Методические указания по истории для студентов дистанционной формы обучения

           Министерство образования и науки Хабаровского края

          КГБ  СПО «Комсомольский – на - Амуре

           колледж информационных технологий и сервиса»

                                                           История

Методические  указания  и контрольные задания для студентов экстерната образовательных учреждений СПО по специальностям:

                                     230101 -  Вычислительные машины, комплексы и сети

                                      230105 – Программное обеспечение ВТ и АС                   

                                      070602 -  Дизайн по отраслям

                               100105 - Гостиничный сервис

                                     100108 - Парикмахерское искусство

                                     080110 - Экономика и бухучет по отраслям

                                     100113 - Страховое дело

                                    032002 – ДОУ и архивоведение

                                    032401 - Реклама

                                    080402 –  Товароведение (по группам однородных 

                                                       товаров )

2014

Одобрено кафедрой социально – экономических и гуманитарных дисциплин «_07_»____09________2014__гг __________         Цой С.А Зав. кафедрой	Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой выпускника по дисциплине  «История » по специальностям: 030503, 230101, 230105, 070602, 260903, 100105, 080402, 100108, 032002, 032401, 080110, 100113, 080106
Составитель:	Соколова С.Н, преподаватель ККИТС
Редактор:	Пелевина Г.И.

 

Содержание методических указаний

  1.  Пояснительная записка

2.  Рекомендации по выполнению домашней контрольной работы

3.  Содержание дисциплины «История»

4.  Задания для домашней контрольной работы

5.  Экзаменационная работа

6.  Рекомендуемая литература

1.     Пояснительная записка

Общеизвестно, что историзм мышления – один из важнейших показателей культуры, образованности личности, характеризующий его способность взвешенно и правдиво оценивать события в обилии фактов и явлений,  прогнозировать свою деятельность с учетом уроков истории своего народа, общества, государства.

История способствует формированию научного мировоззрения молодого поколения. Обращение к истории, глубокое и детальное познание давнего и недавнего прошлого позволяет обогатить себя опытом поколений, извлечь для настоящего и будущего. Жизнь продиктовала необходимость научного переосмысления наследия прошлого, возрождения в полной мере исторической памяти народа как неотъемлемой составной части его богатейшей культуры. 

1.1.                        Цели и задачи изучения дисциплины

 Основной целью учебного курса является формирование у студентов конкретно – исторического представления о всемирной и отечественной истории, как открытой, динамичной, целостной системе.

 Задачи курса – анализ становления, этапов и характерных черт всемирной и отечественной истории с момента первых свидетельств и  до наших дней; рассмотрение наиболее значимых моментов и проблем в историческом процессе.

Средствами истории способствовать осознанию молодым поколением своей принадлежности к определенной государственной, культурной, этнонациональной общности, пониманию многообразия современного мира.

1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе

Данный курс истории  строится по  проблемно – хронологическому принципу.

Объектом изучения являются основные вехи цивилизационного  развития России

и мира. Материал по истории России представляется в контексте всемирной

истории, что позволяет глубже проследить исторический путь страны в его

своеобразии и принадлежности к мировому развитию. Проводится

сопоставительное рассмотрение отдельных процессов и явлений отечественной и

всемирной истории, таких, как социально-экономические и политические

отношения в странах Европы и на Руси в раннее средневековье, политическая

раздробленность и формирование централизованных государств, отношения

светской и церковной власти, история сословно-представительных органов и др

Рабочая программа дисциплины «История» предполагает освоение студентами

обязательного минимума содержания исторической подготовки.

2. Рекомендации по выполнению домашней контрольной работы

1. Объем контрольной работы должен составлять 20-24 страницы рукописного текста или 8-10 страниц машинописного или компьютерного текста (формат А4, шрифт - 12, интервал - 1,5).

2. Работа  предваряется  планом,  изложение  каждого  вопроса заканчивается выводом, работа завершается списком литературы;

3. Контрольная работа должна быть сдана в учебную часть в соответствии с графиком до начала сессии.

4. В случае неудовлетворительного выполнения домашняя контрольная работа должна быть переделана в установленные сроки.

5. Номер   темы   работы   определяется   последней   цифрой индивидуального номера студента (определяется по групповому журналу)

3. Содержание дисциплины «История»

Введение. Раздел 1. Основы исторического знания. Источники сведений о прошлом человечества. Историческое знание, его достоверность. Методы исторического исследования. Историческое время и пространство. Возможные основания для периодизации исторического процесса.

Раздел 2. Древнейшая и древняя история. Тема 2.1. Первобытный мир и зарождение цивилизаций. Источники сведений о первобытности. Теория происхождения человека. Присваивающее и производящее хозяйство. Неолитическая революция. Переход от первобытности к цивилизации. Происхождение государства (основные гипотезы). Земледельческие и скотоводческие цивилизации. Традиционное общество. Аграрное производство. Личность, община, государство. Религия в традиционном обществе.

Тема 2.2.  Цивилизации Древнего мира Цивилизации Древнего Востока. (Междуречье, Египет, Восточное Средиземноморье, Индия, Китай) и античного мира (Греция, Рим). Общинное, государственное и рыночное хозяйство. Города как экономические, политические и культурные центры. Социальные группы и сословия в древних обществах. Статус личности. Рабство.  Государство, общество и личность в странах Древнего Востока. Власть общественная и государственная. Древние империи: восточные деспотии, держава Александра Македонского, Римская империя. Картина мира древних людей. Языческие верования. Мифология Древнего Востока и античного мира. Религиозные учения (буддизм, конфуцианство, иудаизм).  Монотеизм. Христианство и кризис античного мировоззрения. Культурное наследие древних цивилизаций. Памятники материальной и духовной культуры. Эпосы. Письменность. Литература. Зодчество. Скульптура.

Раздел 3. История средних веков. Тема 3.1. Христианская Европа  и исламский мир в средние века. Кризис античной цивилизации. Преемственность и новые черты в общественном развитии. Становление христианской цивилизации: Западная Европа, Византия, Русь. Политическое развитие Западной Европы. Феодальная раздробленность и имперское единство. Католический и православный мир. Социальная структура западноевропейского общества. Сословия. Социальная  иерархия. Становление сословного представительства в Западной Европе. Городские республики. Рыночные структуры в экономике аграрного общества.  Место религии и церкви в жизни средневекового общества. Власть светская и духовная. Картина мира средневекового европейца. Европейское средневековое искусство. Начало Ренессанса. Возникновение и распространение ислама. Арабские завоевания. Образование халифата. Арабы и христианская Европа. Крестовые походы. От политической раздробленности к национальным государствам. Падение Константинополя.

Тема 3.2. От Древней Руси к  Московскому    царству. Особенности становления цивилизации в Восточной Европе. Версии происхождения государственности на Руси. Взаимоотношения славян и степных кочевников. Древняя Русь и Византия. Распространение христианства на Руси. Древнерусская культура. Политическая раздробленность: политический строй, общественная жизнь, культура. Монгольские завоевания, Держава Чингисхана. Батыево нашествие на Русь. Борьба за великое княжение. Начало возвышения Москвы. Московская Русь при Иване III и Василии III. Обретение независимости от Орды. Формирование единого государства. Централизация власти. Россия и Западная Европа на пороге Нового времени.

Тема 3.3. Индия и Дальний Восток в средние века. Индийская община и государственная власть. Личность и общество. Религии Индии.  Ислам в индийской истории. Кастовый строй. Китай: конфуцианская идеология и общественная жизнь. Расцвет конфуцианской империи (династии Тан и Сун) Китай и северные варвары. Средневековая Япония.

Раздел 4.  История Нового времени. Тема  4.1  Страны Европы в XVI –XVIII вв. Понятие «нового времени». Хронологические рамки и периодизация  нового времени. Великие географические открытия, их последствия. Карта мира  в Новое время. Образование колониальных империй. Метрополии и колонии. Переход от аграрного общества к индустриальному. Начало процессов модернизации в странах Западной Европы и мира. Реформация и контрреформация в Европе. Абсолютизм, его социальные и политические функции. Кризис феодализма. Переход от мануфактуры к фабрике. Развитие товарно-денежных отношений. Изменения социальной структуры общества. Модернизация. Европейские революции XVI –XVIII вв. Развитие культуры в Новое время. Изменение научной картины мира. Секуляризация культуры. Идеология Просвещения. Придворная культура. Народная культура.

Тема 4.2. России XVI -  начале   XVII   вв. Сословно – представительная монархия. Становление самодержавия. Начало формирования многонационального государства. Кризис  конца XVI -  начала  XVII   вв. Смута (причины, сущность, последствия)

Тема 4.3. России   XVII -XVIII вв. Экономическое развитие; аграрное производство, крепостничество. Особенности развития мануфактурного и мелкотоварного производства. Становление российского абсолютизма. Сословная структура российского общества. Правовое положение. Социальные движения.  Государство и церковь. Раскол. Ереси. Внешняя политика России XVII –XVIII века. Россия и европейские державы. Культура России XVII –XVIII века: обмирщение, сословный характер. Расширение культурных связей с Европой.

Тема 4.4. Традиционные общества Востока  в  XVI–XVIII вв. Мир империй (Турция, Китай). Государство и общество в странах Востока. Колониальная экспансия европейцев.

Тема 4.5. Страны Европы и Северной   Америки в  XIX веке. Промышленный переворот XIX века в странах Европы и США; его экономические и социальные последствия. Завершение колониального раздела мира. Империализм. Политическое развитие стран Западной Европы.  Утверждение конституционных порядков, развитие парламентаризма. Становление гражданского общества. Культура  XIX  века. Наука и образование. Развитие национальных культур. Демократизация культуры.

Тема 4.6. Россия в XIX веке                  Россия в начале XIX века. Отечественная война 1812 года; ее влияние на развитие национального и общественного самосознания. Выступления декабристов. Власть, общество, личность в России IВнутренняя политика самодержавия: между реформами и контрреформами.  Взгляды на пути развития страны: охранители, славянофилы и западники. Социально-экономическое развитие. Промышленный переворот. Реформы 1960-70 гг. XIX века, их экономические и социальные последствия. Консерваторы, либералы и радикалы в пореформенный период. Начало массового рабочего движения. Народы Российской империи в  XIX веке.

Тема 4.7 Страны Востока в период колониализма. Традиционные общества и колониализм в странах Азии и Африки: сопротивление, приспособление, трансформация. Проблемы модернизации. Реформы Мэйдзи в Японии.

Тема 4.8 Международные отношения в Новое время. Европейские войны XIX века. Колониальный раздел мира. Внешнеполитические союзы и дипломатия XIX века. Внешняя политика Росси на Западе и Востоке.

Раздел 5. История XX века Введение. Периодизация истории XX века. Карта мира XX века: от империй  к сообществу независимых государств. Россия,  СССР на карте мира.

Тема 5.1. Мир в 1900 -1914 гг. Научно-технический прогресс в начале XX века. Центры и периферия индустриального мира. Кризис индустриального общества. Социальные движения  начала XX века.  Реформы и революции  начала XX века как пути разрешения социальных противоречий.

Тема 5.2.  Россия в начале XX века. Задачи модернизации России (необходимость развития эффективной рыночной экономики, становление гражданского общества и правового государства). Обострение экономических и политических противоречий. Реформаторские проекты начала века и опыт их реализации. Первая российская революция.  Формирование многопартийности и начало парламентаризма.

Тема 5.3. Первая мировая война. Борьба за передел мира. Первая мировая война (основные фронты, итоги). Участие России в Первой мировой войне. Война и общество (Европа, Россия)

Тема 5.4. Россия в 1917г. Влияние войны на положение в России. Февральская революция и альтернативы развития страны. Кризисы власти. Феномен большевизма. Октябрь 1917 года в  оценках историков и современников.

Тема 5.5. Страны Западной Европы и США в 1918 – 1939 гг. Исторический выбор: демократия, авторитаризм, тоталитаризм. Путь компромиссов и реформ в странах Западной Европы и США. Фашизм и национал – социализм. Идеология и политическая практика. Авторитарные режимы в странах Центральной и Восточной Европы.

Тема 5.6. СССР в 1918 -1941 гг. Гражданская война (этапы, итоги). Советская система: государство, партия, общество, личность. Политические и экономические основы советского государства. Создание советского союзного государства (концепции объединения, унитарность и федерализм, национальная политика,  противоречия). Ускоренная модернизация страны: обоснование и политическая практика. Достижения и противоречия советской культуры.

Тема 5.7. Страны Азии в 1918 -1939 гг. Революция и реформы в Турции. Освободительные движения в Китае, Индии (сравнительная характеристика)

Тема 5.8. Вторая мировая война. Великая Отечественная война.  Причины, важнейшие фронты и сражения, итоги Второй мировой войны. Великая Отечественная война советского народа: периодизация, характер, источники и значение победы. Фронт и тыл. Человек на войне. Истоки массового героизма на фронте и в тылу. Власть и общество в годы войны.

Тема 5.9. Мир во второй половине XX века. Раскол мира на «западный» и «восточный» блоки. Противостояние, «холодная война». Страны Западной Европы и США: ответы на вызовы времени. Социальное общество. Модели социализма: советская, восточноевропейская, азиатская (общее и особенное). СССР в 1950 -80- е годы. Власть и общество. Кризис советского общества. Перестройка. Новый внешнеполитический курс СССР. Распад СССР, его последствия для России и мира. Крушение колониальной системы. Традиционные общества и проблемы модернизации. События 1989-1991 гг. в странах Восточной Европы, Изменение геополитической ситуации в Европе и мире. Россия в  1990-е гг. Становление новой политической системы Российского государства. Экономические реформы, их последствия. Россия в системе международных отношений. Россия и СНГ.  Развитие культуры во второй половине XX века. Научно-технический прогресс и изменения в образе жизни людей. Техника, духовный мир человека и экология. Информационная революция. Международные отношения во второй половине XX века. Международные движения за безопасность, разоружение и мир. Экологические движения. Мировое сообщество XXI века: тенденции развития.

4. Темы контрольных работ по истории  для

         студентов (экстернат).

1. Генезис российской цивилизации.

1) Складывание древнерусской  народности в результате смешения трех основных этнокультурных компонентов – славянского, балтийского и финно-угорского. Особая роль варягов.

2)      Славянская языческая мифологическая  традиция и восточное христианство византийского происхождения – главный фактор формирования древнерусской культуры. Принятие христианства Русью – цивилизационный выбор. Причины и последствия принятия православной версии христианства.

3)      Киевская Русь – результат синтеза разнородных цивилизационных начал. Эволюция цивилизационной системы Руси в период государственной раздробленности XII – начала XIII вв.

2.Эпоха ордынского (монголо-татарского) ига: важнейший этап формирования черт российской цивилизации.

Образование  Золотой Орды. Система управления покоренными русскими землями. Политика русских князей по отношению к Золотой Орде. Наличие противоположных тенденций. Роль православной церкви и религии. Ключевое значение фигуры Сергея Радонежского. Многообразие типов взаимодействия русско-православного и татаро-монгольского начал в XIII - XV вв.

3.       Различные альтернативы цивилизационного развития Руси в XIII – XV вв.

1)      Объединение значительной части русских земель в Литовско-Русском государстве в XIII – XV вв. Формирование в пределах Литовско-Русского государства двух новых наций, ставших наряду великороссами, наследниками культуры восточных славян и  Киевской Руси: украинцев и белорусов.

2)      Новгородская республика: особый вариант цивилизационного развития. Особенности вечевого строя древнего Новгорода и формирование на базе вечевых традиций в XIII – XIV вв. первой в русской истории демократии.

3)      Новгород и Москва: особенности взаимоотношений в XIV - XV вв. Падение Новгородской республики.

4.       Московская допетровская Русь.

Роль восточных и византийских традиций в формировании социокультурного облика Русского государства в XV – XVII вв. Становление самосознания российской цивилизации: «Москва – Третий Рим». Историческое значение образования единого многонационального российского государства.

5.Эпоха Ивана Грозного.

Социально-экономическое развитие страны в XVI в. Правовые формы феодальной собственности. Реформы. Укрепление института власти. Усиление тенденции подчинения церкви государству. Задачи и основные направления внешней политики.

6.«Смутное время» - кризис системы Московской Руси и переход к новому этапу его развития.

Причины нарастания социально-политического кризиса. Феномен самозванства как выражение особенностей политической и духовной Руси. Роль Земского собора. Столбовский мир. Избрание на царство Михаила Романова. Сословное представительство на Руси.

7.       Московская Русь от воцарения Михаила Романова до начала царствования Петра I.

1)      Выход из кризиса «Смутного времени». Доведение до предела тенденции государственного закрепощения всех сословий. Укрепление института власти – собственности.

2)      Церковь и государство. Взаимоотношения церкви и светской власти. Реформа патриарха Никона: причины и последствия. Религиозный раскол и появление старообрядчества. Появление во второй половине XVII в. первых признаков разделения единой прежде культурной общности на «просвещенную элиту» и «традиционалистскую массу».

 8.Реформы Петра I – первая масштабная попытка модернизации России.

Предпосылки и объективная необходимость реформ Петра I. Ускоренная модернизация на основе западных образцов. Трансформация Московского царства в Российскую империю. Существенное изменение положения церкви: окончательная потеря всякой самостоятельности. Внешняя политика.

9. Россия после петровских реформ.

1)      Изменения в политической культуре: эпоха дворцовых переворотов.

2)      «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II: первая попытка внедрения на российской почве либеральных ценностей западного происхождения. Основная тенденция развития: от всеобщего бесправия к неравенству в правах.

3)      Крестьянская война под предводительством  Е. Пугачева. Меры правительства по упрочению государственной власти.

4)      Территориальное продвижение России. Россия при Павле I.

10 .Российская империя в первой половине XIX века.

1)      Царствование Александра I. Противоречия между либеральными идеалами и имперским сознанием. Кризис идеологии просвещения в результате Великой Французской революции.

2)      Войны с Наполеоном: столкновение с буржуазной Европой и новый этап восприятия европейских идей. Итоги Отечественной войны и ее историческое значение.

11. Движение декабристов. Возникновение движения декабристов – один из непо

      средственных результатов войны. Причины поражения декабристов.

Традиционалисткая реакция в эпоху правления Николая I. Формирование официальной идеологии на базе триады: православие, самодержавие, народность.

Российская империя – лидер политической реакции в Европе в 30 – 50 е гг. XIX века. Развитие русского национального самосознания. Развитие дворянской, а затем иразночинской культуры. Славянофилы и западники. А.И. Герцен.

12. Внешняя политика России середины XIX.

Нарастание кризисных явлений к середине XIX в. Поражение России в Крымской    войне 1853 - 1855 гг

13.  Культура России в первой половине XIX века.

14 .Россия во второй половине XIX века. Эпоха либеральных реформ и пореформенный период.

1)      Либеральные реформы Александра II. Отмена крепостного права. Земская, городская и судебная реформы, введение университетской автономии. Военная реформа. Реформы 60 – 70-х гг. - вторая  широкомасштабная попытка модернизации России.

2)      Особенности буржуазного развития в пореформенной России. Столкновения в жизни России второй половины XIX – начала XX вв. двух противоположных тенденций: стремление усвоить западные ценности и активного противостояния им.

Русское революционное движение второй половины XIX – начала XX вв. как выражение особенностей Российского сознания. От народников до марксистов.

15.             Внешняя политика России во второй половине XIX в. Основные задачи. Особенности внешнеполитического курса. Укрепление позиций России на Дальнем Востоке.

Культура России во второй половине XIX века. Развитие просвещения. Художественная культура.

16. Революционный кризис в России  в начале XX века.

1)                Внутренняя политика Николая II.  Промышленный подъем в 90-х гг. XIX в. Экономический кризис 1900 – 1903 гг. и его последствия.

2)                Революция 1905 – 1907 гг.: результат неспособности правящей элиты России справиться с обострением противоречий. Манифест 17 октября 1917 г. Начало формирования системы политических партий. Государственная Дума – первый Российский парламент.

3)                Ускорение буржуазной эволюции российского общества. Столыпинская аграрная реформа.

17.Свержение самодержавия.

1)                 Социальный взрыв : слом старых форм устройства. Установление советской власти. Альтернативы развития России в 1917 г.

2)                 Первое преобразование Советской власти. Выход России из первой мировой войны. Экономическая политика Советской власти. Политика по отношению к церкви. Национализация промышленности. Декларация прав народов России.

18. Гражданская война и интервенция.

Социально – экономическая политика в годы гражданской войны. Формирование военно-коммунистической идеологии.

19. Советская цивилизация: личность, общество, государство.

 Тенденция полного подчинения личности обществу, а общества государству. Первоначальные успехи: создание мощной индустриальной базы, позволившей стране выстоять в схватке с фашизмом, успехи в научной сфере.

 Формирование административно-командной системы управления.

 Абсолютизация планирования экономики. Внешняя политика 20 – 30 е гг.

 Идеология и культура советского общества 1917 – 1941 гг.

20. СССР в годы Великой Отечественной войны. Социально-экономические и

 демографические последствия войны. Противоречия социально-политической     жизни советского общества.

  21. Начало кризиса советской модели 50 – 60 е гг.

     Хрущевская «оттепель» 1953 – 1964 гг. и горбачевская «перестройка»  – попытки найти выход из кризиса. Причина их краха.

22.  Посткоммунистическая Россия: новый этап развития.

Программа реформирования российской государственности. Социально-экономическое развитие страны. Ослабление позиций государства в ключевых сферах экономики. Перспективы социально-экономического развития.

23. Россия в системе международных отношений. Изменение геополитической ситуации после упразднения СССР. Проблемы взаимоотношения России со странами «ближнего зарубежья». Новые подходы России к решению международных и региональных проблем.

Тестовые  задания для домашней контрольной работы

                                                I

Вариант1.

1. Первые государственные образования  сложились

       а) Египет, Франция, Китай

       б) Египет,  Месопотамия,  Индия

       в) Египет, Месопотамия, Германия

       г) Египет, Китай, Великобритания

2.  Система орошения полей с помощью  искусственных каналов, водохранилищ,

         а) ирригация

         б) дамба

         в) шадуф

3.     Основателем Древнерусского государства летописи называют:

       а) Олега

       б) Рюрика

       в) Игоря

   4      Призвание Рюрика и варягов в Новгород.

                а)  862 г.

          б) 882 г.                

          в) 945 г.

          г) 907 г.

5.   К числу наиболее известных  княжеств периода феодальной раздробленности не   относится:

       а) Новгородская республика

       б) Турово - Пинское  княжество

       в) Владимиро – Суздальское княжество

6.  Значение Куликовской битвы состояло в  том, что она привела к:

       а) падению ордынского ига

       б) объедению русских семей

       в) разгром главных сил Орды

7.  Основателем Московского княжества был:

       а) Дмитрий Донской

       б) Юрий Долгорукий

       в) Данил Александрович

8.  Крупнейшим политическим центром Древнерусского государства был:

        а) Киев

        б) Новгород

        в) Чернигов

9.  К славянской группе индоевропейской семьи относятся:

    а) русские

    б) французы

    в) чехи

    г) латыши

    д) сербы

1	2	3	4
АБВ	БВД	АВД	АГ

  10. Центром расселения славянских племен были земли:

    а)  в верховьях Волги

    б) на побережье Балтийского моря

    в) в бассейне реки Висла

    г) на юге Балканского полуострова

11.  Основным занятием восточных славян в VI- IX  веков являлось:

    а) скотоводство

    б) земледелие

    в) ремесло

    г) огородничество

12. Власть князя в Древнерусском государстве:

а) была ограничена волей вече и дружины

б) носила абсолютный характер

в) подтверждалась грамотами от императора Византии

г) ограничивалась сословно-представительными органами

13. Характерной чертой экономического развития древней Руси в XI-XII  веков стало:

а) формирование единого рынка

б) создание единой денежной системы

в) складывание  крупного вотчинного землевладения

г) распространение поместного землевладения

 14.  Укажите форму правления, установившуюся в Новгороде в  XII – XIII вв:

            а) княжеское правление

            б) боярская республика

            в) демократическая республика

            г) сословно-представительная монархия

  15.  Восточные славяне платили дань промысловыми товарами:

          а) шерстью, кожами, мясом

          б) медом, воском, мехами

          в) кедровым маслом, орехами

          г) солью, соленой рыбой

16.   Киев и Новгород были объединены под властью  одного князя при:

        а) Рюрике

        б) Олеге Вещем

        в) Игоре Старом

         г) Владимире Святом

17.  Началом истории Руси, согласно летописной традиции, считается:

          а) призвание варягов

          б) основание Киева

          в) приход славян с Дуная

          г) захват князем Олегом власти в Киеве

18.   В правлении Ярослава Мудрого:

           а) Русь приняла христианство

           б) принят первый свод законов «Русская  Правда»

           в) построена Десятинная  Успенская  церковь

           г) заключен первый письменный договор с Византией

19.  В период политической раздробленности боярская республика с законодательными

       полномочиями вече установилась в земле:

          а) Владимиро - Суздальской земле

          б) Галицко- Волынской

          в)  Новгородской

          г) Турово- Пинской

20. Раньше других восточнославянских племен к трехпольному севообороту перешли:

а) вятичи

б) радимичи

 в) поляне

г) кривичи

21.  Призвание варяжского конунга Рюрика на княжение в Новгород, согласно летописи,

      произошло в:

            а) 769г.

            б) 862г.

            в) 911г.

            г) 889г.

 22. Какое сражение стало первым столкновением русских дружин с монголами?

            а) Невская битва

            б) битва на Калке

            в) Ледовое побоище

            г) Куликовская битва

23. Первым князем в Московской земле стал младший сын Александра Невского

            а) Даниил

            б) Юрий

            в) Симеон

            г) Иван

24.  Последовательное расположение общественных слоев или служебных званий от 

     низших  к высшим в порядке их подчинения

            а) иерархия

            б) сословие

            в) гильдия

25. О каком из стольных русских городов  идет речь в летописи  «Поистине же сей град именуется третий Рим…»

1)    о Киеве    

2)    о Владимире

3)    о Новгороде

4)    о Москве

 Вариант 2

1.Сословная структура Древнего Египта:

       а) фараон, чиновники, крестьяне, жрецы, рабы

       б) фараон, жрецы, чиновники, крестьяне, рабы

       в) фараон, жрецы, крестьяне, чиновники, рабы

       г) фараон, жрецы, чиновники, рабы, крестьяне

2. Самостоятельное поселение в древней Греции, включающее поселение (город) и прилегающие   земельные угодья.

       а) община

       б) полис

       в) поместье

       г) вотчина

3 «Земельное владение, пожалованное за службу»

     а) община

     б) феод

     в) вотчина

4.  Исламское учение после смерти пророка было изложено в священной книге

   а) Библия

   б) Коран

   в) Сунна

   г) Джихад

5. Основным  занятием восточных славян в VI-IX вв. являлось:

          1)скотоводство

          2) земледелие

          3) ремесло

          4) огородничество

6.   Власть князя в Древнерусском государстве:

       1) была ограничена волей вече и дружины

       2) носила абсолютный характер

       3) подтверждалась грамотами от императора Византии

       4) ограничивалась сословно-представительными органами

7. Характерной чертой экономического развития Древней Руси в XI-XII вв. стало:

     1) формирование единого рынка

     2) создание единой денежной системы

     3) складывание крупного восточного землевладения

     4) распространение поместного землевладения

8. Укажите форму правления, установившуюся в Новгороде в XII-XV вв.:

     1) княжеское правление

     2) боярская республика

     3) демократическая республика

      4) сословно-представительная монархия

9.  О событиях  какого года венгерский монах Юлиан,  проезжавший близ русских рубежей, писал: «Завоеватели ждут того, чтобы земля, реки и болота с наступлением зимы замерзли, после чего всему множеству татар легко будет разгромить всю Русь, страну русских»?

       1) 1223 г.

       2) 1235 г.

       3) 1237 г

       4) 1242 г.

10.  Восточные славяне платили дань промысловыми товарами:

1)    шерстью, кожами, мясом;

2)    медом, воском, мехами;

3)    кедровым маслом, орехами;

4)    солью, соленой рыбой.

11. Киев и Новгород были объединены под властью одного князя при:

а)  Рюрике

б) Олеге Вещем

в) Игоре Старом

г) Владимире Святом

  12.  Одной из предпосылок перехода к периоду раздробленности является:

                     1) формирование крупного вотчинного землевладения

                     2) формирование торгового пути « из варяг  -  в греки»

                     3) установления полюдья киевских князей

                     4) распространения поместного землевладения

   13.     Укажите форму правления, установившуюся во Владимиро-Суздальской земле:

                     1) авторитарное княжеское правление

                     2) боярская аристократическая республика

                     3) демократическая республика

                     4) сословно- представительная монархия

    14.        Последствиями татаро-монгольского ига стало:

                     1)  развитие городского хозяйства и культуры

                     2) приобретение княжеской властью авторитарных, деспотических черт

                     3) укрепление торговых контактов со странами Западной Европы

                     4) притеснение ордынцами русской православной церкви

15.     В правление Ивана Грозного:

1)    впервые введен Юрьев день

2)     введена система кормлений

3)    сован первый Земский Собор

4)    ликвидирована Новгородская республика

16.   В период Смуты Российское государство подверглось интервенции со стороны:

1)    Англии и Франции

2)    Австрии и Пруссии

3)    Польши и Швеции

4)    Турции и  Дании

17.  Основателем Московского княжества был:

       а) Дмитрий Донской

       б) Юрий Долгорукий

       в) Данил Александрович

18.  Крупнейшим политическим центром Древнерусского государства был:

        а) Киев

        б) Новгород

        в) Чернигов

19. Какое сражение стало первым столкновением русских дружин с монголами?

            а) Невская битва

            б) битва на Калке

            в) Ледовое побоище

            г) Куликовская битва

20. Первым князем в Московской земле стал младший сын Александра Невского

            а) Даниил

            б) Юрий

            в) Симеон

            г) Иван

21.  К славянской группе индоевропейской семьи относятся:

    а) русские

    б) французы

    в) чехи

    г) латыши

    д) сербы

1	2	3	4
АБВ	БВД	АВД	АГ

22. Новые атрибуты власти великого князя московского  - шапка Мономаха- были  

     введены при:

           а) Александре Невском

           б) Данииле Александровиче

           в) Василии Дмитриевиче

           г) Иване III

23.   Русь окончательно прекратила выплату дани Орде в:

а) 1471

б) 1485

в) 1480

г) 1478

24.   За упорное и длительное сопротивление воины хана Батыя прозвали «злым городом»:

а) Козельск

б) Воронеж

в) Елец

г) Торжок

25.   Титул «Государя всея Руси» первым принял московский князь:

 а) Иван Калита

 б) Симеон Гордый

 в)  Иван III

 г) Василий

                                          II

1.В результате судебной реформы 1864 года

а) был введён суд присяжных заседателей

б) была отменена смертная казнь

в) учреждён Конституционный суд

г) учреждено Высшее дисциплинарное присутствие при Сенате

2. Российская промышленность в пореформенный период характеризуется

а) быстрыми темпами развития

б) формированием посессионных мануфактур

в) запретом на использование иностранного капитала

г) началом промышленного переворота

3. Одним из направлений реформы П.А.Столыпина стало

а) усиление административных функций крестьянской общины

б) распространение поместий в Сибири и на Дальнем Востоке

в) создание крупных государственных «образцовых хозяйств

г) выделение крестьян из общины на отруба и хутора

4. Экономическая политика советского правительства с  1918 по 1921 г. получила название

а) «красногвардейская атака на капитал»         в) «новая экономическая политика»

б) военный коммунизм                                       г) сверхиндустриализация

5. Политика кооперирования крестьянства  предполагала          

а) Насильственное вовлечение крестьян-единоличников в колхозы

б) формирование сельских коммун с полным обобществлением  пахотных наделов и приусадебных хозяйств крестьян

в) формирование машино-транспортных станций и введение налоговых льгот для колхозников

г) ликвидацию кулачества как класса

6. Политический режим, сложившиеся в Советском Союзе в 1930-е гг., характеризовался

а) развитием свободных средств массовой информации

б) усилением репрессивных и карательных органов

в) отсутствием в Советах представителей рабочих и крестьян

г) проведением демократических конкурентных выборов

7. Главная причина победы Советского союза в войне против фашистской Германии заключается в

а) значительном превосходстве в силах над противником с начала войны

б) помощи советскому народу от союзников по антигитлеровской коализации

в) самоотверженности в патриотизме советских людей, единстве фронта и тыла

г) военной слабости Германии и её союзников

8. Первым крупным поражением германских войск в ходе Второй мировой войны в 1941г. стала битва за

а) Ленинград

б) Киев

в) Москву

г) Одессу

9. В послевоенные годы в Советском Союзе проводились массовые репрессии и политические процессы, среди которых можно выделить?

а) «Шахтинское дело»

б) «Заговор маршалов»

в) «Ленинградское дело»

г) дело А.Д.Синявского и Ю.М.Даниэля

 10. В правление Н.С.Хрущёва

а) проведены депортации репрессированных народов

б) упразднены совнархозы

в) наркоматы заменены министерствами

г) освоены целинные и залежные земли

11. Понятия «развитой социализм» и «застой» характеризуют период политики

а) И.В.Сталина

б) Н.С.Хрущёва

в) Л.И.Брежнева

г) М.С.Горбачёва

12. Первым президентом СССР, избранным на  3-ем съезде народных депутатов в 1990г, стал 

а) А.А.Громыко

б) М.С.Горбачёв

в) Е.К. Лигачёв

г) Б.Н.Ельцин

13.Развитие духовной жизни в период перестройки во многом связано с

а) распространением «массовой культуры» западных стран

б) усилением партийно-государственной цензуры

в) гласностью

г) идеологическим диктатом власти

14.Рыночные реформы, начавшиеся в России с января 1992г, включали

а) отказ государства от регулирования потребительских цен

б) полную ликвидацию государственных предприятий и передачу их в частные руки

в) замену отраслевого принципа управления хозяйством на территориальный

г) введение полного хозяйственного расчёта на предприятиях

15.Российская армия в ходе Отечественной войны 1812г.оторвалась от французов и обеспечила себе условия для бесперебойного пополнения людьми и подвоза оружия с тульских и калужских заводов в результате

а) Бородинского сражения                            в) Тарутинского марш-маневра

б) военного совета в Филях                          г) сражения за   Малоярославец

16. Шествие рабочих Санкт-Петербурга с петицией к царю 9 января 1905г.возглавил

а) Б.В.Савинков

б) Н.И.Махно

в) Г.А.Гапон

г) Е.Ф.Азеф

17. Одни из направлений реформы П.А.Столыпина стало

а) отчуждение части крестьянских земель в пользу помещика

б) учреждение машинотракторных станций

в) создание товариществ по обработке земли

г) переселение крестьян из Центральной России в Южную Сибирь и на Дальний Восток

18. Обороной Москвы от фашистских захватчиков в октябре-декабре 1941г.рукооводил

а) Г.К.Жуков

б) С.М.Буденный

в) М.Н.Тухачевский

г) К.Е.Ворошилов                                                                               

 19. Немецкое командование было вынуждено отказаться от крупных наступательных операций и перейти по всей линии фронта к оборонительной стратегии после битвы под

а) Смоленском                               в) Москвой

б) Сталинградом                             г) Курском

20. Значительным событием в социальной жизни в послевоенный период 1945-1953 г считается

а) выдача паспортов колхозникам

б) отмена карточной системы

г) выдача приватизационных ваучеров

д.) массовое переселение из коммунальных квартир в отдельные квар

21. Событием, положившим начало ослаблению репрессий, является

 а) смерть И.В.Сталина в 1953г

б) арест Л.П.Берии в 1953г

в) 20 съезд КПСС в 1956г.

г) избрание Н.С.Хрущёва первым секретарём ЦК КПСС в 1953г.

22. Одной из причин начала перестройки является

а) стремление руководства КПСС к демократизации общества

б) нарастание кризисных явлений в экономике

в) успешное освоение космического пространства

г) сокращение военных расходов

23. К периоду 1985-1991гг относятся

а) вступление России в Совет Европы

б) депортация народов Северного Кавказа

в) принятие Конституции «развитого социализма»

г) переход к политике гласности

24. Индустриализация в России началась в

а) 1860-1870 е годы

б) 1870-1880 е годы

в) конце 19века

г) 1930 е годы 20 века

25. В Атланту к 1907г .входили

а) Россия, Франция, Англия

б) Россия, Германия, Австро-Венгрия

в) Германия, Австро-Венгрия, Италия

г) Испания, Англия, Франция

26. Промышленный переворот в России завершился в

а) 1850-1860-е годы

б) 1860-1870-е годы

в) 1870-1880-е годы

г) 1880-1890-е годы

27. В Тройственный союз, образованный в 1882г, входили

а) Россия, Франция, Англия

б) Россия, Германия, Австро-Венгрия

в) Германия, Австро-Венгрия, Италия

г) Испания, Англия, Франция

28. Политика советского правительства в 1918-1920-е годы,  предполагающая фактическое свёртывание товарно-денежных отношений, получила название:

а) военный коммунизм

б) «красногвардейская атака на капитал»

в) новая экономическая политика

г) великий перелом

29. Политика военного коммунизма, осуществлявшаяся большевистским руководством в 1918-1921 года, характеризовалась

а) введением свободных цен на товары

б) разрешением иностранных концессий

в) форсированной национализацией промышленности

г) поддержкой индивидуального крестьянского хозяйства

30. Впервые в Отечественной войне немецкие войска потерпели поражение в ходе сражения

а) за Киев

б) под Смоленском

в) за Одессу

г) за Сталинград

31 .Рыночные реформы, начавшиеся в России с января 1992 года, включали

а) замену отраслевого принципа управления хозяйством на территориальный

б) введение полного хозяйственного расчёта на предприятиях

в) приватизацию предприятий государственной собственности

г) введение государственной приёмки продукции на предприятиях

32. Для восстановления экономики после Великой Отечественной войны СССР использовал

а) Помощь США по «плану Маршала»

б) кредиты, предоставленные крупными западными банками

в) «перекачку» средств из сельского хозяйства в тяжёлую промышленность

г) методы рыночного стимулирования

33.Духовная жизнь в период перестройки связана с

а) «массовой культурой» западных стран

б) усилением партийно-государственной цензуры

в) развитием гласности

г) идеологическим диктатом власти

34 .Событием Отечественной войны 1812года, предшествующим Смоленскому сражению, стало

а) обнародование манифеста Александра 1 о создании ополчения

б) назначение М.И.Кутузова главнокомандующим русской армии

в) бой за Шевардинский редут

г) уход русской армии из Москвы

35. К начальному периоду Великой Отечественной войныотносится:

а) Смоленское сражение

б) Сталинградская битва

в) операция « Багратион»

г) Ясско-Кишиневская операции

36. Событием, происшедшим позже остальных, в данном перечне является

а) война в Корее против Японии

б) Карибский кризис

в) вывод советских войск из Афганистана

г) бойкот Советским Союзом Олимпиады в Лос-Анджелессе

37. Кто из руководителей СССР во второй половине 20 века выдвигал лозунг построения коммунизма в течении 20 лет и призвал «Догнать и перегнать Америку»

а) И.В.Сталин                                 в) Л.И.Брежнёв

б) Н.С.Хрущёв                                г) М.С.Горбачёв

38. Термины «гласность», «демократизация», «новое политическое мышление» относятся к периоду:

а) новой экономической политики                     в) «застоя»

б) «оттепели»                                                         г) перестройки

39. С предложением использовать рыночные механизмы восстановления экономики, шире развивать международное экономическое сотрудничество выступил в 1946 году председатель Госплана СССР

а) Г.М.Маленков

б) Н.С.Хрущёв

в) Л.П. Берия

г) Н.А.Вознесенский

40. Политический деятель, с именем которого связана широкомасштабная приватизация государственной собственности в Российской Федерации

а) Е.М.Примаков

б) А.Б.Чубайс

в) В.В.Жириновский

г) Г.А.Зюганов 

41. Программа  П.А. Столыпина предполагала:

     а) ликвидацию крепостного права

     б) ограничение самодержавия

     в) проведение аграрной реформы

     г) уничтожение помещичьего землевладения

42.  В начале XX в. социалистическое движение в России представляли:

      а) эсеры

      б) кадеты

      в) октябристы

      г) черносотенцы

42. Декрет о мире был принят:

     а) Временным правительством

     б) Учредительным собранием

     в) Вторым Всероссийским съездом Советов

     г) Советом Народных Комиссаров

43. К новой экономической политике относятся

      а) аренда предприятий частникам

      б) карточная система распределения продуктов и товаров

       в) продразверстка в деревне

       г) оплата труда в форме талонов

44.  Секретные протоколы к пакту о ненападении 1939. между Германией и  СССР

       предусматривали:

        а) раздел сфер влияния в Восточной Европе

        б) условия вступления СССР  в Антикоминтерновский пакт

        в)  раздел сфер влияния на Балканах

         г) усиление влияния СССР в Иране и Турции

45.  Какое событие Великой Отечественной войны относится к 1945 г.

         а) снятие блокады Ленинграда

         б) битва за Берлин

          в) освобождение Крыма

          г) освобождение Минска

46.  Процесс изменения, усовершенствования различных сторон общественной жизни  в

       соответствии с требованиями времени называется

        а) модернизация

        б) индустриализация

         в) монополизация

         г) демократизация

47.  К причинам революции 1905 – 1907 гг. не относится:

       а) сохранение самодержавной политической системы

       б) нерешенность рабочего вопроса

       в) реформы власти

       г) нерешенность крестьянского вопроса

48.   К началу XX  века по уровню социально-экономического развития Россия

       принадлежала:

        а) странам первого эшелона

        б) странам второго эшелона

        в) странам третьего эшелона

49.  Борьба двух противостоящих социально-экономических и общественно-политических

      систем   за преобладающее положение в мире:

      а) «холодная война»

      б) «политика сдерживания»

     в) «гонка ракетно-ядерных вооружений»

     г) « новое политическое мышление»

50.  «Беловежское соглашение» - решение руководителей России. Украины, Белоруссии о

         роспуске  СССР  и создании СНГ подписано в:

          а) 1990 году

          б) 1991 году

           в) 1992 году

           г) 1993 год

5.     Экзаменационные вопросы

1.  Внутренняя политика самодержавия в начале  X IX   века.

2. Мир в начале XX  века.

3.  Достижения науки и техники в XIX – начале XX вв.

4.  Начало первой мировой войны. Военные действия 1914 года

5.  Отечественная война 1812 года.

6.  Задачи модернизации России начала XX  века.

7. Отмена крепостного права в России. Реформы 60-70-х гг. XIX в

8.  Экономический кризис в США в 1929 г. «Новый курс» Рузвельта.

9.  Первая российская революция 1905-1907 года.      Причины, движущие силы, основные события.

10.  Либеральные реформы XIX  века,  их историческое значение.

11. Достижения науки и культуры в России во второй половине XIX в.

12. Февральская революция в России и альтернативы развития.

13. Мировой экономический кризис 1929 года; пути выхода из кризиса.

14. Социально - экономическое и политическое развитие России в начале XX  в.

15.  Движение  декабристов (участники, программы, цели, главные события,    значение).

16.  Образование СССР (концепции и принципы).

17.  Реформы П.А. Столыпина: цели, содержание и итоги.

18.  Становление российской многопартийности.

19.  Развитие экономики России в пореформенное время.

20. Гражданская война в России: участники, этапы, основные фронты.

21.  Экономическая политика периода гражданской войны, ее особенности.

22. Международная обстановка и внешняя политика СССР в 1930-е годы.

23. Общественное движение в 30-50-е XIX века: охранители, славянофилы и      западники.

24.  НЭП: сущность, мероприятия, противоречия и итоги  нэпа.

25.  Международная обстановка в 30-40гг. XX века.                                                      Начало второй мировой  войны.

26.   Достижения науки и техники  в конце XX – начале XXI вв

27. Великая Отечественная война: основные этапы и сражения .

28. Россия в 1990-е годы. Становление нового Российского государства.

29. Мир в 1941-1945гг.  Антигитлеровская коалиция.        Человек на войне. Истоки  массового героизма.

30. Страны Восточной Европы в  конце 198–х  начале 1990-х гг.

31. Социально-экономическое развитие СССР в 1930-е годы.      Ускоренная модернизация (индустриализация, коллективизация)

32. Общественное  движение в начале  XX  века. Основные события и итоги      революции 1905 года. Думская монархия.

33. Общественно-политическая жизнь в СССР в 1930-е гг.

34. Международные отношения в 1960-80-е гг. От разрядки к напряженности.

35. Великая Отечественная война: основные события и итоги.

36. Попытка десталинизации СССР. «Оттепель» середины 1950-х – середины       60-х гг.

37. «Перестройка» в СССР (1985-1991 гг.). Распад СССР.

38  Духовная культура в эпоху научно-технического прогресса.

39    Образование Российской Федерации , особенности развития в 1990-е гг.

40. Мир на рубеже  XX – XXI вв. Основные тенденции  развития.

41.  Послевоенный мир. Раскол  Европы на «западный»  и «восточный» блоки.

42. Общественно-политическая жизнь: проблемы и  достижения российской      демократии.

43. Советская экономика в 1953 – 1964 гг.

44. Политические реформы  90-х гг. XX  века

45. Советская Россия в 1920-1930 гг. Формирование тоталитарной системы.

46. Россия в системе современных международных отношений.

47. Международные отношения во второй половине XX  века.

48. НТР и изменения в образе жизни людей  XX века.

49. Внешняя политика России в начале  XX  века. Русско-японская война.

50. Россия и глобальные проблемы современного мира.

6. Рекомендуемая литература.

Основная литература:

1.Алексашкина Л.Н., Данилов А.А., Косулина Л.Г. Россия и мир в XX веке.

   Учебник. 11 кл.- М.,2002г.

2. Алексашкина Л.Н. Новейшая история.  XX век. Учебник-практикум.

    11 кл. – М., 2002г.

3.  Буганов В.И. Мир истории конца XVI – XVII вв. – М., 1990г.

4.  Данилов А.А. История России. IX- XIX  век. – М., 1999г.

5. Дмитренко В.П. и др. История Отечества. XX век. 11 кл. – М., 1999г.

6  Загладин Н.В  Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до

    конца XIX века . М., «Русское слово», 2006г.

7. Ионов И.Н. Российская цивилизация. 10-11 кл. – М., 1999г.

8. Сахаров А.Н., Буганов В.И.  История России. Конец  XVII- XIX вв. – М.,1990

9. Сороко-Цюпа О.С. Мир в XX веке. – М., 1996 г.

Дополнительная литература:

1.  Данилов А.А. История России. XX век. Справочные материалы.-  М., 1999 г.

2. Данилов А.А. История России.  IX – XIX век. Справочные материалы.-  М., 1999

3. Чернев А.Д. 229 кремлевских вождей. Политбюро, Оргбюро, Секретариат ЦК

    компартии в лицах и цифрах. Справочник. – М., 1988 г.

4.  Шестаков. В.А. Россия в 1992 -1998 гг. Дополнительные материалы к учебнику «История Отечества XX века». 10-11 кл. – М., 1999 г.

5. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М., 1996 г

6. Российская государственная библиотека (РГБ): http://www. rsl.ru/resourc