армии в данной категории представлено гранатометом РПГ-30 «Крюк». Он является оружием одноразового применения, поступил в войска в 2013 году.

Снайперские винтовки

Снайперские винтовки, используемые как стрелковое вооружение российской армии, подразделяются на несколько видов, а точнее, имеют различное назначение. СВД калибра 7,62 мм. Винтовка была разработана еще в 1958 году Е. Драгуновым и имеет прицельную дальность до 1300 метров. С тех пор оружие прошло несколько модификаций. В 90-х гг. была разработана и поставлена на вооружение армии России винтовка СВД-С (СВУ-АС). Она имеет калибр 7,62 и предназначена для воздушно-десантных подразделений. В этой винтовке есть возможность автоматической стрельбы, а также она оборудована складным прикладом.

Военные морские силы России.

Надводные корабли обеспечивают поддержку подводных сил, обеспечивают перевозку десантных войск и прикрытие высадки, охрану территориальных вод, береговой линии, поиск и слежение за противником, поддержку диверсионных операций. Подводные силы обеспечивают разведывательные операции, внезапное нападение на континентальные и морские цели.

Силы морской авиации используются для атак на надводные силы противника, разрушения ключевых объектов на его береговой линии, перехвата и предотвращения атак авиации противника.

Оборонное производство. После распада СССР оборонная промышленность пережила резкий спад. Однако в 2006 году президентом России Владимиром Путиным была утверждена Государственная программа развития вооружений на 2007-2015 гг. Согласно этому документу, за указанные годы должно быть разработано новое вооружение и различные технические средства для замены старого. Разработку и поставку нового и модернизированного вооружения и техники осуществляют такие предприятия, как «Ростехнологии», «Оборонпром», «Моторостроитель», «Ижевский машиностроительный завод», «Объединенная авиастроительная корпорация», ОАО «Вертолеты России», «Уралвагонзавод», «Курганский моторостроительный завод» и прочие. Большинство научно-исследовательских центров и конструкторских бюро, разрабатывающих вооружение российской армии, строго засекречены, как и предприятия оборонной промышленности. Но оборонная промышленность на сегодняшний день обеспечивает рабочими местами многие крупные и средние города Российской Федерации.


Задание

1. Просмотреть видеофильм. Фотокомплект «Техника и вооружение Российской армии».

2. Выбрать правильный ответ (выписать в тетрадь).

1.Автомат Калашникова предназначен –

  1. Предназначен для борьбы с танками, самоходно-артиллерийскими установками и другими бронированными средствами противника.

  2. Предназначены для поражения осколочными боеприпасами ВОГ-25, ВОГ-25П открыто расположенной, а также находящейся в открытых окопах, траншеях, на обратных скатах местности живой силы настильным и навесным огнем.

  3. Предназначен для уничтожения живой силы и поражения огневых средств противника.

2.АГС-30 предназначен –

А. Предназначен для поражения живой силы и огневых средств противника, его техники и транспорта, находящихся вне укрытий (в открытых окопах, лощинах, оврагах, на обратных скатах высот).

В. Предназначен для уничтожения различных появляющихся, движущихся, открытых и маскированных одиночных целей.

С. Предназначен для борьбы с танками, самоходно-артиллерийскими установками и другими бронированными средствами противника.

3. Калибр снайперской винтовки Драгунова СВД

  1. 30мм

  2. 5.56мм

  3. 7.62мм

4. Дальность прицельного выстрела РПГ-7Д –

  1. 3000м

  2. 1000м

  3. 500м

5. Масса 7,62-мм пулемет Калашникова модернизированный ПКМ без короба и ленты –

  1. 9кг

  2. 7.5кг+

  3. 3.3кг

3.Выписать в тетрадь (по выбору преподавателя) технику и вооружение Российской армии и рассказать.


Контрольные вопросы

  1. Что планируется в рамках государственной программы вооружения на 2011-2020г?

  2. Для чего предназначены военные морские силы России.

  3. В каком году были образованы Вооружённые силы России?

  4. Кто является Верховным главнокомандующим Вооружёнными силами России?

  5. Дайте определение Вооружёнными силами России, их предназначение и задачи?

  6. Какова численность ВС России?


Литература

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник [Текст]. Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко 5-е изд., - М. :КНОРУС,2013. – 192 с. (Среднее профессиональное образование).

2. Безопасность жизнедеятельности: учебник . Э.А.Арустамов, Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко, Г.В.Гуськов. Издательский центр. «Академия», 2010.

3.Основы безопасности жизнедеятельности 10,11 кл., А.Т. Смирнов, М. П. Фролов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьёва, - 2- е изд. Астрель, Москва 2012г.

4. Федеральный закон от 19.07.1998 г. № 114 «О военно-техническом сотрудничестве Российской Федерации с иностранными государствами».

5. Интернет-сайт: FB.ru: http://fb.ru/article/137144/voorujenie-rossiyskoy-armii-sovremennoe-voorujenie-rossiyskoy-armii-voennaya-tehnika-i-voorujenie#image372723



Практическое занятие № 12

Разучивание и выполнение комплекса вольных упражнений

Цель занятия

Довести студентам основы физической подготовки военнослужащих (комплексы вольных упражнений).

Оснащение занятия

Учебник, НФП ВС РФ -2009 г., видеофрагменты (по выбору преподавателя), Устав внутренней службы, тетради для практических занятий.


Пояснения к занятию

В практическом занятии № 12 студенты должны знать комплексы вольных упражнений военнослужащих и уметь выполнять.

Физическая подготовка является одним из основных предметов боевой подготовки, важной и неотъемлемой частью воинского обучения и воспитания личного состава, составной частью и одним из направлений повышения боеспособности Вооруженных Сил Российской Федерации.
Основной целью физической подготовки в Вооруженных Силах является обеспечение необходимого уровня физической подготовленности военнослужащих для выполнения боевых и других задач в соответствии с их предназначением.

Гимнастика и атлетическая подготовка

Занятия по гимнастике и атлетической подготовке направлены на развитие ловкости, силы и силовой выносливости, устойчивости к укачиванию и перегрузкам, пространственной ориентировки, прикладных двигательных навыков, воспитание смелости и решительности, совершенствование строевой выправки.

Занятия проводятся на гимнастических площадках, городках, в спортивных залах или специально оборудованных помещениях, на палубах кораблей, на тренажерных комплексах, на местности.

В занятия по гимнастике и атлетической подготовке включаются физические упражнения на перекладине, брусьях, опорные прыжки, акробатические упражнения, упражнения с тяжестями, на тренажерах и многопролетных снарядах, в равновесии, лазании, подвижные игры и эстафеты.

Для военнослужащих летного состава и курсантов военно-учебных заведений, осуществляющих подготовку летного состава, включаются физические упражнения на батуте, стационарном гимнастическом колесе, акробатические упражнения.

Упражнение 1. Комплекс вольных упражнений № 1 (рис. 1).

Выполняется на 16 счетов. Исходное положение – строевая стойка.

«Раз-два» - поднимаясь на носки, пальцы сжать в кулак, медленно поднять руки вперед, затем вверх, ладони внутрь, смотреть вверх, потянуться.

«Три» - опускаясь на обе ступни, с силой согнуть руки, локти прижать к туловищу, кулаки к плечам, лопатки соединить, смотреть прямо.

«Четыре» - разогнуть руки вверх, пальцы сжаты в кулак, ладони внутрь, прогнуться, смотреть вверх.

«Пять» - соединяя носки ног, присесть до отказа на обе ступни, колени вместе, ладони на бедрах, локти в стороны.

«Шесть» - встать (носки ног не разводить), поднимая руки вперед, развести их в стороны и назад до отказа (с рывком в конце движения), ладони вперед пальцы сжаты в кулак, прогнуться.

«Семь» - присесть до отказа на обе ступни, ладони на бедрах, локти в стороны.

«Восемь» - прыжком встать, ноги врозь на широкий шаг, руки на пояс.

«Девять» - разгибая левую руку и одновременно с поворотом туловища налево отвести руку в сторону и назад до отказа, ладонь вперед пальцы сжаты в кулак, смотреть на кисть левой руки (ноги не сдвигать).

«Десять» - повернуть туловище прямо, руки на пояс.

«Одиннадцать» - разгибая правую руку и одновременно с поворотом туловища налево отвести руку в сторону и назад до отказа, ладонь вперед пальцы сжаты в кулак, смотреть на кисть правой руки (ноги не сдвигать).

«Двенадцать» - повернуть туловище прямо, руки на пояс.

«Тринадцать» - резко наклониться вперед до касания пола пальцами рук, ладони назад (ноги не сгибать).

«Четырнадцать» - выпрямиться, поднимая руки вперед, отвести их в стороны и назад до отказа (с рывком в конце движения), ладони вперед пальцы сжаты в кулак.

«Пятнадцать» - резко наклониться вперед до касания пола руками, пальцы сжаты в кулак, ладони назад (ноги не сгибать).

«Шестнадцать» - прыжком строевая стойка.


001
Рис. 1. Комплекс вольных упражнений № 1



Упражнение 2 Комплекс вольных упражнений № 2 (рис. 2).

Выполняется на 16 счетов. Исходное положение – строевая стойка.

«Раз-два» - с силой отвести руки назад до отказа, пальцы разжать, ладони вперед и поднимаясь на носки медленно поднять руки в стороны, затем вверх, ладони внутрь, потянуться, смотреть вверх.

«Три» - опускаясь на обе ступни, с силой согнуть руки, локти прижать к туловищу, кулаки к плечам, лопатки соединить, смотреть прямо.

«Четыре» - сделать широкий выпад влево с резким разгибанием рук в стороны, ладони вниз и поворотом головы налево.

«Пять» - толчком приставить левую ногу к правой, с силой согнуть руки, локти прижать к туловищу, кулаки к плечам, лопатки соединить, смотреть прямо.

«Шесть» - сделать широкий выпад вправо с резким разгибанием рук в стороны, ладони вниз и поворотом головы направо.

«Семь» - толчком приставить правую ногу к левой, с силой согнуть руки, локти прижать к туловищу, ладони к плечам, лопатки соединить, смотреть прямо.

«Восемь» - прыжком встать ноги врозь на широкий шаг, руки вверх, ладони с хлопком соединить над головой, туловище отклонить назад.«Девять» - резко наклониться вперед до отказа, руки между ног, ладони вместе (ноги не сгибать).

«Десять» - не останавливаясь, выпрямиться, поднимая руки вперед повернуть туловище налево и резким движением развести руки в стороны и назад до отказа, ладони вперед пальцы сжаты в кулак (ноги с места не сдвигать).


002

Рис. 2. Комплекс вольных упражнений № 2


«Одиннадцать» - не останавливаясь, повернуть туловище прямо, ладони рук соединить и резко наклониться вперед до отказа, руки между ног, ладони вместе (ноги не сгибать).

«Двенадцать» - не останавливаясь, выпрямиться, поднимая руки вперед повернуть туловище направо и резким движением развести руки в стороны и назад до отказа, ладони вперед пальцы сжаты в кулак (ноги с места не сдвигать).

«Тринадцать» - не останавливаясь, повернуть туловище прямо, ладони рук соединить и резко наклониться вперед до отказа, руки между ног, ладони вместе (ноги не сгибать).

«Четырнадцать» - выпрямляясь, прыжком свести ноги на ширину плеч (ступни ног параллельно) присесть до отказа, руки вперед, ладони вниз.

«Пятнадцать» - прыжком поставить ноги врозь на широкий шаг, руки вверх в стороны, ладони внутрь.

«Шестнадцать» - прыжком строевая стойка.

Упражнение 3. Комплекс вольных упражнений № 3 (рис. 3).

Выполняется на 16 счетов. Исходное положение – строевая стойка.

«Раз-два» - поднимаясь на носки, пальцы разжать и медленно поднять руки вперед, затем вверх в стороны, ладони внутрь, смотреть вверх, потянуться.

«Три» - опуская руки вперед принять упор присев, колени и носки соединить, ладони параллельно.

«Четыре» - толчком, выпрямляя ноги назад, принять упор лежа.

«Пять» - согнуть руки, поднять левую ногу до отказа, голову повернуть налево.

«Шесть» - разогнуть руки, принять упор лежа, голову повернуть прямо.

«Семь» - согнуть руки, поднять правую ногу до отказа, голову повернуть направо.


003

Рис. 3. Комплекс вольных упражнений № 3

«Восемь» - разогнуть руки, принять упор лежа, голову повернуть прямо.

«Девять» - толчком ног принять упор присев, колени и носки соединить, ладони параллельно.

«Десять» - прыжком вверх выпрямиться и встать ноги врозь на широкий шаг, согнуть руки за голову, ладони прижать к затылку (правая сверху), локти в стороны и назад до отказа, смотреть прямо.

«Одиннадцать» - наклонить туловище влево (ноги не сгибать).

«Двенадцать» - не останавливаясь, наклонить туловище вправо (ноги не сгибать).

«Тринадцать» - не останавливаясь, выпрямиться и отклонить туловище назад, руки в стороны и назад до отказа, ладони вперед (ноги не сгибать).

«Четырнадцать» - не останавливаясь, наклонить туловище вперед до касания земли пальцами рук ладонями назад (ноги не сгибать).

«Пятнадцать» - выпрямляясь, выполнить прыжок вверх прогнувшись ноги вместе, руки в стороны, ладони вперед и принять положение «Доскок» (положение полуприседа на обе ступни, пятки вместе, носки и колени врозь, руки вперед в стороны, ладони внутрь, смотреть прямо).

«Шестнадцать» - строевая стойка.

Задание

1. Просмотреть видеофильм (по выбору преподавателя).

2.Выписать в тетрадь, разучить и показать.

3. выполнить реферат на тему: «Физическая подготовка в Вооруженных Силах».

Контрольные вопросы.

1.Какими руководящими документами предусмотрена физическая подготовка военнослужащих Вооруженных сил?

2. Для чего необходима физическая подготовка в ВС РФ?

3. Что является основной целью физической подготовки в Вооруженных Силах?

Литература

1.Основы безопасности жизнедеятельности 10,11 кл., А.Т. Смирнов, М. П. Фролов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьёва, - 2- е изд. Астрель, Москва 2012г.

2.Наставлением по физической подготовке в Вооруженных Силах РФ, введенным  в действие приказом МО РФ от 21 апреля 2009 г. № 200.


Практическое занятие № 13

Изучение примеров героизма и войскового товарищества российских воинов

Цель занятия

Закрепление знаний о героизме, войсковом товариществе и приобретение практических умений при работе с учебником.

Оснащение занятия

Учебник, стенд «Они учились в нашем колледже», видеофрагменты (по выбору преподавателя), тетради для практических занятий.


Пояснения к занятию

В практическом занятии № 13 студенты должны знать примеры героизма и войскового товарищества российских воинов и уметь дорожить ими в ходе исполнения обязанностей военной службы.

В современных условиях роль дружбы, коллективизма и войскового товарищества еще более возрастает. Это связано с тем, что выполнение возложенных на войсковые коллективы задач сопряжено с риском, опасностью, особенно при ведении боевых действии и при несении боевого дежурства. В этих условиях чувство коллективизма и взаимная выручка зачастую имеют решающее значение.

Современный бой происходит скоротечно, в высоком темпе. В войсках велико насыщение огневыми средствами, поэтому требуется четкое взаимодействие между всеми частями и подразделениями, ведущими бой.

Воинский коллектив на все время службы по существу становится второй семьей, а корабль – вторым домом. А в хорошем доме всегда складываются добрые и дружеские отношения, царит атмосфера взаимоуважения, взаимопомощи и поддержки.

Хорошо известно, что успех любого подразделения, части (корабля) складывается из достижений каждого воина. Если воин служит небрежно, ленится, отстает в учебе, слабо изучает боевое оружие, то и в бою он может подвести товарищей и сам окажется в сложной ситуации.

Боевые традиции российских Вооруженных сил – это исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с выполнением боевых задач и несением воинской службы.

Свои неповторимые традиции есть у каждого вида и рода войск, у пехотинцев и танкистов, у летчиков и моряков, у каждой части и у каждого подразделения. Как правило, эти традиции связаны с историей данного коллектива или рода войск, его профессиональными особенностями, героическими или другими событиями.

Важнейшими боевыми традициями российских Вооружённых сил являются:

– преданность Родине, уверенность в своих силах, постоянная готовность к ее защите;

– верность Военной присяге, военному долгу, массовый героизм в бою;

– верность Боевому Знамени воинской части, Военно-морскому флагу корабля;

– товарищество;

– неустанное стремление к овладению военно-профессиональными знаниями, совершенствованию воинского мастерства, высокая бдительность, постоянное поддержание боевой готовности своей части, корабля.

Патриотизм, верность воинскому долгу – неотъемлемые качества русского воина, основа героизма

Что такое патриотизм? Патриотизм (от греческого patris – родина, отечество) – это любовь к своей Родине, народу, его истории, языку, национальной культуре.

Военно-патриотическое воспитание это целенаправленная деятьельность командиров и штабов по формированию у воинов духовных качеств, отражающий специфический характер нашей армии, её задачи и предназначение.

Верность воинскому долгу

Воинский долг – это нравственно-правовая норма поведения военнослужащего.

воинских уставов, говорят, что он сознательный и нравственно зрелый военнослужащий.

Что значит для российского воина в современных условиях быть верным воинскому долгу? Ответ на этот вопрос очень четко дается в Федеральном законе «О статусе военнослужащих» (1998 г.). «Защита государственного суверенитета и территориальной целостности Российской Федерации, обеспечение безопасности государства, отражение вооруженного нападения, а также выполнение задач в соответствии с международными обязательствами Российской Федерации, – отмечается в Законе, – составляют существо воинского долга, который обязывает военнослужащих:

– быть верными Военной присяге, беззаветно служить своему народу, мужественно и умело защищать свое Отечество;

– строго соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы Российской Федерации, требования общевоинских уставов, беспрекословно выполнять приказы командиров;

– дорожить честью и боевой славой защитников своего народа, честью воинского звания и войсковым товариществом;

– совершенствовать воинское мастерство, содержать в постоянной готовности к применению вооружение и военную технику, беречь военное имущество;

– быть дисциплинированными, бдительными, хранить государственную и военную тайну;

– соблюдать общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации».

Память поколений – дни воинской славы России

Победы русского оружия над врагами Отечества всегда широко отмечались российской общественностью. В дооктябрьский период Русской Православной Церковью были установлены так называемые викториальные дни, в которые совершались молебны и другие праздничные мероприятия. Это были особые дни, когда общество, чествуя армию и флот, воздавало дань воинскому подвигу, славе и доблести своих защитников, а служивые люди, поднимаясь над буднями, по-особому представляли смысл ратной службы, глубже ощущали свою сопричастность к славным деяниям наших предков.

Возрождая одну из лучших российских военных традиций, 13 марта 1995 г. был принят Федеральный закон «О днях воинской славы (победных днях) России» (№32-ФЗ), в список которых вошли часть викториальных дней и наиболее выдающиеся события военной истории как дооктябрьского, так и советского периодов.

В соответствии с данным законом установлены дни воинской славы России:

18 апреля – День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 г.).

21 сентября – День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 г.).

7 ноября – День освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов (1612 г.);

10 июля – День победы русской армии под командованием Петра I над шведами в Полтавском сражении (1709 г.).

9 августа – День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра I над шведами у мыса Гангут (1714 г.).

24 декабря – День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790 г.).

8 сентября – День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И. Кутузова с французской армией (1812 г.).

1 декабря – День победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 г.).

23 февраля – День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии (1918 г.) – День защитника Отечества.

5 декабря – День начала контрнаступления советских войск под Москвой (1941 г.).

2 февраля – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 г.).

27 января – День снятия блокады города Ленинграда (1944 г.).

9 мая – День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов (1945 г.).

Дружба и войсковое товарищество – основа боевой готовности войск

В далекие времена славянские воины, следуя решениям, которые принимались по военным вопросам на собрании племени – вече, давали клятву. В клятве обещалось: в бою стоять насмерть за отца, мать, брата и сына, а также за жизнь своих сородичей. Попадание воина в плен считалось величайшим позором. Уже тогда слово чести ценилось очень высоко. Воин в любых условиях обязан был быть верным ратному сообществу. Этот древний обычай взаимовыручки и взаимопомощи в бою стал одним из основных в ратных делах славянских дружин.

Солдат всегда дорожит войсковым товариществом и знает, что если он, не щадя своей жизни, выручит товарища, то в опасной ситуации сам получит помощь.

Воинский коллектив – объединенная группа людей, занятых несением военной службы, выполнением задач, вытекающих из функций Вооруженных сил Российской Федерации.


Задание

1.Прочитать материал учебника БЖД стр. 155-161.

2. Допишите словосочетания, отражающие важнейшие боевые традиции Вооружённых Сил Российской Федерации? (выписать в тетрадь).

Беззаветная преданность своей Родине и ….


Верность Военной присяге и ….


Любовь к ….


Верность ….


Войсковое товарищество и ….


Уважение к командиру и защита ….


Гуманное отношение к ….


Постоянное стремление к ….


Уверенность в победе над ….



3.Согласно принятому Закону «О днях воинской славы (победных днях) России» приведите в соответствие указанные события (выписать в тетрадь).

Битва на Чудском озере

02.02.1943 г.

Великая битва под Москвой

07.11.1612 г.

Куликовская битва

05.12.1941 г.

Курская битва

24.12.1790 г.

Бородинское сражение

25.01.1943 г.

Освобождение Москвы от польской интервенции

21.09.1380 г.

Полтавская битва

18.04.1242 г.

Освобождение города Воронежа

23.08.1943 г.

Сталинградская битва

19.07.1709 г.

Штурм крепости Измаил


4.Приведите в соответствие начальные и конечные слова и словосочетания, чтобы получились художественные произведения об армии и флоте нашего Отечества (выписать в тетрадь).

«А зори ….

просят огня»

« Война ….

Сталинграда»

«В окопах ….

сражались за Родину»

«Живые ….

о настоящем человеке»

«На войне как ….

страда»

«Они ….

и мёртвые»

«Повесть….

по мукам»

«Севастопольская страда ….

на войне»

«Батальоны ….

здесь тихие»

«Хождение

и мир»

Контрольные вопросы

  1. Что понимается под военно-патриотическим воспитанием?

  2. В чем выражается воинский долг военнослужащих ВС РФ?

  3. Назовите основные понятия и определения патриотизма российского гражданина и воина?

  4. Что значит для российского воина в современных условиях быть верным воинскому долгу?

  5. Приведите исторические примеры воинского долга, храбрости и героизма воинов Вооружённых Сил РФ?

  6. Что такое воинский долг? 

  7. Что такое Боевые традиции российских Вооруженных сил

  8. Каково значение войскового товарищества в боевых условиях и повседневной жизни частей и подразделений?

  9. Что такое воинский коллектив? 


Литература

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник [Текст]. Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко 5-е изд., - М. :КНОРУС,2013. – 192 с. (Среднее профессиональное образование).

2. Безопасность жизнедеятельности: учебник . Э.А.Арустамов, Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко, Г.В.Гуськов. Издательский центр. «Академия», 2010.

3.Основы безопасности жизнедеятельности 10,11 кл., АТ Смирнов, М. П. Фролов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьёва, - 2- е изд. Астрель, Москва 2012г.

4. Федеральный закон «О статусе военнослужащих».


Практическое занятие № 14 - 15

Оказание первой медицинской (доврачебной) помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях

Цель занятия

Закрепление теоретических знаний оказания помощи при кровотечениях, переломах, профилактике осложнений ран, приобретение практических умений наложения повязок, закрутки, шин.

Оснащение занятия

Ситуационные задачи, учебник БЖД, первая помощь для водителей с иллюстрациями при ДТП, видеофильм о ДТП, стенды и плакаты, закрутки, бинты, шины, тетради для практических занятий.


Пояснения к занятию

В практическом занятии № 14-15 студенты должны знать порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим и уметь оказывать первую помощь пострадавшим.

Общие правила оказания первой медицинской помощи

Первая помощь - это совокупность простых целесообразных мер по охране здоровья и жизни пострадавшего от травм или внезапно заболевшего человека.


Доврачебная помощь — комплекс простейших срочных мероприятий для спасения жизни человека и предупреждения осложнений при несчастном случае или внезапном заболевании, проводимых на месте происшествия самим пострадавшим (самопомощь) или другим лицом, находящимся поблизости (взаимопомощь).
Доврачебная помощь оказывается пострадавшему до прибытия профессиональной медицинской помощи и
 призвана:

  • спасти человеку жизнь;

  • не допустить ухудшения его состояния;

  • создать условия для его дальнейшего лечения и выздоровления.

Доврачебная помощь пострадавшим должна оказываться немедленно и профессионально. От этого зависят жизнь и последствия травм, ожогов, отравлений.. Она должна ограничиваться строго определенными видами помощи (временная остановка кровотечения, перевязка раны, неподвижная повязка при переломах, искусственное дыхание и т. д.).
Прежде, чем оказывать доврачебную помощь пострадавшему, необходимо
 оценить ситуацию и определить:

  • что произошло;

  • что явилось причиной происшедшего;

  • количество пострадавших;

  • сохраняется ли опасность для вас и пострадавшего (пострадавших);

  • можно ли кого-нибудь привлечь для оказания помощи;

  • следует ли вызывать скорую помощь и как это сделать

Если в ходе оценки ситуации установлено, что имеется опасность для вас и для пострадавшего, необходимо:

 1.Обеспечить безопасность на месте происшествия:

2.Оценить состояние пострадавшего (пострадавших):

3.Оказать неотложную помощь пострадавшему (пострадавшим).

 4.Вызвать скорую медицинскую помощь по тел 03.

5.Зафиксировать информацию о времени, причинах и характере несчастного случая, состоянии пострадавшего (пострадавших), а также о принятых мерах по оказанию доврачебной помощи, и передать эту информацию врачу скорой медицинской помощи.
6.До прибытия скорой медицинской помощи
 контролировать состояние пострадавшего (пострадавших), периодически проверяя дыхание и пульс.

Первая помощь при наружных кровотечениях

Травма — это повреждение органа или ткани в результате внешнего воздействия.
Травмы бывают:
а) механические (ушибы, раны, вывихи, растяжения, переломы);
б) химические (ожоги кислотами и щелочами);
в) психические (испуг, трагическое известие);
г) электротравмы (удар электрическим током, попадание молнии);
д) термические (ожоги, отморожения, солнечный и тепловой удары).
Ушибы — это внутренне повреждение тканей организма.
Последствия ушиба — нарушение целостности сосудов без повреждения кожи, внутреннее кровоизлияние.
Первые признаки: боль, припухлость и покраснения на месте ушиба.
Внимание! При ушибах внутренних органов (сердца, почек, печени и др.) единственным признаком может быть боль.
СПОСОБ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ: приложить к ушибленному месту предмет, имеющий температуру ниже температуры кожи (температура кожи от 34 до 35°). Можно приложить лед, снег, емкость с холодной водой, мокрую холодную ткань, металлическую ложку.
ПОМНИТЕ: чем скорее вы охладите место ушиба, вызвав спазм (сжатие) пораженных сосудов, тем легче будут последствия травмы.
Внимание! При подозрении на ушибы внутренних органов немедленно обратитесь к врачу.
Раны — это открытые повреждения мягких тканей.

Раны бывают:

- колотые, - резаные, - рубленые, - рваные, - огнестрельные, - укушенные.
Тяжесть последствий ранения зависит:
а) от места ранения;
б) от глубины раны;
в) от степени загрязнения;
г) от вида микроорганизмов, попавших в рану.

Попадание некоторых микроорганизмов (например, возбудителя столбняка) смертельно для человека.
Первые признаки ранения: нарушения целостности покровов (кожи или слизистой), кровотечения различной силы, боль.
СПОСОБЫ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ: в случае загрязнения очистить рану, промыв ее перекисью водорода или чистой водой, смазать край антисептическим средством, по возможности сблизить края и закрыть поверхность раны тканью или пластырем. Перевязать.
ОЧЕНЬ ВАЖНО: не мажьте йодом мягкие ткани внутри раны, вы можете их сжечь.
ПОМНИТЕ: если в походных условиях вам необходимо промыть рану, а холодной кипяченой воды нет, бросьте в емкость с любой водой горсть древесного угля или окуните в нее горящую головешку. Вода будет мутной, но безопасной и приобретет слабые антисептические свойства. Если у вас нет антисептиков для обработки раны, приложите к поврежденному месту чистый лист подорожника или кашицу из крапивы. Эти растения снижают кровотечения и обладают противомикробным действием.
Укушенные раны обрабатывают так же, как и все остальные. Нужно помнить, что укушенные раны всегда инфицированы слюной, при таких ранах обязательны госпитализация и обследование животного на наличие бешенства.
Внимание! Если рана очень обширна, не проводите первичную обработку, просто наложите повязку и как можно скорее обратитесь к врачу.
Кровотечения — это потеря крови в результате нарушения целостности сосудов.
Различают:
Артериальное кровотечение возникает при повреждении артерий. Самое опасное! Ярко-алая кровь вытекает пульсирующей струёй. Артериальное кровотечение может быстро привести к большой потери крови и смерти.
Первая помощь. Успокоить пострадавшего и остановить кровопотерю.
СПОСОБ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ: сжать артерию путем максимального сгибания конечностей или наложить жгут. Можно попытаться прижать артерию к кости.


Наложение жгута

Рис.3
Наложение жгута
Жгут накладывают выше места ранения. Под жгут подкладывают тонкую ткань и записку с указанием времени наложения жгута. Если транспортировка больного в лечебное учреждение длится более 2 ч, то жгут снимают на несколько секунд, чтобы восстановить кровоток в тканях и не допустить их омертвения. Затем жгут накладываю! снова.
Венозное кровотечение возникает в результате повреждения вен. Из раны вытекает непрерывная струя крови темно-вишневого цвета.
Первая помощь: успокоить пострадавшего и прекратить отток крови.
СПОСОБ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ: на рану накладывают стерильную салфетку, а затем давящую повязку.

Кровотечение уменьшится, если поврежденную часть тела держать в приподнятом по отношению ко всему туловищу положении. Жгуты при венозном кровотечении не накладывают.
Капиллярное кровотечение. Возникает при поверхностном ранении, кровь вытекает из раны по каплям.

СПОСОБ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ: после обработки раны наложить повязку. Переломы – это полное или частичное нарушение анатомической целостности кости, возникшее при внешнем механическом воздействии.
виды переломов
Различаются переломы закрытые, когда целость кожи сохранена, и открытые, когда в области перелома имеется открытая рана 
Одиночные, множественные, сочетанные и комбинированные переломы возникают при сильном ударе, сдавливании, падении с высоты.
симптомы:
Боль, припухлость, кровоподтек ненормальная подвижность в месте перелома, нарушение функции конечности. При открытых переломах в ране могут быть видны обломки костей. Переломы костей конечностей сопровождаются их укорочением и искривлением в месте перелома. Повреждение ребер может затруднять дыхание, при ощупывании в месте перелома слышен хруст(крепитация) обломков ребра.
Переломы костей таза и позвоночника часто сопровождаются расстройствами мочеиспускания и нарушением движений в нижних конечностях.
- первая помощь при переломах: 
Основное правило оказания первой доврачебной помощи при переломах это остановка артериального кровотечения: предупреждение травматического шока, а затем наложение стерильной повязки на рану и проведение иммобилизации табельными или подручными средствами. 

Оказывая первую медицинскую помощь при переломах, ни в коем случае не следует пытаться составить отломки кости, устранить искривление конечности при закрытом переломе или вправить вышедшую наружу кость при открытом. Пострадавшего нужно как можно быстрее доставить в лечебное учреждение.

Главным в оказании первой медицинской помощи при повреждениях суставов является надежная и своевременная иммобилизация поврежденной части тела.

При открытых переломах:

  1. Обработка кожи вокруг раны, наложение стерильной повязки на рану.

  2. .Иммобилизация поврежденной кости.

  3. Обезболивание.

  4. Согревание пострадавшего.

  5. При закрытых переломах осуществляется транспортировочная иммобилизация 

 Иммобилизация - создание неподвижности (обездвижение) конечности или другой части тела при повреждениях, воспалительных или иных болезненных процессах ..

http://lib.znate.ru/pars_docs/refs/141/140303/140303_html_5424ddba.jpg


Неподвижность в месте перелома обеспечивают наложением специальных шин или подручными средствами путем фиксации двух близлежащих суставов (выше и ниже места перелома). Такая иммобилизация называется транспортной.
Подручными средствами иммобилизации могут служить полоски фанеры, палки, тонкие доски, различные бытовые предметы.

Иммобилизация при помощи подручных средств:
а, б - при переломе позвоночника; в, г - иммобилизация бедра; д - предплечья; е - ключицы;
ж - голени.

Растяжение связок — нарушение эластичности связочного аппарата. Причина растяжения — прыжок, падение, поднятие тяжестей, некоординированное движение.
Первые признаки: боль, припухлость, затруднение движения в поврежденном месте.
Первая помощь. Охлаждение, фиксация, покой.
СПОСОБЫ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ: в зависимости от места поражения накладывается тугая повязка определенного вида, пораженное место переводят в возвышенное по отношению к туловищу положение, прикладывают холод.
Вывихи — это смещение суставных отделов костей. При вывихе нарушается целостность суставной сумки, иногда разрываются связки. Причины те же, что и у растяжения.
Первые признаки: боль, нарушение движения в суставе, изменение формы. При вывихе межпозвонковых суставов может быть сдавление спинного мозга и, как следствие, нарушение функций тазовых органов и нижних конечностей. При вывихе нижнечелюстного сустава нарушается мимика лица.



Первая помощь. Создать покой, снизить боль, НЕ ПЫТАТЬСЯ ВПРАВЛЯТЬ ВЫВИХ. ЭТО ОБЯЗАННОСТЬ ВРАЧА!
СПОСОБ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ: в состоянии максимального комфорта доставить больного в лечебное учреждение.
ВНИМАНИЕ: резкая сильная боль, сопровождающая вывих, очень пугает ребенка. Боль и страх могут стать причиной травматического шока.
Травматический шок — это опасное для жизни состояние, характеризующееся расстройством деятельности центральной нервной системы, кровообращения, обмена веществ. Первая короткая фаза шока длится 10—15 мин и отличается повышенным возбуждением пострадавшего, вторая характеризуется резкой заторможенностью при сохранении сознания.

Пульс ослабляется, дыхание урежается. Больного необходимо согреть, можно дать теплое питье. Обращаться с больным нужно очень бережно, не делать лишних движений, снизить уровень шума.

Наложение повязок на раны при помощи индивидуального перевязочного пакета, бинтов и марли

В зависимости от места ранения при оказании первой медицинской помощи используют различные виды повязок.

Повязки на теменную и затылочную области выполняются в виде «уздечки». На затылок можно также накладывать восьмиобразную повязку.

На волосистую часть головы накладывают повязку в виде «чепца». Кусок

Повязку на правый глаз начинают с закрепляющих оборотов бинта против часовой стрелки вокруг головы, далее через затылок бинт ведут под правым ухом на правый глаз. Затем ходы чередуют: один — через глаз, другой — вокруг головы. При наложении повязки на левый глаз закрепляющие ходы вокруг головы делают по часовой стрелке, далее через затылок под левое ухо и на левый глаз. При наложении повязки на оба глаза после закрепляющих оборотов чередуют ходы через затылок на правый глаз, а затем на Левый.

На нос, губы, подбородок, на все лицо удобно накладывать пращевидную повязку.

Круговая повязка, при которой ходы бинта ложатся один на другой, прикрывая каждый предыдущий ход целиком, применяется для закрытия небольшой раны в области лба, на шее, плече, нижней трети голени и т. п.

Спиральная повязка начинается с двух—трех круговых оборотов, а затем ходы бинта идут спирально, прикрывая каждый предыдущий на две трети. Спиральную повязку в различных сочетаниях применяют при ранении груди, живота, конечностей, пальцев кисти. Разновидностью спиральной повязки является колосовидная. Она представляет собой спиральную повязку с перегибами. Ее накладывают на бедро, на большой палец.

Крестообразная, или восьмиобразная, повязка, названная так по оборотам бинта, описывающим восьмерку, удобна при бинтовании суставов, затылка, шеи, кисти, груди.

При проникающих ранениях груди нарушается целостность плевры, плевральная полость заполняется воздухом и развивается пневмоторакс. При некоторых ранениях, например ножевых и осколочных, может сохраниться постоянное сообщение плевральной полости с атмосферой. Такое состояние называют открытым пневмотораксом. В области раны слышны хлопающие, чмокающие звуки, возникающие при вдохе и выдохе. На выдохе усиливается кровотечение из раны, кровь пенится.

Защита раны от заражения лучше всего достигается наложением повязки. Целесообразно пользоваться индивидуальным перевязочным пакетом. Он представляет собой стерильную повязку, состоящую из двух ватно-марлевых подушечек и бинта, заключенных в оболочку из непромокаемой ткани.

Пакет берут в левую руку, а правой захватывают надрезанный край оболочек и обрывают склейку.

Из складки бумажной оболочки достают безопасную булавку и развертывают бумажную оболочку. В левую руку берут конец бинта, к которому пришита одна подушечка, в правую - скатанный бинт. При натягивании бинта становится видна вторая подушечка, которая может передвигаться по бинту. Подушечки можно касаться руками только со стороны, помеченной цветной ниткой. Круговыми ходами бинта подушечки закрепляют и конец бинта закалывают булавкой.

Правильно наложенную повязку бинтуют с более тонкой части тела. Первый и второй ходы бинта должны совпадать, каждый последующий перекрывает предыдущий на половину ширины бинта, как бы закрепляя его.

Когда бинтование закончено, конец бинта разрывают на две полосы и завязывают или закалывают булавкой (не над раной).

Правильно наложенная повязка не должна распускаться, съезжать, чрезмерно сдавливать перевязанное место, причиняя дополнительную боль пораженному.

Противошоковые мероприятия

Шок - это сложная реакция организма на болевые раздражения, которая возникает при ожогах, при тяжелых ранениях и переломах, сопровождаемых потерей крови. Шоковое состояние характеризуется резким упадком сил, снижением всех жизненных функций организма: дыхание становится поверхностным, кровяное давление падает (синюшность ногтевого ложа свидетельствует о замедлении кровотока), выступает холодный пот, наступает состояние оцепенения. Пострадавший ни на что не реагирует, хотя сознание его и сохраняется.

Пострадавшие, находящиеся в состоянии шока, нуждаются в помощи в первую очередь. Если есть кровотечения - необходимо сразу остановить его, наложить повязку. Потом нужно позаботиться о том, чтобы устранить боль. Например, при переломе уже одно наложение шины или подручных средств, оказывает благоприятное действие на общее состояние пострадавшего, так как устранение подвижности в области перелома сразу уменьшает боль. Если есть возможность, следует дать пострадавшему болеутоляющие средства -анальгин или спирт (водку).

Затем пострадавшего нужно согреть: укрыть одеялом и, если нет повреждений брюшной полости, дать ему горячего чаю, кофе или теплой подсоленной воды (на 1 л воды 1-0,5 чайной ложки поваренной соли и столько же питьевой соды). И как можно быстрее и осторожнее доставить его в лечебное учреждение, по возможности на носилках или специальном приспособлении.

Первая помощь при обмороке

Обморок - внезапная потеря сознания, обусловленная недостаточностью кровоснабжения мозга. При этом кожа становится бледной, холодной, влажной, дыхание редким, пульс едва прощупывается.

Причины обморока разнообразны: сильная боль, испуг, большая потеря крови, тепловой или солнечный удар и др. Потерпевшего уложить в горизонтальное положение с несколько опущенной головой и приподнятыми ногами (чтобы усилить приток крови к головному мозгу). Освободить от стесняющей одежды, обрызгать лицо и грудь холодной водой, растереть ноги и руки суконкой, поднести к носу ватку, смоченную нашатырным спиртом, одеколоном или уксусом.

Первая помощь при ожогах

Ожог - повреждение, вызванное действием высокой температуры (плат мя, горячий пар, кипяток) или едких химических веществ (крепкие кислоты, щелочи), соли некоторых тяжелых металлов, а также лучевые (радиационные) ожоги.

Во время оказания помощи пораженным термическим ожогом разрезают одежду, приставшие к телу части ее не сдирают, а обрезают вокруг и оставляют на месте. Полностью снимать одежду, даже в теплое время не следует, т.к. на фоне озноба малейшее переохлаждение усиливает общее влияние ожога на организм и усугубляет ожоговый шок. Не разрешается промывать ожоговые раны, смазывать их маслом или мазью, прокалывать и вскрывать пузыри.. Для предотвращения инфицирования как можно раньше защищают ожоговую поверхность стерильными салфетками или простынями.

При ограниченных ожогах на покрасневшую кожу хорошо положить марлевую салфетку, смоченную спиртом, одеколоном (первое время жжение несколько усилится, но вскоре стихнет, покраснение уменьшится).

Чтобы уменьшить боль и предупредить отек тканей, надо немедленно обожженную часть тела подставить под струю холодной воды и подержать до стихания боли.

Неотложная помощь при химических ожогах заключается в быстрейшем удалении и нейтрализации повреждающего вещества. Пораженную поверхность обливают в течение 10-15 минут холодной водой (пользоваться тампоном, смоченным водой, нельзя, химическое вещество при этом втирается и проникает в глубокие слои кожи), если оказание помощи начато с опозданием — обливание не менее 1 часа..

После этого, если известно, что ожог вызван кислотой, следует приложить марлевую салфетку, смоченную в растворе пищевой соды (1 чайная ложка на стакан воды), или мыльной воды. Если ожог вызван щелочью, можно применить столовый уксус, разведя его пополам с водой, или раствор лимонной, борной кислоты (1/2 чайной ложки на стакан воды).

Первая помощь при обморожениях

Помощь пораженному участку заключается в быстром его отогревании с целью восстановления кровообращения.

При поверхностном отморожении появляется чувство жжения, покалывания, онемения. Если появились эти признаки, разотрите отмороженный участок рукой, шерстяным шарфом, но не снегом (твердые его частицы повреждают наружный слой). Лучшим методом согревания является погружение пораженных участков в воду с температурой 44° С на 20 минут.

При глубоком отморожении появляется болезненность в пораженном участке, теряется чувствительность, кожа становится бледной, холодной на ощупь - надо обязательно укутать пораженную часть тела чем-либо теплым и постараться добраться до ближнего теплого помещения.

Войдя в помещение нельзя снимать повязку. Иначе возникнет перепад температур в поверхностных и глубоко лежащих слоях отмороженных тканей, что обрекает ткани на кислородное голодание и в конечном итоге на отмирание. Напоите пораженного любым горячим напитком (обкладывание горячим или погружение в холодное недопустимы) и постарайтесь пострадавшего доставить в лечебное учреждение, положив ему под язык таблетку валидола или нитроглицерина.

Первая помощь при электротравме - прекратить дальнейшее действие тока (оттаскивая пострадавшего, нужно брать его не за тело, а за одежду). Если пострадавший находится без сознания, но дышит самостоятельно, проводят мероприятия, что и при обмороке. На месте, где от соприкосновения с током образовались ожоги, накладывают стерильную повязку. Если пострадавший не дышит, немедленно проводят сердечно-легочную реанимацию. После электротравмы пострадавшего необходимо доставить в медицинское учреждение (электротравма может вызвать опасные для жизни нарушения ритма сердца).

Первая помощь при утоплении

При утоплении человек задыхается, так как его легкие заполняются водой. По извлечении утонувшего из воды очищают его рот от слизи, песка и ила.

Затем удаляется частично через рот вода из легких. Стать на одно колено, положить пострадавшего грудью к себе на другое колено так, чтобы голова свисала вниз, и ритмично несколько раз надавить ему на спину. После этого немедленно приступить к искусственному дыханию. После утопления пострадавшего необходимо доставить в медицинское учреждение, даже если он говорит, что чувствует себя хорошо. Это важно, так как у него может развиться "синдром вторичного утопления": отек легких, кислородное голодание мозга, остановка сердца.

Неотложная помощь при поражениях наиболее распространенными АХОВ

Общие принципы оказания помощи:

- прекращение контакта со АХОВ;

- снятие СИЗ вне зоны заражения и освобождения пострадавшего от стесняющей одежды;

- проведение искусственного дыхания при ослаблении дыхания или остановки его у пораженного;

- удаление яда с поверхности тела с использованием воды или специальных дегазаторов в зависимости от СДЯВ;

- удаление яда из желудка (промыванием);

- удаление яда из крови (применением антидотов).

Помощь при поражении аммиаком. Следует подышать теплыми водяными парами 10%-го раствора ментола в хлороформе. Можно использовать теплое молоко с содой или теплую воду. Если пораженный задыхается (искусственное дыхание делать не разрешается), усиленно обмахивать рот пострадавшего полотенцем или тряпкой. При спазме голосовой щели - положить тепло на область шеи. Слизистые и глаза промыть не менее 15 мин. водой или 2% раствором борной кислоты. Пораженную кожу облить чистой водой, наложить примочки из 5% раствора уксусной, лимонной или соляной кислоты. При попадании в желудок вызвать искусственную рвоту.

Помощь при поражении хлором

Для смягчения раздражения дыхательных путей - вдыхание водяных паров 0,5% раствора питьевой соды. Кожу и слизистые промыть 2% содовым раствором не менее 15 мин., передвигаться самостоятельно пораженному нельзя. Транспортируют его только в лежачем положении. Если человек перестал дышать, надо немедленно сделать искусственное дыхание.

Асептика — система мероприятий, направленных на предупреждение внедрения возбудителей инфекции в рану, ткани, органы, полости тела больного при хирургических операциях, перевязках и диагностических процедурах.

Она достигается уничтожением микробов и их спор путем дезинфекции и стерилизации с использованием физических факторов и химических веществ.

Антисептика — комплекс лечебно-профилактических мероприятий, направленных на уничтожение микробов в ране, другом патологическом образовании или организме в целом.

  • Профилактическую антисептику - проводится в целях предупреждения попадания микроорганизмов в рану или организм пациента (обработка рук медперсонала, обработка антисептиком места инъекции и т.п.).

  • Лечебную антисептику, которая включает: механические (удаление инфицированных и нежизнеспособных тканей, удаление инородных тел, первичная хирургическая обработка ран, вскрытие затеков и карманов и т.д.), физические (гигроскопические повязки, растворы с высоким осмотическим давлением, действие сухого тепла, ультразвука и др.); химические (использование различных бактерицидных и бактериостатических веществ); биологические (антибиотики, антитоксины, бактериофаги, протеолитические ферменты и т.п.) методы и их сочетание.


Задание

1. Изучить материал учебника БЖД стр. 177-192. Ответить на контрольные вопросы письменно.

2. Решить ситуационные задачи.

1. Ситуационная задача. Вы работали на даче и при корчевании старой яблони сильно повредили предплечье измазанным в земле топором. Рана глубокая и длинная, открылось обильное кровотечение. На даче только больная бабушка. Ваши действия?

2. Ситуационная задача. Вы оказались на месте аварии и увидели следующую картину: у одного из пострадавших из раны на внутренней стороне бедра толчками вытекает кровь. Что с пострадавшим и что нужно делать?

3. Ситуационная задача. Во время прогулки в пригородном лесу ваш товарищ вывихнул запястье. Как вы это определили, и что нужно делать?

3. Работа в парах: наложить закрутку, наложить повязки на руку, голову, ногу, наложить шину при переломе голени.


Контрольные вопросы

1. Дайте формулировку кровотечению?

2.Что такое асептика?

3.Что такое антисептика?

4.Перечислите виды ран?

5.Какие виды кровотечений вы знаете?

6.Какие способы остановки кровотечений существуют?

7.Назовите виды переломов, перечислите признаки переломов.


8.Как оказать помощь при открытом переломе?

9.Как оказать помощь при закрытом переломе?

10.Что такое доврачебная помощь?

11.Укажите признаки, характеризующие потерю пострадавшим человеком сознания. Какая медицинская помощь оказывается при этом?

12.Назовите основные виды повязок.

13.В каких случаях следует накладывать медицинский жгут?

14.Какова медицинская помощь и особенность транспортировки при
различных видах переломов?

15.Назовите условия, при которых развивается травматический шок.

16.Какая первая медицинская помощь должна быть оказана пострадавшему с термическим ожогом II степени тяжести?

17.В чем заключается первая медицинская помощь при обморожениях?

18.Какая помощь оказывается при тяжелых электротравмах?


Литература

  1. 1. Безопасность жизнедеятельности: учебник [Текст]. Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко 5-е изд., - М. :КНОРУС,2013. – 192 с. (Среднее профессиональное образование).

  2. 2. Безопасность жизнедеятельности: учебник . Э.А.Арустамов, Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко, Г.В.Гуськов. Издательский центр. «Академия», 2010.

  3. 3.Основы безопасности жизнедеятельности 10,11 кл., АТ Смирнов, М. П. Фролов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьёва, - 2- е изд. Астрель, Москва 2012г.


Практическое занятие № 16

Оказание реанимационной помощи

Цель занятия

Закрепление теоретических знаний по проведению реанимационной помощи, приобретение практических умений искусственной вентиляции легких, непрямого массажа сердца.

Оснащение занятия

Ситуационные задачи, учебник БЖД, первая помощь для водителей с иллюстрациями при ДТП, видеофильм о ДТП, стенды и плакаты, тренажер-Гоша, тетради для практических занятий.


Пояснения к занятию

В практическом занятии № 16 студенты должны знать порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим и уметь оказывать первую помощь пострадавшим.

Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца

На втором месте после травм среди причин смерти от несчастного случая стоит остановка сердца. Это может произойти в результате удара электротоком, удара в область грудины, шокового состояния, сердечно-сосудистого заболевания и ряда других причин. В большинстве случаев остановка сердца означает клиническую смерть. Это состояние обратимо, т.е. если в течение 7 минут оказать пострадавшему квалифицированную помощь, его сердце вновь заработает и человек вернется к жизни.

Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца при оказании первой помощи играют подчас столь важную роль, что уметь применять их обязан каждый человек. К искусственному дыханию, временно замещающему функцию самостоятельного, приступают немедленно при выявлении угрозы остановки дыхания.

В настоящее время, если не считать специальных аппаратов в стационарах и специализированных машинах «скорой помощи», применяют лишь два метода искусственного дыхания — изо рта в рот или изо рта в нос.

Терминальное состояние (от лат. terminalis – относящийся к концу) включает конечные стадии жизни – переходные состояния между жизнью и биологической смертью. Характеризуются глубокими, хотя и обратимыми нарушениями функций важнейших органов и систем организма, нарастающей гипоксией (кислородное голодаие). Терминальное состояние включает стадии предагонии, с угасанием сознания, рефлексов при сохранении дыхания и сердечной деятельности; агонии; клинической смерти, при которой отсутствуют внешние признаки жизни. Продолжительность терминального состояния зависит от тяжести основного заболевания и от того, применяются ли меры по оживлению организма, включающие массаж сердца, искусственное или вспомогательное дыхание и другие. Одновременно с ними проводят лечение основного заболевания (например, противошоковую терапию при травме).

Основные признаки остановки сердца:

потеря сознания;

отсутствие пульса;

остановка дыхания;

бледность или синюшность кожи и слизистых оболочек;

расширение зрачков;

судороги.

Помощь (по методике В.Г. Бубнова): до приезда «скорой помощи» необходимо:

1. Нанести прекардиальный удар – положить пострадавшего спиной на твердую поверхность;

2. Освободить грудную клетку от верхней одежды, найти мечевидный отросток, прикрыть его левой (если вы левша – правой) рукой, расположить правую руку по оси туловища и нанести короткий средней силы удар по середине грудины ребром сжатой в кулак ладони;

3. После нанесения прекардиального удара сразу проверить пульс на сонной артерии. Если пульс есть – обеспечить пострадавшему покой, перевернуть его на правый бок и дожидаться приезда «скорой помощи», постоянно контролируя состояние пострадавшего.

4. Если прекардиальный удар не принес результата, то самостоятельно выполнить закрытый массаж сердца. Следует отметить, что массаж сердца должен производиться одновременно с вентиляцией легких.

Закрытый массаж сердца состоит в ритмичном сдавливании сердца между грудиной и позвоночником. При нажатии на сердце кровь выжимается из его плоскостей и поступает из левого желудочка в аорту и дальше, в том числе по сонным артериям в головной мозг, а из правого желудочка направляется в легкие, где происходит важный механизм оживления организма – насыщение крови кислородом. После того как давление на грудь прекращается, плоскости сердца снова наполняются кровью.

Потерпевшего укладывают спиной на твердую основу. Оказывающий помощь становится сбоку от потерпевшего и поверхностями ладоней (основанием кистей, а не пальцами), которые накладываются друг на друга, нажимает на нижнюю треть груди. Массаж сердца проводят толчками, нажимая на руку всем телом до 50 раз в минуту. Амплитуда колебаний грудной клетки при этом у взрослого человека должна составлять около 4–5 см. У детей массаж сердца следует проводить предельно аккуратно, только одной рукой, а у детей грудного возраста – кончиками пальцев с частотой 100–120 нажатий в минуту.

Если оживление проводит один человек, то через каждые 15 нажатий на грудину с интервалом в 1 секунду, он должен приостановить массаж, провести 2 сильных искусственных вдоха методом «рот в рот» или «рот в нос». При участии 2-х оживляющих необходимо после каждых 3–5 производить вдох. Если через час после начала массажа и вентиляции легких сердечная деятельность не возобновляется и зрачки остаются широкими, оживление можно прекратить. При появлении четких признаков истинной смерти оживление может быть прекращено раньше.

Вдыхайте в больного воздух через рот или нос – после резкого собственного вдоха. Повторяйте 10 раз в минуту. «Соединение» с больным должно быть плотное.

Лучше избегать непосредственного контакта своих губ с губами больного. Для этого лучше использовать специальные маски, которые есть практически в каждой автомобильной аптечке. Если такой маски нет, возьмите медицинскую маску, чистую марлевую салфетку. Если и этого не окажется под рукой, то возьмите носовой платок, проделайте в нем отверстие ножом или любым острым предметом и положите больному на рот.

Голову больного держите запрокинутой назад – чтобы язык не перекрывал глотку.

У вас может закружиться голова от избытка кислорода в крови. В этом случае вам надо восстановиться, просто расслабившись и умерив дыхание.

Запрещается отрывать руки от грудины пострадавшего при совершении непрямого массажа сердца – это может привести к отрыву грудины и его смерти.

После каждого цикла сердечно-легочной реанимации проверяйте пульс у пострадавшего (удобнее всего – на сонной артерии). Непрямой массаж сердца при работающей сердечной мышце может привести к остановке сердца.

Задание

1.Изучить материал учебника стр.136-141

2. Составить алгоритм реанимационной помощи.

3. Проведение реанимационной помощи на тренажере - Гоша.

4. Решение ситуационных задач.

1. Ситуационная задача. У пострадавшего в ДТП гражданина нет пульса на сонной артерии. Оказавшиеся на месте происшествия граждане решили оказать ему помощь и проводят сердечно-легочную реанимацию, уложив его на толстый слой свежего снега, прикрытый тонким одеялом. В чем ошибка?

2. Ситуационная задача. К пострадавшему подбежали двое граждан и принялись проверять наличие дыхания при помощи зеркальца. Зима, температура воздуха –15 градусов мороза. Зеркальце, поднесенное ко рту быстро запотело. Граждане утверждают, что дыхание, а следовательно, сердечная деятельность у гражданина есть. Правы ли они?

3. Определите, приступ какого заболевания случился с больным, если наблюдается следующая картина: потеря способности двигать правой рукой, потеря зрения на правый глаз, затруднения с речью, сильная головная боль, потеря равновесия. Какую первую помощь в этом случае необходимо оказать больному?

4. Ситуационная задача. Ваш сосед позвонил к вам в квартиру и пожаловался на острую загрудинную боль, общую слабость и сильное чувство страха. Пульс у него неровный, слабой наполняемости. Вы предложили соседу пойти прилечь и принять валидол. Все ли вы сделали правильно?

5. При аритмии у больного вы должны (выписать в тетрадь правильные ответы):

дать больному медикаменты, которые он употреблял ранее;

напоить его чаем и /или крепким кофе;

вызвать «скорую помощь»;

отправить его на прогулку;

отправить его под контрастный душ;

обеспечить покой и приток свежего воздуха.


Контрольные вопросы

1. Укажите признаки, характеризующие потерю пострадавшим человеком сознания. Какая медицинская помощь оказывается при этом?

2. Какие способы искусственного дыхания вы знаете?

3. Как «запустить» сердце человека?

4. Какие медицинские приборы для восстановления работы сердечной мышцы вы знаете?

5. Что нужно сделать после того, как вам удалось восстановить у пострадавшего работу сердца?

6. Можно ли проводить сердечно-легочную реабилитацию, не убедившись в том, что сердце пострадавшего не работает?

7.Что означает терминальное состояние?

8.Признаки клинической смерти.

9.Как можно убедиться, что у пострадавшего наступила клиническая смерть?

10. Что такое острая сердечная недостаточность?

11. Что такое инсульт?

12.. В чем состоит первая помощь при инсульте?



Литература

  1. 1. Безопасность жизнедеятельности: учебник [Текст]. Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко 5-е изд., - М. :КНОРУС,2013. – 192 с. (Среднее профессиональное образование).

  2. 2. Безопасность жизнедеятельности: учебник . Э.А.Арустамов, Н.В.Косолапов, Н.А.Прокопенко, Г.В.Гуськов. Издательский центр. «Академия», 2010.

  3. 3.Основы безопасности жизнедеятельности 10,11 кл., АТ Смирнов, М. П. Фролов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьёва, - 2- е изд. Астрель, Москва 2012г.






































19. Литература


Основные источники:

1. Гуревич П.С. Этика: учебник Издательство: Юнити-Дана, 2011 г.

2. Губин В.Д. Основы этики. - М., 2010г.


Дополнительные источники:

1. Канке В.А. Современная этика. - М., 2009.

2. Козлов В. В. Корпоративная культура: учебно-практическое пособие. - Альфа-пресс, 2009.

3. Кузин Ф.А. Культура делового общения. - М.,2008.

4. Мирошниченко А.А.Этика деловых отношений: учеб.пособие- М.:МИЭМП, 2011г.

5. Психология и этика делового общения. - М., 2008г.

6. Терещенко М. Такой хрупкий покров человечности. Банальность зла, банальность добра. - М., 2010г.


Журналы:

«Этическая мысль», «Образы человека в науке и культуре»


Интернет-ресурсы:


  1. Этика - образовательный ресурсный центр - URL: www.ethicscenter.ru/biblio/mur.htm.

  2. Философский портал. - URL: www.philosophy.ru/lib/ethics.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-513728

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"