Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические указания по анализу подвижного состава

Методические указания по анализу подвижного состава

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 2

Практический эксперимент

для демонстрации особенностей работы на развозочных (сборных) маршрутах



Цель эксперимента – наглядная демонстрация увеличения временных затрат на погрузочно-разгрузочные работы за оборот на развозочных (сборных) маршрутах.


Организационная подготовка:

1 секундомер;

2 оценочная комиссия (два студента + преподаватель);

3 студент для выполнения эксперимента;

4 четыре любых книги


Ход выполнения:

1 Работа подвижного состава на простом маятниковом маршруте

1.1 Формирование «груза»: четыре книги формируются в одну стопку, которая устанавливается на первую парту.

1.2 Выполнение «перевозки груза»: студент садится за парту, берет в руки груз, встает и направляется к последней парте; подойдя к последней парте, студент садится и устанавливает на нее груз;

1.3 Фиксирование оценочной комиссией затрат времени на доставку груза от первой до последней парты;

2 Работа подвижного состава на на развозочном маршруте

2.1 Формирование «груза»: груз, вновь, помещается на первую парту.

2.2 Выполнение «перевозки груза»: студент должен доставить по одной книге на парту, завершив процесс на последней, для этого необходимо сесть за парту, поставить на нее стопку книг и снять (разгрузить) одну из них, таким образом, на трех промежуточных и последней партах будет по одной книге;

2.3 Фиксирование оценочной комиссией затрат времени на доставку груза от первой до последней парты;

3 Сравнение полученных результатов для маятникого и развозочного маршрутов.

Выводы:

количество перевезенного груза в обоих случаях одинаково;

выполнено по одному обороту и одной ездке в обоих случаях;

на доставку груза по развозочному маршруту затрачено больше времени;

продолжительность оборота и ездки увеличивается из-за больших временных затрат на погрузочно-разгрузочные работы;

при планировании перевозок необходимо учитывать эту особенность развозочных (сборных) маршрутов.


Для сборного маршрута:

а) книги размещаются по одной на четырех партах, начиная с первой;

б) студент должен сесть за каждую парту, положить книгу в стопку (погрузка) и двигать дальше;

в) на последней парте размещаются собранные четыре книги (разгрузка).

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 19.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров19
Номер материала ДБ-201593
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх