Инфоурок Литература Другие методич. материалыМетодические указания к выполнению самостоятельной нагрузки студентами первого курса

Методические указания к выполнению самостоятельной нагрузки студентами первого курса

Скачать материал

Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Хакасия «Черногорский механико-технологический техникум»

















Методические указания

к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы

по дисциплине русский язык и литература. Литература























Черногорск



Рессмотрено на заседании методической комиссии ОГД Руководитель МК _______________________________

«___»__________2018.

Утверждена:

Заместитель директора по УР ___________________________

«____»______________________2018г.
















Разработчик:


Микрюкова Л.М. преподаватель высшей категории русского языка и литературы ГБОУ РХ ЧМТТ

























ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Самостоятельная внеаудиторная работа студентов – это один из видов учебных занятий, который нацелен на:


-закрепление, расширение и углубление знаний, умений и навыков студентов, полученных ими во время аудиторных занятий с преподавателями;


- ознакомление студентов с дополнительными материалами по изучаемой дисциплине;


- воспитание в студентах организованности, самодисциплины, творческой активности и эффективности в работе.


Студент организует самостоятельную работу в соответствии с рабочим учебным планом и графиков приема текущих форм контроля знаний.

Форма контроля знаний студентов предусматривается программой учебной дисциплины.

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальностям: 140102 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование», 270843 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий».






















ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



Наименование раздела


Вид

самостоятельной нагрузки

Кол-во часов

Форма

контроля

РАЗДЕЛ 1

Русская литература первой половины 19в.


Тема № 1

А.С.Пушкин







Подготовить сообщение на тему «Художественное своеобразие поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник»





1







Оценка устного сообщения

Тема № 2 М.Ю.Лермонтов

Подготовить сообщение по теме: «Отзывы критиков и литературоведов о поэзии М.Ю.Лермонтова

1

Оценка письменной работы

Тема № 3

Н.В.Гоголь

Подготовить сообщение по теме: «Петербургские повести Гоголя»

1

Оценка устного сообщения


РАЗДЕЛ 2

Русская

литература


Тема № 4 А.Н.Островский






Подготовить сообщение «Особенности композиции драмы «Гроза»




1






Оценка устного сообщения


Тема № 5

И.А.Гончаров

Подготовить сообщение «Роман «Обломов» в критике и литературоведении»

1

Проверка и оценка письменного сообщения

Тема № 6

И.С.Тургенев


Подготовить сообщение «Роман «Отцы и дети» в оценке современников»

1

Проверка и оценка письменного сообщения

Тема № 7

Ф.И. Тютчев

Проанализировать стихотворение Ф.И.Тютчева «Sieentium»

1

Проверка устного сообщения

Тема № 8

Ф.Ф.Фет

Подготовить сообщение «Лирика А.А.Фета в критике и литературоведении»

1

Проверка и оценка устного сообщения

Тема № 9 Н.А.Некрасов

Подготовить сообщение «Традиции и новаторство в лирике Н.А.Некрасова»

1

Проверка и оценка письменного сообщения

Тема № 10

Н.С.Лесков

Составить карту «Маршруты очарованного странника»

1

Защита творческих работ

Тема № 11 М.Е.Салтыков-Щедрин

Подготовить сообщение «История одного города» в критике и литературоведении»

1

Оценка устного сообщения

Тема № 12 Ф.М.Достоевский

Подготовить сообщение «Смысл теории Раскольникова»


Подготовить сообщение «Система образов в романе «Преступление и наказание»

1



1

Оценка устного сообщения


Оценка устного сообщения

Тема № 13 Л.Н.Толстой

Написать сочинение «Диалектика души главных героев романа «Война и мир»

1

Оценка письменной работы

Тема № 14

А.П.Чехов

Подготовить сообщение «Традиции и новаторство Чехова-драматурга»

1

Оценка устного сообщения

РАЗДЕЛ 3

Зарубежная

литература


Тема № 15

Творчество зарубежных писателей






Подготовить сообщение о творчестве одного из зарубежных писателей (В.Шекспир, О.Бальзак, Г.Флобер)



1






Оценка устного сообщения

РАЗДЕЛ 4

Русская

литература

на рубеже 19-20 в.


Тема № 16

И.А. Бунин


Тема № 17

А.И.Куприн






Подготовить сообщение «Традиции русской классики в творчестве И.А.Бунина»

Подготовить сообщение «Образ повествования в произведения Бунина и Куприна»







1




1







Оценка устного сообщения


Оценка письменного сообщения

РАЗДЕЛ 5

Поэзия начала

ХХ в.


Тема № 18

Обзор русской поэзии начала ХХ в.






Подготовка сообщения «Разнообразие художественных индивидуальностей в поэзии серебряного века»


1





Оценка устного сообщения


Тема № 19

Творчество

акмеистов

Подготовить сообщение «Н.С.Гумилев»

1


Оценка устного сообщения


Тема № 20

Творчество

футуристов

Подготовить сообщение «Маяковский и футуризм»

1

Оценка устного сообщения

РАЗДЕЛ 6

Литература 20-х годов ХХ века.


Тема № 21

А.А.Блок





Найти образы – символы в поэме Блока «Двенадцать»




1

Анализ работы с текстом

Тема № 22

А.М.Горький

Определение мироощущение героев пьесы «На дне»

1

Проверка и оценка заполненной таблицы

Тема № 23

С.А.Есенин

Подготовить сообщение на тему: «Открыватель «Голубой Руси»

1

Презентация работ

РАЗДЕЛ 7

Литература 30-х нач. 40-х годов

ХХ века


Тема № 24

Литературные процессы в 30-е годы






Подготовить сообщение «Первый съезд Союзы писателей»



1






Оценка устного сообщения

Тема № 25

М.И.Цветаева

Подготовить сообщение на тему «Судьба и творчество М.И.Цветаевой»

1

Оценка устного сообщения

Тема № 26

А.А.Ахматова

Проанализировать поэму «Реквием»

1

Оценка устного сообщения

Тема № 27

Б.Л.Пастернак

Подготовить сообщение «Эстетические поиски в ранней лирике Пастернака»

1

Оценка устного сообщения

Тема № 28

М.А.Булгаков

Определить соотношение вечного и злободневного в романе М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»

1

Индивидуальное задание

Тема № 29

М.А.Шолохов

Подготовить сообщение на тему «Художественное своеобразие романа «Тихий Дон»

1

Оценка устного сообщения

РАЗДЕЛ 8

Литература русского зарубежья


Тема № 30 Русское литературное

зарубежье

40-90 годов





Определить особенности литературы русского зарубежья


1





Оценка устного сообщения


РАЗДЕЛ 9

Литература периода Великой Отечественной войны


Тема № 31

Литература ВОВ








Определить особенности литературного процесса периода Великой Отечественной войны






1








Оценка устного сообщения

Тема № 32

А.Т.Твардовский

Определить, как представлена тема патриотизма в творчестве А.Т.Твардовского

1

Оценка устного сообщения

РАЗДЕЛ 10

Литература

50-80-х годов

ХХ века


Тема № 33

Проза Ю.Бондарева,

В. Кондратьева, Б.Васильева






Определить какую роль сыграла фронтовая биография в творчестве Ю.Бондарева, В. Кондратьева, Б.Васильева

1






Оценка устного сообщения

Тема № 34 Н.Рубцов

Подготовить сообщение «Характерные черты поэзии «шестидесятников»

1

Оценка устного сообщения

Тема № 35

В.М.Шукшин

Особенности «деревенской прозы» по рассказам «Чудик», «Миль, пардон, мадам»

1

Оценка устного сообщения

Тема № 36

А.И.Солженицын

Проблема добра и зла в произведениях А.И.Солженицына

Рассказы «Матренин двор», «Один день Ивана Денисовича»

1

Оценка устного сообщения

РАЗДЕЛ 11

Русская литература последних лет


Тема № 37

В.Г.Распутин





Образ праведницы Настены в произведении Распутина «Живи и помни»



1





Оценка устного сообщения

ИТОГО


38











СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Общие методические рекомендации при подготовке устных сообщений



Помните, чтобы вовремя и без спешки сделать любое задание, нудно спланировать свою деятельность:

- осмыслите формулировку данного сообщения, доклада, сочинения; определите основную мысль и границы будущей работы;

- прочитайте художественное произведение, по которому вы пишите работу; сделайте нужные записи в тетради, сделайте закладки в книге;

- изучите рекомендованную по данной теме литературу и тоже сделайте дополнительные записи;

- составьте план и распределите отобранный материал в соответствии с планом;

- напишите работу, соблюдая логическую последовательность изложения материала.



РАЗДЕЛ 1. Русская литература первой половины XIX века

Тема № 1. А.С.Пушкин

Задание: Подготовить сообщение на тему: «Художественное своеобразие поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник»

Студент должен знать:

- историю создания поэмы:

- сожжет и композицию;

- проблематику и основные идеи поэмы.





Методические указания



Внимательно прочитайте поэму «Медный всадник». Подготовьте ответы на следующие вопросы:

- Почему вступление к поэме начинается с описания природы?

- Как дано описание Невы до строительства города?

- С какой целью Петр строит город на Неве?

- как описан Петербург, какой стала Нева, что сказано теперь о ее течении?

- Чем завершается вступление к поэме?

- Как описана Нева перед наводнением?

- Как народ воспринимает бедствие?

- Какие черты характера Евгения раскрываются перед наводнением?

-Как автор характеризует «Медного всадника»?

-Почему всадник преследует Евгения?

- Какую роль играет контраст вступления и финала поэмы?


Сделайте выводы.

Тема № 2. М.Ю. Лермонтов


Задание: Подготовить сообщение по теме «Отзывы критиков и литературоведов о поэзии Лермонтова.



Методические указания


Изучите материал из дополнительной литературы:

  1. Афанасьев В.В. «Лермонтов» М. 1991 г.

  2. Лермонтовская энциклопедия М., 1981 г.

  3. Мануйлов В.А. Роман М.Ю. Лермонтова «герой нашего времени»: Комментарии М., 1975 г.


Сравните фрагменты из критических статей. Какие мысли и оценки в них совпадают? В чем отличаются?


Тема № 3 Н.В.Гоголь


Подготовить сообщение на тему «Петербургские повести Гоголя»


Студент должен знать:

- историю создания;

- тематику;

-сюжет и композицию.


Методические рекомендации


Прочитайте одну из повестей Н.В.Гоголя по выбору: «Невский проспект», «Портрет», «Нос», «Шинель».

- определите основную тему повести;

- рассмотрите сюжет и композицию.

Вам помогут вопросы:

- Как складывается судьба главных героев?

- Какую роль играет описание Петербурга?


Сделайте вывод. Оформите сообщение.



РАЗДЕЛ 2. Русская литература второй половины IX века


Тема № 4 А.Н.Островский



Задание: Подготовить сообщение по теме «Особенности композиции драмы «Гроза».


Студент должен знать:

- жанр и композицию пьесы.


Методические указания


Прочитайте пьесу А.Н.Островского «Гроза». Проследите развитие сюжета пьесы. Определите экспозицию, завязку, развитие действия, кульминацию и развязку.

Тема № 5 И.А.Гончаров


Задание: Подготовить сообщение «Роман «Обломов» в критике и литературоведении»


Студент должен знать:


- роман «Обломов» в русской критике.


Методические указания


Прочитайте статью А.В.Дружинина «Обломов» Роман И.А.Гончарова». Отметьте в статье ответы на вопросы:

- В чем видит критик секрет успеха романа Гончарова?

- В чем, по мысли критика, раскроется талант писателя?

- Как оценивает критик образ Штольца?

- Как критик объясняет, почему нельзя не любить Обломова?


Прочитайте статью Д.И.Писарева «Обломов». Ответьте на вопросы:

- Какие социальные аспекты романа волнуют критика?

- Как оценивает Д.И. Писарев главных героев?



Тема № 6. И.С.Тургенев


Подготовить сообщение «Роман «Отцы и дети» в оценке современников».


Студент должен знать:

- Оценку романа «Отцы и дети» в критике»



Методические указания


Прочитайте фрагменты статьи Д.И.Писарева «Базаров», ответьте на вопросы:

- Какую оценку дает Писарев роману «Отцы и дети»?

- Что такое Базаровщина?

- Какие рассуждения Писарева не являются бесспорными?


Прочитайте фрагменты статьи М.А. Антоновича «Асмодей нашего времени»; сравните точки зрения М.А.Антоновича и Д.И.Писарева. Запишите свои суждения.



Тема № 7. Ф.И.Тютчев


Задание: Проанализировать стихотворение «Sikentium».


Студент должен знать:

- тему стихотворения, размер, основную идею


Методические указания

Внимательно прочитайте стихотворение. Определите тему. Какую роль играет латинское название? Почету внутренний мир человека сравнивается с миром природы, какая философская мысль поэта вытекает из этого сравнения? Как поэт раскрывает мысли и слова? Какие художественные приемы использует поэт для выражения идеи? Определите размер стихотворения.

Тема № 8 А.А.Фет


Задание: Подготовить сообщение «Лирика А.А.Фета в критике и литературоведении»


Методические указания


Определите тематику стихотворений, основные мотивы. Отражение общественно-политических взглядов в лирике. Отражение философских взглядов в лирике. Решение темы поэта и поэзии. Решение темы любви. Стилистические особенности лирики Фета.


Тема № 9 Н.А. Некрасов


Задание: Подготовить сообщение «Традиции и новаторство в лирике Некрасова»


Студент должен знать:

- традиции и новаторство в лирике Н.А.Некрасова


Методические указания


Прочитайте статью Розанова Л.А. О творчестве Н.А.Некрасова М., 1988 г., Статью Скатов Н.Н. «Я лиру посвятил народу своему…»: О творчестве Н.А.Некрасова М., 1985 г.

Выделите основные традиции и новаторство в лирике Н.А. Некрасова. Оформите конспект.


Тема № 10 Н.С.Лесков


Задание: Составить карту «Маршруты очарованного странника»



Методические указания



Прочитайте повесть «Очарованный странник».

Выполните задание.



Тема № 11 М.Е.Салтыков-Щедрин

Задание: Подготовить сообщение «История одного города» в критике и литературоведении».



Методические указания



Познакомьтесь с монографией Бушман А.С. Художественный мир Салтыкова-Щедрина Л., 1987 г. [Одно из наиболее полных авторских исследований творчества сатирика]

Далее прочитайте исследования Прозорова В.В. Салтыков-Щедрин. М., 1988 г. В данном исследовании представлены основные вехи жизненного и творческого пути писателя в контексте его времени.

Выделите наиболее интересные на Ваш взгляд моменты и подготовьте сообщение.



Тема № 12 Ф.М.Достоевский



Задание: Подготовить сообщение «Смысл теории Раскольникова»

Студент должен знать:

- основное содержание романа «Преступление и наказание»



Методические указания

При подготовке данного вопроса вам необходимо обратиться к тексту романа. Читая произведение, обратите внимание на следующие вопросы:

- Где живет Раскольников, каково его общественное и социальное положение ?

- Как характеризует героя его портрет?

- Что говорит автор о состоянии духа Раскольникова?

- Как он относится к пьяному Мармеладову?

- Как герой относится к матери?

- Какой сон приснился Раскольникову, когда он «дойдя уже по Петровского острова», заснул на траве в кустах?

- Какие мысли приходят к Раскольникову после сна об убийстве лошади?

- Почему преступления Раскольникова – это его выбор, а не судьба?

- О чем он думает в день убийства?

- Какие мысли и чувства овладели Раскольниковым после преступления?

- Как он ведет себя после преступления?

- Как Раскольников встретился с матерью и сестрой?

- Как герой расценивает теорию Лужина?

- Как Раскольников приходит к признанию в преступлении и к вере в Бога?


Обобщить выводы можно, обратившись к учебнику В.К.Сигова «Литература» для СПО.




Тема № 13 Л.Н.Толстой



Задание: Написать сочинение «нравственные искания героев»


Студент должен знать:


- образы главных героев романа.


Выберите одну из предложенных тем:

«Путь исканий Пьера Безухова»

«Путь исканий Андрея Болконского»

«Женские образы в романе»


Методические указания

Общие требования к сочинению:

  • содержательность — глубина и полнота раскрытия темы (знание текста художественного произведения и "умение его отбирать применительно к данной теме, использование теоретико-литературных понятий, литературной критики и другого литературного материала);

  • композиционная стройность, логичность изложения — все части-работы должны быть объединены темой и основной мыслью (идеей); ваш текст должен быть последовательно и логично изложен (каждое новое положение, развивающее основную мысль, является следствием предыдущего, выводы и обобщения — следствием рассуждений);

  • стилистическое единство — соответствие речи литературным нормам и грамматическим правилам; точный подбор слов, отсутствие вычурных фраз, ложного пафоса, примитивных выражений, словесных штампов;

  • точность в изложении литературных и исторических фактов.


По своей тематике сочинения разнообразны. Рассмотрим как раскрывать темы, связанные с изображением человека и художественном произведении, т. е. с образом героя, со значением образа как картины жизни и природы, с теоретико-литературным понятием, с анализом стихотворного произведения.

Это примерные рекомендации: раскрывая ту или иную тему, вы можете идти своим путем, соблюдая общие требований к сочинению.


Чтобы написать сочинение, связанное с героя, можно:

  • во вступлении показать, в какое время создано произведение, какая эпоха в нем отражена;

  • в основной части рассказать о характере героя, как он сформировался, типичен ли;

  • Рассмотреть эволюцию характера, если она представлена, какие события повлияли на героя;

  • объяснить, как автор относится к герою, как выражает свое отношение;

  • в заключении раскрыть отношение критики к герою, высказать свое мнение.


Тема № 14 А.П.Чехов


Задание: Подготовить сообщение «Традиции и новаторство Чехова – драматурга»


Методические указания


При подготовке данного сообщения обратитесь к учебному пособию под.ред. В.К.Сигова «Литература» для СПО стр. 196-202.


Тема № 15 Творчество зарубежных писателей.


Задание: Подготовить реферат о творчестве зарубежных писателей (по выбору студента О.Бальзак, Г.Флобер, В.Шекспир)


Студент должен знать:


- Важные идеи и достижения зарубежной литературы.



Как подготовить реферат


Реферат (от лат. referre - докладывать, сообщать) - это либо доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников, либо изложение содержания научной работы, книги и т. п.



Реферат-доклад


Рассмотрим, как пишется реферат-доклад на литературную тему с включением обзора соответствующих источников,

Выбирается и записывается тема. В кратком изложения перечисляется, что написано по этой теме, т. е, дается обзор литературы.

Рассказывается, какие проблемы этой темы будут освещены в докладе.

Определяется основная мысль доклада, которая доказывается с помощью анализа и истолкования текста художественного произведения, необходимого комментария, привлечения литературной критики, исторических фактов и другого материала. Делаются выводы и обобщения.

В докладе на литературную тему следует показать знание художественного текста и теоретико-литературных понятий. Все это определяет содержательность и глубину работы. Причем можно использовать известные в литературоведении взгляды и оценки, однако рассуждения и доказательства должны быть изложены своими словами. Именно такой реферат является самостоятельным.

Цитаты подтверждают выдвинутые положения, но не стоит перегружать реферат цитированием. Он должен быть изложен связно, логично, последовательно. В соответствии со смысловыми частями выделяются абзацы.

Важным требованием к реферату является его стилевое единство: студенту необходимо выдержать научный стиль речи.

Объем работы строго не регламентируется.


Тема № 16 И.А.Бунин


Задание: Подготовить сообщение «Традиции русской классики в творчестве И.Бунина»


Методические указания


При подготовке сообщения познакомьтесь со следующими монографиями: Афанасьев В.Н. И.А. Бунин М., 1966 г., Волков А. Проза Бунина М., 1969г., Лавров В. Холодная осень. Иван Бунин в Эмиграции (1920-1953) М., 1989 г.

Отметьте традиции русской классики в творчестве писателя.



Тема № 17. А.И. Куприн



Задание: Подготовить сообщение «Образ повествователя в произведениях Бунина и Куприна.


Методические указания


При подготовке данного задания используйте пособие Т.П. Буслакова «Русская литература ХХ века» М., 2006 г. стр. 243-252.


Тема № 18. В.В.Маяковский


Задание: Подготовить сообщение «Маяковский и футуризм»


Студент должен знать:


- особенности направления.



Методические указания


При подготовке данного сообщения обратитесь к учебному пособию под ред. В.К.Сигова «Литература» для СПО стр. 310-320



Тема № 19 А.А.Блок


Задание: Найти образы – символы в поэме Блока «Двенадцать».


Методические указания


Внимательно прочитайте поэму. Выделите в поэме символику чисел и цвета. Подумайте с чем связан символ Иисуса Христа.



Тема № 20 А.М.Горький


Задание: Заполните таблицу «Судьба персонажей в пьесе «На дне»





Тема № 21 Литературный процесс в 30-у годы


Задание: Подготовить сообщение на тему: «Первый съезд союза писателей СССР»


Методические указания



Информацию о Первом съезде Союза писателей СССР найдите на сайте www. hist.vsn.ru.



Тема № 22. М.И.Цветаева


Задание: Подготовить сообщение на тему: «Судьба и творчество М.Цветаевой».


Студент должен знать:

- материал, посвященный жизни и творчеству М.Цветаевой.




Методические указания



Информацию можно найти на сайте cvetaeva.ouc.ru.



Тема № 23. А.А.Ахматова


Задание: Проанализировать поэму «Реквием»


Студент должен знать:


- особенности построения, язык и стиль поэмы, основную тему поэмы.



Методические указания


Внимательно прочитайте поэму. Познакомьтесь с историей ее создания в книге Т.П.Буслаевой «Русская литература ХХ века» стр. 73-83.

Подумайте, что передает эпиграф поэмы.

Обратите внимание на особенности построения.

Язык и стиль поэмы.

Проанализируйте каждую последующую главу.

Что является главным в эпилоге поэмы.

Обобщите свои исследования по поэме.



Тема № 24. Б.Л.Пастернак



Задание: Подготовить сообщение ан тему: «Эстетические поиски в ранней лирике Пастернака»


Студент должен знать:


- материал, посвященный жизни и творчеству поэта.


Методические указания


Познакомьтесь с монографией Альфонсова В.В.. Поэзия Бориса Пастернака. Л., 1990 г. и с монографией Баевского В.С.

Отметьте образы мировой классики в лирике Б.Пастернака. Обратите внимание на своеобразие пейзажных образов; какие пушкинские традиции освоены в лирике поэта.

В случае затруднения можно обратиться к учебному пособию. Т.П. Буслаковой «Русская литература ХХ в.» стр. 164-186.



Тема № 28. М.А.Булгаков



Задание: Определить соотношение вечного и злободневного в романе М.А, Булгакова «Мастер и Маргарита».



Тема № 29. М.А. Шолохов


Задание: Подготовить сообщение на тему: «Художественное своеобразие романа «Тихий Дон»


Студент должен знать:


- идейно-художественное своеобразие романа.


При подготовке данного задания используйте учебное пособие под редакцией В.К. Сигова «Литература» для СПО стр. 384-393.


Тема № 30. Литература русского Зарубежья.


Задание: Определить особенности литературы русского зарубежья.


Студент должен знать:


- литературу русского зарубежья.


Методические указания.




При работе над данным вопросом обратитесь к сайту www. russofile.ru. либо wwww.razlib.ru.



Тема № 31 А.Т.Твардовский


Задание: Определить, как представлена тема патриотизма в творчестве Твардовского.


Студент должен знать:

- содержание поэмы «По праву памяти»


Ответьте на вопросы:

- Как осмысливает поэт события сталинской эпохи?

- О каких трагических ошибках в политике страны пишет поэт?




Тема № 32. В.М.Шукшин



Задание: Прочитайте рассказы «Чудик», «Миль, пардон, мадам»

Объясните, в чем особенности русской «Деревенской» прозы?



Тема № 33. А.И.Солженицын


Задание: Прочитайте рассказы «Матренин двор», «Один день Ивана Денисовича».


Определите, как представлена проблема добра и зла.

При ответе на данный вопрос расскажите историю создания произведений, композицию произведения; представьте историю главного героя; что рассказывает автор о жизни Ивана Денисовича в лагере; какую роль играют второстепенные персонажи.


Тема № 34. В.Г.Распутин


Задание: Образ праведницы Настены в произведении Распутина «Живи и помни».



Методические указания


Внимательно прочитайте содержание повести «Живи и помни». Подготовьте образ главной героини Настены.

Как готовить образ героя обратитесь к теме № 13.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методические указания к выполнению самостоятельной нагрузки студентами первого курса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по оценке имущества

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данные методические рекомендации помогут студентам первого курса в выполнении самостоятельных работ по литературе. Методические указания составлены в соответствии рабочей программы по литературе для студентов первого курса. Указания содержат пояснительную записку. тематический план. вопросы по каждой теме. а также рекомендации по выполнению письменных работ

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 620 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.11.2018 258
    • DOCX 50.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Микрюкова Людмила Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Микрюкова Людмила Михайловна
    Микрюкова Людмила Михайловна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2102
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современная софрология: упражнения для релаксации

36/72 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 27 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организационное и документационное обеспечение управления организацией

Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 100 человек из 37 регионов

Курс повышения квалификации

Обеспечение безопасности и монтаж электрических сетей и телекоммуникационных линий в строительстве: аттестация строителей по области БС.6

144 ч.

2160 руб. 1290 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов

Мини-курс

Здоровьесбережение и физическое развитие школьников

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе