МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКА ТЫВА

 Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Республики Тыва «Кызылский транспортный техникум»

(ГБПОУ РТ «Кызылский ТТ»)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

 для специальности 

40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Базовая подготовка

среднего профессионального образования

Кызыл -2015

Составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.01  Право и организация социального обеспечения

Рассмотрена                                                                           Утверждаю

предметно-                                                                               Зам. директора по УР

цикловой комиссией                                                               ______________ И.В. Намай

юридических и                                                                         «____»_____________2015 г.

социально-экономических

дисциплин

Председатель ПЦК

_____________________Н.В. Бондаренко

«___»______________________2016 г.

Автор____________Н.В, Бондаренко

Рецензент_________А.М. Миллер

Методические указания организации и выполнения контрольной работы по дисциплине «Гражданский процесс» составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» .входящий в состав укрупненной группы специальностей 40.00.00 Юриспруденция, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от от 12 мая 2014 года № 508.

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессионального образовательного учреждения Республики Тыва «Кызылский транспортный техникум»

Разработчик: Бондаренко Н.В. – преподаватель ГБПОУ РТ «Кызылский ТТ», председатель ПЦК «Юридических и социально-экономических дисциплин».

Рецензенты: Миллер А.М.– юрисконсульт ГБПОУ РТ «Кызылский ТТ»

Рассмотрено на заседании ПЦК «___»____________________20__г.

Содержание

1.Основное положение	5
2. Требования, предъявляемые к контрольной  работе, и основные этапы ее выполнения	7
3. Выбор темы курсовой работы	8
4. Организация и руководство курсовой работы	9
5. Структура и содержание курсовой работы	12
6. Общие требования к оформлению курсовой работы	20
7. Процедура защиты и оценка курсовой работы	22
Приложения

1.    Общие положения

Выполнение контрольной работы по дисциплине «Гражданский процесс» является одной из форм контроля студентов заочной формы обучения. Контрольная работа представляет собой самостоятельную письменную работу студента.

Контрольная работа должна быть сдана на заочное отделение согласно учебному графику. Защита контрольных работ студентами производится на экзамене.

Сдача контрольных работ на экзамене студентами заочной формы обучения не допускается.

Выбор темы контрольной работы производится студентами в соответствии со своим вариантом (Приложение 1).

Работа над контрольной работой способствует развитию умения логически и аргументировано излагать свои мысли, систематизации учебного материала, совершенствованию навыков аналитического мышления.

Выполнение контрольной работы следует начинать с изучения соответствующих разделов учебника, что позволяет сформировать первоначальное представление о теме и получить фундаментальные сведения. Дальнейшая работа предполагает тщательное изучение теоретического материала, рекомендованных правовых источников и современной литературы. При изучении источников по теме необходимо составление кратких выписок – прямого цитирования или пересказа смысла текста, раскрывающего содержание запланированных вопросов.

После этого следует ознакомиться с содержанием учебно-методической и рекомендованной специальной литературы – монографий, статей в научных журналах, публикаций в периодической печати. При этом следует учитывать, что список рекомендованной литературы не является исчерпывающим. Студенту нужно учитывать и использовать правовые монографии, учебные пособия, журнальные статьи, опубликованные после издания указанных рекомендаций.

Структура контрольной работы включает такие обязательные элементы как:

Титульный лист.

Содержание

Введение.

Основное содержание теоретических вопросов.

Заключение.

Список использованных источников и литературы.

Приложение.

Презентация (выполненная на электронном носители).

 Помимо этих обязательных элементов контрольная работа может включать приложения: схемы, карты, таблицы, выписки, копии и т.п.

Непосредственно написание текста контрольной работы начинается с составления содержания или использования предложенного, что позволяет логически последовательно изложить материал и раскрыть тему работы.

Введение должно содержать краткую характеристику темы контрольной работы, ее место и значение в широком правовом аспекте, определение познавательной цели и задач работы.

Основная содержательная часть контрольной работы должна строго соответствовать предложенному или выбранному самостоятельно плану. Необходимо последовательно переходить от одного пункта плана к другому. Следует обратить особое внимание на основные положения, обобщения и выводы, как отдельных глав, так и контрольной работы в целом. Все выводы должны быть аргументированы и обоснованы, при этом необходимо обратить особое внимание на вопросы, являющиеся дискуссионными в специальной литературе. Студент, излагая суть спорного вопроса и различные точки зрения на него, должен попытаться дать собственную оценку решению этого вопроса.

Заключение должно быть четким и лаконичным. В нем следует представить основные выводы по контрольной работе, соответствующие поставленной во введении цели работы.

Защита контрольной работы выполняется в форме защиты презентации.

2. Требования, предъявляемые к курсовой работе, и основные этапы ее выполнения

Оформление письменной части  контрольной работы

1. Открывается работа титульным листом, где указывается полное название образовательного учреждения, предмет, тема реферата, доклада, фамилии автора и руководителя, место и год написания. (См приложение)

2. Общий объем реферата, доклада не должен превышать 15-20 страниц для печатного варианта.

Выделить всё CTRL + A,

Формат — Абзац —

- выравнивание по ширине.

- Первая строка – отступ – 1,25 см;

- Интервал междустрочный полуторный (1,5 интервала).

     Формат —  Шрифт –

- Times New Roman или Arial Cyr,

- размер шрифта - 14 пт.

Файл — Параметры страницы — Поля страницы: левое - 3 см., правое - 1,5 см., нижнее 2 см., верхнее - 2 см.

3. Каждая структурная часть реферата, доклада (введение, главная часть, заключение и т.д.) начинается с новой страницы (Вставка — Разрыв – Новая страница).

4. Определим стиль заголовка: Курсор на заголовке. На панели форматирования Заголовок 1: Шрифт параграфа 16 пт, выравнивание по центру, полужирный шрифт  Times New Roman или Arial Cyr, Формат Абзац Интервал Перед 48 пт., после 36 пт.

После заголовка не ставится точка. Заголовки нумеруются арабскими цифрами с точкой.

Не допускается подчеркивание заголовка и переносы в словах заголовка.

Для форматирования остальных заголовков достаточно выбрать на панели форматирования Заголовок 1.

Если необходимо создать многоуровневую структуру глав, то младшие уровни имеют больший номер Заголовка и меньший размер шрифт, но больше основного текста на 2 пт. (тогда Заголовок 1 — 18 пт, а Заголовок 2 — 16 пт.).

-    заголовки одинакового уровня располагаются друг под другом;

-    заголовки каждого последующего уровня смещаются на 1,25 см вправо по отношению к заголовкам предыдущего уровня;

-    все они начинаются с заглавной буквы без точки в конце. Номера страниц фиксируются в правом столбце содержания;

-    главы и параграфы могут нумероваться по многоуровневой системе, в этом случае порядковый номер главы указывается одной арабской цифрой (например: 1, 2, 3), а параграфы имеют двойную нумерацию  (например: 1.1, 1.2, 1.3): здесь первая цифра указывает на принадлежность с главе, вторая — на собственную нумерацию параграфов;

введение и заключение не нумеруются

5. Для автоматического создания оглавления Вставка — Ссылка — Оглавление и указатели — Изменить. 

6. Страницы реферата нумеруются в нарастающем порядке. Номера страниц ставятся внизу в середине листа.  Вставка — Номера страниц — Внизу страницы; От центра; Номер на первой странице не проставляется (убрать метку) (это не относится к содержанию реферата).

7. Для создания ссылки: Вставка — Ссылка — Сноска

8. Объем стандартного реферата равен 15-20 листам.

9. Оформленный реферат должен быть сброшюрован.

Структура и содержание письменной части контрольной работы.

Контрольная работа должна иметь следующие структурные элементы:

1.    титульный лист;

2.    содержание;

3.    введение;

4.    основную часть;

5.    заключение;

6.    Список источников и литературы;

7.    приложения (при необходимости).

Содержание структурных элементов реферата, доклада.

Титульный лист является первой страницей реферата и заполняется по определенным требованиям. Форма титульного листа выдается методистом заочного отделения по требованию студента, на титульном листе указывается наименование учебного учреждения, наименование дисциплины, тема контрольной работы. номер контрольной работы, группа, курс на котором обучается студент, ФИО студента, выполняющего работу и ФИО преподавателя проверяющего работу.

Оглавление помещается на второй странице. В нем приводятся названия глав и параграфов с указанием страниц, с которых они начинаются.

Во введении необходимо сформулировать суть исследуемой проблемы, обосновать выбор темы реферата, дать краткую характеристику жанра первоисточников (исследование, монография, статья, рецензия, учебник и т.д.), сформулировать цели и задачи данной работы.

В основной части раскрываются основные положения выбранной темы в соответствии с изученной литературой. Если в реферате поднимается несколько проблем, можно расположить материал основной части в нескольких главах, присвоив им подходящие названия. Автор реферата должен указать, какие пути решения проблем предлагают авторы первоисточников, отметить имеющиеся точки зрения на рассматриваемые проблемы и высказать собственное мнение, выработанное на основе анализа первоисточников. Цитирование и ссылки не должны подменять позицию автора реферата.

В заключении необходимо сделать собственные выводы по проблемам, оценить актуальность поднимаемых в первоисточниках проблем, высказать согласие или несогласие с позицией авторов первоисточников.

Библиография содержит список только использованной в реферате литературы.

В приложениях помещаются табличные материалы, рисунки, графики, нормативно-правовая и другая документация, на основе которой в работе сделан анализ и выводы, и другие материалы.

Работа должна быть написана ясно и грамотно, не допускается газетный стиль изложения, обращение к позициям авторов  должно быть корректным и уважительным. Вместе с тем не нужна излишняя наукообразность. Надо четко разграничивать свои идеи и заимствованные. Заимствованные идеи вправе активно использовать, но с обязательной ссылкой на автора этой идеи или источник информации.

В реферативной работе четко должны быть определены идеи автора работы, которые он будет защищать.

Номер соответствующей главы ставится в начале заголовка. Заголовок пишут с прописной буквы. В конце заголовка точка не ставится. Не рекомендуется подчеркивать заголовки или использовать переносы в слове.

Цифровой материал рекомендуется оформлять в таблицы.

Все заимствованные идеи, фактический материал, цитирование выступлений специалистов, ученых; данные, взятые из статистических обзоров, должны иметь ссылки на авторов или источник.

Рекомендуется выбрать один из предложенных ниже вариантов оформления ссылок: подстрочные ссылки или ссылки на литературу, указанную в списке, с указанием номера по списку и страницы в источнике.

 Раньше очень активно использовался вариант подстрочного оформления сносок. При цитировании источника после фразы ставится отметка, а внизу страницы указывается источник информации. При использовании компьютерного набора при доработке рефератов очень часто возникают ситуации перехода сноски на другую страницу.

Проще использовать наиболее распространенный способ оформления ссылок - оформление ссылок с использованием уже составленного списка литературы. Для этого при работе с материалом, будь то статистический материал, статьи законов или монографии, требуется в своих записях точно указать источник и страницу, с которой вы использовали материал. После выстраивания списка литературы по выбранному способу оформить в работе ссылки. (см. Приложение 1).

5. Оформление таблиц:         

-    таблицы размещаются сразу после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице;

-    слово «Таблица» без сокращения и кавычек пишется в правом верхнем углу над самой таблицей и ее заголовком;

нумерация таблиц производится арабскими цифрами без номера и точки в конце; если тексте только одна таблица, то номер ей не присваивается и слово «Таблица» не пишется; Нумерация таблиц может быть как сквозной по всему реферату, также по главам (в этом случае номер таблицы должен включать как номер главы, так и номер таблицы в данной главе, например: таблица 2.3, это -  таблица 3 главы 2).

-    название таблицы, если оно есть, располагается между ее номером и собственно таблицей и пишется с прописной буквы без точки конце;

-    заголовки столбцов таблицы пишут с прописной буквы;

подзаголовки – со строчной, если они составляют одно предложение с заголовком;

-    при переносе таблицы на следующую страницу заголовок таблицы воспроизводится на новой странице и над ним помещается надпись «Продолжение таблицы такой-то». Если заголовок громоздкий, то можно его  не повторять – в этом случае в начале таблицы, в строке, следующей после заголовков столбцов, ставят номера столбцов и на следующей странице только повторяют их нумерацию.

6. Оформление иллюстраций, схем, диаграмм:

Все остальные иллюстрации, графики, диаграммы, схемы, логические связи, представленные в схеме, обозначаются словом «рисунок». Рисунки также нумеруются арабскими буквами и обязательно имеют название (Например: Рис.7. График выполнения рефератов). Название и номер рисунка ставят под рисунком. Если в работе всего один рисунок, то он не нумеруется и слово «рисунок» не пишется, но название рисунка обязательно.

7. Оформление списков:

-    элементы списков могут как нумероваться арабскими цифрами с точкой и печататься с абзацного отступа с прописной буквы, так и маркироваться символом тире и печататься с абзацным отступом со строчной буквы;

-    если в конце перечисления ставится точка, то следующее перечисление пишется с прописной буквы; если ставится запятая или точка с запятой, то следующее перечисление начинается со строчной буквы.

8. Оформление цитат:

-    при дословном цитировании мысль автора заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в которой дана в первоисточнике. По окончании цитаты делается ссылка на источник. В ссылке указываются: номер книги или статьи (в списке использованной литературы), номер страницы, где находится цитата. Например, обозначение [4. С. 123] указывает, что цитата находится на странице 123 в первоисточнике под номером 4 из списка литературы;

-    при недословном цитировании (пересказ, изложение точек зрения различных авторов своими словами) текст в кавычки не заключается, после высказанной мысли необходимо в скобках указать номер источника в списке литературы без указания конкретных страниц, например: [23];

-    если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию, то ссылку следует начинать словами «Цит. по...» или «Цит. по кн...» и указать номера страниц и номер источника в списке литературы, например: (Цит. по кн. [6. С. 240]);

-    если цитата выступает самостоятельным предложением, то она начинается с прописной буквы, даже если первое слово в первоисточнике начинается со строчной буквы, и заключается в кавычки; цитата, включенная в текст после подчинительного союза (что, ибо, если, потому что) заключается в кавычки и пишется со строчной буквы, даже если в цитируемом источнике она начинается с прописной буквы;

-    при цитировании допускается пропуск слов, предложений, абзацев без искажения содержания текста первоисточника; пропуск в тексте обозначается многоточием и ставится в том месте, где пропущена мысль; в цитатах сохраняются те же знаки препинания, что и в цитируемом источнике.

9. Оформление уравнений и формул.

Уравнения и формулы, встречаемые в работе, должны удовлетворять следующим требованиям к их оформлению:

-    каждое уравнение или формулу следует писать в новой строке;

-    выше и ниже каждого уравнения и формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки;

-    пояснение значений символов и числовых коэффициентов просится непосредственно под формулой в той же последовательности, которой они даны в формуле, первую строку пояснения начинают слова «где» без двоеточия, и значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки.

10. Оформление библиографии.

-    Библиография – список используемой литературы, рекомендуемые материалы или перечень книг по данному вопросу: источники, используемые при написании работы.

-    Список располагается чаще всего в алфавитном порядке по фамилии авторов и заглавиям книг.

-    Правила оформления библиографических списков:

-    если книга написана одним автором или авторским коллективом (не более 4 человек), то ее библиографическое описание должно начинаться с указания фамилии и инициалов автора или авторов. После фамилии ставится точка; далее указывается полное название книги, снова ставится точка и тире; вслед за тире идет название города, в котором вышла книга, точка, двоеточие, название выпустившего книгу издательства (без кавычек), запятая, год издания, точка, тире, общее количество страниц. Например: Графский В. Г. Гажданско-процессуальное право РФ. – Инфа М, 2000. – 744 с.

-    если книга написана большим авторским коллективом или автор вообще не указан, она должна указываться по заглавию; в таком случае библиографическое описание выглядит так: заглавие, косая черта, фамилия ответственного редактора, точка, тире, название города, двоеточие, название издательства, запятая, год издания, точка, тире, количество страниц. Например: Гражданский процесс / под общ. редакцией В. И. Курбатова. – Ростов н/Д: Феникс, 1999. – 576 с.

-    если использованы материалы статьи, опубликованной в сборнике или периодическом издании, она описывается так: Ф. И. О. автора, название статьи (главы, раздела), две косые черты, название сборника или периодического издания, в котором помещена статья (без кавычек), тире, год издания, точка, номер, точка, тире, номера первой и последней страниц. Например:

Мигдал А. Б. Процессуальное право России // Исковое производство – 1990. № 1. – С. 5–33.

11. Оформление приложений.

Приложения по своему содержанию могут быть разнообразны. При их оформлении следует учитывать общие правила оформления:

-    приложения следует оформлять как продолжение контрольной работы, располагая их в порядке появления на них ссылок в тексте;

-    каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указания номера в правом верхнем углу, например: Приложение 1;

-    каждое приложение имеет заголовок, напечатанный прописными буквами, который располагается посередине строки под нумерацией приложения;

-    если приложений более одного, их следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией и они должны иметь содержательный заголовок, напечатанный прописными буквами;

-    нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста;

-    связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки словом «см.»; указание обычно заключается в круглые скобки, например: эмпирические данные (см. приложение 1).

Оформление презентации:

Мультимедийные презентации используются для того, чтобы выступающий смог на большом экране или мониторе наглядно продемонстрировать дополнительные материалы к своему сообщению.

Рекомендации по созданию презентации

Общие требования к презентации:

1.    Презентация не должна быть меньше 10 слайдов.

2.    Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название проекта; название выпускающей организации; фамилия, имя, отчество автора; наименование ОУ, где работает автор проекта и его должность.

3.    Следующим слайдом должно быть содержание, где представлены основные этапы (моменты) урока-презентации. Желательно, чтобы из содержания по гиперссылке можно перейти на необходимую страницу и вернуться вновь на содержание.

4.    Дизайн-эргономические требования: сочетаемость цветов, ограниченное количество объектов на слайде, цвет текста.

5.    В презентации необходимы импортированные объекты из существующих цифровых образовательных ресурсов. (Наиболее приемлемым и удобным в работе является ЦОР «Использование Microsoft Office в школе». К данному ресурсу имеются учебно-методические рекомендации для педагогов. Вновь же пришедшие ЦОРы, в основном, сложны в управлении, требуют от учителя-предметника дополнительных серьёзных знаний в области информатики и ИКТ);

6.    последними слайдами урока-презентации должны быть глоссарий и список литературы.

Практические рекомендации по созданию презентаций

Создание презентации состоит из трех этапов:

Планирование презентации – это многошаговая процедура, включающая определение целей, изучение аудитории, формирование структуры и логики подачи материала. Планирование презентации включает в себя:

1. Определение целей.

2. Сбор информации об аудитории.

3.Определение основной идеи презентации.

4. Подбор дополнительной информации.

5. Планирование выступления.

6. Создание структуры презентации.

7. Проверка логики подачи материала.

8.  Подготовка заключения.

Разработка презентации – методологические особенности подготовки слайдов презентации, включая вертикальную и горизонтальную логику, содержание и соотношение текстовой и графической информации.

Репетиция презентации – это проверка и отладка созданной презентации.

Требования к оформлению презентаций

В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представление информации на них. Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению данных блоков.

Оформление слайдов:

Стиль	Соблюдайте единый стиль оформления Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации. Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями).
Фон	Для фона предпочтительны холодные тона
Использование цвета	На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста. Для фона и текста используйте контрастные цвета. Обратите внимание на цвет гиперссылок (до и после использования). Таблица сочетаемости цветов в приложении.
Анимационные эффекты	Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде. Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.

Представление информации:

Содержание информации	Используйте короткие слова и предложения. Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных. Заголовки должны привлекать внимание аудитории.
Расположение информации на странице	Предпочтительно горизонтальное расположение информации. Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана. Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней.
Шрифты	Для заголовков – не менее 24. Для информации не менее 18. Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния.  Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации. ·Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание.  Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных).
Способы выделения информации	Следует использовать: рамки; границы, заливку; штриховку, стрелки; рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов.
Объем информации	·Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений. Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.
Виды слайдов	Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов: 1.  с текстом; 2.  с таблицами; 3.  с диаграммами.

3. Процедура защиты и оценки курсовой работы

Оценка контрольной работы проходит в форме публичного выступления через защиту презентации и предоставления печатной части контрольной работы. Преподаватель при проверке работы выставляет баллы, согласно установленной таблицы (Приложение 2) в соответствии с которыми подводится итоговая оценка работы.

Критерии оценки контрольной работы  могут быть как общие, так и частные.

К общим критериям можно отнести следующие:

1.        соответствие контрольной работы  теме;

2.        глубина и полнота раскрытия темы;

3.        адекватность передачи первоисточника;

4.        логичность, связность;

5.        доказательность;

6.        структурная упорядоченность (наличие введения, основной части, заключения, их оптимальное соотношение);

7.        оформление (наличие плана, списка литературы, культура цитирования, сноски и т. д.);

8.        языковая правильность.

Частные критерии относятся к конкретным структурным частям контрольной работы: введению, основной части, заключению.

1) Критерии оценки введения:

-      наличие обоснования выбора темы, ее актуальности;

-      наличие сформулированных целей и задач работы;

-      наличие краткой характеристики первоисточников.

2) Критерии оценки основной части:

-      структурирование материала по разделам, параграфам, абзацам;

-      наличие заголовков к частям текста и их удачность;

-      проблемность и разносторонность в изложении материала;

-      выделение в тексте основных понятий и терминов их толкование;

-      наличие примеров, иллюстрирующих теоретические положения.

3) Критерии оценки заключения:                

-      наличие выводов по результатам анализа;

-      выражение своего мнения по проблеме.

Критерии оценивания презентаций складываются из требований к их созданию.

Название критерия	Оцениваемые параметры
Тема презентации	Соответствие темы программе учебного предмета, раздела
Дидактические и методические цели и задачи презентации	Соответствие целей поставленной теме Достижение поставленных целей и задач
Выделение основных идей презентации	Соответствие целям и задачам Содержание умозаключений Вызывают ли интерес у аудитории Количество (рекомендуется для запоминания аудиторией не более 4-5)
Содержание	Достоверная информация об исторических справках и текущих событиях  Все заключения подтверждены достоверными источниками Язык изложения материала понятен аудитории Актуальность, точность и полезность содержания
Подбор информации для создания проекта – презентации	Графические иллюстрации для презентации Статистика Диаграммы и графики Экспертные оценки Ресурсы Интернет Примеры Сравнения Цитаты и т.д.
Подача материала проекта – презентации	Хронология Приоритет Тематическая последовательность Структура по принципу «проблема-решение»
Логика и переходы во время проекта – презентации	От вступления к основной части От одной основной идеи (части) к другой От одного слайда к другому Гиперссылки
Заключение	Яркое высказывание - переход к заключению Повторение основных целей и задач выступления Выводы Подведение итогов Короткое и запоминающееся высказывание в конце
Дизайн презентации	Шрифт (читаемость) Корректно ли выбран цвет (фона, шрифта, заголовков) Элементы анимации
Техническая часть	Грамматика Подходящий словарь Наличие ошибок правописания и опечаток

Критерии оценивания презентаций (баллы)

Параметры оценивания презентации	Выставляемая оценка (балл) за представленный проект (от 1 до 3)
Связь презентации с программой и учебным планом
Содержание презентации.
Заключение презентации
Подача материала проекта – презентации
Графическая информация (иллюстрации, графики, таблицы, диаграммы и т.д.)
Наличие импортированных объектов из существующих цифровых образовательных ресурсов и приложений Microsoft Office
Графический дизайн
Техническая часть
Эффективность применения презентации в учебном процессе
Итоговое количество баллов:

Общая оценка за реферат выставляется следующим образом если студент  выполнил

1.    от 65 % до 79 % (от 37 до 46 баллов) указанных выше требований, ему ставится оценка «удовлетворительно»,

2.    от 80 % - 89 % (от 47 до 51 балла) указанных выше требований, ему ставится оценка «хорошо»,

3.    от  90 % - 100 % (свыше 52 баллов)  указанных выше требований, ему ставится оценка «отлично».».

По усмотрению преподавателя контрольные работы могут быть представлены  на семинарах, научно-практических конференциях, а также использоваться как зачетные работы по пройденным  темам.

Приложение 1

Темы кконтрольной работ

дисциплина «Гражданский процесс»

1.    Понятие, предмет, метод и источники гражданского процессуального права;

2.    Принципы гражданского процессуального права;

3.    Понятие и состав участвующих в деле лиц;

4.    Подведомственность  и подсудность гражданских дел;

5.    Гражданская процессуальная правоспособность и дееспособность;

6.    Стороны в гражданском процессе;

7.    Третьи лица;

8.    Участие прокурора в гражданском процессе;

9.    Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права, свободы и законные интересы других лиц;

10.    Представительство в гражданском процессе;

11.    Судебные расходы;

12.    Судебные штрафы;

13.    Процессуальные срок;

14.    Понятие и классификация судебных доказательств;

15.    Предмет, субъекты и средства судебного доказывания;

16.    Процесс доказывания;

17.    Приказное производство;

18.     Исковое производство;

19.    Возбуждение гражданского  дела в суде;

20.     Подготовка гражданских дел к судебному разбирательству;

21.    Судебное разбирательство;

22.    Общая характеристика апелляционного производства;

23.    Право апелляционного обжалования и порядок его осуществления;

24.    Право на кассационное обжалование судебных решений;

25.    Порядок подачи и рассмотрения кассационных жалоб и представлений;

26.    Полномочия суда кассационной инстанции;

27.    Определение суда кассационной инстанции;

28.    Правовое положение иностранных лиц в российском гражданском процессе;

29.    Компетенция российских судов по рассмотрению дел с участием иностранных лиц;

30.    Виды иностранных судов. Признание и исполнение решений иностранных судов.

Приложение 2

Таблица оценивания контрольной работы

по дисциплине «Гражданский процесс»

студента ___ курса, группы _______

(заочной формы обучения) ГБПОУ РТ «Кызылский ТТ»

_________________________________________________________________________

^{Ф.И.О. студента}

№ п/п	Параметры оценивания презентации	Выставляемая оценка (балл) за представленный проект (от 1 до 3)
1.	соответствие контрольной работы  теме
2.	глубина и полнота раскрытия темы
3.	адекватность передачи первоисточника
4.	логичность, связность, доказательность
5.	структурная упорядоченность (наличие введения, основной части, заключения, их оптимальное соотношение)
6.	оформление (наличие плана, списка литературы, культура цитирования, сноски и т. д.)
7.	языковая правильность
8.	критерии оценки введения: -      наличие обоснования выбора темы, ее актуальности -      наличие сформулированных целей и задач работы -      наличие краткой характеристики первоисточников
9.	критерии оценки основной части: -      структурирование материала по разделам, параграфам, абзацам -      наличие заголовков к частям текста и их удачность -      проблемность и разносторонность в изложении материала -      выделение в тексте основных понятий и терминов их толкование -      наличие примеров, иллюстрирующих теоретические положения
10.	критерии оценки заключения:        -      наличие выводов по результатам анализа -      выражение своего мнения по проблеме
11.	Связь презентации с программой и учебным планом
12.	Содержание презентации.
13.	Заключение презентации
14.	Подача материала проекта – презентации
15.	Графическая информация (иллюстрации, графики, таблицы, диаграммы и т.д.)
16.	Наличие импортированных объектов из существующих цифровых образовательных ресурсов и приложений Microsoft Office
17.	Графический дизайн
18.	Техническая часть
19.	Эффективность применения презентации в учебном процессе
Итоговое количество баллов/оценка

_____________/преподаватель Фамилия И.О./

                                 ^{подпись}